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我生活中的榜樣作文16篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我生活中的榜樣作文，歡迎大家分享。
我生活中的榜樣作文 1
一頂黑色的官帽，一身大紅袍，一臉正氣。他便是大宋名臣范仲淹。他，是我生活中的榜樣。
初讀他的故事，我認識了一個大公無私的臣子。當時，皇帝尚且年幼，太后把持朝政，其他人只敢私底下議論，卻不敢明面提出來。只有他，敢于上書。直言讓太后還政。這樣的人，自然不會有什么好下場，他的老師晏殊便去告誡他。可范仲淹卻不以為然，最終他被貶謫出京。過了幾年，太后還政于皇帝，因為之前的新仇舊恨，皇上將一批忠于太后的大臣，先后貶出京都。于是，朝中興起了一陣批判太后的風氣。當時，范仲淹已被召回京都，他本可以一起批判太后或默不作聲，但他沒有。他反而上書，讓皇上不要讓大臣們私底下議論太后，絲毫不記得太后曾把他貶出京都。皇上也照做了。在這里，我看見了大公無私、忠心為國的范仲淹。
再讀下去，我看見了一個憂國憂民的詩人。從他流傳下來的詩篇中，我得以窺見他的幾分風采：《江上漁者》中，那句君看一葉舟，出沒風波里。寫出了底層勞動人民為生活奔波的情景，更是諷刺了權貴。還有那篇《岳陽樓記》，在談笑間，揮筆而就，那一句先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。更是千古絕唱，同時，也書寫盡了他一生的故事。這篇《岳陽樓記》，大抵也只能跟那篇《滕王閣序》相比了吧？
讀完了他的`故事，我合上書，閉眼沉思：在歷史泛黃的故紙堆上，曾有無數(shù)王侯將相，然而，能說出先天下之憂而憂的是少數(shù)，而做到的更是少數(shù)，但是，范仲淹是其中的一個。
我生活中的榜樣作文 2
生活中，有許多的普通人，但是這些普通人都有可能是我們的榜樣。
我的爸爸就是我的榜樣，我的爸爸是一名物業(yè)經理，為人民投入他的全身心來服務。他長著高高的鼻梁上面有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，炯炯有神。爸爸的頭發(fā)不是那么的濃密，頭頂稍有些禿。這是因為爸爸每天日夜辛勞才會顯得有些蒼老。
記得有一次，爸爸在家里吃著美味佳肴時，突然一個重要的電話，把爸爸匆忙的叫到了工作崗位上處理事情，爸爸不顧自己的身體，為人民的幸福在全心全意的付出。
還有一次，我們正在公園開心的玩耍時，爸爸接到一個電話又去處理工作了。那時我并沒有難過，因為我知道爸爸是在舍小家為大家嘛！
爸爸十分的敬業(yè)，每天早起晚歸。他的這種敬業(yè)就是他的.一份責任，這種責任就是為我們的家與家人服務，讓我們溫暖，幸福，舒適。
即使爸爸工作再苦再累，他為了人們的幸福堅持不懈的去努力，付出。我雖然沒有從事工作，但是作為一名小學生，我們學習再苦再累也要堅持不懈的去努力拼搏。爭取我們美好的明天。
爸爸舍小家為大家，全心全意的為人民服務，為人民打造了一個舒適的環(huán)境。
我們都是普通人，但在平凡的崗位上盡忠職守，發(fā)揮最大的光和熱，那就是不平凡的，我的榜樣就是我的爸爸。
我生活中的榜樣作文 3
在生活中，總有那么一個人，他的行為和品質令你敬佩，讓你不禁把他當成榜樣。他們可能是老師同學，可能是親戚朋友，也可能是素不相識的人。而我的榜樣，則是一個我不認識的一年級小男孩。
