樂觀地生活作文4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的樂觀地生活作文，歡迎閱讀與收藏。
樂觀地生活作文1
生活天天在刷新，我每天要上學，因為樂觀，所以避免了因為小事而發(fā)生的小糾紛，讓我天天過的不算糟糕。
早上我不慌不忙地起床，慢慢整理書包然后騎自行車到學校。在學校，看見了少量的學生，進了教室發(fā)現(xiàn)大部分學生都在抄作業(yè)。我看著他們抄作業(yè)，結果卻發(fā)現(xiàn)自己有一個作業(yè)忘了做，可我一點也不緊張，不慌不忙地補作業(yè)。突然，語文老師來了，其他同學嚇得半死，我卻拿出我的語文書來讀古詩詞。每天都有不同的危險發(fā)生，過了一會兒，早自習的鈴聲響了，今天早自習是地理，拿出地理背誦提綱，背誦老師布置的內容，一會兒就背誦完了。感覺早自習很快，一會兒就下課了。然后我們被老師帶領去吃早餐，在途中，有幾位同學不小心踩了我的腳，我沒有在意，因為他們不是故意的。
吃完早餐就在教室里收作業(yè)。收作業(yè)，快把我煩死了，可每天我卻熬過來了，因為我每天樂觀面對生活。總覺得下課時間非常短，收一會兒作業(yè)就上課了。鈴聲響了，第一節(jié)課上物理，來上課的卻是地理老師，每天都有突如其來的事情發(fā)生，不過上地理也不錯，因為地理老師講試卷，而且我都做了，不用再害怕了。
下課了，還是收作業(yè)，數(shù)學老師也來催收作業(yè)，作業(yè)終于收完了。我終于可以松一口氣了，但是又上課了，上的是語文，這節(jié)課過得也很快，馬上就下課了。大課間到了，終于可以運動一會兒，因為我手腳快要凍僵了。這次大課間居然拖延到第三節(jié)課快下了，不過還有幾分鐘，我就上完廁所快速進教室上課，數(shù)學老師這節(jié)課講題目，題目沒講完就下課了，下節(jié)課還是語文，還是講語文資料。
吃飯了，我很高興，因為我早上沒吃飽。午自習做試卷，沒有做完就下課了，體育課居然做衛(wèi)生，做了一節(jié)課。生物課講新課和往常一樣，非常吵鬧。物理課兩節(jié)，很快就過去了，接著就放學了。
生活每天都在刷新，每天都有不同的事情發(fā)生，有可能是好事情有可能是壞事，只有保持一顆樂觀的心，什么都能克服。
樂觀地生活作文2
隨著科技的發(fā)展，人們生活水平的提高，越來越多的人開始追求完美，創(chuàng)造自己的美好生活。但每個人理想中的美好生活都大相徑庭，有些人在實現(xiàn)自己的愿望后，并不能感受到快樂，于是整天愁眉苦臉的生活。其實，他這樣是因為曲解了“最美好生活”的意義。最美好的生活是要樂觀地生活，愉快地工作。
東晉詩人陶淵明所作的《桃花源記》中，村民們閑適而自然的生活，引得古今文人墨客們心生向往。唐代詩人劉禹錫身居陋室，亦能說出“斯是陋室，惟吾德馨�！边@樣浩然正氣，淡泊名利的話語。驚羨了古今多少人呢？那真的可以用數(shù)之不盡來形容了。詩人李白仕途不順之時，亦能說出“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！鄙畈蝗缫庵畷r，亦能說出“天生我材必有用，千金散盡還復來�！崩畎拙瓦@樣在人們心中活成了一個仙，他的詩句鼓舞了無數(shù)的英雄才俊，勇往直前。靖節(jié)先生陶潛曾“采菊東籬下，悠然見南山�！弊専o數(shù)的人為他浮想聯(lián)翩……他們無不在我們看似不好的生活中保持一顆樂觀豁達，積極向上的心，用熱情來面對生活，也活出了我們所向往的樣子。
最令我受感觸的是中央新聞頻道報道的那篇故事。主人公叫江夢楠，她患有先天性耳疾，因此從小就被其他同齡孩子所孤立�；钤诔良胖械乃闩c書為友，同作者進行心靈對話。為了學習知識，她付出了比一般孩子十倍多的努力。果然，機會是給努力的人準備的，他考上了清華大學的博士生學位，在去年接受了治療。試想如果她沒有以一顆樂觀積極的心面對生活，現(xiàn)在該活得多辛苦。
