三年級(jí)作文生活中的發(fā)現(xiàn)（通用28篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文生活中的發(fā)現(xiàn)，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文生活中的發(fā)現(xiàn) 篇1
在生活中，利用善于觀察的雙眼，讓這雙眼睛去探索生活中無數(shù)個(gè)有趣的新發(fā)現(xiàn)。
在一個(gè)炎熱的下午，我在家里看電視，在削梨子皮時(shí)我想到《蘋果里的五角星》這一課時(shí)，心想：蘋果從攔腰切下發(fā)現(xiàn)了五角星，現(xiàn)在不知道我削梨子后攔腰切下會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)呢？我非常想知道結(jié)果。于是，我拿起小刀把梨子攔腰切下，我驚訝地發(fā)現(xiàn)從橫切面看，可以清晰地看見梨子的果核很像花瓣。我在自己的好奇心推動(dòng)下，意外地發(fā)現(xiàn)梨子的另一種切法，更是意外的發(fā)現(xiàn)了梨子里面還隱藏著花瓣，這鮮為人知的發(fā)現(xiàn)竟然被我在好奇心的推動(dòng)下意外的發(fā)現(xiàn)了。
生活中，還有許多許多的秘密等著我們一起去探索、發(fā)現(xiàn)。只要我們善于留心觀察身邊的事，就能發(fā)現(xiàn)生活中許多秘密，還能學(xué)會(huì)許多事情的另一種鮮為人知的方法。
同學(xué)們你還有哪些生活中的發(fā)現(xiàn)和我們大家一起討論吧！
三年級(jí)作文生活中的發(fā)現(xiàn) 篇2
中學(xué)的背后有一片竹林，翻過中學(xué)的圍墻就可以到竹林中還玩耍，竹林是我們活動(dòng)的樂園。每一根竹子都是我們的好朋友。
站在教學(xué)樓頂一眼望去，滿山的竹林綠油油的，像給連綿起伏的山嶺披上了一件綠衣裳。走進(jìn)竹林，滿地鋪著厚厚的竹葉，踩上去軟軟的，像一條地毯，一棵棵碗口粗的竹子像一個(gè)個(gè)威武的士兵，守護(hù)著學(xué)校。
它的桿子一節(jié)一節(jié)的，和甘庶差不多。每一節(jié)大約25-30厘米，桿子上長著許多細(xì)長的枝條，要是把它折斷來打人，那是很痛的。細(xì)長的枝條上長著許多刀片一樣的葉子，有的呈八字形展開，有的呈個(gè)字形展開。它還是一個(gè)巧奪天工的樂器呢！只要你把葉子放在嘴唇上一吹，就會(huì)發(fā)出清脆悅耳的聲音。
清晨，總會(huì)有許多亮晶晶的露珠貼在竹葉上和竹枝上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像竹子上長了一顆顆精美無比的珍珠。一棵棵竹子使勁吮吸著大自然媽媽的乳汁。一陣風(fēng)吹過，竹子上的“珍珠”都從葉子上抖落下來，落進(jìn)干燥的泥土里，太陽照射著竹林，竹林中升起了一層濃霧，乳白色的濃霧籠罩著綠色的竹林。竹子上還掛著搖搖欲墜的露珠，露珠在陽光的照耀下閃著光芒，像一顆顆閃閃發(fā)光的寶石。我充滿好奇，滿懷興奮地跑到竹子下，輕輕地?fù)u動(dòng)著竹子，一滴滴露珠“嘩啦嘩啦”地掉到我的身上，
竹子的用處可多呢！它可以用來搭竹棚。還可以用來做很多的日常用品，如：筷子、竹席、蒸籠、椅子、工藝品等等。我真希望自己也能像竹子一樣，成為對(duì)社會(huì)有用的人。
三年級(jí)作文生活中的發(fā)現(xiàn) 篇3
星期天，做完作業(yè)，閑的無聊，于是我來到村邊的汶南河游玩。剛到地方便發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)地方的水面并不平靜，不時(shí)的泛起微微的漣漪。我走近一看，原來是許多的小魚在水面上吐泡泡，小嘴巴一張一合的，大口地呼吸。河水清澈見底，小魚為什么會(huì)這樣呢？腦中思索著卻百思不得其解。這時(shí)天卻漸漸掛滿了烏云，我趕緊跑回家，不一會(huì)就下起了傾盆大雨�！罢嫫婀�，小魚浮到水面，緊接著又下起了雨，難道魚能掐會(huì)算？”既然現(xiàn)在無事，我就把剛才的問題找到答案吧。
我把家里的普書都找了一遍，還是沒有找到答案。于是打開電腦，百度搜索把問題“告訴”了電腦，顯示屏上立刻就有了答案。原來小魚在下雨前吐泡泡實(shí)際上是在呼吸。下雨前，天陰沉沉的，大氣壓發(fā)生變化，水中的氧氣減少，于是小魚才到水面上來呼吸。
解決了心中的問題，我激動(dòng)不已，因?yàn)槲乙呀?jīng)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)下雨前的警示和一個(gè)“天氣預(yù)報(bào)員”�？磥砩磉叺膶W(xué)問真不少，只要我們細(xì)心觀察，勤于思考，善于探究，就一定能夠?qū)W到更多的知識(shí)，懂得更多的道理。真是“世事洞明皆學(xué)問”呀！
三年級(jí)作文生活中的發(fā)現(xiàn) 篇4
在我的生活中有許許多多的有趣發(fā)現(xiàn)，比如：貓吃草、螞蟻搬家會(huì)下雨、飛蛾撲火……這幾天，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象――魚睡覺不會(huì)閉眼。
記得那天，媽媽給我買了一些魚，它們的鱗片都是金黃色的，腮一張一合的，漂亮極了！有一次，我去喂魚食時(shí)，看見一只魚一動(dòng)不動(dòng)，像是死了。我用手一碰魚缸，它又活蹦亂跳地游了起來，原來它是在睡覺的呀！我心想，可是它睡覺為什么不閉眼睛呢？我?guī)е苫笕枊寢�，媽媽說：“我也不知道，你去書上找找吧�！蔽以跁险已秸已剑�是沒找到。于是，我向媽媽借來手機(jī)，打算搜索一下�？墒鞘謾C(jī)偏偏跟我作對(duì)似的，手機(jī)打開百度的速度比平時(shí)打開要慢了很多，好像不讓我搜，讓我非常著急。終于打開了百度，我輸入：魚睡覺為什么不閉眼？很快，頁面出現(xiàn)了答案。答案好多�。∽阕阌袔装贄l！我點(diǎn)開了最上面的一條，上面解釋說：是因?yàn)轸~沒有眼皮，只能睜著眼睛睡覺。我又打開了另外的幾條答案，都是一樣的解釋。我總算明白了魚睡覺不會(huì)閉眼的原因。
