獨(dú)立生活作文（精選41篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的獨(dú)立生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
獨(dú)立生活作文 篇1
九歲半的時(shí)候，我去黃埔軍校參加了為期十五天的軍事夏令營。臨行前，爸爸媽媽幫我準(zhǔn)備好了干凈的衣服和洗漱用品，還有電話卡和充足的零用錢。我躊躇滿志地走進(jìn)軍營，換上了軍裝，我覺得自己真的像一個(gè)神氣的小軍人了。在爸爸媽媽離開時(shí)，我望著他們擔(dān)心的眼神，瀟灑地?fù)]了揮手，心想：你們放心吧，我能行!
沒想到第二天苦日子就開始了。我們被要求早上六點(diǎn)起床，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)穿衣疊被、洗漱用餐，動(dòng)作稍慢就要受到嚴(yán)厲的懲罰。不但沒有好吃的飯菜，還經(jīng)常填不飽肚子。衣服臟了要自己洗，有時(shí)因時(shí)間緊張，沒時(shí)間洗衣服，只能穿著發(fā)臭的衣服訓(xùn)練。身體不舒服了也沒有人關(guān)心，一切都得靠自己。
我以前沒有保護(hù)自己東西的意識(shí)，到軍營后沒多久就把電話卡弄丟了，不能給爸爸媽媽打電話;錢也丟了不少，到最后身無分文，口渴了連水都買不了。因?yàn)榻?jīng)常扎皮帶，腰上磨出一個(gè)口子，沒有及時(shí)治療，結(jié)果發(fā)炎化膿，傷口深達(dá)一厘米。而這些事情在家里是不可能發(fā)生的。
在軍營里，我想到了爸爸媽媽平時(shí)每天都要早起為我準(zhǔn)備早餐，送我上學(xué);我每天都能穿上媽媽洗的干凈的衣服;每天都能吃到可口的飯菜。我這才體會(huì)到獨(dú)立生活的困難，也真正體會(huì)到爸爸媽媽對我無微不至的關(guān)心和家的溫暖。
但是，這次的成長經(jīng)歷也鍛煉了我的意志，我終于可以堅(jiān)強(qiáng)地面對困難并戰(zhàn)勝它，成為黃埔軍校訓(xùn)練基地第1005期畢業(yè)生。
獨(dú)立生活作文 篇2
我們現(xiàn)在的初中生有一多半都是獨(dú)生子女，作為家里的“小皇帝”，飯來張口，衣來伸手，由父母來操辦一切，這不，我自己為了改變這種狀況，于是便體驗(yàn)了一會(huì)自己“當(dāng)家作主”的感覺。
爸爸、媽媽要出差，想請小姨來家中照顧我，結(jié)果被我一口拒絕，笑話，我堂堂男子漢，難道連這點(diǎn)生活自理能力都沒有嗎？
開始兩天，我自得其樂，根據(jù)網(wǎng)上的菜譜自己做飯，還把家里收拾的干干凈凈。我的內(nèi)心無比的驕傲自豪，我就說過我完全能夠照顧好自己，請小姨來純粹就是多余！這不，家里比爸媽在的時(shí)候還要干凈。
但是好景不長，老師突然宣布說要考試，我只能臨時(shí)抱佛腳，把所有的時(shí)間都撲到了課本之上，沒有時(shí)間做飯，只好以面包、泡面充饑，連房間也沒空收拾，哎，那兩天的驕傲勁已經(jīng)消失的無影無蹤了。
一星期后，爸媽出差回來，看到我的狼狽樣以及亂糟糟的家，不禁笑出了聲，沒有批評(píng)我。不管怎樣，我這也算獨(dú)立了一個(gè)星期，我也體會(huì)到了父母主持家務(wù)的艱辛，獨(dú)立一星期真的是不簡單，但我不會(huì)只吃到了苦頭就輕言放棄，我還會(huì)繼續(xù)像爸媽學(xué)習(xí)，提高我的自理能力，從“小皇帝”的寶座上“退位”。
獨(dú)立生活作文 篇3
記得去年春節(jié)期間的一個(gè)下午，我們?nèi)乙黄鹨ベ徫��！斑@次讓然然自己體驗(yàn)一下購物的樂趣。”媽媽又轉(zhuǎn)過頭對我說，“給你一百元，買一些你自己喜歡吃的零食。我和爸爸在車?yán)锏饶��！蔽乙宦牶芘d奮，這可是我第一次獨(dú)立購物，于是迫不及待地跑進(jìn)了超市。
一進(jìn)超市，我就暈頭轉(zhuǎn)向了，里面琳瑯滿目的商品簡直讓我眼花繚亂。我看著標(biāo)示找到了小食品專道，在擺著牛板筋的貨架旁轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，想學(xué)著媽媽的樣子貨比三家，可是不知道選哪一種好。
正在我左右為難時(shí)，一位促銷員阿姨吸引了我，她一邊吆喝一邊抓起一袋袋的小食品。我走近一看，原來就是我想買的牛板筋，但是這個(gè)牌子的還沒吃過。這位阿姨熱情地招呼我：“小朋友，你先嘗一嘗味道怎么樣�！�
“謝謝阿姨�！蔽覐乃掷锝恿诉^來，打開一嘗，��！和我以前吃過的不一樣呀，這種牛板筋又有嚼勁，味又濃，簡直太好吃了!我一看包裝上的說明是燒烤味的，就問：“有沒有香辣味的呀？我爸爸媽媽很喜歡吃那個(gè)味道的�！�
“小朋友你真懂事，都知道孝敬父母了！”阿姨笑著說，“香辣的當(dāng)然有，還有麻辣的和五香的呢，要不要都買一袋嘗一嘗呀？”
“好是好，但我只有一百塊，怕買不了那么多，我只要一袋燒烤和一袋香辣的�！�
“那好吧！回去讓你爸爸媽媽嘗一嘗，要是好吃，再來買！”
就這樣我拿著購物成果去收銀臺(tái)結(jié)賬。結(jié)果一看，還剩下很多錢，爸爸媽媽還夸我節(jié)省呢！
這第一次獨(dú)立購物讓我記憶猶新，既鍛煉了我的生活能力，又增強(qiáng)了我的理財(cái)能力，還增長了社會(huì)見識(shí)，真是一舉多得呀！
獨(dú)立生活作文 篇4
鳥兒長大了，總要學(xué)會(huì)在碧藍(lán)的天空中展翅翱翔；魚兒長大了，總要學(xué)會(huì)在廣闊的海洋里暢游；而人長大了，也總要學(xué)會(huì)在坎坷的道路上獨(dú)自面對。
日本思想家福澤渝吉說："教育就是受人自尊之道，并開拓躬行實(shí)踐之法。"然而，不少家長"心太軟"，對于孩子的一切大包大攬，進(jìn)行"全方位""一條龍"服務(wù)，白天接送，晚上陪讀。這樣的孩子如同溫室里的花朵，患了"軟骨癥"，見不了世面，經(jīng)不了風(fēng)雨，這種現(xiàn)象著實(shí)令人擔(dān)心。
有一個(gè)神童叫李明，他成績優(yōu)異，15歲就讀完了大學(xué)�？墒撬俗x書外一無所長。有一天他和他媽媽走在大街上，他鞋帶散了，他竟要他媽媽給他系好，他媽媽也毫不猶豫地彎下腰去給他系鞋帶這種人再會(huì)讀書又有什么用呢？
陶行知說過："讓孩子出自己的力，流自己的汗，吃自己的飯才是英雄。"世界船王的妻子杰奎琳名揚(yáng)天下腰纏萬貫，但她對兒子約翰要求非常嚴(yán)格。小約翰11歲時(shí)，她把他送到了英國的德雷克島"勇敢著營地"去受訓(xùn)，學(xué)習(xí)駕駛帆船和獨(dú)立舟，爬山，鍛煉他剛毅果斷的人格。13歲時(shí)，她又送他到緬因州的一個(gè)孤島上學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的技能，20天的訓(xùn)練中，只給一加侖水，二盒火柴和一本在野外如何謀生的書。之后，她送約翰去肯尼亞的荒野里自求生存，參加過和平隊(duì)，去危地馬拉從事地震救災(zāi)工作。
約翰自幼羞怯`自卑`優(yōu)柔寡斷`依賴性強(qiáng)，正是在母親杰奎琳的錘煉獨(dú)立的家教下，他成為了一個(gè)自信瀟灑`求索向上`理智節(jié)制`圓通練達(dá)的青年。約翰1983年畢業(yè)于布朗大學(xué)，先在印度工作一段時(shí)間，后回紐約擔(dān)任42街發(fā)展協(xié)會(huì)副主任，從1996年開始，他又成為美國一家雜志社的董事長了。
獨(dú)立是什么呢？獨(dú)立就是一葉孤舟，要靠自己的努力，才能劃出這個(gè)蒼茫的大海；獨(dú)立就是一個(gè)行者，要靠自己的堅(jiān)持，才能走出這個(gè)無邊的沙漠。不獨(dú)立的人將一事無成！
獨(dú)立生活作文 篇5
我，是一名剛加入綿外這個(gè)大集體的成員；我是一名正體驗(yàn)著綿外生活的體驗(yàn)者；我，是一名剛在綿外學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的學(xué)者；我，已成為綿外合格的學(xué)子。
今年，我來到了綿外，成為了綿外學(xué)子，體驗(yàn)了綿外生活。我經(jīng)過了五天五夜的軍訓(xùn)生活，度過了綿外生活的精彩開頭。
我認(rèn)識(shí)了全班三十六個(gè)同學(xué)（除了我），他們個(gè)個(gè)都有特長，有的是“小畫家”，有的是“舞蹈家”，有的是“科學(xué)家”......看，我們的班主任——朱老師登場了。他瘦瘦高高的身材，穿著一身西服，看起來，那是一個(gè)風(fēng)度翩翩。他長著個(gè)圓腦袋，頭上有個(gè)旋窩，頭發(fā)向外長出去，旋窩處沒有一絲頭發(fā)，他頭發(fā)黃，額頭上有幾條皺紋，戴著一副眼鏡。一看就知道是一個(gè)“十全十美”的老實(shí)人。
那五天，我同室友們一樣，自己做自己的事，我們會(huì)洗衣服了，瞧，那薄薄的衣服鉆進(jìn)了肥皂水里。肥皂泡像魚兒吐泡一樣，一刻不休的冒出來，逗得我們哈哈大笑。我們的小手撩起衣服，肥皂水順著衣服往下流，我們搓著衣服，汗珠從額上掉下來，原本的臟衣服頓時(shí)變得潔白，我頓時(shí)覺得這就是人生中的寶藏。
我們學(xué)會(huì)了疊被子，王老師（生活老師）告訴我們，一定要把線（被套上的線）對齊，這樣才疊得好看�？�，那疊得不好的被子，一條條線像音符一樣，七上八下，我們的被子像裝滿餡兒的包子一樣，鼓鼓的，我們的疊被子技術(shù)還要加強(qiáng)�。�
這五天，我們學(xué)會(huì)了很多東西，更學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活。
