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      2. 生活萬(wàn)花筒話題作文

        時(shí)間:2021-11-23 20:53:05 生活 我要投稿

        生活萬(wàn)花筒話題作文10篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的生活萬(wàn)花筒話題作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        生活萬(wàn)花筒話題作文10篇

        生活萬(wàn)花筒話題作文1

          科技讓我們的生活更美好,我們的生活呢,處處離不開(kāi)科技。比如我們坐的交通工具,打電話的手機(jī)等等等等。

          記得有一次自駕游車壞了,去的時(shí)候呢,坐著公交車一路上磕磕碰碰。因?yàn)槟鞘巧铰凡缓米;貋?lái)的時(shí)候已經(jīng)特別晚了。我們也不想再坐那公交車?yán),然后我們就坐著;丶业母哞F回家。高鐵特別的快30分鐘就到家了。

          是的,沒(méi)錯(cuò)?萍甲屛覀兊纳罡篮。

          今天,媽媽、爸爸帶我去去植物園。這可把我高興壞了,我連忙拉著爸爸媽媽搭上了車來(lái)到了植物園。

          植物園的植物很多,有爬山虎也叫爬墻虎,有紫藤,有春藤,甚至還有紅松等等,這些植物讓我看的眼花繚亂,我不知道該走哪一條路,于是我決定先從散發(fā)出香味來(lái)吸引我的玫瑰花開(kāi)始。于是我仔細(xì)看了看玫瑰花,驚奇的發(fā)現(xiàn)玫瑰花不但香,而且身上長(zhǎng)著尖尖的刺,我想應(yīng)該是因?yàn)槊倒寤](méi)辦法我們一樣自己保護(hù)自己吧,看完玫瑰花后我們又來(lái)到爬墻虎面前,再次仔細(xì)的觀察。時(shí)我又驚奇的發(fā)現(xiàn)爬墻虎的葉子不但很嫩綠,而且他的腳很像蝸牛的觸角,只不過(guò)蝸牛的觸角不會(huì)粘在墻上。而爬墻虎的就會(huì)連在墻上呢。

          接下來(lái)我們又看了很多植物,今天真是美好的一天!

        生活萬(wàn)花筒話題作文2

          暑假,媽媽買了一輛自行車,帶回家對(duì)我說(shuō):“你今天要學(xué)會(huì)騎自行車”。我驚詫地說(shuō):“太怕了!眿寢屨f(shuō):“學(xué)會(huì)騎自行車你周末就可以騎出去玩了!薄昂冒!”我同意了。

          我推著自行車來(lái)到小區(qū)的廣場(chǎng)上學(xué),一會(huì)就摔了好幾跤,我自言自語(yǔ)地說(shuō):“這里人太多了!本蜎](méi)有在小區(qū)的廣場(chǎng)上學(xué)騎自行車了。回到家,我對(duì)媽媽說(shuō):“我在小區(qū)廣場(chǎng)上學(xué),人太多了,容易摔跤!眿寢寣(duì)我說(shuō):“去小區(qū)的后花園學(xué),那里的人很少!蔽襾(lái)到小區(qū)后花園,剛騎上去就“啪嗒”一聲摔倒了。媽媽見(jiàn)我這樣子,叫表姐陪我一起去。一路上表姐一直在說(shuō),:“身子要端正,慢點(diǎn)!币宦飞衔乙还菜ち3次。但在小區(qū)后花園我還是重重地摔了好幾跤,我沒(méi)有勇氣了,想放棄,表姐見(jiàn)了連忙對(duì)我說(shuō):“別灰心,要有勇氣才能學(xué)好!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭鼓起了勇氣,又開(kāi)始騎起來(lái)。漸漸地,我可以騎一小段路了,再過(guò)一會(huì)兒,我可以繞著小區(qū)后花園轉(zhuǎn)圈了,表姐在一旁笑著說(shuō):“太棒了,你終于會(huì)騎自行車?yán)?”

