關(guān)于小學(xué)生生活作文500字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生生活作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生生活作文500字 篇1
早就聽說鄉(xiāng)下非常美麗。既沒有噪音，空氣也非常清新。前兩天，我們學(xué)習(xí)了一篇關(guān)于鄉(xiāng)村生活的課文。這下，我更想親自去看看。這次趁周六，我和奶奶一起去了鄉(xiāng)下的舅爺家。
“喔~喔~喔” 鄉(xiāng)村的早晨是與眾不同的。 城市里，太陽剛剛升起，聽見的是汽車喇叭的“嘀嘀”聲，工地機器的隆隆聲；卻很少聽到小鳥的叫聲、風(fēng)吹樹木的“沙沙”聲。城里到處都是噪音，沒有一點動聽的聲音。 可是鄉(xiāng)村卻不一樣了，早上幾聲犬吠或雞鳴把我從夢中喚醒。走出庭院，只見許多小鳥在枝頭歌唱，雖然這里樹木不多，但是小鳥也很愛呆在這里，因為這里的空氣不像城里那么污濁；沒有城里那么嘈雜的聲音。
中午，大家一起吃飯。鄉(xiāng)下的飯菜雖然沒有城里的講究，但是，清淡中散發(fā)著一種濃香。吃完午飯，大人們有的睡覺了，有的和親戚一起談天說地、還有的下地干活去了。而孩子們就到草地上玩耍。上樹、翻跟斗、摔跤可都是他們的拿手好戲。當(dāng)然我也不能光看著，于是，也加入了他們地行列。玩累了，我們就到附近的井邊喝上幾口甘甜的水。那一股股清涼的味道直沁肺腑。
傍晚，舅爺用一個大木盤，把飯菜端到炕上。然后鋪一張塑料布，一起高高興興的吃起來。
晚上鄉(xiāng)下的孩子在一起，玩捉迷藏、講鬼故事。男孩子先規(guī)定一個范圍，然后讓女生抓。鄉(xiāng)下的女生可厲害了，比城里的男孩還膽子大。不一會兒，男生就“全軍覆沒”了。睡下后，男生便講起了鬼故事。那一個個鬼故事講得可怕極了，使人聽得毛骨悚然。有幾個搗蛋的男生還故意嚇唬女孩子呢！
“喔~喔~喔”又是一個明媚的早晨。
小學(xué)生生活作文500字 篇2
繁忙的都市生活，讓人喘不過氣來。能坐在露天咖啡室里喝上一杯咖啡，無疑，是一種解放，一種享受，一種樂趣，更是一種對生活樂趣的態(tài)度。
——題記
從作業(yè)堆里探出頭來，讓緊張的大腦吹進清風(fēng)，讓發(fā)麻的手指放松放松······突然，我的耳朵捕捉到一點聲音，是從鄰居的電視機里傳出來的：“綠豆蛙，給生活加點料�！睂ρ�！這一句短小精煉卻有意思的話啟發(fā)了我：為什么我不能為生活加點“糖”呢？
心動不如行動。我立刻約上幾個知己出去釣魚放松放松自己。
��！很久沒這么看過那萬里無云的天空了。草叢中那零零星星五顏六色的小花點綴著美麗的大自然，小生靈蝴蝶在花叢中飛來飛去，細細欣賞蛐蛐兒那場美妙的婚禮，悉心品味蝴蝶那“春的華爾茲”······
不需要什么豪華設(shè)備，只需要一支釣魚桿便足夠了。我們坐在湖邊，靜候魚兒的到來。時間似乎過了很久，依然沒有魚。可是我們并沒有灰心、氣餒，因為我們這些“飽經(jīng)風(fēng)霜”的學(xué)生來說，這一點點的失利不足為提。忽然湖面有了動靜，泛起了微波。我的'魚線似乎被什么扯住似的往下沉。我用力一拉，一條小魚兒上鉤了！我樂開了花。曾幾何時，孩提時的這種歡樂只在記憶中出現(xiàn)，但今天，我終于拾回了這種久違的歡樂。那種歡樂，是一萬根棒棒糖也比不上的······
好了！其他幾個知己也釣到了魚。我看了看表，是時候去上作文班了，不過“讀書改變命運”這些道理我也懂，只是，唉！
晚上回到家，望著皎潔的月亮睡不著······
朋友們，別忘了像我一樣，為生活加點“糖”，拋開一切煩惱，投身于快樂的海洋，放飛夢想，你會發(fā)現(xiàn)，幸福其實很簡單，就像一顆糖，我們要做的，只是撕開糖紙，把它送到嘴里而已······
