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      2. 生活宛如歌作文

        時(shí)間:2024-05-21 17:50:28 曉鳳 生活 我要投稿
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        生活宛如一首歌作文(精選20篇)

          在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的生活宛如一首歌作文,希望對大家有所幫助。

        生活宛如一首歌作文(精選20篇)

          生活宛如歌作文 1

          “跟我走吧,天亮就出發(fā),夢已經(jīng)醒來心不會(huì)害怕,有一個(gè)地方那是快樂老家,它近在心靈卻遠(yuǎn)在天涯……”這是陳明在快樂地唱著《快樂老家》。

          在我的心目中,“快樂老家”就是“my home”,因?yàn)槲业目鞓吩从谒,我很幸福地出生在一個(gè)溫馨的、自由的家庭,爸爸媽媽都很開明。我們一家人過得很開心。姥姥說,如果沒有我,爸爸媽媽就不會(huì)這么開心,我是他們的“開心果”。爸爸媽媽則開玩笑地說,如果沒有我,他們則天下太平,二人世界別有情趣,我是他們的“淘氣包”。哈哈哈……

          鄰居們都說我家是“三只猴子一只雞”,真熱鬧。的確,我、媽媽、姥姥同屬猴,在家里勢力較大,都占有一席之地。只有爸爸屬于“打鳴的'”,只好勤勤懇懇的為我們“奔走效勞”了。不過,除了我是一只“小玩猴”外,媽媽可是一只腳踏實(shí)地的“猴”,姥姥是一只慈祥的“猴”。

          我家吃飯是最有意思的,各人口味不一樣。姥姥愛吃素菜,爸爸愛吃葷菜,媽媽愛吃海鮮,我則愛吃面食。這在平時(shí)還好對付,可一到節(jié)日就麻煩了,必須召開家庭會(huì)議,“明天吃什么?”主題家庭會(huì)議決定。最后,總是忙壞了姥姥和媽媽,因?yàn)槭裁炊家鲆恍,你說,忙人不忙人?

          “有一個(gè)地方那是快樂老家,我所有的一切都只為找到它……

          讓我們來真心對待吧,等每一顆飄流的心都不再牽掛,快樂是永遠(yuǎn)的家……”

          我家的星期天是最熱鬧的,看電視,談天說地,爭頻道,不亦樂乎,怎么辦?“石頭、錘子、剪刀、布”解決。

          歲月如梭,往事歷歷在目,在這個(gè)快樂的家里,我懂得了人間的真情,有了親情比什么都好。

          “跟我走吧天亮就出發(fā),夢已經(jīng)醒來心不會(huì)害怕,有一個(gè)地方那是快樂老家……快樂是永遠(yuǎn)的家!

          快樂是永遠(yuǎn)的家……

          生活宛如歌作文 2

          生活宛如一首歌。它輕柔優(yōu)雅又歡快緊湊,它輕松愉快又跌宕起伏……

          生活如歌,它有時(shí)候輕柔優(yōu)雅。

          周末,做完作業(yè),獨(dú)自一人出去散步,聆聽生活的聲音。走了不久,便聽到兩只小麻雀在“賣弄”自己那清脆的喉嚨,唱出一首首婉轉(zhuǎn)的曲子:榕樹爺爺也不甘示弱,雖然發(fā)出的是一種“沙沙”的聲響,但它仍舊引吭高歌;潺潺的河水聲使得這首歌變得更加優(yōu)美……我聽著聽著,仿佛進(jìn)了仙境一般。

          生活如歌,它有時(shí)候歡快緊湊。

          放學(xué)回家,母親還未做好飯菜,我便趕緊拿出書包里的作業(yè),讓筆尖開始在紙張上揮舞著。片刻,遇到了一個(gè)難題,我并沒有向母親詢問,而是自己思考了一番。過了一會(huì)兒,我做出來了,心中突然間涌起了一種巨大的成就感。此時(shí),母親叫我出去吃飯,我停下了筆,歡快地走了出去,吃著可口的飯菜,與母親分享著今天所發(fā)生的事情。

          生活如歌,它有時(shí)輕松愉快。

          放寒假了,約上幾個(gè)好朋友,騎著自行車去游樂場玩。一路上,大家愉快地暢談著最近的新聞,偶爾飛來幾只貌美的蝴蝶,使氣氛又活躍了不少。到了游樂場,沒有父母的'嘮叨,大家玩得不亦樂乎。

          生活如歌,它有時(shí)跌宕起伏。烈日炎炎的下午,我與朋友玩“跑跑抓”的游戲,正高興的時(shí)候,突然,一聲尖叫引起了我們的注意。我們趕緊以迅雷不及掩耳之勢沖了過去,一看,同學(xué)的膝蓋破了一個(gè)口,手臂也青了一大塊,正在不停地抽泣著。我立刻將他小心翼翼地扶了起來,另一個(gè)同學(xué)則是拿出了隨身攜帶的創(chuàng)可貼將它貼在傷口上。貼創(chuàng)可貼時(shí),我連續(xù)輕輕地吹他的傷口,以減輕他的疼痛;而另一個(gè)同學(xué)則是做著各種搞怪的動(dòng)作讓他發(fā)笑。終于,他破涕為笑了,我們松了口氣,將他扶回了家。

          生活宛如一首歌,需要你慢慢地品味……

          生活宛如歌作文 3

          生活像雨滋潤著失水的人生,生活似虹帶給生命光彩和欣喜,生活像陽光為黯淡的生命帶來光明,生活像水彩為人生添上七色,生活如歌唱出了甜蜜與無奈。

          在這個(gè)世界上有太多的報(bào)怨,跌倒了就不敢繼續(xù)往前走,為什么人要這樣的脆弱墮落?請看一看周圍多少人在為生活勇敢的走下去,珍惜生活,就算沒有擁有。

