生活中的網(wǎng)絡(luò)用語作文（精選20篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的生活中的網(wǎng)絡(luò)用語作文，希望對大家有所幫助。
生活中的網(wǎng)絡(luò)用語作文 篇1
隨著時代的迅速發(fā)展，我們溝通的語言也日漸豐富起來，網(wǎng)絡(luò)用語也隨之應(yīng)運(yùn)而生�；叵肫鸸糯臏贤ǚ绞绞恰帮w鴿傳書”，因此，也流傳著“家書抵萬金”的名句。到了爺爺奶奶的年代，就是通過郵遞員傳遞書信溝通；爸爸媽媽小時候，已經(jīng)進(jìn)步為用電話溝通；現(xiàn)代社會溝通方式更加多元化：書信、手機(jī)短信、QQ、微信、電子郵件等……
說到網(wǎng)絡(luò)用語，我就要來考考大家了，你們知道“吐槽”是什么意思嗎？反應(yīng)快的同學(xué)就會說“牲畜會將吃過的東西后從它們胃里再吐出來，也就是反芻。”可我想講的并不是這個“吐槽”，而是網(wǎng)絡(luò)上的“吐槽”。這個詞的意思就是發(fā)泄不滿情緒。記得有一次周末，我在家里寫作業(yè)，這是一旁的平板電腦“�！绷艘宦暎筋^一看，原來是翟思涵發(fā)來的消息“大寧，我要向你吐槽！”我“噗嗤”一下就笑了，難道要她會反芻嗎？經(jīng)過一番聊天后，我終于知道了“吐槽”的意思，忍不住哈哈大笑。
記得還有一次，我睡過頭了，連忙將書包背起，穿好鞋子，手上拿著包子就向?qū)W校飛奔而去。途中我摸了摸書包口袋，發(fā)現(xiàn)忘了帶一樣重要的東西——紅領(lǐng)巾�！巴炅送炅耍@下‘杯具’了，紅領(lǐng)巾沒帶！”我又著急跑回頭。我一到家就對外婆說“外婆，完了，杯具了杯具了！”外婆眼巴巴地看著我，走進(jìn)廚房仔細(xì)翻找了一會兒，和我說：“沒看到杯子啊，早上給你放書包里了呀！”剛剛還著急忙慌的我立馬被逗笑了，“哈哈哈，外婆，不是那個杯具，是紅領(lǐng)巾，我忘帶紅領(lǐng)巾了！”外婆似懂非懂，從沙發(fā)拿起紅領(lǐng)巾遞給了我，我扭頭又奔向?qū)W校。
網(wǎng)絡(luò)用語有好有壞，優(yōu)點(diǎn)在于它是時代進(jìn)步的標(biāo)志，又具有極大的趣味性。而缺點(diǎn)在于可能會產(chǎn)生誤會或者歧義，考試寫作文時如果用上這些網(wǎng)絡(luò)詞語，老師如果看了一頭霧水，那可就真“悲劇”啦！所以我們要運(yùn)用的恰到好處，不然，哼哼，你就慢慢“吐槽”吧。
生活中的網(wǎng)絡(luò)用語作文 篇2
“李泓！給力��！”耳畔傳來同學(xué)們給我加油打氣的吶喊聲。我疲憊的身體頓時變得有力起來！“加油！”“加油！”
事情其實(shí)是這樣的，今天我參加了學(xué)校的運(yùn)動會，正在比最后一項(xiàng)比賽，跳遠(yuǎn)。經(jīng)過漫長的比賽，我已經(jīng)沒有力氣背著這班級的巨大榮譽(yù)來一戰(zhàn)到底了。正在我絕望時，班里的同學(xué)高喊“李泓！給力啊！”我頓時信心倍增，最后以優(yōu)異的成績結(jié)束了這場比賽。
“給力！”不知道是誰，發(fā)明的這個詞。是啊，真“給力”，多虧了這個“給力”，讓我得到了冠軍。
說到“給力”，還真有不少的話要說。隨著時代的飛速發(fā)展，人類的語言也日漸豐富起來，網(wǎng)絡(luò)詞語也登上了舞臺。這不，除了“給力”，還有“藍(lán)瘦、香菇、鴨梨、神馬、666”等等。無論是小孩，還是大人，都已經(jīng)廣泛的運(yùn)用到生活中。
網(wǎng)絡(luò)詞語是非常有趣的。在科學(xué)課上，科學(xué)老師提到細(xì)胞這個詞，同學(xué)們都暈了，細(xì)胞種類太多了，沒有辦法一一列舉出來。“細(xì)胞無處不在，大多數(shù)物體都是細(xì)胞組成的。”老師的話剛說完，就有一個同學(xué)喊道“666”。“666就是牛牛�！�。“哈哈哈……”一片哄堂大笑，教室里的尷尬氣氛一下被趕走了，取而代之的是一片熱烈。
網(wǎng)絡(luò)用語不僅僅有趣，還是非常有內(nèi)涵的�！俺怨先罕姟敝傅氖且慌艤悷狒[的人�！�9494”指的是“就是就是�！薄吧耨R”指的是什么。這些詞會讓我們放松心情，會心一笑。
雖然網(wǎng)絡(luò)用語很有趣，它也有很多壞處。在考卷上，如果你寫了太多的網(wǎng)絡(luò)用語，會讓一向堅(jiān)持傳統(tǒng)文化的老師扣除你大多數(shù)的分?jǐn)?shù)，你那考卷的好心情就“藍(lán)瘦香菇”嘍！
網(wǎng)絡(luò)用語有好有壞，不要過量使用，不要在不恰當(dāng)?shù)牡胤绞褂谩Ｒ蝗�，你就迎來一場“杯具”啦�?/p>
生活中的網(wǎng)絡(luò)用語作文 篇3
自從幾年前開始有了網(wǎng)絡(luò)，我們的生活便有了天翻地覆的變化。有了網(wǎng)絡(luò)，可以第一時間了解最新時事，可以第一時間發(fā)表評論，可以無限制地查找資料，還可以與多年不見的親朋好友見面，完全無視空間距離�？傊锰幎喽�。這部，我馬上就要與多年不見遠(yuǎn)在杭州的舅舅見面，就在網(wǎng)上。
網(wǎng)絡(luò)真是神奇，鼠標(biāo)輕點(diǎn)，鍵盤輕敲，神馬問題都成了浮云。就要見面了，第一次使用這種網(wǎng)絡(luò)功能，我們一家都未免有些激動與興奮，就連年邁的外婆的臉上都被笑容占得滿滿的。
準(zhǔn)時打開電腦和攝像頭，網(wǎng)絡(luò)的另一邊，舅舅他們也準(zhǔn)時地出現(xiàn)了，多年不見的面孔浮現(xiàn)在顯示器上，同記憶中的一樣清晰，完全沒有空間的束縛。
舅舅先笑了，畫面上的笑容如同面對面一樣的溫暖�？墒强粗麖堊彀胩欤瑓s沒有聲音。沒辦法，在聊天軟件上問怎么回事，他文有沒有插耳麥，我們回答有，結(jié)果他也不知道怎么回事了。我們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好不容易有了一次見面機(jī)會難道就要泡湯了嗎？
正在我們手忙腳亂之際，舅舅發(fā)了各遠(yuǎn)程協(xié)助過來，我們接受了。經(jīng)過一番調(diào)試之后，耳麥中響起了他的聲音：“聽見沒有？”我們聽了，急忙回應(yīng)：“有，有！”沒想到，網(wǎng)絡(luò)還具有這般神奇的能力。
