我的新生活作文

我的新生活作文匯編15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我的新生活作文，歡迎閱讀與收藏。

我的新生活作文1

　　這個(gè)暑假我告別了我的母校，我的同學(xué)，我的朋友，也迎來了我的初一。

　　徐徐的微風(fēng)拂過，微微的陽光掛在天上，蒼翠的樹筆直的站在大門口。就如我的心情開心而又忐忑，在這個(gè)暑假我揮揮手告別了我的小學(xué)，迎來了我的初一。站在新學(xué)校的門口懷著一種奇特的心情進(jìn)去。在報(bào)完名后，我找到了我的宿舍跟我想象中的不一樣，在我想象中宿舍應(yīng)該是寬敞明亮而不是狹小，這讓我的心情有一點(diǎn)低落，不過我卻還抱有希望。告別父母后，我一個(gè)人走在校園內(nèi)�？蓪W(xué)校內(nèi)沒有我認(rèn)識(shí)的人只是一張張陌生的面孔在我眼前掠過。這讓一向不太活潑的我有點(diǎn)不知所措，也讓我的希望落空不少。

　　新學(xué)校新面孔新事物，讓我產(chǎn)生了一種恐懼的感覺。

　　我獨(dú)自一人在宿舍，終于到了晚上我要去上晚自習(xí)了。我拿著書包往教室去。到了教室后，又是一張張陌上的面孔讓恐懼再一次漫上心頭。我隨便挑了一個(gè)位置就坐下了，我把頭埋進(jìn)去，想沖淡自己的恐懼。

　　“你吃糖嗎？”

　　她問完后將糖遞了過來。我接過糖向她道了聲謝，之后便開始和她聊天，她的友好使我的心靜下來不少。

　　晚上回到宿舍后，宿舍歡樂的氣氛并沒有把我感染。雖然同桌的友好可以讓我感覺不再那么害怕，但卻還是不能使我不害怕。我躲在被子里偷偷的哭，漸漸地外面的聲音不在嘈雜。我以為熄燈了就把頭鉆出了被子，之后我才發(fā)現(xiàn)室友都為我的身邊，雖讓她們都沒有開口說話但從她們的眼神我能感覺她們對我有一種關(guān)心的感覺。在我最近的那個(gè)女孩對我說“怎么，想家了？”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)又有人繼續(xù)說，沒事，我們都是，以后大家互相關(guān)照。別傷心。

　　接著就有人陸陸續(xù)續(xù)的安慰我，看見這一切的景象我的心終于放下了，我不再害怕，恐懼。

　　其實(shí)，初一沒有我想象中的那么難。不是嗎？

我的新生活作文2

　　時(shí)光飛逝，我已不再是隨時(shí)跟在父母后邊要這要那的小女孩了。一份后所中學(xué)發(fā)來的錄取通知書，把我的人生引向了另一個(gè)高度。

　　來到新學(xué)校，班主任敖老師安排自我介紹時(shí)，我躍躍欲試，顯得很自信。上臺(tái)后，不由得緊張起來，我抓耳撓腮，不知道該說些什么，最后以尷尬的結(jié)局收場。同學(xué)們笑得前仰后合，掌聲不斷。當(dāng)時(shí)，總覺得笑聲和掌聲有些刺耳。

　　來到新宿舍，我和舍友們聊得很開心，越聊越興奮，夜很深了還無法入眠。第二天上課時(shí)哈欠連天，精神狀態(tài)不佳。還好老師們也比較體諒和同情，沒有嚴(yán)厲批評，而是交給我們?nèi)绾翁岣咚�眠質(zhì)量的好方法。對此，我感激不盡，認(rèn)為自己遇上了一批好老師。

　　剛開始，我還擔(dān)心自己會(huì)孤獨(dú)無助。其實(shí)，這些想法是多余的，同學(xué)們沒有我想象的那么冷漠。相反，大家都很熱情。我遇到什么困難，同學(xué)們都會(huì)伸出援助之手。才一兩天的功夫，我和班上的同學(xué)們已經(jīng)打得火熱，徹底消除了陌生感。

　　上了中學(xué)，父母對我的態(tài)度與小學(xué)時(shí)截然不同。周末回家，我發(fā)現(xiàn)媽媽對我不再罵罵咧咧，而是溫柔以待，似乎話語少了許多。這讓我很驚訝，換個(gè)學(xué)校就有那么大的改變。照此以往，今后豈不是不理睬我了。

