難忘的小學(xué)生活作文九篇_[第六單元]難忘小學(xué)生活
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的難忘的小學(xué)生活作文九篇_[第六單元]難忘小學(xué)生活,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
難忘的小學(xué)生活作文九篇_[第六單元]難忘小學(xué)生活1
光陰似箭,日月如梭!五年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間結(jié)束了;ㄒ粯拥哪耆A,詩(shī)一樣的童年。回味六年來經(jīng)歷的酸、甜、苦、辣,它以純潔的情誼,撫摸著我;它以浪漫的青春,擁抱了我。面對(duì)即將結(jié)束的小學(xué)生活,我的心中充滿了留戀,那六年的小學(xué)生活一下子變得寶貴起來。同樣年輕的心,同樣年少的臉龐,同樣真摯的我們,五個(gè)年頭五個(gè)365天,風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮,我們一起走過。
曾經(jīng)的努力,曾經(jīng)的挫折歷歷在目,仿似昨日那充滿墨香的讀書節(jié),快樂童真的音樂節(jié),灑滿汗水的跳繩比賽;我眼前浮現(xiàn)出了引人入勝的優(yōu)質(zhì)課比賽,熱火朝天的衛(wèi)生比賽,你追我趕的運(yùn)動(dòng)會(huì)……
記得五年級(jí)的那次選旗手,最后將這個(gè)神圣而光榮的任務(wù)交到了我的手上,我吃驚極了,因?yàn)榘嗬锉任覂?yōu)秀的同學(xué)有很多,老師和同學(xué)卻偏偏選定了我,我在心里默默地想:“老師同學(xué)這么信任我,我一定要把旗升好!”
第二天,輪到我班升旗了,在焦急等待國(guó)歌響起來時(shí),我的心里仿佛是十五個(gè)吊桶——七上八下,手里握的那根繩子在不停的“跳舞”,旁邊的同學(xué)看到我的這副樣子,在一旁鼓勵(lì)我說:“子怡,別緊張,沒關(guān)系的,老師不是說嘛,第一次升不好沒關(guān)系的,只要記住老師教給你的步驟和需要注意的事項(xiàng)就可以了,大膽一點(diǎn)嘛。”聽了同學(xué)們的鼓勵(lì),我的身上仿佛有一種力量驅(qū)使著我,使我變得勇敢和自信了。
當(dāng)莊嚴(yán)肅穆的國(guó)歌響起時(shí),我昂首挺胸,緊緊的握起繩子,伴隨著義勇軍進(jìn)行曲,讓五星紅旗冉冉升起。由于剛剛下完雨,繩子發(fā)澀,我每拉一次,手都會(huì)感覺陣陣生疼,但我想到老師同學(xué)那一張張充滿笑容的臉,那一句句發(fā)自肺腑的鼓勵(lì),我忍了下來。
轉(zhuǎn)眼,到了分別的日子,母校留給我我難忘的小學(xué)生活,讓我在這里搜尋到許多寶貴的東西。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,這里的每一片土地,每絲綠意,每位老師,每位同學(xué)……還有一片書聲朗朗,和您教給我的寶貴的道理。五年的小學(xué)生活,記錄了我的成長(zhǎng)軌跡;五年的小學(xué)生活,教育了我們,凈化了我們的心靈;五年的小學(xué)生活,記錄了我們的辛酸苦辣。五年的小學(xué)生活就這樣一閃而過了,就像詩(shī)人席慕容的詩(shī)句“長(zhǎng)長(zhǎng)的一生中,走得最快最急的,總是那些最美好時(shí)光!