          就在那時(shí)我知道了做每一件事都不能灰心,要鼓起勇氣,才能做好每一件事情。

        生活萬(wàn)花筒話題作文3

          我相信在生活中你肯定有很多煩心事,我也有很多,不過(guò)我最大的煩心事是怕狗。

          每當(dāng)我去奶奶家時(shí),奶奶家的狗就會(huì)對(duì)我狂吠,嚇得我連進(jìn)門玩耍的心情都沒(méi)了。最后還是爺爺把那條狗拉到了一邊我才敢進(jìn)去,不過(guò)進(jìn)去以后我再也沒(méi)敢出來(lái)。

          有一次,我在小區(qū)里玩耍,看見(jiàn)了一只牽著狗的人,這個(gè)人我認(rèn)識(shí),上次買東西見(jiàn)過(guò)他,還跟他聊過(guò)天。他人挺不錯(cuò),但他的狗就相反了,可以說(shuō)是見(jiàn)人就叫。“汪汪,汪汪!彼謱(duì)我叫了,“叫什么叫,整天到晚就知道叫,這就把你賣了!彼闹魅松鷼獾恼f(shuō)。他的狗聽(tīng)了這才不叫了,而我早就跑了。

          但現(xiàn)在我們小區(qū)的人越來(lái)越狠了,基本上每天都可以看見(jiàn)有人牽著狗,就連鄰居也養(yǎng)狗了,這讓我本來(lái)就怕狗的人們更是雪上加霜。

          狗和人是一對(duì)好朋友的說(shuō)法我并不贊同,但我相信,只要我勇敢,我就不怕狗了。

        生活萬(wàn)花筒話題作文4

          “萬(wàn)花筒”,聽(tīng)到這個(gè)玩具,大家或許不陌生吧!那你們有沒(méi)有從這個(gè)小玩具中得到大啟發(fā)?

          陳老師發(fā)給了我們班每個(gè)同學(xué)一個(gè)萬(wàn)花筒。我一拿到手,就迫不及待地打開(kāi)包裝了。透過(guò)那個(gè)小孔,我轉(zhuǎn)動(dòng)了筒,從里面看見(jiàn)了一朵朵花兒正在盛開(kāi);再轉(zhuǎn),那些花朵又組成了一朵五顏六色的花;再轉(zhuǎn)……我發(fā)現(xiàn)這朵花總會(huì)給我?guī)?lái)驚喜,不同的位置,便會(huì)變化出不同的樣子,有時(shí)候一朵花,有時(shí)候幾朵花。

          讓我們想想:生活何嘗不是這樣?我們?cè)鴮W(xué)過(guò)“換位思考”吧!那時(shí)站在自己的角度看,是“入”,而站在對(duì)方的角度呢?是“人”。生活就是這樣,一個(gè)話題,一個(gè)片段,一段話……你站在不同的角度看,也許會(huì)發(fā)現(xiàn)有些不易察覺(jué)的東西。當(dāng)你站在對(duì)方的角度,為他設(shè)身處地的著想時(shí),你又會(huì)干什么?比如:A同學(xué)在走廊上走,而B(niǎo)同學(xué)飛跑過(guò)來(lái),把A同學(xué)撞倒了,并沒(méi)有道歉。如果你站在A同學(xué)的角度想時(shí),會(huì)覺(jué)得B同學(xué)真不負(fù)責(zé)任,而讓我們換個(gè)角度想,可能B同學(xué)有急事,所以才撞倒了我,沒(méi)有道歉。試問(wèn),你會(huì)選擇生氣或者寬容?我覺(jué)得自己要多站在別人的角度,為別人著想。

          沒(méi)想到,這小小的萬(wàn)花筒中還有這么大的啟示吧!讓我們?cè)谝院蟮纳钪,都運(yùn)用起來(lái)吧!

        生活萬(wàn)花筒話題作文5

          今天,我來(lái)介紹我們班的“小書蟲(chóng)”——黃子瑤。她是我們的副班長(zhǎng),她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,眼睛大大的,像兩顆黑葡萄,美極了。

          記得有一次下課,我們大家都出去玩了,她一個(gè)人坐在教室里安安靜靜地看著書。預(yù)備鈴響了,我飛快地跑回教室,她還沉浸在書中。我輕輕叫了她一聲,她不理會(huì),我拍了拍她的肩膀,她才把頭抬起來(lái),疑惑地對(duì)我說(shuō):“怎么了?”我笑著說(shuō):“都快要上課了,你還在看書啊!彼(tīng)到這話,笑了笑,這才把書收起來(lái),準(zhǔn)備上課。

          秋游的時(shí)候,大家都帶了很多好吃的,而小書蟲(chóng)不僅帶了零食,還帶了一本《淘氣包馬小跳》。走路時(shí),她總是偷偷看,時(shí)而皺眉,時(shí)而偷笑,看到精彩部分時(shí),更是舍不得放下。結(jié)果,她不是撞到石柱子,就是撞墻,還撞到別人的家門!靶x(chóng),你怎么不走尋常路啊,哈哈……”同學(xué)們捂著嘴偷笑。到達(dá)目的地的時(shí)候,她的衣服滿身都是墻灰,我真是服了她。

          這就是我們班的“小書蟲(chóng)”,你們想認(rèn)識(shí)她嗎?