有一次，輪到我值日去打掃操場，可是這時卻下起小雨，我只好撐著傘，拿著掃帚，來到操場。我撐著傘，掃著掉在小水坑里的落葉。因為這樣很不方便，我不小心把水掃到了一個經過的同學的腳邊。水點落在了他鞋子上，他皺了皺眉頭，說：“真是的`，地都不會掃！”我十分尷尬，立刻滿面通紅。這時，一只小手拉了拉我的衣角，一個稚懶的聲音響起：“姐姐，我?guī)湍銙甙�！”原來是個小弟弟�！斑�，好好吧。”他拿過我的掃帚，一雙白白嫩嫩的小手緊緊地握著掃帚，一下接一下地把落葉掃在了一旁。“呃，小弟弟你已經放學了，你還是先回家吧。”“沒關系，媽媽說晚點來接我，我來幫你吧！”小弟弟說完便又掃了起來，小小的身體，大大的眼睛，格外可愛。
想起剛剛那位同學的冷漠與責怪，小弟弟的幫助讓我十分感動。
這讓我想起了我自己，連這個小弟弟都懂得樂于助人，為什么我們不行呢？學業(yè)繁重，沒有時間，只不過是借口。這個小弟弟讓我懂得，把自己的熱心傳遞出去，會有更多的溫暖。
這就是我生活的榜樣，榜樣并不是一定要有一個偉大的舉動，他一個小小的善舉，可能就會感動到我們。我會向這個小弟弟學習，助人為樂，溫暖更多的人。
我生活中的榜樣作文 4
她，臉上已長出密密麻麻的皺紋，頭發(fā)也黑中帶白；她，總是穿同一件碎花襯衫，與那條灰白色的褲子顯得很不搭。她就是我家樓下小商店里的老板陳奶奶。
自打小在陳奶奶的商店里買零食，買到了十二歲。陳奶奶待誰都非常親切，非常平易近人。她很平凡，也很普通。可是普通的她卻給這平凡的世界增添了一絲溫暖。
那是一個陽光明媚的早晨。我在商店旁的油條店里買油條，店里又熱又悶，我便到旁邊的商店里坐一坐，陪陳奶奶說說話聊聊天。
還沒坐上幾分鐘，一對母子就進了商店。小男孩長得很秀氣，可在他身上有一種活力四射的'感覺。
在墻上掛著一排巧克力豆，男孩一眼就看到它，大嚷著：“媽媽，我想吃這個！”孩子的媽媽非常不滿地瞪了男孩一眼，開始仔細挑選著零食。陳奶奶在一旁和藹地笑著，那笑容給人舒服自然的感覺。
男孩好像有點不甘心，他左看看右看看，一副心虛的表情。我隱約有一種不詳?shù)念A感。外面又進來了幾位客人，我和陳奶奶的目光從男孩身上移開了�？晌矣糜喙鈷叩侥泻w快地抓起一盒巧克力豆，塞進外套口袋里。巧克力豆發(fā)出“砸”的輕微碰撞聲。陳奶奶看了這邊一眼，慈祥的笑容一直掛在臉上，只是愣了一下而已。男孩的媽媽聽到動靜，一臉狐疑地看了看小男孩。
陳奶奶臉上的笑不見了，只見她一臉緊張地看著男孩的媽媽。男孩的媽媽好像發(fā)現(xiàn)了什么，她剛要對滿臉通紅的小男孩發(fā)脾氣，卻被陳奶奶拉住了。只見陳奶奶幽默地說：“聽說有只調皮的小精靈悄悄吃掉了奶奶的巧克力豆喲。小朋友，你能給奶奶變個魔術把巧克力豆變出來嗎？”
聽這語氣沒有責備自己的意思，小男孩漲得通紅的臉一下子恢復了原色。小男孩也學著陳奶奶的語氣：“奶奶閉上眼睛喲！”陳奶奶閉上了眼睛。小男孩從口袋里掏出了巧克力豆，大喊道：“在這里！”看著男孩臉上的笑，陳奶奶也寬慰地笑了。男孩的媽媽在一旁嘆了一口氣。
我回家好好地思考了一下。如果陳奶奶是大聲指責，不是開玩笑似地解決問題，那件事情可能會讓男孩尷尬和自責，甚至會影響男孩的成長。我也要像陳奶奶一樣，雖然平凡，卻能給別人帶來溫暖，體諒寬慰他人。
我生活中的榜樣作文 5
榜樣，常指一種理想人格。不同的人會有不同的榜樣，那些榜樣的精神品質都會指引你前行。
