擁抱生活作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的擁抱生活作文，希望對大家有所幫助。
擁抱生活作文1
"我曾經(jīng)以為，人生不過是一口鐘。不過是日復(fù)一日的東升西落，不過是千篇一律地云卷云舒，不過是渾渾噩噩地著日子……
我曾經(jīng)終日郁郁寡歡，度日如年。直到有天我發(fā)現(xiàn)，人生是座。我開始在光影變幻間描摹的形態(tài)，我細(xì)嗅著蒲公英裝點(diǎn)的空氣的溫潤；我凝望著風(fēng)霜高潔、楓林似染，我伸出手去接、去吻雪花輕盈的夢……
四時(shí)如此絢爛，生活如此多嬌，又豈是日子的簡單疊加？用心擁抱生活，每一天都有不一樣的春暖花開。每當(dāng)霓虹如晝、紅燈綠酒的夜晚，我不禁遐想：物質(zhì)生活如此充盈的時(shí)代，為何還有人為了生活的千篇一律而憂思不絕？只因少了一種擁抱人生的情懷溫暖生命的寒冬，少了一份高雅的情操裝點(diǎn)生命的荒蕪吧。世界著名默片短劇《人生》令人難忘：千千萬萬的下層勞動(dòng)者每天定時(shí)起床，吃著同樣的飯菜，走著同樣的，在同樣的崗位上趴著，被同樣的人踩踏八小時(shí)后，結(jié)束一天的生活。冷漠，無聊。也許工業(yè)化的時(shí)代給我們帶來了前所未有的巨大生產(chǎn)力，可是不是也在無形中凝滯了一些人的生活，在繁忙的節(jié)奏和的規(guī)則中讓生活千篇一律、一片荒蕪？是不是因?yàn)閷鏌o休止的我們再也沒有了原野中放浪形骸流觴曲水的雅致、我們的心態(tài)變得枯燥、變得急功近利患得患失？
終于有一天。生活成了生物鐘的單調(diào)和日子的簡單疊加，除此之外，一無所有。又該何去何從？讓每天都春暖花開，請以高雅的情致澆灌生活的花籽，昔有羲之有蘇子，公務(wù)纏身，卻不禁“忙里偷閑”三杯兩盞淡酒約上摯友暢敘悠情；今有風(fēng)流倜儻道明先生，獨(dú)居雅室談、賞閑詩、繡紗布，這樣豐富精致的閑情生活又怎會看到疲憊？生活本來很絢爛，以中有足樂。何像那庸人自擾之？讓每天都良辰美景，請以積極的心態(tài)擁抱生活的風(fēng)光無限。讓每天都不同：今天有“水中藻荇交錯(cuò)”，等待你發(fā)現(xiàn)；明天有凌晨未眠的海棠花靜候你欣賞。清晨有扶老人過街的等待你；夜晚有胡同口提燈接你回家的親人帶給你溫暖……
與其抱怨生活的空洞無聊，不如以熾熱的心擁抱細(xì)膩的溫暖，生活因這些細(xì)小的的裝點(diǎn)，每一天都不同。每個(gè)清晨。當(dāng)?shù)谝宦書B鳴敲開破曉，請睜開雙眼捕捉窗外的幽美；每個(gè)夜晚，當(dāng)忙碌一天只剩下疲勞，請伴著香茗賞一曲古琴的安詳。用心擁抱生活，期待每天都不一樣的春暖花開。"
擁抱生活作文2
在泰戈?duì)柹畹哪甏�，他滿懷深情地吟誦：“這世間最遙遠(yuǎn)的'距離，不是天涯海角，而是我站在你面前，你卻不知道我愛你”。時(shí)過境遷，從何時(shí)起，這世界上最遙遠(yuǎn)的距離不再是詩人眼中的樣子，而變成了“我站在你面前，你卻在低頭玩手機(jī)”。不如讓我們先放下手機(jī)，去看看生活最初的樣子，是否還清晰如昨。
手機(jī)的出現(xiàn)，誠然方便了人們的生活，但卻遮住了生活最初的樣子。猶記得兒時(shí)，每天晚上院子里都是孩童的嬉鬧聲，而如今，只能看到幾只寂寥的野貓，孩子們被手機(jī)囚禁在了家中；猶記得兒時(shí)中秋節(jié)，親人們在餐桌上其樂融融地閑談，而如今，只剩下殘羹冷炙和數(shù)不盡的紅包，親情被手機(jī)淹沒在信息海洋里；猶記得兒時(shí)在公園里賞桃紅觀柳綠的游人如織，而如今，只剩下漫不經(jīng)心的步伐和專心自拍的身影，就連風(fēng)景都被手機(jī)“抹殺”……手機(jī)像一汪深潭，將人們?nèi)諒?fù)一日淹沒在虛幻無盡的網(wǎng)絡(luò)中，再也找不到過去的溫暖。
