生活告訴我作文(10篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的生活告訴我作文，希望對大家有所幫助。
生活告訴我作文1
生活告訴我什么？有人說：“生活告訴我做人要誠實�！�；有人說：“生活告訴我面對困難要樂觀�！�；有人說：“生活告訴我要關(guān)愛別人�！�......然而，我要說：“生活告訴了我要勇敢的去面對困難與挫折，永不言棄�！�
前幾周，老師對我們進行了數(shù)學(xué)調(diào)研，幾天后，試卷便發(fā)了下來，我在惴惴不安中看了眼我的成績，53分！一個從未有過的數(shù)字映入我的眼簾。我像是被別人在臘月里從從頭到腳潑了一盆冷水般站住了，我簡直不敢去看我的那張卷子，我多么希望有人告訴我這不是現(xiàn)實。
整個一天，我都是垂頭喪氣的，放學(xué)鈴響了，我獨自走在回家的路上，腦子里很亂很亂，就快到家時，我突然被一棵樹吸引了。這是一棵并不粗壯的樹，可以明顯的看出，它的枝條被人砍去了很多，而那些“幸存者”的日子也不好過，身上傷痕累累，其中有一根枝條還有燒焦過的痕跡。然而，就是這樣的一棵樹，它居然還有生命？！它枝條上的綠葉清清楚楚的告訴我這一不容置疑的事實，我呆住了。這棵樹面臨了多少困難與挫折啊，但它依然頑強的活了下來，而我，只面臨了這樣的一次挫折就退縮了嗎？不，我一定不能灰心，我也要像這棵樹一樣，百折不撓！我在心里默默的對自己說。
站了許久，我又踏上了回家的路，只不過與剛才不同的是，我的步伐輕快了許多許多......
生活告訴我作文2
前幾天，數(shù)學(xué)老師教了我們計算長方體和正方體的體積。我聽一會兒就會了，覺得很簡單。
今天下午，爸爸問了我一個奇怪的問題：“你會計算物體的體積了，但你會計算你臥室的空間嗎？”我漫不經(jīng)心地說“會”！可仔細一想，對啊，怎么計算呀！我把練習(xí)冊上的數(shù)學(xué)題拿出來和臥室空間對比一下，差別在于，題目上有一些條件已經(jīng)明確，可臥室空間一個條件也沒有告訴你呀？我驚呆了，書上的東西對于生活來說，居然一無用處．爸爸語重心長地說：＂不是一點用處也沒有，至少你會算體積了．你先估計這本詞典的體積有多大？＂我猜有１００立方厘米，可量過以后，竟然是我估計的７倍以上．我不禁責(zé)備自己，連詞典這么小的物體的體積都估計不準，以后還怎么學(xué)呀？
該求我臥室的空間了，我用手比畫了幾下，說長４米，寬３米，高３米，容積３６立方米。“怎么算的？”“用手比劃算的�！卑职终f；“這時候不能光靠用手比劃估算，還要靠平時知識的積累，象我們住的房子，房間寬度都是３米多，高度也是３米，長度可以估算，你可以看看鋪的地磚大小和數(shù)量，或者是木地板的數(shù)量，從中就可以計算出房間的`空間大小。量大體積的物體要找準有效的參照物，不信你可以去試試看�！惫话凑瞻职值奶崾�，我準確地測量了家中客廳、臥室、廚房的空間大小。
通過這件事，我明白了，我們不是因為學(xué)習(xí)而去學(xué)習(xí)，而是要把學(xué)到的知識運用到生活中去，如果你學(xué)了而不會運用它，你學(xué)得再多也是一無所獲。
生活告訴我作文3
