基地生活作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的基地生活作文，歡迎大家分享。
基地生活作文1
基地，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很向往的一個(gè)地方，我們都想快點(diǎn)升入五年級(jí)，來(lái)基地體驗(yàn)生活！
終于，我們來(lái)到了基地，這里的條件雖然比我們想象的要差很多，但我們每天都過(guò)得非常充實(shí)！有一些活動(dòng)是在室外，但大多是都是在教室里上。這些活動(dòng)雖然看上去就是些游戲，但我們從中都能體會(huì)到，團(tuán)結(jié)、合作、互幫互助有多么重要！
就先拿多米若骨牌說(shuō)吧，如果我們組不合作，不團(tuán)結(jié)，而時(shí)光在哪里互相埋怨、職責(zé)對(duì)方，那是不可能成功的。首先，我們就要有一個(gè)良好的心態(tài)，如果某一個(gè)人不小心推倒了一塊牌，我們不去及時(shí)補(bǔ)救，而在批評(píng)、職責(zé)那個(gè)人，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，在一個(gè)集體或團(tuán)隊(duì)中，哪里會(huì)不出一點(diǎn)差錯(cuò)呢？出了差錯(cuò)我們不應(yīng)該垂頭喪氣的，而是要更加努力，更加小心，及時(shí)補(bǔ)救，就大幅度的減少傷害。才會(huì)成功！
還有“游軌列車(chē)”說(shuō)起這個(gè)“游軌列車(chē)”可是挺有難度的呢，如果一個(gè)人的步調(diào)不統(tǒng)一，列車(chē)就跑步起來(lái)，這時(shí)，口號(hào)就起到了很大的作用，一邊喊著口號(hào)，一邊齊心協(xié)力整齊的邁著步伐，這樣才能動(dòng)起來(lái)。
到了晚上，宿舍里的垃圾在不知不覺(jué)中就多了起來(lái)，也許是我們隨手扔得袋子，或是無(wú)意間掉的。總之，我們就要開(kāi)始打掃衛(wèi)生了。前幾天衛(wèi)生讓我們打掃的還行，但到了后幾天，我們宿舍的人都不愿意打掃了，所以遍地都是垃圾，桌子上也擺滿了零食袋！直到最后一天，老師讓我們讓我們衛(wèi)生，我們這才掃了掃地，結(jié)果掃除一大堆垃圾，還不算上桌子上的！
在這五天的體驗(yàn)生活里，讓我們大家都認(rèn)識(shí)到了自己生活、學(xué)習(xí)上的不足和缺陷，并讓我們更加認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)、集體的作用，也讓我們懂得了團(tuán)結(jié)的重要。
我非常留戀這五天的集體生活，在這里，我們就像是一個(gè)大家庭，互幫互助，還提高了我們的自理能力。我真希望還能來(lái)商家!
基地生活作文2
11月21日上午，我們西隅小學(xué)五年年段全體師生，乘著嶄新的巴士，載著滿車(chē)的歡聲笑語(yǔ)，不一會(huì)兒便到達(dá)了我們盼望已久的泉州市青少年實(shí)踐教育基地。
基地的老師教我們編中國(guó)結(jié)，剪紙、雕塑、釉上彩、等一些生活自理的本領(lǐng)�！白晕冶Ｗo(hù)”的課堂上,雖然沒(méi)有精彩的辯論,可從那一雙雙渴求知識(shí)的眼神中,便能讀出我們的收獲。“消防演練”是那樣的具體，形象、更是讓師生們的知識(shí)面拓展了。這些都是書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，其中我印象最深的.是學(xué)習(xí)泥塑這種本領(lǐng)。
那是在基地生活的第三天，上午去爬山，下午學(xué)泥塑。泥塑課上,她先教我們基本知識(shí)。接著，她用泥土做了精致的“玫瑰花”，“嫦娥奔月”、“喜鵲登枝”個(gè)個(gè)栩栩如生的花、草、鳥(niǎo)、獸等便活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在每一個(gè)人的面前。那一塊塊泥巴,看著是那樣的令人厭煩,可此時(shí)已變成了搶購(gòu)的貨物,早已被師生一“搶”而光。我那笨拙的雙手在基地老師的指導(dǎo)下,變得靈巧。我捏出一幅合家團(tuán)圓圖，連制作者本人也不敢相信是自己的杰作。不知不覺(jué)地，一個(gè)下午就過(guò)去了，大家學(xué)到了捏泥塑造的本領(lǐng)。