放下手機(jī)吧，生活在向我們招手。
放下手機(jī)，去擁抱自然。停下在華山峰頂?shù)闹辈�，停下在西湖白堤的自拍，停下在詩圣草堂的分享。去遠(yuǎn)眺，眺望世界之大；去散步，走過江南的迷濛；去尋找，尋找杜甫的詩魂。當(dāng)我們放下手機(jī)，總會發(fā)現(xiàn)自然里被我們忽視的美好，就像羅曼羅蘭說的，生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。抬頭看看，手機(jī)之外的世界更廣闊。
放下手機(jī)，去擁抱真情，老人們因?yàn)樽优陲堊郎现活櫷媸謾C(jī)而生氣的相關(guān)報(bào)道屢見不鮮，我們最好的解決之法就是放下手機(jī)，多和親人交流。感情需要經(jīng)營，不論是親情、友情還是愛情。手機(jī)只會破壞人際關(guān)系里溫馨的一面，將之變成冰冷的數(shù)字。手機(jī)里再溫暖的畫面，又哪里比得上兒時(shí)親人們舉杯宴談的溫馨？
放下手機(jī)，去擁抱生活。還記得生活里最初的愿望和夢想嗎？放下手機(jī)去實(shí)現(xiàn)吧。還記得沙包怎么打嗎？放下手機(jī)去試試吧。還記得最愛的書放到了哪兒嗎？放下手機(jī)去讀讀吧。這才是我們生活該有的模樣，而不是終日與手機(jī)為伴，失去了書香、歡聲、熱情。那樣的生活枉為生活，那樣的人生枉為人生。
德國柏林一個(gè)公園里有十幾條長椅，當(dāng)你坐下看手機(jī)超過十分鐘長椅就會發(fā)出警告。這樣的作品是出自誰手呢？不管是誰，我們都該感謝那位大師，因?yàn)槟谴_是最人性化的設(shè)計(jì)，可以助我們找回生活的原貌。
擁抱生活作文3
"我曾經(jīng)以為，人生不過是一口鐘。不過是日復(fù)一日的東升西落，不過是千篇一律地云卷云舒，不過是渾渾噩噩地復(fù)制著日子……
我曾經(jīng)終日郁郁寡歡，度日如年。直到有天我發(fā)現(xiàn)，人生是座花園。我開始在光影變幻間描摹彩云的形態(tài)，我細(xì)嗅著蒲公英裝點(diǎn)的空氣的溫潤；我凝望著風(fēng)霜高潔、楓林似染，我伸出手去接、去吻雪花輕盈的夢……
四時(shí)如此絢爛，生活如此多嬌，又豈是日子的簡單復(fù)制疊加？用心擁抱生活，每一天都有不一樣的春暖花開。每當(dāng)霓虹如晝、紅燈綠酒的夜晚，我不禁遐想：物質(zhì)生活如此充盈的時(shí)代，為何還有人為了生活的千篇一律而憂思不絕？只因少了一種擁抱人生的情懷溫暖生命的寒冬，少了一份高雅的情操裝點(diǎn)生命的荒蕪吧。世界著名默片短劇《雇傭人生》令人難忘：千千萬萬的下層勞動(dòng)者每天定時(shí)起床，吃著同樣的飯菜，走著同樣的路，在同樣的崗位上趴著，被同樣的人踩踏八小時(shí)后，結(jié)束一天的生活。冷漠，無聊。也許工業(yè)化的時(shí)代給我們帶來了前所未有的巨大生產(chǎn)力，可是不是也在無形中凝滯了一些人的生活，在繁忙的節(jié)奏和僵化的規(guī)則中讓生活千篇一律、一片荒蕪？是不是因?yàn)閷鏌o休止的驅(qū)逐我們再也沒有了原野中放浪形骸流觴曲水的雅致、我們的心態(tài)變得枯燥、變得急功近利患得患失？
