我的生活作文(集錦15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我的生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的生活作文1
一天一天，一回一回，滿滿的英語(yǔ)單字，活埋了我......
一早醒來，父母早已出門上班，留下我與我的英語(yǔ)單字。吃完早餐，看了看一旁的單字，我翻開棉被，躲了進(jìn)去，不想面對(duì)。
再次醒來，已經(jīng)十一點(diǎn)半了，我終于打開了書，不過我卻看著一旁的埃及艷后，手機(jī)。在時(shí)間的壓迫下，我終于開始背了，不過時(shí)鐘的分針一圈一圈的不斷轉(zhuǎn)動(dòng)，我的耐心也被那時(shí)鐘的齒輪越磨越小，越磨越小，直到消失。
每每遇到問題，我愈想逃避，不過單字就如喪尸一般，窮追不舍，不在此處處哩，只會(huì)愈來愈多。想起曾經(jīng)熱愛英語(yǔ)的那段時(shí)光，想要回到過往，卻又無法再找回那份心。我時(shí)常問自己，到底是要現(xiàn)在輕松，長(zhǎng)大后痛苦；還是要現(xiàn)在痛苦，長(zhǎng)大后輕松。父母都說要現(xiàn)在痛苦，長(zhǎng)大后輕松，但我就算知道也在拿起書的那一刻又被煩躁給趕走了這個(gè)念頭，為什么呢?我還是不知道......
在我背了多次之后，我終于了解，任何事情都有必須的報(bào)酬，每每我開始背，我皆會(huì)想，我只要背完，我就可以擁有更好的資質(zhì)，比別人擁有更豐富的知識(shí)，讓自己成為令人刮目相看之人，我雖然還是不知道自己的目的，那么只要想我只要功能越多，我想做的事就幾乎都可以做，這，不正是我想要的嗎?
我的生活作文2
我們經(jīng)常聽到這么一句話“世上只有媽媽好！”在我的成長(zhǎng)過程中我切實(shí)感受到媽媽對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的愛護(hù)。
我的媽媽最關(guān)心我的學(xué)習(xí)，經(jīng)常會(huì)檢查我的作業(yè)，要是錯(cuò)了，她一定要我訂正重做。那是個(gè)星期三的晚上，我和姐姐在房子里做作業(yè)，當(dāng)我做完語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，媽媽就來到我的面前。我按往常一樣把語(yǔ)文作業(yè)交給媽媽檢查。媽媽接過作業(yè)本，低著頭認(rèn)真地看起來。一邊看，一邊點(diǎn)點(diǎn)頭：“恩，字寫得還可以，比以前有進(jìn)步。”我自豪地說： “當(dāng)然啦！”
就在我得意洋洋的時(shí)候，只見媽媽的臉沉了下來：“你看，你寫的‘迫在眉睫’的‘睫’字中的‘目’字部少了一橫，你多粗心�。∵�有‘拳’字寫多了一橫。這么粗心怎么行�？欤喺旰�，在練習(xí)本上每個(gè)重寫10個(gè)。”
我嘟起小嘴，不滿地說：“我訂正就行了，為什么要重寫10個(gè)？我不寫�！� 媽媽聽我這么一說，她睜大眼睛，用手指著我說：“你呀，學(xué)習(xí)可以這么馬虎的嗎？要想寫的字不出錯(cuò)，最好的辦法是什么？”她停了停，又說：“只有多寫才能夠記牢�。 痹趮寢尩膰�(yán)格要求下，我只好把寫錯(cuò)的字，訂正后每個(gè)字，多寫了10個(gè)。 至今，我做基礎(chǔ)題，極少出現(xiàn)錯(cuò)別字；作文題，錯(cuò)別字也少。我多次受到老師和同學(xué)的表?yè)P(yáng)。
你們看，我有這樣嚴(yán)格的媽媽，這樣關(guān)心我的媽媽，我不高興嗎！
我的生活作文3
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了，代表著自己長(zhǎng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著愛著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。
在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X得上了初中要學(xué)會(huì)自覺。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因?yàn)樗麄冋f長(zhǎng)大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，＂笑中有淚＂的含義．因?yàn)闆]有了以前父母寬敞的肩膀．痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿．可是現(xiàn)在，我沒有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠．因?yàn)槟莻�(gè)肩膀上靠著的人是從前的我．
個(gè)個(gè)都說初中的生活自由，輕松．以前我自然也在期待有一天可以快快長(zhǎng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道．原來自由的代價(jià)是悲傷．這種代價(jià)太大了，也太痛了．讓我一時(shí)反映不了．
