生活是首歌作文(合集15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的生活是首歌作文，歡迎閱讀與收藏。
生活是首歌作文1
驀然回首，初中已漸漸遠去，留下一曲迷茫而又奮斗的歌。
——前記
“多少人走著卻困在原地，多少人活著卻如同死去，多少人愛著卻好似分離，多少人笑著卻滿淚滴，誰知道我們該去向何處�！辈恢嗌俅嗽诿悦Ｖ泻叱@首《存在》。不知多少次的秉燭夜讀;不知多少次在題海中英勇奮戰(zhàn);不知多少次的考試失利。他們像一個個嘲笑著，讓我感到迷茫。
這迷茫，仿佛是暗無天日的，又仿佛是若有若無的。
幸好，有《存在》，讓我在迷茫中重新找回自我，找回我最初的夢想。讓我能總結(jié)失敗。在歷練中重生，在重生中奮斗。
雖有迷茫，但奮斗還是初中歌謠的總旋律。
這旋律是我們用汗水與淚水鑄就的，用信念和個性煉成的。
不信，你看。
中考將至，教室里一排排整齊的背影如此可愛。艿頭苦讀，筆與紙的摩擦聲格外清晰。資料書已高過頭頂，白色的試卷與風共舞，宛若一片片大大的雪花。拼命與體寒之中，忘記吃飯，忘記時間，甚至忘記自我。一個個鮮紅的分數(shù)，有人歡喜有人悲，日子雖過得緊張但充實滿足。早已忘記恩怨，唯記得不肯認輸?shù)目嘧x。課上雙眼早已布滿血絲，但毫無睡意，只是我們的信念;不要忘記別人在奔跑，不要讓自己投降。月上中天，臺燈下依然是我們昂揚的背影。
這是我們的主旋律，它優(yōu)美，它動聽，它無價，但他更值得珍藏。
初中的生活的確是首歌，這首歌記錄了我們的成長，是我們用三年時光辛苦譜寫的。
末了，讓我們帶著激情去回味初中那首歌。
“我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之巔。”
生活是首歌作文2
生活是一首歌，是一首委婉的歌，是一首激昂的歌，是一首使人心情舒暢的歌，是一首不畏懼困難的歌。
團結(jié)就是力量
“同學們，新的一天即將開始……”上課鈴響了教室里又響起了一陣陣悅耳的聲音：“團結(jié)就是力量……”我們每天都生活在這個班集體當中。每天一起上課、一起下課。必須要團結(jié)，我們用激昂的歌聲去歌唱我們的生活。
不可失去的友誼
如果人生是一張畫紙，那么友誼就是不可缺少的畫筆。正如《朋友 》這首歌所唱“ 朋友一生一起走，那些日子不再有…… ”好好珍惜現(xiàn)在的友誼。我生活中的這一首歌不可缺少。
陽光總在風雨后
每天都會有風風雨雨波波浪浪。如考試考不好，衛(wèi)生區(qū)沒有打掃干凈，和同學偶爾有了一些小矛盾等等，都需要自己的努力去戰(zhàn)勝它們。因為雷雨過后，必定是萬里晴空。正如有一首歌唱的：“風雨過后總會有彩虹，”我們應該努力去戰(zhàn)勝風雨，而不能讓風雨將我們戰(zhàn)勝。讓我們一起詠唱那從不畏懼風雨的歌吧！
心里有個小秘密
我的生活又是一個小秘密，從來都不想揭穿它所以對于別人的疑問，只好婉言謝絕，正如《小龍人》唱的“我心里有個小秘密，不能告訴你”！
生活就像是一首歌，有時豪邁，有時失落，有時傷心，喜怒無常，無論是一首什么樣的歌，都應該堅持把它唱下來！
生活是首歌作文3
“生活是一首歌，吟唱著人生悲喜交加的苦樂年華……”
這是電視劇《籬笆·女人與狗》中的插曲《苦樂年華》。我非常喜歡這首歌，是它的旋律吸引著我嗎？不，是它那富有哲理的歌詞。
有人說：“生活是一杯香濃的咖啡，細細地品味才能從苦中品嘗到絲絲的甜意�！�
還有人說：“生活就是苦刑，永遠有受不完的苦。”
我認為，生活是一首歌，一首高低錯落，悲喜交織的樂章。每個人的人生都是一首永遠也唱不完的歌，我短短的人生也是一首歌，它記載著我人生中的酸甜苦辣。
