樂觀面對生活_小學生六年級作文
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的樂觀面對生活_小學生六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樂觀面對生活_小學生六年級作文1
生活中的每個人都有自己獨特的個性。有些悲觀和樂觀；有些脾氣暴躁，溫順；有些謙卑和驕傲。在這些角色中，我最欣賞的是樂觀。面對生活，樂觀是必不可少的。微笑是生活中的維生素。人們生來就帶著微笑。只有喜歡生活的人才伴隨著微笑。
海倫·凱勒(HelenKeller)在很小的時候就失明了，海倫在一段時間內(nèi)對自己的經(jīng)歷感到絕望。后來，他的家人老師給了她生命的靈感，讓她恢復了信心，讓她微笑著面對生活。最后，在困難的環(huán)境中完成了激勵后代的偉大工作。如果你給我三天的光明。
張海迪姨媽也是一位偉大的作家，她的腿癱瘓了。
這些殘疾人不僅不感到無助和自卑情結(jié)，而且還微笑著接受生活作為一個健康的人。
因此，面對困難的樂觀面孔永遠不會退縮。也許我們會失敗，但我們所要做的就是以樂觀的態(tài)度看待失敗，努力工作。也許這是你的下一站。很久以前，我是一個多愁善感的孩子，羨慕公主王子的孩子們在家里無憂無慮地玩耍，我還住在無聊的大海里。我父親嚴格的母親教導我，不禁感嘆上帝對我如此不公平。隨著時間的推移，隨著我和我的同學們的比較，現(xiàn)在我知道沒有結(jié)果就沒有掙扎。
從那時起，我以更樂觀的態(tài)度面對挑戰(zhàn)。樂觀總是生活中必不可少的景觀。它使你的生活不再沮喪，不再悲傷和快樂，這樣你就可以有一顆放松的心來迎接挑戰(zhàn)。
讓我們保持這種心態(tài)，帶著我們的夢想。
樂觀面對生活_小學生六年級作文2
很早前就已讀過《假如給我三天光明》，最近將久放在書柜中的這本書拿出，撣去厚厚的灰塵，重溫其中幾篇文章，我的心再一次被作者海倫.凱勒的拼搏精神深深地震撼了!我讀懂了“頑強”兩個字的含義。
美國籍的海倫.凱勒，從小就被疾病奪去了健康，由于患急性腦充血而喪失了視力和聽力，并變成了啞巴。她曾怨恨過、憤怒過。然而旅途的坎坷并沒有打碎她的夢對命運的不屈，使得她決心用雙手去開辟一條成功之路，后在莎莉文小姐的教育和幫助下，克服了重重的溝通障礙在兩所聾啞學校就讀。又順利進入哈佛大學學習，以優(yōu)異的成績畢業(yè)，光榮地成為世界上第一個完成高等教育的盲聾人。
海倫.凱勒雖然是一位殘疾人，要承受聾啞和失去視力的巨大痛苦，有人會認為這樣生不如死，但是她笑對現(xiàn)實，克服常人難以想象的困難，努力學習知識。在她生命的河流中，信念是一條船，是一根桅桿，支撐著她生命的小帆，載著她駛向知識的海洋……正是靠這樣的精神支撐才使她考上了著名的哈佛大學。我們有些人有這么好的“條件”卻不好好學習，總是認為自己不夠聰明，精神萎靡，不求上進，真是身在福中不知福。
然而，我們這些五官俱備的人，不僅不為自己的健康感到幸福，還整天為各種瑣事煩惱和懊悔。能說話的，抱怨太多空話、太多假話、太多套話，滿嘴所說全非真心話。;能聽見的，抱怨都是噪聲、都是閑話、都是嘮叨，滿耳所聽皆為嘈雜聲;能看見的，抱怨天空不藍、水不清澈、花不艷麗，目及之處都是煩心事五官健全的人和失去其中之一的人的感覺是如此不同，令人感嘆!
樂觀向上的良好人生心態(tài)，堅忍不拔的必勝信念，是通向成功目的地的途徑所在;我們更應(yīng)對給予我們幸福生活的所有人，表達心中最真摯的感謝!
