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生活之美作文（通用26篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的生活之美作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活之美作文 1
有人認為在豪華的藝術(shù)殿堂上，用價值連城的物品制成的東西是不能與一個雞蛋殼，一個易拉罐相提并論的。
但是，經(jīng)過我們細致的雕琢，一個雞蛋殼，一個易拉罐……將成為最美麗的藝術(shù)品。若想知美不美，做了才知道噢！
下面，我們用一個易拉罐來做一個卡通娃娃頭，做這個娃娃頭，不但制作簡單而且制作用具也幾乎是每個人都有的。即，一把剪刀、一把小刀、一個易拉罐、一個圓珠筆。首先，將一個易拉罐放倒，然后從中間剪開，使他們成為兩半，在剪的時候，不要用剪刀直接去剪，這樣容易損壞易拉罐，要用小刀先在上面劃一個小口，再用剪刀沿著小口剪一圈。這樣，一個易拉罐就變成了兩半，我們就要用有豁口的那一半就好了，為什么用這一半呢？一會兒便知道了。按剪下的邊豎著剪成一條條的，然后我們又用圓柱形筆把條形剪成一圈一圈的，圈的`大小可由直接的喜好決定，但是卷的時候一定要小心，別被易拉罐扎了手。再給外表上來點裝飾就這樣一個卡通娃娃的臉就做好了。有豁口的那是娃娃的嘴；剛剛卷的那是給卡通娃娃燙的頭發(fā)，這樣，一個卡通娃娃頭就出現(xiàn)在我們的眼前了。
生活中的裝飾品，不僅僅是金銀珠寶，像這些廢品，也同樣為我們的生活帶來了炫麗的色彩，不信那你試試看！
生活之美作文 2
生活之美在哪里？生活的美在你童年走路跌倒時，重新站起來的勇氣；生活的美在你少年學(xué)習(xí)失敗時，繼續(xù)前行的動力；生活的美在你青年路途迷茫時，走出誤區(qū)時的指南；生活的美在你成年工作壓力時，放松身心的音樂！而你發(fā)現(xiàn)的生活之美是什么呢？
生活是一首優(yōu)美的歌，歌到情處淚雙流；生活是一杯甜美的酒，酒將醉時笑語稠；生活是一首完美的詩，詩言有盡意難盡。你發(fā)現(xiàn)的生活之美是歌，是酒，還是詩，或者是其他的？
生活是一顆閃閃發(fā)光的啟明星；生活是一道絢爛美麗的'彩虹；生活是一首悠揚動聽的圓舞曲；生活是一支優(yōu)雅陶醉的舞蹈。如果你發(fā)現(xiàn)的是一道絢爛美麗的彩虹，那么，我好奇的是你在這里發(fā)現(xiàn)的美又是什么顏色的呢？
生活多姿多彩，就像一塊五彩繽紛的調(diào)色板，自己的命運掌握在那位畫家手中。因為你永遠不會猜到下一秒將會發(fā)生什么，不是嗎？
生活之美有許多，但要自己用心去感受。譬如校園中那些優(yōu)美的風(fēng)景，但它被無視，可能看太久看習(xí)慣了，但只要你用心去感受，你會發(fā)現(xiàn)，每一天的風(fēng)景都不同；還有春天，之前你會覺得每年的春天都一樣。但是，只要你閉上眼睛，感受春天拂過臉龐的感覺，小草從草地里探出頭的樣子，花兒都綻放燦爛的笑臉，向你發(fā)出迷人的笑容。你再睜開眼睛，你會發(fā)現(xiàn)整個世界都變得煥然一新你會覺得一草一木都有生命。這就是生活之美，只要你用心感受世界，相信你會找到的。生活的美總在你不經(jīng)意的時候出現(xiàn)，要細心才能發(fā)現(xiàn)，當(dāng)然不是只細心就夠，還要用心感受。生活是歌，是酒，是詩，是彩虹，是舞曲，是調(diào)色板，還是彩虹，生活多種多樣，生活之美也多種多樣，不同人能發(fā)現(xiàn)不同的美。
生活之美作文 3
記得期末考緊張復(fù)習(xí)時，每天面對著一摞一摞的教材，打心底就感覺到累，但為了達到目的，又不得不繼續(xù)努力。
一天，我疲倦不堪地趴在桌上，想要休息一下，可能是因為太累的緣故，不知不覺地睡著了。不知過了多久，突然感覺有一只溫暖的手輕輕地拍了拍我，我睜開朦朧的睡眼，原來是爸爸。他遞了一杯梨水給我，說：“累了吧，喝杯梨水醒一下吧，記住，要堅持�！蔽尹c點頭，輕輕抿了一口梨水，清涼頓時浸入心田。爸爸后來把煮完梨水后剩下的梨也吃了，我的心猛地顫動了一下，不爭氣的淚珠一個勁地往外擠。爸爸和這梨一樣，把甘甜給了我，把苦澀留給了自己……親情，讓生活更美！
我和小麗是發(fā)小，是從小一起長大，無話不說的好姐妹、好朋友。上次考試她因考試失誤而沮喪。我安慰她說：“沒事，只要盡力而為就好�！睕]想到自己無意中說的.一句話竟有這么多的錯誤。小麗說：“什么盡力而為就好，要做的事一旦做了，就只能做到最好。以盡力而為的態(tài)度去做一件事，最終只會一事無成，如果自己有一件事沒做好，而用盡力而為去衡量的話，只是在為自己沒有做好找的一個借口而已�！钡拇_，我感謝朋友，她讓我懂得了做事的道理。友情，讓生活更美！
師生情，人生最難得的情。記得當(dāng)我徘徊在友情與所謂“愛情”之間不知所措時，老師的一句話讓我刻骨銘心，突然覺悟。老師說：“要用理智的韁繩來制約感情的奔馬，不要讓它踐踏兩個人心中那片友情的芳草地�！睅熒椋屔罡�。
生活之美作文 4
生活是平凡的，卻又與眾不同，生活得美，或許有時就在平凡的一天。
父親不美，他只是一名普通普通的維修工人。
早晨，鬧鐘響起，我才慢慢吞吞地坐起來，從朦朧的目光中看到父親早已起來為我準(zhǔn)備早餐。
在洗臉的時候，看見父親忙碌的身影，心中不免涌起一股暖流。
吃完飯后，父親詢問我我飯錢還夠不夠，當(dāng)錢不太多時，就會馬上拿出錢來遞給我，并囑咐我路上小心慢走。