也許你曾在沙漠中前進，因為缺水的痛苦而逼迫你像死神低頭，炙熱的陽光下，你抬起頭，重新站起，擺脫一身的疲憊與困倦，也許，那閃爍著銀光的“月牙灣”正在你前方的不遠處等你。 也許你曾在大海中迷失，因為饑餓的困苦而催促你走向滅亡，蒼茫的大海中，你抬起頭，重新坐好，抖落一身的無助與寂寞，也許，那擁有著人類足跡的小島正在你前方的不遠處等待。 也許，你不曾有這些“也許”，可你是否嘗試過手持一道難度頗大的數(shù)學(xué)題，你精巧靈活的思維卻苦苦找不到打開它大門的鑰匙，因為失敗的自卑是你打算向它屈服，你甩甩頭，甩走錯誤的思維，冷靜思考。于是，正確的答案便徐徐在紙上綻開。 你可有過生活上學(xué)習(xí)上的目標,可能你總是在他的身后徘徊,卻遲遲不曾趕上,一次一次的失敗導(dǎo)致你內(nèi)心深處的退縮,你翻開書,找來新的學(xué)習(xí)方法,重新溫習(xí)熟悉的課本,刻苦努力.于是,排名上的數(shù)字正一步步向他靠近. 你可曾在面對困難時退縮?你可曾在失敗面前毫無斗志?你可曾在自卑面前抬不起頭?你應(yīng)該重新思考,重新起步,重新收獲。于是,你的臉上終于綻放出別樣美麗的笑容。 生活的歌兒又依稀響起：“生活像七彩緞，那是一幅幅難描的畫，生活是一片霞，卻又把那寒風(fēng)苦雨撒，生活是一條藤，總結(jié)這幾條苦澀的瓜……”
生活告訴我作文4
生活是生命長河上的浪花，時而浪墻洶涌，時而粼粼泛光。它告訴我。因流域地勢的落差、斷裂、塌陷，形成了旋渦、險灘、潛流。
不盡長江滾滾流，大浪淘盡千古風(fēng)流。究竟是時勢造英雄，還是英雄造時勢，誰也說不清，生活，是人生歷史上的軌跡，演繹出一段悲歡離合，一段大起大落。它告訴我，因函數(shù)變量的增減、突變、超值域，組成了曲線、切點、乃至消亡。
歷史將人生有價值的東西犧牲給我們看。文治武功的有種王侯死去了；叛亂造反的無名百姓淡出了。究竟是英雄創(chuàng)造歷史；還是奴隸創(chuàng)造歷史，由后人評說吧。
生活，生活，生活，是活著的升華，是時間的流溢，是空間的位移。它告訴我：生活要豐富，要多彩，要有所作為；生活要有價值，要值得回憶，值得留念，值得記載；生活告訴我要出人頭地，生活要驚天動地，波及四方，振臂一揮，萬者呼應(yīng)。
生活離不開社會，生活告訴我要回報社會。
生活離不開大眾，生活告訴我要為人民服務(wù)。
生活離不開環(huán)境，生活告訴我要善待環(huán)境。
十二年的生活，告訴我很多，很多，千端萬緒，來不及細說。
生活的列車正載著我奔向未來，奔向陽光。
生活告訴我作文5
馬路邊的人行道路上,行人川流不息.路邊有的垃圾桶,可是垃圾童邊有許多垃圾,可就是每人把它們撿起來丟進垃圾桶.
兩的小學(xué)生看見了,馬上用手把垃圾撿起來放進垃圾桶中,其中一位小男孩還寫了一行字,貼在垃圾桶的上面寫著:文明,只差一步!這行字是叫大家要愛護公共衛(wèi)生,維護城市形象.
看完這幅漫畫后,我不禁心里有感慨.確實,文明的確只差一步.現(xiàn)在總有少數(shù)這樣的人,不愿意走這一步.而把垃圾隨意得丟在垃圾桶周圍,這樣做方便了自己,卻破壞了這個城市的公共環(huán)境.
再進一步,難道這一堆垃圾只有兩個小孩子發(fā)現(xiàn)嗎？肯定不是.但是人們往往只是譴責(zé)丟垃圾的人不講衛(wèi)生.而沒有想到要把垃圾撿起來,這只是舉手之勞卻不愿意去做,責(zé)怪又有什么用呢？
從此,我們見到地上有一些紙也要撿起來,吃了糖果紙也不要亂丟.這樣我們的市容就會漂亮很多,我們還要懂得愛護清潔,人人有責(zé)這就話.
就像這兩個小學(xué)生就值得我們學(xué)習(xí),如果每個人都像她們這樣就好了,她們面對垃圾沒有絲毫的嫌臟,她們用行動維護了城市的環(huán)境,如果每個人都用自己的行動去做,就一定有美好的生活環(huán)境.