樂觀面對生活_小學生六年級作文3
世間多紛擾生死，困頓寂寥，能飛到多高，多遠才是破曉，城市喧囂時光打馬而過，喜怒哀樂盡在其中。佛曰，人生有七苦，生老病死，怨憎會，愛別離求不得，行走于繁華的世界，無奈人生多苦難，總會有人留下許多無法挽留的遺憾，怨恨也會隨之增長，貧窮的人可能會怨恨家庭的窮困潦倒。疾病纏身的人可能會怨恨命運的捉弄，遭受歧視的人可能會怨恨社會的不公，但是，正所謂存在即合理，這些又有什么可怨恨的呢？在我的表情包里沒有怨恨，只有樂觀面對這個世界。
早晨，我推開窗戶，一縷陽光與我相遇，像是一位從遠方跋山涉水而來的老友。透過清晨朦朧的白霧，穿過枝葉的間隙，只為等待在我的窗前，期待我推開窗的那一刻，見到我的笑臉。走出家門，與微風撞了個滿懷，抬眼只見淡藍的天幕，猶如一幅秀美的水粉畫，白云靜靜地徜徉在其中，畫中的兩三點模式，那不時掠過幾只飛鳥，微風習習，鳴鳥啾啾，這一切怎能不讓人心情大好呢，哪有時間去抱怨呢。
夜晚，新滿天星光，風中透著涼意，在常姑娘婉轉(zhuǎn)的歌聲中，樹葉與花朵也隨之舞蹈，這樣寧靜而美好的夜晚，是上天給予我們的眷顧與恩賜，日復一日，年復一年，春天，春暖花開，春色滿園，夏天夏日炎炎，熱浪灼人，秋天，滿山紅葉，碩果累累，冬天銀裝素裹，粉汝欲泣，自然如此美好，何必要抱怨，而我有健康的身體，有美滿家庭，還擁有一個美麗的世界，這一切的一切都屬于我，我何必怨恨呢？只有樂觀面對世界的人才是最幸福的吧。
樂觀面對生活_小學生六年級作文4
“花自飄零水自流，一種相思兩處閑愁�！崩钋逭盏某铊T就了她愁的生活，悲觀的態(tài)度讓她的生活更悲觀，而讓她人比黃花瘦。
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏，”他狂忘的性格成就了他狂忘的一生。而他樂觀的生活態(tài)度也他成為了我國古代極富浪漫主義色彩的詩人。
看蒼茫大地，誰主沉浮的大氣，就像他的性格一樣是那么的豪放、爽朗。這樣的性格也讓他有了一番偉大的事業(yè)。他的豪放讓革命的星星之火開始在中國的土地上燎原。
生活像一面鏡子，折射出你的全部，你對生活的態(tài)度也就會是生活多你的態(tài)度，樂觀的面對生活，生活就會回以你微笑，而悲觀的面對生活，生活也會讓你飽受辛酸。
是的，生活中的確會有很多不盡他人意的地方，但生活就是一片荒涼的土地就是需要我們的開星，在我們面對這片荒涼的時候，我們應(yīng)是充滿斗志，而不是一開始就對自己失去信心，對悲觀的態(tài)度來開始你的耕種。
“ 矛盾就是生活”，愛因斯坦曾這樣說過。的確生活中總是充滿了種種矛盾，如曹格，他就會說：“夏惜涼快而冬懷暖，百花齊放之春而葉落歸根之秋�！倍芨襁@種樂觀的生活態(tài)度，讓他在世人的眼中永遠是微笑的代名詞。
生活中并不缺少美，而缺少的是那雙去發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛，而只有當我們懷抱著一種生活處處是美好的樂觀態(tài)度時，我們才能從生活中發(fā)現(xiàn)美，從而去享受一種美麗的生活。
有人說生活是地獄，而有人說生活如天堂。這就是兩種然不同的生活態(tài)度，相信樂觀的態(tài)度會收獲一份幸福的生活，而悲觀的態(tài)度所能得到的也只是一份失意的生活。
正確面對生活中的困難和挫折，用微笑來戰(zhàn)勝它們，不經(jīng)風雨那見彩虹。
微笑面對生活，生活微笑面對你。
樂觀面對生活_小學生六年級作文5
“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破倫，一個是海倫·凱勒�！边@是馬克·吐溫說的一句話。是��！她——海倫·凱勒，一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。然而，正是這么一位幽閉在聾、啞、盲世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學。