          在生活的旋律中,在輕柔的前奏,激情的.高潮和舒緩的結(jié)尾,我們從一聲輕柔的哭泣中來到這世界,在學(xué)習(xí)、事業(yè)上用盡自己的力量激情揮灑在我們的人生戰(zhàn)場上,最后,我以瀟灑舒緩的背影離開生活舞臺(tái),如果要評一部優(yōu)秀的電影,那么生活是當(dāng)之無愧的桂冠得主。的確,生活的演員,是我們自己,我們要演的人也是我們自己,結(jié)局不是導(dǎo)演編劇定的,而是我們自己創(chuàng)造的,所以我們要讓我們的生活如歌一般優(yōu)美,如畫一般飄逸,如詩一般有韻味。

          在生活的路途上,我們在追逐自己要的東西,但總又不能實(shí)現(xiàn),這讓我們痛苦不已,為什么我們不能做到:追不到的夢想換一個(gè)夢不就得了,為什么自己的人生顏艷上色,不要苦惱,不要憂愁,想一想童年的時(shí)光,假裝童年放飛的紙飛機(jī)現(xiàn)在又飛回到了手里。那時(shí),在果園偷摘水果被蜜蜂叮到怕了,在稻草人睡著了,大人們還急著找的悠然心情,多么愜意,多么讓人回味。要知道在生活中功成名就不是目的,讓自己快樂幸福這才叫做意義。

          生活見證我們成長,生活讓我體驗(yàn)社會(huì),生活讓我明白生命的意義,生活讓我感受人生的價(jià)值,生活如歌,珍惜生活,明天會(huì)更好。

          生活宛如歌作文 4

          語文試卷終于發(fā)下來了,我的分?jǐn)?shù)僅僅只有82.5,三個(gè)可憐的阿拉伯?dāng)?shù)字加上一個(gè)小不點(diǎn),像滿天陰沉沉的烏云籠罩在我的心頭。

          我木然地朝家的方向走去,腳步一步比一步沉重。突然,小巷盡頭響起了一聲音樂,鄭智化的

          聲音穿透層層霧氣,飄蕩在街道上空,“……他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要怕至少我們還有夢,他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要問為什么!蔽业男臑橹徽,不由得緊緊握住了拳頭。

          作好了挨訓(xùn)的準(zhǔn)備,回到家里我先深刻地自我檢討了一番,然后恭恭敬敬遞上試卷。瞥了一眼分?jǐn)?shù),陰云倏地拂走了媽媽臉上的`笑容,她轉(zhuǎn)身走開了。雖然不見猛烈的暴風(fēng)雨,但從媽媽離去的背影,我分明讀到了失望。

          失望和希望只有一字之差,中間的距離卻要用光速來衡量。過了好久好久,仿佛有一年的時(shí)間,媽媽終于回到了房間。我們一起看試卷,分析我的失誤與不足。媽媽的聲音和平時(shí)沒有什么兩樣,眼睛和眉頭里卻藏不住憂傷。

          窗外楓葉正紅,我知道“光陰似箭”,“沒猶豫的方向”。我必須拿出水手的勇氣和豪情,穩(wěn)穩(wěn)把握住生活的小船,不讓它迷失方向。

          我悄悄塞給媽媽一張字條,上面寫著:生活如歌,只要心中有希望,腦中有夢想。

          媽媽笑了,回了我一張字條:生活如歌,有升調(diào)也有降調(diào),有喜有憂,有笑有淚,起伏跌宕,抑揚(yáng)頓挫,才會(huì)余音繞梁。

          我笑了,燦若陽光。

          一群鴿子飛過前方的屋頂,陽光下,銀色的翅膀亮閃閃,我知道“希望的翅膀一天終張開,飛翔天上”。

          生活宛如歌作文 5

          生命中有許許多多重要的事情,做每一件事情之前,我們都要先三思,才不會(huì)惹禍上身,引來不必要的災(zāi)難。時(shí)光飛逝,我已經(jīng)從小學(xué)畢業(yè)了,現(xiàn)在升上了初中,在這忙碌的初中生活,現(xiàn)階段我認(rèn)為最重要的事是——有規(guī)律作息、善用零碎時(shí)間的學(xué)習(xí)生活,以及有充分的睡眠時(shí)間。

          初中生活的步調(diào)變得緊湊,要學(xué)習(xí)的事物多樣繽紛,課業(yè)也變得繁重復(fù)雜了。似乎每天都有考不完的試,好像有幾千斤重的石頭壓在身上,幾乎沒有喘息的片刻。如果在這忙得不可開交的'生活中,沒有規(guī)律且正常的作息,身心會(huì)疲憊不堪,對身體的健康也會(huì)影響很大。因此養(yǎng)成有規(guī)律的生活作息,善用零碎時(shí)間使學(xué)習(xí)有效率,能夠事半功倍,對現(xiàn)階段的我來說是目前最重要的事。

          俗話說:“休息是為了走更長遠(yuǎn)的路。”有充足的睡眠是不可或缺的,如果睡眠不足,不但上課會(huì)打瞌睡影響學(xué)習(xí),而且還會(huì)長不高,學(xué)習(xí)效果更會(huì)變得不好;所以每天至少要睡八個(gè)小時(shí)以上,有了充足的睡眠,自然而然的,你不會(huì)覺得每天都在跟周公拔河,疲累不堪,反而學(xué)習(xí)效果大幅增加,考試成績讓人眉開眼笑,豈不是很好嗎?學(xué)校課業(yè)繁重,要讀的科目各式各樣,所以能讀書的時(shí)間并不多,正因如此,我們要學(xué)會(huì)利用一些零碎的時(shí)間,即使是五分鐘、十分鐘也好,只要把握每一分、每一秒,為自己爭取更多讀書的時(shí)間,就不用犧牲睡眠時(shí)間熬夜埋首苦讀。

          雖然計(jì)劃可能趕不上變化,但若能把握住每一個(gè)當(dāng)下,在成長中逐漸地明白事理,讓生命活得精彩,那怕是跌跌撞撞都有意義,我想這絕對是現(xiàn)階段我認(rèn)為最重要的事吧!

