關(guān)于感悟生活的作文5篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的關(guān)于感悟生活的作文,歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于感悟生活的作文1
眨眼間,小學(xué)的六年稍縱即逝,迎來(lái)的是初中這個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)生涯。
比起小學(xué)來(lái),初中的任務(wù)與壓力都要大非常多倍,再加上我以及絕大部分同學(xué)是寄宿于學(xué)校的,生活上的自理也成了一個(gè)必要的負(fù)擔(dān);貞浧鹦W(xué)的輕松悠閑,想象 中學(xué)的學(xué)習(xí)及生活壓力;回憶起小學(xué)在家中的衣食無(wú)憂(yōu),想象中學(xué)求學(xué)的背井離鄉(xiāng);回憶起小學(xué)同學(xué)之間的快樂(lè)趣事,想想中學(xué)同學(xué)之間的磕磕碰碰……稍微提一下,竟然有人流淚,比如室中的七號(hào)與八號(hào)。一號(hào)與三號(hào)呢,也有些不快。我雖然有些放不下,但是時(shí)間不允許呀!難怪大人們常說(shuō):“要是能回到小時(shí)候就好!”
想起時(shí)間,朱自清的名作——《匆匆》可真是體現(xiàn)得淋漓盡致啊!在寢室中,同伴們都說(shuō):“三年可真長(zhǎng)。 笨赡阆胂耄盒W(xué)的六年一剎那間就去了,三年,還長(zhǎng)么?在我所度過(guò)的12年中,往事就像昨日的一本日志,仿佛今年前的事就發(fā)生在昨天一樣。我想啊想,想起了派克六十大壽時(shí),面對(duì)兒孫滿(mǎn)堂,想哭,因?yàn)樗囊簧际窃凇芭巍敝卸冗^(guò)的,F(xiàn)在,生命就差不多到頭了,還沒(méi)嘗過(guò)一次享受生活的滋味。我們何嘗不是呢?面對(duì)終要完結(jié)的生命,讓我們好好體驗(yàn)一下生命的快意吧!
家,多么美好的一個(gè)字眼兒呀!而今,我卻要離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)和諧,美麗與團(tuán)結(jié)的世界,到外面去“闖下”了。說(shuō)實(shí)話,在第一周,我有哭過(guò)一次,但是到了第二周,我就不想哭了。為什么呢?我想起了七年級(jí)年級(jí)組組長(zhǎng)的發(fā)言:“……我知道,你們(指全年級(jí))中的有些人想家,想哭,難受!但是你們想過(guò)沒(méi)有:你們的父母,比你們難受一千倍!”我聽(tīng)了,轉(zhuǎn)念一想:“是啊,哭有什么用?又不是永別,在往后的日子還可以見(jiàn)到的!現(xiàn)在自己來(lái)這兒的目的難道是哭嗎?不,是努力學(xué)習(xí),為以后的幸福生活打基礎(chǔ)!毕氲竭@兒,我那迷惘的雙眼剎那間亮了起來(lái),心中的陰影也云消霧散了。
在宿舍的生活中,有趣事兒,也有壞事兒。趣事兒是在整個(gè)寢室,整層寢室樓、整層樓的老師及宿管干部們之間發(fā)生的新奇事件。壞事兒是在樓層中發(fā)生的打鬧事件,棘手的問(wèn)題以及扣分情況等難以處理的事,在這兒我就不細(xì)說(shuō)了。
總之,在來(lái)廣益這兩周之間,在與新同學(xué)共同生活的兩周之內(nèi),在新環(huán)境中學(xué)習(xí)的兩周之內(nèi),我學(xué)到了非常多。在這兒,我逐漸地找到了自身的差距,并且也努力地發(fā)揮自己的特長(zhǎng),我請(qǐng)回了自信!