海倫曾說過這樣一句話：“身體上的不自由終究是一種缺憾，我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我更明白這樣根本于事無補，因此，我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖。”看，像海倫一樣身體極度不自由的人，還能這樣樂觀地面對生活，向命運挑戰(zhàn)，而我們這些健全人，又有什么理由去講命運是多么苦呢？
我不敢說我從沒有怨天尤人過，這不……記得在六、七歲的時候，我和小伙伴們在草坪上賽跑時，被石頭絆了一跤，壓住胳膊，骨折了。從此，我便每天哭喪著臉，心里不停地埋怨：
“老天爺真不公平，為什么偏偏讓我受傷？唉，命苦�。 眿寢屆看慰吹轿业谋砬闀r，以為是太痛，便不時安慰我。
現(xiàn)在想起來，真是覺得不應(yīng)該。就受了一點傷都這樣悲觀，長大后一定不是一個能吃苦的人。以后，我的淚再也不會輕易落下，并嘗試著多吃苦。
在我心中，海倫就像一位英雄，在時時刻刻鼓舞我、激勵我、啟發(fā)我，讓我樂觀地面對生活中的每一件大大小小的事。
樂觀面對生活_小學生六年級作文6
她是一個8歲的小女孩，她有一個幸福的家庭�？墒�，有一天，她的爸爸突然失業(yè)了，他非常傷心，于是整天在家里抽煙。從此，他們家里的生活變得越來越差了。但是，小女孩沒有被困難打倒，她用自己樂觀的心態(tài)安慰了自己，幫爸爸戒了煙，又幫助大家度過了難關(guān)。最后，爸爸也找到了工作，她們一家又過上了幸福、美滿的生活。
她就是雷夢拉，《雷夢拉與爸爸》這本書中的主人公。她在爸爸失業(yè)的時候，雖然和爸爸一樣傷心，但是她卻一點都沒有表現(xiàn)出來，而是把傷心藏在了心里。慢慢地，她把傷心一點一點地拋到了九霄云外，還試著去安慰爸爸，去鼓勵爸爸。她不僅自己天天高高興興的，還用各種各樣的方法把大家都逗得開開心心，讓大家不再為“爸爸失業(yè)了，錢不夠花了”而煩惱。
在雷夢拉家遭遇不幸的時候，她一直用樂觀的心態(tài)去面對，凡事都往好處想，而不是光想著傷心的事。在她遇到困難的時候，比如：她要去參加演出，但是由于她的媽媽忙著掙錢養(yǎng)活她們一家人，沒有時間細細地做衣服，于是她的小羊戲服就做得很不好看，她就想放棄演出，藏在了一棵圣誕樹后面，但是在三個大姐姐的鼓勵下，她終于鼓起勇氣又走上了舞臺。最后，她取得了演出的成功。
雷夢拉這種樂觀、積極向上的心態(tài)，深深地感染著我。在生活中，我和雷夢拉相比，還差很多：我練琴的時候，只要拉幾遍拉不會，就想：我永遠都拉不好了，我永遠都拉不會了�？衫讐衾陌职侄际I(yè)了，但她還是那么樂觀。在我遇到困難的時候，比如：練芭蕾立腳尖的時候，非常疼，把我的腳都磨爛了，于是，我就想放棄了。但是雷夢拉遇到困難的時候，總是會堅持到底。
雖然我已經(jīng)是三年級的學生了，但還沒有二年級的雷夢拉做得好，我要向雷夢拉學習。
樂觀面對生活_小學生六年級作文7
樂觀面對生活的人到處都有，他們用他們樂觀的態(tài)度，感動著感染著身邊的人，在中國達人秀的舞臺上的劉老師一夜成名，他是一個殘疾人，是因為在他10歲那年意外觸電而失去了雙臂，但他沒有向命運低頭。他堅強的說：我覺得在我的人生中只有兩條路：要么趕緊死，要么精彩的活著。沒有人規(guī)定不可以用腳彈鋼琴！正是這樣的積極、樂觀使他堅強的活下來，而且很精彩！