大自然中還有許多有趣的事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我們要多觀察，多思考，才能發(fā)現(xiàn)其它有趣的事情。
三年級(jí)作文生活中的發(fā)現(xiàn) 篇5
“影子在前，影子在后……”這是我讀一年級(jí)時(shí)學(xué)的兒歌，當(dāng)時(shí)只是這樣唱著，并不知道唱的是什么，直到二年級(jí)時(shí)，媽媽問了我一個(gè)關(guān)于影子的問題，我才明白其中的奧秘。
事情是這樣的：一天晚飯后，我們一家人出去逛街，路邊一盞盞燈投下一個(gè)個(gè)奇形怪狀的影子。媽媽一邊指著路燈，一邊問我：“我考一考你，燈在你的前面、后面、左面、右面時(shí)，影子分別會(huì)在什么地方？”“我……我不……不知道！”我支支吾吾答不上來，我可從來沒有去研究過這個(gè)問題呀！我只好低著頭一聲不吭往前走。這時(shí)，我看到前方地上自己搖搖晃晃的影子，我靈機(jī)一動(dòng)：為何不現(xiàn)場(chǎng)做個(gè)試驗(yàn)?zāi)�？我抬起頭，發(fā)現(xiàn)路燈正在我的后方。我慢慢地往前走，一邊走，一邊看自己的影子，隨著我越走越遠(yuǎn)，影子也越來越長，逐漸變淡。咦，影子怎么不見了！我丈二和尚摸不著頭腦，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)來到了另一盞燈的照射范圍內(nèi)，路燈正好在我的右前方不遠(yuǎn)處。我在原地轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)影子已經(jīng)躲到我身后去了。我接著往前走，發(fā)現(xiàn)我的影子越來越短，直到被我踩在了腳底下。我抬頭一看，此時(shí)，路燈正不偏不倚在我的頭頂上。
就這樣，我在路燈周圍來回地跑，影子就像變戲法一樣，一會(huì)兒在前，一會(huì)兒在后，一會(huì)兒拉得又細(xì)又長，一會(huì)兒又變得又肥又短……我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽聽后，臉上露出了燦爛的微笑，還夸我會(huì)觀察，會(huì)思考。
啊，生活中到處都藏著秘密，只要我們善于觀察，勤于思考，就會(huì)有不少的收獲！
三年級(jí)作文生活中的發(fā)現(xiàn) 篇6
一模影子，追隨這歡聲笑語，一段剪影，記錄著童年的回憶，一串串曾經(jīng)的往事，猶如破不了的蟬蛹，呼喚起睡夢(mèng)中托起的童年。
一點(diǎn)兒瑣碎的回憶，零零散散的飄在夢(mèng)的世界里，再也拼不會(huì)以往的昨天，一縷精彩的回眸，點(diǎn)綴著歡聲笑語，抬頭，望著那一片天，好像失去了什么？照照鏡子，滿臉滄桑，一段風(fēng)雨般的年輪中，遮住了童年的笑聲。
望著那冰車上的孩子，東風(fēng)吹透了他們的衣裳，卻依然歡笑著，妖艷的晚霞映著他們素顏的臉，是那樣的天真爛漫，我好像拋掉那個(gè)陰森的影子，和他們一樣坐在冰車上，純真的玩耍，可荒謬的往事告訴我“你不能”。
時(shí)間猶如扭轉(zhuǎn)的尺輪，一點(diǎn)點(diǎn)的逼到盡頭，卻沒有返回的路，多想再活一次，可時(shí)間又允許誰匆匆路過呢？一根纖細(xì)的線撐起一只風(fēng)箏，他依靠著風(fēng)兒飛翔，雖然它很吃力的遨游著，但他依然不顧一切的直奔云霄，載著那串流年，奮勇的尋找自由，陸地上的孩子們看到他笑了，多么天真的笑著。
天空暗了下去，我走在小河邊，望著月亮照在小河上的影子，我觸碰著河面，月亮的影子微微顫動(dòng)了一下，卻無法釋然，就猶如童年的往事，可望而不可即。
童年，有多少個(gè)追夢(mèng)的孩子曾經(jīng)走過這條天真爛漫的路�。�
三年級(jí)作文生活中的發(fā)現(xiàn) 篇7
一天放學(xué)回家，肚子已經(jīng)餓了的咕咕叫了，于是我讓媽媽煮個(gè)雞蛋吃。
當(dāng)我看見雞蛋時(shí)，恨不得一口就吞下它，可剛拿起雞蛋卻放了下來，我的手已被雞蛋燙得通紅，真是“心急吃不了熱雞蛋”呀!看著被我放在桌子上搖晃不定的雞蛋，我頓生一念：讓它多轉(zhuǎn)幾下，會(huì)不會(huì)冷得快點(diǎn)?于是我用手指帶動(dòng)雞蛋一轉(zhuǎn)，一名優(yōu)秀的花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員誕生了。啊!水平真高，一下子轉(zhuǎn)了40多秒。真聰明!不對(duì)呀，我原先轉(zhuǎn)過生雞蛋，但沒有堅(jiān)持這么長時(shí)間啊。我趕緊拿了一個(gè)生雞蛋在桌上轉(zhuǎn)起來，呵，好像一只笨重的天鵝在跳芭蕾，沒有表演幾個(gè)動(dòng)作就摔倒了，真是一個(gè)“小笨蛋”。
“這是為什么呢?”于是，第二天我?guī)е鴥蓚�(gè)雞蛋到了學(xué)校，請(qǐng)教科學(xué)老師，
到了學(xué)校后，科學(xué)老師告訴我“這是因?yàn)閼T性發(fā)揮的作用，因?yàn)樯u蛋殼內(nèi)的蛋黃和蛋清是液態(tài)，外力作用在蛋殼上旋轉(zhuǎn)時(shí)，蛋黃與蛋清由于慣性，繼續(xù)保持靜止?fàn)顟B(tài)，它們與蛋殼還存在摩擦阻力作用，因此，整個(gè)生雞蛋只能緩慢移動(dòng)。熟雞蛋就不同了，它里面的蛋黃和蛋清已凝固，與外殼成為一個(gè)整體，當(dāng)外力作用使之旋轉(zhuǎn)時(shí)，整個(gè)雞蛋就能迅速地轉(zhuǎn)動(dòng)且能持續(xù)較長的時(shí)間。如果把這兩個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的雞蛋同時(shí)抓住再次放開的話，熟雞蛋會(huì)停下來，而生雞蛋卻會(huì)重新轉(zhuǎn)起來，當(dāng)然，它也有不笨的時(shí)候�！�
小小的兩個(gè)雞蛋，卻包含了這么大的學(xué)問，我們的生活真是學(xué)習(xí)的大課堂。我們應(yīng)該趕快行動(dòng)起來，做個(gè)生活的有心人，關(guān)心自己的生活，那就會(huì)天天有驚喜，分分有收獲。
三年級(jí)作文生活中的發(fā)現(xiàn) 篇8
