碎片化的生活作文500字_初二優(yōu)秀作文_初二作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的碎片化的生活作文500字_初二優(yōu)秀作文_初二作文，希望對大家有所幫助。
碎片化的生活作文500字_初二優(yōu)秀作文_初二作文1
總有那么點事，感覺只圍著自己轉(zhuǎn)，忙的喘不過氣還永遠干不完，計劃泡湯，整個人仿佛都無趣起來。
我是學(xué)校大隊干部，除了平時的學(xué)習(xí)生活，還有大隊部的事情。開會布置的任務(wù)要及時完成。作業(yè)多，中午想要提前完成一些，然后又被告之有其他事情，午休拜拜，下午課上的無精打采，晚上只能用做課外練習(xí)的時間來做布置的任務(wù)，晚睡什么的都是很常有的事情。對于我來說，計劃仿佛并沒有什么用。就算空了下來，做個作業(yè)不斷有同學(xué)發(fā)短信詢問作業(yè)，作為班干部總不能袖手旁觀到時候落下不好的聲譽吧？這樣一折騰倒是自己作業(yè)弄得“面目全非”。“有條不紊”這四個字對我來說是陌生人一般的存在。
我的母親一天計劃幾乎一致：上班，吃中飯，下班回家，燒飯，洗衣服，做家務(wù)，洗澡睡覺，睡不著就看一會電視劇。其實，在公司，報告寫了個開頭就被老板叫去做表格，表格還來不及做又讓做例會ppt方案……事情一個接一個，來不及做只能用吃飯的時間，或者加班。這樣一來，后面的計劃全被搗亂，身體也落下一身病，三天兩頭跑醫(yī)院，還能做什么呢？
我什么時候才能真正過有計劃的生活呢？
現(xiàn)代都市人的生活的繁忙而瑣碎，每天不只停留于“兩點一線”，還有無休止的聚會，應(yīng)酬……學(xué)生在家和學(xué)校間徘徊著，無處不在的雜事似乎一直在攪亂我們計劃好的生活安排，我的母親和我都是個很好的例子。
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如今的科技真是一把雙刃劍，在為我們的小康路上披荊斬棘之外，也將我們自己的生活劈成了碎片。
想一想，我們誰還會在閑暇時翻書？誰還會去看長篇小說？誰還不是一刻鐘前在干一件事，一刻鐘后又去干另一件事了？
今天的科技允許我們十分有效地完成某些事，例如查閱書籍、資料等。但是，這樣真的沒有壞處嗎？并不是。我們用慣了快節(jié)奏的辦事方式，就會自然地認為什么事都可以快速地完成，從而導(dǎo)致我們對一些事情的敷衍。
當(dāng)然，以上只是我個人針對我們學(xué)生人群的想法。對于成年人，特別是工作較忙的人群，我想這不僅沒有壞處，還大大有好處。古時有一個典故可以證明這一點。
三國時，吳大帝孫權(quán)手下有一將，作戰(zhàn)英勇，姓呂名蒙字子明。但是因為沒有韜略，不擅長攻殺戰(zhàn)守斗引埋伏，人稱“吳下阿蒙”。呂蒙當(dāng)權(quán)后，孫權(quán)勸其讀書。呂蒙以軍務(wù)繁忙而推脫之。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益�！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過潯陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！"
從這個典故中可以看出，忙里抽閑泛覽書籍是對人很有益處的，而如今的互聯(lián)網(wǎng)再適合用來做這件事不過了。但是，我們學(xué)生有的是時間學(xué)習(xí)，就不應(yīng)用速成之法。應(yīng)該還是慢工出細活，不要用網(wǎng)絡(luò)敷衍。
科技這把雙刃劍，如果能用得好，那將是一件令人膽寒的兵器�？墒�，如果用不好，它隨時可能傷害它的使用者。不幸的是，我們中的絕大部分不是能使用雙刃劍的武林高手。把自己的生活劃成了碎片，才知道自己并不會用這一的雙刃劍�？墒沁@時，我們已經(jīng)無能為力將自己的生活從新拼湊完整。