深夜了，可我們的魏老師毫無(wú)睡意。為了讓更多的孩子能夠按時(shí)就寢,與孩子們住在了一起。她來(lái)往于寢室間,穿梭于學(xué)生們的床前,為孩子們蓋上被子,掖好被角,扶正孩子們那五花八門(mén)的睡姿。
不管是白天還是黑夜，值得高興的是一幫同學(xué)之間的感情都不錯(cuò)，大家在一起嬉鬧的時(shí)候非常愉快。
五天的基地生活，我發(fā)現(xiàn)我改變了，學(xué)會(huì)了謙讓?zhuān)兊脠?jiān)強(qiáng)，變得熱愛(ài)生活了，而且我的生活自理能力已經(jīng)提高了還變得懂得體諒大人們的辛苦了。我可以對(duì)大家說(shuō)，我不在是以往什么都不懂的，是懂享受的小皇帝，而是生活的小能手！
基地生活作文3
1月4日，我們?nèi)w五年級(jí)師生共同來(lái)到青少年實(shí)踐基地，我們將在基地生活三天。
第一堂課開(kāi)始了，這堂課的主要內(nèi)容是學(xué)會(huì)一種急救方法———————心肺復(fù)蘇。在四分鐘以內(nèi)搶救是最佳時(shí)段，第一步是胸部按壓，要注意用手按時(shí)不要移動(dòng)，用手根按；第二部是打開(kāi)氣道，左手放病人額頭上，右手拖住下巴，盡量把頭往上抬；第三部是人工呼吸，深吸一口氣，然后往對(duì)方嘴里吐，接著按相同的方法再做一次。學(xué)完急救方法，我們又去了梁豐牛奶廠，看見(jiàn)了從未見(jiàn)過(guò)的真正的奶牛，還給可愛(ài)的小牛犢當(dāng)了一次保姆———————就是喂奶。到了晚上，我們看了科教片《安全高于天》，真是深受感觸。然后我們還看了現(xiàn)在票房很高的喜劇電影《人在囧途之泰囧》，雖然我已經(jīng)是看第三遍了，但電影情節(jié)還是令我捧腹大笑。
因?yàn)楝F(xiàn)在我們面對(duì)著大氣、土壤、水流三項(xiàng)污染，保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的義務(wù)，所以在基地的第二天，我們親手制作了環(huán)保 袋。材料是針、線、布三種，靠著耐心和細(xì)心，我們紛紛開(kāi)工了，一針一線的，生怕哪里有問(wèn)題。從不做針線活的我頓時(shí)不知所措，只是跟著大家一起穿針引線，一節(jié)課下來(lái)，我的手都扎疼了。這節(jié)課主要是希望我們平時(shí)能注意節(jié)約，平時(shí)能把自己破了的襪子、衣服能補(bǔ)起來(lái)，不隨意丟棄，這樣既能保護(hù)環(huán)境，又能勤儉節(jié)約。下午，我們來(lái)到大廳，體驗(yàn)了關(guān)于多米諾骨牌的游戲。我們親手拼了圖案和字體，我們小組拼的是一座高聳入云的寶塔，中途有倒、有失敗的，但我們信念堅(jiān)定，一直堅(jiān)持研究，直到成功。大家都?xì)g呼起來(lái)了。事后，我們還看了3D電影，電影的主角是一只只惟妙惟肖的動(dòng)物，當(dāng)一條蛇爬來(lái)時(shí)，大家尖叫一聲，都閉緊了雙眼。
自己親手做的東西總是有一種成就感，親手制作筆筒就讓我感到了成功完成任務(wù)后的成就感，大家做完后，還會(huì)各自裝飾一番，顯得格外漂亮。
快樂(lè)地時(shí)光總是短暫的，三天的基地生活讓我和同學(xué)們學(xué)到了很多的東西，我們都非常開(kāi)心。讓我們一起努力，攜手共創(chuàng)美好未來(lái)吧！
基地生活作文4
第一天，我們?cè)趯W(xué)校生完氣以后，便立刻坐上校車(chē)，趕往我們期盼已久的實(shí)踐基地。在車(chē)上，我們還一起唱歌呢。我們每個(gè)人都希望快一點(diǎn)到。
來(lái)到基地我們就各自找到自己的房間和床，開(kāi)始整理自己的物品。我是第一次和同學(xué)們生活在一起。
在下午，我們上了一節(jié)課是關(guān)于電路問(wèn)題的一節(jié)課，我們一拿到老師發(fā)的工具，都開(kāi)始興致勃勃的組裝起了電路。我們大家都會(huì)組裝電路了，我們有事了電流從身上經(jīng)過(guò)的滋味，還告訴我們不要亂碰電源。