文明——只差一步.
生活告訴我作文6
“我愛洗澡，皮膚好好。啦啦啦啦～”浴室里傳來我魔性的歌聲，其中還夾雜著“噼里啪啦”的水聲。水“嘩啦啦”地沖下來，大片大片地流進廁所洞。奶奶在外面高聲喊：“嚴姁，你洗這么干凈要拿來燉��？
都一個小時了，如果有外人來，別個急啷個辦唉？”我偷笑著回答：“是啊，等哈煮紅燒最好吃。”我出來看都九點多了，我八點開始洗的，可想而知我洗得多慢�。〗�(jīng)過生活陽臺，無意中看到水費表上驚人的數(shù)字，哇！這次的水費好貴��！我心里有點內(nèi)疚，自己洗澡太久了。
每次洗東西我都要求最干凈。一條紅領(lǐng)巾，我也要抹滿香皂，洗上3遍，才清洗，每一遍我都要放滿滿一缸水。在打香皂時，旁邊的水還“嘩啦啦”的流著，徑直流進洞里，我完全沒有在意水正在流失。對于那種大襖，我一般都交給洗衣機處理，水量都調(diào)到最高，清洗3遍，差不多一個小時才洗完。
洗出來的衣服，我才覺得干凈。那些清澈透明的水，在我手里，只得流進下水道，要是奶奶拿去洗臉都可以，其實奶奶教過我清衣服的水可以拿來沖廁所，洗拖帕，可我每次清完都把水放走，像是把生命放走了。
上次開班會，講的水資源，資料中記載：全國的淡水資源，只夠人們生活20年。我聽了心里一顫，20年！那時我才三十多歲呢！如果沒有淡水，我怎么會呢？
如果沒有淡水人類會怎樣呢？想到平時那么地浪費水，真不應(yīng)該。生活告訴我，要節(jié)約用水，珍惜水資源，現(xiàn)在的“黑河”越來越多，人們要好好愛護環(huán)境�。�
生活告訴我作文7
生活像一部多姿多彩的話劇，給我以快樂；生活更像是一本優(yōu)秀精彩的書籍，讓我在不經(jīng)意間明白許多。
記得那是四年級第二學(xué)期的一次干部評選。早晨我興高采烈地來到學(xué)校，我認為自己學(xué)習(xí)、品格、工作能力樣樣都不差，一定能爭取到一個適合自己的崗位。
可是，競選過程卻沒有我想像的那么順利。在投票的時候，和我競選同一職務(wù)的婷婷比我高出兩票，我落選了。我十分沮喪，一直坐在座位上悶悶不樂，一言不發(fā)。我在那一刻仿佛與世隔絕，沒有一個人注意到失落的我。
這時，一雙嬌小的手拍了拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)身一看，原來是婷婷。她微笑著站在我的背后，我只得僵硬地沖她一笑�！靶∵M，其實今天和你一起競選，我的把握也不大，因為你也是一個很棒的學(xué)生，在某些方面還比我強！”婷婷走到我面前，繼續(xù)說道，“今天我雖然贏了很高興，但是我也希望你不要灰心，我相信下次你一定可以成功。勝不驕，敗不餒，不是你一直的表現(xiàn)嗎？”
對啊，“勝不驕，敗不餒”才應(yīng)該是我現(xiàn)在的表現(xiàn)呢！想到這里，我抬起頭與婷婷相視一笑。這個微笑是發(fā)自內(nèi)心的，除了祝賀婷婷，也是為自己加油。
生活就是這樣，任何一次成功或是失敗，都是一種特殊的經(jīng)歷，而這些也會一直伴隨著我的成長。
生活告訴我作文8
生活告訴我，要謙虛、要謹慎，得意的時候不要忘形，受到挫折的時候也不要喪失生活的勇氣。
生活告訴我，永遠不要害怕失敗，因為有了失敗才會有成功。
生活告訴我，人生并不是結(jié)果，而是一個過程，要想得到快樂，請在過程中挖掘享受。
生活告訴我，要追求美，但不要追求完美，因為世界不可能完美，所以不要去追求完美。
生活告訴我，不管在什么時候，也不要失去理想、追求和信念，一個人的青春是在他不再追求的那一天結(jié)束的。