小學(xué)生生活作文500字 篇3
我想懷念，卻發(fā)現(xiàn)我已用淚水將往事融入內(nèi)心最深處，不舍得，去觸碰我最珍貴的財富。
朋友?一年級，我進校。我們相識，相認，相知……是你讓我懂得什么是友誼，是你讓我懂得如何去珍惜感情，是你讓我懂得如何面臨離別，是你讓我懂得快樂、幸福、生氣……的滋味。如果，時間會倒流，我想一直牽著你的手，直到已清晰地將你手掌的紋路記住。如果，時間會停止，我想讓時間停留在我們在樹蔭下談笑的時候，直到已清晰地將你的笑容銘記。如果，時間會終止，我想讓時間終止在我們分別的時候，讓我永遠珍惜你與我之間的友誼。
記得嗎?我們在月亮下繞著操場散步，一起背著一句句名言，不時互相嘲諷一下，這夜就顯得不再孤寂了。記得嗎?我們在月亮下坐在圍墻上，談著無聊的話題，卻不時傳出笑聲，這夜就顯得生動起來。記得嗎?我們一起在課上為一個論點爭執(zhí)很長時間，為了證明自己的論點是正確的，付出了不少代價，可結(jié)果是我們都錯了。記得嗎?在我或你傷心的時候，對方的茫然無措，只是一直勸著對方，雖然話語樸實，但那份心，我們都清楚。
感謝你，讓我六年的小學(xué)生活不再孤寂。感謝你，不管是晴朗是下雨都陪在我左右。感謝你，無助的時候給予的溫暖。感謝你，把我當(dāng)做你最好的朋友。感謝上帝，讓我們相識，只恨當(dāng)初不懂好好珍惜這友誼，只望以后我們都能考上理想的中學(xué)，擁有一個穩(wěn)定的生活。那時，我們變了，世界變了，但我們的友誼，是依舊的。
小學(xué)生生活作文500字 篇4
童稚的心靈潔白且無暇，期待著陽光與風(fēng)雨的影印，期待著美麗的七彩為我的童年時代染上一抹絢麗。而小學(xué)生活就是那朵充滿情誼的七色花。
再見，小學(xué)生活。即將離別的時刻，心中不由升起一股難舍難分之情。
那時懷著憧憬的心情踏入校門，望著寬敞明亮的教室，窗明幾凈的窗戶，散發(fā)著油墨香氣的課本，依然嶄新的呈現(xiàn)在我們眼前。那些充滿深厚友誼的事兒依舊歷歷在目。
那年，我的一年級學(xué)習(xí)生涯已然敞開了大門，歡迎著我的到來。步入教室的那一刻，對一切都抱有好奇的態(tài)度，但看著那些陌生的同學(xué)，緊張之感油然而生，不善于別人交流的我只得默默地看著別人嬉鬧、暢所欲言的情景。我卻暗暗的低下了頭，只得默默“享受”那寂寞的苦楚。突然，一只手的溫暖將我從孤單的世界拉了回來，我還沒來得及打量她，她卻在我的手里畫了一個笑臉，頓時我笑了，回送我那第一個朋友。她用幽默的語言為我講故事，此時的我仿佛已經(jīng)融入了那個大集體，她的手有那讓人留戀的溫度，我的心像被什么擊中似的，一下子敞開了。我拋下了陪伴我的寂寞，笑著與她交流，那時，我得知了她的名字，我不由自主地讀者那個帶給我溫暖的名字。從那時起，我們在上學(xué)、回家的路上總是挽著彼此的胳膊，在路上玩著屬于我們的游戲。她還以很快的速度讓我認識了更多的朋友，我享受著和朋友之間的樂趣。
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生涯即將過去，在這六年里，與老師、同學(xué)建立了深厚的情誼，這一切怎么可以割舍呢？小學(xué)生涯給我的心靈影印上了快樂。我這棵小芽在老師的關(guān)心，教授知識中，在同學(xué)之間的友誼中漸漸地茁壯成長。我們即將雄鷹展翅，翱翔天際，伴隨我們的會是師生情、同學(xué)情與那些鼓勵的絮語……我絕不辜負那些“養(yǎng)料”，不會讓自己后悔。讓我寫下那離別的信，與母校、老師、朋友道一聲再見！
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