到了九月一日開學(xué)，我又回到了學(xué)校，現(xiàn)在的學(xué)校我已經(jīng)很熟悉了，一進(jìn)校門就看見通道兩旁的大樹，它為我們在夏日擋住了陽光，再看看左邊，一個(gè)寬闊的操場，足夠我們在里面快樂的玩，轉(zhuǎn)過身來，又能看見一幢高大的宿舍樓，這是我們?nèi)粘Ｉ畹谋貍湟蛩�，再往里面走，是一幢教學(xué)樓，這里經(jīng)常傳出朗朗的讀書聲，回到溫暖的校園，我心里已經(jīng)是樂呵呵的了。
現(xiàn)在我們每天都過著重復(fù)的日子，可意義卻完全不一樣——這天，我疊的被子受老師夸獎(jiǎng)，這天，我的作文被老師在講臺(tái)上宣讀，這天......我每天都在快樂的度過。
每天，我和好朋友一起玩耍，一起學(xué)習(xí)；和老師一起議論、聊天；和作業(yè)親密接觸；和勞動(dòng)一起行走；和大自然一起成長。
我在綿外，我每天的腦海里一直重復(fù)著一句話：快樂最重要，我在綿外快樂成長。
獨(dú)立生活作文 篇6
生活可以如畫，濃墨潑灑或淡筆輕描；生命可以如歌，淺吟低唱或黃鐘九呂。君不見李太白杜工部之一生，濃墨潑灑鑄就生命之偉大；斐多菲，雪萊之一生淡筆輕描終寫盡生命的真諦；君不見淺吟低唱之陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”，高歌猛進(jìn)之譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。生命誠可貴，有些人卻不知道貴在何處，只知隨波逐流，虛度一生；有些人卻獨(dú)善其身，秉持自我，完成永恒的超脫。
“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也�！背謼U垂釣的莊子，有人勸他涉世為官，他漠然視之，他孤傲的心靈走不進(jìn)渾濁的仕途。他出乎 其外，超然塵世，視楚國相位于不顧，跳出穢氣的世俗；他又入乎其內(nèi)，獨(dú)善其身，甘做一棵在清風(fēng)中獨(dú)守看月的大樹，一生朝氣蓬勃，風(fēng)光霽月。他面對一池清秋，背對功名利祿，他超然的心注定他與仕途無緣。但正是他出入和諧的心態(tài)，才成就了他逍遙的一生；才使他留下了《逍遙游》這樣汪洋恣意的篇章。正是因?yàn)樗麑ι值淖鹬睾蜔釔�，對生命�?dú)立性的捍衛(wèi)，才使今天有我們崇仰的灑脫的莊子。
獅子山下的愚公，湘江邊上的夫子。賢老伉儷，本可錦衣玉食，卻偏偏散盡家產(chǎn)，一生奔波，為了學(xué)生，甘為駱駝；與人有益，牛馬也做。我們相信教育 能改變社會(huì)，而他們則為教育作出楷模。有人說“胡鴻烈、鐘期榮通過這種方式嘩眾取寵，賺取人們廉價(jià)的眼淚，獲來知名度”……，有人說“他們愚昧，何必為了 窮山村的學(xué)生弄得自己傾家蕩產(chǎn)” ……他們不知，本著一顆熱忱之心奔走在那些窮苦的地方，讓教育沖破窮困的牢籠的時(shí)候，他們享受到的是生命的盛贊，靈魂的安憩。無論別人是褒是貶，他們不改 初衷，一路向前……
一個(gè)照明工勇于追求成為一名導(dǎo)演；一個(gè)挖煤工因《三峽好人》出名，卻出人意料拋棄“功名”安穩(wěn)于實(shí)際生活；他們都同樣本著對生命的執(zhí)著，獨(dú)立生活。他們卻同樣活在人間，然而他們卻活出了世間獨(dú)一無二的自我。
生命誠可貴，正因?yàn)閷ι鼒?zhí)著高度的獨(dú)立，我們才得以成為自己，稱為這世界一道別樣的風(fēng)景。印度的一位禪師說，耶穌在被釘上十字架的一剎那變成 了基督，從而使葡萄變成了美酒。當(dāng)生命修煉到一個(gè)點(diǎn)上時(shí)，暫時(shí)就變成了永恒。我們平凡的一生，因?qū)ψ晕冶值莫?dú)立也同樣完成著蛻變，完成了超脫……
獨(dú)立生活作文 篇7
小狐貍貝貝在溫暖而幸福的家里，他的爸爸媽媽每天都在給他找新鮮、美味、可口的食物，貝貝無憂無慮地生活著。
一天清晨，媽媽帶著貝貝來到大雪紛飛的野外。貝貝說：“媽媽這里好冷，我們回家吧！”媽媽一臉嚴(yán)肅地說：“貝貝，你已經(jīng)長大了，可以自己去捕食了�！闭f完，她就頭也不回地家去了，小狐貍一邊追著媽媽，一邊大喊：“媽媽，媽媽，你為什么要丟下我一個(gè)人？”可是，狐貍媽媽很快消失在曠野里。貝貝一邊哭泣，一邊吶喊：“媽媽，媽媽，我想回家�！必愗惡芾�，他走著走著就到深山老林，于是，他把樹洞當(dāng)成了他的新家。貝貝又餓又冷，他不明白爸爸媽媽為什么要丟下他一個(gè)人，他都有點(diǎn)恨爸爸媽媽了。
天快黑了，貝貝發(fā)現(xiàn)有一只野雞在吃東西，于是，貝貝就一下子跳了過去，結(jié)果失敗了，野雞跳到樹枝上逃走了。貝貝很失望，但他眼珠一轉(zhuǎn)，藏到草叢里。不一會(huì)兒，又一只野雞飛來了，貝貝悄悄地繞到野雞身后抓到了野雞。從此，貝貝餓了就自己抓野雞。冬去春來，貝貝長成了一只強(qiáng)壯的大狐貍。一天，貝貝想：是爸爸媽媽讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，我應(yīng)該感謝他們呀。于是，貝貝就按照原來的路線回了家。貝貝看到了爸爸媽媽，他一下子撲到爸爸媽媽的懷里，說：“爸爸媽媽，我好想你們！”媽媽溫柔的說：“爸爸媽媽也想你，自從你走后，爸爸媽媽沒有一天不擔(dān)心你，你爸爸還去悄悄地看過你好多次呢！現(xiàn)在你真是一只聰明又能干的大狐貍呀！”
獨(dú)立生活作文 篇8
平時(shí)，我在家里衣來伸手，飯來張口。每天，我起床后的洗臉?biāo)⒃顼埗家棠虦?zhǔn)備好；放學(xué)回家，書包也是奶奶背的；就連吃飯，也挑三揀四、磨磨唧唧的�？稍谇粑闯赡耆怂刭|(zhì)教育校外實(shí)踐基地，我改變了很多……
基地的教官們教我們站軍姿、踏步走、稍息、跨立……我們被嚴(yán)肅的教官們嚇到了。好不容易堅(jiān)持到了午飯時(shí)間，本想把不快在飯桌上訴說，可教官們連吃飯也不放過我們。我們必須聽教官的口令，安安靜靜地吃飯。
在這里，我們就連床單都得自己鋪，更別說什么洗臉、洗澡、疊被子了。這對于我們這些嬌生慣養(yǎng)的“小皇帝”“小公主”來說是多大的考驗(yàn)啊！當(dāng)然，除了軍訓(xùn)，也有許多有趣的活動(dòng)，如參觀大唐生態(tài)園、做陶藝、看電影、舉行聯(lián)歡晚會(huì)、包餛飩……在這些活動(dòng)中，我印象最深刻的是做陶藝。同學(xué)們的陶藝作品五花八門，豬、馬、花、杯子等，各種各樣。
這次活動(dòng)十分充實(shí)有趣。從中，我們學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，懂得父母的辛苦，還了解了中國文化，如詩詞、陶瓷、美食……我們滿載而歸。
獨(dú)立生活作文 篇9
這幾天我去南京參加營地活動(dòng)，這可是我有史以來第一次離開家人獨(dú)立生活。在經(jīng)歷了從前不曾經(jīng)歷的事。
剛離開家，就開始想家了。在夜里，我開始想家里的床。誰在營地的床上，給人的感覺簡直就像曬在太陽底下一樣熱。當(dāng)時(shí)也很暗，所以我又想著爸爸，他在夜里偷偷打開手機(jī)的亮光。到了第二天，我就開始祈禱——時(shí)間過得快一點(diǎn)，讓我快些回家！
在眾多活動(dòng)中，其中一個(gè)對我來說難如登天：晚上獨(dú)自一人在黑漆漆的小道上行走！一眼望去，沒有路燈，只有竹子被風(fēng)吹得晃動(dòng)，讓我覺得無數(shù)黑影迎面撲來。我當(dāng)場大哭。開始幻想：狼人是不是真的？新·哥斯拉會(huì)不會(huì)把我吃掉？復(fù)優(yōu)黑曜石會(huì)不會(huì)把我一腳踩死？SCP—173難道就在附近？我一邊想，一邊哭，一邊跑？心想：為什么還沒到終點(diǎn)�。窟@時(shí)，傳來了啊~嗚~啊~嗚~的聲音，好像還有狼嚎，這叫聲更使我膽戰(zhàn)心驚。我來不及多想，拼命向前跑。不久，我看到了一群同學(xué)站在黑暗里，發(fā)現(xiàn)那些鬼哭狼豪的聲音是他們發(fā)出來的！我的心漸漸平靜下來。很開心，因?yàn)槲彝瓿闪颂魬?zhàn)。
四天三夜的營地生活結(jié)束了，終于到了回家的時(shí)刻，但我卻又開始舍不得。在這里我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還交了很多朋友呢！
獨(dú)立生活作文 篇10
以前，我住在家里，每天放學(xué)回家，都能直接吃上爸爸媽媽燒的香噴噴的白米飯，而這周六的中午，我和妹妹上完英語課一起回到了家，卻發(fā)現(xiàn)家里的燈關(guān)著，空無一人。
我和妹妹在家里找了每一個(gè)角落，也沒有發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的身影。我和妹妹沮喪極了，便坐在沙發(fā)上發(fā)呆。在不知不覺中，就到了十二點(diǎn)半了，我們倆的肚子都“咕咕”直叫。我作為哥哥，有責(zé)任照顧妹妹，便在家里找起吃的來，但家里能吃的早就被我和妹妹兩個(gè)貪吃蟲給吃光了。我也沒有零花錢，買不了吃的，便只能硬著頭皮，做我最不喜歡做的事--燒飯。
我學(xué)著媽媽的樣子，淘了一點(diǎn)米在電飯煲里，然后放了點(diǎn)水，我知道水多了，米飯會(huì)變得黏糊糊的，就只放了一點(diǎn)點(diǎn)水。然后就是燒菜，我從冰箱里拿了大白菜，把大白菜切出各種各樣的小白菜，放進(jìn)鍋里后，我就撒了一大把鹽。突然，我想起媽媽燒菜會(huì)放點(diǎn)油，就倒一點(diǎn)油進(jìn)去，誰知道沒倒好，油從鍋里濺到我的臉上來了，疼地我嗷嗷叫。我還聽媽媽說過，要防止菜粘到鍋底，就拿出鍋鏟子，對準(zhǔn)小白菜鏟了又鏟，把菜都給鏟爛了，最后我就等著菜燒熟。
在等待的時(shí)候，我無數(shù)次地向老天爺說：“老天爺啊，求你給我點(diǎn)好吃的飯吧！”幾分鐘后，我發(fā)現(xiàn)菜已經(jīng)糊了，我把飯菜端到桌子上，讓妹妹先品嘗一下我的“美味”。誰知道，妹妹剛吃進(jìn)嘴里就跑進(jìn)廚房，對著垃圾簍，“哇！”的一聲吐了出來，我覺得不會(huì)這么難吃把，就自己又嘗了嘗，飯又燙又硬，而菜又苦又咸。但是因?yàn)槲覀儗?shí)在太餓了，才勉強(qiáng)吃完了飯。