讀了在暑假訂閱的書籍《綠山墻的安妮》。故事是這樣的：綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，幫他們做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來一個紅發(fā)女孩，這個紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮。她一歲失去了母愛，在孤兒院里長大的她沒有自卑和內(nèi)向。而是活潑、開朗。充滿想象力，因為她那天真的想象也鬧出了不少笑話。雖然她長得不好看紅頭發(fā)、還有滿臉的雀斑，但她的善良贏得了真摯的友誼和愛。她樂觀的生活著，她愛大自然，愛身邊的每一個人。讓原來塞閉的綠山墻農(nóng)舍鄉(xiāng)村吹來一股清新的風。他的最大特點就是幻想自己遠大的理想，幻想自己的白馬王子神秘出現(xiàn)。他不但聰明還很勤勞，憑著自己的汗水和努力，順利地考取了大學但是瑪麗拉生病了，安妮決定輟學來照顧瑪麗拉。
從這個故事里我知道了三點：一、人盡管不漂亮，但只要有一顆純潔的心靈；二、安妮為了考取大學，付出了多少的汗水和勤勞呢？可想而知呢？三、積極、樂觀面對生活。沒有因為從小失去母愛而自卑、內(nèi)向！總之命運之神對她十分的公平，給了她面對生活的積極、樂觀的態(tài)度。對新事物的好奇心和對事物的種種幻想、想象？
樂觀面對生活_小學生六年級作文8
不經(jīng)一番寒徹骨，哪的梅花撲鼻香？挫折，對于我們的生活來說，也只是成功前的一塊絆腳石，跨過絆腳石，高山依然任我們攀登。所以面對挫折，我們應(yīng)該是笑著克服，而不是知難而退或停留在旋渦里打轉(zhuǎn)。
培根曾言:“超越自然的奇跡多是在對逆境的征服中出現(xiàn)的�！贝煺鄣谋趁媸峭纯�。但雨果說：“痛苦與歡樂處于同一深度。”中華五千年文明之中，笑對挫折更是我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)�！L風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！娤衫畎拙途邆溥@種品德。
中國有句古話：“天無絕人之路”。人生不存在絕境，任何一種看似走投無路的客觀環(huán)境，在一定條件下都會發(fā)生轉(zhuǎn)變。春秋戰(zhàn)國時期，越王勾踐淪為階下囚，在獄中，他臥薪嘗膽，積蓄力量，終于在20年后消滅吳國。面對挫折與不幸，勾踐沒有灰心，沒有放棄，最終迎來了“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的人生佳境。
愛迪生是一名著名的發(fā)明家。一次，他的實驗室起了火災(zāi)，他的兒子原以為他會為失去的寶貴材料痛心，沒想到他卻說：“燒吧，燒吧，把錯誤的東西都燒掉�！惫�，三周后他發(fā)明了留聲機。由此可見，樂觀面對挫折是多么重要！
世界上那么多名人，他們幾乎都是從挫折中一步步走出來，終于獲得了他們渴望的成功。沒有挫折，哪有成功？只有頂?shù)米o數(shù)挫折的人，才能獲得成功。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“陽光總在風雨后，烏云上有晴空，陽光總在風雨后，請相信有彩虹”讓我們笑對挫折，去迎接沁人心脾的清香，做一個生活的強者。
樂觀面對生活_小學生六年級作文9
生活是一杯美酒，令人沉醉;生活是一段憧憬，令人向往。花香是濃烈的，要用鼻子來感受;生活是美好的，要用心靈來感悟�！盎ㄗ燥h零水自流，一種相思兩處閑愁�！崩钋逭盏某铊T就了她愁的生活，悲觀的態(tài)度讓她的生活更悲觀，而讓她人比黃花瘦�！鞍材艽菝颊垩聶�(quán)貴，使我不得開心顏，”李白狂忘的性格成就了他狂忘的一生。而他樂觀的生活態(tài)度使他成為了我國古代極富浪漫主義色彩的詩人。