多年不見了，自然有許多話要說，說來說去，都離不開一個主題——這個時代發(fā)展越來越快了，比他們那個年代要發(fā)達(dá)多了。
外婆首先說上了：“想當(dāng)年，如果要通訊只能寫信，幾個月才能收到一封。想要見面那是天方夜譚，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人朋友幾年幾十年才能見一面。現(xiàn)在好了，有了這網(wǎng)絡(luò)，見面容易了，甚至還能像面對面一樣說上話了！”外婆說完，我們都笑了。那個羅確實(shí)給我們以巨大的好處，不然，我們也沒有這般開心。
網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)了我們的生活，也改變了我們的生活。它使我們的生活方式有了巨大的變化，原本相隔甚遠(yuǎn)的親人能夠坐在家中見上面，還能聊聊天，再也不用花費(fèi)大量金錢與精力了。這種改編，是讓人十分欣喜的。
生活中的網(wǎng)絡(luò)用語作文 篇4
由于時代的進(jìn)步，人類的語言也日漸豐富。不管你是老人、中年人、青年人還是兒童，都一個接著一個走進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)語言的大門。網(wǎng)絡(luò)用語這一概念詞展露在當(dāng)今社會，第一時間席卷到了我們這些青少年的口中。比如我們所說的“藍(lán)瘦、“香菇”、“神馬”、“河蟹”、“杯具”、“稀飯”等等網(wǎng)絡(luò)用語，已經(jīng)在我們的生活中“炸”開了，幾乎每個人都略懂一些。因?yàn)檫@類的網(wǎng)絡(luò)用語，讓我們?nèi)伺c人之間的溝通更加貼切、更加親近。
一個周末，我見天氣晴朗，溫度適宜，我便約了幾個小伙伴一起去打籃球。比賽開始了，對方隊(duì)有許多大個子，我悲傷地對隊(duì)友說：“藍(lán)瘦，香菇！”而隊(duì)友一臉大義凜然地回答我說：“蝦米，照樣盤他！”聽到隊(duì)友的一串網(wǎng)絡(luò)用語，那叫一個爽，使我信心陡生。激烈的比賽白熱化地進(jìn)行著，有幾分鐘，我們被那些大個子欺負(fù)得毫無辦法，我真“扎心”呀，忍不住對隊(duì)友“老鐵”嘆了口氣說：“坑爹呀”！“木油事兒，皮一哈”。說著，他便以閃電般的手速把球從對方奪過來，他還“傲驕”地說：“下面，看偶來秀一波兒�！边@話引得所有人都笑了起來，可能是認(rèn)為他在吹牛，可他卻沒有受到一絲兒影響。
他的目光緊緊地鎖定在籃筐，只見他的雙腳踏著鬼影迷蹤般的步法，雙手像打太極的老者般拍打著球，他做出一個投籃姿勢，一個大個子以為他要投籃了，便撲過去，他憑借瘦小而靈敏的身體猛地一個加速，竟“閃”過了第一個大個子。這時，另一個大個子見防守失敗，瞬即也撲過來。因?yàn)樗辛送榇髠�頭先前的前車之鑒，大個子并沒有太發(fā)力，防守得很穩(wěn)，此時，我的神隊(duì)友就把球做出要傳球的樣子來，但轉(zhuǎn)瞬間又用他那令人眼花繚亂的步伐強(qiáng)行轉(zhuǎn)體，猛地“華麗麗”地把球往大個子的背后砸去，瞬間又像風(fēng)一樣的男子，快速地繞過大個子追上了球，雖然與一個大個子的身子撞碰在一起，但卻強(qiáng)行把球著實(shí)投進(jìn)了筐。嘎嘎，俺隊(duì)友的動作酷斃了，真是“一頓神操作猛如虎啊”！心底簡直是瘋狂打call的節(jié)奏，666……當(dāng)天，雖然最終我們輸了比賽，可我們都沉浸在網(wǎng)絡(luò)詞語交織于籃球比賽的喜悅中，應(yīng)景入心。
網(wǎng)絡(luò)用語可以用于生活口語中的許多地方，可你要在中運(yùn)用這些詞語可一定要小心。
生活中的網(wǎng)絡(luò)用語作文 篇5
網(wǎng)絡(luò)，已經(jīng)成為人們獲取知識的重要途徑。包括高中生在內(nèi)，在網(wǎng)絡(luò)這本百科全書中，汲取了各種各樣的營養(yǎng)成分，包括“網(wǎng)絡(luò)詞語”。
每條“網(wǎng)絡(luò)詞語”的產(chǎn)生，都有一段眾人皆知的故事。或催人奮進(jìn)，或悲催無奈，或醒世育人。人們知其意迷其態(tài)，為“網(wǎng)絡(luò)詞語”的出現(xiàn)叫好。一個“正龍拍虎”，把人們從“葉公好龍”的遠(yuǎn)古拉回了現(xiàn)實(shí)。一句神馬都是浮云，讓人深知故事其后的深刻內(nèi)涵。一個給力，解決了許多研究文字之人在某些句段里找不到恰當(dāng)之詞的困惑。
每條“網(wǎng)絡(luò)詞語”的作用，顯然給力了文學(xué)的發(fā)展，推進(jìn)了社會進(jìn)步。相對創(chuàng)造力、好奇心都很強(qiáng)的高中生，接受并用上“網(wǎng)絡(luò)詞語”是再正常不過的事。在高考作文中，用上幾個或多個“網(wǎng)絡(luò)詞語”，無非想表達(dá)一下自己最真實(shí)最想表達(dá)的感受和判斷。如果高考作文卷不能容忍“網(wǎng)絡(luò)詞語”，那就是否定了網(wǎng)絡(luò)，否定了進(jìn)步，否定了年輕人的創(chuàng)造力。
雖然上海語文閱卷的負(fù)責(zé)人已經(jīng)明確否認(rèn)上海今年高考語文作文出現(xiàn)“神馬”等網(wǎng)絡(luò)詞語將被認(rèn)定為錯別字扣分，但他的“必要提醒”也充滿讓考生和家長恐慌的威脅：許多人包括閱卷教師都不明其意，用在作文中就有可能被定為錯別字而扣分。
顯然，連這位負(fù)責(zé)人心里也沒底，不敢保證“網(wǎng)絡(luò)詞語”在高考作文卷中免遭封殺。這對涉世未深的高中生來說，心里可能滿是疑惑、迷茫與不解。作為老師和家長，要做好叮囑和引導(dǎo)，在“網(wǎng)絡(luò)詞語”不為認(rèn)可的時候，還是告訴考生不要用了。
雖然負(fù)責(zé)人說的很委婉，叫謹(jǐn)慎使用。但萬一遇到有些閱卷老師真被“網(wǎng)絡(luò)詞語”考住了，他的大筆一揮給個紅叉，那可是決定考生前途命運(yùn)的大事。所以，對負(fù)責(zé)人“謹(jǐn)慎使用”的勸告，我們應(yīng)該理解為“絕對不用”，這樣才是對自己負(fù)責(zé)。