在上學(xué)的路上，心中有一絲溫暖的感覺，一路上的一切，是多么熟悉卻又感到與眾不同。
中午，大家都爭先去買飯，而我一馬當(dāng)先來到賣麻辣串那里，于是趁著沒人，抓緊買了兩串，給了她五元錢，本應(yīng)該找給我四元，可是由于匆忙我就跑掉了，當(dāng)去買其他東西時，可是左掏又掏都沒錢，這才回憶起賣麻辣串的沒有找給我錢，剛想回去把錢要回來轉(zhuǎn)眼一想：有人說，這里的人基本都是回族人，不好惹。所以想到這里心中就有一些緊張，就又找了一個同學(xué)和我一同去，到了那里令我震驚的是······賣麻辣串的人說：“以后要小心”，邊說，便把四元錢遞給我。當(dāng)時我高興的一蹦三尺高。一是錢失而復(fù)得，二是這里的人并不是這樣可怕。
母親不美，母親也只是一名普普通通的'工人。
每天我回到家，母親總給我接下書包，再去給我做飯，而我卻早已忘記母親做了一天的工作也非常累寫完作業(yè)后母親總是給我洗水果。即使在我復(fù)習(xí)功課的時候母親也會把燙好的牛奶或遞給我一杯熱騰騰的水。對我說：“別累著”，而我也忘記了母親也很累。
母親是偉大的，母愛是無微不至的。
讓我們仔細觀察發(fā)現(xiàn)并品味生活之中的美。
生活之美作文 5
美無處不在，可能是你身邊同學(xué)做的一件小事，可能是你身邊植物發(fā)生的細小變化。這些都是美，讓我們?nèi)ふ疫@些美吧！
尋美之旅第一站——學(xué)校的芒果樹。瑟瑟的秋風(fēng)將樹葉吹黃，讓那枯黃的落葉飄下。樹葉落了，隨著風(fēng)滿天飛舞，像一只只金黃的小船兒，迎著那燦爛的朝霞起航，去尋找那美好的天國。有些樹枝被風(fēng)吹落，有幾個小孩子跑過去撿起來，向著太陽扔去，仿佛那樹枝載滿了童真。
尋美之旅第二站——小區(qū)里的小公園。我有時會去小公園里的假山上坐坐，吹一吹涼爽的風(fēng)，更主要的是我能看見幼兒園里的小朋友們。那天他們正在舉行運動會，有跳繩、搖呼啦圈、跑步和拍皮球。比賽時他們的小臉緊緊的繃著，仿佛前面是萬丈深淵，有種要視死如歸的樣子。比賽結(jié)束了，贏得孩子們笑得是那樣的爽朗可愛；而輸?shù)腵孩子有的哭了起來，特別的讓人心疼。
尋美之旅第三站——樓頂?shù)男』▓@。這個歐式的小花園是這棟樓的居民合起來弄得，白色歐式的小木棚，上面長滿了青綠色的藤蔓。木棚里有幾張歐式的小椅子和一張小桌子。在夏天經(jīng)常有老奶奶上來喝喝茶、聊聊家常，小孩子們在花園的另一邊，種下了紫羅蘭、西紅柿、小茄子還有幾盆蘆薈。我心情不好時，便喜歡到這里來大喊幾聲，心里就舒暢多了。
生活中有許多等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的美，讓我們一起用心去感受，用心去尋找吧，讓我們一起踏上尋美之旅吧！
生活之美作文 6
在人們的眼里，生活是五彩繽紛的，我們可以觀賞到優(yōu)美的景色，側(cè)耳聆聽悠揚的樂曲，盡情地享受濃濃的親情，擁有更多的知心朋友，品嘗友誼帶給我們的歡樂……生活正是因為有了味道各異的調(diào)味品，才變得有滋有味。可我卻說，生活是一個未知數(shù)。因為生活就像天氣一樣，有時一天都是晴晴朗朗的，萬里無云，什么事也沒有發(fā)生；但是有時候則風(fēng)云變幻，比如：10分鐘以前太陽還挺好的， 可十分鐘過后，天就嘩啦嘩啦地下起雨來了。生活對于我們來說又何嘗不是如此？
生活是一杯沒有放糖的苦澀的咖啡，讓我們在日常生活中到處都可以嘗到辛酸，嘗到失敗帶給我們的毀滅性打擊。可是，生活對于強者來說，卻像是一只五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都齊全。他們在一次次毀滅性的打擊中，注意汲取失敗的教訓(xùn)，總結(jié)成功的經(jīng)驗，從而取得勝利。這就好比是在苦澀的咖啡里放上了糖，生活變甜了，是一件好事。
生活又像是一只五顏六色的畫筆，一筆一筆地描繪出我們七彩的人生體驗，讓我們生活在一個既有喜又有憂的多彩的世界里，以自己獨特的方式向別人證明自己的存在。生活是紅色的，它表達了我們每一天的生活都會紅紅火火；生活是橙色的，它象征著我們純潔的友誼；生活是黃色的，它代表著我們在生活中溫柔的那一面；生活是綠色的，它代表著我們的青春與活力；生活是青色的.，它標(biāo)志著我們事業(yè)的頂峰；生活是藍色的，它表現(xiàn)了我們的天真與純潔；生活是紫色的，它表明的是我們生活中浪漫的那一面。
生活是五彩繽紛的，然而未來的生活又是未知的。相信自己，一直走下去，明天的生活一定是美好的。
生活之美作文 7
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落金輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的。漫漫人生，我要品味生活最美的。
記得那是三年前的一個冬天，天出奇的冷，北風(fēng)呼嘯。我剛要從外地的外祖母家回來，便急忙趕到公車站等車，“��！我可憐的手凍得通紅�！惫财囬_來了，大家都爭先恐后地擠上車，生怕坐不上。我也不例外，我費了九牛二虎之力擠上了車，心想：“就算好好的餅干進來也會碎�！蓖蝗晃衣犚娪腥嗽趯λ緳C說：“司機先生，請讓我上車，好嗎？”“不行，已經(jīng)滿人了，坐不下去了。”司機往后面看。我也抬頭一看，原來是一位年輕的婦女抱著一個年幼的孩子�！八秊槭裁茨敲醇��！币粋�靠窗的人問司機。婦女說：“天太冷了，沒有摩托車，我的孩子生病了。”婦女似乎有點沮喪。我看婦女的孩子臉紅紅的`。我原以為車上的人會……