他，已經六十出頭，明明只是一個環(huán)衛(wèi)工人，卻總愛把那身環(huán)衛(wèi)裝洗得干干凈凈，那雙他最珍貴的軍鞋，從不沾染一點灰塵，甚至連頭發(fā)也不會亂，他很普通，卻又特別。在認識他之前，我從未想過這樣一個平凡的勞動者，會成為我生活中的榜樣。
他總是六點不到就來到街上，這時，街上還是空無一人，整個城市好像都在休息，他掃地的'“沙沙”聲已經回蕩在小區(qū)里，他面對別人總是十分和藹，說話聲有點沙啞但又很溫柔，他總是每天都把小區(qū)清理得干干凈凈，沒有一點果皮紙屑，讓那些平時最愛亂扔垃圾的小孩都會不想把這干凈的環(huán)境弄臟。
每次有人要搬什么東西，他總是會熱心地幫助別人，每一位市民都不得不給他豎起大拇指，無論什么時候，他都會笑呵呵地跟你打招呼，和什么人都聊得來，他記性也很好，跟人打招呼，從來不會叫錯人，還會跟你聊聊家常。他掃地時，灰塵似乎根本侵染不了他身上神圣的衣服。
還記得上一次社區(qū)舉行了“為貧困山區(qū)捐款”活動，每個人都捐獻出自己的一點愛心，竟然，連家庭條件不好的環(huán)衛(wèi)工人爺爺，也從自己微薄的工資中擠出了兩百元捐給貧困山區(qū)的孩子們。
他，雖然只是一個普普通通的環(huán)衛(wèi)工人，但他有很多非常值得我們學習的品質，我們都是普通人，日復一日，在平凡的崗位上，重復著簡單而又艱辛的勞動。但只要心中有追求，在平凡中綻放平凡，在平凡的崗位上盡忠職守，發(fā)揮最大的光和熱，那么每一個人都是不平凡的。而我的榜樣就是這位平凡而又不平凡的環(huán)衛(wèi)工人。
我生活中的榜樣作文 6
他，當年應該是25歲，其貌不揚，明明只是個出租車司機，卻總愛穿西裝，打領帶，皮鞋也擦得很亮，像是能照出人影，甚至連頭發(fā)也都梳理整齊，乍一看像是公司老總。他很普通，卻又很特別。在認識他之前，我從未想過，這樣一個平凡的勞動者，會成為我生活中的榜樣。
第一次坐他的車，我被他車里的景象嚇了一跳：車里一塵不染，座椅上的白椅墊像是剛剛漂洗過了一樣，白如雪，平整如板，連腳下都像是剛剛擦過的，找不到一點兒灰塵，讓人有點兒不好意思破壞；車里擺放著一束花，散發(fā)著清新的香氣，充活生機，讓人不自覺地心曠神怡起來；還有零食、水和充電寶之類林林總總，想得非常周到。
后來，偶爾跟小區(qū)里的`叔叔阿姨、爺爺奶奶聊起來，大家都不約而同地為他豎起大拇指。有人說，他可了不得，無論什么時候都笑呵呵地跟你打招呼；有人說，他記性可好了，打招呼從來不會叫錯名字，還會跟你聊聊家常
有一次坐他的車，我簡單打了個招叫就癱坐在后座上，一言不發(fā)，他從鏡子里看了我好幾次，欲言又止，終于還是開口問詢我的情況，他的聲音十力溫柔親切，我忍不住向他傾訴，說是聯(lián)歡會排練，老師讓我演一棵一句臺詞也沒有的樹，我心情不好，就沒去排練，結果被老師批評了。他樂呵呵地安慰我：能演就已經很好了��！我卻依舊十分喪氣：你不懂，我要當主角，樹太平凡了，根本無法展示自己，演得有什么勁？
他嘴角的笑容逐漸疑固，眉毛微蹙，后視鏡里的他突然嚴肅起來，鄭重其事地說：這個世界上，出人頭地、青史留名的人畢竟是少數(shù)，絕大多數(shù)還是普通人。但普通并不代表平庸。我是普通人，但若我把事情做到極致，我跟別人比起來也就不平凡了。你看我，我就是個跑出租的，底層勞動者，但我熱悉這座城市的大街小巷，知道每一個地方怎樣去最近，能做到全程微笑及耐心�，F(xiàn)在很厲害的成龍大哥以前不也是跑龍?zhí)讓β?/p>
