這就是生活
這就是生活1
生活就是這樣。
我們的生活中不可避免地會(huì)有一些坎坷，但請(qǐng)不要擔(dān)心。這就是我們?cè)陉?yáng)光下的生活方式。帶著一絲不情愿的回憶，我們背著書包從學(xué)校逃回了家。熾熱的太陽(yáng)靜靜地掃過(guò)大地。鈴聲聽(tīng)起來(lái)很悅耳，我們的嘴角微微上揚(yáng)，眉毛揚(yáng)起。這是我們自己的樣子。在房子前面很遠(yuǎn)的地方，一位母親仍在澆水和采摘農(nóng)場(chǎng)蔬菜。
自從我出生以來(lái)，我媽媽一直擅長(zhǎng)家務(wù)。有時(shí)她會(huì)把碗刷得亮亮的，有時(shí)她會(huì)用自己的倒影拖地板。當(dāng)我到家時(shí)，媽媽看了我一眼，說(shuō):“回家做些作業(yè)�！钡俏蚁霂臀覌寢屨卟瞬⒔o它們施肥。仍然有許多大葉子的蔬菜，我媽媽會(huì)在采摘前照顧它們。看，體力消耗更適合我們的發(fā)展。
我親自走到母親身邊，對(duì)她說(shuō):“我也想幫助我的母親�！蔽夷赣H無(wú)法拒絕我的請(qǐng)求，回答了我。
我蹲下來(lái)，一片一片地把它摘了出來(lái)。但是突然，一條長(zhǎng)著許多腳的紅色蜈蚣蟲讓我大吃一驚，我大叫起來(lái)。母親皺起眉頭問(wèn)道:“怎么了，疼嗎？”我搖搖頭說(shuō)，“不，看。”我指著蜈蚣，這意味著我媽媽看著它，摸著我的頭說(shuō):"寶貝，我們不害怕，去做作業(yè)吧。"生活就是這樣。只有通過(guò)親身經(jīng)歷，人們才能知道母親真的很勇敢，一點(diǎn)也不怕蜈蚣。
我含淚走過(guò)門口。奶奶照顧我，幫我放下沉重的書包。我擠出一絲微笑，用關(guān)心的語(yǔ)氣對(duì)奶奶說(shuō):“我們的菜地里有很多長(zhǎng)著腳的蟲子。奶奶應(yīng)該小心！”但是奶奶不害怕，并告訴我不要害怕。蠕蟲太小了，對(duì)此無(wú)能為力。這是什么？
我非常欣賞我母親和祖母的勇氣。我相信如果我告訴我父親，我會(huì)得到同樣的答案。我沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去，我相當(dāng)害怕，咽了一口氣。我媽媽是對(duì)的。我不害怕。我應(yīng)該做作業(yè)。
生活就是這樣，你不去嘗試就不知道前方會(huì)有什么，還有什么在等著你�？偸怯写箫L(fēng)大雨的困難，但我們不會(huì)被困難擊倒。當(dāng)我們不怕困難和風(fēng)暴，走過(guò)時(shí)，生命的光輝正悄然綻放。生活就是這樣，不怕困難，不怕。
這就是生活2
畢業(yè)了我從一名小學(xué)生＂晉級(jí)＂成為了一名中學(xué)生。我也得成長(zhǎng)了，要懂事，幫父母做一些力所能及的事。
我覺(jué)得中學(xué)生活很美好，認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，我還認(rèn)識(shí)了美若天仙的語(yǔ)文老師和有著金剛不壞身子的體育老師，一起講課的還很是愉快。語(yǔ)文老師有幽默的性質(zhì)，節(jié)節(jié)課把我們逗得哈哈大笑。有時(shí)老師很嚴(yán)厲，用戒尺懲罰那些沒(méi)有寫作業(yè)的人，我當(dāng)然是支持的，沒(méi)有懲罰他們哪會(huì)記住呢，我們講課時(shí)那歡快的笑聲，讓我回到家還回蕩在腦子里。
美好，是老師的外貌，看著老師就能把我們＂看飽＂；美好，是老師關(guān)心你的每一句話；美好，是作業(yè)的少。想起晚上寫作業(yè)，八點(diǎn)多就寫完了，心里感覺(jué)很是愉快。
不止美好，初中生活還有一點(diǎn)煩躁，特別是在早上起床，我被強(qiáng)行送去上學(xué)，我戀戀不舍的與床告了別。踏上了這＂艱難＂的＂旅程＂。在上早自習(xí)時(shí)，我?guī)缀跸駴](méi)有眼睛的兒童，只能靠聽(tīng)覺(jué)來(lái)維持聽(tīng)課。我知道這樣會(huì)引起我的學(xué)業(yè)下降，所以我就早睡早起，晚上早寫完作業(yè)，睡好覺(jué)，今天是我第一次做這個(gè)＂實(shí)驗(yàn)＂，很不幸，晚上睡覺(jué)時(shí)腿不知不覺(jué)地抽筋了，這是什么個(gè)狀況，哎，我真慘。