　　以前沒考好，我注定大禍臨頭，媽媽總是又打又罵�，F(xiàn)在考低了，她會(huì)在旁邊耐心給我講解。如果我說沒聽懂，她總是懷疑自己能力有限，于是會(huì)翻開手機(jī)，點(diǎn)擊名師授課的視頻給我看。她點(diǎn)得很認(rèn)真，好像在做她拿手的針線活。

　　我的新生活伴隨著許多溫暖，在這種良好的氛圍中，無論是友誼、成績、業(yè)余生活，必將收獲很多。三年之后，一定會(huì)有一份紅艷艷的高中錄取通知書，把我的人生引向更高的高度。

我的新生活作文3

　　當(dāng)邁入中學(xué)大門的那一刻，我知道我的初中新生活開始了�？吹窖┌椎慕淌覙牵�我心情激動(dòng)，那是我將要學(xué)習(xí)的地方；看到寬敞明亮的教室，我內(nèi)心澎湃，那時(shí)我求知的樂園；看到偌大的操場，我熱血沸騰，那是我強(qiáng)身健體的地方……全新的生活在想我招手，呼喚這我去適應(yīng)，融入。

　　時(shí)間一晃，一個(gè)月過去了，冥冥中我見見捅入了這新生活，新環(huán)境。同時(shí)也讓我感觸頗深——

　　我看到了湯老師教學(xué)的與眾不同。那一次，湯老師請我起來回答問題，我匆匆回答完問題，正要坐下，就聽見湯老師微笑的說：“Good！很棒�！鳖D時(shí)，一股暖流流入我的心窩，像是吃了蜜一樣甜，我知道那是老師對我的鼓勵(lì)，正是因?yàn)檫@個(gè)鼓勵(lì)，讓我在每一堂英語課都很認(rèn)真，專心的聽湯老師講課。是啊，每個(gè)學(xué)生都需要老師對他適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵(lì)，因?yàn)檫@就愛能夠成為他前進(jìn)的動(dòng)力。難道不是嗎？聽著湯老師的鼓勵(lì)，心中又多了份上進(jìn)心。

　　我好看到新同學(xué)的有愛之心。那次，數(shù)學(xué)作業(yè)有一題我做錯(cuò)了，可我不知道在呢么訂正，然而老師卻有一次又一次的催，這更讓我心急如焚，就在火燒眉毛的緊急關(guān)頭，一個(gè)同學(xué)好心的問號(hào)：“你怎么了？”“我數(shù)學(xué)作業(yè)不會(huì)做�！彼�了然點(diǎn)頭，就在我以為他要走時(shí)，他卻拿過我的本子，思考起來。望著那凝神思考的同學(xué)，第一次體會(huì)到什么是雪中送炭，什么是友誼。感謝那位同學(xué)的幫助，感謝他讓我明白友誼可以慢慢加深，陌生的同學(xué)可以轉(zhuǎn)身成為知心的朋友……

　　這新生活的蓋面，就是那一張錄取通知書。那天晚上我?guī)缀鯊匾刮疵�，望著那一張�?dān)保的白紙我豁然一笑，那笑里包含著對昨天的留戀，是對明天的向往，對成熟的渴望……

我的新生活作文4

　　9月1號(hào)是一個(gè)新的開端，新的起點(diǎn)，新的一天，我很喜歡這個(gè)環(huán)境，到處鳥語花香，綠樹成陰，花兒仿佛在笑，

　　在歡迎我們的到來，天，是藍(lán)的，草，是綠的，花，是紅的，我們的心情，是愉快的，在家長的陪同下，我們來到了生活區(qū)，來到了寢室，寢室雖然不大，卻有4個(gè)人住，但對于這樣的空間，4個(gè)人剛適合，我在上鋪，都不知道自己是怎么上去的，接著我們又走向教學(xué)區(qū)，在走進(jìn)教室的那一瞬間，嘩然一亮，果然比我們小學(xué)的教室大得多，講臺(tái)上站著一位年輕的女老師，我想，她大概就是我們的班主任吧，前門的第一桌就也坐著兩位女老師，一位比較年輕，還有一位看起來年紀(jì)比較大一些，聽班主任老師的介紹，年輕的一位是語文老師，姓張，弓長，年齡比較大的老師是數(shù)學(xué)老師，姓潘，幾天的接觸下來，發(fā)現(xiàn)了老師身上很多的優(yōu)點(diǎn)，比如說潘老師，她上課的氣氛不像小學(xué)一樣，死氣沉沉的，這樣，我們的聽課效率自然會(huì)有很大的提升。