生活像一面鏡子，折射出你的全部，你對生活的態(tài)度也就會是生活對你的態(tài)度，樂觀的面對生活，生活就會回以你微笑，而悲觀的面對生活，生活也會讓你飽受辛酸。是的，生活中的確會有很多不盡他人意的地方，但生活就是一片荒涼的土地就是需要我們的開星，在我們面對這片荒涼的土地的時候，我們應(yīng)是充滿斗志，而不是一開始就對自己失去信心，用悲觀的態(tài)度來開始你的耕種。
“ 矛盾就是生活”，愛因斯坦曾這樣說過。的確生活中總是充滿了種種矛盾，如曹格，他就會說：“夏惜涼快而冬懷暖，百花齊放之春而葉落歸根之秋。”而曹格這種樂觀的生活態(tài)度，讓他在世人的眼中永遠是微笑的代名詞。生活中并不缺少美，而缺少的是那雙去發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛，而只有當我們懷抱著一種生活處處是美好的樂觀態(tài)度時，我們才能從生活中發(fā)現(xiàn)美，從而去享受一種美麗的生活。有人說生活是地獄，而有人說生活如天堂。這就是兩種然而不同的生活態(tài)度，相信樂觀的態(tài)度會收獲一份幸福的生活，而悲觀的態(tài)度所能得到的也只是一份失意的生活。正確面對生活中的困難和挫折，用微笑來戰(zhàn)勝它們，不經(jīng)風雨那見彩虹。微笑面對生活，生活微笑面對你。
樂觀面對生活_小學生六年級作文10
落葉在空中盤旋，譜寫了一曲感人的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄揚，描繪那一副副感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩，因為有了感恩才會有這個多彩的世界，感恩之心讓我們明白了生命的真諦。
人應(yīng)該常懷感恩之心，感恩對于任何人都是息息相關(guān)的，任何人的一生中是離不開感恩而存在的，生而為人，就要有一顆感恩的心。有了感恩之心，就能感受到空氣的清新、陽光的燦爛、親情的溫馨、友情的珍貴，也才能會用真心去對待、用誠心去善待、用熱心去幫助身邊的人。
英國作家薩克雷曾經(jīng)說過：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭”，這就是付出與回報的道理，所以感恩就是對生活的一種態(tài)度，有了這樣的態(tài)度，就會知道如何去對待自己的生活。在人生的道路上，值得我們感動與感恩的事情太多太多，對于曾經(jīng)相識過的朋友、相處過的同事及即將相遇、相識的朋友，都應(yīng)該抱著感恩的心去對待，因為朋友的存在可使我們的生活更精彩，可使我們的人生更豐富，可使我們更加珍惜生命，即便是擦肩而過，瞬間的微笑也能留下最溫暖的回憶。給別人鼓掌，就是給自己鼓掌；給別人機會，就是給自己機會；給別人關(guān)照，就是關(guān)照自己。常懷感恩之心，人與人之間就會多一些融洽，少一些隔閡；多一些團結(jié)，少一些摩擦；多一些理解，少一些埋怨。感恩就象是我們生命里的一縷陽光，會在心中生發(fā)香氣，彌散在我們的舉手投足之間，浸潤在我們?nèi)松拿恳粋�足跡里，根植于靈魂深處，貫穿生命的始終。
“滴水之恩，涌泉相報”，感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，常懷感恩之心吧！�。�
樂觀面對生活_小學生六年級作文11
暑假里，我看完了楊紅櫻阿姨寫的兒童讀物《笑貓日記》，其中的主角——笑貓，顧名思義，一只愛笑且會笑的貓。笑貓是一只很神奇的貓，它不僅會微笑、狂笑、獰笑、冷笑、嘲笑、苦笑，還會皮笑肉不笑。
小學時，老師告訴我，笑貓不僅是一只普通的，會笑的貓，它還是一只與眾不同的'貓。試問，誰家的貓和一只老鼠長期保持友好的關(guān)系？笑貓用行動告訴我們;友誼并不分國界，也不分種族。