在生活中有許多發(fā)明和發(fā)現(xiàn)。當(dāng)然我也有發(fā)現(xiàn)。
平常，在媽媽做香噴噴的飯菜時(shí)，我總是坐在床上閱讀內(nèi)容豐富的報(bào)紙。只是，每次去廚房端菜的時(shí)候，看不見炒菜的油煙�！斑@是怎么回事呢？”我百思不得奇解。向媽媽請(qǐng)教后，我終于得到了答案。媽媽順手指了指灶臺(tái)上方的一個(gè)物體。這東西“長”得黑乎乎的，還有兩個(gè)像電扇似的圓口。媽媽告訴我，這是抽油煙機(jī)�！八质窃鯓影褵熚叩哪兀俊蔽覒阎蓡枂枊寢�，“在抽油煙機(jī)高速旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，在周圍形成了一個(gè)漩渦，就把抽油煙機(jī)油煙吸在走了�！蔽疫�是不相信，便點(diǎn)了一根煙做實(shí)驗(yàn)。不一會(huì)兒，從煙里冒出一股青煙，漫漫悠悠地飄在空中。把抽油煙機(jī)打開以后，神奇的事發(fā)生了：只見剛才還悠閑的煙，好像被一直無形的手“抓”走了。
生活中，只要留心觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)！
三年級(jí)作文生活中的發(fā)現(xiàn) 篇9
生活是由許多細(xì)節(jié)組成的，我們要有一雙發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的眼睛，才能發(fā)現(xiàn)生活的真面目。
過去，我總以為媽媽很兇，對(duì)我很嚴(yán)格，所以對(duì)她總有抵觸感�？墒牵覅s從幾件事情中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大秘密。
那一天，我正在家里的課桌上寫作業(yè)。寫著寫著，就看起了課外書。媽媽當(dāng)時(shí)在做飯，端著飯碗進(jìn)來時(shí)，看見了我這個(gè)樣子，很生氣：“玲妹子！怎么看起了課外書？快做作業(yè)，做不完不吃飯。一寸光陰寸金……”
我耳朵都快長繭子了，只好按媽媽的“圣旨”乖乖地去做，而且，我還餓了一下午肚子。
還有一次，我們組要掃地，所以放學(xué)要留下，得晚一點(diǎn)兒回去。等掃完地，時(shí)間過了很久。當(dāng)我步行回到家，媽媽就揪著我的耳朵說："怎么這么晚才回來，你肯定在路上玩了很久……”我的耳朵火辣辣的，心里也很冤枉。
過了幾天，我聽見客廳里媽媽在偷偷地哭泣，還一邊自責(zé)：“我不該打玲妹子打這么重，我在打她也在打我的心呀……”
我聽了，也很自責(zé)：為什么我做作業(yè)還會(huì)看起課外書？媽媽罵我是為了讓我好好學(xué)習(xí)呀。而且，我早點(diǎn)掃完地早回來就好了，媽媽也是擔(dān)心我的危險(xiǎn)呀。
這就是我發(fā)現(xiàn)的大秘密，媽媽其實(shí)是為了我好，我要多體貼、理解媽媽。
三年級(jí)作文生活中的發(fā)現(xiàn) 篇10
在生活中有很多事只要你善于觀察，就能發(fā)現(xiàn)意想不到的事情。
我家養(yǎng)了幾條小金魚，有紅的，白的，還有黑的。個(gè)個(gè)都搖著大尾巴自由自在的在水里快活地游來游去，漂亮極了，我特別喜歡。有一天，我一邊給它們喂食，一邊看著它們仔細(xì)地觀察，我發(fā)現(xiàn)魚 缸里的水都被它們弄臟了。唉！剛給它們建好的新家都被它們污染了，于是我把它們放進(jìn)另外一個(gè)魚缸里。我放滿了自來水，不一會(huì)兒小金魚們不知道為什么都沒精打采，一動(dòng)也不動(dòng)。我又把它們放進(jìn) 污染的魚缸里，過了一會(huì)兒，魚兒們又歡快地游了起來，活蹦亂跳的。這是怎么回事呢？讓我百思不得其解。
我思索了一會(huì)兒，突然想起了那個(gè)裝滿自來水的盆還放在陽臺(tái)上，我趕緊把它搬回屋里。我聞了一下一點(diǎn)兒味兒也沒有。我又聞了現(xiàn)在的魚缸，好臭��！我心想，管它們?cè)覆辉敢�，先把它們移到�?剛搬回來的水盆里再說。嘿！奇怪了，它們還是快活地游來游去。怎么會(huì)這樣呢？我疑惑不解。難道是自來水有問題嗎？我叫媽媽查了一下電腦終于弄明白了。原來自來水里有一種叫氯氣的物質(zhì)，對(duì)我 們?nèi)祟愲m然無害，但對(duì)金魚是致命的。如果把自來水放在太陽下曬幾個(gè)小時(shí)，氯氣就會(huì)分解，揮發(fā)。我每一次給金魚換水都會(huì)先把自來水曬一曬，小金魚就不會(huì)受到氯氣的影響了。
通過這次給小金魚換水的.經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)了自來水中的氯氣對(duì)有些生物是有害的。在生活中還真是處處都是科學(xué)呀！
三年級(jí)作文生活中的發(fā)現(xiàn) 篇11
在日常生活中，有許許多多的秘密，只要留心觀察，就會(huì)有重大發(fā)現(xiàn)。巴甫洛夫說過：“觀察，觀察，再觀察!”今天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于天氣的秘密，讓我受益匪淺。
早上，我出門跑步。一路上都很順利，可是在跑到廣場(chǎng)那里時(shí)，空中飄來了一片烏云，天色頓時(shí)暗下來，但是我一點(diǎn)都不擔(dān)心下雨，因?yàn)樘鞖忸A(yù)報(bào)今天是陰天。我心想再跑兩圈也沒關(guān)系。
跑著跑著，一個(gè)不經(jīng)意的低頭，我發(fā)現(xiàn)了一大群小螞蟻似乎很忙，我情不自禁地停下了腳步，被這場(chǎng)景吸引了，只見上百只螞蟻爭(zhēng)先恐后地搬著東西跑，好像在搬家。我笑了笑說：“小螞蟻們，你們團(tuán)結(jié)的精神是非常感人的，但是你們不能像人類可以看天氣預(yù)報(bào)，也不能預(yù)測(cè)未來，不怕一場(chǎng)大雨落下來讓你們進(jìn)行一次‘深海遠(yuǎn)航’啊�！庇谑俏矣纸又ヅ懿搅�。
十幾分鐘后，天空真的開始落雨點(diǎn)了，我連忙往家跑，一路上，雨點(diǎn)非但沒有停，反而越下越大，這可奇怪了，明明報(bào)的是陰天，怎么會(huì)下起雨來呢?