　　在這所學(xué)校的孩子都是家庭背景比較好的，自然有人多人哭著鬧著想回家，每次走過寢室門口都會(huì)看見一些女生邊拿著電話邊哭，現(xiàn)在對我來說已經(jīng)成了家常便飯，不就是半個(gè)月回去1次么，有什么好哭的嘛，來到華茂我?guī)缀鯖]哭過，唯一哭過的一次就是教官走了，全班都很舍不得，連平常不怎么說話的班主任胡老師也哭了，全班哭成一團(tuán)，大家連夜點(diǎn)都沒吃就回寢室，有些同學(xué)回寢室繼續(xù)哭。

　　哭得我頭都大了，第二天早上教官走的時(shí)候又沒人哭勒，我還以為又會(huì)哭成一片。

　　這就是我初一的生活一個(gè)全新的新生活。

我的新生活作文5

　　我的新生活是在3班——一個(gè)洋溢著溫馨和歡笑的小集體中開始的�！盀橹腥A之崛起而讀書”使58個(gè)不同興趣愛好，但都是有理想、有抱負(fù)的新一代少年走到一起，組成了一支有組織、有紀(jì)律積極向上的“隊(duì)伍”。

　　多姿多彩的初中生活，競爭是主旋律。但每個(gè)強(qiáng)者都在激烈的“戰(zhàn)場”中突圍，展示自己迷人的光彩，互相追趕，一路上“過五關(guān)，斬六將”克服重重困難，勇猛地攀上理想的高峰。我喜歡競爭的氛圍，讓我不斷的進(jìn)步，去戰(zhàn)勝更多更強(qiáng)大的對手。

　　但我更喜歡的是團(tuán)結(jié)互助的精神�？矗�同學(xué)們在操場上，用力的把繩子向后拉，汗水順著臉龐向下滴。旁邊啦啦隊(duì)震耳欲聾的助威聲響徹校園，我相信這種力量能使我們變成攻無不克、戰(zhàn)無不勝的團(tuán)隊(duì)。

　　晚修，課室燈火通明，如同白晝，非常安靜，同學(xué)們個(gè)個(gè)埋頭苦干，只聽見筆在本子上“沙沙”地做著作業(yè)，外面?zhèn)鱽碇ㄖǖ捏�蟀聲，整個(gè)校園沉浸在安靜中。

　　宿舍也是我們生活的樂園，在這個(gè)樂園里，生活著一群快樂無憂的男孩，有“鬼迷”，說的鬼故事嚇得讓人睡不著覺；有“搞笑王子”，說的笑話是一流的，常讓人笑得直不起腰來；有“書呆子”，進(jìn)出宿舍手里總捧著一本書，真為書著迷……我們在同一片陽光下，無憂無慮，做著所有男孩擁有多彩的夢，并收獲著友誼，收獲著真摯，收獲著世界上最燦爛的陽光。

　　愿每一位同學(xué)，珍惜現(xiàn)在的美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，做好課前預(yù)習(xí)，課時(shí)認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)。樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，朝著目標(biāo)前進(jìn)吧！

　　我的初中生活灑滿陽光，我珍惜我的初中生活。

我的新生活作文6

　　從小學(xué)到中學(xué)，這是人生旅途中的一次重要跳躍。進(jìn)入中學(xué)校園，遇到了新的朋友，認(rèn)識(shí)了新的老師，同樣也有了新的知識(shí)。。。。。。。。這些共同組成了嶄新的生活。

　　我的嶄新生活——新的老師。剛走入一個(gè)陌生的校園，看到一位陌生的漂亮老師走到我的身邊，帶著我走進(jìn)了新的班級(jí)，聽著她用甜美的聲音介紹她自己，我的心里頓時(shí)無比激動(dòng)。我知道她就是我的班主任，在嶄新的生活中，將是他交給我新知識(shí)，讓我能有新的理解。我的班主任是一個(gè)氣度優(yōu)雅。說話大方的人，她有一雙大大的眼睛，一頭長長的卷發(fā)，俊俏的鼻子下面是一雙能說會(huì)道的嘴巴。這就是我的新老師。

　　我的嶄新生活——新的朋友。進(jìn)入一個(gè)陌生的班級(jí)，看到一張張陌生的臉，我知道他們將是我初中三年的同學(xué)。我剛坐到位置上，正當(dāng)我感到寂寞的時(shí)候，有一個(gè)穿著紅衣服的女孩向我打招呼，他問我叫什么，說：“我是剛來這個(gè)學(xué)校的，我們可以一起玩嗎？”我頓時(shí)感到很開心，急忙說：“當(dāng)然可以，我也是剛從別的學(xué)校轉(zhuǎn)來的�！�。。。。。。。。。就這樣，我們兩個(gè)說說笑笑，很快就玩到一起了。在以后的日子里，我們一起上學(xué)，一起回家，一起做很多事情，逐漸的，我們兩個(gè)形成了一體，誰也離不開誰。這就是我的新朋友。