難忘的小學(xué)生活作文九篇_[第六單元]難忘小學(xué)生活2
我即將離開我的母校,六年的小學(xué)生活還歷歷在目,六個(gè)春夏秋冬,在彈指間中被剛出的太陽(yáng)蒸融了,被微風(fēng)吹散了。但是那令人難忘的“六年最后一次拔河比賽”卻在我心中留下了很深很深的印象,因?yàn)槟且淮挝也耪嬲w會(huì)到“團(tuán)結(jié)”這一詞的真正含義。
那天,天氣熱得出奇,雖然是秋天。老師上臺(tái)去排名次,很幸運(yùn),女生輪空了,而男生要憑“實(shí)力”,男生上場(chǎng)了,定睛一看,原來要跟三班相比,再看看三班的男生,一個(gè)個(gè)虎背熊腰,胸有成竹,仿佛勝卷在握,更顯得氣勢(shì)磅礴了。在氣勢(shì)上我們略微顯弱了很多,不過,以我們班男生不服輸?shù)木,?yīng)該沒什么問題吧,我在心里默默安慰自己!伴_始”,體育老師一聲令下,兩個(gè)班開始了比賽,頓時(shí),操場(chǎng)上響起了震耳欲聾地叫喊聲。哎!怎么輸了,沒事,三局兩勝,不是還有機(jī)會(huì)嗎?第二場(chǎng)也敗得一塌糊涂,我們女生很生氣,生氣之余也不忘吸取男生失敗的原因:原來他們太稀疏了,而且東倒西歪,他們自然也會(huì)像一盤散沙沒有凝聚力。
女生開始比賽了,我們?nèi)挛宄桶讶嗯驍×,可能一方面是因(yàn)槲覀凖R心協(xié)力,當(dāng)然另一方面也是由于生氣吧!我們正準(zhǔn)備決賽的時(shí)候,其中一個(gè)同學(xué)說頭暈,我又生氣又愛憐的說:“你呀你,干嗎現(xiàn)在頭暈呀!堅(jiān)持,必須堅(jiān)持到最后,上去了只管使勁兒向后拉,堅(jiān)持,堅(jiān)持,一定堅(jiān)持!行嗎?”“行!”“好樣的,我希望你們每個(gè)人都牢牢記住,這是我們?cè)趯?shí)驗(yàn)一小最后一次拔河比賽,我們不能遺憾地離開,我們一定要堅(jiān)持下來,我希望我們二十多個(gè)人的心連在一起,一同賽出風(fēng)采,賽出個(gè)性,好嗎?”“好!”“加油我們一起努力!”
果然,上天也被我們的精神所打動(dòng)了,所以,我們以勝利而歸來,校園里傳來了六(2)班熱血沸騰地呼喊,同學(xué)們熱淚盈眶,僅僅地?fù)肀г谝黄稹?/p>
正因?yàn)椤皥F(tuán)結(jié)”我們才有信心,正因?yàn)閳F(tuán)結(jié)才會(huì)使我們?nèi)〉脛倮。雖然我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間越來越短了,但是我相信大家會(huì)懂得珍惜,珍惜我們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光,珍惜我們同心協(xié)力去面對(duì)困難,珍惜我們?cè)谝黄鸱窒沓晒Φ南矏偂?/p>
難忘的小學(xué)生活作文九篇_[第六單元]難忘小學(xué)生活3
童年的每一天都是甜蜜蜜的,童年的回憶是美好的,童年的我們背起書包,蹦蹦跳跳的走進(jìn)充滿歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)校,這里有和藹的老師,可愛的同學(xué),美麗的校園還有一個(gè)個(gè)令人難忘的故事。
一天上語(yǔ)文課,同學(xué)們都在準(zhǔn)備復(fù)述課文,張老師走過來對(duì)我說:“準(zhǔn)備好,一下個(gè)我讓你說”。我的心“咯噔”一下,心想:這可是即興創(chuàng)作呀,為什么不找別的同學(xué)偏找我呀——我正埋怨著,突然,“停”的一聲,把我從埋怨中拉了回來!鞍パ,這可咋辦,我剛才在發(fā)呆,沒準(zhǔn)備好呢!開口一說,還不得被人笑話”?果然,老師叫到了我。我迷迷糊糊的站到了講臺(tái)上,斷斷續(xù)續(xù)的說了一大堆,竟不知說了些什么,只見下面議論紛紛,我心里更緊張了。說完后,我便低著頭奔回座位,差不多快哭了?晌覜]想到,老師竟夸我用詞很美,使我真的很激動(dòng),很開心。老師給了我信心!在學(xué)校里,這樣的例子數(shù)不勝數(shù),老師不僅教給我們知識(shí),還教給我們?cè)S多做人的道理,給我們自信,讓我們坦然地面對(duì)生活,老師的教誨使我終生難忘。
在學(xué)校里,還有我摯愛的同學(xué)。我們一起玩耍,一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。當(dāng)我遇到挫折時(shí),他們安慰我,鼓勵(lì)我,當(dāng)我成功時(shí),他們?yōu)槲议_心,和我一同分享快樂和喜悅,同學(xué)友誼令我難忘。
每天,我走進(jìn)美麗如畫的校園,看著盛開的鮮花,充滿生機(jī)的小樹,寬敞明亮的教室,看著同學(xué)們一張張歡樂的笑臉,老師們對(duì)我們殷切的關(guān)懷,我的心情格外的舒暢,在這樣一個(gè)快樂的校園里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),我感到無(wú)比幸福!