有人催司機開車呢，或嚷嚷：“天氣太冷了，快開車吧�！比缓�，婦女只可以等下一輛車�？裳矍暗囊荒蛔屛覠o比驚訝。
“阿姨，我讓你�！币晃恍∨⒂焉频卣f�！安�，我讓吧�！币晃磺嗄晷』镒酉霐D出去。“我讓。”“我讓吧�！睅孜荒贻p人都在爭著讓婦女上車。一位靠門的年輕人走了下車：“我不急，我等下一輛車吧�！眿D女感激地看了看年輕人，走了上來。此時，眼淚正在婦女眼眶打轉(zhuǎn)。我想：“她應(yīng)該急壞了吧�！贝斑叺囊粸榕⒆诱玖似饋恚尳o婦女坐。
“您坐吧，我快下車了。
眼前的一幕，我不得不感嘆道：“生活，你讓我品味到了美�！�
彩虹之所以美麗，是因為它由七道顏色拼成。生活之所以美麗，是因為人們和諧友愛。請讓我們品味生活的美吧！
生活之美作文 8
美是什么？外表光彩照人？而內(nèi)心卻很陰暗嗎？不是的，有一種不屈不撓、無私奉獻、樂于助人的美才是最亮麗的美。
我們的周圍有很多美的事跡，他們的美普照著大地，影響著我們在生活中的點點滴滴。
讓我印象最深的芭蕾舞公主李月，她在2008年5月12日突如其來的地震將小李月壓在了廢墟下。求生的本能、跳舞的夢想，支撐著李月在廢墟下度過了70多個小時。為了挽救生命危在旦夕的李月，救援人員在無奈之下，作出了給她截肢的'決定。人們很難忘記那一幕：在廢墟里，滿面塵土的李月睜開大大的眼睛，問救援人員：“我是不是很勇敢？”災(zāi)難奪走了李月的左腿，但她并未屈服，從未放棄過自己對夢想的追逐，讓生命之花綻放。李月為我們樹立了一個真實感人、不屈不撓、熱愛生活的好榜樣！
從我們進入學(xué)校的第一天開始，我們就感受到了我們的老師默默無聞地為我們付出，給我學(xué)習(xí)生活上的關(guān)心和愛護，對每一個孩子的進步他們都感到欣慰，無私地奉獻著自己，照亮了我們心靈。
那天，原本晴朗的天空，突然下起了陣雨，在小區(qū)里玩耍的我只好在涼庭里躲雨了。過了一會兒，我看見了感動的一幕：一名小女孩為一位沒有帶傘的老人撐起傘，把老人摻扶著，嘴里還一直對老人說：“奶奶，你要小心慢走，當(dāng)心路滑！”小女孩和老人的身影慢慢消失在雨中。她樂于助人的行為，令我感動！
美，無處不在，生活之美不計其數(shù)，我們用心去感謝幫助過我們的每一個人，生活才會變得多姿多彩。
生活之美作文 9
如果不是那次語文課，我也許很難學(xué)會感受美。
有點累，有點煩。生活中哪有美?我煩躁不安。走著，走著，吳老師帶著三位新老師來到面前。咦，這三位老師來干什么?
廖老師滿臉熱情：“首先，我獨奏尤克里里給你們聽�！倍饲伲聪�，一陣美妙的旋律從細弦里流露出來，如一陣清涼的泉水，流進心里。真美啊!這應(yīng)該是我感受到最美的一次吧。
上步，走來，另外兩位老師也到了我們面前。他們熱情大方，但又似乎有幾分羞澀。“我們接下來尤克里里彈唱，給你們聽�！蹦且魂囀煜さ�、美妙的`、如流水般的旋律再次縈繞于耳畔�！奥爧寢尩脑�，別讓她受傷……”雄渾而略有低沉的歌聲和著旋律，如幾滴水珠，穿過屋外樹葉斑斑駁駁的條紋，離開的整個屋子，又滴在我們干涸的心間。兩位老師沉浸在歌聲里，我們不禁沉迷在里。時間仿佛也停了下來，歌聲和旋律在時間里緩緩旋轉(zhuǎn)，流淌。沒想到，尤克里里居然這么美。
驀的，一陣春風(fēng)吹來，沙沙的余音和著流水般的旋律再次流淌。我的心底怦然一動，仿佛有什么要破土而出。
這不就是美嗎?就像尤克里里流水般的旋律一樣。美是無處不在的，哪怕是一聲足音，一陣微風(fēng)，一片落葉，那也是美。只要我們處處留心，就會感受到。美，無處不在。
是的，美無處不在，我學(xué)會了感受美。
生活之美作文 10
清晨的鳥鳴喚醒沉睡中的人們。平凡而美好的一天伴隨著朝陽緩緩而至。
“起床啦，快快快，去上學(xué)了。早飯做好了……”匆忙的套上校服，一臉懵的沖向衛(wèi)生間，清涼的水拍打在臉上。囫圇吞棗似的扒了幾口飯�？嬷鴷�，含糊的'答應(yīng)兩聲就飛奔出門�！斑@孩子”。轉(zhuǎn)過身，哼著輕快得歌，收拾著餐桌。平凡而溫馨的一天由此展開。
漫步于煙雨朦朧的小路上，散發(fā)著茉莉花香的濕潤空氣伴隨左右。令人神清氣爽。人們疾走于鬧市，追逐著夢想。平凡而充實的一天伴隨著理想的花香撲面而來。
郎朗讀書聲在潔凈校園散播開來。洋溢著青春氣息的操場上，三兩成群，或在奔跑，或在嬉鬧，亦或在討論知識。劃破夜幕的黎明之光照耀在學(xué)生的臉上，映襯著童真的笑容，顯得那么美好，那么可愛。柔和的陽光照耀在老師手中飛舞的精靈上，洪亮的聲音繚繞在耳邊，傳遞著人類的文明。祖國的花朵正在朵朵綻開。平凡而青春洋溢的一天與郎朗讀書聲一起散發(fā)在校園里。
夕陽余溫尚存，懶懶洋洋的灑在臉上�！疤呛J嘞，好吃的糖葫蘆嘞”年過花甲的老爺爺推著一車色彩繽紛的糖葫蘆走在街道上。一群年幼孩童，嘻嘻哈哈的圍在老人邊上，嬉鬧著。老人笑呵呵的吧糖葫蘆一個一個的遞給小孩。平凡而簡單的一天陪伴左右。
生活像一條路，重要的不是終點而是路上的風(fēng)景。平凡，簡單卻有著極致的美。
平凡的美需要欣賞的目光來發(fā)現(xiàn)，平凡的美需要智慧的目光來發(fā)現(xiàn)，平凡而不平庸，平凡而又美麗。
生活之美作文 11
馬路上的車輛、行人，來來往往，川流不息，匆匆。辦公室的人們各自忙碌，奔走，匆匆;在這個鋼筋混凝土的城市中，一切匆匆亦真亦幻，難道生活中就沒有了往日的溫馨與感動嗎?不，讓我們細細品味吧!