晚上，爸爸媽媽終于回來了，我把發(fā)生的事情都告訴了媽媽。媽媽對我贊揚(yáng)了一番，說我長大了，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活了。我體會(huì)到媽媽的辛苦，漸漸地學(xué)會(huì)了分幫她分擔(dān)家務(wù)。
獨(dú)立生活作文 篇11
我是一個(gè)剛加入面外的成員，一個(gè)大團(tuán)體。我是體驗(yàn)國外生活的體驗(yàn)者。我是一個(gè)剛在綿外學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的學(xué)者。我已經(jīng)成為棉外一名合格的學(xué)生。
這一年，我來到了面外，成為了面外的學(xué)生，經(jīng)歷了面外的生活。經(jīng)過五天五夜的軍訓(xùn)，我在國外度過了人生的美好開端。
我認(rèn)識(shí)我班三十六個(gè)學(xué)生(除了我)，他們都有特長，有的是“小畫家”，有的是“舞蹈家”，有的是“科學(xué)家”。看，我們的班主任朱老師——出現(xiàn)了。他又瘦又高，穿著西裝，看起來，那是一副風(fēng)度翩翩的樣子。他有一個(gè)圓形的頭，頭上有一個(gè)螺旋形的窩，他的頭發(fā)向外交部長伸出。螺旋窩里沒有毛。他有黃色的頭發(fā)，額頭上有幾條皺紋，戴著一副眼鏡。一眼就能看出你是個(gè)“完美”的老實(shí)人。
那五天，和舍友一樣，做自己的事。我們可以洗衣服。看，薄衣服掉進(jìn)了肥皂水里。肥皂泡像魚吐泡泡一樣，層出不窮，逗得我們哈哈大笑。我們的小手提起我們的衣服，肥皂水從上面流下來。當(dāng)我們?nèi)嘁路臅r(shí)候，汗水從額頭滑落，原本臟兮兮的衣服突然變白了。突然覺得這就是人生的寶藏。
我們學(xué)會(huì)了疊被子，王老師(生活老師)告訴我們一定要把線(被子線)對齊，才能疊得好看�？�，疊的很差的被子，線條像音符，上上下下，我們的被子像一個(gè)塞滿餡的包子，鼓鼓的，我們的疊被子技術(shù)需要加強(qiáng)！
這五天，我們學(xué)到了很多，學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活。
9月1日開學(xué)，我回學(xué)校。我對現(xiàn)在的學(xué)校已經(jīng)很熟悉了。一進(jìn)校門，我就看到通道兩邊的大樹，為我們遮擋了夏天的陽光�？醋筮�，一個(gè)寬闊的操場，足夠我們在里面愉快地玩耍。當(dāng)我們轉(zhuǎn)身時(shí)，我們可以看到一棟高高的宿舍樓，這是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊粋�(gè)重要因素。再往里走，是教學(xué)樓，經(jīng)常有亮堂的讀書。
現(xiàn)在我們每天都過著重復(fù)的生活，但意義完全不同。這一天，我的被子被老師表揚(yáng)了。這一天，我的作文在講臺(tái)上被老師朗讀。在這一天。每天都過得很開心。
每天和好朋友一起玩，一起學(xué)習(xí)。和老師討論聊天；密切接觸作業(yè)；帶著勞動(dòng)走路；與自然一同成長。
我在綿外，每天都在腦子里不斷重復(fù)一句話：快樂最重要，我在綿外快樂的成長。
獨(dú)立生活作文 篇12
小時(shí)候，我們總是不理解愛是什么？認(rèn)為愛就是簡簡單單的一個(gè)母親的懷抱或一個(gè)溫暖的吻；漸漸地，我們長大了，慢慢地理解了一些愛的含義：愛就是管教我們，幫助我們，輔導(dǎo)我們······
小雄鷹的媽媽，她的愛就是為了小雄鷹早日學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)——飛翔而忍受巨大的痛苦。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，一只幸�？鞓返男⌒埴棾鍪懒耍拿纸凶觥柏愗悺�，臥在媽媽的懷抱里，閉著眼睛的安靜又甜蜜的熟睡著······清晨，白鳥啁啾，明麗的太陽光，照著盛開的攀枝花時(shí)，乳白色的晨霧，像輕紗似的，慢慢被揭開了，小雄鷹向花兒，草兒，小鳥，大樹親切的打招呼：“早上好�。 毙』ㄐ〔荻奸W著小水珠，小水珠輕輕地玩耍著，它把碧綠的樹葉當(dāng)做滑梯，把嬌嫩的花瓣當(dāng)做小床。小雄鷹的媽媽早早地起來給小雄鷹做香噴噴的食物，爸爸也出去尋找食物。中午，烈日烤的大地滾燙，天上一片云彩也沒有，爸爸覓食回來后，親自把肉撕成一片一片的，喂給小雄鷹吃。夜晚，月如鉤，星如眼；黑色的天幕里隱藏著無數(shù)的奧秘。小雄鷹躺在媽媽的懷里，仰望漆黑的夜空，聽著媽媽唱的搖籃曲，漸漸地入睡了······就這樣日復(fù)一日，貝貝逐漸長大了······
現(xiàn)在，貝貝已經(jīng)5個(gè)月大了。這天，爸爸像以前一樣出去覓食，媽媽帶著貝貝來到了山崖邊上，貝貝看著山谷中的萬丈深淵，心中不免有些恐懼。突然，天空中烏云翻滾，雷電交加，剎那間，大雨好像從半空中傾瀉下來似的，成了一個(gè)灰蒙蒙的煙雨世界。貝貝看到這一切，心中更加害怕了，他無意間向后退了幾步。媽媽看著貝貝，心里想著：貝貝，你已經(jīng)長大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己在大自然中賴以生存的本領(lǐng)——飛翔，你不要怨恨媽媽，媽媽是愛你的，我會(huì)在這兒等你飛上來的那一天。一狠心，媽媽快速走到貝貝身后，一把把貝貝推下了懸崖，霎時(shí)間，一道閃電劃破整個(gè)天空，接著就是一聲驚天動(dòng)地的雷鳴，粗大的雨點(diǎn)，狂暴地灑落在屋頂上，發(fā)車“霹靂啪啪”的聲響，落在大地上冒出一股股煙塵。看著那幼小的身影，媽媽的眼眶里的淚水流了下來。貝貝沒有料到媽媽會(huì)這樣對的自己。他心里怨恨媽媽，可卻不得不去扇自己的那尚未豐滿的羽毛的翅膀，使自己不落入深淵之中······
他不斷地扇動(dòng)翅膀，一下，兩下······他雖然已有了羽毛，可卻并不豐滿，所以并不能控制自己的身體。無奈之下，他摔到了半山崖邊的小樹上，心里不斷想著：我不能倒下，我要去問個(gè)清楚，媽媽為什么要這樣對我？他鼓起勇氣，再次展翅飛翔······幾天過去了，幾十天過去了，在不斷地磨難中，他終于學(xué)會(huì)了飛翔。同時(shí)，他也由一只弱不禁風(fēng)的小雄鷹變成了一只矯健的黑鷹。
蔚藍(lán)的天空中劃過他威武的英姿，豐滿的羽翼在天空翱翔，祖國大地的壯麗河山盡收他的眼底。在那一剎那，他流下了悔恨的淚水，他明白了：當(dāng)初，媽媽是為了讓他學(xué)會(huì)飛翔，為了讓他學(xué)會(huì)生存，為了讓他看到這大好河山，不得以把他推下懸崖。他立刻沖向那童年的小窩，可等待他的卻是空空如也，當(dāng)他再次飛回那個(gè)懸崖邊時(shí)，他轉(zhuǎn)眼看到了倒在地上的媽媽，他抱著媽媽大聲的哭著，喊著。原來，媽媽把他推下懸崖后，一直在懸崖邊等著他，兩天過去了，五天過去了，十天過去了，他依舊沒有飛上來。媽媽再也撐不住了，喊著失望的淚水死去了。他忽然醒悟過來：媽媽當(dāng)時(shí)把他推下懸崖，心中有那么地痛，那痛比自己學(xué)習(xí)飛翔時(shí)受的傷害多了幾百倍，幾千倍。這時(shí)，他心中的怨恨早已化成了感恩的淚水流了下來······他獨(dú)自把媽媽安葬在一個(gè)安靜的角落，大叫了幾聲，飛向了藍(lán)天······
小雄鷹的媽媽為了自己的孩子忍受了巨大的痛苦，可是，我們現(xiàn)實(shí)生活中的父母，只是溺愛孩子，讓孩子們每天過著“伸來張手，飯來張口”的生活，使孩子們只會(huì)依賴父母，還不會(huì)自己獨(dú)自生活。
我們要像小雄鷹那樣學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，不依賴父母，努力學(xué)習(xí)，幫助父母做一些自己力所能及的事情，總有一天，我們也會(huì)像小雄鷹那樣飛向蔚藍(lán)的天空。
獨(dú)立生活作文 篇13
以前，我一直認(rèn)為獨(dú)立生活的能力對我們而言不重要，可自從我讀了《魯濱遜漂流記》一書后，我對此有了新的認(rèn)識(shí)。
一向愛好航海的魯濱遜，在一次航海探險(xiǎn)中遭遇了狂風(fēng)巨浪，他的同伴們不幸全部遇難，只有魯濱遜獨(dú)自一人漂流到了一座荒無人煙的孤島上。他在沒有糧食儲(chǔ)備，沒有生活用品，離開了集體，
離開了社會(huì)的情況下，獨(dú)自一人在孤島上生活了二十幾年。
他是怎么生存下來的呢?除了他有克服困難的毅力之外，就是他那超強(qiáng)的獨(dú)立生活能力幫助了他。他先靠打獵為生，但子彈畢竟有限，所以他不斷馴養(yǎng)禽獸，種植農(nóng)作物，自己做衣服，做篩子，做出了木桌、壇子、碗碟等大量的生活用品，甚至自己治病，做到了自給自足。就因?yàn)檫@樣他才在荒島上生存了下來。
這使我不由得想起了自己，在平時(shí)的生活中，縫塊布、釘個(gè)扣子，對我而言都比登天還難，更別說干魯濱遜的活了。因?yàn)槲沂羌依锏莫?dú)苗苗，平時(shí)父母什么事也不讓我做，只要求我學(xué)習(xí)好，我不敢想象像我這樣的人一旦遇到了危險(xiǎn)該怎么辦?能否也能像魯濱遜一樣勇敢地面對，戰(zhàn)勝困難呢?
所以我希望天下所有的父母都能注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活的能力，在生活中鍛煉他們的自理能力，教給他們生活的本領(lǐng)。因?yàn)槲覀兊纳畈粫?huì)總是風(fēng)平浪靜的，只有這樣，當(dāng)他們遭遇生活的暴風(fēng)雨時(shí)，才能處變不驚，靈活面對，戰(zhàn)勝困難，保存自我!