如果初中生活是百分百，那么美好就占百分之六十，煩躁占百分之五，剩下的百分之三十五當(dāng)然是快樂(lè)啦！
在之前，我們一家四口分開住，在星期天才會(huì)＂集合＂，這樣有些不協(xié)調(diào)，因?yàn)槲以邙P城，姐姐在愛(ài)物，因?yàn)榉N種困難，我們分開住了，現(xiàn)在我是初中生了，來(lái)到了愛(ài)物，而我們四人又恢復(fù)了以前的樣子，可以帶著我們?nèi)ジ稍S多事，如可以一起吃飯，一起看電影，一起游玩了。
＂自古中學(xué)悲生活，我也初中勝小學(xué)＂。你們一個(gè)個(gè)都討厭中學(xué)，我卻正好和你們唱反調(diào)，我喜歡初中的老師，喜歡這里的一草一木，我喜歡初中。
這就是生活3
今天終于休息了一天，每當(dāng)休息的時(shí)候，一個(gè)人總是會(huì)想到很多很多。
我終于明白，生活總是那么不容易。
我終于明白，生活總有那么多的不平凡，到處都是磕磕絆絆。
我終于明白，夢(mèng)想的高度往往決定了一個(gè)人成就的高低，一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)的人往往會(huì)一事無(wú)成。
當(dāng)自己懷有夢(mèng)想的時(shí)候，總渴望它能一觸既成，那往往是不現(xiàn)實(shí)的。要知道沒(méi)有自身的努力，沒(méi)有一次又一次的失敗，哪來(lái)的成功。學(xué)會(huì)不為失敗找理由，只為成功找方法。
很多時(shí)候，人和人的差別只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，堅(jiān)持與不堅(jiān)持。那些堅(jiān)持夢(mèng)想的人，往往會(huì)找對(duì)方法去完成自己的夢(mèng)想。而那些沒(méi)有夢(mèng)想則讓更多的人一生碌碌無(wú)為。在每個(gè)人的內(nèi)心深處，總有那么一個(gè)幾乎不可能完成的夢(mèng)想，可也正是它在激勵(lì)著我們不斷地積極進(jìn)取，激勵(lì)著我們不斷釋放自己的潛能，激勵(lì)著我們?nèi)?chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)看起來(lái)似乎不可能的奇跡，當(dāng)然也只是對(duì)于那些正在堅(jiān)持的人，這就是所謂的差距。
我們都不是神，每個(gè)人都一樣，只是平凡的，不可能一出生就什么都會(huì)，那就要努力去學(xué)，努力去做。如今的生活總是壓的大人們那么累，想想他們都是為了誰(shuí)，我為什么就不能。
每天都堅(jiān)持著去做一件事，我很煩很累，每天我最渴望的是，早早地下班，好好的睡一覺(jué)，可總是那么不如意，生活都這樣，壓得讓人喘不過(guò)氣。當(dāng)自己很累很累的時(shí)候，多希望有一個(gè)人能給我一絲安慰，這也只能是這么想想而已。就像平哥說(shuō)的一樣，對(duì)自己狠點(diǎn)，對(duì)別人好點(diǎn)，累的時(shí)候就抱抱自己，不要把眼淚咽了一次又一次，想哭就大聲的哭出來(lái)，哭完記得笑，繼續(xù)堅(jiān)持所做的事，不能半途而廢。
沒(méi)有感受到真正的壓力，你就不會(huì)感受到什么是責(zé)任，當(dāng)以后我們真正成為一個(gè)大人的時(shí)候，也許才會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活就是這樣，太苦太累，也還要繼續(xù)。
這就是生活4
每個(gè)人都有屬于自己的小小世界，這個(gè)世界和其他人的世界相融合，就組成了生活。生活是什么？每個(gè)人所處的環(huán)境與其經(jīng)歷的事情結(jié)合而成的，就是生活。每個(gè)人都有不同的經(jīng)歷，才得以組成這個(gè)豐富多彩的世界。
讀一段美文，得以體會(huì)絢麗多彩的生活。
清晨，陽(yáng)光溫柔的撒在我的臉上，我被一陣鬧鐘聲吵醒。我明白，母親又要帶我品味美文了，還未消除睡意就坐在書桌前，端著一本書，任憑時(shí)間悄悄流逝，我就這樣把自己融入到這本書的靈魂中去，想像自己就是小說(shuō)中的那個(gè)人物，無(wú)論多悲慘的遭遇，我都會(huì)用心體會(huì)。一日復(fù)一日，我雖然早已養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣，但自從上了初二，學(xué)業(yè)繁忙，有時(shí)便無(wú)暇顧及了。在這段被美文充實(shí)的時(shí)光里，我猜，大概，這，就是生活吧！