“網(wǎng)絡(luò)詞語”不被高考看好，貌似和“許多人包括閱卷教師都不明其意”沒多大關(guān)系，不可太冤枉老師們不懂網(wǎng)絡(luò)。主要還是某種制度的保護(hù)層太厚，一些“網(wǎng)絡(luò)詞語”上不得臺面之嫌。但隨著時代發(fā)展和社會進(jìn)步，二者遲早會經(jīng)過磨合而“合作共贏”，那是廣大考生和老師的幸事，也是這個社會發(fā)展進(jìn)步的好事。
生活中的網(wǎng)絡(luò)用語作文 篇6
886、汗、蝦米、BS……這些都是網(wǎng)絡(luò)語言。隨著互聯(lián)網(wǎng)在現(xiàn)實(shí)生活中的普及，網(wǎng)絡(luò)語言的使用已經(jīng)不是一件稀奇的事了�，F(xiàn)在，我們就來談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)語言的利與弊。
一、網(wǎng)絡(luò)語言之利：
1、標(biāo)新立異。網(wǎng)絡(luò)語言對已有詞語的變異、使用及新詞創(chuàng)造方面作用較大，對常規(guī)語法是一種突破。
2、簡單明了，用字少。網(wǎng)絡(luò)語言雖然簡單，但意思明顯，容易理解。
3、形象傳神。在網(wǎng)絡(luò)交流中，網(wǎng)民們可以充分利用鍵盤上的符號，創(chuàng)制許多生動有趣的表情和動作、圖形，用以表達(dá)自己的心情。
二、網(wǎng)絡(luò)語言之弊：
1、粗俗泛濫。網(wǎng)絡(luò)語言有部分很粗俗，甚為輕佻。
2、過度流行。如今網(wǎng)絡(luò)語言已開始走出虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，有的進(jìn)入現(xiàn)實(shí)生活的傾向，這些語言夾雜著大量錯別字，結(jié)構(gòu)上、語法上錯誤較多，混淆了青少年對規(guī)范漢語的正確認(rèn)識。
3、語意模糊。網(wǎng)絡(luò)語言給我們帶來了便利，同時也出現(xiàn)了一些網(wǎng)絡(luò)語言是我們這些以漢語為母語的人所看不懂的。
4、過度求新。網(wǎng)絡(luò)語言在求新方面有些過頭了。
5、代溝拉大�，F(xiàn)在的學(xué)生大多以用網(wǎng)絡(luò)語言為時髦，許多的老師家長都說，現(xiàn)在的孩子寫的東西越來越看不懂了。
對于網(wǎng)絡(luò)語言，我們應(yīng)該如何認(rèn)識，如何對待呢?網(wǎng)絡(luò)語言與漢語相比，前者有簡單、新穎、幽默的特點(diǎn)，在網(wǎng)絡(luò)這種特殊媒介中起到交流作用，對此，我們應(yīng)抱有一種寬容的態(tài)度，同時我們也要加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)語言的研究，認(rèn)識，分清有利與有害，學(xué)會揚(yáng)長，提倡自律、不盲目追趕潮流，自覺學(xué)好、用好規(guī)范的語言。
生活中的網(wǎng)絡(luò)用語作文 篇7
今天，我在做語文作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)了一道題：很多的同學(xué)在寫作業(yè)時常常用”呆萌，666，醬紫”等類的詞，那么是你如何看待的？
看到這些詞，除了火了一段時間的“666，呆萌”也算是網(wǎng)絡(luò)用語？還有，“醬紫”是什么？在問過百度之后，原來是把“這樣子”合起來說，就說成了醬紫！挺神奇的哈？
但是，在初次認(rèn)識這些詞后，我們就要談一談對于這些詞的看法了！首先，這些詞可以反應(yīng)出現(xiàn)在青少年中很多人都在使用網(wǎng)絡(luò)。首先，這一點(diǎn)是十分不好的，不僅僅視力會下降，更嚴(yán)重的不過于沉迷了網(wǎng)絡(luò)，同樣也影響了學(xué)習(xí)和成績，這是十分不值得的！
還有一點(diǎn)，就是這些詞雖說是可以使我們的文章更加得顯得“呆萌”一點(diǎn)，但是，真的不利于我們寫日后的文章。寫一些古詩句子在文章中，不也可以代替這些詞嗎？是吧！讓文章“生動”的方法還有很很多多的。
網(wǎng)絡(luò)方面，我也想說一說這方面的利與弊，雖說有很多人寫過這類的文章，并且還做過這類的反思，但是，從生活中的種種事情中可以看出很少的人可以改正。所以，言行一致也是我們需要去做的。但是，利用好網(wǎng)絡(luò)也是一種學(xué)習(xí)呀！可以知道各種國家大事，積累各種各樣的好詞好句，得到的知識可能比書上的還要多的多！這就是為什么人們說把網(wǎng)絡(luò)利用好了，是十分好的一件事。
……
少看網(wǎng)絡(luò)吧！多積累一些好詞好句吧！
生活中的網(wǎng)絡(luò)用語作文 篇8
網(wǎng)絡(luò),已經(jīng)成為人們獲取知識的重要途徑.包括高中生在內(nèi),在網(wǎng)絡(luò)這本百科全書中,汲取了各種各樣的營養(yǎng)成分,包括“網(wǎng)絡(luò)詞語”.
每條“網(wǎng)絡(luò)詞語”的產(chǎn)生,都有一段眾人皆知的故事.或催人奮進(jìn),或悲催無奈,或醒世育人.人們知其意迷其態(tài),為“網(wǎng)絡(luò)詞語”的出現(xiàn)叫好.一個“正龍拍虎”,把人們從“葉公好龍”的遠(yuǎn)古拉回了現(xiàn)實(shí).一句神馬都是浮云,讓人深知故事其后的深刻內(nèi)涵.一個給力,解決了許多研究文字之人在某些句段里找不到恰當(dāng)之詞的困惑.
每條“網(wǎng)絡(luò)詞語”的作用,顯然給力了文學(xué)的發(fā)展,推進(jìn)了社會進(jìn)步.相對創(chuàng)造力、好奇心都很強(qiáng)的高中生,接受并用上“網(wǎng)絡(luò)詞語”是再正常不過的事.在高考作文中,用上幾個或多個“網(wǎng)絡(luò)詞語”,無非想表達(dá)一下自己最真實(shí)最想表達(dá)的感受和判斷.如果高考作文卷不能容忍“網(wǎng)絡(luò)詞語”,那就是否定了網(wǎng)絡(luò),否定了進(jìn)步,否定了年輕人的創(chuàng)造力.