后來，我還是演了那棵樹，一個姿態(tài)，從始至終，一絲不茍，那棵樹讓我得到了許多人的贊美，我也成了我理想的主角，卻更明白每一個平凡人能在平凡的崗位上做到極致也是不平凡的。
我們都是普通人，日復一日，重復著簡單而艱辛的勞動。但只要心中有追求，在平凡的崗位上盡忠職守，那么每一個又都是不平凡的，而我的榜樣便是這位平凡又不平凡的出租車司機。
我生活中的榜樣作文 7
昨天，期末考試結束了，媽媽讓我放松一下午，吃過午飯，我美滋滋得睡了個自然醒的午覺。起床后，拿出了平時沒有時間玩的芭比娃娃，專心的打扮著心愛的小公主，這可是我最喜愛的輕松方式了。
正玩的起勁呢，聽到媽媽在自言自語，仔細一聽，原來媽媽在讀《魯濱遜漂流記》呢！以前我已經讀過這本書了，主要寫的是：魯濱遜勇敢堅強的戰(zhàn)勝了很多困難，在一個荒島上生活28年呢！
媽媽又在驚叫了：“原來幸運也是靠自己爭取的.呀！”我實在忍不住了，趕緊收好了玩具，坐在媽媽身邊和她一起讀了起來。
愛探險的魯濱遜是背著父母偷偷去航海的，可是大海發(fā)了怒，下起了很大的雨，船上的人都被刮進了海里，喪了命。魯濱遜經過艱苦的掙扎，被漂流到了一個孤島上。這個島上沒有人居住，沒有吃的，沒有喝的，到處都充滿了恐懼。魯濱遜有點害怕，可是沒有人能幫他，他只有自己克服這些困難，才能活下去，才能有希望回到爸爸媽媽身邊。
魯濱遜在遇難船上找了點吃的，又找到了幾只鳥槍，靠打獵填飽了肚子。漸漸地，子彈用完了，他只好開始自己種植糧食，飼養(yǎng)動物，還自己做衣服，挖地洞，來解決天氣的變化帶來的影響。后來，他救下了一個野人，起名叫“星期五”，這個野人不會說話，更不會干活，魯濱遜就一點點訓練他，耐心地教他了很多東西。后來，魯濱遜得救了，他非常珍惜這一段經歷，他得到了許多在幸福生活里學不到的能力。
讀完以后，我和媽媽進行了討論，媽媽說：魯濱遜為什么能堅持到獲救？
我覺得是不堅持就要死了，只能拼命了！
可媽媽說魯濱遜有一種精神財富，那就是堅強的毅力和樂觀的態(tài)度！而且這種精神財富是平時積累起來的，要有自理能力，用自己的手和腦創(chuàng)造出奇跡！
我非常喜歡魯濱遜的性格，也很佩服他的創(chuàng)造能力�？纯次易约海綍r我作業(yè)多的時候，衣服襪子、鋪床疊被都是媽媽代勞的。如果讓我洗碗，還要提條件，簡單的家務勞動還不能全部做下來。課桌上亂七八糟的，學習用具到處都是，畫畫的時候把墨汁弄到衣服上……啊，魯濱遜，我找到了生活中的榜樣，你像一盞明燈，讓我看到了自理能力的重要性。
假期就要到了，我要認真做個計劃，認真做好自己的事情，不讓媽媽催促，不讓自己再懶惰下去了！雖然我可能永遠沒有魯濱遜那樣的漂流機會，但自己能照顧自己，不也可以讓給爸爸媽媽省點心了嘛。再說勞動也需要智慧，像洗碗時先用洗潔精挨個把碗里盤里的油污去除，再開小水，一一沖洗，很快碗就變的又潔凈有明亮了！這點是要學習魯濱遜的愛觀察，愛總結，愛動腦的優(yōu)點，只要這樣，在困難面前我才能昂首挺胸的去戰(zhàn)勝它！
我生活中的榜樣作文 8
我的老師，她姓王，時年43歲。雖說常年辛勞，不過他那濃密油亮的頭發(fā)還是那么烏黑，高高的鼻梁上，是一雙大大的眼睛，架著一副方框的眼鏡，看起來年輕而又不失威儀。
記得那一次，我生病了，一連好幾天都沒來上課，當我茫然無措的回到學校中時，我急得不知如何是好，課上講的東西，我也如同聽天書一般，這讓我更加焦急了。怎么辦？怎么辦？正在我急得團團轉的時候，只聽見王老師叫我“胡墅桐同學，放學的時候來我辦公室一趟。”我聽了，頓時六神無主。我犯了什么錯誤？這下子完了，又要挨罵了。唉，丟人了！