下一盤好棋，感受暗波洶涌的生活。
午飯后，我愛(ài)與父親切磋棋藝，這可能是我最愛(ài)做的事了，夏日的午后悶熱，我即使想將自己置身于棋盤中，也是不可能的。所以，我根本靜不下心來(lái)在這黑白棋子對(duì)壘的棋盤了。我除子輸?shù)舯荣�，還能怎么辦？父親知道了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“不管外界怎么樣，做什么就要一心一意，排除雜念，終能成功�！蔽覞u漸平穩(wěn)下來(lái)，在這與悶夏相合的午后，我猜，這，就是生活。
堅(jiān)持，堅(jiān)持，享受戰(zhàn)勝自我的喜悅。
我的身體情況不太好，免疫力低下，所以母親要求我跑步，早上除了補(bǔ)課就是補(bǔ)覺(jué)，所以我選擇晚上跑步，蕭瑟的秋風(fēng)與逐漸下落的太陽(yáng)相映襯，我的體力也逐漸不支，放棄？還是繼續(xù)？不，我不能放棄，即使雙腿宛如灌了鉛，我還是不能放棄，我要堅(jiān)持，必須要堅(jiān)持，我不能停下來(lái)！這使我度過(guò)了跑步時(shí)的“極點(diǎn)”，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)消磨，我知道，我必須繼續(xù)。我猜，這冰冷的秋風(fēng)與這夜晚，就是生活。
這，就是生活，它的一切令我無(wú)法想象，有努力拼搏，有任性懶散，有非凡超越，有堅(jiān)持不懈。是��！它的豐富多彩令我始料未及。但這，就是生活。
這就是生活5
每當(dāng)仰望操場(chǎng)上空飄揚(yáng)的五星紅旗時(shí)，我便會(huì)想起我的母校，我們的母校好比晴朗的夜空，在那夜空的襯托下，校園里的各種小星星布滿天空，閃耀著光芒。
新的一學(xué)期來(lái)臨時(shí)，我們的校園活躍了起來(lái)，煥發(fā)光彩，各種星星也漸漸閃露光芒，校園里的光榮榜上擠滿了各種“星”，有語(yǔ)文競(jìng)賽的，有數(shù)學(xué)競(jìng)賽的，有英語(yǔ)競(jìng)賽的，數(shù)也數(shù)不清，在七彩欄中，同學(xué)們用自已巧手制作、描繪出來(lái)的手工、圖畫等讓人目不暇接，眼花暸亂，同學(xué)們課余便漫步在“藝術(shù)王國(guó)”中，享受著藝術(shù)給大家?guī)?lái)“視覺(jué)享受”。
現(xiàn)在，在是生機(jī)勃勃的春天，校園里的體育節(jié)也正進(jìn)行得如火如荼，我班同學(xué)也積極參與了這次活動(dòng)；由劼權(quán)、王森、斯恬等人組成的象棋隊(duì)代表我班“征戰(zhàn)”，我也有幸參加了本次比賽。大家都力爭(zhēng)為集體爭(zhēng)光。
現(xiàn)在正值春季，正是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，校園里的小花圃也漸漸復(fù)蘇了：九里香開花了，里面的各種花樹的葉也更綠了。蝸牛，蝴蝶到處散發(fā)著春天的喜訊。這喜訊，當(dāng)然是我校那頻頻傳來(lái)的捷報(bào)，這一切的一切使我們的校園更美了。加上小鳥在枝頭的伴奏，校園里到處回蕩著春的贊歌。
學(xué)校的環(huán)境美了，同學(xué)的心也更美了，大家撿到的東西都自覺(jué)的交給老師，不占己有。每周一的紅領(lǐng)巾廣播站向大家述說(shuō)一周來(lái)所發(fā)生的好人好事。大家都向這些同學(xué)投去贊揚(yáng)的目光。
看，這就是我們多姿多彩的校園，我們?cè)谳p松活潑的氣氛中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)！當(dāng)我們長(zhǎng)成參天大樹，成為祖國(guó)的棟梁之材時(shí)可別忘了校園的沃土、辛勤的園丁
這就是生活6
吃飯，學(xué)習(xí)，睡覺(jué)，這不就是生活嗎？還有什么嗎？
那個(gè)黑漆漆的夜晚，我終于知道了什么是生活。躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。呆呆的望著黑漆漆的天花板，白天所發(fā)生的事像是過(guò)電影般從腦海閃過(guò)。