四年級暑假，爸爸讓我報名參加青島市“公益小天使”的少兒藝術(shù)比賽，我非常高興，但高興歸高興，我也是天天刻苦練習。終于到了比賽那天，我胸有成竹地進入了比賽場地，但是，結(jié)果卻出乎我的意料。由于我第一次參加這種比賽，顯得非常緊張，導致我最后的結(jié)尾部分沒有拉好，僅僅得了9。42分。我傷心極了，恨自己為什么要學小提琴，學了小提琴卻連一個曲子也拉不好，而比我小一歲的一個參賽者卻得了冠軍。以后的時間里，我?guī)缀跸敕艞墝W小提琴。過了一段時間，學校里的藝術(shù)大賽開始了，老師要我參加，有點不想?yún)⒓�。但�?jīng)過爸爸媽媽的鼓勵，我還是參加了。比賽的結(jié)果令我出乎意料，我得了冠軍！我真有點不相信，但這是事實。事后，我仔細想了想，覺得好象生活玩弄了我，使我悲一次喜一次。
直到有一次，我聽到了《苦樂年華》這首歌，我才真正知道生活是怎么回事，人生是怎么回是，這真讓我長大了不少，學到了書本以外的東西。我想，這會讓我受益終生的。
生活是首歌作文4
初三，對于即將畢業(yè)的我們來說是充滿期待的，向往的；同時，又是對即將離開母校的我們來說是復雜的。
初三的我們即將離開母校，走上通往社會的道路，未來是康莊大道還是曲折迂回的小路，我們不得而知。離開母校的那一刻，我們就要告別校園生活的種種喜怒哀樂，跟同學們說再見，然后再踏上自己未來的路。
曾經(jīng)，我們也看到過學長學姐們送走一批又迎來一批莘莘學子，可是在不久的將來，就是我們要離開了，說不舍是真的。
離開初三，就等于告訴我們別了初中生活，這三年的初三生活在我們的記憶里是否會被未來抹去，這三年里我們會經(jīng)歷大大小小的事。喜的是，我們即將畢業(yè)，走向自己選擇的人生路；憂的是，這三年一晃而過，恨不得這一刻時間靜止；哀的是，我要和我的老師，朋友說再見了，我想，她們也會舍不得我吧，也不知道我們何時還會再見，也許會很久，也許再也不見，樂的事就多了，我們會在一起討論未來會成為一個什么樣的人，不要忘了彼此之類，許許多多的事，數(shù)不完的樂事。
記得開學第一天，我認識了我最好的朋友，小丹，她像一個初升的太陽照亮著我，因為有她的鼓勵，她對我的支持，我們一起走過了快樂的三年，大概那時候是有一種相見恨晚的感覺吧，我一直覺得她是我的指路人，這也讓我特別珍惜和她一起的時光，現(xiàn)在我們即將走向自己的人生路了，但我永遠不會忘了她！
初三是一個令人歡喜又令人難忘，充滿即將離別的悲傷心情的一年，在這三年里，我們都學會了成長。初中生活是一首美妙又充滿感情色彩的歌，正如《同桌的你》一樣！
生活是首歌作文5
六年的小學生活如一首歌，唱出成長的喜悅；如一幅畫，畫出多彩的生活�；赝晟�，恍惚間，我仿佛依然身在教室，與同學們一起聽講……
六年的小學生活，怎能輕易忘記？
忘不了，敬愛的老師！您為我們解決了一個又一個難題，幫助了一個又一個同學。您像一盞明燈，為我們指引了前進的方向；您像一根蠟燭，為我們照亮了黑暗。在我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績時，您會為我們開心，但也會告誡我們“謙虛使人進步，驕傲使人退步”。在我們失敗的時候，您又告訴我們“失敗乃成功之母”。敬愛的老師們，你們的諄諄教誨，我們將永遠不忘！
忘不了，親愛的同學！我們在一起學習奮斗了六年。六年時間，看似漫長，卻又短暫。難忘在操場上我們玩耍嬉笑的身影；難忘在課堂上我們一起認真聽講的時光；難忘在衛(wèi)生區(qū)我們一起打掃的瞬間……在學校里的這些點點滴滴歷歷在目，我們永遠也忘不了。親愛的同學們，我們的友誼將會長存！