我忐忑不安地來到辦公室，只見老師坐在辦公桌前備課�？匆娢襾砹耍阈χf“快來，我來給你補補課�！闭f著，他從一旁拉來一把椅子，示意我坐下。我小心地坐了下來，生怕有什么不妥，讓老師批評。只見老師拿來課本，以上課的速度，一點點，一絲絲，一個地方也不落下，他在稿紙上寫著重要的地方，一絲不茍。這炎熱的六月天，不一會兒就弄得我們渾身是汗，老師的額頭上排滿了細密的汗珠，被陽光一照，折射出耀人的光彩。老師手中的.筆也微微晃動，從筆尖上留下出了對我無限的關愛。一陣風拂過，老師頭上的汗珠紛紛墜落，他們調皮地落到桌上，地上只上，濺起一個個兢兢業(yè)業(yè)的水花。“會了嗎？”王老師關切的問我，我一愣，小雞啄米似的點點頭。老師見了，笑了笑，如同一陣春風吹過冰封的土地，一瞬間枝繁葉茂。
啊，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是石階，讓學生們一步步堅實的向上攀登。老師是名燈，點亮了學生們的學習之路……
我生活中的榜樣作文 9
在生活中很多人都可以成為我的榜樣，但最多優(yōu)點值得我學習的，一定是父母。
有一次我們一起去爬“佛山第一峰”——皂幕山。剛開始向上爬時，我時不時打頭陣，又時不時讓爸爸反超，當先鋒走在前面。可是，在一次我反超他們之后，他們好像人間蒸發(fā)一樣，連影子都看不到。我等了一會兒，一對互相攙扶的`身影出現(xiàn)在眼前。
我看見他們來了，便又開始繼續(xù)向上爬，眼看就要到頂了，可就是不見他們，他們追上后爸爸說他的腿抽筋了�？墒前职窒氤蔀槲业陌駱樱屛叶脠猿�，于是他走幾步按幾下腿，終于登頂了，那一刻他眼中溢出了高興，但更多的是自豪。我也十分欽佩爸爸，不會輕言放棄，讓我懂得了堅持就是勝利。
下山時媽媽落后了，腿一抖一抖的，像是一直在被震動一樣，原來，上山時，山坡太陡了，媽媽全是一步一步“蹬”上山頂?shù)�，腳特別累，下山時腳沒力了，就一抖一抖的，但是她也要給我做榜樣，叫我不要放棄，向著自己的目標奮勇前進，不氣餒，不退縮。
我的人生路，是父母一路相伴，是他們給我做榜樣，所以我要感謝我的父母。
我生活中的榜樣作文 10
生活中有許多人值得我敬佩，如爸爸，媽媽，哥哥，姐姐，還有班上的同學。這其中最值得我敬佩的人還是班上的高子博。
他個子中等，有一點點胖，短頭發(fā)，有一雙水汪汪的大眼睛。
上英語課，老師教我們學句子，老師問我們：“這句子是什么類型？”我們還沒有反應過來，高子博便已經回答上來了。
上數(shù)學課，老師講一道應用題，老師問同學們怎么做，高子博一下子就舉起手來，老師就叫高子博回答，高子博站起來，說得非常清楚，把每一步都講得很詳細。
上語文課，老師不管問什么，他都積極舉手回答，而且回答得很準確。
其實，不管上什么課，高子博都能緊跟老師的思路，一點也不走神。不管老師問什么問題，他都會積極舉手。
每天跑操的時候，跑得最好的就是高子博，他跑得很有精神，每天老師都表揚他，其他班的老師都很羨慕我們班的高子博。
高子博的學習能力也很強，小組討論的時候，都是他第一個說這道題怎么做。
雖然，班上還有比高子博學習成績高的`人，但他們都沒有高子博這么好的品質。
一個有這么多好品質的人，怎能不令人敬佩呢！
我生活中的榜樣作文 11
我有一個漂亮文靜的姐姐，她很有學問!