          生活宛如歌作文 6

          如果說歲月是一片汪洋大海,那么初中生活就是海中的一朵翻滾著的浪花;如果說歲月是一片金色的沙灘,那么初中生活就是沙灘上的一枚貝殼;如果說歲月是一曲永不休止的歌,那么初中生活就是歌中不可缺少的音符,時(shí)而婉轉(zhuǎn),時(shí)而悠揚(yáng),伴我一生,成為生命中最美的一筆……還記得初一剛上學(xué)時(shí),面對陌生而美麗的校園,心里涌起無限的好奇與喜悅,稚氣未脫的我,身上散發(fā)著蓬勃的朝氣。教室里,望著老師們和藹的笑容,望著一張張陌生卻親切的同學(xué)們的笑臉,心里的激動(dòng)之情更是難以平靜,“從今天開始,我就是一名中學(xué)生了,要好好努力!”從心里對自己說。

          帶著要努力的誓言,我邁進(jìn)了初二的生活。經(jīng)過了一年的相處,同學(xué)老師們都已熟悉,在這一年中,我結(jié)交到了現(xiàn)在的幾位好友。在努力學(xué)習(xí)和與好友的打鬧中,我邁進(jìn)了初三的殿堂。

          初三,我在學(xué)習(xí)中慢慢成長。

          時(shí)間慢慢推移,我面帶微笑進(jìn)入了初四的學(xué)習(xí)生活,班級里的'氣氛漸漸緊張起來,班級里缺少了一些玩鬧時(shí)的歡聲笑語,多了一份討論問題的激烈言辭,少了一些快樂游戲,多了一份埋頭“卷!钡恼J(rèn)真答題,每個(gè)人都在為自己的理想而努力著,拼搏著,奮斗著,為迎接最后的中考而做準(zhǔn)備。但是緊張的學(xué)習(xí)生活并沒有讓我感到枯燥乏味,反而這繁忙中有著令人充實(shí)的快樂。

          穿梭在初中的四年之間,相聚猶在昨天,分離卻即在眼前。回首凝望,心頭不免要涌起縷縷悵惘。歲月如歌,猶彈指揮袖之間幽轉(zhuǎn)即逝,如今將要各自奔走他方,輾轉(zhuǎn)中尋覓屬于自己新的起點(diǎn)。只能默默的軫念,但愿多少年后,在我們曾經(jīng)相聚分離的地方,依然飄蕩著我們熟悉的氣息。

          生活宛如歌作文 7

          音樂是溝通心靈的橋梁,它賦予人類的情感猶如一本書,等待著不同的人走進(jìn)這個(gè)奇妙的世界,敞開心扉去訴說生活的旋律。

          生活是一首淡淡憂傷的歌。

          耳畔是熟悉的雨聲,雨中盛放的`花朵讓我淚如泉涌,轉(zhuǎn)角的書吧,實(shí)木的座椅上坐著失魂落魄的我。老師的話,句句刺痛了我,難道班長的寶座真的要離我遠(yuǎn)去?我不敢相信,但又不得不去面對。

          生活是一首不甘平庸的歌。

          拾起虛心和自信,擲去驕傲與悲憤,我開始了重新競爭的漫長道路。作業(yè)一絲不茍,上課積極回答問題,課后幫助老師整理班務(wù);對同學(xué)的問題給予中肯建議;班集體活動(dòng)熱心參加,同學(xué)們都說我變了。其實(shí),摘掉清高自傲的面具,我是多么的出眾與快樂,連老師也對我刮目相看。兩個(gè)月后的班干部民主投票中的新任班長,是我。前來祝賀的朋友打趣道:“可別官復(fù)原職就把我們給忘了!毙θ菥镁脪煸谖业拿纨,心中一個(gè)小小的聲音響起:不要驕傲,生活本就是不甘平庸的歌,我會(huì)把這份謙虛永遠(yuǎn)銘記。

          生活是一首變幻莫測的歌。

          年輕的心,難免浮躁、迷茫。只有靜下心來認(rèn)認(rèn)真真思考,踏踏實(shí)實(shí)去努力才能不留遺憾。一日,好友小齊來我家玩,見了我的手工圍巾愛不釋手,我本想等她生日時(shí)送她,可送她出門后發(fā)現(xiàn)圍巾不見了,我心中不免疑惑,沒多思考便以為是小齊拿的。可晚上躺在床上思來想去,小齊與我自幼相交,從不遮遮掩掩,怎能因?yàn)橐粭l圍巾而破壞我們之間的友情呢?到了第二天,那條圍巾竟然又出現(xiàn)在我的柜子里,原來,是媽媽拿去洗了。我暗暗驚嘆,果然,一顆深穩(wěn)的心可以釋放苦悶的心情,也讓青春之歌沉靜悠長。

          生活如歌,頌出艱辛與挫折,讓我們有勇氣去面對一切困難。友誼的旋律平和,悲憤的音律坎坷,無論是群情激昂,還是緩慢輕柔都是生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴奇妙的節(jié)奏。

          生活宛如歌作文 8

          陽光燦爛。蟬在樹枝上叫。在大城市,每個(gè)人似乎都很充實(shí)。只有我失去了我的心。真沒想到這次演講比賽砸的這么徹底。

          也許是我真的太在意觀眾的評價(jià),以至于在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上迷失了自己。為什么我總是那么難自由的表達(dá)自己?突然,一首歌打斷了我的思緒。池塘邊的柳樹上,蟬在呼喚夏天.《童年》!這是一首舊曲子。我停下來看看。玩家是一個(gè)比我稍大的男生。在陽光下,他陶醉的身影顯得那么瀟灑。雖然沒有觀眾,但他還是唱得很努力。完全不在乎行動(dòng)力的人。