生活中處處有感動。我是愛花的孩子，家里的陽臺上一年四季都有我最愛的花----百合或是蘭花。然而我的百合枯了，于是便又去花市買，逛了好久都沒找到百合。在最后一家我決定再問一次“阿姨，還有百合花嗎?”無應(yīng)答。我一連問了幾聲，她都忙于招攬客戶而無暇理我。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身時，一個清脆的聲音傳來“小朋友，要百合花嗎?”我高興地使勁點點頭。
她進屋從花瓶中抽了兩支給我，說“百合現(xiàn)在不賣了，這是我自己的，送給你了。”半晌，我無語，心里暖暖的，像潮水拍打著岸邊，一種溫情將我包圍，一種叫感動的東西讓我沉醉……至今那朵百合還在我書桌上放著。每每看到它，心中就會充滿感激而感動。細細品味，生活真美好。
生活中處處有感動。一次買報紙，學(xué)校門口剛來的新報攤。我只是匆匆在那位阿姨那兒買了便走了。晚上放學(xué)時，我意外地發(fā)現(xiàn)那位阿姨沒有擺攤卻在校門口。當(dāng)我走過時，她一把抓住我，關(guān)切地問“小朋友，你的錢包。”我一看果然是我錢包的.一剎那，眼淚就滾了下去。我怎么也沒想到，她會在門口等我。一個報攤，一天掙不了多少錢，更何況我的錢包里有百元大鈔!以后的日子里，我只在那一家報攤買報紙……細細品味，生活真美好!
點一盞心燈，去品味生活，有匆忙更多的是溫情和感動;點一盞心燈，點亮你我的心扉，細細品味，生活真美好。
生活之美作文 12
生活中，處處都有美。
春，花紅柳綠，溪水潺潺；夏，樹木青翠，枝繁葉茂；秋，賞萬山紅遍，層林盡染；冬，臨北國風(fēng)光，萬里雪飄。
生活中，處處都有美。
閑暇時，到鄉(xiāng)下，聽百鳥齊鳴，心情便不由自主地歡悅起來。仰觀天高氣爽，幾縷炊煙；俯視柳暗花明，曲徑通幽。清晨，薄霧氤氳，景氣朦朧，猶如身臨仙境；深夜，銀輝輕灑，促織低吟，聽取寂靜之聲。此乃自然之美，只有融入其中才能體會到。
捧一本書，備一盞清茶，于靜室之內(nèi)，神游于書海之中，讓書香、茶香盈滿窗欞，此閱讀之美，只有潛心于字里行間，才能領(lǐng)悟到。
午后，鋪開紙筆，潑墨揮毫，讓筆畫在潔白的宣紙上凝聚成蒼勁的漢字。或是拿起二胡，架起譜架，讓美妙的琴音從弦上、琴筒中緩緩流淌，沉醉于音樂之中，獲得震撼心靈的體驗。傍晚，端起相機，讓落日將一抹鮮紅留在底片上，泛起幾圈光暈，再加上湛藍的天空、耀眼的火燒云，該是一幅多么美妙的'畫面啊。這種藝術(shù)之美，只有親身實踐，才能感受到。
和朋友一起，在假日的下午，騎上單車，讓車輪碾過青石板的小路，在老房子旁，讓記憶停留，歡樂駐足。亦可在光滑筆直的柏油路上，一路狂飆，讓風(fēng)吹散學(xué)習(xí)壓力下混亂的呼吸，在運動中體驗奇特的快感或是停車于公園的草坪邊，坐在樹下，交流著身邊的一切，這種友誼之美，只有敞開心扉，才能收獲到。
生活中處處都有美。發(fā)現(xiàn)生活之美，大概只有投入其中，才能用心體會到吧。
生活之美作文 13
奢華的東西不一定是最美麗的，最美麗的風(fēng)景往往就存在我們生活的周圍。
夏天，每天都需要買一些水果來解渴，我們家也不例外，我和媽媽常常在一家買水果，每天，只要我和媽媽走過去，買水果的阿姨總是親切的'迎上來，還給我遞上新鮮的水果，讓我嘗一嘗，當(dāng)我們確定下來要買哪種水果時，她總是一邊幫我們挑選，一邊給我們講述吃水果的好處。
我們樓下有一位修車叔叔，一天中午，爸爸接我放學(xué)回家，半路上，摩托車壞了，只好推車回家，修車叔叔好遠看見我們，趕忙迎上來幫助我們。下午我上學(xué)了，來到車行門口，看見我家的車被檫的亮亮的，“哇”，我禁不住發(fā)出感慨，爸爸給他十元錢，他只要五元，爸爸說：“這五元是給你擦車的錢�！辈挥昧�，擦車我從不要錢了，然后發(fā)出憨厚的笑。
我們周圍還有許多這樣的人，郵遞員、車夫、清潔工都給了我們幫助，他們雖然很卑微，象塵土，但他們給我們的卻是難忘親切的感受。讓我們投入生活，讓我們的生活變的更美。
生活之美作文 14
生活不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。喜歡校園六點雨后的早晨，天地彌漫著一層層濕漉漉。靜悄悄青黛色的霧靄，有種霧里看花的夢幻。路邊脈脈閃動的汽車如螢火蟲在朦朧中閃爍，昔日喧鬧的城市如嬰兒熟睡般平靜和諧，似乎經(jīng)不起一絲抖動。也許，也許這就是我們的原點！
喜歡晨曦撫摸肌膚，如輕紗繞身般柔順，露珠從綠葉飄逸滑落，飛濺的瞬間有熒光的閃耀，那些晶瑩剔透的露珠啊，你何曾比珍珠鉆石黯色？
喜歡剪不斷綿綿的細雨，如掛在天空縷縷細絲般童話的`夢幻，也許那是苦澀中對夢想的憧憬。喜歡仰著頭讓雨水融入眼眶，總會莫名其妙產(chǎn)生一種感動！能凈化心靈的污跡，被洗滌過的眼睛更能看透這個世界……
喜歡偷望靦腆的夕陽紅著臉躲在彩霞的懷抱，有何不想拉著夕陽的手，卻在眼睛模糊中感嘆夕陽無限好，只是近黃昏的憂傷……
喜歡在帷幔包裹的夜晚，躺在草坪，欣賞星星為我眨眼睛，感觸月亮灑下的清輝，期待一顆流星刺破夜幕，留下閃耀的光，引我入深邃的遐想，感嘆”仰觀宇宙之大，俯察品類之盛“！
生活如此之美，而你一直幸福。
生活之美作文 15
四月的中下旬和五月初，正是艾草青青苦丁香的時節(jié)，小公園里滿滿的都是那份苦香，縈繞在人的身旁，剪不斷，理還亂。連同青草的清甜，一同調(diào)和成春的前調(diào)。
清晨上學(xué)的路上，總要經(jīng)過小公園。見到公園中形形色色的老人，伴著苦香清甜品味一份美好，一份悠然。
這些老人有的'愛花鳥。樸素的自行車上，前筐里，后車架上，都是一個又一個蒙著藍布的竹鳥籠籠里有的是畫眉，有的是百靈。到了小公園，挑揀個向陽的枝頭，掀開半簾藍布，一掛，便再去找個石凳和幾個同好湊到一塊兒，天南海北的聊。有的喜書法。一個小塑料桶，裝上大半桶水，一枝長長的筆，一頭形似海綿。大清早得到小公園，挑個鳥語花香空氣好的“風(fēng)水寶地”，揮斥方遒。一首《浪淘沙·赤壁懷古》躍然于“紙”上，磅礴大氣，豪氣干云。
