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閱讀讓生活更美好六年級(jí)作文500字（通用32篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的閱讀讓生活更美好六年級(jí)作文500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
閱讀讓生活更美好六年級(jí)作文500字 篇1
閱讀是一次跨越時(shí)空的交流，閱讀是一陣來(lái)自心島的微風(fēng)，閱讀是縷縷照亮情感的陽(yáng)光。只有閱讀才會(huì)有更多的學(xué)識(shí)，讓我們共同閱讀去感受書(shū)的神奇吧。
閱讀讓我們走出悲傷，沉浸在書(shū)中世界。一次，期末測(cè)試我考得不理想�；氐郊抑�，面對(duì)父母的'責(zé)罵，我無(wú)言以對(duì)，幾乎對(duì)生活也失去了希望。獨(dú)自走回房間，看著那張?jiān)嚲碇械腻e(cuò)題，心想“你怎么考這么低，你到底有沒(méi)有努力過(guò)！”我不禁哭了起來(lái)�？拗拗覠o(wú)意中在書(shū)桌上看到一本叫《逆思維心理》的書(shū)。我擦干眼淚，有興趣地看了起來(lái)�？粗粗�，我忘記那件傷心的事，沉浸在了這本書(shū)中。不知不覺(jué)，我看完了這本書(shū)，漸漸地對(duì)這件事情有了別的看法。自己這次考得不好就意味著你會(huì)努力，那下次你就一定能考好。就這樣，因?yàn)殚喿x，讓我重拾學(xué)習(xí)和生活的信心，去等待下一次考試。
閱讀讓我看見(jiàn)山外的世界，讓我對(duì)外面充滿了幻想，對(duì)未來(lái)滿是憧憬。從書(shū)中看到山外的世界那么繁華，從書(shū)中知道外面的世界那么精彩。閱讀讓我有了想去看外面世界的沖動(dòng)。閱讀讓我為了走出大山而努力，“走出大山，去外面看看�！蔽业男闹锌傆羞@個(gè)聲音響起。
閱讀是一種享受，也是一種快樂(lè)。我們?cè)跁?shū)中找回快樂(lè)，我們?cè)跁?shū)中重拾信心。在生活中，我們會(huì)有不開(kāi)心，會(huì)有很多煩惱，在這時(shí)只要捧起一本書(shū)去閱讀，心情就會(huì)變好的。閱讀是一種幸福，讓我們?nèi)ラ喿x，在書(shū)的海洋中暢游吧。因?yàn)殚喿x，生活才會(huì)更美好。
閱讀讓生活更美好六年級(jí)作文500字 篇2
有的書(shū)有著淡淡的甜味，讀一會(huì)兒，便能讓人忘記生活的煩惱。有的書(shū)則如茶一般，經(jīng)過(guò)一番品讀，讓人口齒留香。還有的書(shū)是一杯純正的咖啡，雖滿是苦澀，但也讓人分外難忘。
我喜歡讀書(shū)，無(wú)論在家，在校園，還是在廣場(chǎng)，我的`手里永遠(yuǎn)都會(huì)棒著一本書(shū)。我像一個(gè)初學(xué)者一樣，貪婪地吸取著知識(shí)，讓知識(shí)充斥我身上的每一個(gè)細(xì)胞�！段饔斡洝纷屛颐靼字灰獔�(jiān)持努力就一定能取得“真經(jīng)”；《小兵張嘎》讓我認(rèn)識(shí)聰明機(jī)智的小嘎子；《駱駝祥子》讓我感受到當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與險(xiǎn)惡……
因?yàn)閻?ài)好讀書(shū)，同學(xué)們還經(jīng)我取了好幾個(gè)美名呢！如“故事王子”、“閱讀蟲(chóng)”、還有“作文大王”。每當(dāng)放學(xué)后，同學(xué)們都一窩蜂沖向我，圍住我的桌，等著我給他們講故事。我會(huì)給他們從講孫悟空大鬧天宮講到李逵沂嶺殺四虎，從哪吒鬧海講到王母娘娘逼織女回天宮，從神筆馬良講到諸葛亮如何草船借箭�？撮喿x讓我放學(xué)后的時(shí)光充斥著快樂(lè)。
杜甫曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！惫嫒绱�，因?yàn)槲移匠Ｗx了大量的書(shū)籍，所以寫(xiě)起作文來(lái)得心應(yīng)手，對(duì)素材更是信手拈來(lái)，因此被同學(xué)們叫做“作文大王”。我的作文那從來(lái)就沒(méi)有良好的，我也經(jīng)常在作文大賽中大顯身手，鄰居見(jiàn)了我都豎起大拇指，夸我是個(gè)“小作家”。我聽(tīng)了心中美滋滋的，閱讀使我感覺(jué)到生活的美好。