　　我的嶄新生活——新的知識(shí)。升入中學(xué)，科目由三科變成了七八科，知識(shí)也隨之增多了，要背的內(nèi)容就更多了。總感覺自己是在背著石頭走，都喘不過氣了。但是我相信，只要我合理的安排時(shí)間，我就一定會(huì)學(xué)好的，有不會(huì)的題我也可以請教老師，這樣我就會(huì)學(xué)好的。這就是我的新知識(shí)。

　　升入中學(xué)后，我的嶄新生活也開始了，我感到很開心。同學(xué)們，希望你們也可以為自己升入中學(xué)而開心，不要因?yàn)槭�頭太重就不走了，要記住，這只是人生的第一個(gè)起點(diǎn)哦！

我的新生活作文7

　　9月1號(hào)是一個(gè)新的開端，新的起點(diǎn)，新的一天，我很喜歡這個(gè)環(huán)境，到處，綠樹成陰，花兒仿佛在笑，在歡迎我們的到來，天，是藍(lán)的，草，是綠的，花，是紅的，我們的心情，是愉快的

　　9月1號(hào)，我踏著愉快的腳步來到了寧波市人們最向往的學(xué)�！�—9月1號(hào)是一個(gè)新的開端，新的起點(diǎn)，新的一天，我很喜歡這個(gè)環(huán)境，到處，綠樹成陰，花兒仿佛在笑，在歡迎我們的到來，天，是藍(lán)的，草，是綠的，花，是紅的，我們的心情，是愉快的，在家長的陪同下，我們來到了生活區(qū)，來到了寢室，寢室雖然不大，卻有4個(gè)人住，但對于這樣的空間，4個(gè)人剛適合，我在上鋪，都不知道自己是怎么上去的

　　接著我們又走向教學(xué)區(qū)，在走進(jìn)教室的那一瞬間，嘩然一亮，果然比我們小學(xué)的教室大得多，講臺(tái)上站著一位年輕的女老師，我想，她大概就是我們的班主任吧，前門的第一桌就也坐著兩位女老師，一位比較年輕，還有一位看起來年紀(jì)比較大一些

　　聽班主任老師的介紹，年輕的一位是語文老師，姓張，弓長，年齡比較大的老師是數(shù)學(xué)老師，姓潘，幾天的接觸下來，發(fā)現(xiàn)了老師身上很多的優(yōu)點(diǎn)，比如說潘老師，她上課的氣氛不像小學(xué)一樣，死氣沉沉的，這樣，我們的聽課效率自然會(huì)有很大的提升。

　　在這所學(xué)校的孩子都是家庭背景比較好的，自然有人多人哭著鬧著想回家，每次走過寢室門口都會(huì)看見一些女生邊拿著電話邊哭，現(xiàn)在對我來說已經(jīng)成了家常便飯，不就是半個(gè)月回去1次么，有什么好哭的嘛，來到華茂我?guī)缀鯖]哭過，唯一哭過的一次就是教官走了，全班都很舍不得

　　連平常不怎么說話的班主任胡老師也哭了，全班哭成一團(tuán)，大家連夜點(diǎn)都沒吃就回寢室，有些同學(xué)回寢室繼續(xù)哭...哭得我頭都大了

　　第二天早上教官走的時(shí)候又沒人哭勒，我還以為又會(huì)哭成一片。

　　這就是我初一的生活一個(gè)全新的新生活。

我的新生活作文8

　　熱帶雨林可不像非洲大草原，到處鬧哄哄的，搞得我老是睡不著覺，自然，不多時(shí)，我便成了一只熊貓。同時(shí)，雨林里非常潮濕，我出去散一散步，便等于洗了一次澡。

　　不過，雨林還是有許多好處的，比如說很涼快，有很多水(不用慌張地找水喝了)，還有很多食物。唯一讓我感到生氣的是，熱帶雨林里“肉食”很少，“食物”是很多，但全都是素食!我可不想變成和尚。

　　也許，對其它動(dòng)物來說，如果非洲大草原是地獄的話，那么熱帶雨林自然就是天堂了。但我在惡劣的環(huán)境呆慣了，這種“待遇”使我“受寵若驚”，我不得不用吼叫來表達(dá)我內(nèi)心的“喜悅”，弄得許多動(dòng)物劈頭蓋臉地罵我：“煩不煩啊你，還讓不讓人睡覺啦!”本想過去給他們一獅掌的，但他們都是水生動(dòng)物，什么魚啊，鱷魚啊，水蛇啊等等。我又不會(huì)游泳，只能悶著氣自己。對此，我非常委屈。