時(shí)光回放。早晨，陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙，星星點(diǎn)點(diǎn)的照在我的臉上，暖暖的，癢癢的。讓我想一直賴在床上。“起床啦�！崩蠇尩囊宦暋霸胍簟卑盐覐膲�(mèng)里美好拉回現(xiàn)實(shí)世界�！白屛以偎昼姲伞笔蛛S意的揮了揮，翻了個(gè)身，又見(jiàn)周公去了。“你都睡了多少個(gè)十分鐘了，太陽(yáng)都曬屁股啦，起來(lái)！”被子被掀開，一股寒風(fēng)襲上心頭。睜開朦朧的睡眼，“真是的，今天周末哎，擾人家的清夢(mèng)�！焙莺莸牡闪藡寢屢谎�，不知她是否看見(jiàn)了，只不過(guò)媽媽雙眸中的一絲傷感，被我捕抓住了。一時(shí)間不知說(shuō)什么，便轉(zhuǎn)身走了。
一出去，我立刻后悔了，為什么我要瞪她？為什么要任性？唉，總是先沖動(dòng)后后悔，關(guān)系又要僵持了吧。一上午，不敢直視媽媽，下午要去補(bǔ)課了，六月真的是黃梅天，剛剛還晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在就傾盆大雨了，一邊抱怨著天氣一邊拿著傘準(zhǔn)備出門。媽媽拿著一件衣服走過(guò)來(lái)，“穿上吧。”身體微傾斜，被歲月漫過(guò)的雙手把衣服披在我的肩上，柔順的長(zhǎng)發(fā)掃在我的臉頰，臉上癢癢的，心里暖暖的。
這一刻定格，母親的關(guān)懷、溫暖。
這一刻定格，抱怨的天氣、消失。
這一刻定格，嘴角的弧度、幸福。
這一刻定格，美好的記憶、永遠(yuǎn)。
躺在床上，閉上雙眼。啊，這就是生活！雖然有鬧別扭，但是互相之間的關(guān)懷，寬容讓生活充滿愛(ài)。
生活充滿著磕磕絆絆，愛(ài)能融化任何矛盾。
這就是生活，充滿愛(ài)的生活！
這就是生活7
---有感于家鄉(xiāng)之變 天漸漸黑了,羅宵廣場(chǎng)的燈亮了起來(lái),隨著五彩的燈光,音樂(lè)噴泉扭動(dòng)起美麗的身姿,準(zhǔn)備獻(xiàn)段舞給勞累了一天的人們放松放松.音樂(lè)響起來(lái)了,舞蹈跳起來(lái)了,漚江河兩岸的彩燈隨著音樂(lè),隨著舞蹈,動(dòng)了起來(lái),一閃一閃的,像頑皮的孩子禁不住前方的誘惑,急著沖過(guò)去享受.九曲橋下,也是“碧波蕩漾”.在夜色中,桂東這個(gè)小城顯得格外的剔透,像空靈的水晶群一般,又顯得格外熱鬧,像勁舞團(tuán)之中正舉行著勁舞比賽呢! 我依稀記得,過(guò)去的桂東并沒(méi)有這些美景,有的只是原始之美.因?yàn)楣饢|是四面環(huán)山的小城,因而樹木極多,活像原始森林.她曾是郴州最窮的一個(gè)縣,沒(méi)有高樓,有的只是用黃土砌成的房子,是那么的落后.我曾記得,現(xiàn)在的羅宵廣場(chǎng)以前只是兩排破舊的.房屋,一條泥濘的小路.那時(shí)住在那兒的人們根本不敢想像出現(xiàn)在的羅宵廣場(chǎng)之美.
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),廣場(chǎng)上百花盛開,坐在櫻花樹下看書或欣賞那生機(jī)勃勃的春景,讓人心曠神怡.夏天,火紅的太陽(yáng)照的大地?zé)崂崩钡?坐在鳳亭中與人閑聊波卡或是在廣場(chǎng)那按摩小道上踩著石頭,在樹下乘涼、嬉戲,讓人神清氣爽.秋天,楓葉紅了,樹下看那火紅的葉,看它飄零、落下,感慨它的青春易去,或是拾起那如火的楓,夾在書中做那精致的標(biāo)本.冬天,那銀裝素裹的季節(jié).若是下一場(chǎng)鵝毛大雪,我們便在廣場(chǎng)堆雪人,打雪仗.此時(shí)廣場(chǎng)蕩漾著一聲聲歡呼,一聲聲叫喊,充滿了雪趣.
現(xiàn)在這些以前不敢想像的羅宵廣場(chǎng)之美實(shí)現(xiàn)了.我的家鄉(xiāng)桂東,一個(gè)巨變的小城.她的變化讓桂東人民的生活水平有大幅度的提高.這就是生活---現(xiàn)在的生活:一提高的生活,一高品質(zhì)的生活,一讓人享受美感的生活!祝:家鄉(xiāng)越來(lái)越美,家鄉(xiāng)的人們?cè)絹?lái)越舒適,家鄉(xiāng)的生活越來(lái)越紅火!
