【必備】生活作文六篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的生活作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活作文 篇1
今天，一位戴著眼鏡的女老師走進了我們的教室，她姓石，其實她還是一位南通大學的在校大學生。在今天的少先隊活動課上，石老師跟我們分享了她在青海支教的故事。
石老師說青海平均海拔20xx-3000米，山勢連綿起伏，屬于高原地區(qū)，那里十分干燥，她一到那里就經(jīng)常流鼻血，大約半年之后才不流了。南通的平均海拔才三、四米，相差太大，所以在那里她經(jīng)常發(fā)生高原反應。
她給我們講了一個真實的故事，內(nèi)容是這樣的：在她教的班里，有一位三年級的小女孩，叫張雅萍，每次放學家長簽字的時候，總是讓別人奶奶代簽一下，然后就回家了。幾次之后，石老師發(fā)現(xiàn)了她的行為，一天，石老師叫住了張雅萍，問她：“你為什么每次放學簽字都讓別人簽？不讓自己的父母簽？”“因為爸爸媽媽到外面去打工了�！薄澳钦l來照顧你呢？誰做飯給你吃呢？”老師又問。張雅萍回答說：“現(xiàn)在誰都不幫我做飯，我自己做，我會做面條和炒菜，還經(jīng)常照顧爺爺和奶奶。”……同樣僅僅是一個十歲的小女孩，就自力更生，生活全部都靠自己，還去照顧別人，而我們呢？在家里啥都不需要做，衣來伸手、飯來張口，衣服都不用洗。
聽完這個故事后，我才發(fā)現(xiàn)原來我們生活在這么美好的條件中，不見惡劣的環(huán)境，就無法理解原來環(huán)境的優(yōu)越；不到山窮水盡的地步，就不懂得珍惜自己原來享受的東西。我想，我們同在陽光下，生活條件差別那么大，今后我們一定要關注留守兒童，改善他們的生活條件。同時，在生活學習中要向她們學習，做力所能及的事，提高自己的獨立能力，珍惜現(xiàn)在的美好生活！
生活作文 篇2
自智能手機橫空出世時，人們變得好像有些陌生。生活中的一切幾乎都能被一部手機代替。我站在高處，看看人們的生活，被分成了無數(shù)塊碎片。
購物，大可足不出戶，網(wǎng)上的評論便可以成為質(zhì)量好壞的依據(jù)；在家餓了，不動手，手機一個訂單就搞定了香噴噴的飯菜；在家無聊了，邀請好友玩玩手機游戲。思鄉(xiāng)，更是不用說了。手機一個視頻聊天，發(fā)一個朋友圈，無論是天涯海角都與能談笑風聲。二十六拼音鍵代替了筆，代替了那博大精深的漢字。一部手機代替了人們休息后的生活，代替了那多姿多彩的生活。購物一鍵就夠了，飯菜一鍵就好了，想見一見親人也就是一個鍵的事兒。它們難道就是生活了？
我時常在題目中看見“要流露出真情實感”的要求。但有些人真的是心有余而力不足。那么生活中的真情實感在哪呢？其實也就源于最初的生活。