　　我努力適應(yīng)新生活，從沒放棄過。

　　我也會(huì) “仿人”學(xué)，大多數(shù)是在人類那學(xué)來的，自然就叫“仿人”學(xué)。他們所說的雨傘，我也會(huì)做，我的雨傘其實(shí)是用巨大的蘆葦葉用“蘆葦汁”牌“膠水”和一根木棒粘在一起做成的，挺不錯(cuò)，既防水，又防電。(我經(jīng)常在散步時(shí)，打雷下雨時(shí)帶著它)至于他們所說的帳篷，也沒什么難的，我很辛運(yùn)，發(fā)現(xiàn)了人類一艘失事的，扣翻了的大船。我靈機(jī)一動(dòng)，請來鼴鼠(他是干木工行業(yè)的)，幫我給船的船側(cè)打了個(gè)大洞，我試了試，我身子剛好能穿過，我便采來更多更多的蘆葦葉，鋪滿了船的內(nèi)部，又捉來許多螢火蟲，用我撿來的人類的布袋裝著，做成“電燈”(以后再也不會(huì)黑漆漆的了)整體布置就是這樣，以后還會(huì)擺放更多的家具。

　　“啊--”我打了個(gè)哈欠，不知不覺中竟到了晚上，我忘了午休!好吧，就把這次盹當(dāng)作午休算了，我要睡覺了，別再打擾我，午安。

我的新生活作文9

　　回望那小學(xué)時(shí)光，真是萬分感慨，但是，他一六年的腳步與我再見，而初中的生活也拉開了帷幕........

　　———題記

　　帷幕

　　“叮鈴鈴”一陣鬧耳的鈴聲把我從甜美的黃粱美夢中拉出來。

　　“哎呀!都7點(diǎn)20啦!完啦完啦，遲到了!”我邊忙著穿衣，又忙著疊被，真是不亦樂乎!洗漱完畢，順手抓了一塊巧克力蛋糕跑向?qū)W校。

　　你要問我為何如此忙碌，因?yàn)榻裉焓浅踔猩龑W(xué)第一天，當(dāng)要給老師一個(gè)好印象啦!

　　就此開始

　　“當(dāng)x=20，這個(gè)原式就應(yīng)該等于......當(dāng)x=任意值，那么..........”數(shù)學(xué)老師的術(shù)語開始排擠小學(xué)的任性;“盼望著盼望著，春來了，春天的腳步近了..........”語文老師的感情開始排擠小學(xué)的干巴巴;“形容詞性物主代詞用于名詞和動(dòng)詞之間..........”英語老師的拘謹(jǐn)，開始排擠小學(xué)的陳腔濫調(diào)。

　　初中新生活如此之精彩，怎能不叫人向往呢?那開滿花的學(xué)習(xí)，就從此開始，從此進(jìn)入刻不容緩的初中生活!

　　生活坎坷

　　進(jìn)入了初中，并不意味著往事打擊了，難免有些差錯(cuò)，有些失敗于坎坷，所以我過得非常謹(jǐn)慎，但即使是謹(jǐn)慎也難逃法網(wǎng)!

　　跑圈、扣分、叫家長等經(jīng)歷讓我歷歷在目，并引以為戒爭當(dāng)好學(xué)生!

　　生活感悟

　　一晃，一年就結(jié)束生命投胎到下一年了，我這繽紛的生活也就結(jié)束，面臨著分?jǐn)?shù)和紅包這兩大壓力，力爭要考好，為自己爭光，為自己驕傲，這般學(xué)期以來，我真是酸甜苦辣面面俱到!