          盡情享受快樂吧,他一定是人群之外的人!迸,啪,啪.”我忍不住鼓掌。音樂停止了!比f歲!姑娘,你是第一個(gè)欣賞我的人!"這樣歡快的聲音讓我心里蕩漾。"不開心嗎?”男孩問。我猶豫了,我不知道怎么開口!蹦銥槭裁聪胱屪约合萑肜Ь?像我這樣,遠(yuǎn)離城市的喧囂,快樂的做自己,不好嗎?”不知怎么的,他的.笑容特別刺眼。我忍不住回答:“做好自己,說起來容易,做得到嗎?”“為什么不呢?”男孩有點(diǎn)激動(dòng):“開心就笑,生氣就跳舞,累了就睡覺,晴天總會(huì)來的!薄暗.為什么你能在這么多人面前自由地唱歌?“看到他,我不禁想起了失敗的自己。”我唱歌是因?yàn)槲覠釔垡魳。既然是愛好,為什么不讓所有人分享呢?“我猶豫了!彼阅悴慌聦擂?“哈,你們女生就是愛面子!”他笑了:“生活就像一首美麗的歌。壞事就像一集。歌曲的主旋律是不變的,適當(dāng)?shù)囊患粫?huì)讓歌曲更美。所以,不用那么在意。熱愛生活,它會(huì)回報(bào)每一個(gè)關(guān)注它的人!

          剎那間,他的話像一顆輕快的鵝卵石,敲打著我的靈魂湖,發(fā)出快樂的漣漪和圓圈.“我明白了,謝謝你!他笑而不語,只是默默地收起吉他。夕陽拉著他的背久久不散。在我的記憶中,那年夏天,池塘邊的柳樹上,蟬在尖叫,仿佛在訴說生命的美麗,是的,生命就像一首歌。

          生活宛如歌作文 9

          有人說生活如詩,有人說生活如藤,有人說生活如溪流,而我卻說生活如歌。

          --題記

          生活是一曲美妙動(dòng)人的歌,每一天都是一個(gè)簡單的音符,細(xì)細(xì)品味走過的日子,卻無意中發(fā)現(xiàn)那淡淡的酸,絲絲的甜和那一個(gè)個(gè)簡單的音符共同譜成了一段無與倫比的華麗樂章,比肖邦的夜曲還刻骨銘心……

          在我走過的十四個(gè)春秋里,音樂是我生活中不可或缺的一部分,我喜歡歌里的一切,所以我愛上了這平凡的生活。把思想沉浸在音樂中的我,可以在那時(shí)忘卻這個(gè)世界上喧囂與吵鬧的.無聊,無謂而繁雜的爭吵,用平淡去喚醒沉睡的記憶,而后依然繼續(xù)品味那屬于我的生活。

          生活如歌,遇到挫折與坎坷的日子里,我并沒有因此而放棄希望,放棄夢想,因?yàn)槟且粋(gè)個(gè)簡單的音符有序地串在一起,被譜成一曲激人奮進(jìn)的歌,于是在追求夢想的道路上,我用自己所鐘愛的方式品味著生活這首源遠(yuǎn)流長的歌……

          生活如歌,在陽光明媚、前程似錦的日子里,我用自己的方式感受這平凡生活所帶來的感動(dòng)。太陽每天都是新的,我們的心永遠(yuǎn)都是年輕的。在這樣的日子里,對我而言,每天都是一個(gè)新的開始--“第一天我存在,第一次呼吸暢快”在那樣的心境下,我喜歡聽輕快的歌使心情更加歡暢……

          坐觀庭前花開花落,閑看天上云卷云舒,也是在這樣的時(shí)節(jié)里,記住一處風(fēng)光,一抹清新,一次飛翔,一聲眷顧,一種初識(shí)的殊勝。馨軟的風(fēng)再次拂過發(fā)際,生活中所有的歡樂和苦痛都在無可避免的周而復(fù)始。

          如歌的生活似真似幻,在我們伸手可及的地方。我喜歡在音樂中尋找生活,在生活中尋找音樂,其實(shí)生活和夢幻存在著太多相似之處了,有時(shí)會(huì)很向往夢幻中那種遙不可及的幸福,卻發(fā)現(xiàn)如歌的生活中也存在夢幻中所無法找尋的快樂……

          生活是一曲簡單而非凡的歌,由一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符構(gòu)成,因?yàn)檫@些音符,單調(diào)而簡單的生活卻也變得如此美好。我愛生活,愛這如歌的生活。

          生活宛如歌作文 10

          生活就像一首美妙動(dòng)聽的歌,有悲傷有喜悅,有付出有得到,有阻礙,有怯步,有努力,有成功,等等地一切都是那么令我難忘。

          尤其是在那年,我為了準(zhǔn)備考級,天天練習(xí)那幾個(gè)考級曲目,但是練了一段時(shí)間后,我的進(jìn)步并不大,老師對我說要更努力的練,不然是通過不了考試的?墒俏译m然每天在認(rèn)真練習(xí),但起色并不大,總是把曲子彈得斷斷續(xù)續(xù),心里慢慢地開始對這個(gè)練琴感得苦燥無味,情緒很低落,琴是越練越差,對考級一點(diǎn)信心也沒了。

          漸漸地,我越來越不想練琴了,于是有一天我懶洋洋地對爸爸說:“爸爸,我今天很累,能不練琴了嗎?”爸爸說:“你既然累了,爸爸給你講個(gè)故事吧!”我一聽要講故事給我聽,興奮地不得了,連忙坐到了爸爸身邊,豎起耳朵來。

          “從前啊,有這么一個(gè)人,他.....”故事講完了,我也聽明白了,原來爸爸在和我講有志者事競成的道理。明白了爸爸講故事的深意后,我心里很慚愧,記得在買揚(yáng)琴時(shí),爸爸媽媽對我說,練揚(yáng)琴是件很苦的事,你想好了嗎?我那時(shí)信心十足的回答:“我不怕苦,不是有句話叫有志者事競成嗎?”現(xiàn)在我要才要開始考揚(yáng)琴的三級,就覺得難了,不想堅(jiān)持了,實(shí)在是太不應(yīng)該了!我既然喜歡揚(yáng)琴而選擇學(xué)習(xí),就一定要努力地學(xué)好它,一遍練不好練十遍,十遍練不好練百遍,熟定能生巧,也一定不能辜負(fù)老師和爸爸媽媽對我的培養(yǎng)和希望。于是我信心十足的對爸爸說:“爸爸我明白了,看我的表現(xiàn)吧!”