老師、同學(xué)、校園是我學(xué)校生活的重要組成部分,它給我的不僅僅是一段成長(zhǎng)的過程、生活的經(jīng)歷,更將會(huì)成為我生活中永遠(yuǎn)難忘的美好回憶。
六年了,這一張張面孔我已經(jīng)熟悉得不能再熟悉了,我要真摯的對(duì)你們道一聲祝福。六年來我們朝夕相處、歡歌笑語(yǔ),那是多么的快樂!如今,要分別了,我們卻都留戀其我們的母校了。
出校門時(shí)再回頭望一望,再看看這棵老槐樹,再看看那平日灑滿歡笑聲的操場(chǎng),再看看那昔日朗朗書聲的教學(xué)樓。讓我們永遠(yuǎn)記住這里,讓學(xué)校的樣子定格在每一位同學(xué)的心里。
小學(xué)生活讓我們永生難忘。這一分別,就不知何時(shí)再相見了,也許很快,也許很久……
難忘的小學(xué)生活作文九篇_[第六單元]難忘小學(xué)生活4
光陰似箭,日月如梭,六年的小學(xué)生活一晃就要過去了。六年的生活,多像一部豐富多彩的多幕劇啊,那一場(chǎng)場(chǎng),一幕幕,都如過電影一樣在眼前閃過。
忘不了那一次學(xué)校舉辦大型舞蹈——“雛鷹騰飛”。由于之前我參加過舞蹈表演,所以這次我有幸再次被選中。我很是高興,因?yàn)槲铱梢詾閷W(xué)校出一份力了。
到家后,我不斷地練,反復(fù)地演,每天都是精疲力盡,但一想到我們每一個(gè)人都是代表著我們學(xué)校的舞蹈隊(duì),我便精神倍增。
已經(jīng)接近夏天了,天熱得叫人難受,每個(gè)人都大汗淋漓,但我們依然認(rèn)真地排練。每一個(gè)動(dòng)作,每一個(gè)神態(tài)都力求完美!
功夫不負(fù)有心人,到了表演那天,大家精神飽滿地等待著表演時(shí)刻,一分鐘,兩分鐘……終于,領(lǐng)導(dǎo)來了!我們舞動(dòng)手中的扇子,盡情的舞蹈。動(dòng)人的音符、優(yōu)美的舞姿,我們?nèi)谶M(jìn)了表演里。那一刻,仿佛沒有領(lǐng)導(dǎo),沒有老師,天地之間只有我們和音樂!表演結(jié)束時(shí)我們齊聲高呼:“雛鷹騰飛,翱翔藍(lán)天!背錆M激情的口號(hào)聲在校園里久久回蕩。領(lǐng)導(dǎo)投來了贊許的目光,從領(lǐng)導(dǎo)的目光中我們知道,我們成功了!同學(xué)們露出了久違的笑容,那是歷經(jīng)多次艱苦的磨練,用汗水換來的笑容。那次雖然苦,雖然累,但是我懂得了有付出就有收獲。
多么難忘。∥液軕涯钸@六年的小學(xué)生活,她使我充實(shí);我更珍惜這六年的小學(xué)生活,她讓我懂得了很多,讓我成長(zhǎng),讓我堅(jiān)強(qiáng)!