獨(dú)立生活作文 篇14
暑假里，我去綠色學(xué)校夏令營，使我學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活。
在夏令營里，每一個(gè)人都要自己整理自己的東西。爸爸媽媽不在身邊，一切都要靠自己去打理。讓我感到最需要幫助的就是洗衣服，雖然在家里我試過好幾次，但是都是媽媽指導(dǎo)的。這下沒了媽媽的指導(dǎo)，可亂了手腳。拿著出了汗的衣服，放了一些水，浸在冷水里，然后怎么辦呢？水泡是解決不了問題的，要用肥皂，涂涂正面，涂涂反面，一浸到水全變成泡沫，又好像沒了，多涂幾次讓它吸收。每一件都認(rèn)認(rèn)真真涮了幾遍，可臟的地方還是臟，比如襪子尖部，有點(diǎn)黑，肯定是穿臟了或是汗出多了，肥皂也搓不干凈，看著比我晚來的同學(xué)把衣服洗好了，我不禁心急如焚，怎么我就弄不干凈呢。解決襪子尖的問題我還是不會(huì)，記得媽媽是用板刷“沙、沙、沙”刷的，可我沒帶。電視上好像是用手拿著衣服兩只手互相摩擦，我拿起了一雙，搓呀搓，好像是太慢，搓一下停一下，怎么像是兩只手過不去互相打架，或許應(yīng)該快一點(diǎn)。果然，襪子洗干凈了。盆子里都是泡沫了，哦！該換水了，用手把衣服按住，盆子下傾，臟水都流光了。再放水，搓一搓，浸一浸。一連換了好幾次水，衣服終于洗干凈了，只要晾干就行了。
這次夏令營體驗(yàn)可真深刻，我不僅學(xué)會(huì)了自己洗衣服，還學(xué)會(huì)了整理被褥，整理自己的東西……總之，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活。
獨(dú)立生活作文 篇15
我已經(jīng)8歲了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，今天我提出了我要自已洗衣服，爸爸媽媽聽說我要洗衣服了他們都很贊賞我的想法，學(xué)得我懂事了，媽媽拿來兩件衣服給我洗，并在我的身力教我洗衣服，先把衣服放入水里，凈透，然后再用洗衣粉灑在衣服上，用手使勁在搓衣板上搓，媽媽說特別在臟的地方要多搓搓，最后，應(yīng)該把衣服里的洗衣粉漂洗干凈。
我終于學(xué)會(huì)了洗衣服，到了中午，我還想燒飯，爸爸聽了，就鼓勵(lì)我，并站在我的身邊指導(dǎo)我做飯。我先把油放入鍋內(nèi)，把油燒熱后放入青豆，再不斷的炒，爸爸說我炒得不快，青豆被燒焦了，爸爸叫我入入水，再灑上鹽，在鍋里面煮幾鐘，這樣一碗香噴噴的青豆，燒好了，我忍不住的嘗了一口，味道好極了。
到了晚上，我提出來，我要一個(gè)人睡覺了，于是媽媽給我整理了床鋪，我就安靜的睡了。
經(jīng)過這一天，我覺得，我長大了很多，也懂事了很多，以后，我再也不會(huì)說爸爸媽媽為我操很多心了。
獨(dú)立生活作文 篇16
不久前，我真正學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活�，F(xiàn)在回想起來，感覺收獲很大。
當(dāng)時(shí)，父母因?yàn)橐ス鹆洲k點(diǎn)事，只能讓奶奶來陪我住幾天。誰知奶奶才來了一天，又因?yàn)橛惺码x開了。家里只剩下我一個(gè)人，接下來的三天時(shí)間里，我都要自己照顧自己。
在那幾天時(shí)間里，我每天早上6：30起床，馬上洗臉?biāo)⒀�，然后出門買早餐吃。為了節(jié)省時(shí)間，我只能邊吃早餐邊走去學(xué)校。到了中午，我就在外面吃粉解決午飯問題，回家稍微休息一會(huì)再去上學(xué)。下午放學(xué)時(shí)，我會(huì)給自己買點(diǎn)白切豬腳或是燒鴨之類的熟菜。因?yàn)槌郧嗖说拇螖?shù)少了，為了補(bǔ)充維生素，我還買了些水果。回到家后，我趕緊先寫作業(yè)，寫完作業(yè)后才把買回來的菜加熱吃了。然后，我才洗漱上床準(zhǔn)備休息。每到晚上臨睡前，我就會(huì)躺在床上，拿著手機(jī)和媽媽聊聊天，說說自己一天的安排，談?wù)剬W(xué)校里發(fā)生的有趣的事情。做完這些事情后，我還要調(diào)好鬧鐘，準(zhǔn)備好第二天一早要穿的衣服，才關(guān)燈睡覺。
就這樣，我每天就像一頭小牛一樣不停地忙碌著，安排著自己的生活。三天之后，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活！
“靠山會(huì)倒，靠人會(huì)跑，靠的只能是自己。”我一直把這句話銘記在心，如果你也試過一個(gè)人生活，就能理解我的感受了。
獨(dú)立生活作文 篇17
互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展給我們的生活帶來了太多的便利，網(wǎng)上購物、網(wǎng)上社交、網(wǎng)上閱讀等等一系列在家足不出戶，滑動(dòng)下手機(jī)，移動(dòng)下鼠標(biāo)就能達(dá)到的事無疑成為人們的最大熱愛。
因此，活在當(dāng)下的人們很少能夠放下手機(jī)，離開網(wǎng)絡(luò)。然而“低頭族”、“鍵盤俠”等種種網(wǎng)絡(luò)帶來的問題也早已數(shù)不勝數(shù)了。
然而人們何嘗不為這種問題所反思？也許人們早已體會(huì)到了自己碎片化的生活，卻對于這種雜亂零散的生活病態(tài)無能為力。畢竟在社會(huì)的壓力和外界的促使下，任何一個(gè)違背大流，與絕大多數(shù)人站在對立方的角色都是渺小的。
然而如何才能讓我們不被碎片化的生活所影響心態(tài)和認(rèn)知呢？
最重要的是改變自己，沉靜內(nèi)心，首先，我們一定要清晰自己的目標(biāo)。很多人都知道被手機(jī)所奴役的危害，但是仍然有很多人喊著“放下手機(jī)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)”的口號(hào)，卻還是樂此不疲的滑動(dòng)著手機(jī)，寧愿被毫無營養(yǎng)的八卦文章沖擊成生活的一盤散沙，卻也不愿意將碎片化的生活拼接成一個(gè)完整的圖案。此時(shí)，我們需要設(shè)立個(gè)目標(biāo)，或者說是制定一個(gè)規(guī)范的計(jì)劃，每當(dāng)面對網(wǎng)絡(luò)欲罷不能時(shí)，就要告訴自己應(yīng)該放下手機(jī)，去為自己的目標(biāo)奮斗，美好年華不應(yīng)該如此荒廢。
其次，我們要保持自己的個(gè)性，拋棄跟風(fēng)的念頭。說到“跟風(fēng)”，便又想起了前幾年風(fēng)靡一時(shí)的冰桶挑戰(zhàn)，無數(shù)明星都將冰冷的水從頭頂傾瀉而下，然而起初的善意卻變了味，隨著陳光標(biāo)的事件的發(fā)生，到底是出于善意還是借助炒作博取眼球，這個(gè)問題也很難辨別了。又好比最貼近生活的網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)贊現(xiàn)象，起先也僅僅表示一種鼓勵(lì)點(diǎn)贊之意，然而漸漸的“點(diǎn)贊”卻暗含諷刺，貶低之意，經(jīng)常使人們誤解，所以放棄跟風(fēng)，活出自己的生活，不被外界的事物所影響，看似簡單，想要真正做到還是很有難度的。
在面對碎片化的生活時(shí)，確實(shí)很難改變他人的意愿和想法，但是想改變自己，便很容易了，如果我們一直心懷目標(biāo)，就不用擔(dān)心生活變成一盤散沙，如果我們獨(dú)立，保持個(gè)性，保持著一顆“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的心態(tài)，我們便很難被外物所奴役，碎片化的生活也會(huì)變得完整有序。
獨(dú)立生活作文 篇18
今年的中秋假期我約了幾個(gè)同學(xué)去參加了一個(gè)兩天一晚的獨(dú)立營生活體驗(yàn)。沒有爸爸媽媽的陪伴，只有獨(dú)立營的老師和四十多個(gè)小伙伴。
經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的車程我們到達(dá)了目的地。先集合，大家互相認(rèn)識(shí)，老師向我們介紹了這兩天一晚我們的生活流程，白天是各種游戲，有湖上劃船、叢林冒險(xiǎn)、捉鴨子比賽、做堿水粑粑、橄欖球比賽、拔河比賽。晚上我們睡的是戶外帳篷，所有游戲都是分小組比賽進(jìn)行的，我們總共分了五個(gè)小組，很慶幸我們四個(gè)同學(xué)都是在一個(gè)小組還有另外兩個(gè)組員是兩位女生，我們組帶隊(duì)的是陳梓俊，我們的隊(duì)名是666，口號(hào)是友誼第一，比賽第二。
我最期待的是捉鴨子比賽，想想都覺得好玩，第二天下午游戲開始，我們是每個(gè)組輪流派一個(gè)人參加進(jìn)行比賽，捉一只鴨子就能為自己小組加一分，老師先把鴨子用籮筐罩住，接著喊“一二三，準(zhǔn)備，開始！”口哨一響，老師放出鴨子，我們開始尖叫著追，鴨子被我們的尖叫聲嚇得到處亂竄，經(jīng)過幾個(gè)回合的追趕，鴨子已經(jīng)跑得體力不支了，我趁機(jī)一手按住一只，我歡呼著我的勝利。全場都玩瘋了，只聽見大家的歡呼聲，尖叫聲和鴨子的叫聲，突然感覺鴨子有點(diǎn)可憐。
經(jīng)過這兩天的相處，我覺得大家都玩得很開心。期待下一次游玩。
獨(dú)立生活作文 篇19
小豆子是一只金黃色的小熊。他生性馬虎，容易走神，貪吃。不過卻很憨厚，可愛，大方，從來不會(huì)捉弄?jiǎng)e人，他有很多朋友。
“六一”兒童節(jié)的前夕，小豆子知道兒童節(jié)那天，自己爸爸媽媽不在，不能與自己一起過兒童節(jié)。但是他決心自己能像以前的兒童節(jié)一樣過得開心。
“六一”到了。這天，下著蒙蒙細(xì)雨，小豆子一大清早就撐著把綠油油的荷葉雨傘，哼著小曲，走在鵝卵石路上，要去他的好朋友——松鼠湯湯家玩。
小豆子到了湯湯家門口，輕輕地用熊掌敲了敲門。正敲著，門“吱呀”一聲開了，湯湯看到是小豆子，連忙說“快進(jìn)來！”他和小豆子坐在軟綿綿的沙發(fā)上，聊起天來。
正聊得高興呢，突然，從門那邊傳來一聲急促的敲門聲。他倆連忙開門，敲門的竟然是一只玩具泰迪熊！雨水正順著泰迪熊頭上繡著鴨子頭像的鴨舌帽一滴滴流下來。湯湯與小豆子正驚訝時(shí)，泰迪熊說話了：“嘎嘎，你們好，我本來是統(tǒng)領(lǐng)森林‘鴨子池’的鴨子首領(lǐng)——黃黃，一天，水母女巫突然從水底下鉆出來，用法術(shù)將我的大多數(shù)居民們變到了不知名的地方，還剩下了幾只鴨子做她的仆人。幸好我躲在荷葉下，女巫才沒有發(fā)現(xiàn)我。她占領(lǐng)了鴨子池。女巫找不到我，就把魔水灑到池里，我碰到了魔水，就變成了這幅摸樣，我趁女巫睡覺時(shí)，逃了出來。我跟許許多多的人講過這件事，可他們覺得，一只泰迪熊的話不可信！你們相信我嗎？”此時(shí)，黃黃才發(fā)現(xiàn)，湯湯與小豆子的眼里早就充滿了憤怒：“好，我們一定幫你討回公道！”
剛吃過早飯，他們就向鴨子池進(jìn)發(fā)了！
他們來到鴨子池旁，躲在一棵粗壯的大樹后，他們看到，水母女巫正喝著果汁，吃著蛋糕，而一旁兩只可憐的“殘兵”鴨子，正在為女巫扇扇子。女巫還不停地嫌這嫌那：“扇快一點(diǎn)！”“你們到底會(huì)不會(huì)扇扇子，小心中午我不讓你們吃飯！”在另一邊，女巫的寵物——邪惡螃蟹正鞭打著兩只正在幫自己做窩的鴨子，不停喊“快點(diǎn)！小心我把你們的毛都扯下來�。�！”“殘兵”鴨子們苦苦哀嚎著。
小豆子見了，全身的怒火都上來了，他揮舞著拳頭向邪惡螃蟹沖去，大吼：“不許你虐待鴨子！”鴨子們見了，驚呼：“不要過來，螃蟹很厲害！”湯湯與黃黃也大叫：“不要魯莽行事！”可是已經(jīng)來不及了，邪惡螃蟹見了，奸笑：“哼，不自量力的家伙！”說那遲，那時(shí)快，邪惡螃蟹揮舞著大鉗子來迎接小豆子，鉗子上還舞動(dòng)著電流。小豆子撲了過去，就被電得全身麻痹，癱倒在地上�！鞍�！”湯湯和黃黃嚇壞了。水母女巫發(fā)現(xiàn)了他倆，大聲吼：“這是我的地盤，走開！”湯湯和黃黃抱起小豆子，撒腿就跑，一直跑到森林委員會(huì)的實(shí)驗(yàn)室。
