遇見碎片化的生活作文2篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的遇見碎片化的生活作文，歡迎閱讀與收藏。
遇見碎片化的生活作文1
隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏變得越來越快了，生活方式也在不斷地發(fā)生變化。在不知不覺中，這快速便捷的生活卻讓我們的生活變得碎片化了……
一個非常尋常的周末，我為自己制定了一個不錯的學習生活計劃：8點到9點，讀昨天未完成的書目；9點到9點半，進行適當?shù)胤潘�；……；下�?點到3點，英語報紙閱讀……希望這一天過得既充實又有效�？墒�，事與愿違。作為家長對于中學生的我給予的輔助工具——手機，卻不適時地響起來了。每聽見一次新消息的提示音，我都會不由自主地劃亮手機屏幕進行查看。閱讀完消息之后，又非常順手地對其他頁面一一瀏覽，直到意猶未盡之時，突然想起今天的計劃，這才暗自懊惱一聲，繼續(xù)回去學習。而這個過程，不知不覺中又不斷地重復著……直到這一天的計劃全部報廢！
作為青少年的我們，對電子產(chǎn)品的自控力還不是很強。但不可忽視的是，我的時間被碎片化了！原先規(guī)劃的幾個小時，現(xiàn)在卻變成了十幾個“十分鐘”。一個“十分鐘”，又是何其短暫��！一個又一個的“十分鐘”，就在這不經(jīng)意間如流水般地逝去……而當我捫心自問，在手機上花了這么多的時間，我到底看了什么？學習到了什么？對于這兩個問題，我竟無法回答。
這學期，我的課外閱讀時間也變得非常緊張，一直借口推托沒有時間�？墒�，不知不覺地，我使用手機的頻率卻是越來越高。更奇怪的是，網(wǎng)上的最新頭條，形形色色的討論帖，雞湯文，似乎都沒有讓我留下什么特別深刻的印象�！c之相反的，當我安坐在恬靜的.午后，捧起一本散發(fā)著油墨香的紙質書籍時，我能全身心地沉浸其中，并用老師教授的方法，“不動筆墨不讀書”，在精彩章節(jié)的空白處寫上我的所思所想。等回過頭再進行梳理的時候，我感覺到了一份充實的閱讀財富。
當人們在公交車上、地鐵里、大街上，不時地捧著手機，而不屑于與周邊人交流的時候；當人們習慣于用最短的時間去閱取更多的資訊，而缺乏思考的時候；當人們一直關注著所謂的網(wǎng)絡熱點，而忽視了事件的本身的時候，越來越多的人們，開始習慣在手機上進行閱讀。每天睜眼后，合眼前，似乎都要捧起心愛的手機，刷一圈朋友圈，翻一下新聞，玩一局游戲……每天用手機瀏覽信息的時間很多，內容豐富卻繁雜無序，碎片化的閱讀方式，讓人變得浮躁，不會全面地考慮問題。
不經(jīng)意間，小區(qū)門口一家開了十幾年的書報亭突然關了。在網(wǎng)絡電子閱讀的普及之外，紙質刊物的發(fā)展顯得非常尷尬。越來越多的人們，難以靜下心來閱讀厚厚的紙質書籍。從某種程度上來說，這也是閱讀水平退化的表現(xiàn)之一。
當然，存在即為合理。我們要接受這種現(xiàn)狀，但同時，我們仍然是自己的主人，不能被碎片化的方式來影響自己的想法與判斷；依舊還是要讓自己的學習、閱讀、生活變得更加有序，有方向，有目標，多加思考，把碎片整合起來，與平時的系統(tǒng)生活結合起來，相輔相成。既能快速適應新生活新方式，在原來的良好的方式上進行改善，也能讓自己的計劃變得更加充實而有規(guī)劃，在實踐中做一個獨立有思想的人。
遇見碎片化的生活作文2
新書買來了。我把幾本《男生女生》塞進書桌邊上的書架里，把《海底兩萬里》放在了我的床頭柜上，又拿了本《綠山墻的安妮》塞進書包以便上學路上可以翻翻……還有哪兒呢？對啦，廁所。我立刻拿了兩本《少年文藝》，藏進了洗臉池下邊的抽屜里。
爸爸覺得很奇怪，問我：“你藏書在廁所干嗎？”我咧嘴一笑：“這樣可以乘著上廁所的時候讀讀書��！充分利用時間嘛！”
爸爸笑了，說：“真行啊你，碎片化閱讀��！”“什么！什么‘碎片化’閱讀？我又沒把書弄破嘍。只有孔老夫子才會‘韋編三絕’呢，或者杜甫先生會‘讀書破萬卷’�！蔽也唤獾貑�。
“碎片化不是說把書讀成碎片，是指用零散的、碎片化的時間讀書。不只是讀書，我們現(xiàn)在的生活可以說方方面面都被時間分割了，一個人可能要同時應對多件事，一件事也往往要分割成許多時間段來完成。現(xiàn)在的社會是個多元化的社會，現(xiàn)在的生活可以說也是一種碎片化的生活。”
哎！我還是不理解什么叫碎片化生活。我只知道不知從何時開始，我的生活就充滿了各種各樣的任務。星期四鋼琴，星期五奧數(shù)，星期六語文，星期天英語。還有多得數(shù)不清的課內課外作業(yè)、背古文、背英語、背考級曲……每天的事情似乎都在穿插進行，我恨不得能有哪吒的三頭六臂。我喜愛勞技、喜愛美術，可勞技課布置的手工作業(yè)我從來都沒有整片的時間去完成，往往要從周一斷斷續(xù)續(xù)做到周末。這也算作是“碎片化”的手工吧。
我看爸爸媽媽的生活也不比我輕松多少。媽媽經(jīng)常炒菜的時候還要發(fā)微信，時不時還要淘兩件衣服、打幾個電話。爸爸的日程也安排得滿滿的：上午有個會議，下午要見幾個人，晚上要交一篇報告，明天要出差……每天吃完晚飯還要幫我輔導一會兒功課再去加班。用爸爸的話說，我們現(xiàn)在都是“多任務操作系統(tǒng)”。他說最早的計算機是單任務的，一件事做完才能做另一件事。多任務的系統(tǒng)把時間分割成許多片段，穿插安排著不同的任務，各項任務交替實施，但看起來在同時進行，互不影響。這樣可以極大提高計算機的效率。
哎！計算機，可真有你的。
人們常抱怨，現(xiàn)代社會節(jié)奏太快。節(jié)奏快其實也沒什么不好，說明現(xiàn)代社會能力強了嘛！就像計算機速度越來越快，才能夠分時運行不同的任務�，F(xiàn)在信息技術發(fā)達，交通便利，我們才有可能把事情分散開來、把所有零散的時間利用起來。只是計算機執(zhí)行指令很精確，我們人類要把碎片化的時間串起來，做完整、做好每件事可有點難度。往往會手忙腳亂。怎么樣適應這個社會，怎么樣充分利用好碎片化的時間，可能就是我們面臨的新問題吧！
這天晚上，我做了個夢。夢見我在海邊沙灘上，看到許多絢麗的貝殼。我把它們一個一個撿起來，想串成一串漂亮的項鏈，卻無法找到合適的繩鏈。我該如何串起這串貝殼呢……
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