雖然上海語文閱卷的負(fù)責(zé)人已經(jīng)明確否認(rèn)上海今年高考語文作文出現(xiàn)“神馬”等網(wǎng)絡(luò)詞語將被認(rèn)定為錯別字扣分,但他的“必要提醒”也充滿讓考生和家長恐慌的威脅：許多人包括閱卷教師都不明其意,用在作文中就有可能被定為錯別字而扣分.
顯然,連這位負(fù)責(zé)人心里也沒底,不敢保證“網(wǎng)絡(luò)詞語”在高考作文卷中免遭封殺.這對涉世未深的高中生來說,心里可能滿是疑惑、迷茫與不解.作為老師和家長,要做好叮囑和引導(dǎo),在“網(wǎng)絡(luò)詞語”不為認(rèn)可的時候,還是告訴考生不要用了.
雖然負(fù)責(zé)人說的很委婉,叫謹(jǐn)慎使用.但萬一遇到有些閱卷老師真被“網(wǎng)絡(luò)詞語”考住了,他的大筆一揮給個紅叉,那可是決定考生前途命運(yùn)的大事.所以,對負(fù)責(zé)人“謹(jǐn)慎使用”的勸告,我們應(yīng)該理解為“絕對不用”,這樣才是對自己負(fù)責(zé).
“網(wǎng)絡(luò)詞語”不被高考看好,貌似和“許多人包括閱卷教師都不明其意”沒多大關(guān)系,不可太冤枉老師們不懂網(wǎng)絡(luò).主要還是某種制度的保護(hù)層太厚,一些“網(wǎng)絡(luò)詞語”上不得臺面之嫌.但隨著時代發(fā)展和社會進(jìn)步,二者遲早會經(jīng)過磨合而“合作共贏”,那是廣大考生和老師的幸事,也是這個社會發(fā)展進(jìn)步的好事.
生活中的網(wǎng)絡(luò)用語作文 篇9
如果說古時候的流行用語是“讀萬卷書，不如行萬里路”，那么如今二十一世紀(jì)的流行用語便是“你別騙我，我讀的書少”。
如今，網(wǎng)絡(luò)世界似乎形成了另一個二十一世紀(jì)的中國，無論男女老少，都不乏有為之沉迷的人。走在大街小巷，無論是走路、排隊(duì)，還是吃飯，甚至睡覺，都有人抱著手機(jī)，無不有指尖在屏幕上跳躍的身影，我們把這類人統(tǒng)稱為“低頭族”。
類似于“低頭族”、“月光族”一類的詞語，便是從網(wǎng)絡(luò)世界中發(fā)展而來的，人們總是會針對一類人或事，給這些人或事添一些有趣的別號或有關(guān)的語句，便形成了我們現(xiàn)在所接觸到的網(wǎng)絡(luò)流行語。在網(wǎng)絡(luò)世界，流行語往往簡單易懂，有時可能引人深思，也可能使人開懷大笑。
就我個人而言，我受到這一類網(wǎng)絡(luò)流行語的“荼毒”也是不淺，就拿我二年級的親弟弟來說，小小年紀(jì)就迷上了“吃雞”——吃的可不是真的雞，而是一款網(wǎng)絡(luò)游戲，并且聯(lián)合一群同齡小伙伴一起“吃雞”，那激動起來的小模樣，往往使我們一家哭笑不得；再說我爸，當(dāng)我和他聊感想時，他會時不時蹦出一句“好嗨哦！”讓我不知所措�？矗【W(wǎng)絡(luò)世界的快樂就是如此簡單。
其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)用語已經(jīng)滲入了我們生活的方方面面，走在街上，你會看到某舞蹈社的招生廣告：加入我們，送你C位出道！起初我爸還會問我C位出道是什么意思，現(xiàn)在他比我懂得都多，時不時還會笑話我：“這你都不知道，你都o(jì)ut啦！”讓我時常摸不著頭腦，但又感覺到簡單的快樂。
現(xiàn)在這個時代，尤其在大城市中，快節(jié)奏，高壓力的生活往往使人們喘不過氣來，而網(wǎng)絡(luò)世界就是他們休息充電的地方，在壓力大時看看那些有趣的段子，在煩悶時刷刷微博，無疑已成為了一種生活方式。有些人在現(xiàn)實(shí)生活中不善于交朋友，在網(wǎng)絡(luò)這個世界中卻能敞開心扉，這又何樂而不為呢？這大概就是有趣的靈魂終會相遇吧。而網(wǎng)絡(luò)流行語便是這些靈魂之間一把關(guān)鍵的鑰匙，這些流行語以最簡單最有趣的方式，拉近了復(fù)雜的社會中人與人的關(guān)系，可以以最快的速度和他人產(chǎn)生共鳴。
網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)實(shí)復(fù)雜的世界中一個簡單的小世界，網(wǎng)絡(luò)用語則是快樂的源泉。你以為呢？
生活中的網(wǎng)絡(luò)用語作文 篇10
由于電腦和其迅速的發(fā)展，電腦成了交流平臺，網(wǎng)絡(luò)也成了人們獲取信息和交流的重要渠道。
在網(wǎng)絡(luò)上，有許多特有的語言已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)里的一大特色。這些語言是什么形成的?只有經(jīng)常上網(wǎng)的人才會知道它們，而網(wǎng)絡(luò)新手，只有靠在一邊聽“外國人”談話的份。這些網(wǎng)絡(luò)語言，有的用數(shù)個英語字母代表其含義，如“GG”、“MM”分別指男性和女性;有的是諧音指意，如“886”指“拜拜嘍”，“94”是指“就是”等;有的用圖片代表自己的心情或其表情，如“:)”表示高興,“:(”表示憂傷;還有其他的，如“表”含不要的意思，“菜鳥”指初出茅廬的人……這真是千奇百怪，舉不勝數(shù)。網(wǎng)絡(luò)語言的興起，有利于人們信息傳輸更為方便快捷。由于簡化了語言符號，對于那些打字生疏的人，真是受益匪淺。
但是，初出茅廬的人不懂得網(wǎng)絡(luò)語言的含義，是他們有語言障礙，甚至使他們無法溝通，而且，有部分網(wǎng)絡(luò)語言是粗言穢語，如“BT”指的是“變態(tài)”等，這在人們純潔的心靈上，抹下了黑色的斑痕。因此，網(wǎng)絡(luò)語言也有不好的一方面。
現(xiàn)在正是網(wǎng)絡(luò)時代，網(wǎng)絡(luò)語言的出現(xiàn)和頻繁的使用已經(jīng)成了趨勢，是不可避免的。這些方便的語言，已經(jīng)成為人們網(wǎng)上溝通的橋梁。因此，我們只能揚(yáng)長避短：有關(guān)部門制定有關(guān)法律規(guī)條;使用計算機(jī)技術(shù)，禁止人們“說”粗言穢語;當(dāng)然，我們也要自覺遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約。
我相信，只要通過人們的努力，這種富有特色的語言一定回?fù)碛幸黄儩嵉奶炜?