我的姐姐有雙水汪汪的大眼睛，頭發(fā)是順順的，滑滑的，有一個櫻桃小嘴，非常的美麗!她不僅美麗，而且非常的文靜。每一次，我在玩的時候，總是可以看見她在床邊看書，或者是在電腦前安靜地打電腦。
我姐姐最大的特點就是特別的有學問。
記得有一次，我在家里看書，一本書叫《優(yōu)秀中學生應答題》的時候，想考考姐姐的學問是怎樣的，我從書中找了一道問題，問了姐姐，姐姐想了一會，往紙上寫了點什么......答案應該是48吧，我看了看后面的答案，找到那道題的時候看了看結果，真的是48�！皡柡Π〗�，你怎么算的啊?”我激動的問。我非常的佩服我的姐姐。姐姐說:“沒什么啦，咱爸爸也會的�！�
第二天，我問了和姐姐同樣的問題來問爸爸，爸爸想了一會，沒有說出答案，他才恍然大悟的。
從這里表現(xiàn)出姐姐的'謙虛。我真的佩服我的姐姐。
我愛我的姐姐。不光是因為她是我的姐姐，更重要的是因為她是我的榜樣。
我生活中的榜樣作文 12
相信每個人都有自己的榜樣，而我的榜樣是我的同學——琪琪。
她身上的優(yōu)點數(shù)不勝數(shù)，而且還是班上的班長。就拿最近的一件事來說吧！有一次期末考試后，我和琪琪和另外幾名同學英語都考了100分。英語老師說：“英語考100分的同學，可以選擇寫做一本英語book和英語閱讀護照，也可以選擇不寫做一本英語閱讀不可和英語閱讀護照�！蔽一丶液螅J真的想了想，決定不做了，因為我美術并不好，畫的'也不好看，而且這次我語文成績并不理想，在這個假期要大補語文。當然，英語也不能落下，我決定每天背幾個英語單詞，這樣應該就沒問題了。開學了，好幾個同學都做了這項作業(yè)。后來，經過打聽，我知道了有幾位同學是爸爸媽媽哄著讓他們做的，而琪琪是自愿做的，做的還特別好看呢！為此我特別崇拜。而且增加其對朋友還特別好，記得我剛去午托部時有幾個我要說我有點兒傻，琪琪說：“哼，李甜蕊才不傻呢！他都得過好幾年三好學生呢！”“就是，就是�！蔽覀儼嗟牧硗鈳讉�同學附和道。那幾個人無話可說了。說實話，我真的打心眼兒里感謝那幾位幫我解圍的同學。
我以后也要成為一個不偷懶、講義氣的人。
我生活中的榜樣作文 13
說來也怪，在一次討論“我的榜樣”時，我總是想不出佩服誰？其實我也想過，是爸爸？老師？同學？這是，我的腦海就犯暈�？晌倚闹虚W過一個念頭：“我最好的榜樣不就是我現(xiàn)在的自己嗎？”
我曾經懷疑過我自己的想法，可想到這么多年來的所作所為，我就真有點佩服我自己了。
在幼兒園的時候，我總是慢吞吞的，做什么都是最后一個。大家給我取了一個外號，叫“慢慢儀”，使我羞愧難當。到了上小學的時候，一二年級的我仍沒意識到慢帶來的危害，一次考試沒寫完嚇得我哇哇大哭。雖然我早已意識到慢給我?guī)淼膰乐匦�，但我總是屢教不改。直到我越長越大，我才開始緊張了。
改變我的，是這件事情。那次，我拖欠了作文。老師很生氣，把我叫上講臺，當著全班同學的.面問我為什么作文沒完成。我只是沉默……我覺得我的自尊心都掃地了。從那以后，我再也不敢做事分心了。我盡量縮短做作業(yè)的時間，從做作業(yè)需要十多個小時，縮短成了七八個小時。再努力，再加油，我寫作業(yè)的時間又變成了四、五個小時。看到我有這么大的進步，我不禁把自己佩服得“五體投地”。但我也不驕傲，成績一直名列前茅。
我最佩服現(xiàn)在的自己，我希望，我永遠都是能做到現(xiàn)在的自己！
我生活中的榜樣作文 14
榜樣，我猜很多的人都會選擇韓庚容，張笑語以及李勇博那一類的，但是，我的榜樣卻是王紫涵。