購物時，你一句我一句的討價還價是有趣的卻被人們忽視。那故鄉(xiāng)的飯菜時時牽動著我們的味蕾，那媽媽的飯菜總是我黯然感動。呢自給自足的飯菜也才是最香甜可口的。在那綠草如茵的草地上捉蛐蛐兒逮蟈蟈兒。與朋友們嬉戲，即使摔倒了，深呼吸一口大自然的新鮮空氣也是快樂的。古代的詩作是多么美好，多么自然，多么細膩，而今卻因此抓耳撓腮。思鄉(xiāng)時，家人團圓見面時，好像也并沒有那么難舍難分。想想李白，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”要是在現(xiàn)在，也一定是不會有的。想看古人與家人再次重逢見面時，也會比現(xiàn)在多一份感動。我不知道這是巧合還是什么，人們離開了手機，生活中的真情實感竟會流露得這么多！
有一年，我回到家鄉(xiāng)，偶然間發(fā)現(xiàn)我那親愛的大姐姐好多字不會寫，卻常常掛在嘴邊。我心中頓時有種再說不出的感覺，只是十分驚奇。漢字，是多么輝煌的偉業(yè)，哪一個不是我們中國勞動人們的結(jié)晶。我想可能許多人也是這樣：用手機拼音代替了筆。
“手機中的碎片化生活”讓許多人們悶在了家里，一天也可能沒出過門幾次�！笆謾C中的碎片化生活”讓許多人注意力不集中，變得呆滯。“手機中的碎片化生活”好想讓人過得十分充實�？僧斈忝夹膯枂栕约海何医裉旄闪诵┦裁从幸饬x的事情。沒有吧！生活中的酸甜苦辣才是最真實的。這才是真感情。是手機永遠不能代替的。
如果遙想將來，是大街上的冷冷清清，人手一臺手機。還是晴空萬里，熱熱鬧鬧地互幫互助來的好。人們的碎片生活繁瑣、雜亂。原來的生活在哪兒？生活中的真情實感是需要的，正同我們都需要保護綠化是一樣的，難道不是么？
生活作文 篇3
《布魯克林有棵樹》中說：即使在清貧的歲月，也不能失去對幸福美好的向往，那些擺脫平庸的夢總能編制我們簡單的生活，為我們簡單的時光點綴希望。不能說我們總要多熱愛生活，但總要有一顆懂得欣賞和珍惜的'心。
確實，生活給我們的并不總是晴天，這方面你可以感受得到，但生活也不曾虧欠誰，如果你付出了，就會有收獲，泰戈爾說：當我們熱愛這世界時，我們才真正生活在這里！
你努力后內(nèi)心是豐盈的，經(jīng)歷過向上的攀登博擊，揮汗如雨，你的內(nèi)心是強大的，所以就不會怨天尤人，所以就會感受到生活的美好！熱愛生活的人，人生也就會豐富多彩，你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你的世界也就多姿多彩。
是你的付出，讓你品嘗到酸和苦，也讓你尤其能分辨甘和甜，真正體會到幸福和樂趣，不會貪圖外在和物質(zhì)，不會只羨慕嫉妒和空虛！那樣你才能，更具個性和自我，不隨波逐流，那樣你才能不被世俗所裹挾，活的不累，活得自在，心靈放飛，飛得更高更遠……
因為你有奮斗的一生，你有豐富的經(jīng)歷，你也有細膩的情感，然后你不孤獨，你不恐懼。你有追求，而且你能通過自律、自省等一些途徑，達到自我實現(xiàn)。你讀過許多書，你懂許多道理，即便有很多，你學過的都忘了，但這絕不是沒有用的，因為你學過，因為你了解，你知道這些知識是存在的，這些道理和理論都是真實的，那些深刻豐富的自然、科學、人文，社會，金融、國際等等，沒有邊際的，很多范疇里的真理，都是多么美妙的存在的！雖然很深奧，雖然你不能懂太多，面面俱到，但他們都存在，就在那，如果你需要，你的心靈需要，你就知道可以去找尋，知道，到哪里去找，知道如何去找，直到找到它，研究它，為你所用！