生活中的網(wǎng)絡(luò)用語作文 篇11
從自己高中時候QQ興起，到現(xiàn)在微信，還有各種熟悉的不熟悉的聊天軟件，讓我們每個人能夠和遠(yuǎn)方的親戚朋友溝通的時候變得方便起來。
但是在聊天的過程中，每個人也有自己不同的聊天習(xí)慣。就比如簡簡單單的回答自己知道了這件事，有的人就會說知道了，有的人就會回答兩個字嗯嗯，也有的人直接一個字哦。曾經(jīng)自己也看過一篇文章，不是說我們該如何在網(wǎng)絡(luò)用語中回復(fù)大家才顯得比較有親和力。一般就是說回復(fù)嗯嗯，這兩個字要比回復(fù)簡單的一個哦更加具有親和力。
當(dāng)然這也是每個人的習(xí)慣不一樣罷了。比如自己身邊的一個朋友就是每次回復(fù)問題的時候都像是設(shè)置的自動回復(fù)，簡單的兩個字好吧。哪怕你告訴他說今天天氣很好，他都會回復(fù)一句好吧。
一開始總覺得特別的不習(xí)慣，總覺得好吧這兩個字帶著一點(diǎn)委屈的情緒，或者是心有不甘的想法。但是后來自己也發(fā)現(xiàn)了，這只是他的一種個人習(xí)慣而已。因?yàn)楹枚鄦栴}確實(shí)跟情緒掛不上鉤，這樣的回答也只是他習(xí)慣罷了。
因此就是說，我們也不用在這件事情上過多的糾結(jié)，漸漸地去適應(yīng)每一個人的習(xí)慣，無論是怎樣的回答，只要有特別真誠認(rèn)真的在聊天就可以了。
生活中的網(wǎng)絡(luò)用語作文 篇12
某天早晨醒來，我們照例打開手機(jī)，發(fā)現(xiàn)“藍(lán)瘦香菇”一詞在社交網(wǎng)站上頻頻出現(xiàn)。這是什么意思？我們不禁為自己的無知陷入短暫的惶恐。為了消除這種對未知的恐懼，我們迅速上網(wǎng)查找它的來源、含義。僅僅理解還不夠，必須窺伺時機(jī)加以運(yùn)用，直到為了表達(dá)自己郁悶的心情時，在朋友面前自然而然地說出一句“藍(lán)瘦香菇”，我們才確信自己已經(jīng)熟練掌握了這一網(wǎng)絡(luò)新詞。
嫻熟運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)用語會帶給我們一種安全感，它讓我們感受到與外界的緊密相連以及對當(dāng)下社會時興文化的捕捉。通過主動用網(wǎng)絡(luò)用語進(jìn)行表達(dá)或?qū)λ说倪\(yùn)用以相同方式做出回應(yīng)，我們在交流中尋求到認(rèn)同感，提升自己的存在感。我們常在生活中看到中老年人樂此不疲地絡(luò)用語并積極在年輕人面前展現(xiàn)自己的“網(wǎng)絡(luò)語言功底”。出于害怕被時代拋棄的心態(tài)，他們用網(wǎng)絡(luò)用語為自己塑造出緊跟時代的形象，既迎合了年輕人，又敦促自己保持年輕的心態(tài)。政府部門也時常在發(fā)布消息時融入一些網(wǎng)絡(luò)詞匯，給人以親民之感，從而獲得民心。從這個角度來看，網(wǎng)絡(luò)用語增強(qiáng)了個體與社會的聯(lián)系，幫助人們在社交活動中獲得認(rèn)同感。
網(wǎng)絡(luò)用語為何具有如此強(qiáng)大的生命力？從這種語言形式自身來看，它具有生活化、口語化、簡短凝練的特點(diǎn)。它往往誕生于日常生活，為的是傳遞某種情緒、情感，并以輕松、搞笑、通俗的語言放大人的主觀感受，并使得這種情感更容易被他人所感知、所接受。因而無論在日常生活的何種場合，恰到好處地運(yùn)用總能使周圍人會心一笑，引發(fā)共鳴。從客觀條件來看，科技的發(fā)展與網(wǎng)絡(luò)的普及又為網(wǎng)絡(luò)用語的傳播助力。發(fā)布者的一句無心之語，借著網(wǎng)絡(luò)這股東風(fēng)，就可能在一夜之間吹遍大江南北，成為人盡皆知的流行語。
網(wǎng)絡(luò)用語之所以為人詬病，是因?yàn)槠渲写嬖诓簧俚退椎挠迷~，它們出現(xiàn)的原因是制造者嘩眾取寵的心理，本質(zhì)上也是博取認(rèn)同感的表現(xiàn)。這些網(wǎng)絡(luò)用語能否傳播取決于我們能否自覺抵制低級趣味。擁有這種定力的前提是我們自身的文化素養(yǎng)必須過硬，如此才能對紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)用語加以辨別，使低俗用詞喪失生長空間。
也有時候，我們明知一些用語低俗不堪，卻仍不自覺地使用它們，似是“明知故犯”。我們害怕與主流文化背道而馳會使自己顯得格格不入，也擔(dān)心因?yàn)檫@種格格不入而遭到排擠，變得孤立無援。需知主流文化并不一定正確，尤其是在文化泛娛樂化的風(fēng)氣下，越來越多的網(wǎng)絡(luò)用語制造者為獲取關(guān)注不惜戲虐歷史，產(chǎn)生了諸如“杜甫很忙”的網(wǎng)絡(luò)文化。如此解構(gòu)歷史而產(chǎn)生的流行語，不僅破壞了傳統(tǒng)文化的崇高與嚴(yán)正，更對年輕人的審美帶來負(fù)面影響。因此，面對這類網(wǎng)絡(luò)用語，我們切莫為了迎合而拋棄了對文化的崇敬之心，而是應(yīng)該勇敢地拒絕它們，凈化網(wǎng)絡(luò)用語的傳播環(huán)境。
幫助人們加強(qiáng)與世界的聯(lián)系、獲得認(rèn)同感的網(wǎng)絡(luò)用語著實(shí)能促進(jìn)文化的發(fā)展，但切莫讓網(wǎng)絡(luò)用語淪落為低俗用語的代名詞。
生活中的網(wǎng)絡(luò)用語作文 篇13
不知從什么時候起，我們班同學(xué)都學(xué)會了用網(wǎng)絡(luò)語言說話，如：坑爹，神馬……
尤其是小L和小C，他們每說一句話中總會出現(xiàn)兩三個流行語言。老師讓小L起來回答一道題，他思索了半天，就是想不出來，張口說：“你這是神馬問題，這么難，你就告訴我是蝦米答案？”老師聽不懂，問：“你說什么？”“這都不懂，坑爹啊！”……我們目瞪口呆，上課居然也敢說“網(wǎng)絡(luò)流行語”。
上課都敢說了，就更別說平時了。有人看見座位上有水，就大叫：“坑爹呀！”考完試想知道成績，就跑去問老師：“我考了蝦米分？”越聽越納悶，難道同學(xué)們覺得自己嘴上掛著流行語言會更酷嗎？
在這樣的流行趨勢下，我也加入了說“網(wǎng)絡(luò)流行語”的行列。一次，在公交車上，我問司機(jī)：“下一站是蝦米？”“啥？問下一站？是府前街�！薄澳哪�？”司機(jī)以為我是瘋子，便不說了�？磥�，我也受“傳染”了。
廣泛使用“網(wǎng)絡(luò)流行語”這個習(xí)慣還影響了學(xué)習(xí)，因?yàn)橛腥嗽诳荚嚂r也寫上了“流行語”。老師火冒三丈，說我們?nèi)绻俣嗾f一句的這類話，一律罰站。于是當(dāng)堂講流行語的人少了，但仍有人在老師背后偷偷講，不講嘴巴似乎不舒服。
生活中的網(wǎng)絡(luò)用語作文 篇14
當(dāng)今時代，電腦已走進(jìn)千家萬戶，網(wǎng)絡(luò)上一些詞匯也跟著流行起來，我們班的曉寧就是網(wǎng)絡(luò)流行語的fans
神馬都是浮云
一天中午，曉寧點(diǎn)燃一張廢紙。拎在手里嚇唬前排的女生。看到她們尖叫著跑開，曉寧樂得哈哈大笑。班主任聞訊趕來，見教室里煙霧繚繞，生氣地問：網(wǎng)絡(luò)流行語“曉寧，你在于什么？”曉寧怯怯地說：網(wǎng)絡(luò)流行語“沒什么。老師。其實(shí)神馬都是浮云!”老師聽了哭笑不得。
給力
一次，我們班和五(1)班進(jìn)行拔河比賽，雙方難分勝負(fù)。關(guān)鍵時刻，我們班的隊(duì)員有些松懈，讓五(1)班抓住機(jī)會搶得了優(yōu)勢。眼看我們班快要輸了，站在一旁觀戰(zhàn)的曉寧不聲不響沖到長繩末端，使出九牛二虎之力一拉，結(jié)果我們班贏了!裁判自然判
我們犯規(guī)，要取消比賽結(jié)果。大家都生氣地埋怨曉寧，他卻委屈地說：網(wǎng)絡(luò)流行語“這叫給力好不好!”