你想讓生活變得更如美好嗎？那就熱愛(ài)閱讀吧！
閱讀讓生活更美好六年級(jí)作文500字 篇3
摘一朵白菊，泡一杯香草，捧上一本喜歡的書(shū)。清風(fēng)吹過(guò)扉頁(yè)，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑落其上，書(shū)香環(huán)繞，花香飄蕩，心神向往。
閱讀，似冬日透云而過(guò)的一縷陽(yáng)光，使心靈得到溫暖；閱讀，似干涸已久的大地得到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的甘露滋潤(rùn)，煥發(fā)無(wú)限春意；閱讀，似沙漠深處的一片綠洲，一汪清泉，一片美不勝收的花海，使凄涼的大地，多一處生機(jī)盎然的美景。
云淡風(fēng)輕，夏意肆意。從熙熙攘攘的環(huán)境中解放自己，肅穆又寂靜的氛圍，讓我的心也沉靜下來(lái)，端坐在沙發(fā)上品讀自己的書(shū)本，沉浸在那小小的世界中。
我愛(ài)上了閱讀，癡迷于閱讀。
易安居是那清新婉約的飄香宋詞令我樂(lè)不思蜀；魯迅先生那憂國(guó)憂民的壯麗文章令我贊嘆不已；太宰治先生那叛逆而又赤誠(chéng)的'人間失格令我感同身受；J.k羅琳那神奇有趣的魔法世界令我熱血沸騰。
閱讀陶冶了我的情操，使心靈尋到一處淡迫寧?kù)o之地，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的勃勃生機(jī)，放眼望去，滿目盡是一片綠色的春，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”展示了大自然的濃情脈脈，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”、“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”讓我領(lǐng)略了自然雄奇的同時(shí)，也明白了許多人生哲理，心靈慢慢升華。
我靜靜地讀書(shū)，仿佛自己也是書(shū)中的灰色鉛字，漸漸融入這個(gè)純凈的世界，像白雪依偎著大山，大山依靠著白雪。那一刻，就像神職者一樣給予我關(guān)愛(ài)和照顧；像老師一樣給予我教導(dǎo)和力量；像朋友一樣給予我真情和溫暖。
閱讀，使我見(jiàn)知豐富，精神海洋得到充實(shí)，不被城市的喧嚷所蝕化。
閱讀讓生活更美好。緩緩合上書(shū)頁(yè)，書(shū)香繚繞，花香飄蕩，閱讀，就是是我的心之所向…
閱讀讓生活更美好六年級(jí)作文500字 篇4
閱讀閱讀，顧名思義，就是閱覽誦讀。閱覽可以讓你獲得知識(shí)，誦讀可以讓你更加理解書(shū)中的內(nèi)容。閱讀，本身就是一體的，而我，也離不開(kāi)它。
書(shū)籍真是一位博學(xué)多才的老人，他記錄著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著人類對(duì)生活那形態(tài)各異的'感悟，記錄著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。這位老人，白發(fā)蒼蒼，身上散發(fā)出大自然的氣息，每當(dāng)他傳授我們知識(shí)時(shí)，總有悅耳的沙沙聲隨之而來(lái)。無(wú)論那個(gè)人多么憤怒，多么悲傷，在這里總能平靜下來(lái)。
剛開(kāi)始，我只是大略地瀏覽，并不細(xì)看，心中總是想著，一會(huì)兒玩什么，常常心不在焉。直到有一次，我閑來(lái)無(wú)事，忽然瞟見(jiàn)沙發(fā)邊上有一本書(shū)。當(dāng)時(shí)的我就想：反正也沒(méi)事，看一看是什么吧！真是不看不知道，一看嚇一跳。書(shū)中那精彩的內(nèi)容著實(shí)吸引著我深深地陷了進(jìn)去。我當(dāng)時(shí)就感到十分懊悔，要是早點(diǎn)知道讀書(shū)這么美好，該多好��！
這時(shí)，我突然想起了媽媽以前說(shuō)過(guò)的話：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！笔茄�！書(shū)中那黃金屋就是書(shū)籍本身，他那個(gè)黃金屋里裝滿了知識(shí)。知識(shí)和財(cái)富如果只能二選其一，那人們一定會(huì)選擇知識(shí)而放棄財(cái)富。因?yàn)樨?cái)富固然重要，但知識(shí)造就命運(yùn)！只有擁有了知識(shí)生活才會(huì)更美好！