　　好的，收起行程包裹進(jìn)入下學(xué)期準(zhǔn)備工作，忘卻這半年的酸辛，帶著甜蜜金發(fā)。

我的新生活作文10

　　9月1號(hào)，我踏著愉快的腳步來到了寧波市人們最向往的學(xué)�！�—《華茂外國語》。9月1號(hào)是一個(gè)新的開端，新的起點(diǎn)，新的一天，我很喜歡這個(gè)環(huán)境，到處鳥語花香，綠樹成陰，花兒仿佛在笑，在歡迎我們的到來，天，是藍(lán)的，草，是綠的，花，是紅的，我們的心情，是愉快的，在家長的陪同下，我們來到了生活區(qū)，來到了寢室，寢室雖然不大，卻有4個(gè)人住，但對于這樣的空間，4個(gè)人剛適合，我在上鋪，都不知道自己是怎么上去的，接著我們又走向教學(xué)區(qū)，在走進(jìn)教室的那一瞬間，嘩然一亮，果然比我們小學(xué)的教室大得多，講臺(tái)上站著一位年輕的女老師，我想，她大概就是我們的班主任吧，前門的第一桌就也坐著兩位女老師，一位比較年輕，還有一位看起來年紀(jì)比較大一些，聽班主任老師的介紹，年輕的一位是語文老師，姓張，弓長，年齡比較大的老師是數(shù)學(xué)老師，姓潘，幾天的接觸下來，發(fā)現(xiàn)了老師身上很多的優(yōu)點(diǎn)，比如說潘老師，她上課的氣氛不像小學(xué)一樣，死氣沉沉的，這樣，我們的聽課效率自然會(huì)有很大的提升。

　　在這所學(xué)校的孩子都是家庭背景比較好的，自然有人多人哭著鬧著想回家，每次走過寢室門口都會(huì)看見一些女生邊拿著電話邊哭，現(xiàn)在對我來說已經(jīng)成了家常便飯，不就是半個(gè)月回去1次么，有什么好哭的嘛，來到華茂我?guī)缀鯖]哭過，唯一哭過的一次就是教官走了，全班都很舍不得，連平常不怎么說話的班主任胡老師也哭了，全班哭成一團(tuán)，大家連夜點(diǎn)都沒吃就回寢室，有些同學(xué)回寢室繼續(xù)哭。。�？薜梦翌^都大了，第二天早上教官走的時(shí)候又沒人哭勒，我還以為又會(huì)哭成一片。

　　這就是我初一的生活一個(gè)全新的新生活。

我的新生活作文11

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，綠草在冬天時(shí)成為一片枯草，成了一片荒地，死氣沉沉的失了顏彩，但在春風(fēng)的吹拂下，綠芽探出頭來，大地又將生氣盎然，這是一種新生；鮭魚逆流而上，不畏艱辛，明知將在溪里了結(jié)此生，仍要產(chǎn)下自己的新生一代，它們奮力向前，犧牲自己，回到家鄉(xiāng)，這是鮭魚的新生。而我也在人生的過程里不斷的新生，生生不息。

　　即將升上初中的我，將成為初中的一名新生，我面對的是沉重的課業(yè)壓力、陌生的、生疏的生活方式，種種的困難襲捲而來，但我從不感覺困難，一顆種子在發(fā)芽前，從不會(huì)知道自己將成為一棵大樹或只是一株小草，但即使只是一株小草，我也能像大樹一樣，讓大地生氣蓬勃，帶給萬物一片綠意。我將滿載希望前行，不氣餒、不畏懼！勇敢接受上帝給的種種磨難。

　　面對這樣的“新生”，我得先調(diào)整自己的步伐，面對學(xué)業(yè)我要用更認(rèn)真的態(tài)度面對，面對生活我要用關(guān)懷之心去看待，今年暑假我積極的參加志愿者行列，我在這之中得到了新生的喜悅，感受到“人溺己溺，人饑己饑”；我加入先修團(tuán)隊(duì)，預(yù)習(xí)初中的功課，我在這之中又得到了新生的感動(dòng)，領(lǐng)悟到“機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)只留給準(zhǔn)備好的人”；我每天勤做運(yùn)動(dòng)，訓(xùn)練自己的體力，我亦在其中得到了新生，了解到“人要活，就要?jiǎng)印钡闹匾�。一次次的出發(fā)就是一次次的感動(dòng)！一次次新生的喜悅！

　　我是一株新生的小草，在這個(gè)夏天，散發(fā)出自己獨(dú)特的綠意，我將一次又一次的蛻變，雖然我可能不能成為大樹一樣堅(jiān)強(qiáng)，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己應(yīng)有的使命。