這就是生活8
“生活，就是永遠(yuǎn)寫不完的作業(yè)�！边@成了我的初中感言。不要覺(jué)得夸張，這真的就是初中生獲得體現(xiàn)。
上小學(xué)時(shí)，曾對(duì)初中生活充滿了新奇和向往。聽(tīng)跳級(jí)的朋友說(shuō)，初中的作業(yè)特別多，功課特別累……這些話不但沒(méi)有讓我感到恐懼，反而讓我對(duì)初中的追求更加執(zhí)著，因?yàn)槲蚁矚g挑戰(zhàn)，喜歡充實(shí)，喜歡展現(xiàn)更出色的自我！
現(xiàn)在的我已是初二的學(xué)生了，在這兩年的初中生活中我真正感受到充實(shí)、競(jìng)爭(zhēng)的滋味。只有自己得過(guò)品過(guò)，才能證實(shí)朋友的話地準(zhǔn)確，才能理解生活。
沒(méi)錯(cuò)，我確實(shí)承受著作業(yè)的壓迫，面對(duì)不久的初三，向往的高中，我只有堅(jiān)強(qiáng)。就像一句臺(tái)詞：“挺住，一定要挺�。 币苍S，真正要“挺住”的生活才剛剛開始。初二，讓我們失去了玩鬧的時(shí)間，隨之而來(lái)的是競(jìng)爭(zhēng)的壓力；我們失去了歡聲笑語(yǔ)，代替它的是考試失敗后的焦急與淚水；我們也許會(huì)不經(jīng)意間失去健康體魄，因?yàn)樵谶@樣辛苦的環(huán)境中，更沒(méi)有實(shí)踐鍛煉身體了。生活就像一杯苦咖啡，入口時(shí)的苦澀總比甜蜜多很多。
但生活雖如此，我們就更應(yīng)該珍惜。據(jù)已在痛苦中掙扎兩年多的李孟群說(shuō)，正是因?yàn)檫@些急促的音符，才讓初中生活這首交響曲奏出它的悠揚(yáng)。在忙碌中，時(shí)間加速市區(qū)，讓我懂得珍惜青春；在失敗后，總結(jié)考前的業(yè)績(jī)，讓我明白只有努力，才有收獲；在競(jìng)爭(zhēng)中，感受壓力，讓我知道我的責(zé)任――只有成功才能在社會(huì)上立足……初中的生活把責(zé)任方大，把快樂(lè)濃縮，讓理想更堅(jiān)定，讓快樂(lè)更快樂(lè)。生活著杯苦咖啡，只有細(xì)細(xì)品味才能有滋有味！這就是生活的陣地吧？！
“生活，是永遠(yuǎn)寫不完的作業(yè)。”我依舊贊同，因?yàn)樵诟惺艹鋵?shí)的同時(shí)才能收獲更珍貴的東西。我想：“也許這，就是生活�！�
這就是生活9
生活永遠(yuǎn)是未知的答案，是永遠(yuǎn)那么迷離，更會(huì)是一條曲折又無(wú)法走出去的蜿蜒路。 我關(guān)心生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)，漸漸認(rèn)識(shí)到了來(lái)自親人的愛(ài)是一筆無(wú)形的財(cái)富，可卻又像照鏡子一樣，總是讓人捉摸不透人們心中究竟隱藏了多少個(gè)解，但你可以慢慢去體會(huì)。 曾經(jīng)多少次厭倦了門前嘮嘮叨叨的囑咐；曾經(jīng)多少次厭倦了父母無(wú)微不至的關(guān)懷；曾經(jīng)多少次厭倦了平常的生活……可是，當(dāng)這一切都將逝去的，心中又會(huì)如此失落。
歲月在增長(zhǎng)，生活的歷練，我長(zhǎng)大了！看見(jiàn)那燈下父母滄桑的面龐，看見(jiàn)那烈日下父母辛勤的背影，聽(tīng)著重復(fù)的嘮叨，我不再厭倦，覺(jué)得那是格外的親切與溫馨。
我將一切小心的放在心底，不去打開。生活漸漸清晰，是它告訴我，與其失去后后悔，不如現(xiàn)在好婦珍惜。
生活是罩著一層灰塵的夜明珠，有些人會(huì)為看見(jiàn)了灰塵而悲哀，而有些人會(huì)換個(gè)角度，看見(jiàn)的卻是光芒四射。
或許你在生活的旅途中因?yàn)榈藬?shù)次而失意，或許有些時(shí)候在你跌倒的前方，有一朵美麗的小花，你是欣喜若狂？還是熟視無(wú)睹？既然你選擇了遠(yuǎn)方，何不把生活想得美好一些，也許會(huì)有意外的發(fā)現(xiàn)。
如若你因?yàn)榻?jīng)歷挫折而沮喪，請(qǐng)靜靜的想想，你會(huì)不會(huì)為自己的無(wú)知而必笑尼？生活告訴我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。
不要去逃避生活，不要一味地活在自己的夢(mèng)里，你可知道夢(mèng)的邊緣依舊是現(xiàn)實(shí)。不然，你永遠(yuǎn)也無(wú)法走出去，就算把你放在生活的最邊緣，你也不會(huì)放棄做人的權(quán)力。至此，何不理性的面對(duì)一切，鼓起勇氣，自信一點(diǎn)，堅(jiān)信窗外一定是陽(yáng)光明媚……
也許，這就是生活。
這就是生活10