到家后，我又想起了那群小螞蟻，常聽人們說動(dòng)物在預(yù)測(cè)天氣上比人類更有天賦，莫非小螞蟻擁有“超能力”?于是我打開電腦，終于找到了真相：原來蜻蜓低飛和螞蟻搬家都表示有大雨即將到來。我恍然大悟，原來這些不起眼的小螞蟻真的是擁有“超能力”啊!
真理，它像美玉，深藏在巖芯;它像原油，奔涌在地底，唯一尋找它的辦法就是探索。生活中，還有許多鮮為人知的秘密，只要肯觀察，一切答案都將浮出水面。
三年級(jí)作文生活中的發(fā)現(xiàn) 篇12
一天，媽媽從超市買了幾個(gè)蘋果，蘋果多美呀！她的臉蛋 紅撲撲，水靈靈的，生活中的發(fā)現(xiàn)。
我拿來了一把小刀，想把蘋果切開，看看里面是什么樣。
我先拿了一個(gè)蘋果豎著切了一刀，你猜我看到了什么，切成兩 半兒的蘋果是雞心形。如果橫著切會(huì)是什么樣呢？我又切了一 個(gè)蘋果，一看，蘋果的中心是五角星形的，五個(gè)子平均放在五 個(gè)角上，很整齊。后來我問媽媽，才知道為什么橫著切出來的 蘋果中心是五角星形的，那是因?yàn)樘O果核是五角星形的。
通過做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我懂得了生活中有許許多多的秘密等 待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。只要我們用自己的一雙小眼睛仔細(xì)觀察，一定 會(huì)有更多更多新奇的發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)作文生活中的發(fā)現(xiàn) 篇13
今天下午，我在船閘公園里撈了幾條小蝌蚪，想親自看看蝌蚪變?yōu)榍嗤艿倪^程。
我把它們放在金魚缸里，它們似乎很開心，好像在說：“哇！好漂亮的新家呀！”只見在里面快活地游來游去，還有兩條金魚給他們做伴。
晚上，我閑著沒事干，來到魚缸前來喂小金魚。我往魚缸里邊放魚食，邊看小蝌蚪，“唉！怎么好像少一條？”我心想到。我放下魚食袋，又仔細(xì)數(shù)了一遍，真的少了一條，還是最小最可愛的那只不見了！可魚缸不大，里面只有一些小石頭和小寶石，也沒有可以躲藏的地方，今天也沒換水，就算換了，也不可能當(dāng)成垃圾倒掉吧！丟了一條小蝌蚪，心里有點(diǎn)不開心。
第二天早晨，我又去看小蝌蚪們�？戳丝�，覺得有些不對(duì)勁，又看了看，這才回過神來，�。“l(fā)現(xiàn)又少了一條，真是奇怪了！我百思不解地想：小蝌蚪們?cè)趺炊紤{空消失了！莫非，是被壓在石頭下面了？不可能吧！思考了好一會(huì)，就是想不出來。
第二天中午，我就一直盯著魚缸里的一舉一動(dòng)�？粗麄冋媸菬o聊啊，我剛想放棄，可就在那一瞬間，一個(gè)神奇的景象出現(xiàn)在了我的眼前。只見那條最大的黑金魚張大嘴巴，正要把眼前的小蝌蚪吞掉，說時(shí)遲，那時(shí)快，我猛地推了一下魚缸，魚缸里的水來回晃動(dòng)，魚和蝌蚪搖動(dòng)一下，黑金魚游到旁邊了，我立即把蝌蚪都撈到了瓶子里。
原來金魚也會(huì)吃蝌蚪呀！看來我要多多觀察周圍的事物才行呀！
三年級(jí)作文生活中的發(fā)現(xiàn) 篇14
在生活中，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一個(gè)善于思考的大腦，就可以在生活中發(fā)現(xiàn)許多“新大陸”，今天我就和大家分享我的新發(fā)現(xiàn)吧！
寒假里，我和爸爸媽媽來到爺爺家——安徽。媽媽說：“陸語，你到爺爺家的首要任務(wù)是撿雞蛋。”我說：“��！媽媽你太不厚道了，我哪知道母雞什么時(shí)候下好蛋呢？”爸爸幸災(zāi)樂禍的笑著，一邊說：“陸語呀！熟能生巧，我們相信你的。”唉，我只能自認(rèn)倒霉了！
每天一早，我就在雞窩旁守候著母雞的“大駕光臨”，沒過一會(huì)，就看見一只邁著優(yōu)雅步伐的雞小姐，正舒服地坐在雞窩里下蛋，它仿佛就是一個(gè)大老爺，我是一個(gè)仆人服侍它，過了半小時(shí)，這位囂張的雞大姐大搖大擺地走出雞窩曬太陽。一邊曬，一邊發(fā)出“咯咯咯噠、咯咯咯噠”的叫聲，就像人打嗝一樣，我心中產(chǎn)生了疑惑想：母雞下完蛋怎么會(huì)發(fā)出這樣的聲音？會(huì)不會(huì)是發(fā)給人們的信號(hào)呀！就這樣每一雞下完蛋時(shí)，我都會(huì)豎起耳朵聽，驗(yàn)證我的想法是不是正確的，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我多天的觀察，果真靈驗(yàn)了！
大家看！我的發(fā)現(xiàn)是：母雞下完蛋都會(huì)發(fā)出“咯咯咯咯噠”的聲音，一定要切記，免得像我一樣的倒霉，當(dāng)了許多天雞的仆人。
三年級(jí)作文生活中的發(fā)現(xiàn) 篇15
生活中，有許多的發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)就在我們身邊，善于發(fā)現(xiàn)，才善于實(shí)踐。
科學(xué)家從魚兒在水中自由升降得到啟示，發(fā)明了潛水艇;又從薄薄的雞蛋殼中發(fā)現(xiàn)了薄殼結(jié)構(gòu)原理，用這個(gè)結(jié)構(gòu)發(fā)明了“鳥巢”人民大會(huì)堂、北京火車站、悉尼歌劇院等等。這就是發(fā)現(xiàn)。
我在生活中發(fā)現(xiàn)蝴蝶和偽裝。蝴蝶的顏色錦色璀璨，五彩美麗。如月紋鳳蝶、褐脈金斑蝶等，尤其是熒光翼鳳蝶，其后翅在陽光下時(shí)而金黃、時(shí)而翠綠、有時(shí)還由紫變藍(lán)。因此，有人制造了迷彩服，科學(xué)家研究了蝴蝶的色彩，未軍事防御帶來了極大地益處。原來，真理就在與發(fā)現(xiàn)與觀察啊!