難忘的小學(xué)生活作文九篇_[第六單元]難忘小學(xué)生活5
我們是一個(gè)有著六年歷史的大家庭。除了與父母,更親的便是老師們;除了與兄弟姐妹,更有共同語(yǔ)言的便是同學(xué)們;除了我的家,更熟悉的便是這個(gè)美麗的校園……
我們就要畢業(yè)了,回憶這六年的時(shí)光,我們經(jīng)歷了許多事情,那些事情如同顆顆明星,耀眼奪目。有些事情大,有些事情微不足道,但都體現(xiàn)到了老師、同學(xué)們的感情。小學(xué)生活在我的記憶里留下了永不磨滅的印記。
記得六年級(jí)上學(xué)期那次元旦聯(lián)歡會(huì)嗎?那天早晨,同學(xué)們?nèi)韵裢R粯用鎺θ、信心滿滿地去學(xué)校。教室早已布置好:潔白的墻壁,閃亮的彩帶,大紅色的剪紙……整個(gè)教室給人一種美好的感覺。
“現(xiàn)在,愛樂實(shí)驗(yàn)小學(xué)六一班元旦聯(lián)歡會(huì)正式開始了!”主持人劉瀾那頓挫有力的話語(yǔ)響了起來,“現(xiàn)在開始男女生表演節(jié)目!”首先女生們唱了一首《童年》,隨后,我們男生合唱了一首《飛得更高》,頓時(shí)同學(xué)們沸騰起來,甚至老師校長(zhǎng)也唱了起來:“我要飛得更高,飛的更高……”唱完后,老師們和校長(zhǎng)祝福了我們,說了一句至今讓我不會(huì)忘記的話:“祝你們飛的更高,將來升入好中學(xué),考試取得好成績(jī)!甭犕赀@句話,每個(gè)人都熱淚盈眶。
不光是這件事,還記得那次軍訓(xùn)嗎?我記得在軍訓(xùn)的最后一天,發(fā)生了一件事。那天中午很炎熱,但我還很興奮,因?yàn)樵龠^幾個(gè)小時(shí)就能見到家人了。中午吃飯的時(shí)候,我已經(jīng)抑制不住心中的興奮了,竟然:“呵呵呵”地笑了起來。這時(shí),坐在旁邊的冷陽(yáng)用手碰了我一下,其他同學(xué)還輕輕的:“噓”了一聲。這對(duì)其他人來說沒什么,但對(duì)我來說這相當(dāng)于給我潑了一盆冷水。對(duì)呀,軍訓(xùn)還沒結(jié)束呢,如果說話的話會(huì)罰站的。頓時(shí):“呵呵呵”的笑聲戛然而止。過了一會(huì),教官對(duì)我們這樣安靜很滿意,隨著一聲令下,我們開始吃飯,這不光是一頓午飯,還是同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心的獎(jiǎng)勵(lì)。
六年的小學(xué)生活,轉(zhuǎn)瞬即逝。我忘不了敬愛的老師們;我忘不了我們玩耍的操場(chǎng);我忘不了運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的'跑道;我忘不了親愛的同學(xué);我忘不了我生活過的美麗的母校。小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是朵朵燦爛的花兒,將陪伴我成長(zhǎng)!
難忘的小學(xué)生活作文九篇_[第六單元]難忘小學(xué)生活6
站在草地上吹泡泡,小學(xué)的生活像電影一樣出現(xiàn)在了泡泡上。在這六年里,老師帶我們?nèi)ミ^的地方不少。地方雖然不同,但同學(xué)間的團(tuán)結(jié)卻始終沒有變過。
四年級(jí)時(shí),我們?nèi)チ藲g樂之都。記得當(dāng)時(shí)我們組的同學(xué)們玩兒的不亦樂乎,突然小賈大喊道:“呀!我的外衣呢?好像丟了!”,組里其他五個(gè)人立即七嘴八舌地問道:“在哪兒丟到?”,“什么樣子?”……描述這件丟失的衣服對(duì)小賈來說似乎不是件容易事,在我們實(shí)在無(wú)法從那云山霧罩的長(zhǎng)篇大論中判斷出此物的具體特征后,我們斷然決定放棄等待,直接進(jìn)行地毯式搜索。沿著走過的路,同學(xué)們耐心地尋找,不放過一草一木,終于功夫不負(fù)有心人,在一個(gè)游人休息的長(zhǎng)椅下一抹嫣紅吸引了大家的注意,隨著歡呼聲響起,同學(xué)們迅速靠攏,終于找到啦!我不經(jīng)意地抬頭,看著同學(xué)們臉上掛滿汗水,稚嫩的臉上卻洋溢著發(fā)自內(nèi)心的喜悅,不禁心中感嘆“團(tuán)結(jié)就是力量!”