我的新生活作文12

　　9月1號(hào)，我踏著愉快的腳步來到了寧波市人們最向往的學(xué)�！�—《華茂外國語》9月1號(hào)是一個(gè)新的開端，新的起點(diǎn)，新的'一天，我很喜歡這個(gè)環(huán)境，到處鳥語花香，綠樹成陰，花兒仿佛在笑，在歡迎我們的到來，天，是藍(lán)的，草，是綠的，花，是紅的，我們的心情，是愉快的，在家長的陪同下，我們來到了生活區(qū)，來到了寢室，寢室雖然不大，卻有4個(gè)人住，但對于這樣的空間，4個(gè)人剛適合，我在上鋪，都不知道自己是怎么上去的，接著我們又走向教學(xué)區(qū)，在走進(jìn)教室的那一瞬間，嘩然一亮，果然比我們小學(xué)的教室大得多，講臺(tái)上站著一位年輕的女老師，我想，她大概就是我們的班主任吧，前門的第一桌就也坐著兩位女老師，一位比較年輕，還有一位看起來年紀(jì)比較大一些，聽班主任老師的介紹，年輕的一位是語文老師，姓張，弓長，年齡比較大的老師是數(shù)學(xué)老師，姓潘，幾天的接觸下來，發(fā)現(xiàn)了老師身上很多的優(yōu)點(diǎn)，比如說潘老師，她上課的氣氛不像小學(xué)一樣，死氣沉沉的，這樣，我們的聽課效率自然會(huì)有很大的提升。

　　在這所學(xué)校的孩子都是家庭背景比較好的，自然有人多人哭著鬧著想回家，每次走過寢室門口都會(huì)看見一些女生邊拿著電話邊哭，現(xiàn)在對我來說已經(jīng)成了家常便飯，不就是半個(gè)月回去1次么，有什么好哭的嘛，來到華茂我?guī)缀鯖]哭過，唯一哭過的一次就是教官走了，全班都很舍不得，連平常不怎么說話的班主任胡老師也哭了，全班哭成一團(tuán)，大家連夜點(diǎn)都沒吃就回寢室，有些同學(xué)回寢室繼續(xù)哭。。。哭得我頭都大了，第二天早上教官走的時(shí)候又沒人哭勒，我還以為又會(huì)哭成一片。

　　這就是我初一的生活一個(gè)全新的新生活。

我的新生活作文13

　　從小學(xué)到初中，從小學(xué)生到初中生，這看似只有兩個(gè)字的變化，卻使我的生活和以前大有不同。

　　現(xiàn)在，我是中學(xué)生，是炳輝中學(xué)初一全寄宿班的一名學(xué)生。這里的學(xué)習(xí)科目比小學(xué)多了，從小學(xué)的語文、數(shù)學(xué)兩門科，增加到現(xiàn)在的語、數(shù)、外、政、史、地、生七門科，作業(yè)當(dāng)然比以前多，要背的，要記的也比以前多。以前我滿腦子都是玩，而現(xiàn)在，小小的腦瓜裝滿了數(shù)學(xué)公式、語文課文、英語單詞、政治道理、地理位置。初一的生活，好枯燥，好枯燥。

　　我們教室下面是小學(xué)教室，每當(dāng)看到那些無憂無慮的小學(xué)生四點(diǎn)半不到就回家時(shí)，心里酸溜溜的。站在高高的教學(xué)樓上，等待下一節(jié)課和晚自習(xí)的到來。全寄宿班兩周才能回家一次，想到此覺得初一的生活，好酸，好酸。

　　初一的書很厚，每一本都很厚，初一的書很難背，每一本都很難背，可偏偏每一本都要背，特別是英語和歷史，幾乎要從頭背到尾。背到最后，背得人頭昏腦脹，口干舌燥，眼冒金星，可還是要背。初一的生活，真是好苦，好苦。

　　去年元旦，班上要舉行“慶祝元旦聯(lián)歡會(huì)”，老師讓我、曹沖、高志崗和一起去買糖果、瓜籽。在街上，雖然大家又餓又渴，可仍然很開心。特別是第二天，老師讓我們四個(gè)人主持“元旦聯(lián)歡會(huì)”的時(shí)候，班上來了很多人，可我們并不在意，各自選了項(xiàng)目，想臺(tái)詞，每當(dāng)我們想起一段自己頗為滿意的臺(tái)詞時(shí)，心中的那份快樂是無以比擬的。初一的生活，好快樂，好快樂。

　　初一的作業(yè)很多，但每當(dāng)我攻克下一道難題的時(shí)候，每當(dāng)我受到老師表揚(yáng)的時(shí)候，每當(dāng)我受到同學(xué)們稱贊的時(shí)候，我感覺：初一的生活，好甜，好甜。初一的生活就是這樣，它是甜的，又不全是甜的;它是酸的，又不是酸的;它是苦的，更不盡是苦的。它充滿了酸、甜、苦、辣，這就是我豐富多彩又實(shí)實(shí)在在的初一生活。