她，雖說目前在我們班的成績位于中等，但，身上卻有著很多的閃光點。
比方，她的字寫得很好，每一個筆畫，每一個字，橫平豎直，整整齊齊。并且，整體的書面也很好。在我翻了她的一本隨筆本之后，僅僅只有2處劃道！要是我，一篇文章都要劃兩個字！并且，在我翻她的隨筆本時，竟沒有一篇自己潦草，全是工工整整，這一點非常令我佩服！
其二，她的文章也非常不錯，大家可以關注一下她的公眾號。她的文章雖沒有趙宇軒的氣魄，沒有張笑語的典雅，也沒有卞乙博的新穎，但是，她的文章十分的生動，比方：她的釜底抽薪有一種靈動的感覺；雨寫得十分真實，在看時仿佛也能感受到雨，也體現(xiàn)出她寫的細膩；停水記已看出了她的活潑
在作業(yè)方面，王紫涵的`作業(yè)從來都是規(guī)規(guī)整整，不說正確率，光這一點，便可以看她寫作業(yè)時的用心和認真。相對之下，我的作業(yè)就顯得有點臟和亂了！
這便是我的榜樣，一個字既工整又美觀，并且作文好，作業(yè)完成也好的榜樣！
我生活中的榜樣作文 15
現(xiàn)在，我們的國家日益富強，這離不開為我們國家做出貢獻的英雄們。我心里也有一個英雄，他就是“雜交水稻之父”---袁隆平爺爺。
俗話說“民以食為天”，我們的一日三餐都離不開五谷雜糧，在我們國家人們常吃的主食就是水稻了，也就是大米。從新聞報道和學校的宣傳欄上我知道了為國家水稻生產做出貢獻的英雄——袁隆平爺爺。他今年是一位八十九歲的老人了，他不分白天和黑夜，都在辛苦的`研究雜交水稻的種植，不論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，他都穿著水鞋在濕漉漉的水稻田里親自插秧，培育水稻。
袁隆平爺爺為了培育出超級雜交水稻，用了四十多年的時間，經過上千次上萬次的失敗，流了多少辛苦的汗水都沒有放棄，最后終于成功了，這需要多么大的毅力啊！如今，我國大江南北的農田都種上了袁隆平爺爺培育的雜交水稻，增加了我們國家的糧食產量，解決了人民的吃飯問題，這是多么了不起的貢獻啊！
當我們吃著香噴噴的白米飯的時候，就會想起讓人類擺脫饑餓，讓天下人民都吃飽飯的袁隆平爺爺，他是我們國家的英雄，是我們學習的榜樣。
我生活中的榜樣作文 16
感恩，就是別人在最需要幫助的時候，伸出一雙援助的手。我要感恩陌生好心人對我的幫助。
上三年級的時候，老師讓我星期二倒垃圾，看見那裝滿垃圾的垃圾桶，我怎么倒也倒不出來，想用棒把垃圾桶出來，又覺得惡心，我焦急得直轉，一位好心的姐姐看見了，走過來幫助了我。她給我留下了美好的微笑，我感激地對姐姐說了一聲“謝謝!”謝謝她在我最困難的時候給予我的幫助。
愛，無處不在，充盈著我的生活。上周，我乘公交車上新華書店去看書，當時車里已經坐滿了人，我夠不著吊著的握手圈，只好抓著鐵桿子，搖搖晃晃地，差點跌倒。一位叔叔見我這樣，連忙站了起來，讓我坐到他的位子上，我紅著臉走了過去，不好意思地坐下了。
到站了，當我懷著感激的'心情想跟這位叔叔說一聲“謝謝”的時候，卻發(fā)現(xiàn)他已坐三輪車漸行漸遠了。
下午，在街上我又碰巧遇到了這位叔叔，我不由得跑了過去，像遇到了久別重逢的親人，拉著叔叔的手，向他問好。
好心的姐姐，陌生的叔叔，他們美好的行為像春雨般滋潤著我幼小的心田，他們讓我明白了：愛，是幫助，是給予，是奉獻，他們是我永恒的榜樣!
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