忘不了，親愛的母校！您為我們提供了一個美麗的.小院，漂亮的環(huán)境。您就像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長，成為祖國的棟梁。您讓我們懂得了什么是勇敢，什么是堅強，什么是執(zhí)著……謝謝您，親愛的母校！
六年小學生活轉(zhuǎn)眼即逝，不知是該輕松還是惆悵？離別時，卻只能說上一句：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君�！彼途Ю�，終有一別。我們何時再相見？
生活是首歌作文6
生活是一首歌，時而哀約婉轉(zhuǎn)，時而雄渾豪放，優(yōu)美的旋律飄逸出心之悲歡、人之離合。
我的生活像一曲《倫敦格里小調(diào)》，抒情中帶著一些傷感。小學畢業(yè)了，轉(zhuǎn)眼將升入初中，心中真的很高興，但又有一點說不出的難過。同窗六年的好友即將分離，怎么舍得呢？好友琳走到我面前，可以看出，她是為我們的友誼做道別的。“霞，我們馬上就要分離了，我真的舍不得你呀，以后我們一定要繼續(xù)聯(lián)系，知道嗎？”我知回答了她一聲知道，然后便默默的站著，我覺得時間好像在這一瞬間定住了，不在前進，外表的沉默卻掩蓋不住內(nèi)心的悲哀，我的眼淚已經(jīng)出賣了我。我握著琳的手，對她說：“�？菔癄�，我們的友誼不變�！敝灰娝劬駶竦�，其中有悲傷，也有快樂。其實，何止是對她，對其他同學也是一樣的。就像一首歌詞：友誼像一枝盛開的花，一錯過再也沒有辦法……
人，總不能活在悲傷中，因為雷雨過后，必定是萬里晴空。初中的生活我很快就適應了，適應了新的生活，也交了新的朋友，交了新的朋友，便有了新的友誼，有了新的友誼，也就有了一個全新的開始�！白�，打籃球去。”“好啊。”我爽快的答應了，因為這是初一以來最開心的一天，有人約我打籃球，快樂的不得了。來到籃球場，我們打起了籃球，不是傳來一陣歡快的笑聲。只是我打著打著就會發(fā)呆，我想，可能是回憶起了以前的時光吧！但最終我想通了，天下沒有不散的宴席，送君千里，終須一別。我擺脫了悲傷的束縛，從此生活又是一片陽光。所以，我的生活又是一曲《青春圓舞曲》，輕快的節(jié)奏中洋溢著青春的喜悅。
生活是一首歌，喜怒哀樂變化無常，然而美好的生活，卻要靠我們自己掌握。
生活是首歌作文7
常常有人認為：“只要我喜歡，有什么不可以？”這句話，也常常出現(xiàn)在當青少年犯罪被質(zhì)問時的答案，但，真的是“只要我喜歡，什么都可以”嗎？
的 確，人都是向往自由，不喜歡受拘束的，“只要我喜歡，有什么不可以”這句話，確實顛覆了傳統(tǒng)，讓我們年輕人能勇于表達自己的想法與看法，讓我們學習獨立及 擁有自己的思維和創(chuàng)造力，同時，也擺脫了傳統(tǒng)社會中父母幫自己的孩子決定未來一切規(guī)劃的束縛，然而，殊不知這句話，若是少了“不影響他人”
的先決條件，將只會淪為我行我素的借口罷了！
我們在層出不窮的新聞犯罪事件中，不難發(fā)現(xiàn)時下一些血氣方剛、叛逆荒唐的年輕人，以這句話為口號，做任何事情從不考慮前因后果，整天愛惹是生非，而這其中， 也包含了年輕人對青澀感情的不負責任，甚至讓有些人對感情一輩子都抱著游戲人間不在乎的輕浮心態(tài)，不僅僅造成個人的困擾、家庭的問題，更導致嚴重的社會問 題，而“只要我喜歡，什么都可以”這句話，順理成章成了冠冕堂皇的理由，罪惡因此漸漸滋長，也讓社會秩序如脫韁野馬般瓦解殆盡。