我的新生活作文14

　　9月1號(hào)，我踏著愉快的腳步來到了寧波市人們最向往的學(xué)�！�—《華茂外國語》。9月1號(hào)是一個(gè)新的開端，新的起點(diǎn)，新的一天，我很喜歡這個(gè)環(huán)境，到處鳥語花香，綠樹成陰，花兒仿佛在笑，在歡迎我們的到來，天，是藍(lán)的，草，是綠的，花，是紅的，我們的心情，是愉快的，在家長的陪同下，我們來到了生活區(qū)，來到了寢室，寢室雖然不大，卻有4個(gè)人住，但對于這樣的空間，4個(gè)人剛適合，我在上鋪，都不知道自己是怎么上去的，接著我們又走向教學(xué)區(qū)，在走進(jìn)教室的那一瞬間，嘩然一亮，果然比我們小學(xué)的教室大得多，講臺(tái)上站著一位年輕的女老師，我想，她大概就是我們的班主任吧，前門的第一桌就也坐著兩位女老師，一位比較年輕，還有一位看起來年紀(jì)比較大一些，聽班主任老師的介紹，年輕的一位是語文老師，姓張，弓長，年齡比較大的老師是數(shù)學(xué)老師，姓潘，幾天的接觸下來，發(fā)現(xiàn)了老師身上很多的優(yōu)點(diǎn)，比如說潘老師，她上課的氣氛不像小學(xué)一樣，死氣沉沉的，這樣，我們的聽課效率自然會(huì)有很大的提升。

　　在這所學(xué)校的孩子都是家庭背景比較好的，自然有人多人哭著鬧著想回家，每次走過寢室門口都會(huì)看見一些女生邊拿著電話邊哭，現(xiàn)在對我來說已經(jīng)成了家常便飯，不就是半個(gè)月回去1次么，有什么好哭的嘛，來到華茂我?guī)缀鯖]哭過，唯一哭過的一次就是教官走了，全班都很舍不得，連平常不怎么說話的班主任胡老師也哭了，全班哭成一團(tuán)，大家連夜點(diǎn)都沒吃就回寢室，有些同學(xué)回寢室繼續(xù)哭...哭得我頭都大了，第二天早上教官走的時(shí)候又沒人哭勒，我還以為又會(huì)哭成一片。

　　這就是我初一的生活一個(gè)全新的新生活。

我的新生活作文15

　　9月1號(hào)，我踏著愉快的腳步來到了寧波市人們最向往的學(xué)�！�—《華茂外國語》9月1號(hào)是一個(gè)新的開端，新的起點(diǎn)，新的一天，我很喜歡這個(gè)環(huán)境，到處鳥語花香，綠樹成陰，花兒仿佛在笑，在歡迎我們的到來，天，是藍(lán)的，草，是綠的，花，是紅的，我們的心情，是愉快的，在家長的陪同下，我們來到了生活區(qū)，來到了寢室，寢室雖然不大，卻有4個(gè)人住，但對于這樣的空間，4個(gè)人剛適合，我在上鋪，都不知道自己是怎么上去的，接著我們又走向教學(xué)區(qū)，在走進(jìn)教室的那一瞬間，嘩然一亮，果然比我們小學(xué)的教室大得多，講臺(tái)上站著一位年輕的女老師，我想，她大概就是我們的班主任吧，前門的第一桌就也坐著兩位女老師，一位比較年輕，還有一位看起來年紀(jì)比較大一些，聽班主任老師的介紹，年輕的一位是語文老師，姓張，弓長，年齡比較大的老師是數(shù)學(xué)老師，姓潘，幾天的接觸下來，發(fā)現(xiàn)了老師身上很多的優(yōu)點(diǎn)，比如說潘老師，她上課的氣氛不像小學(xué)一樣，死氣沉沉的，這樣，我們的聽課效率自然會(huì)有很大的提升。

　　在這所學(xué)校的孩子都是家庭背景比較好的，自然有人多人哭著鬧著想回家，每次走過寢室門口都會(huì)看見一些女生邊拿著電話邊哭，現(xiàn)在對我來說已經(jīng)成了家常便飯，不就是半個(gè)月回去1次么，有什么好哭的嘛，來到華茂我?guī)缀鯖]哭過，唯一哭過的一次就是教官走了，全班都很舍不得，連平常不怎么說話的班主任胡老師也哭了，全班哭成一團(tuán)，大家連夜點(diǎn)都沒吃就回寢室，有些同學(xué)回寢室繼續(xù)哭...哭得我頭都大了，第二天早上教官走的時(shí)候又沒人哭勒，我還以為又會(huì)哭成一片。 這就是我初一的生活一個(gè)全新的新生活。

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