他們向大象博士說明了自己的處境，問大象博士有何辦法。大象博士突然開竅了：“湯湯，你是說螃蟹用電流把小豆子麻痹了？”湯湯點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳蔷蛯α耍 贝笙蟛┦扛吲d極了：“水是可以導(dǎo)電的，我們可以這樣，這樣······”湯湯點(diǎn)點(diǎn)頭。
他們把小豆子弄醒，一起去鴨子池。到了鴨子池邊，他們故意出現(xiàn)在女巫面前。女巫被惹怒了，向他們游來。小豆子拿出大象博士給的“善良磁石”，把本性善良的鴨子們和水中的植物從池子中吸到了陸地上，然后抽出斷掉的高壓電線，插在池子里······“嘩~~”整個(gè)池子泛起亮光來，女巫和螃蟹都被電得化成一股青煙飛走了。
一切都正常了，鴨子們解放了，黃黃也變回原樣了。大家開了個(gè)派對，來慶祝自由！
派對一直開到傍晚，太陽落山了，鴨子們要回各自的家睡覺了，黃黃也要回“鴨子宮殿”了。他們向小豆子告別了。
最后一縷陽光灑在湖面上，泛起金黃的一陣微波，看著黃黃與其他鴨子的背影，小豆子與湯湯覺得自己長大了很多，很多······
獨(dú)立生活作文 篇20
每當(dāng)我在衣柜中看到那件破舊的迷彩服，就讓我想起了我第一次參加夏令營的獨(dú)立生活。
七月十一日，我和小伙伴一起去了《紅樹林》的夏令營。那次是我第一次離家，第一次自己睡覺，第一次自己獨(dú)立生活，我充滿了好奇與期待。
在宿舍，我第一次自行整理內(nèi)務(wù)。讓我印象最深刻的就是疊被子，因?yàn)樵谙牧顮I教官要求我們要疊好被子，但是我疊出來的被子什么也不像。所以我每一次都按照教官教的認(rèn)真地將被子疊好。疊被子是有方法的，先把被子鋪開，把三分之一的被子折進(jìn)去，再把另一半的被子也對折上來。折好后，平鋪在床上，在被子的一頭大約二十厘米處，摁出兩條手痕再輕輕一提，就有一個(gè)小拱形了。把被子一蓋這一半的被子就好了，另一邊的被子也是這樣子。最后一合，修一修邊邊角角，一塊“豆腐”就好了！被子疊好后，我們將行李也擺放好，放眼一望宿舍，嗯，好干凈吶！
我們在夏令營還學(xué)習(xí)了站軍姿。站軍姿可不是就站著那么容易，需要把頭擺正，手放直，緊貼大腿，我的腳總有一種想走動(dòng)的感覺。
有時(shí)候訓(xùn)練完，教官會(huì)帶我們玩些拓展游戲，我印象最深刻的就是——呼吸的力量。有許多長短不一的管子，還有很多連接器，有兩個(gè)頭的、三個(gè)頭的、直角的、彎的。我們需要將這些管子按照圖片的樣子搭建起來，然后將氣球放在出氣口，我們每人在吹氣口吹氣，氣球吹破了，我們就成功了。我們合力將管子搭建了起來，幾人站在吹氣口，隊(duì)長指揮道：“三、二、一，吹！”氣球慢慢被撐大，然后炸了。我們成功了！大家都興奮地跳了起來，真開心�。�
在夏令營期間，我還第一次嘗試了踢毽子。那天我們學(xué)習(xí)了踢毽子這篇課文，老師拿出了毽子，讓我們自己嘗試一下踢毽子。我拿了一只毽子，輕輕地拋向空中，當(dāng)它落下再用右腳接住，用力往上踢。雖然一開始踢得不太成功，但是踢了一會(huì)慢慢掌握到一點(diǎn)訣竅，踢毽子時(shí)，腳后跟要靈活不可以死板。
那次的夏令營生活，讓我收獲了很多愉快的第一次的體驗(yàn)，真的是一次難忘的夏令營��！
獨(dú)立生活作文 篇21
小豆子是一只金黃色的小熊。他生性馬虎，容易走神，貪吃。不過卻很憨厚，可愛，大方，從來不會(huì)捉弄?jiǎng)e人，他有很多朋友。
小豆子暑假在家里，無聊都快被無聊死了，它前段時(shí)間全是靠看電視打發(fā)時(shí)間的，但是被老師調(diào)查到了，狠狠地批了一頓，而且更為“慘烈”的是小豆子因?yàn)檫^多看電視把眼睛看壞了，配戴眼鏡了，小豆子家的網(wǎng)線與電視線都被他的好朋友——松鼠湯湯和貓頭鷹老師監(jiān)控住了，一段時(shí)間禁止使用電視和電腦！小豆子十分無聊，他很傷腦筋，小豆子的腦子不好用，他的想法是：天下哪有又能學(xué)習(xí)有好玩的事呢？小豆子只好去找聰明的湯湯要答案。
“這個(gè)嘛……”湯湯聽了小豆子的想法后，想了一會(huì)兒：“有了！豆子，最近你有沒有聽說過一只名叫安妮的小白鵝，人稱‘小號(hào)天才’，她被整個(gè)統(tǒng)治我們地球上所有動(dòng)物生存環(huán)境的薔薇女皇授勛成為‘小號(hào)界的新星’，另外，安妮也很聰明。告訴你一個(gè)秘密吧，安妮其實(shí)是我們上次幫助過的鴨子池首領(lǐng)黃黃（請看《小豆子的獨(dú)立生活》之與泰迪熊過兒童節(jié)）的好朋友呢！我們這就叫黃黃去把她叫過來，她一定有辦法幫你解悶！”
他們倆來到鴨子池邊，守在鴨子皇宮外的鴨子兵們一見到小豆子與湯湯就想到了小豆子他們曾經(jīng)幫助過他們大忙，連忙說：“豆子啊，上次真是太謝謝你們了！請問你們這次來是要干什么呢？”小豆子回答：“我想求見黃黃首領(lǐng)！”“這好辦！”一位鴨子士兵說：“黃黃首領(lǐng)可是最喜歡你們了！我馬上請他出來！”一會(huì)兒，黃黃大搖大擺地出來了：“小豆子、湯湯！我的朋友！聽士兵說你們找我有事啊！我會(huì)盡量幫到你們的！”“其實(shí)，我們也沒什么重大的事�！睖珳f：“我們想要求見一下‘小號(hào)天才’——安妮！”“這好辦，她正在后花園里呢，我這就叫她出來！”
一會(huì)兒，安妮跨著優(yōu)雅的小步出來了：“你們好，豆子和湯湯，聽首領(lǐng)說你們幫了我們鴨子族的大忙呢！你們找我有什么事嗎？”“我暑假在家里太無聊了，又不讓看電視玩電腦。所以特地來找你，想要得到一個(gè)既好玩又能增長知識(shí)的方法！”小豆子站出來，說。“我認(rèn)為，小豆子你應(yīng)該去學(xué)學(xué)小號(hào)！”安妮說：“在學(xué)習(xí)小號(hào)的過程中，能夠開動(dòng)腦筋，增強(qiáng)手、腦協(xié)調(diào)性，在其中，你能領(lǐng)略到學(xué)習(xí)完成的樂趣！”“啊，這太好了！”小豆子叫起來！“好，既然你這么有興趣，我就吹一首給你聽吧！”
說完，安妮吹出了婉轉(zhuǎn)、動(dòng)聽的小號(hào)聲。
小豆子陶醉極了！并用100塊撿來的會(huì)發(fā)光的石子跟安妮換了教會(huì)小豆子學(xué)小號(hào)的學(xué)費(fèi)，從此，小豆子就開始了他的“小號(hào)之旅”！
獨(dú)立生活作文 篇22
小豆子是一只金黃色的小熊。他生性馬虎，容易走神，貪吃。不過卻很憨厚，可愛，大方，從來不會(huì)捉弄?jiǎng)e人，他有很多朋友。
夏季的夜晚，是短暫的，是美麗的，小豆子垂涎三尺地望著天空中的一顆粉紅色的星星，響起了在外婆家睡覺前講外婆的話：每次在外婆家睡覺，外婆都會(huì)指著那顆粉紅色的星星，說：“小豆子，你快睡吧！等一下，外婆就到那顆星星上搬運(yùn)甜品給你吃�！钡诙�，小豆子果然吃到了許多甜品。只可惜，外婆現(xiàn)在和外公出國去游玩，一年后才能回來。
夜深了，星星在天空中眨著小眼睛，小豆子只見窗外的星星越來越亮，星光組成了一座閃亮的天梯，月亮從天梯上滑落了下來，小豆子坐在了月亮上，月亮越飛越高，越飛越高，向那顆粉紅色的星星上飛去······
月亮飛到了那顆粉紅色的星星上。這顆星星的所有東西都是用甜品做的：散發(fā)著香味的巧克力小路；看上去讓人流口水的紅豆沙冰雪山與綠豆沙冰雪山；森林由一大塊一大塊的黑森林蛋糕組成；小河中流淌的是可口的果汁······月亮載著小豆子飛啊飛啊，前面出現(xiàn)了一座華麗的宮殿，那是一個(gè)超級(jí)蛋糕！月亮帶著小豆子進(jìn)了宮殿，宮殿的桌子上擺著各種美食，桌子上還有一張便條，便條上寫著：
親愛的小豆子：
我就期待著你來到這里。在外國我做了一個(gè)夢，夢里的月亮答應(yīng)幫我實(shí)現(xiàn)一個(gè)關(guān)于你的愿望，我就讓月亮把你帶到這，把便條給你看。大廳的禮品箱中有一條寶石項(xiàng)鏈，你按一下上面的鉆石就能見到我了。
永遠(yuǎn)愛你的外婆
小豆子顧不上吃這些美食，就開始尋找禮品箱，最后，禮品箱在桌子底下被小豆子找到了！小豆子把禮品箱塞到自己的大口袋里，把心目中的任務(wù)做完了，小豆子就開始敞開肚皮大吃起來。 “啊嗚啊嗚~~”熊的吃飯速度果然名不虛傳，三下兩下，小豆子就把一桌的飯菜吃完了。突然，月亮的.后面扔出了一個(gè)小瓶子，但神奇的是，小瓶子把每一樣甜品都裝進(jìn)去了一份，而且甜品們沒有擠在一起！瓶子裝完后，月亮后面又扔出一支鑰匙，鑰匙上面寫著：點(diǎn)擊鑰匙的按鈕，月亮立即把你送到糖果星球。干完這些事后月亮載起小豆子就走，把小豆子送回了家里。
“醒醒，醒醒！”小豆子睜開眼睛一看，原來是松鼠湯湯在叫他，“貪睡蟲，都下午三點(diǎn)了，怎么還在睡？！”但，小豆子不關(guān)心自己為什么睡到下午三點(diǎn)，他往自己的小桌子上一看，啊，有一瓶裝滿甜品的小瓶子，還有一把鑰匙。小豆子起了床，摸摸自己的大口袋，口袋里摸出了一條寶石項(xiàng)鏈······這一切，到底是不是夢？！
獨(dú)立生活作文 篇23
我們這一代孩子，都是溫室里的花朵，飯要父母做，衣服要父母洗，作業(yè)還得父母監(jiān)督，但有一件事讓我明白我們不能做溫室里的花朵，要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。
一天放學(xué)回家，咦!怎么開著門呀?媽媽呢?只見媽媽有氣無力的躺在床上，看見我進(jìn)了家門，就說：“仔仔回來了啦!哎呀，我還沒做飯呢!”于是媽媽撐著有氣無力的身子，準(zhǔn)備下床做飯，我急忙說：“不用了，我吃方便面就好了，你還是休息吧!”媽媽實(shí)在沒有力氣起來又躺下了。我準(zhǔn)備下樓買方便面，可是我吃方便面，那媽媽吃什么呢?方便面可沒有營養(yǎng)，媽媽吃可不行，于是我腦子一閃，有了好主意，煮餃子給媽媽吃。
我走進(jìn)廚房將鍋里放好水，“啪”的一聲打開煤氣灶，熊熊大火燃燒起來了，不一會(huì)兒水開了，我從冰箱里拿出水餃，打開鍋蓋，沸騰的水讓我感到有些害怕，怎么辦呢?會(huì)燙到手的，但是一想到媽媽無力的呻吟聲，難過的表情時(shí)，我鼓足勇氣地，小心翼翼地把餃子一個(gè)個(gè)地放放鍋里，沒燙著手哩!真不錯(cuò)，我想起媽媽煮餃子的情景，便操起鍋鏟輕輕的鏟動(dòng)了一下餃子，再蓋上鍋蓋，等待水再一次開，不一會(huì)兒水開了，餃子浮上來了，我朝里面加了一些水又再蓋上鍋蓋，就這樣連續(xù)加了三次水，最后一次水開后，餃子便熟了。我將熱騰騰的餃子端到媽媽的面前，媽媽看著熱騰騰的餃子，眼里閃動(dòng)了淚花，激動(dòng)得說不出話來。
通過幫媽媽煮餃子這件事，讓我懂得一個(gè)道理：再也不能做溫室里的花朵了，只有自己獨(dú)立了，才能幫助“我家的寶貝是最勇敢的，你只要像往常一樣起床后吃完早餐，做作業(yè)，看課外書。媽媽一會(huì)兒就回來了，有什么事情就給我們打電話�！北M管這樣，我還是有些害怕，但我不想讓爸爸、媽媽擔(dān)心，就說你們放心去上班吧。
爸爸、媽媽離開之后，我躺在床上開始想著各種書上的情節(jié)。什么有壞人敲門呀，有小偷呀……越想越害怕，我都快哭出來了。正在這個(gè)時(shí)候電話鈴響了，我迅速爬起來，原來是媽媽。剛才所有的擔(dān)心和害怕一掃而空了，媽媽叮囑我不能到窗邊玩等一些。還說我已經(jīng)長大了，要變得獨(dú)立懂事了。我自已也覺得白天不可能有這么多壞人，而且鄰居家的阿姨也會(huì)照顧我的。
我開始了我的獨(dú)立生活，雖然只有半天，我也要做到不讓媽媽擔(dān)心。我開始吃著美味的早餐，想著快點(diǎn)完成作業(yè)，還可以上網(wǎng)聽歌。想著想著便也開始享受這獨(dú)立安靜的時(shí)光了。不一會(huì)兒，我的作業(yè)就完成了。我開始在電腦里搜索著我愛聽的歌，帶上耳機(jī)跟著哼唱著。就這樣時(shí)間跑得飛快，在我還沒有察覺的情況下。媽媽已經(jīng)回來了，還幫我買了香噴噴的蛋糕作為獎(jiǎng)勵(lì)。
我能獨(dú)自一個(gè)人在家了。我要慢慢開始學(xué)會(huì)獨(dú)立了。我要長大了!