郁悶的時(shí)候，總在想著以前的一切．以為只要自己成績(jī)好了，父母也自然會(huì)更疼愛自己．可是當(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說了一句＂努力＂．然后又投入工作里．對(duì)于他們的冷淡，更是憤起了我的信心．我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們．所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績(jī)和自己．
初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂．痛苦是短暫，快樂是永久的．這是我一直堅(jiān)信的．
也許在你的初中生活里，也有過無數(shù)個(gè)苦與甜吧．
對(duì)于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等．這個(gè)驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受．但是它還是一涌而來，想退也退不了．也許這樣一來才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活．
我的生活作文4
最美的不是下雨天，是和你一起躲雨的屋檐。--題記
【題記是我后加上去的，化用了歌詞，點(diǎn)明了文章的主要內(nèi)容，而且頗具意境美感。】
窗外，冰冷的雨點(diǎn)敲打著玻璃窗，劃過長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡，最后匯集在一起，室內(nèi)卻溫暖如春。望著窗外的雨，我不禁想起了那天的場(chǎng)景，溫暖在心中慢慢蔓延開來。
那是一個(gè)陰雨天氣，學(xué)校剛剛開完運(yùn)動(dòng)會(huì)，我因?yàn)闆]有帶雨具，只能在屋檐下焦急地等待著雨停的時(shí)刻。陣陣寒風(fēng)刮過，透過單薄的衣服，我感到了刻骨的涼意，不由得反復(fù)摩擦著雙手，希望能給自己帶來一些溫暖。
這時(shí)，身后忽然傳來熟悉的聲音：“怎么在這里站著，還沒走嗎？”我轉(zhuǎn)頭一看，是我最好的朋友，此刻她正披著雨衣，顏色是橘黃色，淡淡的暖色調(diào)仿佛能給人帶來溫暖似的�！敬司涮搶�(shí)結(jié)合，描寫的很好，但建議放到后面去寫，此處改為人物的神態(tài)描寫。改：她身披著橘黃色的雨衣，略到笑意朝我走來，關(guān)切的問道�！俊拔彝鼛в陚懔�，只能等雨停了再回去。”我答道。她抬頭看了看仍在下著的大雨，說道：“這雨怕是還停不了了呢，不如咱們一起走吧�！蔽矣行┆q豫：“可是你還有多余的雨衣嗎？”她同我一起站到屋檐下，脫下身上的雨衣，把一端遞給我：“咱們一起披著跑到地鐵站吧！”見她臉上滿溢這真誠(chéng)的笑容，我心中不由得涌出一絲溫暖，點(diǎn)了點(diǎn)頭�！敬颂幾畲騽�(dòng)人，所以建議將前文的“雨衣”一句加到這里。改：說著，她的臉上洋溢著真誠(chéng)的笑容。我的心不由得涌出一絲溫暖，點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過雨衣的一角，輕披在身上，這淡淡的橘色調(diào)仿佛有魔力一般，融化了冰涼的雨霧�！�
于是我們披著雨衣走出了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的大門，雖然有雨衣的保護(hù)，可雨水還是不可避免的打濕了我們半邊的衣服。眼看著雨越下越大，再不快些走，衣服就要被全部浸濕了。這時(shí)，我們很有默契的相視一笑，同時(shí)在雨里飛速奔跑起來，地面上濺起的水花浸濕了我們的褲腳，皮膚觸碰到絲絲冰涼，可我們卻絲毫沒有察覺，因?yàn)樾闹谐涑庵亚閹Я说臍g樂與溫暖。雨聲中，兩個(gè)奔跑著的年輕女孩的笑聲引得路人不由得回頭……
就這樣，我們一路奔跑著到了地鐵站，大口大口的喘著氣，【兩句之間缺少銜接。加一句：望著彼此被雨水打濕的面龐，我們都笑了�！繚庥舻挠亚檠笠缭谟暌孪�，洋溢在我們心中。
正是這樣的友誼，改變了我原本平淡的生活，正是這樣的時(shí)光，停留在我無比珍惜的回憶里。
點(diǎn)評(píng)：總的來看，小作者文筆優(yōu)美，語(yǔ)言生動(dòng)、流暢，感情真摯，寫出了一篇不錯(cuò)的文章。但是文章在扣題上做的稍顯生硬，如果在行文過程中以及結(jié)尾處加上一句“友情，改變了雨天的溫度，改變了我的生活”，就顯得更加貼切些。
我的生活作文5
我的初中生活，難忘而又辛苦，心酸與歡笑并在。它不像我們?cè)谟變簣@的時(shí)候到處充滿歡聲笑語(yǔ)，無憂無慮的，也不像我們?cè)谛W(xué)的時(shí)候，純潔的生活，每天都是那樣的難忘。我們的初中生活，夾雜著我們的夢(mèng)想，帶著我們的希望，我們?cè)诔踔猩钪�，每天都在努力的去學(xué)習(xí)，每天都在辛酸與汗水中度過。