第二天，上午最有意思了，我們來(lái)到多米諾骨牌競(jìng)技室，那里面有好多骨牌，老師講完注意事項(xiàng)以后沒(méi)等老師說(shuō)開(kāi)始我們?cè)缇烷_(kāi)始擺了。
我們擺了一遍又一遍，最后終于成功了，老師也給了我們組一個(gè)非常滿意的分?jǐn)?shù)。要下課的時(shí)候，我們都依依不舍得離開(kāi)了競(jìng)技室。
第三天下午有一件令我印象最深刻，我們做了一個(gè)游戲，叫“相依為命”。兩邊有兩根木頭我和同學(xué)手對(duì)著手，形成一個(gè)三角形，看著挺簡(jiǎn)單，但做起來(lái)難，我試了好幾次在成功。
我們又來(lái)到鋼絲上走，稍微一晃就掉下來(lái)，我和我的搭檔試了好幾次才勉強(qiáng)走過(guò)去。
第四天上午，我們?cè)谕饷嫔系恼n，課程的名字是“尋找金蘋(píng)果”。我們組合一組比賽我們只有了兩分多鐘的時(shí)間找到所有的金蘋(píng)果。
到最后總結(jié)是我們組得到了第一名。
在最后一天時(shí)，我們上了一節(jié)包餃子課。我們都沒(méi)有閑著，各自做著各自的事。很榮幸我當(dāng)了我們小組的組長(zhǎng)。我?guī)椭麄兏苫�，我�(guī)缀跏裁椿疃几蛇^(guò)。
開(kāi)始煮包子的時(shí)候，我數(shù)了數(shù)一共包了168個(gè)包子，我們一共下了三鍋，大家都其樂(lè)融融地吃著自己做的包子。每個(gè)人都吃得非常高興。
在基地生活了五天增強(qiáng)了自己的動(dòng)手能力和自理，還鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。讓我們學(xué)會(huì)自己照顧自己。在基地，我體驗(yàn)到了自己生活的樂(lè)趣。
基地生活作文5
4月20日，我們?nèi)チ嗽律交剀娪?xùn)。
基地環(huán)境優(yōu)美，三面環(huán)山，山上的樹(shù)郁郁蔥蔥。明亮的夜空上懸掛著一輪明月，旁邊的星星點(diǎn)綴著明亮的夜空。那里的宿舍有8人的、10人的、16人的。我住的是16人的，大家就像一家人，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
雖然短短的5天，但讓我明白了許多，收獲了許多。
記得在第二天下午，我們?cè)缭绲卦诓賵?chǎng)上集合，因?yàn)槲覀円ダ毩�！拉練就是走路，這次我們走了20公里！通過(guò)拉練，我明白了干什么事要先苦后甜，拉練雖然路遠(yuǎn)，同學(xué)們留下了辛酸的汗水，但這才是拉練的開(kāi)始。我們一直堅(jiān)信著永不放棄的精神，終于到達(dá)了終點(diǎn)，我們嘗到了甜！
第四天，我們野炊，野炊就是自己動(dòng)手做飯，培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。這一次小小的野炊告訴我們，同學(xué)離不開(kāi)的是團(tuán)隊(duì)合作，我們是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里要想維持好關(guān)系，就要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助、勇于承擔(dān)，不拋棄、不冷落任何一個(gè)人，不放棄任何一件我們做不到的事，要勇于挑戰(zhàn)。盡管做得不好，但我們努力了，同樣也會(huì)樂(lè)在其中。
周五中午，高興和淚水交織在一起，高興是因?yàn)槲覀兛梢砸?jiàn)到爸爸、媽媽了，可以回到熟悉的家；淚水是因?yàn)樯岵坏秒x開(kāi)我們的焦教官，焦教官像大哥哥一樣照顧我們，陪伴我們度過(guò)了5天難忘的基地生活！
一場(chǎng)軍訓(xùn)猶如一場(chǎng)夢(mèng)，瞬間地做完這個(gè)夢(mèng)，回到現(xiàn)實(shí)。一場(chǎng)軍訓(xùn)，一次歷練；一場(chǎng)軍訓(xùn)，一次改變；改變了我，改變了大家！一次軍訓(xùn)，教會(huì)了我們團(tuán)隊(duì)合作，要互幫互助！
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