        生活萬(wàn)花筒話題作文6

          “嗡嗡嗡,嗡嗡嗡……”這些蚊子總是在晚上唱他們的“搖滾歌”,讓我睡不著。不讓我睡不著不說(shuō),還總是吸我的血,害我身上起了好幾個(gè)包。不管了,今天說(shuō)什么也要把他們打死。

          我先用最原始的方法,那就是蒼蠅拍。我拿著蒼蠅拍追著蚊子到處跑,但這只蚊子很靈活,好幾一下都躲過(guò)去了,不過(guò)追了這么長(zhǎng)的時(shí)間,這只蚊子也累了,他找到了一個(gè)以為我夠不著的地方,來(lái)聽(tīng)一下來(lái)喘氣,但他高興早了,我雖然夠不著,但我可以用椅子啊!我踩著椅子去打蚊子“拍”,這只蚊子被我拍成了肉餅,但還沒(méi)有結(jié)束,因?yàn)檫有很多蚊子沒(méi)有被拍死。

          我想:“還有這么多蚊子,有蒼蠅盆兒肯定不行。”于是,我換成了電蚊拍,過(guò)了一會(huì)兒,電死了一堆蚊子,但我的手已經(jīng)累了,而且,這些蚊子在我周圍飛來(lái)飛去,好像在說(shuō):“來(lái)打我呀!打不到吧?哈哈!蔽曳浅I鷼,因?yàn)槲冶晃米咏o嘲笑了。我便使出了必殺技,蚊香。我點(diǎn)燃了一根蚊香,蚊子死了一大片。

          這場(chǎng)與蚊子的戰(zhàn)爭(zhēng)總算是結(jié)束了

        生活萬(wàn)花筒話題作文7

          煙是一種危害人類健康的物品,長(zhǎng)時(shí)間抽煙會(huì)有生命危險(xiǎn)。而我的爺爺正是一個(gè)非常愛(ài)抽煙的人。尤其是和親朋好友一起聚餐的時(shí)候,他們抽煙抽的最歡,我和爸爸還有媽媽只能忍著煙的“毒氣”。

          終于有一天,我實(shí)在是忍受不了了,我決定今天說(shuō)什么也要把爺爺愛(ài)抽煙的毛病改掉。

          我先用語(yǔ)言的方法來(lái)說(shuō)服。我來(lái)到了爺爺面前問(wèn):“爺爺,您為什么不戒煙?煙對(duì)人的身體是有傷害的,而且,煙是會(huì)讓其他人咳嗽的,爸爸都懷疑我生病了呢!”爺爺卻回答:“不行啊,我吸煙好幾個(gè)月了,現(xiàn)在根本沒(méi)辦法戒煙!睕](méi)想到我爺爺留了一手,看來(lái)我只能啟動(dòng)我的二技能了。

          我的二技能是“藏?zé)煛。我趁爺爺上廁所的時(shí)候,把他的煙藏在了枕頭下,但結(jié)果還是被爺爺找到了?磥(lái)只能啟動(dòng)我的必殺技了。

          我的必殺技是煙的殺傷力。我捉了一只螞蚱讓我的爺爺往螞蚱上“吐毒氣”。過(guò)了一會(huì)兒,螞蚱就被“毒”死了。我爺爺看了說(shuō):“看來(lái)我得戒煙了!睆拇艘院螅瑺敔斣僖矝](méi)抽過(guò)一根煙。

          耶!爺爺終于戒煙了。

        生活萬(wàn)花筒話題作文8

          今天的數(shù)學(xué)課上,她收到了一份特殊的禮物。

          這次數(shù)學(xué)考試,陸珂同學(xué)考了全班唯一一個(gè)滿分,金老師說(shuō):“考滿分的同學(xué),我要獎(jiǎng)勵(lì)他一份特殊的禮物”。坐在下面的同學(xué)便七嘴八舌的展開(kāi)了討論,我心中也十分好奇,這次金老師究竟要送給他什么禮物呢?