我們的初中生活，帶著老師的期待，與父母的希望，我們渴望求知，我們每天都在拼命的學(xué)習(xí)，生怕自己被別人落在后面，我們知道，只有學(xué)習(xí)，才會(huì)有沒好的未來，我們的前途才會(huì)一片光明。我們知道，我們的父母在我們的身上給予了多么大的希望，我們不能夠讓父母失望。
我的初中生活，應(yīng)該是每天都很忙綠，我們每天都是早早的起床，然后早早的吃完早餐來到學(xué)校，按時(shí)的學(xué)習(xí)，每天都是那樣千篇一律的生活，我們沒有時(shí)間去玩，每天都要有好多寫不完的作業(yè)，每天都要有好多上不完的補(bǔ)習(xí)班，我們渴望自己有一個(gè)屬于自己的空間，爸爸媽媽總是想給我們最好的學(xué)習(xí)生活，給我們創(chuàng)造最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們不比別人差，我們也在努力的去付出自己的時(shí)間和精力，這樣的初中生活真的是枯燥而又乏味。
這就是我們的初中生活，我希望，未來的我們可以在我們自己的努力下，得到屬于自己的那一片天空，讓我們成為爸爸媽媽的驕傲，讓他們?yōu)槲覀冏院�，加油，我們的初中�?/p>
我的生活作文6
斗轉(zhuǎn)星移，世界正在以驚人的速度發(fā)展。我們的生活，已經(jīng)發(fā)生了天翻地覆的變化。由于人們生活的需要以及時(shí)代潮流的推助，許多高科技產(chǎn)品應(yīng)運(yùn)而生，并一次又一次地刷新著我們的生活。對(duì)于我來說，最令我刷新的，便是移動(dòng)支付了。
記得在幾年前，移動(dòng)支付并未在我所生活的城市里普及。人們過著優(yōu)哉游哉的慢生活，在商店里買東西一般都使用現(xiàn)金和各種會(huì)員卡。每當(dāng)我和好朋友買小糖果時(shí)，都很麻煩。有時(shí)候現(xiàn)金很零散，極易丟失，各種卡片難以找回。每當(dāng)大面額的錢被破開的時(shí)候，我都會(huì)少一些滿足感。因此我很少用零花錢購(gòu)物。
不知不覺中，移動(dòng)支付出現(xiàn)并在我的生活里遍及，讓我們的購(gòu)物更加便利。我才意識(shí)到原來我們的生活竟然可以這樣，于是我的生活被刷新了。我擁有了屬于自己的賬戶，并且每當(dāng)我去超市結(jié)賬時(shí)，很快就完成了，不用再去排成一條長(zhǎng)龍。人們不用再忙于找錢，手忙腳亂地尋找零錢，只需輕輕一掃，支付便完成了，如流水一般快速。而且現(xiàn)在對(duì)于我來說，消費(fèi)只是在數(shù)額上的變化，買東西不用再心疼了。
之前我并不想使用移動(dòng)支付。不過我對(duì)移動(dòng)支付的看法隨后便有了轉(zhuǎn)機(jī)。巷口的王婆婆曾經(jīng)是一個(gè)不愿意接受新事物的人。十年前，據(jù)說在大家都爭(zhēng)先恐后地更換液晶電視時(shí)，她還堅(jiān)持守著自己家用了幾十年的黑白電視。王婆婆說這不是因?yàn)橛镁昧烁星樯詈�，而是因�(yàn)樗X得液晶電視性能不如舊的，不愿意接受，覺得彩色電視機(jī)只是商家用來欺詐顧客的幌子。而現(xiàn)在，每當(dāng)我走在上學(xué)的路上，路過菜市場(chǎng)時(shí)，都會(huì)看到她使用手機(jī)付款，并勸自己的老姐妹們一起使用，被拒絕后還氣急敗壞地嗔怪她們不時(shí)尚潮流。移動(dòng)支付刷新著我的生活，王婆婆都不愿意落伍，何況我呢？于是我見狀，趕快注冊(cè)了一個(gè)賬號(hào)。
記得有一次記我去街邊買小吃，拿到之后才發(fā)現(xiàn)自己出門只帶了一個(gè)手機(jī)，而沒有帶現(xiàn)金。之前我習(xí)慣用現(xiàn)金買小吃，所以并不知道還可以使用移動(dòng)支付。拿著熱氣騰騰的袋子，我有些焦急。小店老板告訴我，可以掃一下他車上的二維碼，直接用手機(jī)支付。我這才注意到車上的綠色卡片，遂大吃一驚。曾經(jīng)沒有想到移動(dòng)支付竟如此神通廣大！是的，它再一次刷新了我的生活！
曾經(jīng)聽到過這樣一句話：渺小之物轉(zhuǎn)瞬即逝，唯滄海桑田歷久彌新。移動(dòng)支付如今已經(jīng)出現(xiàn)了很長(zhǎng)一段時(shí)間了，但是它發(fā)展得勁頭依舊不減，反而更加蓬勃，在各個(gè)領(lǐng)域都彰顯著自己獨(dú)特的價(jià)值�，F(xiàn)在，我一想到移動(dòng)支付，這改變著我的生活的移動(dòng)支付，便感慨萬千。移動(dòng)支付刷新著我的生活！
我的生活作文7
獨(dú)坐西廂，翻閱史冊(cè)，一幅幅精美而撲朔迷離的畫卷映入眼簾。不經(jīng)意間，光年將帶我穿越時(shí)空，回到沉默年代，探訪歷史，詮釋關(guān)愛的含義。
不知道過了多久，置身于荒山之頂，觀望夕陽(yáng)的余暉坦蕩地灑落，像紗一般，輕輕的，猶如輕舞飛揚(yáng)的`夢(mèng)精靈靜靜地纏繞。
當(dāng)我陶醉于美景之中，眼前一亮，視野中出現(xiàn)了一個(gè)陌生但有親切感的身影。為了不被發(fā)現(xiàn)，我悄悄地隱藏于枯黃、搖曳的雜草叢中，觀看一切動(dòng)靜。