生活告訴我，有的時候，要勇于放棄，包括頭銜、名譽、財富、快樂等，當那些東西令你的行曩漲滿而沉重的時候，有時候，機敏而沉著的放棄反而使你如釋重負。
生活告訴我，人生在世，要學(xué)會區(qū)分美與丑、善與惡，以德報怨并不是我們面對這個世界的唯一選擇，愛憎分明有時也許反倒是勇者的行為。
生活告訴我，要學(xué)會愛人、理解人，因為在這個爾虞我詐的世界上，做到這一點很難，但唯有通過它才能找到使我們生存并且繼續(xù)生活在這個世界上的理由。
生活告訴我，要熱愛勞動，因為只有勞動才能結(jié)出芳香甘醴的果實；生活告訴我，要堅強，無論發(fā)生什么事都不要絕望，老去的是歲月，不老的是人的心靈，只要心兒不曾老……
生活告訴我作文9
狄更斯曾經(jīng)說過：“堅持就是勝利�！笔澜缟夏敲炊嗍拢囊患皇切枰�(jīng)過堅持、努力才可以獲得成功呢？
小時候，爸爸教我騎自行車，一開始我對這一件事感到非常好奇，因為平常一直見到大哥哥、大姐姐們都在騎這個叫“自行車”的東西，而且一邊騎還一邊聊天，別提聊得有多高興了，我一下子就對它產(chǎn)生了興趣。我爬上自行車，對爸爸說：“這個應(yīng)該怎么騎啊？”爸爸說：“你先把兩只腳踏在腳踏板上，腳一上一下，自行車就會動了！”我照著爸爸說的做，果然自行車動了起來，可是還沒到三秒鐘，結(jié)果我就被翻了底朝天，我痛得哇哇大哭，傷心地說：“我再也不騎自行車了！”爸爸鼓勵我說：“如果世界上所有人都像你一樣，受到一點挫折就半途而廢，那世界上還會有誰會騎自行車，什么事都辦不成了！”在爸爸的鼓勵下，我再一次嘗試，可是每次都被摔了個跟頭。經(jīng)過無數(shù)次的嘗試與爬起，有一次，我竟然不會摔下來了，我高興地大喊：“我成功了，我成功了！”
如果這世上沒有堅持，任何人都不會做成任何事，都不會有什么成就，世上所有事都需要堅持，只有堅持才可以帶來成功！
生活告訴我作文10
生活告訴我——一個人要想獲得成功，就必須艱苦奮斗。
古代的思公為鏟除阻擋他家的兩座人山，每犬挖山不止，終于移走了人山。他不怕困難，艱苦奮斗，取得了成功。思公之所以能移山成功，在于他藐視困難，說出“何苦而不平”的豪言壯語。
艱苦奮斗不僅表現(xiàn)為不怕艱難險阻，而且還表現(xiàn)為持之以恒的奮斗精神。我國著名數(shù)學(xué)家陳景潤為攻克數(shù)學(xué)上的難題——哥德巴赫猜想，把自己關(guān)在一個小屋子里，進行艱苦的演算、推理、論證，僅演草紙就有好幾麻袋，他最后終于攻破哥德巴赫猜想，獲得了成功。居里夫婦為了研究放射性元素銘，從數(shù)噸鈾礦殘余物中提煉出幾厘克純銘的氯化物，轟動了世界，居里夫人也因此獲得了“鐳的母親”的美稱。歐立希也是經(jīng)過很多困難，在失敗605次之后獲得成功發(fā)現(xiàn)了藥物“606”。
艱苦奮斗是我們當代青年健康成長的必要條件。我們班有一位同學(xué)，原先學(xué)習(xí)成績并不很突出，但是他有頑強拼搏的精神，從不氣餒，刻苦學(xué)習(xí)，一躍成為我們班的第三名，受到了老師和同學(xué)們的夸獎。我們在學(xué)習(xí)科學(xué)文化的同時，必須要培養(yǎng)自己的意志，發(fā)揚艱苦奮斗精神，這樣，天大的困難也能克服，并取得事業(yè)的成功。
我們青年學(xué)生剛接觸生活，經(jīng)驗很少，但是其中最重要的一條就是——學(xué)生要想提高成績，必須要艱苦奮斗。
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