          金老師神秘兮兮地說(shuō):“請(qǐng)陸珂同學(xué)上來(lái)領(lǐng)取你的神秘禮物”!只見(jiàn)陸珂同學(xué)像一支離弦的箭一樣飛快的跑到老師身邊。同學(xué)們滿是期待的看著金老師,金老師笑瞇瞇的說(shuō):“這次的`禮物就是”。金老師故意賣了一個(gè)關(guān)子,有同學(xué)忍不住的追問(wèn):“金老師禮物究竟是什么呀?別賣關(guān)子啦,”“金老師的禮物就是和陸珂同學(xué)握一次手,”金老師邊說(shuō)。邊和她握起手來(lái),同學(xué)們聽(tīng)到是這樣的特殊禮物,既驚訝又失落,不知誰(shuí)帶頭鼓起了掌,頓時(shí)教室里掌聲一片。被金老師握過(guò)手的陸柯同學(xué)臉上散發(fā)著自豪的光彩。

          一次普普通通的握手,其實(shí)比好多的禮物更珍貴。因?yàn)檫@里面包含著老師對(duì)同學(xué)的多少關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)和期待呀!我多么希望也能收到這份特殊的禮物。

        生活萬(wàn)花筒話題作文9

          我原本是一個(gè)聰明、可愛(ài)的小男孩。可是,“天有不測(cè)風(fēng)云”,去年的春節(jié)我玩鞭炮,一不小心,臉上炸出了一個(gè)小疤痕。

          從此,無(wú)論我想干什么,都感覺(jué)沒(méi)有信心,感覺(jué)別人在嘲笑我。

          這學(xué)期,我們班來(lái)了一位新老師,第一堂課老師還沒(méi)走進(jìn)教室,我便把頭埋得很低很低,害怕新老師看見(jiàn)我。新老師一進(jìn)教室便叫同學(xué)們一個(gè)一個(gè)走到講臺(tái)上做自我介紹。一個(gè)接著一個(gè),轉(zhuǎn)眼間便輪到我了。我低著頭,在座位上一動(dòng)不動(dòng),老師自然不了解我。見(jiàn)我這番樣子,以為我太膽小,便一個(gè)勁兒地鼓勵(lì)我上。此時(shí),我心里也像打翻了五味瓶一樣不是滋味,我并不膽小?晌覍(duì)新老師說(shuō)“我不方便。不用介紹了!毙吕蠋熞粋(gè)勁的催了,我的眼中早已盈滿了淚水。

          這時(shí)教室里鼓起來(lái)一片掌聲,如雷般的掌聲給了我巨大的勇氣,一直伴隨著我到講臺(tái)。我強(qiáng)忍著熱淚,懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,清晰的做完了自我介紹。

          從那以后,我開(kāi)始變得自信起來(lái),不再因?yàn)樽约耗樕系陌毯鄹械阶员傲恕?/p>

        生活萬(wàn)花筒話題作文10

          最近這幾天,我發(fā)現(xiàn)我們家小狗喝的水,老是灑到地上,只剩一個(gè)空碗了。我就納悶了,真不知道為什么,也不知道是誰(shuí)干的,所以今天我就專門去看了一下。

          我拿了一碗水走到了小狗的面前,把水倒進(jìn)它喝水的碗里,就轉(zhuǎn)身回家去了。其實(shí)我躲在門后偷看呢。小狗圍著碗聞了聞,嗅了嗅,似乎在檢查一下是不是它喝的水,之后再喝上幾口水,然后趴了一會(huì)兒,后來(lái)又坐了一會(huì)兒,最后又直起身來(lái)喝了幾口水……

          重點(diǎn)來(lái)了,它坐在地上用嘴巴拱了一次碗,對(duì)了,兩下,然后碗沒(méi)倒,它又用爪子扒拉一下,碗倒了,里面的水也灑啦。我出去一看,水灑到地上啦,順著地面就流出了一條小河。媽媽讓我負(fù)責(zé)這么個(gè)工作——拖地,簡(jiǎn)直是累死人了。我惡狠狠地問(wèn)它:這是誰(shuí)弄的呀?小狗汪汪地叫了幾聲,好像在說(shuō):這不是我弄的。是它自己倒的,我只好又給它倒了一碗水。

          我轉(zhuǎn)身回家,過(guò)了大約一分鐘,我就又聽(tīng)到了碗倒了的聲音,我非常生氣。我走了過(guò)去,兇巴巴地沖著小狗說(shuō),你這是不是閑著沒(méi)事兒干?煩人的家伙,這可怎么辦呀?我怎么才能想出一個(gè)好辦法來(lái)呢。

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