這些各有所好的老人們還都有一個相同的特點，那就是都熱愛著我們的國粹——京劇。二胡，板胡，京胡，嗩吶，再加上一個擴音器。八九個票友聚在一起，分工明確，你拉二胡我吹嗩吶，絲毫不亂。站在中間的奶奶，不高的個子，一身藍褲藍褂，腳蹬一雙黑布鞋，鶴發(fā)童顏，精神抖擻，滿面紅光，連皺紋都展平了好多。對著那綠柳丁香，挺胸抬頭的往那一站，英姿颯爽，如同站在那國家大劇院的舞臺上，起手式一擺，京胡開拉，嗩吶聲聲，一開腔，雖稱不上珠濺玉碎之音，卻也清冽婉轉(zhuǎn)，美妙動聽。一段唱罷，周圍掌聲鵲起，在座的老人齊刷刷的為奶奶鼓掌，間或夾雜著幾句溢美之辭，站在中間的奶奶攏攏白發(fā)，笑得見牙不見眼，樂呵呵的跟捧了個冠軍一樣，“過獎過獎，前兩天剛從電視上學(xué)了段新的，給大伙兒唱唱？”“好，好”剛剛有些零落的掌聲，笑聲，叫好聲再度宣揚起來，夾雜著苦香清甜和鳥啼雀語，伴著溫軟的春風(fēng)，鉆進眾人的心里，擠出煩擾，只留下祥和盤踞。
太陽悄悄的爬到頭頂?shù)男鄙戏�，播撒下新的希望，上了公交車，隔著車窗聽那漸淡的笑語，卻又一份悠然變的濃郁，依稀還有絲絲的苦香清甜摻雜其中，留于我細細品味，品味這生活之美。
生活之美作文 16
為什么同樣是水，農(nóng)民、牧羊人和那個綠蔭下的人卻有截然不同的感覺？是水質(zhì)的不同嗎？
答案是否定的。其實真正造成這一結(jié)果的是勞動。農(nóng)民辛勤地勞動而大汗淋漓，牧羊人勤懇地勞動而口干舌燥，這時一杯水對于他們來說便是上帝的恩賜，于是他們便能體會到水的重要性。而那個綠蔭下的人伸手可得水，也就感受不到水的甜美了�？梢�，勞動創(chuàng)造出生活之美。
“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”你說陶淵明是不快樂的嗎？不。陶淵明隱居于田園，終日勞作，過著農(nóng)夫般的生活，雖然勞動后的他難免筋疲力盡，但他真正感受到了生活之美，如果陶淵明過著的是一種衣食無憂的生活，那么他能感受到的，只會是生活的.單調(diào)乏味罷了，生活之美又何從談起呢？
從事體力勞動的人可以感受到生活之美，從事腦力勞動的人亦是如此。
唐代詩人賈島勉勵自己：“一日不作詩，便如廢渴之井�！鼻宕实劭滴醯淖毅懯牵簾o一日不讀書，無一日不寫詩。畫家齊白石的條幅是：不教一日閑過。作家王安憶：寫作是我最快樂的事……賈島、康熙、齊白石、王安憶這些人真可謂大智之人，他們深諳讀書人之道：一日不讀書便會變得空虛。腦力勞動讓他們得以思考，思考的過程也許有曲折，但思考后的豁然開朗該是他們最快樂的時刻了。從腦力勞動中，人們也感受到了生活之美。
曾經(jīng)聽過這樣一則故事：兩個有錢人玩了這樣一個游戲，他們出錢讓一個乞丐住在一個空蕩的房間里，吃的喝的全都不缺，兩人打賭這個乞丐是否會快樂。乞丐一開始很高興，認為是天上掉下了餡餅，什么都不用做便吃喝無憂。然而一年過去了，面色憔悴的乞丐終于忍受不住空虛，找到有錢人說：“你們還是讓我在大街上乞討吧，那比讓我整日無所事事快樂的多！”乍聽起來你會覺得可笑，其實乞丐在不勞動后才體會到，勞動帶給他的不只是辛苦，更多的是辛苦后的快樂。
造物主賜予我們雙手雙腳與大腦，便是讓我們用來勞動的，不會勞動或不勞動的人體會不到生活之美。正如我國童謠所說：“幸福的生活在哪里？要靠勞動來創(chuàng)造！”
你還不知道如何去感受生活之美嗎？那就去勞動吧！
生活之美作文 17
寧靜的環(huán)境，清新的空氣……走在家鄉(xiāng)寬闊的大馬路上，悠然自得，我在感受家鄉(xiāng)的氣息，感受生活的美。
當(dāng)太陽如一個害羞的小女孩，躲在山后，才露出半邊臉時，我已經(jīng)在不知不覺間走到小學(xué)學(xué)校的校門口。一陣朗朗讀書聲飄入我的耳鼓，把我?guī)脲谙胫校曳路鸹氐搅松倌陼r光�！拔易詸M刀向天笑”，那是譚?@同的忠烈之言；“天生我材必有用”，那是李太白的豪邁之詞；“斯是陋室，惟吾德馨”，那是劉禹錫的淡泊之銘……同樣的詩文，同樣的感染力，從古流傳，一代代至今，它們將古今連在一起，讓人生發(fā)豪情志向，努力追求夢想，傳承中華精神。我細細品味著生活中古詩詞的氣概之美，細細品味著炎黃兒女的情懷，感慨不已。生活的美，源于此吧！
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了中午，在肚子“咕嚕嚕”的催叫下，我走進一家拉面館。點了一碗拉面后，一位老廚師便開始現(xiàn)場做面。只見這位鬢角微霜的老人熟練地揉好面團，將面板及雙手擦上一點白面粉，便開始琢磨用力大小。不一會兒，那雙蒼老卻有力的雙手便開始拉面團，雙手一抓，雙臂勻速拉開，又將兩面頭折在一起，再拉，就這樣，只聽一聲“啪！”拉好的面便出爐了。當(dāng)一碗熱騰騰的拉面放在我面前，面條純凈的白色，蔥花晶瑩的翠綠，牛肉沉穩(wěn)的紅褐色便構(gòu)成了生活的色彩。嗅著牛肉的清香和面條的香味，一首生活的歌便在心中靜靜唱響。細品整個過程，是一場視覺的盛宴，味蕾的`精享，食文化的感動。生活的美，源于此吧！
到了傍晚，華燈初上，劇場在遠處閃著耀眼的光。走進劇場，樂隊已經(jīng)把好了樂器。指揮者將指揮棒輕輕一點，樂隊便開始齊奏。音樂起初如大海上灑滿月光，溫柔蕩漾，讓人沉醉；既而開始漲潮，聲浪一陣強似一陣，從遠處呼嘯而來，震撼人心；最后，潮去浪退，大海恢復(fù)一片靜謐，帶人走向悠深的地方。我閉著眼，沉浸在音樂的洗禮中，感受著音樂中生活的滋味，仿佛五臟六腑都被純凈了一般，蕩滌了靈魂。生活的美，源于此吧！
回到家中，我在桌前讀書，一天的事情又浮現(xiàn)于腦海中。一句句詩文、一陣陣面香、一聲聲音樂，如此簡單，但又飽含韻味。生活如詩，詩句有盡意難盡；生活如面，面香滿口情悠悠；生活如歌，歌到情處美永存。細細一品，生活的美縈繞心田，久久不離。
生活之美作文 18
自從我們誕生于人世，便有了獨屬于每個人的生活。生活是什么？