其 實，“只要我喜歡，確實可以！”只要大家在高喊這口號的同時，能以不將快樂建筑在他人的痛苦上為優(yōu)先考量，并能確實遵守現(xiàn)實社會中的種種規(guī)范，建立應有的 社會秩序，相信，朝著此方向努力之下，不僅道德淪喪的情況會有所改善，我們年輕人也可以盡情發(fā)揮創(chuàng)意，展現(xiàn)自我！這不是狠美好嗎？
身為的我，雖然集父母的寵愛于一身，也偶有叛逆想法閃過腦海，但是我知道，我不能成為一個自私又目光短淺的人，唯有時時自我警惕，處處為他人設(shè)想，才能創(chuàng)造一個美好和諧的生存環(huán)境，讓“只要我喜歡，有什么不可以”這句話，成為年輕人活出生命色彩的最強后盾！
生活是首歌作文8
生活是一首歌，伴著鋼琴的優(yōu)美，小號的高昂，笛聲的清雅，架子鼓的激情。生活，無處不在，既是那么的平凡，又是那么的深不可測，每個人的生活之歌旋律各不相同，現(xiàn)在請大家“洗耳恭聽”我的生活之歌吧！
在我一兩歲時，生活中既有了幼嫩的哭聲，也有了優(yōu)美入睡的小插曲，那時的我三天兩頭生病，爸媽常常在風雪交加的夜晚抱著我去醫(yī)院，那時，媽媽的安慰安撫，媽媽的一聲聲腳步聲給予了我的生活一首溫馨的，充滿著偉大母愛的贊美之歌。
在我七九歲時，我也是一個雄糾糾氣昂昂的小男子漢了，那時的我與同學，是在與老師一起玩著“老鷹捉小雞”，“丟手絹”的游戲中慢慢成長的小花兒、小草兒，在那個令我懷念的童年中，同學們的歡聲笑語，老師的諄諄教導，這時，我的生活又成了一曲歡快優(yōu)美動聽的歌。
彈指一揮間，13年的光陰如同流水般過去，在默默中算著4000多的日子從我手中溜去，我情不自禁地想起了朱自清的《匆匆》。13年來，我從一位無知的嬰兒成長為現(xiàn)在一位中學生了，現(xiàn)在，在我的生活中，有了一聲聲明朗的讀書聲，也有了一份份打滿鉤與叉的鮮紅的試卷，我們像一朵正在開花結(jié)果的花兒一般，如饑似渴地貪婪地吮吸著知識的甘露，此時此刻，我的生活就仿佛一曲緊張而不單調(diào)的學習之歌。
在這13年中，每一個字時一個跳動著的音符，每一句話是一段優(yōu)美的旋律，每一事都是一首讓人回味的，優(yōu)美的歌，我相信，只要我們努力，就一定會讓我們的生活之歌更加優(yōu)美，更加悅耳，更加動聽。
生活是首歌作文9
在一首歌中，不知出現(xiàn)了多少次1、2、3、4、5、6、7，生活中還包括8、9，它們組成了一首歌，組成了生活。
“1”代表正直，不屈不撓，永不退縮，由此我想到“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的意志；我想到“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴�！钡那椴�，真的令人敬佩，無可挑剔。
“2”代表自由，如鴨子在水中嬉戲一般，無拘無束，由此我想到“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！钡男坌膲阎九c膽識。
“3”代表聆聽，聆聽那些自古多愁善感的人的心聲，思念家鄉(xiāng)與親人的詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”聆聽馬志遠的無限思鄉(xiāng)的哀愁，“夕陽西下，斷腸人在天涯。”，聆聽談笑有鴻儒，往來無白丁。的高尚情懷，使我們身心倍受教益。
“4”代表紅旗，飄飄揚揚，體現(xiàn)了中華兒女的拼搏奮進的精神，真想用一面旗幟來溫暖那些貧困的人們，但卻不能“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏�！笨蓢@，可悲！