現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起閱讀，一起學(xué)習(xí)，一起掌握知識(shí)。這樣，你才能掌握你的命運(yùn)。大家從現(xiàn)在開(kāi)始一起閱讀吧！
閱讀讓生活更美好六年級(jí)作文500字 篇5
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@是唐代大詩(shī)人王維所言。的確，書(shū)讀多了，作文隨便寫(xiě)幾句照樣出神入化。閱讀既讓我明白了道理，也讓我開(kāi)闊了視野；既讓我感受到了人間常情，也讓我領(lǐng)略了大自然的風(fēng)情萬(wàn)種。
如今，書(shū)本已經(jīng)成了我最要好的朋友。每天寫(xiě)完作業(yè)，我經(jīng)常和它“聊”幾句，說(shuō)說(shuō)最近發(fā)生的名人軼事。不僅如此，它還讓我明白了“己所不欲，勿施于人”“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力為艱�！备屛翌I(lǐng)略了“觀三國(guó)峰煙，識(shí)梁山好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢(mèng)斷�！边�讓我看到了“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！彼彩俏业募彝v史老師，每天睡前都會(huì)給我講一節(jié)歷史課，如“草船借葡”“轅門(mén)射戟”等等。
它不僅是我的良師益友，還是我生活中的靈丹妙藥。有一次，我和同學(xué)發(fā)生了矛盾。放學(xué)，天黑沉沉的壓了下來(lái)，馬路上人也少得可憐。我悶悶不樂(lè)地回到家中，取出了作業(yè)，身在家中，思緒卻停留在學(xué)校，心情就像泄了氣的`皮球。落日的余光射進(jìn)窗來(lái)，輕輕地?fù)崦雷由系哪潜尽秾?shí)用文摘》，我的目光也停留在桌上那本《實(shí)用文摘》上。“學(xué)習(xí)是最好的減壓方法”想到這里，便拿起書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。夜幕降臨，我又寫(xiě)起了作業(yè)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)心情變得舒暢起來(lái)，而且有了寫(xiě)作業(yè)的靈感。
書(shū)就像一盞燈，引領(lǐng)我們前行；書(shū)就像一位魔術(shù)師，讓我們生活變得多姿多彩；書(shū)就像一位清潔工，把我們的煩惱帶走……閱讀讓我們的生活更美好！
閱讀讓生活更美好六年級(jí)作文500字 篇6
閱讀，盡管不是我生活的全部，但閱讀總會(huì)讓我收獲良多，它讓我的生活變得更加美好。
上幼兒園時(shí)，我在媽媽的指引下愛(ài)上了閱讀，有空閑時(shí)間，我不是吵著媽媽講故事，就是聽(tīng)寶寶巴士講故事。在童話故事里，我因賣(mài)火柴的小女孩的悲慘經(jīng)歷而長(zhǎng)嘆；為阿里巴巴的機(jī)智、勇敢而喜悅；為丑小鴨的自信而開(kāi)心。閱讀，讓我懂得了是非喜悲，它充實(shí)了我的生活。
上了小學(xué)，我認(rèn)識(shí)的字也多了，經(jīng)常周末晚上約幾個(gè)好朋友，一起到育才書(shū)店看書(shū)。在那里，各種各樣的書(shū)籍應(yīng)有盡有，我愛(ài)看的書(shū)籍在那里也有出售。
說(shuō)到我愛(ài)看的書(shū)籍，它們的數(shù)量用五輛車載都載不完，它們?nèi)缤业闹呐笥岩粯�，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《魯濱遜漂流記》、《假如給我三天光明》、《老人與海》都是我的老朋友，其中有一位老朋友的魅力讓我受益匪淺。