只見他眼疾手快，一下子摘下來許多草藥，放在亭內(nèi)的石桌上，然而，他卻在亭外徘徊。終于，他狠狠要緊牙關(guān)，似乎下定了什么決心。此刻，他遠(yuǎn)眺夕陽(yáng)，淚珠不住滑落，毅然走入亭內(nèi)，拿起一種草藥放入口中嚼碎，吞下草藥之后，提起在一旁靜臥的小石頭，在木板上刻下文字，應(yīng)該是記錄此種草藥的藥性。
當(dāng)夕陽(yáng)滑落，消失在地平線，他帶著淡淡微笑與絲毫遺憾趕赴天國(guó)……
莫非，他是傳說中的神農(nóng)氏？
光年不容我思考片刻，眨眼間工夫，便將為送往下一站。
瞬間，我披上盔甲，佩上古銅劍，征戰(zhàn)沙場(chǎng)。原來，我成了三國(guó)劉皇叔麾下的兵將，縱觀周圍，氣勢(shì)軒昂的擂鼓、驚天動(dòng)地的吶喊聲……
千軍萬馬在一聲令下，沖鋒陷陣、揮灑熱血。此時(shí)，我看見了滿天的陰霾以及利劍下的亡魂，被鮮血染紅了的大地更令我觸目驚心，耳際似乎從遠(yuǎn)方傳來離歌。受莫名的觸動(dòng)驅(qū)使，我不由自主放下手中的利劍，將起舞的烽火熄滅，企圖停止戰(zhàn)爭(zhēng)，誰(shuí)知道，我已成為刀下又一亡魂。
難道，在古代戰(zhàn)場(chǎng)上不是你死就是我亡？
彈指間，我愜意地漫步在一個(gè)熱辣辣的沙灘上，感受夏日帶來的激情跟魅力。剎那間，一對(duì)夫婦領(lǐng)著一個(gè)小女孩，在疏散海灘上的人群。對(duì)于他們的舉動(dòng)，我感動(dòng)詫異。
過了不久，海上襲來高達(dá)幾十米的海嘯，淹沒了整個(gè)沙灘。回想他們的舉動(dòng)，我似乎明白了什么。
終于，光年將為送回西廂。
在凌亂的腦海中，我找到了詮釋關(guān)愛的語(yǔ)句，串聯(lián)起來：
原來，神農(nóng)氏嘗遍百草，以生命為代價(jià)留下記載草藥的資料，這是對(duì)后代最原始的關(guān)愛。
原來，在古代，關(guān)愛的特殊方式是戰(zhàn)爭(zhēng)，似乎只有統(tǒng)一整個(gè)華夏大地，人民才會(huì)幸福，在我看來，某些帝王在為民的同時(shí)，也夾雜了點(diǎn)滴野心吧。但是，某些和平，需要戰(zhàn)爭(zhēng)為代價(jià)。換一個(gè)角度，也許，也是關(guān)愛。
原來，關(guān)愛可以很簡(jiǎn)單。倘若沙灘上的小女孩為了自己的安全，獨(dú)自逃脫，不積極疏散人群，后果又會(huì)怎么樣呢？
關(guān)愛，但愿可以延續(xù)成為永恒。
我的生活作文8
我出生在烏魯木齊市天山區(qū)，從小就生活在一個(gè)漢、回、維雜居的院子里，小朋友們朝夕在一起玩耍，烤肉、馕、油香等美食伴我成長(zhǎng)，各民族親如一家人，我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)像呼吸般自如，民族之間互相融合已深深地印入了我的血脈之中。
在見證我成長(zhǎng)經(jīng)歷過程中的成千上萬張照片中，有一張照片是最讓爸爸引以為豪、也最讓我感受到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活之中，各民族的相互影響、相互融合。那還是我不滿一歲的一張照片，照片中的我還坐在嬰兒車?yán)锬兀瑘A乎乎的小臉、肉嘟嘟的小手，眼睛瞇著，正打著瞌睡，好象要睡覺呢�？勺钭屛野职肿院赖�、也讓我不好意思的是我的手里正抓著一小塊馕，還放在嘴邊呢。爸爸自豪的是他抓拍到了最精彩的一個(gè)生活瞬間。
對(duì)著這張照片，爸爸多次的向我、向他的朋友們得意的介紹他的新發(fā)明。小孩子在長(zhǎng)牙的過程中，因牙齦發(fā)癢而有輕度的磨牙，并愛吃手，于是磨牙餅干、磨牙棒成了小孩的必需品，而我爸爸選擇了用馕來當(dāng)我的磨牙棒。用他的話來解釋，經(jīng)濟(jì)、環(huán)保，最最主要的是成效好，看看你的牙齒，就足以說明老爸的發(fā)明是對(duì)的。一片小馕，見證了我的成長(zhǎng)、也見證了各民族的融合。
上小學(xué)時(shí)一次活動(dòng)當(dāng)中，我認(rèn)識(shí)了如仙古麗這個(gè)可愛的維吾爾族小姑娘，她有一雙水靈靈的大眼睛深深地嵌在圓圓的臉上，又長(zhǎng)又密的睫毛微微向上翹著，活像一個(gè)芭比娃娃，自從我們認(rèn)識(shí)之后，就會(huì)經(jīng)常在一起玩耍，記得有一次，開展主題班會(huì)，如仙古麗想在班會(huì)上用漢語(yǔ)為大家朗誦一首小詩(shī)，可是，她的漢語(yǔ)發(fā)音不是特別準(zhǔn)確，她便來找我?guī)兔�，我每天抽十分鐘教她讀詩(shī)，每天只教一句，但每句詩(shī)里的漢字讀音都讀準(zhǔn)確之后才能休息。短短的十句詩(shī)，我教了十天，但我一點(diǎn)兒不耐煩的神情都沒有，反而還給她指導(dǎo)怎樣有感情地朗誦。
經(jīng)過我的輔導(dǎo)，如仙古麗漢語(yǔ)朗誦這首小詩(shī)已經(jīng)能上臺(tái)了。在班會(huì)課上，如仙古麗的一首漢語(yǔ)詩(shī)朗誦，博得了同學(xué)們和老師們的陣陣掌聲，如仙古麗更是淚光閃爍，激動(dòng)萬分地說：“我能朗誦的這樣好，多虧我的好朋友張睿書，我要對(duì)她說一聲謝謝，是她一句一句教會(huì)了我這首小詩(shī)！”在肉孜節(jié)來臨時(shí)，如仙古麗熱情地邀請(qǐng)我去她家做客，當(dāng)我提著白沙糖和茶葉按門鈴時(shí)，如仙古麗早已笑吟吟地等在門邊。我們兩個(gè)好朋友來到客廳一邊聊天一邊吃酥香松脆的馓子，喝著清香四溢的奶茶，就像一對(duì)親姐妹。