終于有一天。生活成了生物鐘的單調(diào)輪回和日子的簡單疊加，除此之外，一無所有。又該何去何從？讓每天都春暖花開，請以高雅的情致澆灌生活的花籽，昔有羲之有蘇子，公務(wù)纏身，卻不禁“忙里偷閑”三杯兩盞淡酒約上摯友暢敘悠情；今有風(fēng)流倜儻道明先生，獨(dú)居雅室談、賞閑詩、繡紗布，這樣豐富精致的閑情生活又怎會看到疲憊空虛？生活本來很絢爛，以中有足樂。何像那庸人自擾之？讓每天都良辰美景，請以積極的心態(tài)擁抱生活的風(fēng)光無限。讓每天都不同：今天有“水中藻荇交錯(cuò)”，等待你發(fā)現(xiàn)；明天有凌晨未眠的海棠花靜候你欣賞。清晨有扶老人過街的善舉等待你感動(dòng)；夜晚有胡同口提燈接你回家的親人帶給你溫暖……
與其抱怨生活的空洞無聊，不如以熾熱的心擁抱細(xì)膩的溫暖，生活因這些細(xì)小的感動(dòng)的裝點(diǎn)，每一天都不同。每個(gè)清晨。當(dāng)?shù)谝宦書B鳴敲開破曉，請睜開雙眼捕捉窗外的幽美；每個(gè)夜晚，當(dāng)忙碌一天只剩下疲勞，請伴著香茗賞一曲古琴的安詳。用心擁抱生活，期待每天都不一樣的春暖花開。"
擁抱生活作文4
在房間里我問媽媽：“媽，您說這兒哪有些綠色植物�。俊�
媽媽向我說道：“窗戶外面不都是綠色嗎？”
“是嗎？”我小聲嘀咕著，便向窗外望去，可我眼中并沒有出現(xiàn)媽媽所說的綠色植物，只有一些“灰色植物”—葉片的油綠早已被城市的喧囂和一層抖不落的灰塵所覆蓋 ，真正談得上綠色的植物，在這兒恐怕也只能從我的本子上浮現(xiàn)了。
翻開世界植被分布圖，只有些許零碎的的綠色分布在七大洲上，根本沒有連成一片一片的大范圍森林。在一千二百多萬年前，我們?nèi)祟惖淖嫦取止旁成钤诜侵�、亞洲和歐洲的熱帶叢林中，轉(zhuǎn)瞬間，一千二百多萬年過去了，當(dāng)時(shí)的森林古猿已經(jīng)進(jìn)化成了現(xiàn)代類人猿和我們?nèi)祟�。雖然我們?nèi)祟愒缫巡幌褡嫦纫粯泳幼≡趨擦掷锩娑幼≡诟邩谴髲B里，可我們?nèi)祟愐廊恍枰G色，擁抱健康的綠色生活。
幾百年來，人們已變得無比地貪婪。21世紀(jì)的今天，我國北方草原的沙漠化情況愈加嚴(yán)重，原因很簡單，當(dāng)?shù)厝嗣駷榱酥\取 更多的利潤，越來越多地飼養(yǎng)綿羊，過度放牧，使得草原的調(diào)節(jié)受到影響，21世紀(jì)的今天，南美洲的亞馬遜熱帶雨林的面積日益縮小，原因很簡單，當(dāng)?shù)厝嗽絹碓剿僚暗乜撤淠荆詧D得出口的高額利潤······這些都十分直觀地說明人類破壞綠色生態(tài)的實(shí)例。其實(shí)，在生活中，也有一些人類間接破壞綠色生態(tài)的實(shí)例。
當(dāng)今，人們開始向天空排放帶有化學(xué)污染的空氣，使得大氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，下起了酸雨，酸雨所到之處，樹木、建筑都被一定地酸蝕，導(dǎo)致樹木枯死；近年來，人們砍伐森林，大量排放溫室氣體，致使全球變暖，使得一些災(zāi)害性的昆蟲大量地繁殖，危害農(nóng)作物······這一切的一切終因人類產(chǎn)生，有些人類簡直就是危害大自然的害蟲。
現(xiàn)在有許多人還沒有意識到這一系列事件的嚴(yán)重性，仍是像以前一樣整日大吃大喝。 草原繼續(xù)沙化，那么草原很快會變成沙漠，一顆顆大樹會迅速地倒下，酸雨會繼續(xù)落在之悲傷，全球依然變暖，那我們的地球會再也無法支撐下去。所以，我們要i停止砍伐樹木，破壞自然，要?jiǎng)?chuàng)建綠色。
現(xiàn)在已到了3月，再過幾天便是植樹節(jié)了，我要在那天與我的父母一起，種下一棵種子，讓他在將來長出綠色，同時(shí)，我們也要種下一棵希望的種子，愿她在今后也生根發(fā)芽。