          經(jīng)過我長時(shí)間的.努力練習(xí),我的曲子越練越好,很順利地拿到了鮮紅的證書。

          這件事里包含了我生活學(xué)習(xí)中所遇到的困難,我的退縮,爸爸對我?guī)椭蛦⑹,而后則是我的信心加上努力,果然像是一首動(dòng)聽的歌,時(shí)而低沉?xí)r而高亢。我的成長就是由這一首接一首的歌曲串連起來,真正是生活如歌!。

          ……

          生活宛如歌作文 11

          有人說“生活如畫”,有人說“生活如詩”,而我要說“生活如歌”,或高昂、或明麗、或歡快,和曲而歌,方能奏響青春的旋律。

          ——題記

          清晨,走在大街上,一邊是車水馬龍的喧鬧,一邊是恬靜山村的幽然;一邊是人們的高談闊論,一邊是學(xué)生的瑯瑯書聲。青春,便在這樣的生活中萌芽成長。

          生活是一首歡快的小夜曲。兒時(shí),天真的我們還在牙牙學(xué)語,跟著老師唱《找朋友》,和爸爸媽媽一起去漫步、踏青,累了便依偎在爸媽懷里,滿天星辰唱著搖籃曲,在悠揚(yáng)的樂聲中悄然入睡。青春的種子,也在搖籃中茁壯成長。

          生活是一首低沉的奏鳴曲。隨著我們慢慢長大,生活中的困難也許接踵而至,和父母激烈的爭吵過后,飛奔回房間,委屈的淚水泉涌而出,在桌上匯聚。也許當(dāng)你睜開雙眼,會(huì)看見淚水中一輪明月正在向你微笑。抬起頭,原來皎潔的月光灑在桌上,在淚中輝映,仿佛一層薄紗籠罩在窗前。這時(shí)有人拍拍你,轉(zhuǎn)過頭,原來是母親給你遞來削好的蘋果,眼中如月般柔和。你撲在母親懷里,淚水再次噴涌而出,母親也輕撫你的頭,任淚水劃過臉頰,兩汪淚水交融。不過,這淚水閃著點(diǎn)點(diǎn)瑩光,在數(shù)不清的滋潤中,青春正含苞待放。

          生活是一首高昂的交響曲。成長中的我們蓄勢待發(fā)。也許愈加繁重的課業(yè)壓迫著我們,但我們懂得了:微笑是一劑良藥,它比淚水更能化解前進(jìn)路上的挫折。那陽光,比月光更燦爛,使沉寂已久的心靈熊熊燃燒。此時(shí)沒有什么能阻擋這積蓄已久的'力量爆發(fā),即便只有短暫的光彩,也要讓生活在此刻如夏花般絢爛,即便離開時(shí)帶不走一片云彩,我們也要讓它鏗鏘有力。和曲而歌,青春在此刻綻放,這花兒注定將展現(xiàn)出永恒迷人的光采。

          不知不覺走到街道盡頭。抬起頭,火紅的艷陽沖出地平線,燦爛的金絲編造了一條路延伸向遠(yuǎn)方。隨著遠(yuǎn)方的歌聲向前,這條路必將奏響這旋律,演繹一首動(dòng)人的生活之歌。

          生活宛如歌作文 12

          生活,如同一面鏡子,你對它微筆,它也會(huì)對你微笑;生活,如同一片汪洋,時(shí)而風(fēng)平浪靜,時(shí)而波濤洶涌;生活,如同一首歌,時(shí)而高亢激昂;時(shí)而婉轉(zhuǎn)優(yōu)揚(yáng)……現(xiàn)代人的生活充斥著嘈雜的汽笛聲和喧鬧聲,曾有幾人真正享受過如歌的生活?

          人們常說,高三的生活像地獄!也許是思維定式吧!尚未進(jìn)入高三,就已產(chǎn)生了恐懼。但是,當(dāng)我身臨其境時(shí),突然發(fā)現(xiàn):地獄也不過如此,有時(shí)也是挺美好的。生活這首歌,唱到高三這一小節(jié)時(shí),是激越的。我們都在忙碌,寒窗苦讀十幾年,就為六月份的一試。試卷像雪花滿天飛,這一點(diǎn)也不夸張。一堆堆的試卷壓得我們喘不過氣來,有時(shí),真想瀟灑一點(diǎn),什么也不寫,被批就被批!可是,這對不起我的生活!

          于是,又一頭扎進(jìn)去不能自撥,天昏地暗地寫起來。仔細(xì)想想,高三并不是這么乏味的。應(yīng)該是充實(shí)且快樂著。每當(dāng)做一道數(shù)學(xué)題,冥思苦想時(shí)是折磨人的,但一旦有了靈感,并順著靈感從頭腦中把答案翻出來,那一時(shí)刻的成就感便油然而生,信心倍增;每當(dāng)下課時(shí)大家還在埋頭苦學(xué),班里沉默得讓人窒息,“耗子”便回頭問“一只烏龜蓋了一間新房子住進(jìn)去了,打一藥名,你們猜?”“答案是蓋中鈣!猜不到吧!”或者講幾個(gè)讓人直冒冷汗的'冷笑話,逗得我們哭笑不得。此時(shí),冰冷的臉上猶如一陣春風(fēng)吹過,頓時(shí)冰雪融化了!每天大家在齊心協(xié)力對付一道難題時(shí),與同桌探討,分析,互相交流思路共同進(jìn)步,其實(shí)高三的生活也是很有人情味的!當(dāng)然,高三生活不可能一帆風(fēng)順。一次次的模擬考,有時(shí)不盡人意,曾經(jīng)認(rèn)為,我被生活欺騙了!