餐具
要交作業(yè)了，曉寧翻遍書包，也沒找到作業(yè)本。老師生氣地說：網(wǎng)絡(luò)流行語“你到底做廠作業(yè)沒？”曉寧連聲說：網(wǎng)絡(luò)流行語“我真的做了!”可惜他拿不出證據(jù)，只得重寫一遍。后來，他發(fā)現(xiàn)作業(yè)本原來躺在書包的夾層里，就哀嘆一聲：網(wǎng)絡(luò)流行語“這真是餐具(慘劇)啊!”
上述流行語是妙用還是歪用，請大家來評評吧!
生活中的網(wǎng)絡(luò)用語作文 篇15
中華文明博大精深，語言文字在其中擔(dān)當(dāng)著極其重要的角色。除了古代文言文、現(xiàn)代白話文這種正式的語言文字形式，在網(wǎng)絡(luò)時代，豐富多彩的'網(wǎng)絡(luò)詞語層出不窮，網(wǎng)絡(luò)流行語正在虛擬社會中廣泛流行并影響到我們的現(xiàn)實(shí)生活。
網(wǎng)絡(luò)語言是從網(wǎng)絡(luò)中產(chǎn)生或應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)交流的一種語言。網(wǎng)絡(luò)語言簡潔生動、風(fēng)趣幽默，深受網(wǎng)民喜愛。縱觀2014年和2015年的網(wǎng)絡(luò)流行語，語重心長的有之：“且行且珍惜。”因?yàn)榈脕斫圆灰�；情懷浪漫的有之：“世界那么大，我想去看看�！辈皇苁`，去過自己想過的生活；賣萌撒嬌的有之：“嚇?biāo)缹殞毩恕薄ⅰ肮治铱�、“萌萌噠”，無辜可愛的樣子惹人歡喜；花式夸贊的有之：“明明能靠長相吃飯，卻偏偏要靠才華”、“我只想安靜地做個美男子”，夸起人來或自夸起來不亦樂乎；無奈至極的有之：“現(xiàn)在整個人都不好了”、“也是醉了”；炫富豪放的有之：“有錢，就是任性”、“買買買”。從以上可以看出，網(wǎng)絡(luò)流行語貼近普通人的普通生活，形象生動幽默，多有調(diào)侃夸張的成分在其中，往往由一個小事情或隨機(jī)事件迅速傳播擴(kuò)散并流行開來。這些簡單直白的語言為我們的生活增添了很多樂趣，展現(xiàn)了網(wǎng)民們豐富的想象力，也給溝通交流帶來潤滑劑。網(wǎng)絡(luò)流行語的普及是大勢所趨，有些詞語還被收錄進(jìn)正規(guī)詞典，如“曬”增加新釋義“展示”，多指在網(wǎng)絡(luò)上公開透露（自己的信息）；“奴”增加新釋義“為了支付貸款而不得不拼命工作的人”。
新鮮事物的出現(xiàn)有利也有弊。一方面，很多剛接觸語言文字的孩子還未建立穩(wěn)定的語文基礎(chǔ)，“屌絲”、“SB”等一系列難登大雅之堂的粗俗語言被廣而告之，魚龍混雜的詞匯讓他們學(xué)習(xí)起來難以分辨好壞，容易受到不良影響，想要學(xué)會好好說話、文明用語實(shí)在不易。另一方面，過于通俗化的網(wǎng)絡(luò)語言表達(dá)是簡潔、是輕松，但卻具有很大的隨意性，大部分流行語來得快去得也快，沒有深意。中國語言文字是歷經(jīng)千百年錘煉的，是有著規(guī)范化的語法和字義、詞義的，如果只是一味地追求新奇好玩搞笑，而忽視了正統(tǒng)的語言，實(shí)在是得不償失。
網(wǎng)絡(luò)流行語凝聚了網(wǎng)民們奇思妙想的智慧，幽默風(fēng)趣，生動形象，簡潔明了。它的流行傳播順應(yīng)了語言文化發(fā)展的潮流，豐富了語言文字。我們應(yīng)該以寬容開放的態(tài)度去接納順應(yīng)時勢而產(chǎn)生大量新的詞語，取其精華，去其糟粕。網(wǎng)絡(luò)流行語中的優(yōu)勝劣汰是一個社會順其自然選擇的過程。同時，我們要對網(wǎng)絡(luò)流行語加以規(guī)范化的引導(dǎo)，讓它更加“給力”。
生活中的網(wǎng)絡(luò)用語作文 篇16
近幾年來，網(wǎng)絡(luò)語言流行語正以不可抵擋之勢席卷而來。從年流行的“神馬都是浮云”，“蒜你狠”，到年的“正能量”、“迪奧絲”。這些網(wǎng)絡(luò)流行語正沖擊著我們的漢字文化區(qū)域。面對這些，大多數(shù)人選擇了接受并苯還承擔(dān)著傳播的角色，但仍有少部分人堅(jiān)持著規(guī)范漢字的原則。
網(wǎng)絡(luò)讓世界變成一個村，在文化傳播與信息交流上起著越來越重要的作用，網(wǎng)絡(luò)讓你的“天涯若比鄰”的夢得以完成，但是，你確定作好準(zhǔn)備了嗎?當(dāng)網(wǎng)絡(luò)游戲讓你迷失心智時;當(dāng)電腦輻射危害你的健康時。面對這些，你真的做好準(zhǔn)備了嗎?