“5”代表公平，它就是秤鉤，一個人能夠公平的對待所有的人，他就是一個偉大的人，古人說“清官難斷家務事”，可見公平是件難事，但惟其難才見其偉大。
“6”是口哨，是戰(zhàn)斗的號角，我們每天都在沒有硝煙的戰(zhàn)場上戰(zhàn)斗，你如果忘記了自己是一位斗士，那你就慘了，讓戰(zhàn)斗的號角時刻在耳畔吹起。
“7”……
“8”代表兩個仁人志士的心，緊緊連在一起，讓世界充滿愛，讓所有孤獨的心連在一起，創(chuàng)造喜悅，讓春雨連綿，冬雪播灑。
所有的音符組成了一首歌，富有生命，富有意義，生活也如此豐富多彩，一天之計在于晨，一年之計終于春，讓我們唱出生命的贊歌，努力，努力再努力，創(chuàng)造出一片天地，讓我們有限的生命創(chuàng)造出無限的價值，生活其實很精彩。
生活是首歌作文10
陽光雖美，但它卻太溫柔；雪花雖美，但它卻太凄涼。生活雖平凡，但它卻是一首極不普通的歌。
有人說，生活是一副畫。有的光彩奪目，有的暗淡無光。
如果你在每一次下筆之前都認真思考，就不會弄得墨跡累累；反之，倘若你粗心大意，就會是一副毫無意義的畫。
有人說，生活就像是登上，如果你經(jīng)不住途中的勞累，停止前進，那么你就可能永遠的跟在別人后面，不能選擇。但如果你持之以恒，意志堅定，就能超越別人，最先登上山頭。“一覽眾小山”的無限風光。那種感覺只有你知道。
他們認為生活是一幅畫，是登山，不不都要謹慎，否則就會像是地球停止了運轉(zhuǎn)，空氣不在流動，太陽忘記了發(fā)光一樣嚴重，但我認為生活是一首歌。我可以自己掌握旋律，讓每一個音符都唱出我的心聲，讓每一個音符都成為世界上最美的符號，最動聽的曲子。
生活是一首歌，歌聲如何不在客觀的琴，而在主觀的心。
當你遇到困難的時候，就如愛迪生發(fā)明燈泡經(jīng)過無數(shù)次的打擊，重重阻擾，多如繁星似的失敗一樣。但他還不是克服了一切的困難嗎？最后取得了舉世公認的成就。他的生活是一首歌，是一首氣勢磅礴，散發(fā)這雄心壯志，不畏失敗，不畏困難的歌。聽著就讓人從心田里流出一股敬佩之情。
有的人喜歡平靜的生活，不奪權(quán)利，忙碌一生，而是以舒心為主，雖然他們沒有錢，住不起公寓，買不起轎車，但生活的很踏實，很快樂。他們的生活是一首歌，是一首平靜、清新脫俗，淡雅的歌，讓人聽著，煩躁和憂愁全化解了……
生活是一首歌，你可以隨心所欲的唱著，但切記不可敗壞自己的道德修養(yǎng)，沒有了好的道德修養(yǎng)，一切都是忘然，你的生活歌曲也不會豐富多彩。
生活是首歌作文11
生活是什么？在得意之人眼中生活是不散的筵席；在失意之人心中生活是一杯苦酒；在文人騷客筆下生活是鏡中花，水中月；在哲學家腦海里生活是辨證與統(tǒng)一。人人都有著對生活獨特的詮釋，但在我看來，生活是一首歌。
年幼之時，生活是一首兒歌。稚嫩的詞曲勾勒出我門對未來的想像。那時的歌中有糖果，有星星，還有那永不破滅的七彩的肥皂泡。在歌中，我們可以和大灰狼做朋友，可以飛上天去摘月亮，我們無不幼稚地以為未來的世界就是如此。
青年之時，生活是一首搖滾樂�？偸寝Z轟烈烈得奏起，轟轟烈烈地停。我們近似于發(fā)泄的敲擊中完成自我。在夢幻的境界中，我們將自我與外界隔絕，總是以為自己是處于喜瑪拉雅山上或是大西洋海底的真空杯中。我們用追求完美的目光打量這個世界，我們用偏激的話語評論這個時代，卻在激情的敲打中忘了自己原也是這個社會中的一分子。