所以，你的世界里裝著這么多無窮的東西，你的心自然是強大的，你的心能容下，難以想象的很多的東西，所以，任何事情不能打敗你。即使你很受傷，但你的自愈能力很強。打不倒你，這就是內(nèi)在武裝的力量。這也就是你之所以學習的目的�！叭绻粋�人不知道，他要的方向是哪里，那么任何的風都不會是順風”。要有目標，內(nèi)心豐富的人不需要任何外在的裝點，只需要的是寧靜相伴，學會主宰自己吧！
生活作文 篇4
生活像一張白紙，心情好時在上面畫上五顏六色的色彩；生活像花園，五彩繽紛；生活像相冊，記錄下你每天的生活。生活，你好！
早晨，當刺眼的陽光從窗戶透過來時，我無奈地睜開眼睛，來到陽臺邊吃早餐，邊享受著溫暖的陽光，時不時抬頭仰望天空。看到天空藍藍的，萬里無云，嘴上不禁露出了笑容。生活，你好！
中午，太陽火辣辣地照著我。我從書柜里拿出一本小說，邊看邊喝著媽媽給我榨的橙汁，時不時抬頭仰望天空，看著天上自由飛翔的小鳥。生活，你好！
傍晚，彩霞染紅了天空，我坐在花園的竹椅上，欣賞著陽臺上美麗的花朵，累了，時不時眼睛微閉著，躺著。生活，你好！
深夜，當皎潔的月光從窗外透過來時，我不禁打了一個哈欠——想睡覺了，我來到溫暖、舒適的床上閉上眼睛睡著了。不時，窗外的涼風隱隱向我吹來。生活，晚安！
生活，你好！生活，晚安！
生活作文 篇5
有人說，友愛如春雨，滋潤著大地；有人說，友愛如陽光，溫暖著人心。我用這雙渴望沐浴春雨，渴望陽光的眼睛，在人世間搜尋著愛。
一天，一列火車從市火車站出發(fā)了。列車上洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。這里有許多乘客都是去北京探親的——包括她——一個一歲多的小女孩。
但是，就在這歡聲笑語中，一聲響亮的小孩哭喊猶如晴天霹靂般地打破了車中的和諧。因為——她把她那細嫩的小臂伸進了盛著滾燙的開水的方便面盒里。
聽到孩子的哭聲，第一個聞迅趕來的是一位列車員，了解了事情的經(jīng)過，他迅速將事情報告了列車長。列車長趕來后，知道了孩子的傷口沒有上藥�？墒擒嚿弦矝]有治療燙傷的藥品。孩子還在大哭著，一邊哭還一邊哇哇大吐，情況不容樂觀。
此時，列車長立刻撥通了下一站點的電話，通知他們馬上準備好燙傷藥膏，在下一站等候。
乘客們紛紛拿出自帶的藥物給列車長和乘務員。雖然沒有找到治療燙傷的藥物，現(xiàn)在的藥物也都不是很管用，但大家的熱情卻讓孩子母親的心稍稍有了一點點安慰。
經(jīng)過一番漫長的等待，火車終于到達了下一站點，藥物被順利地送上了車，涂到了孩子微紅的傷口上，孩子停止了哭喊，母親也欣慰的笑了，而列車長和乘務員卻悄悄的離開了......
我想，我已經(jīng)找到我要尋找的東西了———愛，就在人心里。列車長乘務員以及那些積極為孩子尋找藥物的列車廣播站的工作人員和乘客們，他們那熱情的心中噴涌而出的，不就是愛嗎？
列車繼續(xù)開著，但是，車上多了一樣東西——那就是濃濃的人情，列車乘載著人與人之間的友愛，奔向遠方......