面對日益上漲的物價，網(wǎng)絡(luò)流行語反映了人們的不滿與無奈。前些日子，網(wǎng)上流行了一句：“古時候，流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉;現(xiàn)如今，物價容易把人拋，薄了燒餅，小了蛋糕�！边@一極具調(diào)侃色彩的話語，在網(wǎng)絡(luò)上一竄而紅，成為廣大網(wǎng)民對物價上漲的新的詮釋。這幽默的語言中，反映的是廣大網(wǎng)民對物價的不滿與無奈。除此之外，還有前幾年流行的“蒜你狠”、“糖高宗”等，恢諧地運(yùn)用一語雙關(guān)，極度表示對物價上漲的不滿和恐慌。
網(wǎng)絡(luò)流行語通常是與現(xiàn)下流行的事物掛鉤的。前不久的“神馬都是浮云”則是根據(jù)現(xiàn)在人們壓力過大，所衍生出來的一類流行體，用東北幽默的語言特點(diǎn)將其形象的描繪了出來。
我們不否定，網(wǎng)民們運(yùn)用漢字來進(jìn)行一系列對情感的宣泄。但是這樣一竄而紅的網(wǎng)絡(luò)用語真的好嗎?
前不久，曾有學(xué)校明確指出，在作文里不得出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)流行語，如“神馬”、“給力”在這里我們先不說他們的做法是否正確，但是仍可反映規(guī)范漢字的重要性。
我們無法阻止網(wǎng)絡(luò)流行語滲透我們的日常生活，但我們必需規(guī)范漢字，漢字是中華民族幾千年來智慧的結(jié)晶，藏著中華民族偉大的精神。
作為炎黃子孫的你我，不正應(yīng)該維護(hù)我們民族的正統(tǒng)與榮耀嗎?當(dāng)然我們也不能一味去抵制網(wǎng)絡(luò)流行語，因?yàn)檫@些能在日常生活之余給我們帶來快樂，我們應(yīng)當(dāng)用正確的眼光來看待網(wǎng)絡(luò)語言流行體。
今天，你準(zhǔn)備好了嗎?
生活中的網(wǎng)絡(luò)用語作文 篇17
隨著網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)語言正對人們的日常生活和語言方式產(chǎn)生越來越大的影響。作為一種嶄新且日漸強(qiáng)勢起來的傳播媒介，網(wǎng)絡(luò)不僅扮演著通信工具的角色，同時也成為現(xiàn)代社會中一種特有的生活方式，并廣泛影響著人們生活的各個方面。在此背景下，網(wǎng)絡(luò)語言應(yīng)運(yùn)于而生，并在特定的網(wǎng)絡(luò)交際體系中普遍使用并蓬勃發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)上的頻繁交際過程中形成一個新的語言環(huán)境，這就是網(wǎng)絡(luò)語言，網(wǎng)絡(luò)流行語作為一種奇異的語言現(xiàn)象，必有其存在的合理性。 網(wǎng)絡(luò)語言的構(gòu)成方式多種多樣，大體分為五類：
1) 諧音：就是利用數(shù)字、英語或漢語諧音來表示某種含義，如“1314”一生一世;“5646”無聊死了;“伊妹兒”電子郵箱;“果醬”過獎;“童鞋”同學(xué)。
2) 縮略詞：英文字母或漢字的縮寫，如“CU”see you;“NP”No problem;“白骨精”白領(lǐng)+骨干+精英。
3) 符號系統(tǒng)：網(wǎng)民們還充分利用鍵盤上的符號，創(chuàng)造了許多生動形象表情和動作的圖形，用以表達(dá)自己的喜怒哀樂，如:-)表示笑;:-(表示生氣;:-0表示驚訝;8-)表示帶著眼鏡;:-P表示吐舌頭;zzz...表示正在睡覺;orz天啊，你為何這樣對我。
4) 雜糅：數(shù)字、英文、符號的雜糅的現(xiàn)象也大量存在，如：u2(you too你也是)、me2(me too我也是)、3ku(thank you謝謝你)、CBA(Coolbi la酷斃啦)
5) 幽默詼諧：網(wǎng)友以生動幽默的語言來達(dá)到一種諷刺的效果或表明一定道理，如“菌男”、“霉女”是指相貌丑陋的男女。這兩個詞一方面與“俊男、美女”諧音，反其義而用之;另一方面“菌”“霉”能立刻使人想到過期、變質(zhì)的食物，都具有很強(qiáng)的反諷效果。
網(wǎng)絡(luò)語言形成的原因：網(wǎng)絡(luò)語言之所以深受廣大網(wǎng)友的喜愛，首要原因就是提高效率，簡潔方便。在這個高速發(fā)展的社會環(huán)境下，人們對于時間的寶貴也有了更深的認(rèn)識。語言文字上的縮寫無疑是一種省時省力，又能準(zhǔn)確表達(dá)意思的好方法。于是，各式各樣的縮略詞變應(yīng)于而生了。其次是追求時尚，彰顯個性。對于現(xiàn)在的年輕人，追求時尚與新潮顯然成為社會的一種趨勢，網(wǎng)絡(luò)流行詞語便是其中一種。用網(wǎng)絡(luò)詞語進(jìn)行聊天，再網(wǎng)友看來是一種非常fashion的表現(xiàn)，不然就會顯得自己out了。這樣不僅起到了張揚(yáng)個性的效果，還推動了網(wǎng)絡(luò)語言的盛行。
網(wǎng)絡(luò)語言的利與弊：網(wǎng)絡(luò)語言的盛行使得語言表達(dá)更加豐富，人們之間的溝通變得新奇、簡單、幽默，符合了現(xiàn)代社會的多元化的特點(diǎn)。不僅節(jié)省時間而且彰顯個性。正因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)語言有上述所說的有點(diǎn)才可以盛行。當(dāng)然網(wǎng)絡(luò)語言也給規(guī)范漢語的運(yùn)用帶來不小的沖擊。網(wǎng)絡(luò)語言不斷追求個性、 不斷創(chuàng)新的洪流中，語言的粗俗化也是確實(shí)成為了一幫人的低級趣味。青少年正在接受教育的階段，如果長期使用網(wǎng)絡(luò)語言，會使自己對語言的感悟能力和運(yùn)用能力下降。不僅如此，這些網(wǎng)絡(luò)流行語一旦出現(xiàn)在需要使用規(guī)范語言的地方，就顯得格格不入。處于中小學(xué)階段接受教育的學(xué)生來說，更是如此。一但受到網(wǎng)絡(luò)詞語影響過深，學(xué)生們很難把握網(wǎng)絡(luò)流行詞與規(guī)范用語的使用。常�；煜磺澹状笥诶�。