生活在新疆這樣一個(gè)多民族聚居的地方，走出新疆，我就是新疆人，無分漢、回、維、蒙；生活在中國(guó)這樣一個(gè)56個(gè)民族共同生活的大家庭里，走出中國(guó)，我就是中國(guó)人，無分漢、蒙、藏、白。各民族你中有我、我中有你，相互融合，把祖國(guó)的大地裝扮的五彩斑斕，把祖國(guó)的天空描畫的壯麗燦爛，把我的生活也點(diǎn)綴的多姿多彩。
我的生活作文9
時(shí)光荏苒，已逾六年。小學(xué)生活像一抹彩云從飄向天邊。我已經(jīng)從一個(gè)牽著爸爸媽媽的手走進(jìn)小學(xué)的小孩子成長(zhǎng)成為即將步入初中的青少年。
時(shí)光荏苒，已逾六年。小學(xué)生活像一抹彩云從飄向天邊。我已經(jīng)從一個(gè)牽著爸爸媽媽的手走進(jìn)小學(xué)的小孩子成長(zhǎng)成為即將步入初中的青少年。當(dāng)我載著小學(xué)師生們的歡笑與祝福，離開小學(xué)時(shí)，心中充滿了不舍與擔(dān)憂。雖然我已經(jīng)見過了中學(xué)的老師同學(xué)們，可是我仍然十分不安。我想：在初中，我的學(xué)習(xí)還能在班里名列前茅嗎？我的自信心還會(huì)那樣充沛嗎？我的初中生活還會(huì)像小學(xué)那樣快樂嗎？許許多多的疑問產(chǎn)生在了我的腦海中。那我為何不來暢想一下初中的生活呢？
在陽(yáng)光燦爛的九月一日，我踏進(jìn)了這個(gè)詩(shī)情畫意的學(xué)校：北大附中。走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是道路兩旁高大聳立的樹木，在秋日和煦的陽(yáng)光照映下，隨著微風(fēng)搖擺著它的枝椏。走在新學(xué)校的路上，心中充滿驚喜：中學(xué)的校園可比我的小學(xué)校園大多了。走著走著，我走進(jìn)了新教室�？吹搅四吧耐瑢W(xué)，我的心里不免有些緊張。我即將在未來的三年中與他們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。班主任老師走進(jìn)了班里。我們已與她見過一面。在未來三年中，她將像我們灌輸知識(shí)，培育我們。
在這以后，我就腳踏實(shí)地的開始了三年的學(xué)習(xí)。
每天，我在和煦的晨光照耀下朗朗讀書，在充滿陽(yáng)光的教室里快樂的學(xué)習(xí)，在寬敞的校園里與同伴玩耍。我們成為了一個(gè)大集體，就像小學(xué)一般，共同分享陽(yáng)光，分擔(dān)風(fēng)雨。
初中的功課于小學(xué)比起來十分不同——壓力要大得多。為了不讓我的成績(jī)一落千丈，我不知疲倦的讀書，做筆記，想把只是一股腦的都裝進(jìn)腦袋。雖然盡管這樣考試也有失利的時(shí)候，可我從不氣餒。每天忙忙碌碌，心中感覺十分充實(shí)。
由于我的性格十分隨和，很快就在新的集體中結(jié)交了許多朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，還是不是的開開玩笑。我們一起成長(zhǎng)，相互影響，慢慢慢磨合，相信三年后，也會(huì)“友誼地久天長(zhǎng)“。
初中的生活，當(dāng)然是快樂的。我在北大附中的校園中，度過了一載又一載光陰，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光的輪盤又往前轉(zhuǎn)動(dòng)了三年。我們又度過了初中那每一天的陽(yáng)光燦爛，再次依依惜別，再次載著師生的歡笑，祝福，踏上了高中的征程。
不過，這一切還都是暢想，真正實(shí)現(xiàn)還要靠我腳踏實(shí)地的去做。那么，就讓我從現(xiàn)在開始努力吧！
我的生活作文10
“不有百煉火，熟知寸金精？”孟郊的一句話告誡青年的我們，生活處處有挫折，磨練能造就偉人。而在《蝕·追求》中，矛盾先生更是用堅(jiān)毅的筆鋒寫下“世上何嘗有天生的勇者，都是鍛煉成的。”這樣深刻語(yǔ)錄。我們這些從小在溺愛中長(zhǎng)大的孩子，生命之初自然理解不了挫敗。但是，它還是真真切切的來了。
記憶中，經(jīng)歷第一次挫敗時(shí)，都已經(jīng)五年級(jí)了。
四年級(jí)時(shí)，雖然在班上天天表現(xiàn)差，上課跟開會(huì)似的，跟這個(gè)聊，跟那個(gè)說，但是，由于我給班主任的平常印象好，老師對(duì)我很是照顧，我呢？成績(jī)從九十多，降到六十多，也無動(dòng)于衷。
五年級(jí)，我們班換了個(gè)新班主任，姓張，第一節(jié)課，我就在她課上說了話�！罢镜胶箢^去�！币宦曧懥恋呐獯┩付�，凌厲的眼神如劍如炬。頓時(shí)，我窘迫，羞愧難當(dāng)。尷尬的我，緩慢的移著小碎步，地下了高傲的頭，哭了！淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，很久、很久……從此，我明白了，不想再次經(jīng)歷這樣的尷尬和窘迫，上課，就必須有個(gè)樣子！