比起小學(xué)，中學(xué)生活既憂愁又快樂(lè)，雖說(shuō)是同一所學(xué)校，但充分體現(xiàn)了校長(zhǎng)的“一校兩治”制度。唉！沒(méi)辦法，畢竟能否考入一中在此一搏。
令我最擔(dān)心的事還是發(fā)生了，那就是為期五天的軍訓(xùn)。在那大概三十多攝氏度的天氣里，我們身著密不透氣的迷彩服，一絲不茍地完成訓(xùn)練任務(wù)。此刻，我知道，中學(xué)生活在向我們招了招手，只要五天一過(guò)，立馬進(jìn)行“諾曼底登陸”。但軍訓(xùn)期間，語(yǔ)文老師已經(jīng)向我們布置了作業(yè)。那就是150字的微寫作。雖然比較簡(jiǎn)單，但“野心十足”的我總想給它玩點(diǎn)新花樣。在我一番思考中，我做出了一件超出常理的事情——嘗試文言文。這也是一件十分冒險(xiǎn)的事，但不冒險(xiǎn)，何來(lái)日后的輝煌？開始寫了，我一心一意地抽取詞庫(kù)，大腦飛快地想著是否通順，是否用詞嚴(yán)謹(jǐn)？是否符合結(jié)構(gòu)？在這樣進(jìn)行了一個(gè)小時(shí)之后，第一篇文言文終于成了。此時(shí)的我，激動(dòng)萬(wàn)分，仿佛感到自己的人生寫作史又多了一頁(yè)。
在第二天早自習(xí)時(shí)，語(yǔ)文老師把我們所寫擬成了一句小詩(shī)，在聽(tīng)到“不乏文學(xué)愛(ài)好者，詩(shī)詞曲賦了逍遙”時(shí)，我感到昨天晚上吃的苦，受的累都值了。又因?yàn)檫@一篇文章，使我的交際圈里又多了幾個(gè)朋友。
彼時(shí)，我又像是聽(tīng)到了吶喊。又為快樂(lè)的中學(xué)生活拉開了序幕。
現(xiàn)在，中學(xué)生活已經(jīng)步入正軌，每天能正常學(xué)習(xí)時(shí)，我總感覺(jué)一種力量激發(fā)著自己。雖然一天比一天累，但每天都能沉浸在快樂(lè)當(dāng)中。
中學(xué)生活能給我們的成長(zhǎng)帶來(lái)更豐富的視野，同時(shí)，三年后的中考同樣也在等待著我們，不過(guò)就需要我們更努力。
中學(xué)生活，一定是快樂(lè)的。
這就是生活11
我，一個(gè)普普通通的我，已經(jīng)上了六年級(jí)。
本應(yīng)快樂(lè)，但是，事情遠(yuǎn)沒(méi)有我想象那么簡(jiǎn)單。上了六年級(jí)，我們分班了，我被分到了6年2班，而在這個(gè)班里，只有一個(gè)我們?cè)嗟耐瑢W(xué)，而剩下的，全是一個(gè)個(gè)陌生的面龐。而更不幸的是，我們排座位的時(shí)候，老師讓我和一個(gè)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)做同桌。后來(lái)，我的同桌被選為班長(zhǎng)。再后來(lái)，．．．我的不幸開始了，自從我和班長(zhǎng)做同桌的那一刻起，大班長(zhǎng)就對(duì)我說(shuō)，他說(shuō)：“和他做同桌，受罪去吧！”真的如他所說(shuō)。第二天，我同桌發(fā)現(xiàn)我桌子上有個(gè)洞，還能摁動(dòng)，他就把那塊板一下子就捶到桌堂里去了。然后我的塑料布被他摁碎了，接著，他又把我剛拿出來(lái)放在桌面上的書放回到我的桌堂里去，我怒氣沖天，但是卻無(wú)能為力，誰(shuí)叫我力氣小呢？而到最后一節(jié)自習(xí)課的時(shí)候，大家都在寫作業(yè)，我也不例外。忽然聽(tīng)到我同桌的聲音：“借我作業(yè)抄抄吧！求求你了！劉金姍學(xué)習(xí)最好了！你看今天老師都把你的名字寫到黑板上不讓擦了呢！不就是因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)好嗎？你看，我來(lái)向你“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)”！借我看看吧，馬上就還你！”他一邊說(shuō)一邊把手伸向我的作業(yè)本，啊，我的作業(yè)！不要啊！但是我終究無(wú)能為力。后來(lái)，他每天的前七節(jié)課給我搗亂，最后一節(jié)課好聲好氣的向我要作業(yè)。而放學(xué)的時(shí)候，因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)，所以晚上要留下來(lái)鎖門，正好輪到我做值日的時(shí)候，會(huì)發(fā)生這樣一幕：班長(zhǎng)被用來(lái)掃地的條掃打的連滾帶爬，而這時(shí)候誰(shuí)干的呢？當(dāng)然是我們這幫女生啦！但是是這位大班
長(zhǎng)記吃不記打！第二天該搗亂還搗亂，還是抄作業(yè)，無(wú)可救藥!