          但是普希金告訴我:“假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急,憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜!相信吧!快樂的日子將會(huì)到來!彼,在高三的生活中,我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)坦然面對。有平凡,有健康,有快樂,在和諧中自由發(fā)展;有理想,有奮斗,有目標(biāo),在奮斗中展現(xiàn)真我!讓真我在如歌一般的生活中享受著快樂!

          生活宛如歌作文 13

          風(fēng)過無痕,湖面卻留下漣漪;曲過無痕,思緒卻留下回憶。歲月的流沙從指尖滑出,在人生的碟上刻下亙古的歌。

          —題記

          步入校園,一陣幽香,枝繁葉茂的樹枝與絲絲日光互相掩映,鳥兒在枝頭歡歌。寬闊的操場,美麗的教學(xué)樓,在花草樹木的陪襯下顯得格外壯觀。我們在這里,晨風(fēng)中開始一天緊張的生活,踏著夕陽余暉三五成群涌出校園,這里記錄著我們充滿活力的.青春歲月。三年初中生活如夢,如詩,如歌……

          初一童年

          下課鈴剛響,同學(xué)們就像一群群剛從蜂巢中掙脫的小蜜蜂,在叢叢鮮花綠草中吮吸花蕊,時(shí)而自由奔跑,時(shí)而瘋耍玩鬧,時(shí)而停下大口呼吸著新鮮空氣與花兒的清香泥土的芬芳。操場邊的秋千上,停在上面的蝴蝶變成了一個(gè)個(gè)穿花裙子的小姑娘。走廊里,同學(xué)們?nèi)宄扇旱厥滞焓,肩并肩,談天說地,不亦樂乎。教室里,“追星族”手舞足蹈地演講偶像的最近歌集或電影抑或是比賽戰(zhàn)況,臉部肌肉完全放松,嘴巴咧得大大的,輕松自在。

          “等待著下課,等待著放學(xué),等待游戲的童年……”

          初二歌聲與微笑

          清晨,天剛蒙蒙亮,我用手輕輕撩動(dòng)著窗簾,絲絲月光從簾縫中投射到我的身上。吃完早飯,來到校園,看到的是同學(xué)們圍坐一團(tuán),攻克難關(guān),當(dāng)困惑已久的難題被解開時(shí),同學(xué)們都笑了,仿佛清風(fēng)吹走烏云般爽朗,悠揚(yáng)的歌聲也隨之響起……

          “明天明天這歌聲飛遍海角天涯,明天明天這微笑將是遍野春花……”

          初三水手

          升入初三,往日的活潑與快樂已成“昨日黃花”。面臨中考,學(xué)習(xí)陡然緊張起來,因?yàn)檩o導(dǎo)課,同學(xué)們?yōu)橹畩^斗到十幾點(diǎn),總在這個(gè)時(shí)候,雙眼會(huì)不停地“交戰(zhàn)”,困極了,只是瞇上一會(huì)兒,然后繼續(xù)奮筆疾書。夜深了,燈光下,有一個(gè)個(gè)埋頭苦讀的身影。

          課間,原本的吵鬧也隨之悄無聲息,看到的只是同學(xué)們投身書海的情景。

          “它說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要問為什么,至少我們還有夢……”

          初中的生活是幾首歌,幾首撥動(dòng)心弦的歌,幾首充滿幸福和快樂,奮斗和拼搏的歌。

          生活宛如歌作文 14

          你來過,我記得,便是永遠(yuǎn)。

          ——題記每一次的相遇,只為可以笑著離開;每一次的離別,只為下一次更好的相遇。有人說,地球是圓的人總在行走,無論距離或近或遠(yuǎn),總有相聚的時(shí)候,因?yàn)槟銈,從未走遠(yuǎn)。

          青春舞曲眨眼間,又是一場離別如惡魔般靠近。仿佛昨天的我們才剛手拉著手一起跳著全新的舞蹈,從四面八方來到這充滿無限驚奇的校園,靦腆的我們才懂得初次握手寒暄。可那支剛跳完的舞蹈似乎并不符合人意,課堂上那一雙雙求知的眼神,閃爍著光芒,鼓起勇氣的發(fā)言,時(shí)而引得全班哄堂大笑,時(shí)而獲得陣陣掌聲;思維引起的戰(zhàn)爭,為不同的答案爭論不休,用盡了所學(xué)的知識(shí),只為盡自己最大的努力去完善這色彩斑斕的青春……

          活力進(jìn)行曲活力總是意味著有開不完的腦洞,吃不完的零食和聊不完的八卦。無論相處時(shí)的多不愉快,最終,都能在你們的幫助下解決喜笑顏開地握手言和。班里的每一個(gè)分隊(duì)都有每一種不言而喻的`團(tuán)結(jié)和無限的活力。遠(yuǎn)動(dòng)場上,我們的心始終融合在一起,拼盡全力,只為最后的那一份勝利的喜悅。永不言敗才是我們最根深蒂固的信仰。下一秒,沒有人知道會(huì)發(fā)生什么令人意想不到的體驗(yàn),或許喜悅,或許悲傷,或許愁苦,或許驚奇……而我們,只會(huì)全力以赴。

          拼搏片尾曲接下來只剩短短幾個(gè)月的時(shí)光,雖然很苦,但我們從不選擇放棄,最后的放手一搏,我們都會(huì)露出真心的笑容。三年。也正畫著句號(hào),之后的每一個(gè)岔路口可能會(huì)是我們分別的開始,微笑著說再見,一起踏上新的旅程,開始前的挑戰(zhàn),迎接下一次的征程。我們這一群人。就如同沙灘上的貝殼,當(dāng)海水漲潮,波濤襲來的時(shí)候,我們都會(huì)被風(fēng)、海水吹散,卷入新的旋渦,遇見新的貝殼,轉(zhuǎn)眼又踏上不一樣的旅程,走進(jìn)不一樣的我們。時(shí)光如白駒過隙,稍縱即逝。沒有灰心,沒有放棄,只有堅(jiān)持,用我們的手一起為三年的樂章畫上它最后的休止符。