紙飛機(jī)里也有奧妙，紙飛機(jī)有尖頭和粗頭的，尖頭是比遠(yuǎn)程的;粗頭是比留空的。尖頭紙飛機(jī)兩邊要對(duì)稱，這樣才會(huì)平衡，飛得遠(yuǎn);而粗頭的呢?是要不對(duì)稱的，一邊稍微有一點(diǎn)寬，一邊稍微有一點(diǎn)窄，這樣，就能在天空中打轉(zhuǎn)了!停留的時(shí)間也就會(huì)長了。“紙飛機(jī)小能手”之所以能飛那么遠(yuǎn)，時(shí)間那么長，是因?yàn)椴荒芡厣先�，這樣落地時(shí)間會(huì)短，要45度角，斜上方，你的飛機(jī)就可以再天空自由翱翔了……生活中還有些微不足道，不值得一提的小事，如：會(huì)撞死的甲蟲、貓不捉老鼠、團(tuán)結(jié)的螞蟻……發(fā)現(xiàn)無處不在，在實(shí)踐中，在生活中，在快樂中……生活離不開發(fā)現(xiàn)，只要用一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!
三年級(jí)作文生活中的發(fā)現(xiàn) 篇16
一天，爸爸帶我去游樂園玩。爸爸正在開車，我覺得爸爸開得很慢，如果開快點(diǎn)，打開窗子，那種風(fēng)吹起來才叫爽呆了呢。爸爸總是開得太慢，到達(dá)地點(diǎn)也是很慢的。
終于到游樂園了。我最喜歡開小車，今天心情很舒暢。我買了一張門票就進(jìn)去了，因?yàn)樘�，我只能選了一輛我最不喜歡的賽車。鐘聲響了，小車也開起來了。爸爸拿照相機(jī)，拍照時(shí)，我一不小心，一下就把車給弄到欄桿上了。爸爸幫我把車弄下來了，才感受到開車有多危險(xiǎn)。回家的時(shí)候，我叫爸爸開慢一點(diǎn)，開慢一點(diǎn)，要不然會(huì)撞車的，事情就大了，爸爸就開得很慢。
我說，太慢也不行，要中等的，爸爸開得快中有慢，慢中有快，很有節(jié)奏。
生活中很多事情都是這樣的。比方說，平時(shí)我吃飯有一點(diǎn)慢，爸爸老是說，快一點(diǎn)吃呀，不然就會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，完不成作業(yè)了。我老是說好，好，好，我快一點(diǎn)就是了。但是過了一會(huì)，飯還是那么多。爸爸說，我不說你又不吃，我一說你覺得我煩，你叫我怎么辦呢？我一快起來像老虎吃東西一樣猛，很快就吃完了，大約十分鐘。但是爸爸又說，吃得太快也不好，會(huì)很難受的，不好消化，甚至肚子痛。
我洗碗也是這樣的，知道洗得太快就會(huì)洗得不干凈，甚至?xí)貌蛔�，拿不住就�?huì)把碗給打爛了。洗得太慢了也不行，太慢會(huì)很浪費(fèi)水的。我們中國就缺少水，所以我們不能再浪費(fèi)水，不然我們就會(huì)沒有水喝了。
所以洗碗也要快中有慢，慢中有快，要有節(jié)奏。
三年級(jí)作文生活中的發(fā)現(xiàn) 篇17
今天，我要給大家講一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)，你們猜猜我要告訴你們什么？對(duì)了，是魚不會(huì)眨眼。
那天，媽媽買了一條鯉魚準(zhǔn)備做給我們吃。為了保持鮮美，媽媽把這條鯉魚放在了水池里養(yǎng)著。這條鯉魚像有什么煩惱似的，在池子里東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好像想要逃跑似的。為了防止它逃跑，我就站在那看著它。我看著它，它一會(huì)兒搖搖尾巴，一會(huì)兒吐吐泡泡，一會(huì)兒又休息。我看了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)魚沒有眨一下眼。它不累嗎？為什么不眨眼呢？我心想。守了一會(huì)兒，實(shí)在無聊，我就和它比起賽來。我把眼睛瞪得大大的，結(jié)果每一局我都輸了，唉，難道我比一條魚都不如？它為什么不眨眼呢？為了解開這個(gè)謎團(tuán)，我決定去問媽媽。我問了媽媽，結(jié)果媽媽也說不出來，看來只能自己查資料了。我把媽媽給我買的《百科全書》《十萬個(gè)為什么》都翻了出來。我先開始看《百科全書》我翻來翻去，都沒有找到。忽然，我看到一張圖片上有一群小金魚，于是趕緊翻到那一頁。我想：太好了，終于找到了�？晌易屑�(xì)一看，卻不是我要找的資料。接著，我又開始翻《十萬個(gè)為什么》突然，我看到了一個(gè)標(biāo)題：海洋世界。終于找到一條關(guān)于魚的知識(shí)了。我從頭翻，翻過來，翻過去，終于找到我要找的答案了。哦！原來是這樣的，魚沒有眼瞼，所以不會(huì)眨眼睛。
原來大自然有這么多的奧秘啊！看來我以后要多觀察，多思考，才能去探索大自然的奧秘。
三年級(jí)作文生活中的發(fā)現(xiàn) 篇18
今天，天氣晴朗，我在院子玩的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)了一位“黑武士”，只見它全身烏黑烏黑的，頭的頂端有一對(duì)高高翹起的觸角，看上去很威武。我仔細(xì)一看，��！原來是一只甲蟲。