中年之時，生活是一首交響樂。沒有搖滾那般迷亂，沒有單弦樂那般靜謐，有的是高昂的節(jié)奏，整齊的樂章。這一切，都源于那支小小的指揮棒。的確，生活中的指揮棒便是不惑之人的責任感。在責任感指揮下，人們祈求做得更好，事業(yè)與家庭擺在天平兩側(cè)顯出的是那般平穩(wěn)。盡管樂曲有激昂亦有沉緩，但無不透射出那一絲不茍的章法和穩(wěn)健的吹奏。
老年之時，生活是一首古樂。樂曲聲中．
生活是首歌作文12
初二生活中的酸甜苦辣，如一個個美妙的音符，交織成一首美妙的歌曲，在我腦海里回聲蕩漾。
初二生活是一首慷慨激昂的歌，4月，班級籃球?qū)官�，我們班的幾員虎將都已蓄勢待發(fā)，下午，我們班里所有人的目光都聚焦在籃球場上，一聲哨響，隊員們一陣疾風一樣，突破了一個又一個的對手，輕輕一躍，進了！我們班齊聲歡呼，賽場上，隊員們龍騰虎躍，賽場下，我們歡呼雀躍，加油！加油！這樣的吶喊聲響徹整個比賽場地，這次比賽，雖然發(fā)揮失利，但我們收獲的是一個團體的凝聚力，是班中一首慷慨激昂的歌曲！
初二生活是一首歡快婉轉(zhuǎn)的歌，元旦，一年中心的開始，班里幾十張桌子圍成一個小小的舞臺，老師同學都像一家人一樣，臉上無時無刻掛著燦爛的笑容，舞臺中間，同學們準備了精彩的節(jié)目，有小品、舞蹈、歌唱，臺下一會陣陣掌聲，一會開懷大笑，大家吃著花生，糖果，看著表演，不亦樂乎，大家的歡笑聲，掌聲，一張張美麗的笑臉，交織成初二生活中一首最快樂婉轉(zhuǎn)的歌曲。
初二生活是一首勵志動心的歌，剛開學以來，還沒從寒假拉回身心的我，迎來了第一次階段性檢測，可想而知，成績像石頭一樣的往下掉，班里第十六，雖然只是一次小檢測，但我受足了打擊，我重新樹立信心來打足盡頭努力、努力、再努力，我下定決心，一定要趕上去，終于，迎來了期中考試，我不放棄這一次機會，好好用心來完成了著這次期中考試的最后一道題目。沒錯，成績出來了，第一！我是班里第一！我的內(nèi)心開始陣陣歡呼，我成功了！是的，初二生活是一首勵志動心的歌。
初二，生活中的酸甜苦辣，百味俱全，一首首動人心弦的歌曲組成了人生交響樂的一小部分，好好珍惜現(xiàn)在的生活，它將會是最美好的時光。
生活是首歌作文13
生活是百般變化的，它有酸、甜、苦、辣… …一個人生活在世上為什么要有這么多的生活情趣呢？
如果生活是一首歌，一首美妙、悅耳而動聽的歌，那我們應該好好把握，因為美好的歌聲總是給人一種瞬間的感覺，總是那么短暫。
俗話說：“人各有志”，各人有各人的志向，各人有各人的生活情趣，就只是看你自己怎么把握，怎么安排罷了。
對于我的生活，我是這么安排的，我的生活就猶如一首歌，有時調(diào)高有時調(diào)低，調(diào)高的時候我總會盡情去享受那高潮的旋律，放松自己的一切緊張精神，讓全身與整個心海舒張開來。低調(diào)時，我便安慰自己困難只是短暫的，總會有低音升高音的時候，總會有雨過天晴的一天。雖然自我安慰的很好，但是畢竟身處逆境時，即使再好的自控，也擋不了多少心里的壓力，這時，只有讓朋友們來幫忙，走出逆境，擺脫困難。
如果生活的歌可以由兩個人來安排：一個是“憑自己的興趣去安排的”—上帝；另一個是“能親身體驗生活的”—你，你會選擇誰去安排這一切呢？也許有人會選擇“上帝”，因為上帝是具有崇高法力的神。由他去主持，可能會更好一些。而我卻不這么認為，因為自己的命運，自己去掌握，自己去安排，不管“它”的好與壞，我都愿意，畢竟自己得到了掌握權(quán)。
生活是一首歌，一首能讓你快樂，能讓你悲傷的歌，但不管“它”快樂與否，我們都應該自己去掌握自己的命運，自己去寫完這首具有百般情趣的“歌”。
生活是首歌作文14
十一月的寒風姍姍來遲，微弱日光帶來的溫暖敵不過颯颯寒流。