我又問媽媽：“媽，您覺得今后哪兒會充滿綠色？”
媽媽說：“唉，已經(jīng)晚了，能有綠色供給人們就行了。”
我反駁地說道：“不會的，以后整個(gè)大地都會充滿綠色，因?yàn)槲覀冞�要擁抱綠色生活呢！”
我望著窗外，十分地高興，因?yàn)槲铱吹骄G色希望的種子已經(jīng)在發(fā)芽了。
擁抱生活作文5
我是一個(gè)來自鄉(xiāng)下的學(xué)生，剛上高中的時(shí)候看到、城里孩子的大方靈活，我迷惘自己找不到朋友，看到都是埋頭苦干的樣子，我擔(dān)心自己能否融入集體。一個(gè)學(xué)期過去了，我發(fā)覺一切非常和好。
我現(xiàn)在擁有一個(gè)活躍的班集體，擁有一群高素質(zhì)的智囊團(tuán)，擁有一班善良可愛的同學(xué)。夜深人靜，捫心自問，常常心中竊喜：“你呀！幸運(yùn)透了！”
阿蓮是我一開學(xué)的同桌，總是瞇著眼睛，是第一個(gè)影響我的人。多愁善感的我，總有想不開小看自己的時(shí)候，而她，總是站在我旁邊引導(dǎo)我走出思想的誤區(qū)。她還教我每天早上起來對著鏡子對自己說：“我是最好的！”那每一天你都會充滿自信了。好一個(gè)開心的阿蓮。
阿茗和阿梨是我最親密的戰(zhàn)友，她們形影不離，后來加入了一個(gè)我。我們學(xué)習(xí)的時(shí)候互相督促，課余的時(shí)候互相嬉戲，靜下心來的時(shí)候互相談心，心情不好的時(shí)候互相安慰。她們絕對是我永遠(yuǎn)的榜樣和朋友！好一個(gè)與我知趣相投的阿茗和阿梨。
阿曼是我最可靠的精神支柱。她是我們的班長，一把響亮的嗓門，一種指揮家的氣魄。我最喜歡她的幽默：開學(xué)典禮上，宣布一個(gè)個(gè)得獎(jiǎng)的同學(xué)，就是沒有我們的分兒，她說：“怎可能大家都十六歲，怎么就那么遠(yuǎn)？哦！也許，她們十七、十八歲了！”話是這么說，但往后的她卻表現(xiàn)出更勤快的魄力。好一個(gè)幽默可愛的阿曼。
阿穎，阿光是我最忠實(shí)的學(xué)習(xí)顧問，各有一個(gè)天生就“營養(yǎng)過高”的腦袋，裝著我需要而又缺乏的“營養(yǎng)物質(zhì)”。我的問題，他們從來都不會托手肘。好一個(gè)義不容辭的阿穎，阿光。
阿文是我認(rèn)識的朋友之中最小孩子氣的。他有比誰都多的話，自稱有差一厘米就一米九的身高（其實(shí)還不到一米七），一張愛給人起化名的嘴，叫稍微肥胖的我“不瘦鳳”，叫我又氣又笑。他的任性，他的頑皮，總給人帶來歡樂，怎么也氣不下去，好一個(gè)長不大的阿文！
阿敏，阿牛，蝦米是我身邊的影子：阿昕，阿毅，阿歡是我必不可少的益友：阿琳，阿煒又是來身邊的一個(gè)開心組合；還有阿巧，是我工作上寬容的導(dǎo)師。
我有一個(gè)嚴(yán)肅又愛笑的班主任——課堂下大家都叫他勇哥；一個(gè)總是忘記我名字的語文老師——他是我認(rèn)識的最知識淵博而又獨(dú)具見解的語文老師；一個(gè)從不“想當(dāng)然”（他教我們做物理千萬不能想當(dāng)然）的物理老師——課堂下大家都叫他“甘樣子”（這是他的口頭禪），他的課堂總是笑聲……
寫不完的同學(xué)，寫不完的老師，我要自己一定要記住他們。一個(gè)學(xué)期很快就過去了，即將來臨的高二，也許就各有理想分開了，我要趁著現(xiàn)在寫點(diǎn)東西，作為屬于我和他們的回憶。
我擁有他們，我愛著我的同學(xué)，愛著我的老師！我的改變來源于他們，我的力量來源于他們，我的多彩來源于他們！我擁有他們！我擁有生活！
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