我碰它一下，它竟一動(dòng)也不動(dòng)了，我以為它死了。我不甘心，又狠狠地碰了一下它的“盔甲”，可它還是紋絲不動(dòng)。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開時(shí)，神奇的一幕發(fā)生了，這只甲蟲竟然動(dòng)了一下，我不敢相信自己的眼睛，先把它捏在手上，再往地上使勁一扔，這次它依舊一動(dòng)不動(dòng)。我生氣了，剛想用腳去踩死它�？蛇@時(shí)，我突然想起老師說過的話，要愛護(hù)花草樹木和各種各樣的小動(dòng)物！再說，它也是一條生命，或許，經(jīng)過我這一扔，它已經(jīng)死了，我何必再讓它粉身碎骨呢！我這樣做是不是太殘忍了。當(dāng)我再一次準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去時(shí)，這只甲蟲又神氣活現(xiàn)地爬來爬去，弄得我一頭霧水，我不明白為什么甲蟲會(huì)裝死？我問爸爸媽媽，他們也說不出個(gè)究竟。我詢問周邊的小伙伴，他們也無人知曉，我好失望啊！
晚上，我從電腦上查閱到了相關(guān)資料，“哈哈！原來甲蟲是個(gè)‘裝死大師’，一遇到危險(xiǎn)就會(huì)裝死。它認(rèn)為危險(xiǎn)解除了，就立馬恢復(fù)原樣，又神氣活現(xiàn)了�！逼鋵�(shí)會(huì)裝死的動(dòng)物不只有甲蟲，還有負(fù)鼠，圣�！瓉砻總�(gè)動(dòng)物都有保護(hù)自己的本能。
生活，是多姿多彩的，我們可以從中發(fā)現(xiàn)許多。
三年級(jí)作文生活中的發(fā)現(xiàn) 篇19
星期四，美術(shù)老師劉老師上完美術(shù)課要求我們回家去買皺紋紙，還讓我們回家自己做一做，下一節(jié)美術(shù)課要把作品給她看。
一回到家我就打電話要媽媽買皺紋紙。我飛快地寫完了所有布置好的作業(yè)，就等媽媽回來。媽媽回來了，也買回來了各種顏色的皺紋紙，我馬上開始做我的美術(shù)作業(yè)了。
我用紅粉綠三種顏色的皺紋紙做出了一條長長的辮子。長長的真像長發(fā)公主的頭發(fā)。過了沒多久，我的桌子上都是五顏六色的辮子了。就連臺(tái)燈上也有一條長長的紅紫綠的辮子呢！還有一張照片，是我和張老師的合影，我也做了一條粉色辮子貼在了張老師的頭發(fā)上，張老師的長辮子真漂亮。
有一次，我不小心把水落在了皺紋紙上，發(fā)現(xiàn)皺紋紙的顏色都沒有了。因?yàn)楹闷�，我將一整張皺紋紙放到了水面上，一整張紅色的皺紋紙現(xiàn)在卻變成了橘色的了。有顏色的皺紋紙遇到水竟然會(huì)變色，真是神奇。
我跟媽媽還在網(wǎng)上查了查，發(fā)現(xiàn)原來皺紋紙是由普通的紙做成的。而且皺紋紙還可以做各式各樣的花，做的跟真的花一樣，非常漂亮！我有空的時(shí)候也要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
生活中有好多好多東西等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)并了解它呢！
三年級(jí)作文生活中的發(fā)現(xiàn) 篇20
冬天過去了，春天悄悄地來了，姑媽家的小院也恢復(fù)了生機(jī)。
走進(jìn)院子入口，最早看見的就是小路兩旁的黃楊，黃楊長出了新的嫩葉，每個(gè)枝頭幾片嫩葉圍聚在一起，就像一朵朵綠色的小花。
往前走幾步，我看見一個(gè)個(gè)金色的小喇叭掛在枝頭。��！報(bào)春使者迎春花開了。那沒開的花骨朵，垂掛在枝頭條上，像一個(gè)個(gè)黃色的小水滴，又像害羞的小姑娘正低垂著頭。
我走到小石橋上，突然一群細(xì)小的蟲子在我面前飛來飛去。春天來了，天氣暖和了連小蟲子也出來了呢！
走過小石橋，我驚喜地發(fā)現(xiàn)光禿禿的月季不知什么時(shí)候抽出了新的枝條，長出了新的葉子。那紅褐色的葉子格外鮮嫩，充滿了旺盛的生命力。
我陶醉在滿院的美景中，一會(huì)兒看看這，一會(huì)兒看看那，突然我心中產(chǎn)生了一個(gè)疑問：為什么迎春花是先開花后長葉，而月季正好相反呢？我問了姑媽，姑媽也很好奇，上網(wǎng)查了資料才明白：植物先開花還是先長葉取決于花芽或葉芽對(duì)生長溫度的要求，植物先開花后長葉是因?yàn)榛ㄑ可L所需要的溫度低，葉芽所需要的溫度高。
原來只要細(xì)心觀察，生活中到處都有發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)作文生活中的發(fā)現(xiàn) 篇21
我家的陽臺(tái)上擺放著很多盆蘆薈。今天，我對(duì)蘆薈進(jìn)行了一番觀察。
蘆薈的樣子很像草，長長伸展的葉子呈現(xiàn)出一個(gè)個(gè)等腰三角形，仔細(xì)看，葉片上還有一點(diǎn)點(diǎn)米粒般大小的白點(diǎn)。摸一摸蘆薈葉，邊沿的一個(gè)個(gè)尖尖的小刺還挺扎手的。我想，要是魯班當(dāng)年摸到了蘆薈葉，也會(huì)發(fā)明出鋸子吧?