小學(xué)的六年已隨風(fēng)飄過(guò),隨之迎來(lái)的是初中這個(gè)咱新的學(xué)習(xí)生涯。在這兒,我一步一步,慢慢地,走向陽(yáng)光燦爛的美好明天……
關(guān)于感悟生活的作文2
松柏不會(huì)因?yàn)橛暄┑那忠u而背棄大地常青的諾言;
江河不會(huì)因?yàn)楦珊档募灏径`背大海永恒的約定;
雄鷹不會(huì)因?yàn)闊o(wú)盡的挑戰(zhàn)而放棄搏擊蒼穹的夢(mèng)想……
天地之間,彌漫著生命的芳香;乾坤萬(wàn)物,彰顯著生命的精彩!全球70多億人口,我的生命因她而芳香。
她是何人?她與我有著相似的'外貌,相似的性格,相似的愛(ài)好。我們同年同月同日來(lái)到這個(gè)美麗的世界,她比我小一分鐘,我們一起笑、一起哭、一起上學(xué)、一起進(jìn)步、一起,走過(guò)了十五年春秋。她,是我的妹妹。她調(diào)皮、天真、堅(jiān)強(qiáng)、自信,她是我生命中最重要的人。
我們會(huì)吵架。但我從不羨慕那些整天膩在一起,感情很好的姐妹,因?yàn)樗齻円坏┏臣,很難和好。家里時(shí)常充斥著我和妹妹沒(méi)心沒(méi)肺的大笑和不著邊際的調(diào)侃。吵架只是我們生活中的小插曲,莞爾一笑即可化解冷戰(zhàn)。我們就像兩個(gè)快樂(lè)的瘋子,兩個(gè)很親密的瘋子。她是我生命中的芳香,帶給我快樂(lè),帶給我美好的生活。
別人眼中的我是個(gè)漢子。他們不知道的是,女漢子,其實(shí)很脆弱。她害怕受傷,所以用冷漠將自己層層包裹,只是想保護(hù)自己那不堪一擊、柔軟的心,她希望有人能看穿她的堅(jiān)強(qiáng),保護(hù)她的脆弱,但是,那樣的人,畢竟少之又少。我就像那樣的女漢子。妹妹,是可以保護(hù)我的人。
前兩天,媽媽丟了。我做完作業(yè)意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí),天色已經(jīng)很暗了。我出去找了一圈沒(méi)有找到,頓時(shí)急了;丶腋嬖V了妹妹。她放下作業(yè),拿起手電筒和我一起出門(mén)找媽媽。天已黑透,稀疏的路燈發(fā)出暗黃的燈光,卻只能照亮一小方天地,地上是兩個(gè)被光線拉長(zhǎng)、焦急的身影。已經(jīng)入秋了,晚上的風(fēng)刺骨的寒冷。風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉的沙沙聲,樹(shù)葉投映在地上搖曳的影子,刺激著我的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué),腦海中閃過(guò)幾百種不好的畫(huà)面。剛洗完澡的我,穿著單薄的短衣短褲,在晚風(fēng)中冷得瑟瑟發(fā)抖。
妹妹看了看身旁戰(zhàn)栗的我,拉起了我的手,緊緊地。我感受到了她掌心的溫度,暖暖的。還好,她在。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的尋找,我們找到了媽媽——她在村委會(huì)和村民們一起開(kāi)會(huì),手機(jī)沒(méi)電才沒(méi)接到電話。真是虛驚一場(chǎng)!
我仍然記得妹妹掌心里的溫暖,記得她發(fā)梢那好聞的味道芳香了那個(gè)寒冷的夜晚。她是我生命中的芳香。
姐妹之間有一種聯(lián)系,無(wú)需言語(yǔ),便能知會(huì)其意。那種無(wú)形的聯(lián)系叫“心有靈犀”。妹妹,是我生命中的芳香,是我最重要的人。
關(guān)于感悟生活的作文3
還是在上中學(xué)時(shí),一次,安德烈正在書(shū)房里寫(xiě)作業(yè),母親龍應(yīng)臺(tái)輕輕推開(kāi)虛掩的門(mén)走了進(jìn)來(lái)。她看到兒子正冥思苦想寫(xiě)著什么,就笑著問(wèn)道:“在寫(xiě)什么呢?”
安德烈抬起頭,愁眉苦臉地回答道:“老師布置了一篇作文,是記敘一個(gè)人,我想寫(xiě)你,可我卻不知道從哪個(gè)角度去寫(xiě),你是名人,大家都知道你?墒俏覅s感到你只是一個(gè)平凡的母親,真的不知從哪個(gè)角度寫(xiě)出來(lái)才感人!
龍應(yīng)臺(tái)聽(tīng)了,輕輕地?fù)u了搖頭,說(shuō)道:“不,我的人生素材沒(méi)有你鄉(xiāng)下種田的舅舅素材感人,你寫(xiě)他,一定更有素材可寫(xiě)。”
安德烈聽(tīng)了,疑惑地問(wèn):“寫(xiě)舅舅?他可只是一個(gè)普通的種田農(nóng)民啊,又不是什么名人,有什么素材可寫(xiě)?”
龍應(yīng)臺(tái)嚴(yán)肅地問(wèn):“怎么?一個(gè)種田的農(nóng)民就沒(méi)有什么素材可寫(xiě)嗎?你還記得那年放暑假,我?guī)愕洁l(xiāng)下舅舅家生活的情景嗎?”