難道，這就是我的六年級(jí)生活嗎？
這就是生活12
20:30，準(zhǔn)時(shí)下晚自習(xí)，和同伴一起騎車冒著凜凜寒風(fēng)向那個(gè)溫暖的港灣—家駛?cè)ァ?/p>
“媽，我回來(lái)了。”我大聲地嚷嚷著。
“噢，回來(lái)了。”爸爸敦厚的聲音從里屋傳了出來(lái)。
“我媽呢？”
“做飯呢”
來(lái)到廚房里，看著媽媽熟練地把雞蛋炒好，放進(jìn)米飯和火腿，再熟練地翻炒，聞著空氣中彌漫著的飯香，我又情不自禁地向鍋邊湊了湊�！案暨h(yuǎn)點(diǎn)，小心濺你一身油點(diǎn)子。”媽媽提醒道。
來(lái)到電腦桌前看著爸爸依然玩著這個(gè)讓他百玩不厭的游戲—蜘蛛紙牌。我忍不住笑了笑“爸爸，親愛(ài)的老爸，我真的想知道這個(gè)幼稚的游戲的魅力。”“幼稚？你試試，還不是只能勉強(qiáng)過(guò)低級(jí)的一關(guān)�！卑职终f(shuō)道。見(jiàn)我有些不服氣，又繼續(xù)打擊“蜘蛛紙牌不是你這種不幼稚的人玩的，你這個(gè)不幼稚的人還是去玩奧比島吧�！焙撸瑲馑牢伊�，有這么打擊人的嗎？
“你們倆就別吵了�！眿寢審膹N房里出來(lái)，頓時(shí)“三次世界大戰(zhàn)的萌芽枯萎了”。我三下五除二的消滅桌上的菜。拿起從學(xué)校里借的書《鏡梔雪》，舒舒服服的躺在床上，津津有味的欣賞書中的離合悲歡。不好，有道尖銳的目光向我襲來(lái)，是老媽�！伴|女，看啥呢？”“小說(shuō)，《鏡梔雪》”。我弱弱的回答�！拔铱匆恍∠孪翺K嗎”老媽繼續(xù)問(wèn)道。我沉默著，生怕這是一個(gè)陰謀。“要不這樣吧，我不白看，一筒奧利奧？”我高興得不住點(diǎn)頭。對(duì)于吃的我沒(méi)有半點(diǎn)免疫力。老媽拿書回房間，不忘提醒我，“扭一扭，舔一舔，泡一泡。”
我躺在床上，回想這一個(gè)個(gè)的幸�！业纳�。
這就是生活13
人的一生想要索取的東西如夜空中的繁星數(shù)不盡而又渺小。例如：金錢，權(quán)利，地位等等，但始終卻不知道自己真正想要的是什么。
兒時(shí)與爺爺奶奶居住在鄉(xiāng)下，一座靜謐的小院子和一塊肥沃的天地讓原本平淡的生活充實(shí)了許多。結(jié)束了一天忙碌的爺爺和我坐在小桌邊，手中端著一碗奶奶做的清湯面，瞬間感覺(jué)一天的疲憊都隨著面香飄去遠(yuǎn)方。飯后，我們祖孫三人坐在小院里乘涼，聊天，時(shí)間伴著笑聲悄悄溜走，一天就這樣簡(jiǎn)單而又快樂(lè)的過(guò)去了，那時(shí)我覺(jué)得這就是我想要的生活。
后來(lái)父母將我接到他們的身邊，開始了新的生活，也就是從那時(shí)起我便很少再回去，不久之后爺爺因?yàn)榘┌Y而去世，只留下了奶奶一人。
去年春節(jié)，姑姑，大伯，爸媽和我一起回到了鄉(xiāng)下。一進(jìn)門，也不知怎的，他們跟商量好了似的，從錢包中取出銀行卡和嶄新的百元鈔票塞進(jìn)了奶奶手中。隨后他們便在院子中央搭起了桌椅，開啟了他們所謂的娛樂(lè)生活�？帐幨幍奈葑又兄涣粝铝艘粋�(gè)孤寂的身影和地上的一堆營(yíng)養(yǎng)品。無(wú)意間，站在門口的我留意到奶奶手里緊緊攥著一張舊照片。那照片的棱角已被磨平，顏色也淡了許多。只見(jiàn)奶奶聚精會(huì)神地凝視著照片，眼淚順著臉頰滴落下來(lái)，我這才料想到這是爺爺?shù)恼掌�。心不禁酸了一下，這時(shí)屋外嘈雜的聲音是多么的刺耳。
我走近奶奶拉起她的手說(shuō)：“我想吃您做的面了�！彼仁倾读艘幌拢S即又擦去眼角的余淚，連聲地說(shuō)：“好！好！好！”于是挽著我來(lái)到了廚房。
面條在翻滾的水中做著運(yùn)動(dòng)，漾起了層層漣漪。奶奶將煮熟的面條撈入事先調(diào)好底料的碗中，一滴豬油再撒上蔥花。一碗熱騰騰的清湯面便又重現(xiàn)在我的眼前。我用雙手將其捧著，頓時(shí)熱氣便哈濕了鏡片，迷霧中我仿佛又看到了兒時(shí)與爺爺奶奶一起勞作的畫面。挑起一根面在嘴里咀嚼。對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，這就是兒時(shí)的味道。比起那些在高檔餐廳吃牛排，喝紅酒或者是手里整天抱著手機(jī)，刷著朋友圈的生活，我覺(jué)得與親人坐在一起，回憶往事更有意義。
沒(méi)錯(cuò)，這就是我想要的生活。
這就是生活14
生活是什么?夕陽(yáng)西下的時(shí)候，坐在陽(yáng)臺(tái)上，一本書，一杯清茶，一陣微風(fēng)，一縷花香，一聲蟲鳴，這就是生活。