挫敗的屈辱太刻骨銘心了，我開始努力地克制自己，認(rèn)真聽講，管住嘴，盡量遵守課堂紀(jì)律，漸漸的，我的紀(jì)律好了，成績(jī)高了。
可我更加愛哭了。
人們都說“男兒有淚不輕彈”，男孩子，要有個(gè)男孩子的樣子，就算這樣，我仍是控制不住自己的淚水，因?yàn)閻劭蓿莻�(gè)永久的好欺負(fù)形象在大家心里根深地固。同學(xué)們總是以哭來諷刺我，看見我哭，他們會(huì)更樂。而我呢？只能默默的哭泣。想到自己可能是個(gè)永遠(yuǎn)愛哭的“男孩”，心就隱隱作痛，歌詞里“那條不會(huì)翻身的咸魚”不就是我？不！我不想成為那個(gè)所謂的“娘炮”，我不能這樣墜落下去。對(duì)，我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，我必須堅(jiān)強(qiáng)，我才能做一個(gè)真真正正的男兒！
漸漸的，我可以控制住自己的淚了，我可以不為小事而哭，我還可以微笑面對(duì)他人挑釁……同學(xué)們對(duì)我的態(tài)度也有了明顯的變化，在他們的眼神中，我讀出了尊嚴(yán)與平等。當(dāng)男子漢，真爽！
不知不覺，我的背，挺的越來越直了。
的確，這些年，我不知經(jīng)歷過多少挫敗，“被罵，被打，被恥笑……”但是，回望這些年，挫敗的那座山，我仍在攀登！一次次挫敗之后，自己增加的，是一個(gè)又一個(gè)的閃光點(diǎn)，若是說我現(xiàn)在積極上進(jìn)；若是說我現(xiàn)在很自律；若是說我現(xiàn)在樂觀自強(qiáng)；若是說我現(xiàn)在正能量滿滿。那都得感謝挫敗的慷慨饋贈(zèng)，是它，讓我醒悟，讓我決定去改變！激勵(lì)我做更好的自己，突然想起尼古拉·奧斯特洛夫斯基，他，不就是在挫敗中成長(zhǎng)，磨練出的那塊鋼鐵嗎？
這篇文章快寫完了，今后幾十年的人生中，多少次還要面對(duì)挫敗，或許，是一次錯(cuò)誤的終身抉擇。但是，成長(zhǎng)路上，怎能被它打倒，挫敗，你盡管來，我要通過你，讓今天的我，比昨天的我更優(yōu)秀！
我的生活作文11
六年的記憶，忘了吧。只為會(huì)笑的明天，不帶走任何牽連，一點(diǎn)思念�！}記
領(lǐng)成績(jī)單那天，我從老班的眼里看出了陣陣不舍，那兩個(gè)小時(shí)里，沒有一個(gè)人有說有笑的，全部都沉浸在那將分別的氣氛里，而這六年的記憶，幕幕都浮現(xiàn)在我的腦海里。
老班是個(gè)嚴(yán)肅的人，六年里，誰(shuí)都沒有看過他笑。
“�！毕抡n鈴響了，我意識(shí)到畢業(yè)了。我擦干眼淚，走出了教室。一邊走一邊想，這六年的小學(xué)生活就像是一本畫冊(cè)，它記錄著校園里的笑聲，記錄著教室里朗朗讀書聲，記錄著班里每一件微不足道的事……
最讓我忘不了的，是班長(zhǎng)。在我眼里，班長(zhǎng)是盡職盡責(zé)的人，記得有一次我忘記了把語(yǔ)文書帶回家，便回到學(xué)校去拿，一進(jìn)班，就看到班長(zhǎng)一個(gè)人在出黑板報(bào)，天已經(jīng)很晚了，我跟她說：“天不早了，趕緊回家吧！要不就沒有公交車了�！睕]事的，我把黑板報(bào)出完再走，我答應(yīng)老師的，我不能不講信用！第二天，黑板上的圖畫變得豐富多了，我忍不住贊嘆“真漂亮。”
我想把六年忘掉，可我發(fā)現(xiàn)我做不到，因?yàn)樗o我?guī)淼目鞓诽嗔耍?/p>
如今的我們，都朝氣蓬勃地走進(jìn)了初中的校門，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。
然而小學(xué)那一幕幕，會(huì)成為深陷那張感動(dòng)的網(wǎng)……觸及到我心中最柔軟的角落，深藏在我內(nèi)心的深處，勾起我無限的回憶……
我的生活作文12
在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我總是向往著那夢(mèng)寐以求的初中生活。但是，等到我開始了我的初中生活后，才發(fā)現(xiàn)，我不能再以小學(xué)的學(xué)習(xí)方式來開始我的初中學(xué)習(xí)方式了。
在開始了我的初中生活后，我才發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的一切對(duì)于我來說是顯得那么格格不入，而我怎么闖也闖不進(jìn)去。一眼望去：陌生的環(huán)境、陌生的老師，還有一張張陌生的同學(xué)的臉孔，而這中間只夾雜著兩張讓我最熟悉的、最感到珍惜的臉孔……緊接著的就是學(xué)習(xí)，一門又一門的功課上著，但是我卻絲毫不敢開小差，因?yàn)�，媽媽曾說過：“上了初中，就一定不能開小差，因?yàn)�，重點(diǎn)的老師只會(huì)在課堂上講，當(dāng)你在開小差的時(shí)候，你肯定會(huì)錯(cuò)過一些重點(diǎn)，而課后，你開始做練習(xí)的時(shí)候，別的同學(xué)都知道怎么做，而你卻什么都不懂。”因此，我必須要比以前更加的認(rèn)真聽課。一下課，我就會(huì)困得只想睡覺我的初中生活，之所以會(huì)這樣，是因?yàn)槊刻煳叶歼^著早出晚歸的生活：早上必須要6點(diǎn)起床，晚上下完晚自習(xí)回到家都基本是9、10點(diǎn)鐘了，一躺在床上，便睡著了。