生活是一片無垠的天空，總有事物不斷地，像受人指使般出現(xiàn)。或像白云，平淡無奇；或似飛鳥，匆匆忙忙，留下回憶無邊……它看不見也摸不著，卻不縹渺――它畢竟是真真實實置于我們中的，這般也就是生活吧。
在學(xué)校的每個清晨，生活像循環(huán)了――固定的姿勢、固定的哈欠，還有那種縹渺虛無的感覺，像從人間蒸發(fā)了一樣，靈魂在校園里游蕩。可一旦甩起袖子，用涼水醒醒腦子，人馬上像雷擊了般抽搐，靈魂也注入了空洞的軀體，像重生一般。之后，我呼吸著校園中并不清純但極為自然的空氣，開始了一天的.學(xué)習(xí)與玩樂。早晨是一天的伊始，充溢著對光明的渴望。早晨的生活雖大同小異，但仍然含著希望與上進。早晨是一種無比強大的動力，驅(qū)動著我們的生活。
生活之美不僅造就了富有生機的清晨，更創(chuàng)造了坎坷的人生旅途，深嵌我們的記憶。
人的一生滿布艱辛――因人的與眾不同，人所考慮的事遠比其它生物多得多。人要車子房子票子，其它的生物哪里用得著？所以人一生必然辛碌，必然艱辛。但這艱辛也塑造了生活不一般的美。人的快樂和自由要付出勞動做代價，收獲的一定更加美好。生活之美或許不在于艱辛，但也一定不會是不勞而獲。可以說，生活之美是“勞動者最光榮”。
感悟生活之美，生命之真諦呵！
生活之美作文 19
閉上眼，結(jié)束了一天的奔波，全身心都輕松起來。驀地，眼前似乎慢慢閃現(xiàn)著明光，睜開眼，隱隱約約看見一輪明月，它懸掛在深黑的夜幕下，穿過一層層云霧，透徹的展現(xiàn)在我的眼前，好似一個脆脆的透黃的糖球，透明的心，薄薄的一層好像一碰就會碎似的，誘人的顏色讓人忍不住想要湊過去舔一下。又好似姑娘粉嫩的臉頰，偷著絲絲羞澀。
月光透過窗戶灑在手上，如少女那輕盈的.頭紗，絲柔、順滑，撫慰著人們久未被滋潤的心靈�！稗D(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”，無眠，是因為這平淡無奇而又震撼人心的景色而無眠。那久違的月亮，高傲的俯視著這靜悄悄的村莊，它不知道，我正仰頭注視著它的風(fēng)采。夜更深了，秋風(fēng)也有些涼意，月亮依舊不畏黑暗，孤零零地懸掛在天際。剎那間那種感覺，似曾相識，久未感受到的美，就這樣悄無聲息的展現(xiàn)在眼前。
生活，像一杯咖啡，細細地品嘗，才能體會它的醇香；生活，像一首贊歌，用心譜唱，才能體會它的悠揚。生活之美，要用心體會。
生活之美作文 20
我喜歡下雨天，特別是飄散著霧般雨絲的雨天，不撐傘，獨自行走在路上，細細密密的雨會染濕頭發(fā)，揚起臉，任由雨點在臉上，手臂上綻開一個個笑顏，一陣清爽彌漫周身。
又是一個雨天，我漫步到立交橋附近，正想待在樹下靜靜地聽雨的合奏，卻被一陣喧鬧打消了興致。雨霧朦朧，我只能看見立交橋上的幾個人影和一抹淺黃。
來到橋上，映入眼簾的是一輛側(cè)翻的三輪車，一地碎了的`花盆泥土和被雨打濕得發(fā)蔫的不知品種的黃花，一個中年男子和一個大概八九歲的女孩。
只見女孩蹲下身，小心翼翼地捧起一盆缺了幾個角的還算完好的花盆，輕輕將它擺好在被男子扶正的三輪車上。再拾起幾塊花盆碎片，抓起一把土，堆放在三輪車一角。雨打濕了她的連衣裙，裙擺上有幾點臟痕。有這樣一個懂事的女兒是件幸福的事吧。我看向男子，心中暗暗贊嘆。
“怎么這樣啊，這一地臟兮兮的，讓人怎么過去啊。”“哎，人家也不是故意的，賺錢也不容易，小心點過去就好�！编须s的議論聲紛紛響起，卻沒有一個人上前幫忙。
我想要幫忙，卻猶豫地收回了腳。我又沒有義務(wù)去幫他們，他們也沒向我求助，況且這里這么多人，要幫忙的話也不缺我一個，何況那滿地的污泥實在下不了手……
正想轉(zhuǎn)身離開，那女孩說話了：“叔叔，已經(jīng)收拾好了，下次騎車可要小心哦�！�
我疑惑地回頭，怎么，這女孩不是他孩子？
“謝謝你，小朋友�！蹦凶佑檬直秤昧σ荒^上的水珠，直起腰沖女孩笑道，“要不你拿一盆吧？”他手指僅存的幾盆花。
女孩聞言點頭，輕輕蹲下拾起一朵殘破黃花：“我就要這朵啦。”不等回答，她一蹦一跳地離開了。真巧，她穿的裙子是鵝黃色的。
我的目光隨著那抹黃，看她漸行漸遠，消失于朦朧的煙雨中。
感覺自己臉上火辣辣的，一陣羞愧。而此刻周圍也是一片寂靜，原先那些抱怨、鄙夷的表情此時變成了尷尬，沒有人再吭聲，人群慢慢散開。
從那天起，在每一個淅淅瀝瀝的雨天，總會一個人趴在窗前，看著雨霧中若隱若現(xiàn)的這座城市，聆聽著那若有若無的雨聲，癡癡地出神。
或許，我不應(yīng)該只迷戀雨，因為生活中還有許多更美的東西。
生活之美作文 21
世間萬物都在發(fā)生著改變，而唯一不變的是那位坐在門口的老人。他，并不美，黝黑的皮膚，瘦小的身材，還有那滿頭的白發(fā)。在天空的照耀下，可以看得很清楚的是那黝黑的皮膚上布滿滄桑。在人來人往的大街上，他顯得格外孤獨。每天都會在門口拿著收音機聽?wèi)�，他是個“戲迷”。他沒有辦法用雙眼來看世界，空洞的眼里充滿了迷茫。每次路過他家門口時，都會很有禮貌的叫一聲“老爺爺”，而他每一次都會滿懷笑容的夸我乖。每天一身藍色的衣服，冷了加上一件棉襖，正是這樣依賴這幾件衣服過了十幾年。而我對他的態(tài)度越來越不如從前了，有時，會像風(fēng)一樣悄悄地溜過他家門前，雖然會發(fā)出聲響，可他從未說過什么。
我隱約記得那天是周四，天陰沉沉的，好像要發(fā)生什么事情似的。我剛走進巷子口，就清楚的`聽見哀樂的沉重，心中不禁一緊，不知道是為什么，心中像有什么東西似的塞住了心口，有一種說不出的難受。我倉促地回到家中，開口為媽媽:“媽，咱這誰去世了呀?”“哦，是你老爺爺。你說也是怎么說死就死了，唉�！辈恢罏槭裁�，心中有了一絲凄涼之意。眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，我慌忙的跑到屋里放下書包，準(zhǔn)備寫作業(yè)，可是心里一直靜不下來，腦海中一直重復(fù)著他的容顏......