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我們的世界中無處不在的碎片化無時無刻在影響著我們的生活我，而這同樣是使我們的生活變更的更加便捷的互聯(lián)網(wǎng)在“作祟”。由于互聯(lián)網(wǎng)使人們的注意力分散讓人們無法做事有目標(biāo)，有目的。這同樣是我們青少年的健康發(fā)展的一大弊端，這會是我們擁有一個真正且長久的志向的一個巨大的阻礙。要擁有一個真正的目標(biāo)我們必須要樹立一個正確的思想。就如同我的故事一樣。
十歲時，我剛剛開始接觸小說我相信每一個剛開始接觸小說的孩子都如同我一般癡迷于小說。有一次我媽媽發(fā)現(xiàn)我正在看小說，媽媽立即對我展開了“思想工作”：“兒子��！這小說如沼澤會越陷越深的，聽媽的話別看了�！蔽覅s不以為然依舊如之前一樣。沉迷小說不可自拔。
我在癡迷小說的這段時間里成績不斷的下滑，就連老師都找過我了。而我卻不以為然，直至我媽使出強硬手段強迫我不能看小說了我，我才細細想了一下我這一個多月的瘋狂行為，我開始震驚起來原來小說的“威力”這么大，我開始后悔為什么當(dāng)初沒有聽媽媽的話，真是自作孽不可活呀！
我發(fā)現(xiàn)了我的做法是多么的不理智啊。我隨即開始了一段艱辛的修改之路。
我開始努力學(xué)習(xí)，但由于我之前的不理智，導(dǎo)致我學(xué)習(xí)了好久才勉勉強強更上了同學(xué)們的腳步。我的成績也還是沒有回到以前那們的好了。哎！小說害人�。�
這件事告訴我們要守住本心不要忘了你最初的夢想。
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如今，每個人都在碎片化的生活，每天早上，有一些人第一件事就是刷微信、QQ，看看別人的笑事，仁厚匆忙的刷牙、洗臉、吃早飯，接著去上班。整個國家并不是每天都打開微信的僅有6、5%，但每天打開微信50次以上的，居然有165%！都比并不是每天打開微信的人多了！5—10次有20·9%，占了絕大部分。有超過50%的用戶每天使用微信1小時以上！多么恐怖的數(shù)字。在沒有碎片化這一詞語之前，人們都知道浪費時間是可恥的�？墒钱�(dāng)碎片化這個詞語和微信出現(xiàn)后，人們在空閑時間刷微信時，就會想：我這是在節(jié)約時間，可是你真的在節(jié)約時間嗎？
有一天，我在家里寫作業(yè)，突然電話響了，我拿了起來，聽到推銷的，我就說了一句“謝謝，但我們不需要。”然后我就積雪寫作業(yè)，過了一會兒，電話又開始響了起來，我又拿起來，又是推銷的，我還是說了一句：“謝謝，但我不需要�！比缓蟀央娫拻炝�，我繼續(xù)寫作業(yè)；又過了大約是三十分鐘，電話又響了，我真的恨不得把這個銀灰色的電話給拆了，我再一次拿起電話，用非常無奈的語氣說：“喂，誰呀？”對嗎的媽媽問：“怎么了，垂頭喪氣的�！薄斑�不是因為騷擾電話�！薄昂冒伞！苯又�，就是一些亂七八糟的事了，我記得不是很清楚了。
總之，碎片化生活正在慢慢入侵你的大腦，讓手機成為你的一部分。
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我將二胡調(diào)好音，擦好松香，放進琴盒，輕柔地撫摸琴蓋：“老伙計，你就靜靜的呆在盒子里吧，我有太多的事情要去做，沒有時間再去拉胡了�！�
不只是二胡，就連讀書的閑暇時間也總是碎片化的。我從小就想做一個文人，行走在羽扇綸巾之間，在落花中獨立，看微雨中燕飛，于綠柳如煙中墨筆生香，在琴聲中放飛自我，在書頁間曼舞輕歌。