我的一天基本上是這樣過去的：上午：6點(diǎn)早起，6：40出門或者6：20出門（升旗或要早到），7點(diǎn)左右到達(dá)，早自習(xí)，上課、休息加準(zhǔn)備，上課，休息加想想有什么作業(yè)，抄在本子上，大課間健身操，上課，眼保健操加休息加補(bǔ)充能量，上課，以最快的速度沖向食堂，前往教室休息。下午：上課，休息，如果是自習(xí)課，就想想作業(yè)多不多，如果多，就開始寫作業(yè)，如果晚自習(xí)可以完成，就看書；如果也是自習(xí)課，還是看書，如果正好是班主任在教室，那么我們就可以提前去食堂吃飯，再如果我肚子餓加上吃的速度快的話，那我就可以再吃一碗（前提：在6：45之前）。晚上：晚自習(xí)開始寫作業(yè)收作業(yè)交作業(yè)，有時(shí)，作業(yè)還需要帶回家做，做啊做，直到做到晚自習(xí)結(jié)束為止，回到家，也就9、10點(diǎn)了，洗漱完后，快是10點(diǎn)左右，慢是11點(diǎn)左右。再仔細(xì)地掐算一下，一天基本有13個(gè)小時(shí)在學(xué)校里度過，（老師幫我計(jì)算的）無疑，周末和假期是我最最最期盼的時(shí)候，雖然一晃眼一周就過去了。
初中生活的繁重、學(xué)習(xí)上的壓力、每天的時(shí)間雖然都會(huì)讓我感到有些不適應(yīng)和忙碌，但是，我卻很喜歡這種充實(shí)而又忙碌的生活，因?yàn)樵谶@期間，我可以鍛煉自己、改掉壞的習(xí)慣、沒有時(shí)間去想其他的事情，我覺得，這樣的我才是最快樂最獨(dú)立的我！
我的生活作文13
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了，代表著自己長(zhǎng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著愛著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。
在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X得上了初中要學(xué)會(huì)自覺。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因?yàn)樗麄冋f長(zhǎng)大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，＂笑中有淚＂的含義．因?yàn)闆]有了以前父母寬敞的肩膀．痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿．可是現(xiàn)在，我沒有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠．因?yàn)槟莻�(gè)肩膀上靠著的人是從前的我．
個(gè)個(gè)都說初中的生活自由，輕松．以前我自然也在期待有一天可以快快長(zhǎng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道．原來自由的代價(jià)是悲傷．這種代價(jià)太大了，也太痛了．讓我一時(shí)反映不了．
郁悶的時(shí)候，總在想著以前的一切．以為只要自己成績(jī)好了，父母也自然會(huì)更疼愛自己．可是當(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說了一句＂努力＂．然后又投入工作里．對(duì)于他們的冷淡，更是憤起了我的信心．我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們．所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績(jī)和自己．
初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂．痛苦是短暫，快樂是永久的．這是我一直堅(jiān)信的．
也許在你的初中生活里，也有過無數(shù)個(gè)苦與甜吧．
對(duì)于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等．這個(gè)驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受．但是它還是一涌而來，想退也退不了．也許這樣一來才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活．
我的生活作文14
馬上就要中考了，還有幾天，就要離開這個(gè)我生活了三年的地方。時(shí)光荏苒，匆匆流逝。沒想到，我的三年初中生活就這樣不經(jīng)意中溜走了。