每天放學(xué)，他都會問我:“放學(xué)了。”“嗯”只是依舊是一句回答。充滿了無奈。只是一句簡簡單單的問候，但是會讓我心中無比溫暖。
又是一個明媚的早上，溫煦的陽光灑在我的身上，暖暖的。他依舊坐在門口曬太陽，路過他家門口時，已是滿頭白發(fā)的他說:“干什么去呀?”“我去我奶奶家�！薄芭叮强烊グ��！蔽覜]有回答，其實心中已有了些許不耐煩，我加快步伐，想要早點逃離他。
也許是習(xí)慣了有他問候的日子，也許習(xí)慣了有他護著的日子。他去世了，就在也沒有人每天問我了;他去世了，就再也沒有人幫我了。
想著想著，我想去他家門口看一下。我走到門口，停下腳步，回望著每天坐在門口游蕩的身影，依稀感覺昨天他還在我身旁。眼淚不知不覺的滑落，眼眸中仿佛有他的容顏，眼眸中流露出空洞。頭發(fā)已經(jīng)花白。他并不美，但是在我心中他是最美的。
因為有愛，他才最美;因為關(guān)心，他才最美。
生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們都希望別人幫助我們，那種被別人關(guān)心，幫助的感覺是快樂的!相反，我們也應(yīng)該關(guān)心別人。因為有愛，生活才會更美。生活才不會枯燥、乏味。生活才會更加精彩!
生活之美作文 22
我曾經(jīng)看過一個故事：上帝讓三個凡人來回答他們來這個世界是為了什么。第一個人說：“我來到這個世界是為了享受生活�！钡诙䝼�人說：“我來到這個世界是為了受苦�！钡谌齻�人說：“我要承擔(dān)生活的艱辛，享受生活給我的快樂。”上帝給了前兩個人50分，給了第三個人100分。
是的，“吃苦，享受快樂”才是人生的真諦。人生路漫漫。雖然沿途風(fēng)景優(yōu)美，但也有兇猛的野獸。我們應(yīng)該平靜地面對生活的幸福和不幸。感受苦難中挑戰(zhàn)的樂趣，快樂中歡笑的滿足。不要總是感嘆生活對你不公平。“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么看彩虹？”
欣賞美景就是感受生活；聽甜美的音樂是為了感受生活；享受深情，就是感受生活；擁有純粹的`友誼，就是感受生活；追求崇高的目標(biāo)是感受生活；體驗奮斗的喜怒哀樂，就是感受生活；遭受痛苦的挫折是為了感受生活…感受生活無處不在！
生活是一種美，它有自然之美、靈魂之美、失敗之美、成功之美。自然美是它的壯美；靈魂的美是它的真、善、美；失敗的美在于它的經(jīng)驗之美；成功的美在于收獲的美。感受生活的美好會讓你重新認識這個世界，看到它的豐富多彩，對它充滿希望！
生活之美作文 23
生活像一幅五彩繽紛的圖畫，等著你去欣賞；生活像是一曲悠揚的'音樂，等著我們?nèi)ジ惺�；生活像是一片飽含深情的文章，等著你去瀏覽……生活中，美處處都有。有人拾金不昧，這很美，有人保護環(huán)境，這很美，有人幫助他人，這也很美。走在大街上，不要著急，靜下心來觀察。
有一次我走在路上，一個男孩子匆匆從我身邊走過，一下子把我撞了一下。我當(dāng)時非常生氣，想：這個人怎么這樣？正當(dāng)這時候，這個男孩子回過頭來笑著向我說了一聲：“對不起�！甭犃诉@話我又想：他可能是有急事。
著名雕塑家羅丹說過：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
有人曾痛恨生活，因為他是自己受到了許多磨難。在這時，我想說：“為什么不換一個角度去想想，正因為這些磨難，才是自己變得更加堅強起來。有人曾有過輕生的念頭，認為自己沒有用，生活下去只會傷害別人�？墒悄阌窒胍幌�，如果你死了，你的家人怎么辦，你的親人怎么辦。
感受生活之美，他會讓你越來越美。
生活之美作文 24
“起床了！”“起床了！”早晨，我被媽媽一遍又一遍的叫聲喊醒，我睜開朦朧的睡眼，新的一天又開始了！洗漱完畢！吃完早飯后，我背著書包去上學(xué)。我走在上學(xué)的路上，“嘟嘟”，這是小汽車的鳴叫聲，它似乎在告訴人們要注意交通安全；
晨練的人們走在回家的`路上，腳步聲“沙啦”、“沙啦”直響；一陣秋風(fēng)起過，樹葉“沙沙”、“沙沙”地響著，這是一場美妙的音樂會。我來到學(xué)校，走進教室，教室里安靜極了，只能聽見同學(xué)們“沙沙”的寫字的聲音；再望望窗外，花壇里小蜜蜂在“嗡嗡”地采蜜；
鳥兒在樹上“嘰嘰喳喳”地唱歌；知了在樹上“知了知了”地背著一首剛學(xué)會的小詩。這時候，天上出現(xiàn)了幾朵烏云，突然，天空中劃過一道閃電，“轟隆隆轟隆隆”雷公公打起了鼓，下雨了，“嘩嘩嘩嘩”，雨越下越大，過了很長時間，雨停了。這時，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，像七個穿著五顏六色裙子的孩子手拉手一起唱歌，美麗極了！時間如水，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)放學(xué)了，馬路上傳來了吆喝聲：牛奶小饅頭一元錢四個；花式面包三塊錢一籠；“統(tǒng)一牌”干脆面買就中獎；炸香腸一元一根。
這些聲音，難道不說明我們現(xiàn)在的生活很美好嗎？傾聽生活之美，從現(xiàn)在開始！
生活之美作文 25
當(dāng)清晨的第一束光灑落在你的指尖，是否會激起你想要閱讀的迫切之感？而那種急不可待的心情會在你享受閱讀的過程中煙消云散，留下的只是那一份安逸的寧靜。這便是閱讀藏在書香中的魅力。
當(dāng)午后的第一陣輕風(fēng)翻動你的書頁，這一幕的唯美是否會讓你按捺不住想要閱讀的急躁之態(tài)?唯有坐在書桌前飽覽一番才抑制得住這一份急躁吧。這便是閱讀隱在書香中的吸引力。