“啪!”這一個(gè)泡泡破了,下一個(gè)又隨著和煦的微風(fēng)飄至我的眼前。
那是一個(gè)下午,我們五年級(jí)同學(xué)在叢林總動(dòng)員里上體驗(yàn)課。課程設(shè)定了若干關(guān),通關(guān)則需要集體的團(tuán)結(jié)。前幾關(guān)通過得較為順利,到了最后一關(guān),我們一下子被難住了。這是一個(gè)說起來簡(jiǎn)單做起來難的項(xiàng)目。老師讓同學(xué)們背靠背坐在地上,雙臂鉤住身后同學(xué)的雙臂全組八名同學(xué)一起站起來。這個(gè)項(xiàng)目的目的就是鍛煉同學(xué)間的相互信任與團(tuán)結(jié)。開始我們都爭(zhēng)強(qiáng)好勝,各自為戰(zhàn),經(jīng)過一次次的失敗,同學(xué)們靜下心來,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在老師的引導(dǎo)下我們頓悟了信任和團(tuán)結(jié)的含義。同學(xué)們把心中體會(huì)化作響亮的呼喊,隨勢(shì)而起,我們終于戰(zhàn)勝自己,通關(guān)啦!我們勝利了!
一陣微風(fēng)劃過,泡泡飛去了,在天邊反射出一道七彩光,射向了離我不遠(yuǎn)的紫禁城。紫禁城,那是我們剛?cè)ミ^的地方,也有著我們團(tuán)結(jié)的寫照。
在御花園里,為了尋找承乾宮,我們小組甚至拿來了指南針。終于在大家的共同努力下,我們順利到達(dá)了指定地點(diǎn)。
六年來,記憶深刻的東西實(shí)在太多了,每一件都像一幅畫印在心里,記在心里。六年的小學(xué)生活像一只只五彩的貝殼,豐富多彩;也像一本日記,流水賬般的記錄著它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,充滿童趣。
回首過去,留下美好的回憶;看著未來,充滿期待。
難忘的小學(xué)生活作文九篇_[第六單元]難忘小學(xué)生活7
難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉;難忘那一同玩耍的伙伴;難忘那美麗的校園;難忘那老師的淳淳教誨。難忘,一切都是難忘……
然而,最令我難以忘懷的,是一年級(jí)時(shí)的那次國(guó)慶節(jié)聯(lián)歡會(huì)。那是我和老師、同學(xué)們?cè)谝黄饝c祝的第一個(gè)聯(lián)歡會(huì)。
早在聯(lián)歡會(huì)舉辦的前一周,同學(xué)們就興奮起來,開始排練一些節(jié)目。我和我最好的朋友——邊琬淳也加入了討論的隊(duì)伍中。經(jīng)過商定,我和邊琬淳決定表演一場(chǎng)“走秀”,而且還約定穿上最漂亮的衣服。
左盼右盼,終于盼來了國(guó)慶聯(lián)歡會(huì)這一天。這一天早上,同學(xué)們都穿上了自己最漂亮的衣服,帶著滿滿一臉的笑容來到了學(xué)校里,看見誰(shuí)都熱情的打招呼。我穿上自己最喜歡的那條天藍(lán)色的裙子,踏著輕快的步伐也來到了學(xué)校。進(jìn)到教室,我坐到自己的座位上,和邊琬淳討論著一會(huì)兒的表演。當(dāng)時(shí)她嘴角上揚(yáng)的笑臉至今也常在我的夢(mèng)中出現(xiàn)。
表演在許諾優(yōu)美的電子琴聲中拉開了帷幕,同學(xué)們都迫不及待要獻(xiàn)上自己精彩的表演。很快到我們上場(chǎng)了,我和邊琬淳拉著手走到舞臺(tái)中央,“我們?yōu)榇蠹冶硌莸氖且欢巫咝悖M蠹蚁矚g!庇谑窃陔娮忧俚陌樽嘀,我和邊琬淳邁著輕盈的步伐在我臺(tái)上走著,還不時(shí)地做出一些可愛的動(dòng)作,逗得老師和同學(xué)們都笑了起來……我們的表演結(jié)束后,向臺(tái)下鞠了一躬,我倆就又拉著手走下了舞臺(tái),回到座位上繼續(xù)看其他同學(xué)的表演。
表演告一段落了,同學(xué)們又一起唱歌,一起跳舞,每個(gè)人的臉上都掛著最開心的笑容。之后,我們分了學(xué)校送來的蛋糕,還玩了擊鼓傳花的游戲。
記憶中的那一天是在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束的,但那份快樂卻從沒有消失過。那一天之后,我們還收獲了那么多的友誼,那么多的溫暖,那么多的喜悅,我又怎么能忘記和同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光呢?