可是隨著生活節(jié)奏的變快，我內(nèi)心的步伐也開始凌亂了起來。我練琴的時間總是被一張張考試卷擠壓。當(dāng)我想要捧一本書細細品味之時，物理的實驗，化學(xué)反應(yīng)方程式，地理的比例尺都席卷而來，把我完整的閱讀時間劃分成一個一個小塊。我雖心中無奈，但卻不得不任由他們自行分割。因為他們對我來說都很重要。
時�；孟胱约荷墓糯�，整日有大把的時間彈琴讀詩，不會有這么多的雜事再打擾我。可是轉(zhuǎn)念一想，生活的碎片化其實是因為我們在進步，科技的高速發(fā)展而形成的。
等我們抬頭望月之時，腦中不再只有“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的惆悵。還有浩瀚的宇宙和無盡的銀河系。當(dāng)我們看到秋葉從樹上飄落之時，腦中一閃而過的不僅有“落紅并非無情物，化作春你更護花”的人生哲理，還有葉黃素和食物鏈。
我們之所以不能擁有完整的時間去一心一意的執(zhí)著于一件事，是因為這世界有太多的知識需要我們學(xué)習(xí)，這未來的科學(xué)領(lǐng)域有太多的未知數(shù)需要我們?nèi)ヌ剿�。我們�(nèi)沃囟肋h，我們不能沉迷于那些風(fēng)花雪月的詩句中。我們要學(xué)會合理安排時間，將生活中的每一個碎片化時間都好好的利用，學(xué)習(xí)更多的知識，更好的完善自己。
遇上碎片化的生活，不應(yīng)抱怨，不應(yīng)嘆息。應(yīng)該感到幸運，慶幸自己在忙碌中獲得進步，慶幸自己從無知漸漸的變?yōu)橛兄R。
碎片化的生活作文500字_初二優(yōu)秀作文_初二作文6
我的生活狀態(tài)很凌亂，想到什么就做什么，散落著的拼圖也不愿將它再次拼接。
我的生活碎片分為這幾個部分：吃飯，學(xué)習(xí)，鍛煉以及休息。每一部分都無可替代。我們的生活一部分也不能缺失，就和拼圖一樣，每一塊拼圖都很重要，哪怕一塊只有背景的拼圖，缺一不可。少了一塊，這個拼圖就不再完整，沒有了原先的模樣……每天起早貪黑，早早地整理好寢室，便急匆匆地跑出了大門，有時是因為作業(yè)沒寫完，也有時是因為有事，但絕大多數(shù)都是因為怕自己遲到。囫圇吞棗的吃完早飯后，一步步走上四樓，走向教室。
有時上課要帶的東西沒拿，便又匆匆茫茫地跑出去，翻箱倒柜。尋找那塊散落在角落里的一塊拼圖。課間不是在喧鬧的教室中翻翻書，就是在門外的走廊呼吸新鮮空氣，放松一下心情。
天天都有體育課。體育可能是我生活中較為重要的一部分。沒有鍛煉，是不行的。當(dāng)然，最重要的一塊拼圖就是學(xué)習(xí)。沒日沒夜地學(xué)習(xí)雖然讓人感覺很累，但這是不可避免的，沒有付出就沒有回報。付出的努力越大，回報越大。一分耕耘一分收獲。學(xué)習(xí)就好像是一個人物拼圖的人物的頭，最重要的也是最關(guān)鍵的，有了它，才能將整塊湊齊。書籍散發(fā)著淡淡的書香，引誘著我們翻開它們，沉浸在書的海洋中，漸漸成為它們的學(xué)生，一有問題，便“問”它們。
生活中的每一個細小的碎片都承載著我們成長的腳印，記錄著我們的成長。
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現(xiàn)在的世界，生活都被碎片化了。以前，人們?nèi)ベI東西，都是上集市之類的大地方。現(xiàn)在人們不去一個地方買東西，方式也不同了，有的在網(wǎng)上買，有的在國外買，還有的去商場買。以前，人們的娛樂是做一些集體活動，而現(xiàn)在有的呆在家里打電玩，有的出門去游樂場，還有的約幾個朋友一起嗨歌！碎片化的生活，有很多好處，但也有壞處。