放學回家，開門，一片寂靜。窗外飄起小雨，關(guān)上窗，拉上淡紫色的帷幔，雨水滴在青石板上的聲響便被隔絕在了窗外。打開燈，平靜內(nèi)心，準備就緒，攜帶裝備，沖向戰(zhàn)場。
深陷題海難以自拔，在各式復雜的知識之間暢游，鐘表滴答在轉(zhuǎn)動，肚子也打響了饑餓的警報。到客廳“用膳”，腦海中卻滿是剛在鉆研的那副電路圖，眼前似乎有個大屏幕，上面是導線開關(guān)電源還有滑動變阻器電流表。大屏幕中的圖像分分合合，不斷變換。就在饅頭在唾液的作用下變成麥芽糖的某個瞬間，腦海中突然迸發(fā)一陣火花，那道題突然有了思路，一拍腦瓜，喜形于色，扔下筷子即刻回到書桌前。等到解出那道題來之后，已忘記了吃飯。
熬到深夜，任務結(jié)束了，萬物已安靜地入夢，窗外的雨也停了。伸一個放松的懶腰，如釋負重般撲到軟軟的床上，一整天的困頓勞累得到慰藉，在不知不覺中進入夢鄉(xiāng)。夢里，體育課測試跳繩我將繩子掄得如飛車一般，令人眼花繚亂，計數(shù)的同學瞠目結(jié)舌，嘖嘖贊嘆。我跳了滿分，滿意地笑了。陽光照在花壇白色柵欄邊的一灘水上，反射出湛藍的天空，雨后的天放晴了。
清晨，醒來，窗外還是黑沉沉一片，雷打不動朗讀完英語課文，匆忙洗漱過后拎著書包跑去學校。哼著小調(diào)在操場上散步，空氣格外清新，還夾雜著泥土被浸濕的香草味。楓葉落了一地，一片火辣辣的色彩鋪在水泥地上，意猶未盡的小雨踩出歡快的音律。我給它譜上曲，編了詞，取名為初三生活。
初三生活是首歌，婉轉(zhuǎn)悠揚，我輕吟淺唱，品味著繁忙之中的充實，枯燥之中的歡樂。
生活是首歌作文15
我并不知道是生活本身就如我所述的——悲壯，還是我對它的見解標新立異，但在我的理解中生活確實如此。
沒錯，生活在我眼中就是一支悲傷但卻壯麗的歌。
說它是悲傷的，是因為我的渺小相對于自然的偉大的悲。無論是我所做的一件微不足道的小事或一些偉大的事，還是所有人所組成的社會以及世代的人們用生命編寫的歷史，在承載著萬物并擁有著“永恒”的自然面前，都太渺小了。渺小到無論我們是一統(tǒng)天下、還是富有四海，無論我們才學過人還是天資非凡，做出了什么，做成了什么，或做過了什么，都有它在自然與世界中無法訖及的時候，并因此最終什么都不會留下。
但如果生活只有如此，那一切便毫無意義，生活也便毫無意義。所以生活這首歌是不會讓悲傷獨自占據(jù)著全部的旋律
豪壯，便成為了悲傷的搭當。
沒錯，正是因為什么也不會留下，而我，而我們，卻仍舊不停的拼搏著，為了自己的理想與信念、追求與渴望，也為了他人的期待與盼望不停的奮斗著，哪怕最終依然不會留下什么，哪怕所有一切都將沉沒于時間的洪流之中，我們卻依舊拼搏著，奮斗著，只為見到自己所做事的在墜入洪流的瞬間激起的一抹壯麗，我因為有了對自己與自然間的差距的感悟而悲傷，卻也因這悲傷的感悟產(chǎn)生了力量，我不再去想著戰(zhàn)勝他人而選擇了戰(zhàn)勝自己并按照生活原本的旋律悲傷但壯麗的活下去，并在這一次次的悲壯中找到了更多更美好的情感：喜悅、關(guān)愛、歡快……
于是我不再感到枯燥，不再有心灰意冷，我開始專注并愉快的享受著生活這支悲壯的歌所帶給我的一切，并在它原有的基礎(chǔ)上尋找更多的快樂。
【生活是首歌作文(合集15篇)】相關(guān)文章：
生活是首歌作文合集15篇01-04
生活是首歌作文【精】01-04
生活是首歌作文【薦】01-04
【精】生活是首歌作文01-04
生活是首歌作文(通用15篇)01-04
生活是首歌作文(集錦15篇)01-04
生活是首歌作文(通用13篇)01-04
生活是首歌作文(集合13篇)01-04
生活是首歌作文(集合15篇)01-04
生活是首歌作文精選15篇01-04