以前我是一個(gè)一受到挫折就哭鼻子的小男孩，爸爸媽媽告訴我，要陽(yáng)光向上，他們還在網(wǎng)上給我買(mǎi)了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)，得到這本書(shū)后，我便愛(ài)不釋手，文中主人公海倫凱勒雖然只度過(guò)了19個(gè)月的光明與聲音，但在她的'眼里，生活的不幸和困難都變得渺小，這種精神不知不覺(jué)間感染了我，讓我意識(shí)到堅(jiān)強(qiáng)以及樂(lè)觀面對(duì)一切的重要性。從此我改掉了我的壞習(xí)慣，學(xué)著樂(lè)觀地看待問(wèn)題，閱讀真能讓生活變得更美好！
每當(dāng)翻開(kāi)書(shū)，一行行文字就如同朋友一樣，將主人公的經(jīng)歷與我娓娓道來(lái)，我立刻沉浸在精彩的故事之中，忘記了時(shí)間的流逝，閱讀讓生活更美好，我愛(ài)閱讀！
閱讀讓生活更美好六年級(jí)作文500字 篇7
莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，而高爾基曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)使我們感到快樂(lè)，讀書(shū)還可以提高寫(xiě)作水平。
我讀過(guò)曹文軒的很多書(shū)，比如《桂花雨》《青銅葵花》《萬(wàn)物生靈》……其中我最喜歡的一本書(shū)是《草房子》。因?yàn)闀?shū)中的人物被作者刻畫(huà)得栩栩如生，生動(dòng)形象。禿鶴令我捧腹大笑，秦大奶奶又讓我憤憤不平。
其中，《紅門(mén)》中的杜小康令我印象最深刻：杜小康原來(lái)是整個(gè)油麻地里最富有的一戶人家，生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門(mén)里。但因?yàn)楦赣H的貪財(cái)，一夜之間，他們家變得一貧如洗。本來(lái)成績(jī)優(yōu)異的他不得不退學(xué)在家，和父親放鴨子。在放鴨子的.途中，因?yàn)橐粓?chǎng)暴雨，鴨子也不見(jiàn)了好多只。這讓杜小康一家雪上加霜，希望一次又一次的破滅。但杜小康在苦難面前，表現(xiàn)得十分勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。他沒(méi)有放棄生活，依然挑起了家庭的重?fù)?dān)。他去學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，來(lái)維持生活。最終，他們還是挺了過(guò)來(lái)。
我從杜小康身上學(xué)到了很多很好的精神品質(zhì)，同時(shí)我也明白了：無(wú)論是在生活中，還是人生道路上，都不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，我們不能逃避，要保持樂(lè)觀的心態(tài)，勇敢地去面對(duì)它，克服它。最終，一定能戰(zhàn)勝困難。
閱讀帶給我有趣的故事，更教會(huì)我做人的道理，閱讀，讓生活更美好。
閱讀讓生活更美好六年級(jí)作文500字 篇8
閱讀，盡管不是我生活的全部，但閱讀總會(huì)讓我收獲良多，它讓我的生活變得更加美好。
一天媽媽給我買(mǎi)了一本小說(shuō)，它的故事情節(jié)迂回曲折，人物形象鮮明立體，讀來(lái)令人仿佛身臨其境；當(dāng)故事中的人物高興時(shí)，我也隨之笑逐顏開(kāi)；當(dāng)人物異常難過(guò)時(shí)，我的心情也隨著奧喪，有時(shí)竟然會(huì)落下幾滴淚來(lái)；當(dāng)劇情反轉(zhuǎn)，眼看人物無(wú)路可走卻奇跡般出現(xiàn)好轉(zhuǎn)時(shí)，我就為之歡呼雀躍，甚至還會(huì)高興地喊出聲來(lái)……總之，我一旦沉浸在故事情節(jié)中，便難以自拔，我對(duì)這本書(shū)的作者，生了膜拜之情，佩服至極。
以前我的作文寫(xiě)得不怎么出彩，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)偏題跑題的現(xiàn)象，幸好有張老師的指導(dǎo)，老師讓我多訂閱書(shū)籍和報(bào)刊等。
我家里書(shū)架上的書(shū)籍越來(lái)越多，隨處都可以看到書(shū)，每天我按計(jì)劃自覺(jué)地閱讀課外讀物，我的`涉獵很廣，看的書(shū)籍種類繁多。
進(jìn)入高年級(jí)后，張老師每周末都會(huì)讓我們“采蜜”，就是讓我們把課外書(shū)看到的好詞、佳句、精段摘抄下來(lái)，并隨時(shí)記下自己的閱讀心得。在老師的指引下，我就像一只勤快的小蜜蜂，在書(shū)籍的百花園中，不知疲倦的飛舞，盡情的“采蜜”。通過(guò)閱讀，我的寫(xiě)作能力大幅度提升，偏題跑題、語(yǔ)言干癟的毛病一去不復(fù)返了，換來(lái)的是“具體生動(dòng)、形象鮮活、靈氣十足”。