它的好處可多著呢！首先，它不會讓生活的許多事情單凋。不只有一種方法來辦事，比如：以前，人們的交易，只能在店店鋪里面進行，而且東西也不多。碎片化后，這一項非常大，非常繁瑣的活動變簡單了；比如，人們不只在店鋪購物，也可以在地攤上購物。人們可以足不出戶，就得到想要的東西�？梢栽诋悋l(xiāng)，買上好的物品，上可以在巨大的商場購買更多、更復(fù)雜的商品，比以前在熙熙攘攘的集市好多了，也不需要擔(dān)心晚上去沒貨就要很早起床起去爭那些商品。
第二件呢，是碎片化的.缺點：在公安機關(guān)辦證，車輛年檢啊之類的。在以前，可能可以一起辦理，不用在不同的地方辦，而現(xiàn)在，一些過程全被分開了。比如，幾年前，我們家的車去年檢，那一年，各種檢查都在一個地方一起辦理了；第二年年檢，在同一個地方，卻只能辦一個項止，剩下的要去別的地方辦；而今年，幾乎是每一項一個地方，要換好幾個地方。
碎片化的生活，讓我們的生活既方便、又麻煩，讓人們又愛又恨；碎片化的生活，讓人們不用像以前一樣，改變了一切。面對這樣的生活，我們就只能對身邊的事情進行篩選處理來確保我們不會被這么多的信息所干擾。合理的利用碎片化的時間、碎片化的購物、碎片化的社交來美化我們的生活。
碎片化的生活作文500字_初二優(yōu)秀作文_初二作文8
我的爸爸是一位公司的負責(zé)人，平時工作繁忙，經(jīng)常外地出差，回家也有接不完的電話，所以大部分時間都是奶奶和媽媽陪著我。我真的好想讓爸爸多抽出些時間陪陪我�。�
那天爸爸出差回家，我要求爸爸陪我下象棋，爸爸說：好啊，好久沒有陪你了，今天我在家休息，就好好陪陪我的寶貝女兒�！卑职謸е宜斓卮饝�(yīng)了。我拿出象棋和爸爸對戰(zhàn)，“跳馬！”爸爸大喊道。眼看我的老將無處可逃，家里的座機響起，我跑過去接起電話，那頭傳來一位男士的聲音：“請問您需要買房嗎？”我連忙掛掉電話，生怕他會滔滔不絕地為我介紹房產(chǎn)。我迅速回到剛才的戰(zhàn)場中，突然計上心頭，我把我的將向右移動一步，我得意的瞄了爸爸一眼，爸爸的眉頭皺了起來，肯定是在想對付我的招數(shù)。“叮咚”爸爸的手機響了起來，爸爸拿起手機，對我說：“我回個微信就好�！蔽抑荒茉谝慌詿o聊的擺弄著已經(jīng)被“吃掉”的棋子。
還好，還好，爸爸回微信的時間不長，他坐下后問：“剛才下到哪啦？是你出棋還是我出？”我剛想張口回答爸爸，卻一時間連自己都不知道該誰下棋了�！鞍职郑覀冎匦孪隆边�沒等我說完，爸爸那刺耳的手機鈴聲又一次響起來，我用期待的眼神看著爸爸，多么希望他不要接電話，爸爸抱歉地看了我一眼，迅速接起電話，只聽他很嚴肅地說：“張總，你放心，我會馬上安排工程師，保證及時到您那里維修機器……”聽到這里，我知道今天的“象棋大戰(zhàn)”徹底泡湯了，可我想跟爸爸多聊一會不僅是和爸爸下象棋，我還想跟爸爸聊聊我在學(xué)校和小伙伴發(fā)生的趣事呢……
好好的一場“象棋大戰(zhàn)”變得支離破碎，我多想爸爸能長時間在我身邊，而不是碎片化的陪伴我。
碎片化的生活作文500字_初二優(yōu)秀作文_初二作文9
手機，現(xiàn)在早已是人們的必需品，已然成為人們的第五個“器官”。
每天早上和晚上，我都看見我媽媽躺在床上，一臉悠閑地刷著微信，QQ。自從手機降臨到這個世界上，人們的注意力都明顯下降。時間也變得碎片化了。用我媽媽舉個例子，她正在專注地工作。突然，一個短促的鈴聲響了，她拿起來一看，原來是同事邀請吃飯，結(jié)果，她們聊了至少三十分鐘。媽媽樂觀地想：反正手機已經(jīng)拿在手上，不如刷一會兒微信，QQ，淘寶什么的。就又刷了一會兒。刷完后，已然發(fā)現(xiàn)時間過得比想象中還要快，已過了一個小時！媽媽立刻投入工作，并嘆了一口氣："哎，怎么才能阻止我那碎片一樣的時間！”
我再用我自己舉個例子。在暑假時，我掏出作業(yè)，奮發(fā)完成。突然，我的平板IPAD“叫”了一聲，并提示說：“您現(xiàn)在上線，即可獲得獎勵！”我好奇地點了那個提示，于是，我就進去了游戲。在那個“坑人”的游戲中，我看見一個游戲提示，它說：您登陸二小時后，會給您一份大禮包。我非常好奇，于是，我閑得無聊，就玩了二小時，可時間一到。東西和提示都沒出來，我非常惱怒，帶著煩躁地心情繼續(xù)寫作業(yè)。