我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,即將告別我敬愛的老師,親愛的同學(xué)們了,但我永遠(yuǎn)會(huì)記得:我是三水道小學(xué)二班的學(xué)生,在這里我有最好的朋友,在這六年里我和我的好朋友們收獲了無(wú)盡的快樂和友情,一起分享快樂、分擔(dān)痛苦。因?yàn)檫@小學(xué)生活,實(shí)在令我難忘……
難忘的小學(xué)生活作文九篇_[第六單元]難忘小學(xué)生活8
遲遲不愿提起筆,想讓那完美的畢業(yè)晚會(huì)在我心中多停留一會(huì)。
記憶停留在6月27日的晚上。夜幕悄悄降臨,將我們籠罩在一片漆黑之中,卻沒將空氣中戀戀不舍的氣息掩蓋。忽然,一道強(qiáng)光掃過,定格在了場(chǎng)地的中央——主持人上場(chǎng)了。不知何時(shí),身后的仿真篝火也燃起了躍動(dòng)的火苗。在它四周圍成圓形的LED燈也亮了起來,顯得是那么和諧。
首先我們欣賞了曲藝璇帶來的雙排鍵演奏。一個(gè)個(gè)活力四射的音符在她手下舞動(dòng)著,而這又好似我們的青春。接下來我們同學(xué)之間互贈(zèng)了禮物,手中小小的禮物飽含著同學(xué)之間永不變的情誼。令我印象最深的還是“人椅”這個(gè)游戲。全班同學(xué)排隊(duì)圍成一個(gè)圈,腳尖抵著前一個(gè)人的腳后跟,然后再向后坐下。大家都坐在了一起,沒有想象中的那么重,一種叫做“信任”的感情在我心中醞釀開來。正是因?yàn)樾湃,我們才能無(wú)所顧慮地坐在同伴的腿上。大家整齊地高喊著“左、右、左右……”一點(diǎn)點(diǎn)地前進(jìn)著,正如同我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上,雖然很艱辛,但是有了同學(xué)的陪伴,一切都顯得是那么渺小。
最后分別的時(shí)刻到了,老師們紛紛說出了心底的話語(yǔ),沒有華麗的詞藻,卻更顯示出老師的真心。戴媽說:“六年前,我們張開雙臂迎接你們;相信六年后,你們也能張開雙臂,將我們擁入懷中!”我聽了,鼻子酸酸的,卻忍著,不讓它滑過眼角。到平時(shí)對(duì)我們要求嚴(yán)格的班主任王爸了,他說:“希望大家在今后的每一天里都能自信地大聲對(duì)自己說一聲‘我最棒’,相信你們是最棒的!”這時(shí),我的眼淚突然沒有防備地流了出來,我也不去擦,任它們?cè)谖夷樕狭魈省,F(xiàn)在不流更待何時(shí)?還會(huì)有老師跟你說這些這樣的真心話嗎?還會(huì)有老師像待自己的孩子一樣待我們嗎?而我身邊的劉雅楠早已泣不成聲,將她的不舍之情表現(xiàn)得淋漓盡致。
“一路我們?cè)鴶y手并肩,用汗和淚寫下永遠(yuǎn),拿歡笑榮耀換一句誓言,夜夜在夢(mèng)里相約,放心去飛勇敢地去追,追一切我們未完成的夢(mèng),放心去飛勇敢地?fù)]別,說好了這一次不掉眼淚……”我含著哭腔唱完了這首《放心去飛》。一側(cè)頭,正好看見了身后的篝火。是啊,老師就像那篝火,永不停息地燃燒著自己的青春;而我們就像那四周的小燈,無(wú)論我們?cè)谀,老師明亮又溫暖的光輝會(huì)永遠(yuǎn)籠罩著我們!