在人生這所學校中，挫折是一門必修課。
這門課增加了我們的勇氣；增強了我們的意志；堅定了我們的信念，使我們更堅強、更勇敢、更樂觀……我有這樣的親身體驗。
我愛好民樂，喜歡琵琶。剛學它時，我遇到了許多大大小小的挫折。這些挫折幾乎將我打倒，一度我準備放棄琵琶。當我心灰意冷時，一次成功的登臺演出，使我得到了許多人的好評。
我笑了，這次成功使我懂得了挫折的美麗，明白了如果生活中沒有挫折，生活就平淡得好似一杯白開水；如果生活中沒有挫折，像一望無垠的沙漠，沒有一點起伏，那么生活又有什么意義呢？
也許，你還在搖頭，說這些并不能說服你，那么請看貝多芬。貝多芬雙耳失聰，要知道，音樂家失去了聽覺就像駕駛員失去了眼睛。但他卻忍受著病痛的折磨，以一句“我要扼住命運的咽喉，決不讓命運使我屈服”激勵著自己，繼續(xù)在音樂領域里奮斗，他創(chuàng)作出了不朽名曲《第九交響樂》。這不僅使他的生活有了美妙的旋律，也為全世界喜歡音樂的人們帶去了精彩的生活與美的感受。
司馬遷獄中寫《史記》；吳承恩在科舉中屢遭挫折，但他并沒有放棄，寫出了《西游記》；一生不得志，生活貧困的蒲松齡創(chuàng)作出了中國著名的文言短篇小說集《聊齋志異》；魯迅在黑暗勢力的迫害下，仍能寫出眾所周知的《彷徨》、《吶喊》……還有全身癱瘓的奧斯特洛夫斯基和他的《鋼鐵是怎樣煉成的》；因患小兒麻痹癥而終身殘疾的小提琴王子帕爾曼……
當這一個個活生生的實例展現(xiàn)在你面前時，你還搖頭嗎？你還認為挫折僅僅是阻擋你前進的障礙嗎？
其實，生活似大海，挫折就似大海中的波瀾，賦予大海以壯麗與神秘；生活如藍天，挫折如藍天中的白云，星星點點，卻布滿天空；生活像一張白紙，挫折則像一支支畫筆，為生活這張白紙描繪出美麗的圖畫；生活是一個樂章，挫折則是這樂章中一個個跳動的音符，奏響的優(yōu)美樂章……
假如你選擇了藍天，就不要渴望風和日麗；假如你選擇了陸地，就不要渴望大陸平坦；假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風順。讓我們勇敢地面對挫折，生活因為有了挫折而更加精彩！
生活作文 篇6
路邊有一棵樹，枝干粗壯而灰暗。每天我都要從它身邊經(jīng)過。
有一天暮色正濃，我一個人走著，它就遠遠地立在前方。夕陽中的樹，端莊肅立，高大奇異。偶爾天邊的云霞浮動，照在它枝干上的青光，忽明忽暗，好像一個多變的音樂背景。在樹枝上的鳥引頸而望，是曲子黑色的音符。一束細細的光芒從縫隙中穿過，停在它的喙之間，似乎想撬開它的嘴巴。但它口含夕陽，一聲不吭。
樹每一天都要迎送夕陽。樹就立在那兒，看著太陽東升西落。可是它有過憂傷嗎？它為樹葉的離去，飛鳥的離去，夕陽的離去痛苦過嗎？假如有被拋棄的痛苦，那么，它今天的年輪可以證明，它用茁壯成長掩蓋了別人的看法。
它不驕不躁，卻洋溢著平穩(wěn)的熱烈。
它不怨不艾，卻透出包容一切的淡泊。
在樹的記憶里，所有的飛鳥都是浪子與過客。在它腳下彷徨過的人一定不止我一個�？墒牵瑢χ鵁o語的樹，我竟生出一絲“料青山見我應如是”的多情來。
夜如黑色錦緞般鋪展開來。我想起冰心的一句話：愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使親枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦；有淚可落，卻不是悲涼。
回憶起上初中時，每天早早起床。邁出家門，夜色還未完全散去。四周靜極了，我一個人走，盡量不發(fā)出聲響。一戶戶人家大門緊閉，他們一定還在夢鄉(xiāng)。這時總有一個老頭帶著他的白狗，安靜地在家門口做操。每天我都要路過那里，他們也每天準時出現(xiàn)。我們成了熟悉的陌生人。白狗見了我會甩甩尾巴，送我?guī)撞�。我看著他們，看著天，一路上便不再只有我孤單的腳步聲。
暑假里閑賦在家。有一天我早起買早飯，不期然地遇見了他們——熟悉的陌生人！心底隱匿的記憶被瞬間激活，我突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)離過去的生活那樣遙遠。好像突然長大，心里涌動著莫名的欣慰與哀傷。
曾經(jīng)我無數(shù)次想象高中生活，難道現(xiàn)在出現(xiàn)的這棵樹，將取代昔日的老人與白狗，陪伴我行走高中的校園，并且成為我回憶高中生活時不可缺少的載體與片段？
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