因此，在遭遇不幸和挫折時，不要氣餒。當你用樂觀的心態(tài)面對生活時，你會發(fā)現(xiàn)生活的'美好，也會找尋到希望。
樂觀地生活作文3
書像一盞明燈，照亮我的心窗。書像一位家人，呵護著我長大。書像一位朋友，在我寂寞的時候陪伴著我。
在我的書架上全是書，其中我最喜歡的是《魯濱遜漂流記》，所以我把這本書放在了書架最顯眼的位置上。
這本書主要講了一個航海旅行者，他在坐船的時候，船里進了水，大船沉了。后來只有他一個人被海浪打到了一個荒無人煙的島上。他生活樂觀向上，他堅信自己有一天會回到自己的祖國。于是他決定在這里生活下去，他建房、種地、打獵、養(yǎng)牲畜。有一天又救了野人“星期五”。生活了幾十年后，他發(fā)現(xiàn)一條大船，自己又救了船主，最后坐船回到了家鄉(xiāng)。
從這本書中我得出了一個深刻的道理：生活要樂觀向上，要自信。以前我無論遇到了什么困難，都沒有信心，總是想哭，當我讀過《魯濱遜漂流記》才有所改變。記得有一次期末考試，試卷有點難。試卷做到一半時，一道難題擋住了我，我思考兩分鐘還是沒有結果。當我抬頭看到別的同學寫得那么順暢的時候，我有點急了，頓時眼淚奪眶而出。此時我就想起了《魯濱遜漂流記》中的主人公——魯濱遜，他面對死亡，卻毫不放棄，總想著各種各樣的辦法逃生，面對生活中的困難，他樂觀向上，積極面對。想到這兒，了擦眼角的淚水，打起精神繼續(xù)認真思考，不一會兒我就做出來了。那次考試我取得了優(yōu)異的成績。
在生活中，每當我遇到困難與挫折的時候，我就想起了魯濱遜，是他那種樂觀向上的精神給予我無窮的力量，激勵著我前進。我最喜歡《魯濱遜漂流記》這本書，它始終陪伴我健康成長。
樂觀地生活作文4
生活中難免會有風雨，但不論前路怎樣艱難我們都需要樂觀地去面對，樂觀地面對生活中的磨難與挫折。
樂觀地生活就是在遭受挫折后依然奮力前行。
跨欄健將劉翔曾因腿傷而與奧運冠軍擦肩而過，他摔倒后沒有放棄比賽，而是用單腿支撐著走完了全程，受到了大家的稱贊。即使最后一名又何妨？他用自己的樂觀感動了所有人，得到了大家的肯定。這樣的經(jīng)歷對劉翔來說無疑是一個巨大的挫折，可他并沒有因此而放棄比賽下場，而是堅持跑完全程。如果不是他的樂觀，他又怎么會去堅持跑完全程呢？是他的樂觀讓他去這樣做，也是因為他的樂觀才讓他得到了大家的肯定與贊揚。他樂觀面對生活的態(tài)度讓他在遭受挫折之后依然奮力前行。
樂觀地生活就是在經(jīng)受打擊后仍舊堅持自我。
“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明在經(jīng)歷官場浮沉后選擇辭官歸隱，在朝廷做官時他遭受了種種打擊，可是他仍舊沒有改變自己，而是做了另一種選擇——歸隱。假如陶淵明在經(jīng)受打擊之后沒有保持樂觀，堅持自我，而是選擇了去改變自己，迎合別人，阿諛奉承的話，世界上就恐怕再也不會有那個為世人所稱頌的不為五斗折腰的五柳先生了吧。因為他的樂觀所以他選擇了辭官歸隱，選擇了過一種瀟灑自在、無拘無束的生活。他樂觀面對生活的態(tài)度讓他在經(jīng)受打擊后仍舊堅持自我。
樂觀地生活就是在歷經(jīng)受磨難后依舊微笑面對。
劉偉因意外失去雙臂后沒有就此消沉，而是學會用腳彈鋼琴。在學習的過程中有多少困難不言而喻，可他沒有放棄，仍舊微笑面對。當在舞臺上說起成功歷程時，他只是輕描淡寫地講述了自己的奮斗歷程�；蛟S有人會問是什么讓他在經(jīng)歷這樣的磨難之后依舊能微笑面對，是樂觀，是他對生活的希望。因為他的樂觀給了他力量，讓他微笑面對所發(fā)生的一切。他樂觀面對生活的態(tài)度讓他在歷經(jīng)磨難之后依舊微笑面對。
樂觀地生活，樂觀地面對對生活中所發(fā)生的一切，你定會發(fā)現(xiàn)生活中充滿了希望與美好。
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