難忘的小學(xué)生活作文九篇_[第六單元]難忘小學(xué)生活9
小學(xué)是充滿童真的地方,讓我們幼稚的想法和幼小的心靈慢慢成熟。它也是開啟我們知識(shí)大門的第一把鑰匙,是最關(guān)鍵的、最重要的。所以我們的小學(xué)生活一定會(huì)給我們留下深刻的印象。
六年級(jí),意味著我們即將跨入初中的學(xué)習(xí)生涯,也意味著朝夕相處的同學(xué)都要互相說再見了,都要面臨著一個(gè)個(gè)全新的環(huán)境了。每個(gè)人對(duì)初中的生活既好奇,又害怕,因?yàn)檎l(shuí)能知道,在那個(gè)全新的環(huán)境中自己能不能適應(yīng)的了,如果不合群,沒有一個(gè)朋友,那該怎么辦?……這一個(gè)個(gè)疑問想一個(gè)空洞,讓人對(duì)自己的小學(xué)生活和小學(xué)生活中熟悉的一切戀戀不舍,甚至?xí)M蠹叶寄茏x一個(gè)初中、在一個(gè)班級(jí)。
男老師爽朗的笑聲,女老師時(shí)不時(shí)的嫣然一笑,還有女同學(xué)比較陽(yáng)光或比較羞澀的笑聲和男同學(xué)豪爽的笑聲……這種種笑聲和笑容都定格在了我的心中,成了每個(gè)老師、同學(xué)的代表……
同學(xué)曾給過我安慰和快樂,老師曾給過我知識(shí)的寶庫(kù)。而這些并不能概括全部,因?yàn)榱陙戆l(fā)生的事和師生情感、同學(xué)情誼不可能用寥寥幾句就能說得清楚。所以對(duì)一個(gè)同學(xué)的認(rèn)識(shí)也會(huì)隨著漸漸懂事、成熟了而變化。而你平常討厭的人,也會(huì)隨著時(shí)間的流逝,讓你慢慢發(fā)現(xiàn)你其實(shí)是不了解他才會(huì)那么認(rèn)為,他其實(shí)也有可愛、討人喜歡的一面。
總之這小學(xué)時(shí)或讓人理不清、剪不斷。師生之間的事是,同學(xué)之間發(fā)生的事也赤是如此。
我清楚的記得,再一次玩耍中,我們互相追跑著。突然,不只是誰(shuí)的腳不小心向我這邊挪去,她正準(zhǔn)備把另一只腳放過來時(shí)。結(jié)果不料,我正往她腳放著的地方跑去,沒注意到腳下,結(jié)果摔了個(gè)“狗啃屎”,把胳膊摔破了一大塊,血也流個(gè)不停。那個(gè)女同學(xué)才知道自己不經(jīng)意間的做的動(dòng)作傷害到了我,闖了大禍。馬上扶住剛站起來的我,其她人見狀也急忙跑過來看了看我的傷勢(shì),對(duì)我關(guān)心的噓長(zhǎng)問短。然后她們又有幾個(gè)人扶我去醫(yī)務(wù)室擦藥,又小心翼翼的扶我回來。我非常感動(dòng),我也明白那個(gè)女同學(xué)不是故意的,因?yàn)樗慕辜睒觾、關(guān)心樣兒并不是裝出來的,真誠(chéng)度并不亞于她人,甚至比她人更強(qiáng)烈些。
班同學(xué)之所以然我難忘,是因?yàn)橛辛怂麄兾业男W(xué)生活才豐富多彩,是因?yàn)樗麄冎挥胁趴赡茏屛以匐y過中找到快樂;啟蒙老師之所以讓我難忘,是因?yàn)樗麄兪堑谝粋(gè)在我幼小的心靈中插種知識(shí)之花的園丁……
小學(xué)生活是一場(chǎng)華麗、甜美的夢(mèng),夢(mèng)醒了,也就沒了,也就過去了。再怎么記憶猶新,也不可能再次回到夢(mèng)中去,也只能拿來回味!