提起到鄉(xiāng)下生活的那些情景,安德烈立刻興奮起來(lái),他說(shuō):“記得,舅舅帶我到田里收割稻子、到河里捉小魚(yú)小蝦;夜晚的時(shí)候,還帶我到樹(shù)林里去捉蟈蟈、逮蛐蛐呢……可有趣啦!”說(shuō)起在鄉(xiāng)下生活的情景,安德烈一臉興奮和喜悅。
龍應(yīng)臺(tái)愛(ài)憐地用手撫摸著兒子的頭說(shuō)道:“你舅舅一輩子生活在鄉(xiāng)下,土地就是他的素材,他把他的素材描繪出一片燦爛和錦繡,他活出了一股力量和志氣,如果我和你舅舅換個(gè)人生角色,我肯定不如你舅舅!
母親的一番話,給了安德烈很大啟發(fā),他高興地說(shuō):“媽?zhuān)衣?tīng)你的,我就寫(xiě)舅舅!
安德烈這篇《舅舅的人生素材》,后來(lái)被收錄進(jìn)了《臺(tái)北市中學(xué)生優(yōu)秀作文選》,并成為臺(tái)灣省高考范文。安德烈在談到這篇文章的寫(xiě)作體會(huì)時(shí)說(shuō):“是母親教會(huì)了我要看到人生的素材,哪怕他只是一個(gè)普通的勞動(dòng)者,只要善于發(fā)現(xiàn),就能發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)藏在里面的溫暖和力量,這是社會(huì)向前發(fā)展和進(jìn)步的中流砥柱!
每個(gè)人,都有他人生的素材。盡管有的素材顯得很卑微、很渺小,但說(shuō)出來(lái),同樣有血有肉、有聲有色;同樣令人百感交集,柔情似水。
怦然心動(dòng)
有人寫(xiě)作文時(shí)常常為沒(méi)有生活素材而發(fā)愁,最后干脆一編了事,以致寫(xiě)出的文章缺乏真情,乏味得很。龍應(yīng)臺(tái)對(duì)兒子寫(xiě)作的教誨,其實(shí)對(duì)我們每個(gè)人都大有裨益——文章就是用筆來(lái)表達(dá)對(duì)生活的感受。一個(gè)人對(duì)于美與溫暖的感受力,便是他寫(xiě)作的基石。記得三毛曾對(duì)自己的外甥談過(guò)寫(xiě)作的機(jī)緣:當(dāng)你看到某種美好場(chǎng)景心靈猛然為之一動(dòng)的時(shí)候,就會(huì)寫(xiě)出好的東西來(lái)。一個(gè)人不管多么微小,但只要他有一顆熱愛(ài)生活、敏于感知的心,那么生活便是他最好的寫(xiě)作素材。
關(guān)于感悟生活的作文4
生活掠過(guò)我的心境,仿佛一群鴻鵠掠過(guò)天邊,給我深深一震,便有了感悟。
——題記
生活給了我一個(gè)清醒的大腦,一雙智慧的眼睛,去發(fā)現(xiàn)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,用透明的文字,去宣泄內(nèi)心真實(shí)的情感。生活的美幻,萬(wàn)物的情仇,時(shí)時(shí)牽掛與我,叩擊著我的心扉。
生活如同一本書(shū),散發(fā)著縷縷墨香,無(wú)數(shù)文人墨客為它所吸引,品位著它,找尋住它,吮吸著其中的靈氣。這本書(shū),我常常品味,常常感悟,可是,一團(tuán)接一團(tuán)的霧氣籠罩著我,疑惑了,懵懂了,終究念念不忘。才懂得了李白“仰天長(zhǎng)嘆出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”的傲氣,吃透了譚嗣同“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的凜然,品味了陶潛“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的怡情。不禁暗自叫好,大快人心。
書(shū)中的內(nèi)容五彩斑斕,浩瀚無(wú)邊,總令人可望不可即。人生的悲歡,事態(tài)的炎涼,生死的離別,時(shí)常使我有一種空虛之感,倍感無(wú)奈。精彩的細(xì)節(jié),跌宕的情景,完美的結(jié)局,深入人心。從而,你烘出了水滸的忠義,凝為了三國(guó)的韜略,哭成了紅樓的辛酸,造就了西游的神奇。在你的妙筆下,白娘子的恩終有報(bào),許仙的情終有果。你太多的感嘆,讓我沉思——生活是幻美的。
生活仿佛一首詩(shī),寄托了無(wú)限的感慨。你,記錄了詩(shī)人的淚,繪出了詩(shī)人的情,歌唱了詩(shī)人畢生的心血!跋﹃(yáng)西下,斷腸人在天涯”離鄉(xiāng)的游子啊,生活究竟給了你們什么?是悲歡?是離愁?還是肝腸寸斷的鄉(xiāng)思?也許,你們不曾埋怨過(guò)生活,它賦予了你們艱難的使命和理想,因?yàn)槟銈冇屑で,永不放棄,所以再苦再累,你們心中依然有天地。它給予了你許多,也給了我許多。
生活又似乎是一個(gè)人,永遠(yuǎn)讀不完,感悟不完。在它身上,可能有卑劣,可能有高尚。它好像一個(gè)嬰兒,變幻莫測(cè),喜怒無(wú)長(zhǎng)。于是,人們卻要受它擺布,吃盡苦頭。
生活又猶如煉獄,也許,有人會(huì)功名成就,也許,有人會(huì)怨天尤人,但不正如泰戈?duì)査f(shuō):“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指,才能彈出世間的絕唱。”不是嗎?