獨(dú)立生活作文 篇24
快樂的夏令營活動(dòng)開始了！
首先是營員報(bào)到，接著是試營服。吃完晚飯，帶隊(duì)老師對我們說可以去洗澡了，我就帶好浴巾、浴帽和要換上的干凈的衣服，像風(fēng)似的沖出了寢室。洗完了澡，回到寢室后，我就和小朋友們玩起來自編的游戲，先玩“誰在什么地方干什么”句型游戲，大家七拼八湊，居然湊成了一句話：樹葉在操場上游泳�！肮�！”剛說完整，我們幾個(gè)人都笑得人仰馬翻。接著，我們又玩了“貓捉老鼠”、“瘋狂的棺材”、“我做動(dòng)作你來猜”等小游戲。大概過了大半個(gè)小時(shí)，徐老師推開門，說“大家快穿好鞋，我們?nèi)タ措娪皣D！”“耶！終于到看電影的時(shí)間了！”我們年段的同學(xué)都?xì)g呼雀躍，我當(dāng)然也不例外�？赐赀@部《馬達(dá)加斯加2》我們就回到了寢室洗臉?biāo)⒀�，�?zhǔn)備就寢。
大概是大家都是第一次體驗(yàn)這樣的生活，我們寢室的同學(xué)都毫無睡意，翻來覆去無法入睡。“老師來了！”我壓著嗓音叫了一聲，陳一潔連忙關(guān)燈，我們都假裝睡著的樣子。徐老師輕輕推開門，見我們都乖乖地睡著了就又悄悄地關(guān)上門離開了。不知是誰說了一聲“我們聊天吧！徐老師已經(jīng)走了�！庇谑�，我們個(gè)個(gè)都來了精神，一開始，我們聊得很輕，恐怕被老師聽見，但過了一會(huì)兒，外面靜悄悄的，沒有老師的腳步聲，我們的聲音不知不覺提高了許多倍。我們聊各自班級(jí)里發(fā)生過的事情，聊和好朋友之間的事，也聊自己家里的事。聊著聊著，漸漸地，參與聊天的同學(xué)少了起來，嗓音也輕了下來，不知過了多久，大家都進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。
這次活動(dòng)既讓我體驗(yàn)了獨(dú)立生活的樂趣，又讓我結(jié)交了許多好朋友。期待明年的夏令營……
獨(dú)立生活作文 篇25
今天早上，剛起床的我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽上班去了，便想體驗(yàn)一下洗鳥籠的感受。
我把鳥籠拿到陽臺(tái)，鳥兒們不熟悉環(huán)境，爭先恐后地叫起來，差點(diǎn)把我的耳朵給吵聾了!我拿耳機(jī)塞住了耳朵，這樣耳朵可以少受點(diǎn)罪。開工了!我把下面的隔板取下來，先為小鳥清理糞便。這鳥兒，拉了這么多糞便，有的還拉在它們喝水的盒子里。惡心得我想吐!可沒辦法，我只好拿起鐵絲，搓呀搓，然后用水沖一沖，最后鋪上紙巾，總算是洗好了。接著，得鳥籠點(diǎn)”淋到水�？伤鼈儏s要“造反”，總是想要洗個(gè)澡，老往噴水龍頭那兒跑。淋到水了，就一邊跑一邊叫，拖著濕淋淋的身子四處跑，還嚇得拉了幾泡屎在沙發(fā)上。完了!我待會(huì)又得收拾“殘局”了!可它們倆，回過神來，又“撲撲”的跑過來“洗澡”了。我一生氣，把噴水龍頭對準(zhǔn)它們，沖成倆“落湯鳥”，接著繼續(xù)洗鳥籠�？蛇@“胖胖”，趁我不注意，甩了我一臉?biāo)?“點(diǎn)點(diǎn)”在旁邊“嘰喳”地叫著，差點(diǎn)跌進(jìn)溝里。哎!我只好把它們抓進(jìn)袋子，不讓它們“搗亂”�？偹惆差D好倆“壞蛋”了。我用水沖洗籠子，籠子就一點(diǎn)點(diǎn)變干凈了，最后煥然一新。我把“小壞蛋們”放回籠子里，加水、喂食，然后放到窗邊曬太陽。小鳥們也喜歡干干凈凈的家吧!它們跳上跳下，高興地唱歌�？粗鼈冃⌒〉摹⑴趾鹾醯纳碜釉诖斑呉苿�(dòng)，原本有些勞累的我也感到渾身自在、舒心愉快。
我想：洗一個(gè)小小鳥籠就這么辛苦，那爸爸媽媽每天做那么多家務(wù)該多累呀!我暗暗下決心：現(xiàn)在我長大了，要幫爸爸媽媽做家務(wù)，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)了!
獨(dú)立生活作文 篇26
如何推動(dòng)學(xué)校教育制度的改革和優(yōu)化學(xué)生成長的環(huán)境，已成為人們越來越關(guān)心的大事。
早在一年前，作家馮驥才就在《海外趣談》中談過：“做父親的美國人，不大擔(dān)心孩子磕著碰著。他們不是這也禁止那也阻攔，往往眼瞅著自己兩三歲的孩子從草坡往下翻滾，高興地連喊帶叫。”而我們中國的做父親者卻可能因之而大驚失色，總是怕把孩子磕碰著。
日本的學(xué)校對小學(xué)生能力的強(qiáng)化訓(xùn)練也做得較好。他們讓男學(xué)生穿短褲制服，女學(xué)生穿短裙，在冰天雪地里站，鍛煉學(xué)生的恒心和毅力。很多人或者不以為然，可是他們的做法確實(shí)值得我們借鑒。我們有些父母除讓孩子學(xué)習(xí)外，連擦地板、倒垃圾等簡單的活兒也不讓干，這怎么能鍛煉他們的獨(dú)立生活能力?我們學(xué)校的老師注意教學(xué)質(zhì)量是好的，但不應(yīng)將分?jǐn)?shù)作為衡量教學(xué)質(zhì)量的唯一標(biāo)準(zhǔn)，還應(yīng)注意學(xué)生們的德智體全面發(fā)展。特別應(yīng)注意鍛煉每個(gè)學(xué)生的獨(dú)立生活能力。還是馮驥才同志說得好：“一個(gè)真正獨(dú)立的人，必定曾經(jīng)是一個(gè)獨(dú)立性很強(qiáng)的孩子。約束社會(huì)，首先是約束了孩子�！�
獨(dú)立生活作文 篇27
今天，我們學(xué)了《剝豆》這一篇課 文，給我的啟示受益終生。
課文講的是：一天，媽媽和兒子比 賽剝豆，兒子剝的很慢，我順手想抓一 把豆子放進(jìn)他的盆里，卻被兒子止住了 ，兒子說：“這樣才能使我的速度�！弊� 后是媽媽贏了。
我從“不，”他按住我的手，“就這樣 才能使出我的速度”體會(huì)到兒子按住母親 的手是因?yàn)閮鹤硬幌Ｍ玫教摷俚膭倮?，兒子希望得到的勝利是靠自己努力得 來的。
我還從“在外面競爭的是實(shí)力，誰會(huì) 讓你?要讓他知道，失敗，成功皆是嘗 試�！斌w會(huì)到在外面競爭時(shí)，沒有人會(huì)讓 著你，成功和失敗都是平平常常的事， 成功不要驕傲，失敗不要沮喪，這是做 人的根本。
讀完這篇課文，我想到了自己：那 一次，我和媽媽比賽包餃子，爸爸當(dāng)裁 判，姥娘姥爺當(dāng)拉拉隊(duì)，很有比賽的氣 息，我剛學(xué)會(huì)，所以包的比較慢，我在 心里沾沾自喜：媽媽一定會(huì)看在我剛學(xué) 會(huì)，包的比較慢上，肯定會(huì)故意包的慢 些，出乎我的意料，媽媽就想知道我心 里想的什么一樣說：“妮妮，你別在心里 沾沾自喜，我不會(huì)故意讓給你的，別覺 得你剛學(xué)會(huì)，我就會(huì)讓著你，假如有一 天，你自己獨(dú)立面對生活，在社會(huì)競爭 上，在競爭崗位上，誰會(huì)讓著你?”說完 ，他的速度又加快了許多，聽到媽媽說 的話，我的心涼了半截，疾步跑到房間 里，失聲痛哭起來。
看了這篇課文，我對自己的行為感 到后悔;從這篇課文中，我體會(huì)到：對 孩子來說，該承受的，該經(jīng)歷的，都應(yīng) 該讓他體驗(yàn)。失望、失誤、失敗，傷痛 、傷感、傷痕，自有它的價(jià)值，生活是 實(shí)在的，真實(shí)的生活又快樂，也有一定 的磨難。
獨(dú)立生活作文 篇28
今天我學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活中很重要的一項(xiàng)本領(lǐng)——洗碗。
今天午飯后，媽媽準(zhǔn)備洗碗，我說：“媽媽，人生之路，洗碗起步，今天您教我洗碗吧！”媽媽爽快地答應(yīng)了。我圍上圍裙，像一個(gè)小廚師。媽媽在旁邊指點(diǎn)我，先在水池里放些水，再滴進(jìn)去幾滴洗潔精，攪一攪水就起了一點(diǎn)泡沫，我左手拿碗，右手拿抹布，把抹布在碗里按順時(shí)針方向抹動(dòng)，碗里的油跡就抹到了抹布上，就這樣把每只碗都洗一遍。這時(shí)，媽媽又教我把筷子放到水里搓洗一遍，筷子到我手里，就像是淘氣的孩子，不是溜走一根，就是翻跟頭，好不容易捏成一把仔細(xì)地搓洗一遍�？偹阃瓿上赐氲牡谝徊焦ぷ髁�，接下來就是把碗放在清水里洗干凈，我把水盆放在水龍下，打開水龍頭，把碗筷放在水盆里，讓水嘩嘩地沖著，用另一塊干凈的抹布把碗擦干凈，就這樣清洗兩遍后，我完成了洗碗工作。
當(dāng)我把干干凈凈的碗放在碗柜里時(shí)，心里別提有多高興了，我終于學(xué)會(huì)洗碗了。洗碗看上去簡單，可是要做好還真不簡單呢！
獨(dú)立生活作文 篇29
海邊的大森林里住著熊媽媽一家人。熊媽媽有三個(gè)孩子，老大叫聽話，老實(shí)本分;老二叫機(jī)靈，很愛動(dòng)腦筋；老三是個(gè)女孩，長得很漂亮。有一天，熊媽媽把三個(gè)孩子叫到跟前，給了每人100元錢，叫他們離開家去獨(dú)立生活，看誰能過上富足的日子。
老大用70元買了飛機(jī)票，乘坐飛機(jī)到大城市，想在這里找份工作。由于他老實(shí)本分，受到一位老板賞識(shí)，成為公司里的一個(gè)員工。因?yàn)樗趧诳细�，一步一個(gè)腳印，三個(gè)月后，成為了公司的正式員工，月薪50元。他將剩下的30元和每月賺到的工資存進(jìn)銀行，以備不時(shí)之需。
老二比老大更機(jī)靈。他用100元錢請鎮(zhèn)中一個(gè)大公司中的許多員工吃飯，廣交人緣。之后他去參加那家公司的應(yīng)聘，輕松地被錄取。因?yàn)樗诠局信笥讯�，而且很愛�?dòng)腦筋，解決了很多問題，被大家推選為經(jīng)理，工資也水漲船高。
老三美美也來到了大城市，看到了一張選美比賽廣告，她便用100元錢買了一套禮服和一些化妝品。不久后她參加選美比賽，突破重重選拔，成為了選美冠軍，獲得了五百元的獎(jiǎng)金，也成為了家喻戶曉的大明星，找她來演戲，拍廣告的人絡(luò)繹不絕，她的收入也非�？捎^。
一年后，媽媽來看孩子們了。媽媽看到孩子們過上了幸福的生活，自豪地說：“孩子們，你們靠自己的努力，創(chuàng)造了屬于自己的美好生活，太了不起了！”
獨(dú)立生活作文 篇30
什么是獨(dú)立？獨(dú)立就是一個(gè)人能自己活下來，對于我們這些孩子來說，獨(dú)立就是能自己一人做自己該做的事，如，自己上學(xué)，放學(xué)，自己做作業(yè)，自己起床等。
