學校生活作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的學校生活作文3篇，希望能夠幫助到大家。
學校生活作文 篇1
現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶
早晨，一走近學校就聽見朗朗的讀書聲就傳進我的耳朵。是那樣的整齊，那樣的悅耳。
第一節(jié)課上課了，石老師微笑得走進教室。用年輕而又甜美的聲音給全班上課，每一節(jié)課都是那樣的快樂和開心。上體育課啦！同學們是那樣的開心。有的在操場上奔跑，有的在跳繩……
中午，吃飯時間到了，重要嘉賓登場了，那就是——飯桶組合。這個組合的幕后的大黑手就是傳說中的“陶胖胖”。這一天的中午他以迅雷不及掩耳盜鈴的速度沖向洗手間，又迅速的沖向教室拿起飯勺子狠狠的向飯盒里盛飯，飯還高出盒子三厘米多。于是，又飛快的沖向座位狠狠地吃了起來，他一手拿勺子喝湯一手拿勺子盛飯。這時，飯桶組合中的一等兵王偉登場了，只見他一聲大喊：”！本大爺要盛飯了，你要是惹火了我后果自負哦！”這時，許多同學都開始害怕了只得讓開。當全班都盛完飯，陶胖胖上場了看了看裝飯的桶，大發(fā)雷霆，說；”管飯桶的干什么去了！快上來給我添飯�！白笾竞阒缓美仟N的去添飯。中午結(jié)束了。
下午的信息技術(shù)是我們最喜歡的課，因為只要一做完老師給我們布置的任務(wù)就可以自由活動了！
這一天很快就結(jié)束了！這就是我們的校園生活！
學校生活作文 篇2
自從上小學以來，我的同桌“史”很豐富，下面說幾個“個性鮮明，神態(tài)各異”的吧？
潘欣玥：女，十歲，特長：一哭二鬧三告狀。所謂“一哭二鬧三告狀”，就是她的大招。哭，如果你不讓著她，她便“哭”了起來，只不過是光打雷不下雨。如果“哭”沒震住你，便“鬧”了起來�！棒[”也不一般，別人是拍桌子扔東西，而她卻是給別人說你的錯最大，而她卻是對的。如果你也“鬧”了起來，她就要使“大招”了——“告狀”！只要老師聽見了她的哭訴，便立刻怒氣沖沖地找你算賬，無論是你的錯，還是你的錯少或根本沒錯，都少不了一頓批評，畢竟她是女孩子，我們男孩兒得讓著她呀！
盧渝冰：女，十一歲，特長：考試達人。她不與我爭什么，只是考試太喜歡與我做對了！如果我考83分，她就要考83.5分。如果我考90分，她就會考個91分……總而言之，言而總之，她考的分數(shù)總比我高。面對IQ那么高的同桌，我也是服了。
孫子萱：女，十歲，特長：樣樣精通。她是我遇到過的'最溫柔、最愛笑的女同桌了。無論什么事，她都笑瞇瞇的，被老師稱為“笑神經(jīng)發(fā)達過度的人”。沒想到她聽完后，不僅沒生氣，還笑得前仰后合。有一次，我說：“一天，小紅對哥哥說,‘你從山坡上騎下來,我每次都不看。我閉著眼，你一下子就下來了。哥哥好厲害！’哥哥說‘真的？我也閉著眼睛呀！’�！痹捯粑绰�，她便笑了起來，把吃進去的薯條全吐了出來，吐到了前面同學的身上。一頓暴打，自然免不了了！
葉芯彤：女，十二歲，特長：打人。一次，我唱著自己題詞的《中國功夫》：“她像一條龍，我似一根蔥！不陰不陽下午兇，追命一陣風，不要惹怒了葉芯彤，命在她手中！”“唱得不錯！”“這贊美！”“謝謝了！”不對，我感到背后冷風吹來，我想那聲音不正是葉芯彤的嗎？我猛地睜眼一看，“葉……葉……”我還沒說完，便遭到一頓暴打！
怎么樣，我的同桌“史”豐富嗎？是不是“個性鮮明，神態(tài)各異”？我的校園生活因這些怪異同桌而精彩！
學校生活作文 篇3
流去不再回。眼間六年的小學時光即將結(jié)束，回想這六年我們在一起哭過，在一起笑過，在一起努力過......
記得那次英語課嗎？因為亂說話的人太多，老師丟下我們?nèi)チ宿k公室，突然間，說話的不說了，鬧得不鬧了，有的哭泣起來，而更多是憤怒。我們一遍一遍的去請老師，老師給我們講了許多道理，全班都肅靜了，因為老師告訴我們還有18天我們將要離開母校，離開同學，離開老師了。我們都舍不得我們親愛的同學，親愛的老師呀！
在以前，盼星星，盼月亮，盼著早點離開學校，離開這么兇的老師，離開我討厭的同學�？墒�，現(xiàn)在真要離開了，怎么又舍不得了呢？
回想往事，我們在一起是那么開心，每次下課鈴一響，同學們飛一般的跑出教室。玩攻老城的游戲，男生手拉著手，女生也是。在洪亮的口號中，帶著我們的歡笑聲。每當女生闖不破“墻”時，總要被男生挾到中間當俘虜，男生也是一樣。我們的歡笑聲總是能引來一大群羨慕的目光，因為我們總是全班一起玩�；叵肫饋碚婵鞓�！
我留戀的不只是同學，還有教過我們的老師。他們不僅教給我們寶貴的知識，還讓我們知道了做人的道理，也給過我們無限的溫暖與快樂。我愛我們的老師，更舍不得我們親愛的老師。
還記得我剛?cè)雽W時，那里的小樹才一臂粗，經(jīng)過六年的風吹日曬，已經(jīng)長參天大樹。這不就代表我們和小樹一樣在老師的呵護下茁壯成長嗎？
我舍不得與我朝夕相處的同學，舍不得親愛的老師，舍不得熟悉的學校，舍不得這里的一草一木……
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