還依稀的記得剛剛踏入初中校門的時(shí)候，這是我第一次開始在學(xué)校寄宿，媽媽幫我提著大包小包的就來到了這所學(xué)校報(bào)到，所有的手續(xù)都辦完了，我一個(gè)人留在學(xué)校了，剛開始的時(shí)候還真有點(diǎn)不適應(yīng)啊，后來慢慢的和同寢室的熟悉了就慢慢的好了。
在初中的過程中最令我記憶深刻的就是我們同寢室的同學(xué)在一起的生活，在初中的時(shí)候非常的好動(dòng)，我們幾個(gè)非常喜歡蹦蹦跳跳的，每當(dāng)我們體育課的時(shí)候，我們就五六個(gè)聚集在一起跳繩，我們?nèi)齻�(gè)人一組，把繩拉成三角型的樣子，一級(jí)級(jí)的往上升，雖然每次都是重復(fù)的動(dòng)作，但是大家就是非常喜歡來跳，有時(shí)還會(huì)跳很多的花樣出來，每組的人都希望自己組的最厲害，每個(gè)人都去盡自己最大的努力去贏，每個(gè)人都玩的非常開心。
還記得我們寢室?guī)讉�(gè)玩的好的同學(xué)，我們每天都會(huì)到操場(chǎng)去跑幾圈，有時(shí)是天剛剛亮?xí)r，有時(shí)下晚自習(xí)了也會(huì)去操場(chǎng)上狂奔倆圈，每次覺得出一身汗，就會(huì)非常的輕松，晚上的時(shí)候我們幾個(gè)就會(huì)談?wù)撟约阂院蟮囊?guī)劃與自己的理想，我們對(duì)以后的生活會(huì)想象成百種樣子，現(xiàn)在想想還真懷戀初中時(shí)的日子，也非常懷戀初中時(shí)的同學(xué)。
我知道，我離開之后，眼前的一切都會(huì)消失，可是歲月如歌，你們就是我初中生活這首歌中最動(dòng)聽的音符。
我的生活作文15
有人說，生活是殘酷的，它總會(huì)在不經(jīng)意的時(shí)候把你打的遍體鱗傷；有人說，生活是現(xiàn)實(shí)的，它總在你最困難的時(shí)候雪上加霜；然而，我確很慶幸，生活總是如此的善待我，讓我在陽(yáng)光與友愛中茁壯成長(zhǎng)，幼小的心靈也早早埋下了愛的種子。
友情的力量
我從小練習(xí)樂器，并取得過一些小小的成績(jī)，也喜歡唱歌，但是在唱歌方面卻沒有經(jīng)過專業(yè)的訓(xùn)練，就是喜歡、愛唱而已，所以每年的校園小歌手大賽我都沒有勇氣報(bào)名。記得小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我們學(xué)校一年一度的校園小歌手大賽又開始了。我躍躍欲試，可又惴惴不安，想在小學(xué)的最后階段挑戰(zhàn)自己，又擔(dān)心不能給班級(jí)取得好成績(jī)。就在我猶豫不定的時(shí)候，好朋友韓雨潔看出了我的心思，他非常認(rèn)真的對(duì)我說：“報(bào)名吧，你絕對(duì)能取勝，為了班級(jí)也為了證明自己，我支持你……”看著他堅(jiān)定的眼神，我好像一下子充滿了力量。之后，我依然報(bào)了名，在緊張的學(xué)習(xí)之余，天天保證練習(xí)。每天到學(xué)校，他總是要問問我練的怎么樣了，還讓我唱給他聽，一起糾正發(fā)音和節(jié)奏，放學(xué)后還陪著我在音樂教室再練習(xí)一會(huì)，還不時(shí)鼓勵(lì)我說：“你唱的越來越好聽了，已經(jīng)是我的偶像了！”“哈哈哈……”我們倆相視而笑，笑聲中充滿了喜悅和快樂。轉(zhuǎn)眼到了比賽的日子，他每次都用弱小的身體幫我扛琴，還組織同學(xué)啦啦隊(duì)為我吶喊助威。我的心里暖暖的，像戰(zhàn)士一樣充滿了力量，從預(yù)賽一路闖入決賽，并最終獲得了“校園十佳小歌手”稱號(hào)，為我的小學(xué)生活畫上了圓滿的句號(hào)。從領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上下來，我沖到他面前把獎(jiǎng)狀遞給他，深情的說：“謝謝你！這個(gè)獎(jiǎng)狀是你的功勞�！笨粗┖竦男θ�，我的眼圈濕潤(rùn)了。
幫助殘疾人
每天上學(xué)，我都要經(jīng)過朝陽(yáng)門。在我記憶中，從一年級(jí)起，這里就有一個(gè)殘疾人在賣報(bào)紙。他不知是遭遇過怎樣的不幸，胳膊不能夠彎曲，半邊臉還有殘疾，走起路來一搖三晃，感覺風(fēng)一吹就會(huì)摔倒。小時(shí)候，每次看到他我都很恐懼，可是媽媽每天都要在他那買報(bào)紙，媽媽總是對(duì)我說：“這個(gè)世上有很多人遭遇不幸，但是他能夠堅(jiān)強(qiáng)的生活，自食其力，我們就應(yīng)該盡可能幫助他�！焙畞硎钔�，慢慢的我不再害怕，也主動(dòng)從他手上買報(bào)紙，每每看到他感激的眼神，和嘴里嗚嗚啦啦聽不清的謝謝，我的內(nèi)心總是涌上一股暖流，默默的祝愿這個(gè)熟悉的陌生人，一切都好。如今，大家已經(jīng)習(xí)慣了手機(jī)支付，出門也都不在帶錢，可是我確習(xí)慣了換零錢，因?yàn)槊魈煳疫�要買他的報(bào)紙。
生活中，是親人朋友教會(huì)我贈(zèng)人玫瑰手留余香的道理，也讓我深深的感受到愛是一種無私的奉獻(xiàn)，無論是在陌生人身上還是在友人之間，它都猶如燦爛的充滿朝氣的陽(yáng)光，給每個(gè)人帶來溫暖、力量和希望。
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