山區(qū)的孩子們的條件比我們差得多，可依然會(huì)獨(dú)立生活。拿他們的生活和我們的生活對照一下，我們不知好了多少倍。起床時(shí)，他們自己拿衣服。而我們呢，只要喊一聲“媽媽我要穿衣服嗎”，媽媽就會(huì)拿來一件衣服給我穿，上學(xué)時(shí)，我們坐上汽車，什么事都不用干，兩分鐘就能到學(xué)校�？伤麄儽成蠒�，要走好長一段陡峭的山路才能到學(xué)校，一不小心還會(huì)摔跤，吃飯是，我們只要走一小段路，走到食堂，就可以吃飯了，而他們呢，要自己生火做飯，燒好了，還得坐在地上吃。這三件每天都要做的事都可以看出他們的條件很差，但他們都可以獨(dú)立生活。
最近，有許多關(guān)于高分低能的報(bào)道，高分低能的意思就是在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績非常好，可做其他事情的能力非常低，就是因?yàn)樗麄冃r(shí)候沒有自己獨(dú)立的機(jī)會(huì)，所以長大后很多事情都不會(huì)做了。這樣等于紙上談兵，要獨(dú)立，就得把動(dòng)手能力加強(qiáng)。
通過上面的這些事情，讓我感到獨(dú)立生活是一件很重要的事情，要獨(dú)立生活，就必須提高動(dòng)手能力，要提高動(dòng)手能力，除了家里的家務(wù)，我們還要多參加一些實(shí)踐活動(dòng)，如夏令營，軍訓(xùn)，旅游，還有各種比賽，這樣可以讓我們提高動(dòng)手能力。
讓我們一起提高動(dòng)手能力，長大以后再社會(huì)中獨(dú)立吧。
獨(dú)立生活作文 篇31
在茫茫人海中，未免也有一座孤島剛毅地聳立在海面上，那是獨(dú)立，那是一份獨(dú)立的心，隨時(shí)獨(dú)立承受大風(fēng)大浪。
獨(dú)立，未免是溺愛。在母親，老師心中無疑是對我的信任，期望。
激情的夢想，滿懷的抱負(fù)，堅(jiān)強(qiáng)的意志的人必須承受獨(dú)立的責(zé)任。
當(dāng)我只有兩片小小的芽兒時(shí)，我走進(jìn)了學(xué)習(xí)的日子。自我走進(jìn)小學(xué)，爸爸一直勸我說，女兒，長大了，去走自己的路，好好學(xué)習(xí)，面對將來。承受獨(dú)立，慢慢地走上人生階梯。我認(rèn)識(shí)了新朋友，朋友有對我的關(guān)心、支持、信任。在這樣慢慢地，我的芽兒變成了兩塊大葉。我在等待……
幾年過后，我已上了六年級(jí)，不知不覺發(fā)現(xiàn)自己原來是高個(gè)子了。父母對我的期望越捧越高。母親雖是一個(gè)普通的婦女，但我覺得她無比的高尚。以為在我自小時(shí)，母親教我最簡單的加減法，她就這樣耐心地教育我，我發(fā)現(xiàn)她的兩鬢已發(fā)白了�，F(xiàn)在我長大了，她只要我獨(dú)立思考，從旁提醒我，努力思考吧，面對困難自己解決。在這樣慢慢地，我站在人生階梯的中點(diǎn)上了，我在等待……
我終于走進(jìn)中學(xué)的大門了，學(xué)校里的良師，同學(xué)都在鼓勵(lì)我。
獨(dú)立生活。我離開了父母，一個(gè)禮拜才回家一次。從而，我真正面對 了我獨(dú)立的人生。老師教育我：一份獨(dú)立，一份知識(shí)。從此，我剛強(qiáng)地走向了人生軌道，攀爬人生階梯，隨時(shí)面對著困難，而又隨時(shí)地自我保護(hù)，自我獨(dú)立。
獨(dú)立，是疼愛，是凈化心靈的良藥，原來覺得自己的人生已長出花朵，也站在了高山之巔。
獨(dú)立生活作文 篇32
獨(dú)立意味著告別依賴，大自然中的一切的心中都有一個(gè)夢，這個(gè)自然生成的夢在隱形的扎著根，越來越牢固，久逝的時(shí)間在她身上留下記號(hào)，直至它枝繁葉茂時(shí)，才領(lǐng)悟到她的成長，領(lǐng)悟獨(dú)立的需要。
在花兒看來，片片花瓣醞釀的宜人芳香，無不需要水源與陽光，否則，他又有什么能力去展示自己生命中短暫的價(jià)值？平常所看到的，鳥兒借助臂膀在天空翱翔，人們看到的只有他的自由，他的飛翔的快感。但是否能想象他在不能獨(dú)立，迷失方向時(shí)的心情呢？
迷茫，困惑，面對匆匆逝去的光陰，面對匆匆到來的明天，竟不知獨(dú)立是怎樣的概念，尋找著，領(lǐng)悟著，期盼著~
當(dāng)我手無足措時(shí)，我想到了她。寬闊的馬路承載著川流不息的汽車，好比整個(gè)宇宙，自己卻不足以是個(gè)小星球，很清楚，我迷路了，。
正是去外婆家的路上！望著熙熙攘攘的人，我應(yīng)該主動(dòng)尋求幫助，獨(dú)立站到了我的身后。
當(dāng)我一蹶不振時(shí)，我想到了她。
失�。∈�！失�。∶恳患率『蟮奈�，總喜歡獨(dú)自待在某一角落，宛如河水不再流淌，云兒不在游蕩，時(shí)針不在行走般無助與無奈，但總在下一秒便重新勾勒對未來的憧憬與向往，這是，獨(dú)立教我畫出一輪紅日，象征陽光與希望。
獨(dú)立，成長，發(fā)展，是我所期盼的，是令我期盼的，是我不得不期盼的！
我將以心中的獨(dú)立為脈絡(luò)，走進(jìn)未來，使憧憬化為現(xiàn)實(shí)，將“一朵不需任何物質(zhì)的花”帶進(jìn)我的心里，讓它重新萌芽，生長，它的名字叫獨(dú)立。
獨(dú)立生活作文 篇33
暑假之前，我一直都很少鍛煉，但我體重還不算重，六十斤。暑假開始，我越來越懶散了，就是吃了睡，睡了吃，吃完寫作業(yè)的那種。
后來，七月下旬奶奶為了不再讓我這么懶惰下去，給我報(bào)了跆拳道班班，趁暑假鍛煉一下身體。暑假里，每周一到周五都有跆拳道課，這個(gè)把我徹底累趴下了。因?yàn)槊抗?jié)課都要跑步，壓腿又累又疼！
奶奶讓我練跆拳道是想讓我減肥，我自己覺得六十斤應(yīng)該不算重啊，可奶奶就覺得我很重，又肥。所以，我下定決心要刻苦訓(xùn)練，減輕一些體重。
暑假，除了訓(xùn)練跆拳道還有吉他，練吉他既能學(xué)習(xí)，又能減肥，因?yàn)榧苤�，而且老師家離我家很遠(yuǎn)，可以走很長的路。
雖然，我很刻苦的想減肥，但事情總是不如意，這個(gè)暑假我非但沒有減肥，反而種了二十四斤，可惡！可能是我吃太多肉了吧！唉！
暑假，我也長大了許多，因?yàn)槟棠探o我安排好跆拳道課以后，就和爺爺會(huì)韶關(guān)看病去了，所以一個(gè)暑假都是我一個(gè)人生活，自己獨(dú)立！這個(gè)假期我吃飯都是自己洗碗，自己煮飯，自己洗衣服。
這個(gè)暑假，我有兩個(gè)超級(jí)大變化，一是長胖了，二是我學(xué)會(huì)自己獨(dú)立了。這可是很難得的，以前我都不洗碗的，吃飯都是奶奶把飯端到桌上，我去吃，吃完就走，碗就放在那里讓奶奶洗。而現(xiàn)在，經(jīng)過這一個(gè)暑假的生活，我改變了很多！我已經(jīng)不是從前那個(gè)我了，今后的我會(huì)漸漸變強(qiáng)，漸漸獨(dú)立！
獨(dú)立生活作文 篇34
打工，是成年人成功的必經(jīng)之路。但我這個(gè)未成年的小孩子，卻早早地開始了打工之途。
我的舅媽是一名老師，她分注重孩子的獨(dú)立能力。我的姐姐從小就干家務(wù)活，干完后可以向舅媽要“工錢”，所以，她還練了一身會(huì)討價(jià)還價(jià)的本領(lǐng)。經(jīng)過舅媽對媽媽的幾次勸說后，媽媽也決定采用這種方法來鍛煉我，讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立。
說干就干。吃完飯，我連蹦帶跳地進(jìn)了廚房。呀，真臟！一盤盤殘湯剩飯，一只只油膩的盤子，張牙舞爪地瞪著我，仿佛在說：“愣在那兒干什么呢，快來幫我洗澡啦！”好半天，我都下不了手。
“可不能讓他們笑話了�！蔽野底越o自己打氣。開洗了！為了不弄臟自己的衣服，我把衣服往上縮了又縮，但還是不行。這時(shí)，我只恨自己的胳膊太短了，盡量伸長一些吧！用水沖刷，倒上洗潔精，擦洗，漂清，一直就洗完了。你別看我現(xiàn)在做得有板有眼，我可是在舅媽家打好了基礎(chǔ)哦！
怎么那么多的泡沫啊！望著水槽里那要滿出來的泡泡，我傻眼了——怎樣才能請走他們呢？我靈機(jī)一動(dòng)，對，“放生”！我打開窗戶，用雙手捧起泡沫，“呼”的一口氣，泡沫先生就搖搖晃晃地走出了窗外。
皇天不負(fù)有心人，我洗完了。我喜笑顏開的請來媽媽驗(yàn)收。“嗯……不錯(cuò)。”還沒等媽媽說完，我的手就伸了過去：“工錢”
我舒服地躺在床上，玩弄著那一枚硬幣。雖然只有一元錢，但我已經(jīng)滿足了。廚房里傳來叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簟獘寢屨诩庸つ兀?/p>
獨(dú)立生活作文 篇35
獨(dú)立。顧名思義，就是自己獨(dú)自完成事情，不要?jiǎng)e人幫忙。它能夠開發(fā)我們的智力，鍛煉我們的能力，讓我們接觸到更多的知識(shí)，能讓我們擁有社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力。
可如今獨(dú)生子女多，社會(huì)觀念也就不同了，不少家長都認(rèn)為，孩子的一切衣食起居都應(yīng)由父母包辦，不必讓孩子操心，但這樣下去會(huì)害了孩子的一生。例如有一位家長從小不讓孩子操心自己的生活，只讓他再學(xué)習(xí)上下苦工夫。終于這位孩子考上了重點(diǎn)大學(xué)，卻什么都不會(huì)，這位母親只好搬到大學(xué)周邊，照顧孩子。但他還是因?yàn)椴粫?huì)自己而被開除了。怎么樣？讀了這則故事，那些不讓孩子獨(dú)立的家長有何感悟呢？
家長只有讓孩子幫忙做家務(wù)事，才能給孩子的前途做一個(gè)小保障。讓我再講一個(gè)奶奶告訴我的故事吧！奶奶說老鷹愛把窩搭在懸崖上，母鷹先叼一些小石子和荊棘放在底層，再銜一些枝草蓋在上面，做一個(gè)窩。等到小鷹羽毛漸漸豐滿，母鷹就開始攪動(dòng)鷹巢，讓枯草掉落，露出石子和荊棘。小鷹被扎得疼痛難忍，母鷹也不理會(huì)，還故意用翅膀加以驅(qū)趕，小鷹只好離巢而飛。這種母鷹式的愛，看似無情，其實(shí)讓小鷹經(jīng)歷風(fēng)雨的同時(shí)，也看見了彩虹。
怎么做一個(gè)獨(dú)立的人呢?首先，要從小事中去落實(shí)，例如，獨(dú)自打掃臥室衛(wèi)生，清洗個(gè)人衣物，學(xué)會(huì)自己煮飯，整理被窩.........