          生活宛如歌作文 15

          生活就像一首歌,一首有喜有憂的歌,一首如四季的歌。

          快樂的生活如春天的歌,歌聲活潑動(dòng)聽,我在歌聲中幻變成一只小鳥,我聽見了春風(fēng)的柔弱,春雨的暢爽,看見了春花的嬌媚,春草的茵綠,我還感受到了大地的喜悅和春天的活力。

          無聊的生活如夏天的歌,歌聲乏味無趣。我在歌聲中幻變成一顆椰子樹,我聽到了大地如火烤般的嘆息,動(dòng)物們汗水不斷滴落的聲音,以及小狗們大聲喘息的聲音,乏味無趣是我在歌中唯一的感受。

          繁瑣的生活如秋天的歌,歌聲繁瑣哀怨,我在歌聲中幻變成一片落葉傾聽大樹的哀怨,傾聽落葉的憂傷。無意間我仿佛聽見了人世間生活的煩瑣,傾聽到人們?yōu)樯疃г沟穆曇,那種逼真讓我仿佛同時(shí)身處兩個(gè)世界,如歌般煩瑣的生活中。

          困難重重的生活如冬天的歌,歌聲殘忍無情,我在歌聲中變成一朵佇立在風(fēng)雪中的梅花,我聽見了呼呼大作的狂風(fēng)聲,以及冰雹連同雪一起由天上降落的.聲音,看見了風(fēng)雪的殘忍無情,感受到了生活中困難與之相似,但我知道:困難總會(huì)過去,快樂總會(huì)來到!就好像壞歌曲總會(huì)唱完的時(shí)候,那么后面的一定是好歌!

          生活如歌,盡管好歌壞歌聽盡,但是也有聽完的那一天;生活如歌,總會(huì)有高潮低谷;生活如歌,不可能所有的歌你都愛聽。

          等到人老珠黃,再打開磁帶重聽一遍,也許,你會(huì)另有一番感受。

          生活變化無常,歌曲多姿多彩,生活如歌,你一定會(huì)找到一首適合你的歌!

          生活宛如歌作文 16

          “茫茫人海走到一起算不算緣分,何不把往事看淡在風(fēng)塵?”這句歌詞簡單而發(fā)人深省。世界那么大,你我的相遇是一種多么奇妙的緣分,各行各業(yè),每家每戶,點(diǎn)點(diǎn)滴滴。生活就是一曲人人參與譜寫并演唱的歌兒。

          清晨起床,有人說:“今天我一定會(huì)非常幸運(yùn)!”可沒有到中午,一大堆的倒霉事情就蜂擁而至!拔蚁胍^無憂無慮的生活,偏偏有無數(shù)的煩惱,使我神情疲憊,唉,苦呀!”“老天真是會(huì)作弄人,我想要得到的東西為什么離我越來越遠(yuǎn)!”哇!沒有想到我的會(huì)登上《小作家報(bào)》。生活就是這樣,有心栽花花不放,無意插柳柳成陰。

          無論是好事還是壞事,只要生活中的事都值得我們?nèi)セ匚,去體驗(yàn)。

          用心去體會(huì)生活中的每一分沒一秒,用最敏感的`器官去觸碰生活的琴弦,用一只最敏銳的眼睛去洞察生活的皺紋,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你每天都在快樂的成長著和歡快的收獲著。當(dāng)我們把這一份微薄的收獲積攢到你要去另一個(gè)世界時(shí),我相信你會(huì)是一個(gè)最富有閱歷的生活高人。

          生活如歌,出現(xiàn)在你身邊的人和事就是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,時(shí)間就是一張空白的紙張,而你就是制作人,你會(huì)用你的一生去譜寫這支和諧美麗的歌,你會(huì)用你的一切去盡情演繹這支唯美動(dòng)聽的歌。

          生活如歌,你正在用心體驗(yàn)嗎?

          生活宛如歌作文 17

          一曲低回婉轉(zhuǎn)的歌,給人以如香薰過的空氣般的迷幻,又有沉醉于上世紀(jì)紙醉金迷的古英國氣息,偶爾伴隨著汽笛聲,又忽而如泉水靈動(dòng)般清明悅耳,溫柔的入了心窩,這就是一曲歌,而不是生活。

          低迷的時(shí)候,都明白一個(gè)道理,那個(gè)時(shí)候聽的不是旋律而是歌詞,也許偶爾聽到一句唱進(jìn)了心里,似乎是誰瞥見了那誰也不允許知道的秘密,立馬切了歌,如果生活也如歌一般過不下去的時(shí)候按下一曲的按鈕,那么生活是不是會(huì)更讓人期待?又有的時(shí)候,忽然明白詞的意義,然后因此而更有勇氣,就單曲循環(huán),相同的旋律,相同的音調(diào),相同的詞句,卻又似乎唱出了每一秒心跳動(dòng)的節(jié)奏,是那么有生命力,若生活如歌,是不是太不缺乏冒險(xiǎn)色彩,反而變得干枯乏味了呢?

          有的時(shí)候,喜歡一個(gè)人閉上眼聽音樂,不論是有歌詞的,還是普通的純音樂。不論是厚重的`音色,抑或是清恬,都給人以令人震驚的聯(lián)想,一瞬間竟可以相信一曲短小的歌可以使抑郁癥病人走出陰霾,沐浴于陽光之下。相反地,當(dāng)短暫的幾分鐘之后又似乎華麗演出的謝幕,一切又歸于沉寂,現(xiàn)實(shí)是我們又回到了生活。

          若生活如歌一定會(huì)比想象中更美,就好比彩虹總是比花朵更美麗。

          若生活如歌,也許我們就會(huì)永遠(yuǎn)活在過去不停止追憶。

          若生活如歌,也許我們就不會(huì)明白冒險(xiǎn)的意義。

          生活的本質(zhì)是重復(fù)的,平淡的,我們用心去感知生活中的冷暖,也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活也是有旋律的,雖不比歌一般動(dòng)聽。