我從小就喜歡看書，可能是受到外公的感染。外公是一個(gè)文人，小時(shí)候我在外公家又待得比較多，所以這樣一來(lái)，就隨外公喜歡看書了。假期的時(shí)候，我總是上午就把作業(yè)做好，中午吃完飯以后，就迫不及待地和外公一起看書了。就這樣，我的詞語(yǔ)積累得越來(lái)越多，文章頁(yè)寫得越來(lái)越好，然后我就更愛(ài)文字、愛(ài)文學(xué)了。
幼年時(shí)看書，只是有趣，只是好奇。
慢慢地，上小學(xué)了。兒時(shí)的童話書對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)太幼稚了。我開始接觸作文書，開始讀別的同學(xué)寫的文章。漸漸地，自己也可以動(dòng)筆寫文章了。在別人的文章中，我可以感受到他們的喜怒哀樂(lè)，也可以看到更多的場(chǎng)景。每天晚上，我都會(huì)讀一篇文章。不僅僅是為了增添知識(shí)，更是為了自己心靈的慰藉。
小學(xué)時(shí)看書，只是學(xué)習(xí)，只是欣慰。
現(xiàn)在，都已經(jīng)是快要中考的初三學(xué)生了，我還是要每天堅(jiān)持讀文章。讀的文章一般都是成人作家的作品。他們的作品，流露出的情感都很含蓄，一般都會(huì)對(duì)社會(huì)給予一些建議夾雜在文章的字里行間。如李大釗先生的《十六年前的回憶》，里面我讀出了他對(duì)革命工作高度負(fù)責(zé)的精神，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的精神。書中體現(xiàn)的就是實(shí)實(shí)在在地生活!
在你渴望時(shí)，書它前來(lái)給予詳細(xì)指引，但是從不糾纏不休。經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書，用兩只眼睛，一只看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面。我已經(jīng)慢慢地走近它，發(fā)現(xiàn)它的真實(shí)面孔。
什么是生活?這就是生活。
這就是生活15
春節(jié)大掃除過(guò)后，廚房中忽然多出了一堆東西。將上面的灰塵擦掉后，他們便露出了真面目。最上面是幾小袋真空包裝的黑米和幾種顏色不一的豆子。有的袋子摸起來(lái)已經(jīng)變得有些松軟，還有的竟徹底鼓起來(lái)了！再往下是用塑料袋裝的風(fēng)干的木耳和香菇，最下面是一大袋大米。我看著它們，卻想不起來(lái)它們是何時(shí)出現(xiàn)在家中的，有的早已過(guò)了保質(zhì)期。
沒(méi)多久，它們就改頭換面出現(xiàn)在餐桌上。餐桌正中是一盤白菜燉香菇，里面混著幾根粉條，旁邊是一小瓶剛打開的辣醬，還有冒著熱氣的三碗白米飯。
“怎么這么清淡？”
“這不有白菜嘛！這可是最新鮮的東西呢。”媽媽說(shuō)著往我碗里夾了些白菜。
“肉呢？”
“不是過(guò)年要回老家嘛，所以家里基本沒(méi)啥東西了�！卑职种噶酥副�。
“外面就沒(méi)有賣的了？”
“有賣的，也不敢出去啊！”
我只好開始吃碗里的白菜，順便數(shù)了數(shù)盤中的粉條。這時(shí)，爸爸把辣醬朝我推了推：“這個(gè)下飯！”于是這碗米飯便在辣醬的鼓舞下，沖入了我那可憐的胃中，將它填滿了。
午飯后，我看著手機(jī)上一片灰色的外賣下單鍵咽了咽口水，默默回憶一下昔日的美味了：焦黃脆皮的炸雞、垂涎欲滴的紅燒排骨、翠綠香菜點(diǎn)綴的燜魚……我輕輕嘆了一口氣，又回到學(xué)習(xí)桌前拿起筆，逃離到題海中去。說(shuō)來(lái)也怪，我開始喜歡上平日里那些難解的習(xí)題了，只因它能讓我暫時(shí)忘了眼前的這一切……
晚上，喝著以前從未品嘗出滋味的玉米粥，回想著以往的大朵快頤，我這才明白：那么平常的一粥一飯是需要許多人付出的，從誕生到餐桌少了一個(gè)環(huán)節(jié)，都無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
我曾經(jīng)理所當(dāng)然的忽視了這所有的一切，也從未珍惜過(guò)。原來(lái)，生活本就不是一帆風(fēng)順，還有酸甜苦辣，還有顛簸流離，還有不期而遇的災(zāi)難。
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