笑貓的四個孩子：“胖頭”、“二丫”、“三寶”、“小可憐”，都各有個性，各有所長，只是，可憐的“小可憐”卻無法和它的哥哥姐姐一起玩耍了，一場突如其來的寒流，無情的奪走了小可憐渺小的生命。我無法想象，也不敢想象，做父母的，離開了自己的孩子，該會有多么心痛，多么不舍，多么難過……
但是，笑貓沒有被現(xiàn)實壓垮，它依然每天都在笑。它還安慰虎皮貓，讓它走出失去孩子的陰霾，如果，我們失去了心愛的寶貝，誰還會依然樂觀的生活下去？就算翻遍天下，也并無幾個。
我也是個愛笑的女孩，笑起來，淑女形象不知飛到哪里去了。我和笑貓一樣，開朗活潑，夸張一點來說，我無時無刻不在笑。我覺得，現(xiàn)在的人，最缺的就是像笑貓這樣喜歡笑，且遇到挫折也會逆流而上的精神品質(zhì)。我堅信，只要人人都做到這一點，可以說，這個社會會是一個美好的社會，這個國家會是一個可愛的國家，人民會是樂觀向上的，花草會是芳香撲鼻的，生活中會彌漫著愛的空氣！
有的時候，我在想；如果人人都像笑貓一樣樂觀的去面對生活中的點點滴滴，那么，所謂的挫折、困難，也就不算什么了吧？
樂觀面對生活_小學生六年級作文12
我是一個樂觀主義者，對于那些悲觀主義者，我感到十分痛心，樂觀的面對生活，樂觀的面對世界，那是一種妙不可言的享受。
我從聽說這樣一個故事:
一日，上帝問兩個人，一個人是悲觀主義者，一個人是樂觀主義者，那個問題是“如果把你們拋棄到一個荒蕪的島上，你們會怎樣做？”
悲觀主義者回答道:“我會修建一座墳塋″
樂觀主義者回答道:“我會栽花種樹，建造一座人間天堂”
上帝又問:“如果你們面臨失敗會有怎樣的態(tài)度？"
悲觀主義者回答道:“我會自我放棄”
樂觀主義者回答道:“我會抓住下一次機會，努力工作”
上帝就給了兩個人不同的禮物一一給予樂觀主義者成功。給予悲觀主義者失敗。
這則故事讓我深思，我是一個樂觀主義者，我必須以樂觀的態(tài)度迎接生活。
你考試考砸了，但你也從中吸取了教訓，何樂而不為呢？這是樂觀主義者的想法。要是悲觀主義者的話，估計他會自我放棄，吹頭喪氣。
如果你錯失了良機，還有下一次機會呀!
如果你錯失了太陽，還有群星璀璨奪目，那也是無比美好。
以樂觀的態(tài)度觀看世界，你會發(fā)現(xiàn)很多樂趣，收獲很多快樂。雖然有些不好的事情，但那其中也有樂趣，不至于垂頭喪氣，放棄自我呀！
我很想拯救那些悲觀主義者，他恐怖的讓人窒息，當一個樂觀主義者，是多么美妙的一種享受，可他為什么不懂呢？我們捫心自問，到底是為什么？
想了許久，我還是沒有一點兒頭緒。
雖然我沒有想出來，我還是抱著美好的遐想:以后，可能悲觀主義者都會被變成樂觀主義者。
我只想勸告他們一句話。當個樂觀主義者，是一種享受，是一種品味……
樂觀面對生活_小學生六年級作文13
有一個漂亮的小女孩叫玲玲，由于家中的一場大火被少成了重傷，送到了醫(yī)院。他的臉被燒得面目全非，看著自己不在美麗的臉，玲玲疼痛不已，她從此一蹶不振了。每天把自己埋在被子里，不愿見任何人。玲玲的醫(yī)生對她說：“你不妨向窗外看看，有可能會有人給你一個微笑呢！”玲玲半信半疑，把頭伸到窗外。對面是一所中學。這個時候，正是放學的時間，有許多學生涌了出來。玲玲頓時看見了一位中學生。那位中學生看見了玲玲，突然愣了一下，然后就沖之一笑。以后，凡是路過窗前的人都會對她笑一下。后來，她又恢復了信心，樂觀的面對生活，努力的配合醫(yī)生的整容手術(shù)，重新又回到了原來的那個她。康復后，她又回到學校去上學，因為她的努力，學習成績名列前茅，考了一所很好的大學。
玲玲面對挫折樂觀這種精神非常值得我們學習。像這種事例還有許多許多。
貝多芬是一個鋼琴家。他在中年時，耳朵失聰。熱愛音樂的他，樂觀面對這樣沉重的打擊。雖然她聽不見聲音，可是，他依然沒有放棄鋼琴這條路。最終，他創(chuàng)作了一首世界著名鋼琴曲《致愛麗絲》。