有一位著名數(shù)學(xué)家說過：“當(dāng)你在等待燒水的時間，你可以做許多事情，例如洗茶杯，準備茶葉，拿出茶壺等等�！�
碎片化的生活已經(jīng)嚴重地影響我們的專注力。有時，我們可以把手機放在離自己遠一點的地方，好讓我們更加容易集中注意力。
讓我們拒絕碎片化的生活！
碎片化的生活作文500字_初二優(yōu)秀作文_初二作文10
如今，生活忙忙碌碌，屬于自己的時間越來越少，互相充斥著。但人們?nèi)圆煌涀约旱膲粝耄礈惼鹕钪械臅r間碎片來不停地尋找自己的夢想，為自己的目標(biāo)而奮斗著。
就像我，從來沒有屬于自己的時間，每一天都莫名地被安排的緊緊的，沒有什么整塊的時間來讓我使用，做這樣那樣的事情，但人是一樣很奇特的動物，總能在這種混亂中挖掘出自己的平衡點來，忙久了，就會找出自己合理安排時間的方法，將各個時間拼湊一下，這樣那樣的事情就完成了。我忙著學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的間隙抽空看書增加課外知識，早上起床聽聽新聞，晚上睡前聽聽英語，洗澡時有時哼哼小曲聽聽音樂。雖然進步的步伐跟蝸牛爬一樣，但積少成多，回顧以往總能看到自己的進步和知識的增長，當(dāng)然周未的游戲也是碎片中的一塊喲。我在周未總能安排好各個碎片，緊湊但并不慌亂，并且總能在碎片中的再留一塊碎片給自己娛樂和鍛煉的時間，碎片不算大，但我卻很滿足。緊張的學(xué)習(xí)生活加上放松的活動，我自感覺很有成就感。
時光如流水，一寸光陰一寸金，在快速發(fā)展的時代，人們利用各種時間，將自己的生活和工作安排得有條有絮，地鐵上有人看著書，綠地邊有人戴著耳機學(xué)習(xí)著，年輕的父母上完班回家?guī)『ⅰ�。人們總能在生活碎片中找到自己的位置，把生活碎片編織起自己美好的未來�?/p>
碎片化的生活構(gòu)造起一個快速發(fā)展的社會，遇上它，你可以享受著，試著把它拼接起來，構(gòu)造起自己的美好的生活。
碎片化的生活作文500字_初二優(yōu)秀作文_初二作文11
現(xiàn)在的生活越來越碎片化。許多人早上起床的第一件事就是拿起手機刷微博，刷微信，甚至有些人連上廁所的時間都要抓緊。資訊的發(fā)達讓我們的生活支離破碎，想想原先資訊不是很發(fā)達的時候，每天過得都很自如，不用和時間去賽跑。
某周六的清晨，沒有睡醒，就早早起來。被告知今天的行程。鋼琴，英語，銀行，生日聚會。無奈地看著母親，開始了碎片化的一天。片段一：早飯的時候上網(wǎng)找了下周要準備的學(xué)習(xí)資料。片段二：出門上鋼琴課之前，把剩余的作業(yè)補齊。片段三：完成學(xué)校作業(yè)后，馬上到學(xué)校參加每周一次的鋼琴學(xué)習(xí)，在途中再次背誦琴譜。片段四：午飯時間，乘家長沒有注意，順便玩了一下手機，刷了微博，逛了朋友圈。片段五：手機玩得得意忘形的時候，英
語外教又開始了。片段六：英語外教時間還沒有結(jié)束，家長就準備著要出門了，要參加銀行的培訓(xùn)。片段七：因為家中無人，我只能跟隨家長一起到銀行參加培訓(xùn)。家長接受培訓(xùn)，我完成英語外教的作業(yè)。片段八：結(jié)束培訓(xùn)后趕往今天最后一站，阿姨的生日聚會。大人聊八卦，小孩聊游戲。片段九：到家后累得像條狗。
周六的生活像拼圖一樣一片一片地游走在我的腦海里，碎片化的生活充滿著各種變化。我們可以合理利用，那就是好的碎片。比如，等車時背點課文；少玩手機多健身。我要好好管理屬于我的碎片。
碎片化的生活作文500字_初二優(yōu)秀作文_初二作文12