經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能見彩虹，經(jīng)歷過磨難，才能夠成功。讓我們沖出樊籠，展翅高飛，搏擊長空吧！
獨(dú)立生活作文 篇36
在生活中，我們每個(gè)人在心底都有殷切的盼望，渴望成為什么樣的人或者擁有什么。有的人渴望長大后成為航天員，探索和遨游太空;有的人渴望擁有財(cái)富和珠寶，享受榮華富貴;有的人渴望回到童年，重新回味金色童年的美好時(shí)光……而我在生活中渴望自己能夠獨(dú)立，即獨(dú)立生活和獨(dú)立學(xué)習(xí)等等。
在學(xué)習(xí)和生活中，我渴望學(xué)會(huì)獨(dú)立。因?yàn)楠?dú)立，能夠鍛煉我們的意志;因?yàn)楠?dú)立，能夠使我們更好的融入社會(huì)群體，并參與其中;因?yàn)楠?dú)立，我們才能更好的接受生活中的挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)自己面對……因此，我覺得學(xué)會(huì)獨(dú)立是一項(xiàng)不可或缺的生活能力。
然而現(xiàn)實(shí)生活中的我，卻時(shí)不時(shí)的依賴父母，在學(xué)習(xí)上，很少能夠獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)，遇到生活中的困難瑣事，我一般很少經(jīng)過大腦想出解決的辦法將問題解決，而是直接尋求父母老師以及同學(xué)的幫忙，缺少了獨(dú)立性。我覺得，獨(dú)立在生活學(xué)習(xí)中很重要，而學(xué)會(huì)真正的獨(dú)立又時(shí)常覺得很難，所以，我渴望成為獨(dú)立的人，在生活與學(xué)習(xí)中面對各種困難時(shí)，先學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，在做判斷和想出方法解決。
渴望，就是殷切的盼望，是在每個(gè)人的生活中都會(huì)經(jīng)常產(chǎn)生的情緒，我渴望的是擁有獨(dú)立，因?yàn)樗鼤?huì)成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。多些獨(dú)立，少些依賴，從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，或許我們會(huì)在未來有更多意想不到的收獲，只要我們渴望，為我們的夢想插上翅膀，就一定有夢想成真的那個(gè)時(shí)候。
獨(dú)立生活作文 篇37
每個(gè)孩子都是家里的“小皇帝”、“小公主”，是爸爸媽媽的掌上明珠，想要什么，爸爸媽媽都會(huì)盡最大的力量，幫助自己的孩子得到。同樣，我也不例外。就是在這樣的情況下，才使得孩子對父母形成了依賴。
我在睡午覺，他們就沒有吵醒我，他們沒走多久，我便醒了，一看已經(jīng)是3點(diǎn)多鐘了，肚子咕咕叫，我左右望了望，沒有一個(gè)人，就跑到大廳叫道：“媽媽，我餓了！”可是，家里鴉雀無聲，沒有人回答。我開始著急了，他們到哪去了，整個(gè)家都翻便了都沒個(gè)人影，于是，我便不禁眼眶里有些淚珠。怎么辦？他們到底去哪里了？我好餓呀，接著，我又回了房間，看到桌子上有張100元和一部手機(jī)，我拿起手機(jī)就撥媽媽的電話，可是這是一部停機(jī)的電話，怎么辦，我自己出去買東西吃吧，我走到門口，可是門打不開，被上鎖了，這可該怎么辦呢，媽媽怎么不把鑰匙和手機(jī)、錢放在一起呢？對了，我可以登QQ跟聯(lián)系媽媽，于是，我打開電腦，登陸QQ，給媽媽發(fā)了條信息：“媽媽，你去哪了？我餓死了，還有鑰匙在哪兒，手機(jī)也沒話費(fèi)了�！边^了幾分鐘媽媽有回應(yīng)了，“電話費(fèi)充好了，鑰匙在座機(jī)的第一個(gè)抽屜里，你不要自己出去買了，叫肯德基吧。”就這樣，我找到了鑰匙，用電話叫了肯德基宅急送，才得以把肚子填飽。吃完東西，我才發(fā)現(xiàn)，自己平時(shí)，是多么依賴父母。
的確，每個(gè)人都要長大，都要學(xué)會(huì)獨(dú)立，這樣才能做一個(gè)社會(huì)有用的人。
獨(dú)立生活作文 篇38
在炎炎的烈日下，我們在室外上了一節(jié)重要的課，它讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
在這次拓展訓(xùn)練—軍訓(xùn)時(shí)，我們學(xué)到了很多的知識(shí)。印象最深的是我第一次炒菜，這是一項(xiàng)動(dòng)手能力強(qiáng)的活。首先，我生了火，再將鍋里倒上油。我與小伙伴們一起，小伙伴們把肉倒進(jìn)鍋里，吳悠負(fù)責(zé)放了鹽，陳姝彥負(fù)責(zé)放醬油。我和凌楚翹一人拿一個(gè)鏟子，便在鍋?zhàn)永锍雌饋�，我們還放了辣椒。畢竟我們是第一次炒菜，當(dāng)我們吃起自已炒的菜時(shí)，卻哈哈大笑起來。因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)的我們放少了鹽，而且肉也炒老了，但是我們還是樂在其中。
這次的炒菜雖然失敗了，但是下次絕對不會(huì)了。這次的炒菜不僅鍛煉了我們的對立性，還讓我們吸取了教訓(xùn)。
在吃完飯后，教官們還教我們疊衣服，整理衣服。因?yàn)樗麄冊阱憻捨覀兊莫?dú)立性，讓我們克服依賴。因此，我也認(rèn)認(rèn)真真地疊衣服。
其實(shí)，不管是炒菜還是疊衣服，都能鍛煉自已的獨(dú)立性，更主要的是我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立。
現(xiàn)在我們已經(jīng)六年級(jí)了，我們馬上要進(jìn)初中了。我們只要做好一件事情，就會(huì)克服依賴性。生活中，我們應(yīng)該自已動(dòng)手洗衣服、做家務(wù)，利用自已課余的時(shí)間整理書柜，整理房間。只有這樣才能為進(jìn)入初中做準(zhǔn)備。
這時(shí)，我不僅想到《桃花心木》這一棵。文中的那幾顆桃花心木，就是在土地里尋找水源，克服依賴性，將很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量。生活中，不只是樹，人也一樣。在不確定的環(huán)境中成長，能培養(yǎng)我們的獨(dú)立性，學(xué)會(huì)面對更多的因素，才能更快地成長起來。
獨(dú)立生活作文 篇39
獨(dú)立自主，沒有人一出生就擁有;獨(dú)立自主，沒有人不經(jīng)過挫折就能擁抱它;獨(dú)立自主，對于那些不努力的人，是可望而不可求的。
比如有一些孩子被父母當(dāng)做“溫室里的花朵”一樣。這也不讓做，那也不讓做。甚至洗碗、掃地都不肯讓他們干，生怕累著他們了。天長日久，這些孩子就會(huì)漸漸的懶惰起來，生存能力也會(huì)慢慢退化。于是，等到有突發(fā)事件的時(shí)候，這些“花朵們”就像“熱鍋上的螞蟻”一樣，不知所措。
而農(nóng)民的孩子卻與他們完全不同。他們必須在很小的時(shí)候就學(xué)會(huì)做飯，因?yàn)楦改溉f一有時(shí)候中午不回來的話，那么就沒有人為他們做飯了。要是不會(huì)做飯的話，就要餓肚子啦，所以要學(xué)。而且有很多家庭會(huì)有很多孩子，萬一你是老大，可是你不會(huì)做飯，弟弟妹妹更不用說了。你自己餓一頓兩頓也就算了，但要是餓著他們的話，就不是算了那么簡單的了。因?yàn)槿f一他們抵抗力不好的話，就容易生病。所以更要學(xué)習(xí)煮飯。
正所謂：“窮人家的孩子早當(dāng)家�！备改覆辉诩遥洗缶褪琼斄褐�。像這樣的孩子遇到一些事情，就不會(huì)毛手毛腳。因?yàn)�，他們“�?jīng)歷的事情比吃的飯還要多”。
所謂不同的家庭會(huì)有不同的孩子。慣孩子不一定是好;不管孩子不一定是壞。這就好似種樹。你天天給它澆水不一定會(huì)使它長成大樹;你不管它，順從天變，不一定會(huì)害了它。
一切的一切都要用四個(gè)字來衡量與評(píng)斷，那就是：“獨(dú)立自主”。
獨(dú)立生活作文 篇40
人生的路總是坎坎坷坷，小的時(shí)候我們總是依賴父母，長大了我們要獨(dú)立自行。但是我卻不是這樣想，有些力所能及的事情不要去麻煩父母，我也想嘗嘗獨(dú)立是什么“味道”。
一個(gè)空氣清新的早晨，父母出去有事，給我留下一個(gè)紙條：我們出去辦事，柜子里有錢，自己出去買面包吃吧�？吹竭@個(gè)紙條我便連忙洗漱，穿上衣服飛奔商店，可是由于時(shí)間太早而且商店每天早晨都要進(jìn)貨，所以沒開門，我只好去早市買吃的。
過了20分鐘，我才到早市，早市上人來人往，有賣包子的，賣豆?jié){的，賣豆腐腦的，賣油條的，賣餡餅的，各式各樣，看的我目不轉(zhuǎn)睛。我挑了我最愛的包子和豆腐腦，我買了一碗豆腐腦和三個(gè)包子，一共花了八元，結(jié)完帳我就悠哉游哉地走回家。
“爸爸媽媽也不知道什么時(shí)候回家，呼!管他呢，先填飽肚子再說吧!”到了中午了，可是父母還沒回來，這可怎么辦，中午的伙食怎么辦。咕嚕咕嚕，午餐鈴響了，又過了十分鐘，還是不見一人，我只好去超市買點(diǎn)吃的。過了三十分鐘后，午餐的問題解決完了，可是屋子里亂亂的，于是我就左擦擦右擦擦，可算收拾好了，但是最后我一不小心從高處踩空，摔了個(gè)倒栽蔥，可摔死我了。
“咚咚咚!”有人敲門，肯定是爸爸媽媽回來了，我開了門果然如此。他們說：“呦!你把屋子收拾的這么干凈啊!”我得意地回答：“那是，我是誰!”
獨(dú)立生活作文 篇41
生活中，學(xué)會(huì)獨(dú)立是必須的。
也許是習(xí)慣了，每晚寫好作業(yè)，本子就直接攤在了桌上，因?yàn)槲抑缷寢寱?huì)幫我收進(jìn)書包里；每次脫鞋子，總是這兒一只，那兒一只，因?yàn)槲抑缷寢寱?huì)幫我放到鞋架上擺好；每次喝完水，水杯就隨手一放，因?yàn)槲抑缷寢寱?huì)洗干凈并收好……
但那天放學(xué)，媽媽消失了。通過電話才知道，她有急事去寧波了。但我不以為然，依舊我行我素。不過才一天，家里便亂成了雞窩，這兒一只那兒一只的鞋，桌子上的東西雜亂無章……
晚上寫好作業(yè)，本子忘了收拾，早上醒來，洗漱過后像往常一樣拎起書包就走。因?yàn)檎也坏搅硪恢恍t到了，加上找不到作業(yè)本，被老師劈頭蓋臉批了一頓。盡管我千般萬般解釋，老師也只當(dāng)我找借口。一天下來，我將作業(yè)一字不差地補(bǔ)了十遍。
回到家，已經(jīng)累癱了，但我吸取了這一次的教訓(xùn)，一進(jìn)門，先把鞋子擺放好，再把熱水打起來；寫完作業(yè)，立刻將筆、本子、課本等收進(jìn)書包；睡覺前，把第二天要穿的衣服收拾出來掛在衣架上……
果然，這樣一來，第二天上學(xué)方便多了，不但沒有遲到，而且記得帶上作業(yè)。
媽媽回來后，看見家里被我“治理”得井井有條，先是詫異，而后臉上洋溢著幸福的笑。得到了媽媽的表揚(yáng)，我的自豪感也涌上心頭。
不過幾天，我卻覺得自己長大了十歲。
嘗試獨(dú)立的感覺，真好！
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