還有一個例子，就比如說朗朗吧！朗朗從小學彈鋼琴，可是，他在十幾歲的時候，他的智力一下子退到了三歲時的智力。可是，他并沒有放棄，經(jīng)過努力和挫折，她成了中國著名的鋼琴家。
貝多芬和玲玲，他們這種遇見挫折，永不退縮，樂觀、積極面對的這種精神值得我們大家學習！
樂觀面對生活_小學生六年級作文14
世界上的每一個人都有享受生活的權(quán)利，和選擇如何去生活的自由 。正常人如此，殘疾人也同樣可以。殘疾人雖然在身上的某些方面有缺陷，但是他們也是一個生命，可以享受生活。我們不應(yīng)該其實他們。
在我的身邊，就有一位殘疾人。是與我同年級段的胡雅倫。她的腳有缺陷，可是她每天都堅持來上學，假若在樓梯口看見她，就會發(fā)現(xiàn)，她的臉上帶著笑容，總是以樂觀的態(tài)度面對生活，積極向上，她是個開朗外向的女孩，她不像其他的殘疾人一樣，以為自己殘疾，而放棄生命，墮落下去。她沒有，即使是在操場摔倒，也是從原地爬起來，不用任何人扶持，拍一拍身上的灰塵，繼續(xù)向前走去。面對他人，從來不因為自己是殘疾人而低頭，是抬起頭，用笑容看著別人。她是個有毅力的人，盡管不是同一個班級，可是從她每天上下學來看，我就知道，她是個堅強的人，無論失敗多少次，絕不放棄，堅持就是勝利。
有殘疾者往往對對造物懷有不平之心。但是我不贊同這個說法。胡雅倫她就是一個例子，不因為自己殘疾，而抱怨別人，為什么別人比她健全。她只是把殘疾當作對生命的鍛煉，當作是生命的障礙，即使是障礙，我相信，她可以跨越。不論是誰，都可以享受大地的陽光沐浴，享受生活的無限樂趣。對任何的殘疾人，我們都不該用同情的眼光去看她們，這樣會讓他們以為我們是在可憐她們。我們應(yīng)該去鼓勵他們，讓他們不會因為殘疾而自卑。
所以，從現(xiàn)在起，讓我們關(guān)心殘疾人，從身邊的點點滴滴做起，關(guān)愛殘疾人，讓他們對生活更加充滿希望!
樂觀面對生活_小學生六年級作文15
讀書是人類進步的階梯，人只有多讀書才能有源源不斷的知識。書是浩如煙海的，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
最近，我了一本曹文軒的文學小說——《山羊不吃天堂草》。這本書的主人公是三個來外地打工的木匠，他們分別是：明子、三和尚和黑罐。其中，三和尚是明子和黑罐的師傅。本書主要講了：他們?nèi)齻�人來到外地之后，住在一處偏僻的小窩棚。明子負責等活，過著非常清苦的日子。每天晚上都吃剩飯剩菜。突然，有一天明子認識了一個殘疾女孩——紫薇。后來，明子下決心要讓紫薇站起來，送了他一副拐杖。在隨后的幾天里，她站了起來。最后，明子做夢夢見：一群饑餓的山羊，面對一片長得高貴誘人的“天堂草”卻不肯將頭低下，若干天后，競一只只壯烈地倒斃……
明子當時的生活非常困苦，一個月的工錢只有兩三百，有的時候甚至一分錢都拿不到，老家的親人都靠他養(yǎng)活。明子經(jīng)常受苦受累，但是他不怕苦不怕累，拼命干活。他還認識了許多伙伴，他們一起玩耍，一起講著家鄉(xiāng)的故事。他遇到困難的時候，不是措手不及，而是了樂觀去面對。明子是農(nóng)村人條件非常不好，村里的設(shè)施很不好。
我們現(xiàn)在生活條件優(yōu)越，遇到一點挫折就會抱怨。我們過著“衣來伸手飯來張口”的生活，衣服還要名牌，有時遇到不痛快的事情還要給父母生氣。不會用樂觀積極的態(tài)度去解決問題。真是慚愧呀。
明子穿得衣服不是名牌，破爛不堪，生活窮困潦倒。在這種情況之下，他還樂觀得去面對困難。做事有正義感，師傅罵他的時候，他就當沒聽到一樣，照樣干活。他們無法走進城市那個世界，但他們的內(nèi)心是充實的，樂觀的。這種樂觀面對困難的精神值得我們?nèi)W習。
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