網(wǎng)絡(luò)語言是一種文化的傳播，規(guī)范使用網(wǎng)絡(luò)語言，不濫用網(wǎng)絡(luò)語言，不片面追求新奇，是我們對待網(wǎng)絡(luò)語言的正確途徑。
社會在發(fā)展，時代在進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)語言的盛行也有它獨(dú)立的地位與作用。正確對待網(wǎng)絡(luò)用語，充分發(fā)揮語言的魅力與價值。
生活中的網(wǎng)絡(luò)用語作文 篇18
現(xiàn)在，不管你承不承認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)流行語已經(jīng)遍布了我們的生活，它們就像散播快樂的天使，無處不在地為我們帶來歡樂。我最喜歡的網(wǎng)絡(luò)流行語，還曾幫助我奪得過榮譽(yù)。
那件事發(fā)生在三年級的運(yùn)動會，那時的我雖然瘦，但我堅(jiān)強(qiáng)。經(jīng)過和一些強(qiáng)勁對手的艱難比拼之后，我佷榮幸地成為了我們班的運(yùn)動員。保險起見，比賽之前，我“魔鬼訓(xùn)練”了一下400米，已經(jīng)可以跑得很快，很輕松了。
又過了幾天，終于要開始比賽了，同學(xué)們都為我拼命歡呼，“張童，加油，給力�。∫欢ㄒ玫谝�！”“好，一定給力！”我信心滿滿地一邊回應(yīng)，一邊站在了起跑線前，深呼吸了兩次，臉上掛滿了自信，哼，這短短的400米，等著被我征服吧！哈哈，“給力”這個詞此刻真的好“給力”！
“預(yù)備——”裁判的口令斷了我的思考，我立馬進(jìn)入一級“警備狀態(tài)”，作出沖刺狀。“跑！”就在裁判一聲令下的瞬間，我兩腿一蹬，沖出去，如同脫韁的野馬一般，拼了命在狂奔�？墒牵l料到，人外有人，那些人跑得都比我快。我眉頭一緊，不行，前面距離不能拉得太大，不然后面就沒有優(yōu)勢了！我用盡極限速度追上去，心中只有兩個字——“給力”！可是，他們也在加速，根本追不到。賽程不到一半，我已變得精疲力竭。
時間一點(diǎn)一點(diǎn)得過去了，我眼睜睜地看著距離越拉越大，心中的戰(zhàn)火已經(jīng)被澆滅，絕望著甩著膀子。就在我失去希望之際，耳邊傳來了同學(xué)們的呼喊聲“張童，給力！給力！張童！……”我仿佛被打了一針興奮劑，想起起跑前說的話，一咬牙，大吼一聲，咬牙竭盡全力“飛”了出去，那些人已經(jīng)有點(diǎn)累了，被我嚇到之后，腳步踉蹌，甚至有些差點(diǎn)摔倒。最終，我一頭沖進(jìn)終點(diǎn)……第一！太給力了！
這就是我與網(wǎng)絡(luò)流行語“給力”的故事。在生活中，希望大家能多用“給力”鼓勵那些失去信心的人，讓他們不要?dú)怵H，給點(diǎn)力！不知不覺，“給力”就這樣成為我心中最喜歡的網(wǎng)絡(luò)用語，不管它后面還是否流行，總之，它將一直在我心底“流行”！
生活中的網(wǎng)絡(luò)用語作文 篇19
現(xiàn)實(shí)像一座迷宮，當(dāng)鋪天蓋地的訊息從四面八方涌來，人很難做到不迷失自己。當(dāng)代文化仿佛一座熔爐，社會向其中投入形形色色、種類豐富、多如牛毛的文化礦石，然而最后真正有價值的，多是經(jīng)過錘煉的經(jīng)典，而也會有很多會成為遺留的文化礦渣，被人遺忘。
“多一點(diǎn)正能量，讓生命煥發(fā)光彩”!無意中讀到這樣一句話，感慨萬千。是啊，人體猶如一個能量場，具有無窮無盡的潛能，而我們作為人生道路上孜孜不倦的追夢人，更應(yīng)在奮斗的過程中激發(fā)“正能量”，用全新的自己迎接前行路途上的諸多挑戰(zhàn)，自信而不自傲，自尊而不自卑，自謙而不自負(fù)，有勇氣去擊敗對手，更有膽量承認(rèn)失敗。用正能量點(diǎn)燃前行道路上的火把，照亮我們的追夢之旅，讓人生不再平庸，讓旅途不再孤獨(dú)。
猶如一粒砂石，在歲月的河流里被無情沖刷，當(dāng)一顆顆棱角分明的石塊成為圓潤光滑的鵝卵石，我開始重新審視自己的生命，開始重新思考外界與自己的關(guān)系。面對紛繁復(fù)雜的社會文化，我們應(yīng)有足夠的辨識能力，取其精華，棄其糟粕，堅(jiān)守正確的方向，切忌不可走入沒有盡頭的死胡同，我們應(yīng)該用一臺足夠客觀公正的天平。衡量文化的價值，而不能在人云亦云、盲目跟風(fēng)中走向惡俗的漢流，失去自己的個性，露出言不由衷甚至口是心非的圓滑。
我們作為個體，生活在社會中，自然有責(zé)任，有義務(wù)創(chuàng)造優(yōu)秀文化、抵制腐朽與落后文化。在所謂“流行文化”面前，更應(yīng)擦亮雙眸，運(yùn)用才智，謹(jǐn)慎取舍。古有四大名著領(lǐng)風(fēng)騷，今有流行詞語引潮流，但無論怎樣，我們都應(yīng)該站在歷史與現(xiàn)實(shí)的交匯點(diǎn)上思考文化的價值，因而真正的文化應(yīng)該是具有一種歷史的厚重感，同時也寄寓人們對于未來的美好愿望，引導(dǎo)人們積極向上、奮發(fā)有為的文化。
流行一時，并不一定就流行一世。當(dāng)無窮無盡的行為藝術(shù)、惡俗潮流、模仿選秀充斥生活時，請記得用火把點(diǎn)亮價值的燈，不被世俗所同化。
擦亮眼眸，用智慧選擇文化，用情感充實(shí)文化，用能量傳承文化。
生活中的網(wǎng)絡(luò)用語作文 篇20
網(wǎng)絡(luò)像一個害人精，害人天下第一。
那天我正在上QQ一個網(wǎng)名叫“小貓”的人和我聊天我用“烏龜型”的速度和他聊天，聊這聊，時間也慢慢流去轉(zhuǎn)眼9點(diǎn)了，媽媽叫道：“睡覺了。”我又用那“烏龜型”的速度打起字來，后來“小貓”發(fā)了一個“886”我見一直不懂，“886”是什么意思。早上，“886”還在我腦子里打轉(zhuǎn)，我也一直在想什么意思。“886”差點(diǎn)讓我坐在120去醫(yī)院的急救床上，就連同學(xué)在背后叫我，我也沒聽見，“886”到底是什么意思。上課時我也不專心，老師用粉筆砸我，還大叫道：“放學(xué)來辦公室�！崩蠋熤牢覟槭裁瓷险n不講的經(jīng)過后，好言道：“不要整天上網(wǎng)，上網(wǎng)不利學(xué)習(xí)，不利身體，而且能讓人送命�！�
網(wǎng)絡(luò)你個害人精，害我在學(xué)校被罵，回家還筍子炒肉，網(wǎng)絡(luò)你真是一個如假包換的害人精�。�
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