給生活一個(gè)笑臉作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的給生活一個(gè)笑臉作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給生活一個(gè)笑臉作文1
生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑它就笑，你對(duì)它哭它就哭。
——題記
生活中，你會(huì)遇到許許多多的挫折、障礙，這些困難就像狂風(fēng)暴雨。大雨沖刷后，小草會(huì)更堅(jiān)韌，石頭會(huì)更光滑，我們的心也會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)詩(shī)人蘇東坡“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的態(tài)度，給生活一個(gè)笑臉，給自己一個(gè)笑臉，笑等雨后的彩虹。
給生活一個(gè)笑臉，腳踏實(shí)地。
我們做事不能好高騖遠(yuǎn)，要腳踏實(shí)地，做好眼前該做的事。高考在即，大家都在緊張地復(fù)習(xí)著，復(fù)習(xí)過(guò)后才去做練習(xí)。有一次上課復(fù)習(xí)時(shí)，有一位同學(xué)向老師提出了一個(gè)建議卻被否決了。他說(shuō)直接做高考題不就好了，做多了自然就會(huì)了，干嘛要復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)了高考時(shí)又忘記了。老師卻說(shuō)，不復(fù)習(xí)你怎么做高考題，你這就像讓一個(gè)連走路都不會(huì)的小孩去學(xué)跑步，可能嗎？這么不切實(shí)際！老師的話(huà)讓我感悟良多，讓我懂得了做事要腳踏實(shí)地地，決不能好高騖遠(yuǎn)。
給生活一個(gè)笑臉，細(xì)心做事。
從前聽(tīng)說(shuō)一個(gè)寓言故事，講的是兩個(gè)國(guó)家交戰(zhàn)，大戰(zhàn)前，國(guó)王把愛(ài)馬親自交給一個(gè)馬夫裝馬鞍。結(jié)果馬夫粗心，在馬的前腿上少打了一個(gè)釘子，兩國(guó)交戰(zhàn)的時(shí)候，奔馳的馬因左腿的馬鞍掉了而把國(guó)王一同摔倒在地，就這樣，國(guó)王被殺了�？此撇黄鹧鄣囊粋�(gè)細(xì)節(jié)，卻葬送了整個(gè)王國(guó)。由此可見(jiàn)，細(xì)節(jié)有多么重要了吧，我們不能像阿房宮賦“后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也”的后人的后人一樣，要吸取教訓(xùn)。
給生活一個(gè)笑臉，態(tài)度決定一切。
我們做人要不以物喜，不以己悲。一個(gè)良好的態(tài)度可以影響事情的成敗，高考亦是如此。有些人還沒(méi)有高考就已經(jīng)放棄了，但更多的人卻是仍在努力拼搏，不忘初心，得之坦然，失之淡然，爭(zhēng)其必然，順其自然。不求結(jié)果如何，只愿無(wú)憾的態(tài)度。
生活就像一面鏡子，給自己一個(gè)笑臉，你看見(jiàn)它在對(duì)你笑了嗎？
給生活一個(gè)笑臉作文2
生活就是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的微笑，就是越過(guò)障礙注視將來(lái)。所以，我們要用微笑面對(duì)生活，給生活一個(gè)笑臉，是非常重要的。
微笑，是我們生活的常備軍。面對(duì)緊張的場(chǎng)面，鄰人的微笑是鼓舞；面對(duì)生活的挫折，勇敢的微笑是動(dòng)力！今天，我就只對(duì)挫折展開(kāi)言論吧。
宋代詩(shī)人蘇軾云：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。生活中的.挫折是不可預(yù)測(cè)的。泰國(guó)商人施利華，是世上擁有億萬(wàn)資產(chǎn)的風(fēng)云人物。1997年的一次金融危機(jī)使他破產(chǎn)了，面對(duì)失敗，他只說(shuō)了一句：“好��！又可以從頭再來(lái)了！”他從容地走進(jìn)街頭小販的行列叫賣(mài)三明治。一年后，他東山再起。他的成就是從哪里來(lái)？毫無(wú)疑問(wèn)，就是他那張笑臉造就的。