當(dāng)傍晚的最后一抹夕陽斜射在你的發(fā)間，這一刻的你是否會有一種想要吟詩作對的急切之感？只有在書籍的世界中與古人“一決高下”才能消除這種急切。這便是閱讀躲在書香中的魔力。
在書香中閱讀，你會有一種置身于世外的錯覺，仿佛恍惚間體會到了屈原“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的苦悶心情，“忳郁悒余侘傺兮，吾獨窮困乎此時也”的無奈之感，“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲?”的堅定決絕。因此閱讀所蘊含的能量是不可估量的。
我與閱讀卻像一對好友一般，它總是會在我不同的年齡階段向我推薦適合我的書，我心若磐石態(tài)若風(fēng)一般地迷上了它。
據(jù)說：蘇軾的丈母娘每天晚上就會發(fā)現(xiàn)5個空酒杯，于是便讓他的老丈人在下半夜去查看一番，不料他看到蘇軾，一手拿著《論語》，一手拿著酒杯。老丈人笑了笑，說：“這樣的5杯酒，不多，不多！”連古人都愛看書，更何況是現(xiàn)在有那么多資源的我們呢！雖然我滴酒不沾，但現(xiàn)在的我也能夠勉強達到了蘇軾的這種“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的境界呢!這便是閱讀對我進行的“大改造”。
起初，閱讀怕我過于貪婪，僅僅只帶領(lǐng)我結(jié)識了“賣火柴的小女孩”，讓小女孩的不幸牽動著我幼小的心靈。隨后，它讓我看著“海的女兒”一步步走向消亡，讓我陪伴著“丑小鴨”完美地蛻變成了高貴優(yōu)雅的白天鵝，并且與“白雪公主和七個小矮人”快樂地玩耍……隨著年齡的增長，閱歷的增多，閱讀不再吝嗇，因此我讀的書也不僅僅只局限于童話和寓言故事，轉(zhuǎn)而向散文、小說、人物傳記等各種文體的書籍一步步邁進。在《海底兩萬里》中，作者將科學(xué)與幻想巧妙地結(jié)合，使我對奇妙而驚險的'海底世界有了全新的認識。而《鋼鐵是怎樣煉成的》一書則是把理想主義的旗幟高高舉起，成為我人生的教科書，教給我人的一生應(yīng)當(dāng)怎樣度過才算有意義�！睹藗鳌穭t敘述的是三位由痛苦和磨難造就的偉人以及他們坎坷的一生，提高了我對歷史的認識和對偉人的定義。這便是閱讀帶給我的好處。
閱讀如水，洗盡鉛華。它開啟了我思考人生的大門，以前從未思考過這些的我開始關(guān)注起了國家大事。都說上善若水，我覺得，正值青春年華的我們所樂衷的閱讀也如水，給心靈的種子洗去了幻想的泥土，增添了一份凝重的現(xiàn)實氣息，然后等待著的，便是它發(fā)芽開花結(jié)果的那一天。
閱讀，是我身體里的血液，是我每日必不可少的一餐。為了不辜負我的生命，不對生活失望，不迷失自己。讓我們打開書本，閱生活之美，讀生命之好。
生活之美作文 26
生活的平衡是一門藝術(shù)，也是我們長久以來的不懈追求。而人文與科學(xué)就好比翹翹板的兩端，掌握著生活的平衡，追求生活的平衡之美，便是實現(xiàn)人文與科學(xué)的協(xié)調(diào)發(fā)展，以營造和諧的生活氛圍。
不難理解，人文就是先進思想的代名詞，集中體現(xiàn)為重視人，關(guān)注人，愛護人。簡而言之，就是重視人的文化�？茖W(xué)，指發(fā)現(xiàn)，積累并公認的普遍真理或普遍實力的應(yīng)用，或是以系統(tǒng)化和現(xiàn)代化的知識�？v觀兩者的作用，是相輔相成，相互依存的，唯有二者的共同進步，才能達到生活的平衡。
擦肩而過的每分每秒，匆匆流逝的'青春年華，點點滴滴的匯集，簇成了了燦爛的生活。人與人相互關(guān)心，愛護，舉手投足見傳遞人性之美，更透露出一種人文情懷，在此之上，根據(jù)人們的不同需求，進行必要的開拓創(chuàng)新，多要依賴于科學(xué)發(fā)展水平，從而推動整個社會的發(fā)展，便又形成了一種崇高的科學(xué)精神，才使我們的生活邁向新的高度，有著質(zhì)的飛躍！
仔細品味，人文似乎更多關(guān)注眼前的利益，感嘆當(dāng)下的無常，治標(biāo)不治本的彌補式關(guān)懷。而科學(xué)則是用發(fā)展的，動態(tài)的眼光設(shè)想未來，力求突破難點，實行的是挽救更改式的幫助，科學(xué)描繪著美好與希望，促進著生活水平的改善。當(dāng)然，我們的生活離不開人文，因為它重視人的文化，撫慰此時此刻的心靈，我們的生活也同樣需要科學(xué)，因為我們要前進，而非固步自封！
追求生活的平衡美，是一段曲折艱辛的歷程。一路上有質(zhì)疑，嘲諷，困難重重，我們要克服人們對于科學(xué)發(fā)展的態(tài)度與看法，感悟科學(xué)的無窮力量，積極弘揚人文情懷，心系祖國，情牽華夏，匯聚科學(xué)與人文的閃光點，趨利避害，揚長避短。生活不斷變化，我們在也在長大。
現(xiàn)代化的社會，應(yīng)讓人文與科學(xué)在生活的星空中共綻光芒，人文與科學(xué)的共同促進才有生活的平衡，唯有平衡，才會醞釀美麗的生活！
追求生活的平衡之美。將人文情懷發(fā)揚光大。
追求生活的平衡之美，將科學(xué)精神永久傳承。
追求生活的平衡之美，完美汲取二者之精華。
追求生活的平衡之美，暢想人文科學(xué)的明天。
追求生活的平衡之美，讓幸福之花處處開放！
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