          生活宛如歌作文 18

          每天,陽光撫摸我的臉頰,暖暖的,溫和的。就像慈祥的老人,用寬大的雙手向我傳輸快樂。

          每天,背著書包,悠然地向前方走去,伴隨和煦的陽光,我的心和它一起飛翔。

          不要埋怨眼前的書本,因?yàn)樗鼈儗⒁湍闵畹胶?菔癄;不要苦悶當(dāng)前的困惑,沒有它們,也不會(huì)有快樂的明天;不要憤懣世界的不公,我們應(yīng)活好當(dāng)下。

          一首春日的歌曲,描繪了盛開的百花;一首夏日的歌曲,醞釀出香甜的美酒;一首秋日的歌曲,代表了收獲的喜悅;一首冬日的歌曲,是來年美好的愿望。

          生活的春天,百花跟百鳥,為大地譜了一首華麗的樂章;生活的夏天,樹木攜帶珍果,一步一步走向成長的彼岸;生活的秋天,菊花代表麥穗,向人間宣讀金黃的誓言;生活的'冬天,梅花帶領(lǐng)萬物,向寒冬發(fā)出最后的通牒。

          燦爛美好的一天,燦爛美好的生活;燦爛美好的生活,燦爛美好的一生。生活如歌,只要你愿意尋找,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。陶淵明“采菊東籬下”,猶能“悠然見南山”。李白既能感嘆“古來圣賢皆寂寞”,又能抒懷“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”。劉禹錫所住“斯是陋室,惟吾德馨”。沒有不堪的生活,只有發(fā)現(xiàn)不了美好生活的心靈!

          生活如歌,不管我們現(xiàn)在如何,將來又如何;不管悲傷如何,快樂又如何;不管壞如何,好又如何,都是生命的組成部分,都是生活之歌的一個(gè)音符。

          生活如歌,何不為它引吭高歌?陽光傳授我快樂的秘訣——每時(shí)每刻都為生活歌唱!

          生活宛如歌作文 19

          校園小路上白色的點(diǎn)點(diǎn)痕跡,是當(dāng)年的香草冰淇淋留下的傷口。歲月如歌,我們曾在一起度過多少個(gè)日日夜夜,但如今都成為泡影。但愿,你們還能記得我過往的模樣。

          六年前,我們還曾是一群懵懵懂懂的孩子,好奇地張望著學(xué)校的一切。寬闊的操場、美麗的花園,還有,那棵枝繁葉茂的老梧桐樹。我們被老師領(lǐng)進(jìn)教室,安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在自己的位子上,等著課的.開始。沒人注意到我,坐在第四排的一個(gè)沉默的女孩兒。陌生的校園,陌生的教室,還有,陌生的你們。仿佛一切,都變得空虛。

          可我現(xiàn)在,真的希望時(shí)光能回溯到六年前,我,初遇你們的時(shí)候。可什么都不可能了,我們,還是從同一片美麗而又飽滿的花瓣上落下,各赴天涯。

          我們,畢業(yè)了。伴著暖暖的夏風(fēng),去了。

          我們很安靜地坐在教室里,沒有一絲聲息。我們知道,這是我們在學(xué)校的最后一次,全班聚在一起,以后,可能再也不會(huì)了。手捧鮮紅的畢業(yè)證,我卻怎么也高興不起來?粗車粡垙埵煜さ哪橗嫞肫鹞覀兞陙硪黄鸾(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,我的心像被刺了一下,好痛。

          我們,還是走了。各赴其途,邁向未來。

          歲月如歌,六年,在彈指一揮間,悄然逝去。沒有一絲聲息、沒有一點(diǎn)腳步,就這樣,偷偷從我們的身邊,走了。這一走,就再也回不來了。

          我的小學(xué)生活,酸甜苦辣,一樣不缺。它讓我回憶,回憶起我的小學(xué)、我的少年。

          歲月如歌,陽光正好。感謝歲月讓我遇見了你們。

          生活宛如歌作文 20

          最初的相識(shí),是因?yàn)槲覀兊木壏,三十八條彼此陌生的生命線,在那一刻開始有了交流;三十八個(gè)充滿活力的少年,組成了一個(gè)新的集體——505班。很快我們彼此記住了名字,盡管有時(shí)候會(huì)張冠李戴。

          也許,我們上輩子就是手足吧,濃濃的.愛將我們連為一體。那一次,我感覺到頭暈,但沒有太在意。同學(xué)們看到我病怏怏的,就扶著我前往醫(yī)務(wù)室,一量溫度——39.4,發(fā)燒了!同學(xué)們知道了,一下課就來到我身邊,照顧我,給我倒水喝。我感動(dòng)極了,真希望病快點(diǎn)好起來。沒想到第二天,我的病不治而愈了,這還多虧了同學(xué)們的關(guān)懷。

          也許,我們上輩子就是摯友吧,為了集體榮譽(yù)我們患難與共。接力賽,對手是全年級段最強(qiáng)的班級,可我們毫不畏懼的上場,拼盡全力,雖然敗了,我們自責(zé),一起分擔(dān)失敗的痛苦。

          也許,我們上輩子就有緣吧,血液里透著一股不服輸?shù)奶煨。明知道我們是新班,不清楚別班圍棋實(shí)力,可我們還是派人去參加了圍棋,終于,我們戰(zhàn)勝了其他三個(gè)班,獲得了年段第二。

          回憶小學(xué)生活,貼在墻上的一張張獎(jiǎng)狀,證明了我們的成長,證明了我們的團(tuán)結(jié)。

          時(shí)間過得飛快,再過沒幾個(gè)月我們就要畢業(yè)了,心中的不舍無法用語言來表達(dá)。我多么希望時(shí)間倒流,再次從相識(shí)開始,經(jīng)歷又一次小學(xué)生活。可時(shí)間卻從我們的指尖溜走,想抓也抓不住。

          再見了,小學(xué)生活,我將把你放在心中,永久保留!

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