碎片，本意是不規(guī)則的零碎的東西，這些看似微小且無用的東西，實際上只要充分利用起來，作用會很大。然而一開始，我并不是很重視這些碎片。
直到有一次我等公交車，公交車半小時都沒有來。我很著急，像熱鍋上的螞蟻。我伸長脖子，向馬路望去，不時看看公交車是否到來。無聊時就來回踱步。就在這時，我看到和我一起等待公交車的一位中年大叔，正拿著一本書津津有味地看著。這么久，也沒有看到他等得不耐煩，眼里只有書中文字，仿佛不在乎車是否到來。
想到這個大叔氣定神閑的樣子我很好奇，回家后問父母原因，父母笑了笑，說：“這個叔叔是個利用時間的高手。”“那怎樣利用時間呢？”“就像那個叔叔，他就在利用碎片時間閱讀啊。我們處在一個信息爆炸的時代。因為網(wǎng)絡(luò)上知識不斷刷新，使我們的生活碎片化了。這就更需要我們利用碎片時間去學(xué)習(xí)，去生活�！迸叮瓉砣绱�，我恍然大悟。
從此，我開始習(xí)慣在包里放本書，等車時可以看、坐車的時候可以看、外出吃飯等菜的時候可以看，利用這些等待的時間，我也因此不知不覺讀了很多書。我還在媽媽的手機上下載了幾種學(xué)習(xí)英語的軟件，每天早晨早起十分鐘，在刷牙、洗臉、吃早飯的時候聽。雖然開始的時候會很艱難，但通過我的堅持，日積月累下來我的英語成績提高了不少。在我做完作業(yè)時，我甚至可以聽一會音樂、玩點小游戲來放松一下，而這一點樂趣很快讓我恢復(fù)精神。這點樂趣或許是我擠出來的時間賜予我的吧。
我們生活在碎片化的生活之中，只能盡可能的做到碎片化時間的收集。而碎片化生活又帶來碎片化的知識，我們只能盡可能的吸收碎片化的知識，讓自己的生活豐富起來。仔細回味，這碎片化生活真的是豐富多彩，無處不在。
碎片化的生活作文500字_初二優(yōu)秀作文_初二作文13
小時侯的我，特別喜歡語文，成績也很好�？墒牵敫吣昙壓�，作文拉了我后腿，每次考試，作文都是9分、10分的扣，偶爾扣個4、5分，就會很開心。
我寫作文，都是一堆廢話，再不就是用詞不準確，而對此，我也不知所措。媽媽說，多看書，作文自然會好的。
今年暑假，我去圖書館借了很多書，回家后，認認真真地看起來了�？墒牵钇谥械奈�，又有樂器考級，又有繪畫的樂趣，還要鞏固一些文化課知識，剩下的時時間也不多了。媽媽又說，利用碎片化時間。我聽后，便開始了我的碎片化生活。
一早起來，我刷牙洗臉后，還有一會才能吃早飯，我想起媽媽的話，拿出《中學(xué)生獲獎作文》來看;拉完二胡，我習(xí)慣性地伸著懶腰，打個吹欠，突然想到了媽媽的話，又拿起書看了起來;做完作業(yè)，我的手不由自主地伸向了手機，想玩一會，但想起了媽媽的話，放下手機，拎起書，再次看了起來……
這樣，每天我可以擠出一些時間看書，粉色封面的摘抄本上，密密麻麻地寫了很多好詞、好句、好段。一個暑假下來，我看了幾十本書，知識增長了不少，我已經(jīng)離不開書了。坐公交時，我很自然地拿出書來看;體息時，我習(xí)慣地掏出書來看同;外出游玩時，我也總會帶上一本書。
荀子曰：不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。而我作為一個學(xué)生，沒有超人的智慧，沒有過目不忘的記憶，但卻有著各科考試的壓力，很多時侯，要想取得一個好成績，需要付出很多的努力，這一切，必須源于堅持與積累。按排好碎片化的生活，真的很好，它可以讓我充實自已，提高自己，完善自己。
碎片化的生活作文500字_初二優(yōu)秀作文_初二作文14
我們生活在一個快節(jié)奏、總是追求速度的現(xiàn)代社會。隨著時代的變遷，人們的生活逐漸被一些碎片化的內(nèi)容所切分。