無(wú)獨(dú)有偶。愛(ài)迪生60歲時(shí)建了一個(gè)工廠，在里面研究發(fā)明。一天凌晨，突然“轟”的一聲，工廠爆炸了，而愛(ài)迪生不但不惶恐，而且竟然微笑著叫他的妻子到現(xiàn)場(chǎng)，指著眼前的熊熊大火說(shuō)道：“你見(jiàn)過(guò)這么壯觀的景象嗎？”后來(lái)，他告訴孩子：“這場(chǎng)大火代表著我的失敗。雖然我失敗了，但我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，難道不好嗎？”這就是那位創(chuàng)造了一千多個(gè)發(fā)明的科學(xué)家面對(duì)失敗時(shí)的表現(xiàn)。
又如，霍金。他即將攻讀碩士，卻被診斷出患有“盧伽雷病”，不久，就完全癱瘓了。1985年又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù)。此后，他完全不能說(shuō)話(huà)，依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對(duì)話(huà)機(jī)和語(yǔ)言合成器與人進(jìn)行交流。在生活中，諸多的不便，并沒(méi)有扼止他對(duì)自然科學(xué)的研究，終于成為了世界公認(rèn)的引力物理科學(xué)巨人。
億萬(wàn)富翁的創(chuàng)業(yè)故事，發(fā)明家的笑談焚樓，物理巨人的辛酸遭遇，這些令人聞如天災(zāi)般的挫折，竟被他們——用微笑摸著了弱底，并從中有所深思，有所發(fā)現(xiàn)，有所成就！
在歷史長(zhǎng)河中，類(lèi)似的事例還很多，它說(shuō)明：生活中的挫折并不是完全的天衣無(wú)縫的災(zāi)難。只要你用微笑坦然面對(duì)，一切苦難便會(huì)不攻自破。
在生活一個(gè)笑臉，無(wú)論你是成功還是失敗，無(wú)論你心情是興奮還是抑郁，無(wú)論你是后悔還是失落……我們都要認(rèn)真樂(lè)觀地對(duì)待它。記住，無(wú)論生活是否欺騙了你，你都要用一個(gè)迷人的笑臉給它一個(gè)下馬威！
給生活一個(gè)笑臉作文3
蚌沒(méi)有艱難孕育珍珠的過(guò)程，便沒(méi)有光芒璀璨的價(jià)值；沒(méi)有風(fēng)雪洗禮的經(jīng)歷，樹(shù)苗便沒(méi)有茁壯成長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)；沒(méi)有百般磨難，便沒(méi)有人生的灑脫……所以，我們應(yīng)給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、溫暖、自信的笑臉，同困難拼搏，向人生挑戰(zhàn)。
敬畏的生命——堅(jiān)強(qiáng)的笑臉
近年來(lái)，不少自然災(zāi)害向我們襲來(lái)，如汶川大地震。地震摧毀了災(zāi)區(qū)的房屋、建筑，但始未倒下的是堅(jiān)強(qiáng)的災(zāi)區(qū)人們的心。
當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨，摧毀了房屋、建筑，但震不垮人民求生的頑強(qiáng)意志；當(dāng)?shù)卣鹬�，埋住的�?zāi)民，但沒(méi)湮沒(méi)他們敬畏生命那堅(jiān)強(qiáng)的笑臉。最后他們勝利了。因此，我們應(yīng)當(dāng)給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的笑臉，去面對(duì)、解決當(dāng)前的困難，沉著冷靜地迎接美好的明天。
舉重若輕——溫暖的笑臉
一個(gè)人只身在大山支教，多年如一日為山區(qū)孩子們付出自己的青春，但他臉上依然展露著溫暖的笑臉，如陽(yáng)光般。他為失學(xué)孩子們驅(qū)走內(nèi)心的恐懼添上一份溫暖，驅(qū)走寒冬的冷。他便的徐本禹。
他雖然利用傾頹的課室，扛著貧窮和孤獨(dú)�？钢緛�(lái)不屬于他的責(zé)任，他沒(méi)有恐懼。而是給孩子們一個(gè)個(gè)溫暖的笑臉，溫暖孩子們的心，為他人開(kāi)拓了一條希望大道
千手觀音的背后——自信的笑臉
一片片燦爛的黃金色映入眼簾，身穿觀音裝扮的表演者展現(xiàn)了一道亮麗的風(fēng)景。春晚是她們釋放光彩的最好證明，她們自信的微笑慢慢進(jìn)入人心。她們便是《千手觀音》的扮演演員。她們是殘疾人，曾經(jīng)自卑過(guò)，但是此時(shí)此刻的笑臉無(wú)法讓人聯(lián)想到自卑二字。
如果她們?cè)谏硎苘|體上的殘缺一直自卑，那么舞臺(tái)上的便不會(huì)是她們，而另有其人。但是她們沒(méi)有自卑地躲在某個(gè)角落里，而是給自己一個(gè)自信的笑臉，正是在她們的生命中展露她們自信的笑臉為她們?cè)鎏砩�，使她們光艷照人。
人生十有八九不順，因此，不要悲傷，給生命一個(gè)笑臉，微笑面對(duì)生命的每一道坎！
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