媽媽知道我正在觀察蘆薈，馬上拔了一棵給我看。媽媽輕輕地就把蘆薈給連根拔起了，原來蘆薈長著網(wǎng)狀根，根系很發(fā)達(dá)，就埋在花盆里不深處，拔起來不費(fèi)多大力。我著急地說：“媽媽，這樣蘆薈會(huì)死的!”媽媽笑咪咪地回答：“放心吧，蘆薈的生命力很強(qiáng)。有一次，媽媽兩個(gè)月都沒澆水，蘆薈照樣活得好好的。誰能把蘆薈養(yǎng)死，那倒創(chuàng)造了一個(gè)奇跡了�！笨粗鴭寢屖种械哪强脡褖训奶J薈，我問媽媽：“蘆薈可以吃嗎?”“行啊�！蔽荫R上摘了一片蘆薈葉子往嘴里送，“呸，苦死了!媽媽你騙人!”我一邊吐一邊說。
“蘆薈可以炒著吃，還清熱解毒呢!也可以加工成營養(yǎng)品來食用，可不是像你這樣生吃蘆薈的。”我正要把手中的蘆薈扔了，媽媽卻說：“別扔別扔，晚上正好給我做面膜用。”
原來蘆薈的用處這么大呀!通過今天的觀察，加深了我對(duì)蘆薈的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。
三年級(jí)作文生活中的發(fā)現(xiàn) 篇22
生活中有許多事都等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn)了會(huì)“唱歌”的杯子，有一次我口渴了，拿杯子喝水的時(shí)候，不小心兩個(gè)杯子相碰發(fā)出清脆的聲音，我試著用筷子去敲打杯子，我發(fā)現(xiàn)杯子里的水從多到少放，發(fā)出來的聲音也不同，真神奇。
有一天，我和爸爸拿了些綠豆放在一個(gè)透明的杯子里，等待綠豆的發(fā)芽。
幾天后終于功夫不負(fù)有心人，綠豆成功地長出了一個(gè)個(gè)白白嫩嫩的小芽兒，它們好像在爭(zhēng)誰第一個(gè)出來，看看外面的世界多精彩。在陽光的照耀下豆芽們快樂的成長。爸爸告訴我要每天給他們換水。
今天放學(xué)后，回到家我發(fā)現(xiàn)豆芽又長長了，我急忙拿尺子量了一下，大約有兩厘米了。我看著生機(jī)勃勃的豆芽，心里有一種說不出來的喜悅，這可能就是“一分耕耘、一分收獲”吧!
我很期待我種的豆芽長的長長的，我會(huì)用它炒一盤美味可口的豆芽菜。爸爸告訴我每天都要多多關(guān)心它們，只要自己付出努力總會(huì)有好結(jié)果的。
生活中這樣的事情還有很多，只要我們留心觀察，多多去想，就會(huì)有出人意料的收獲，更重要的是還可以增長知識(shí)，我們還可以每天豐富自己的課余生活。
三年級(jí)作文生活中的發(fā)現(xiàn) 篇23
星期天，我和小伙伴一起到樓下觀察螞蟻。螞蟻雖很小，但很勤奮，聽說螞蟻有一股齊心協(xié)力的精神。
螞蟻有一對(duì)靈敏的觸角，用來聞食物，還有六條又細(xì)又長的腿，用來找食物。我們先把面包屑灑在地上，引螞蟻出來，不一會(huì)兒，螞蟻們紛紛從洞口爬出來了，只見一只螞蟻推動(dòng)了一個(gè)比它大半個(gè)身子的面包屑，它拖著面包屑一步一步向前移動(dòng)。突然，我發(fā)現(xiàn)另一只螞蟻漫無邊際的到處爬，爬到甜食附近嗅到甜味，就慢慢地爬過來，先用腳試探一下食物，并把食物拖回去。因?yàn)樗岬靥粤�，所以一不小心從高高的墻上滑了下來，幸好摔在了面包屑上，但它依然不屈不饒，爬起來繼續(xù)搬它的美食。
還有一只淘氣的小螞蟻看見一塊像“巨石”一樣大的面包屑，他們?cè)诿姘妓闹苻D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一幅很無奈的樣子。忽然有一只小螞蟻靈機(jī)一動(dòng)，回去搬救兵了。不一會(huì)兒，一群小螞蟻紛紛趕來，它們拉的拉、推的推、抬的抬，最后終于把面包屑搬回了家。這時(shí)，讓我想起了一句諺語：人心齊，泰山移。
螞蟻雖然是一個(gè)不起眼的小動(dòng)物，但螞蟻有一股團(tuán)結(jié)互助的精神力量和那堅(jiān)忍不拔的毅力，我們要學(xué)習(xí)螞蟻的這種精神。
三年級(jí)作文生活中的發(fā)現(xiàn) 篇24
老師今天為我們上了一節(jié)觀察課，觀察胖大海在熱水中的變化。
首先，老師拿出了一顆胖大海，為什么叫胖大海呢？它樣子小小的，形似一個(gè)桃核，身體是棕色的，身上布滿一些長長的“皺紋”，所以摸起來會(huì)覺得十分地粗糙，聞起來則有一股淡淡的不能言狀的奇怪的味道。
緊接著，老師沖了一杯開水，把胖大海放進(jìn)了杯子中，我心想：為什么要把胖大海放進(jìn)開水中呢？會(huì)有什么事情發(fā)生呢？過了幾分鐘，我發(fā)現(xiàn)它有了不可思議的變化，我與一些同學(xué)異口同聲地說：“變大了！變大了！”我漸漸地明白了它名字的來歷；又過了還不到1分鐘，它的皮完全裂開了，露出了一團(tuán)又一團(tuán)毛絨絨的小球；再過了幾分鐘，水也由透明色變成了淺黃色，又由淺黃色變成了深黃色，毛團(tuán)兒也更多了，最后變成了棕色，原來桃核似的小胖大海已經(jīng)變成了毛線似的胖大海，它布滿了整個(gè)杯子！這簡(jiǎn)直令我們無法想象，不可相信！
別看它小而難看，但它有清熱解毒、消炎消腫痛的功效，作用可多了呢！
通過觀察胖大海的細(xì)致觀察使我明白了一個(gè)道理：看任何事物不能只看表面，還要認(rèn)清楚事物的本質(zhì)，才能真正看明白東西的全貌。
三年級(jí)作文生活中的發(fā)現(xiàn) 篇25
老師今天給我們上了一堂觀察課，觀察熱水中胖大海的變化。
首先，老師拿出一個(gè)胖大海。為什么叫胖大海？它的外形很小，形狀像一個(gè)桃核，身體呈棕色，上面覆蓋著一些長長的“皺紋”，所以摸起來很粗糙，聞起來有一種難以形容的淡淡的怪味。