生活又譬如……
關(guān)于感悟生活的作文5
經(jīng)過(guò)一晚雨水的洗濯,清晨的空氣格外清新。此時(shí)的空中還飄散著淅淅瀝瀝的雨絲。這些雨像斷了的線,在空中隨著風(fēng)起舞輕柔地拂過(guò)我的臉,一陣微麻感從臉上的神經(jīng)傳入大腦,隨后便是一絲清涼。那細(xì)致晶瑩的雨簾給我一種可以遮蔽的寧?kù)o與安全感。漫步在學(xué)校的林陰道上,陣陣沁人心脾的泥土香爭(zhēng)先恐后的鉆進(jìn)鼻子里,我貪婪的張開(kāi)嘴,大口的呼吸著這芳草清香。
走了一會(huì)兒,雨漸漸停了,天空像是被那個(gè)淘氣的孩子撕開(kāi)了一條縫,久違的太陽(yáng)公公露出了柔和的笑顏,將自己的光與熱無(wú)私地照著萬(wàn)物。幾只蝴蝶 上下起舞,在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線。翠綠的樹(shù)葉反射出祥和的光芒。陽(yáng)光穿過(guò)濃濃的樹(shù)葉,星星點(diǎn)點(diǎn)的灑在我身上,斑駁的影子散落在地上,與樹(shù)影交錯(cuò)在一起,隨著風(fēng)回蕩在心間。
看到這一切,我不禁陷入了沉思:有多久沒(méi)有享受過(guò)陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn);有多久沒(méi)有在自然間放松心情;有多久沒(méi)有傾聽(tīng)過(guò)悅耳的鳥(niǎo)鳴;有多久沒(méi)有……
放學(xué)時(shí),走在路上。夕陽(yáng)落山,片片紅霞在風(fēng)兒的歡笑聲中變幻出各種姿態(tài),鳥(niǎo)兒馱著夕陽(yáng)向自己的巢飛去,我不禁看呆了?纱蠼稚系男腥藗儌(gè)個(gè)行色匆匆,一手拿著快餐,眼睛不時(shí)地看著另一只手上的表,整個(gè)人仿佛只是一個(gè)工作的機(jī)器,對(duì)天空上那曼美的紅霞熟視無(wú)睹;學(xué)生們背著書(shū)包,小小的肩膀背書(shū)包壓彎了,一天勞累的功課使孩子們也無(wú)心顧及夕陽(yáng)之美。夕陽(yáng)仿佛也察覺(jué)了自己的美麗不再為世人所贊賞,感嘆著再也無(wú)人能吟詠出“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”的千古名句,默默地消失在人們的視線中。
現(xiàn)在人的生活已不知缺失了多少,大家總在不停的抱怨生活不幸福,不快樂(lè)。卻不知幸福的生活真的非常簡(jiǎn)單:只要閑來(lái)有心欣賞一下藍(lán)天的明澈,呼吸一下空氣的新鮮,品味一下泥土的芳香,更甚于一杯香茗,一本好書(shū),都會(huì)使我感到籠罩在我身邊的幸福。
生活中有許許多多的不如意。但生活的本質(zhì)卻是簡(jiǎn)單而溫馨的,不要讓自己感悟生活的心被瑣事蒙蔽住,被灰塵遮蓋住。那樣的話,你便會(huì)發(fā)現(xiàn),生活其實(shí)非常美好。
【關(guān)于感悟生活的作文5篇】相關(guān)文章:
3.生活感悟的作文