現(xiàn)在，大多數(shù)人都在使用微信等聊天軟件，這樣使人們拿著手機和網(wǎng)上在線的人的互動時間變多，而和身邊陪伴著的人的交流卻越來越少。正因為這樣，越來越多的人沉迷于網(wǎng)絡(luò)，缺乏與親人的交流，天天用手機網(wǎng)購，玩游戲，無意義地刷朋友圈。雖然網(wǎng)絡(luò)給了我們很多方便，但長期地依賴網(wǎng)絡(luò)會使人們變得懶散，甚至?xí)诩胰酥g會產(chǎn)生矛盾。
隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，人們獲取信息也在走向碎片化。我們總是能在不同的渠道媒體中發(fā)現(xiàn)意思相反的零碎信息，這些可信度低的信息往往會有些老人家去相信，有些老人十分注重養(yǎng)生，例如我的奶奶，她總是喜歡在網(wǎng)上翻找關(guān)于食物的搭配等等的帖子，這些不明來源的碎片信息總是充斥著我們的生活。
如今，學(xué)生們的學(xué)習(xí)也在走向碎片化。在這個快節(jié)奏的現(xiàn)代社會，許多家長急于求成，往往剛放學(xué)不久就會把孩子送到各種補習(xí)班、興趣班，還要在僅剩的時間內(nèi)做完繁重的作業(yè)任務(wù)。因此，許多學(xué)生選擇使用作業(yè)幫等工具，這里抄一點，那里抄一點，雖然提升了速度，但無法真正認真地去思考，只是匆忙應(yīng)付了事。這樣碎片化的學(xué)習(xí)不但降低了學(xué)習(xí)的效率，還容易使學(xué)生對作業(yè)幫等軟件有了依賴性，不愿獨立思考。
以上的幾個例子顯示了現(xiàn)代人生活的碎片化，而造成這樣碎片化的生活的，正是現(xiàn)代人自己。我們不能依賴現(xiàn)代化便捷的生活，要懂得享受生活中美好快樂的每時每刻，點點滴滴。
碎片化的生活作文500字_初二優(yōu)秀作文_初二作文15
如今我已升入初中，我突然發(fā)現(xiàn)生活變得如此碎片化。
在學(xué)校里，作業(yè)量不斷增加，甚至課間都必須在教室里做作業(yè)，只有這樣晚上才不用做作業(yè)做到十點。如果作業(yè)多，連午休都要在作業(yè)堆中度過，而且做作業(yè)時常常老師會沖進教室，催訂正、催背書、而當(dāng)一切都結(jié)束時，腦子里的思路便會像毛線一樣雜亂無章，毫無靈感。
每到周末，只有在小學(xué)時我會歡呼雀躍，而現(xiàn)在的我卻高興不起來。周末不僅要完成學(xué)校的作業(yè)，而且還要完成課外的作業(yè)，把我壓得喘不過氣來。爸爸媽媽的嘮叨更是令我亞歷山大，而我的周末就在不同的興趣班之間穿梭，連睡個午覺也成了一種奢望。一大清早就被早早的叫起急著穿衣戴帽，被送去課外班、上奧數(shù)、英語……這就是我的周末。
而在節(jié)假日里我常常會歡樂無比，可每次總是因為各種學(xué)習(xí)任務(wù)讓假期過得稍縱即逝。記得有一年國慶節(jié)，我計劃要去體育宮踢球，可爸爸此時扔來一句：你快理理東西，今天還要上畫畫課呢，節(jié)日里不放假哦，還有明天的英語課作業(yè)，你做完了嗎？我頓時傻眼了，就這樣難得的節(jié)假日就在上課中度過了。
寒暑假期間，我的課外班就更多了，就像今年暑假，我早上去上語文課，一回家就要開始做奧數(shù)題，吃好午飯又繼續(xù)做，做到晚上，吃好晚飯。不等我坐在沙發(fā)上歇會兒，七點半的網(wǎng)課又開始了，上到晚上十點，幾乎做到半夜才睡著，這就是我悲慘的暑假。
每天的時間只有二十四小時，其實除去睡覺吃飯，剩下的十小時說少不少，說多也不多。重要的是你該怎么利用時間，把我一分一秒，長年積累下來，這樣你就比別人多了幾天，幾個月甚至幾年，比別人更能控制碎片化的生活，這就是我寫到這里時的感想，也是當(dāng)我遇到碎片化的生活時的好方法。
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