然后，老師倒了一杯開水，把胖大海放進(jìn)杯子里。我心想:為什么要把胖大海放進(jìn)開水里？會(huì)發(fā)生什么？幾分鐘后，我發(fā)現(xiàn)它經(jīng)歷了難以置信的變化。我和一些同學(xué)異口同聲地說，“它越來越大了！它越來越大了！”我逐漸明白了它名字的由來。不到一分鐘后，它的皮膚完全裂開，露出一簇簇蓬松的球。幾分鐘后，水從透明變成了淺黃色，從淺黃色變成了深黃色，還有更多的毛球，最后變成了棕色。原來，桃核胖大海變成了羊毛般的胖大海，覆蓋了整個(gè)杯子！這超出了我們的想象和信念。
雖小而丑，卻有清熱解毒、消炎消腫止痛的功效，功能多種多樣！
通過對(duì)胖大海的仔細(xì)觀察，我明白了一個(gè)道理:要看到任何東西，不僅要看表面，還要認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，才能真正看到事物的全貌。
三年級(jí)作文生活中的發(fā)現(xiàn) 篇26
螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。今天我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)了這句話，我想：螞蟻搬家，我回家一定要看看，我還要看看蛇會(huì)不會(huì)過道。
放學(xué)，媽媽來接我回家。我總是望著地面，盼星星盼月亮等著螞蟻搬家，后來等了半天也沒看到螞蟻搬家，心想：螞蟻不行的話，那就去看看蛇吧！
后來我等啊等，就是看不見蛇，后來我想了想：我這腦子是不是笨�。楷F(xiàn)在才春天怎么會(huì)有蛇呢？然后我失望走了，看樣子明天不會(huì)有雨啊！
后來我又打個(gè)電話問了奶奶，我說：“奶奶吃飯了沒有？”奶奶回答道：“吃完啦，都在床上了。”我說：“奶奶，我們家的雞回窩了沒有？還有我們家的鴨子叫了沒有？”奶奶回答道：“沒有叫呢！”后來媽媽告訴奶奶，其實(shí)是我們學(xué)習(xí)了的幾句俗話，所以就問了她。奶奶回答到：“螞蟻的話，一只搬家是不可能的，他們經(jīng)常成群結(jié)隊(duì)搬家，這樣才會(huì)下雨�！蔽一卮穑骸芭叮瓉硎沁@樣子的呀，我還以為只要一只螞蟻就可以了�！蔽矣謫枺骸澳墙裉焱砩弦膊粫�(huì)下雨咯？”奶奶回答道：“當(dāng)然不會(huì)下啦！”
后來我發(fā)現(xiàn)，生活中的現(xiàn)象都有含義，哪怕幾句話呢！看來還要懂很多東西才行，很多秘密等這我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
三年級(jí)作文生活中的發(fā)現(xiàn) 篇27
生活中，處處都有新的發(fā)現(xiàn)，會(huì)讓人獲得新的知識(shí)。
有一天，我在小區(qū)里散步，突然發(fā)現(xiàn)一群群螞蟻在我面前接連不斷的穿梭著，那些小黑點(diǎn)可好玩了，還排著隊(duì)呢!我想起小螞蟻“搬家”了，還背著小包裹，賣力地爬著呢。我從口袋里掏出了一些面包屑，放在了地面上，不一會(huì)兒小螞蟻齊心協(xié)力的把面包屑搬走了。
這下我懷疑起來，小螞蟻怎么在這個(gè)時(shí)候“搬家”呢?我趕忙跑回家，詢問媽媽：“剛才我散步的時(shí)候，看見小螞蟻排著隊(duì)，好像在搬家一樣，這是為什么呢?”媽媽意味深長地說：“這是快要下雨了。因?yàn)樾∥浵佔(zhàn)≡诘貏?shì)較低的泥土里，他們對(duì)空氣的濕度很敏感，快下雨時(shí)，空氣濕度比較高，他們很快就收到了訊息，便會(huì)從低處搬家到地勢(shì)較高，更安全的地方，不然它們可能會(huì)被雨水沖走的!”我趕快跑到窗前，打開窗戶，望瞭望天空，只見天空上烏云密布，云腳長毛，一看就像是下雨的樣子，我立即說：“媽媽，你說得對(duì)，真的快下雨啦!”
不一會(huì)兒，天上下起了雨。我想：小螞蟻們一定躲在樹葉下避雨了吧!
這下我知道了，看見小螞蟻搬家是要下雨了。今后再讓我遇見，我肯定不忘出門時(shí)帶上雨傘，這真比天氣預(yù)報(bào)還靈!
三年級(jí)作文生活中的發(fā)現(xiàn) 篇28
生活中有許多有趣的事值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、探索，但要有一雙明亮的眼睛和一顆熱愛生活的心靈。
這一天，陽光明媚。我無意中拿著水壺對(duì)著空中亂噴，這一噴不怎么樣，突然，一道彩虹從我眼前閃過�！霸趺磿�(huì)這樣呢?”我好奇地想。我揉一揉眼睛，以為是自己眼看花了，又試著對(duì)著空中噴了幾次，發(fā)現(xiàn)有陽光的地方用噴壺噴水，彩虹就會(huì)出現(xiàn)。這是怎么回事呢?我百思不得其解，決定去問媽媽，她卻不搭理我。
我急忙跑進(jìn)書房，在密密麻麻的書堆子里找到了《自然百科全書》，翻到了關(guān)于彩虹的解說。原來彩虹是當(dāng)太陽光照射到空氣中的小水滴時(shí)，光線被折射及反射，在天空中形成拱形的七彩光譜，雨后常見，這是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象。我滿腦子的疑惑一下就全散開了。小的時(shí)候，我一直認(rèn)為彩虹是在某個(gè)地方一下子蹦出來的。現(xiàn)在我知道了，彩虹是永遠(yuǎn)摸不到卻是可以看得到。
通過這件事，我懂得了彩虹形成的原理�？磥砩钪刑幪幱袑W(xué)問，只要你留心觀察，用心思考就一定會(huì)在大自然中有新發(fā)現(xiàn)。小朋友們，用我們的一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)生活中更多更神奇的奧秘吧!
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