閱讀陪我成長(zhǎng)，我的少年風(fēng)采因閱讀而變得更美好！
閱讀讓生活更美好六年級(jí)作文500字 篇9
書(shū)是什么？書(shū)是打開(kāi)我們心靈的鑰匙，書(shū)是照亮我們前進(jìn)道路的燈，說(shuō)是帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)海洋遨游的船而閱讀讓我們?cè)跁?shū)中盡情的遨游。
小時(shí)候我常常和書(shū)打交道，那一天我們一家四口正在餐廳吃飯，爸爸和我說(shuō)：“等會(huì)兒吃完飯我們出去有事，哥哥陪你在家�！蔽衣�(tīng)了，不假思索的回了一句：“哦，知道了！”吃完飯問(wèn)題來(lái)了，天黑了，哥哥又只待在自己的房間打電腦又不讓我進(jìn)去，家里沒(méi)有一丁點(diǎn)兒聲音，整個(gè)家里顯出一絲絲恐怖，讓我聯(lián)想到那些女鬼、幽靈、壞人等。于是我把家里的所有的燈都打開(kāi)了，就連廁所都不敢去，怕鏡子里突然閃現(xiàn)出一個(gè)女鬼，或者是自己身后有什么東西，我只好忍著。雖然家里沒(méi)轉(zhuǎn)燈都是亮的，但我還是擔(dān)心家里會(huì)有什么可怕的人或東西，這時(shí)我打開(kāi)了書(shū)本開(kāi)始閱讀起來(lái)，讀著讀著，我整個(gè)人仿佛已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)虛擬的`世界，在那里我可以和書(shū)中的人物交談、玩耍，我已經(jīng)陶醉了。看著看著爸爸媽媽回來(lái)了，是閱讀讓我克服了恐懼，讓我陶醉，讓我快樂(lè)。
有一次我為了一件小事情和同學(xué)爭(zhēng)吵，我心中一直咽不下那口氣，覺(jué)得自己沒(méi)錯(cuò)，都是同學(xué)的問(wèn)題，所以我很不甘心，為了冷靜下來(lái)，我在此翻開(kāi)了書(shū)本，又一次陷入了書(shū)中的先進(jìn)，慢慢的我把事情忘得一干二凈了，我也慢慢認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并且向同學(xué)倒了歉，我們又成了好朋友，好同學(xué)。
閱讀讓我冷靜，讓我理智，讓我智慧。讀書(shū)讓我快樂(lè)、幸福，閱讀讓我們的生活更加美好。
閱讀讓生活更美好六年級(jí)作文500字 篇10
我的母親在我很小的時(shí)候就將《意林》、《讀者》等優(yōu)秀報(bào)刊讀給我聽(tīng)。我總是聽(tīng)得十分入迷，這也許是我后來(lái)酷愛(ài)閱讀的一個(gè)重要原因。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”高爾基的這句名言讓我念念不忘，是啊！一本好書(shū)能讓我們開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，使人變得更加睿智，心胸寬廣。
而且一本真正的好書(shū)還會(huì)使讀者產(chǎn)生共鳴，這個(gè)人好像就是我啊�！坝械娜嘶钪�，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著�！边@是一首紀(jì)念魯迅的詩(shī)。讓我感到了一種贊美和一種諷刺，是一種讓多數(shù)人產(chǎn)生共鳴的藝術(shù)境界。這樣去品味一句話，一首詩(shī)，一本書(shū)，實(shí)在是生活中一種十分美好的事。
閱讀也讓我結(jié)識(shí)了許多性格迥異，多態(tài)多姿的“小伙伴。”
讀《草房子》時(shí)，我關(guān)注的不是調(diào)皮可愛(ài)的主角桑桑。哦，是性格內(nèi)向恬靜的女孩紙?jiān)隆Ｋ纳砩嫌兄S多謎底，命運(yùn)坎坷讓人感嘆她的堅(jiān)強(qiáng)。
讀《再見(jiàn)了，艾瑪奶奶》這本圖書(shū)時(shí)，以她最寵愛(ài)的小貓視角寫(xiě)了她從不幸發(fā)生到平靜離去的過(guò)程。艾瑪奶奶始終沒(méi)有掉一滴眼淚，只是給身邊的親人足夠的.關(guān)懷，讓他們不再悲傷�！都t樓夢(mèng)》中林黛玉和賈寶玉的悲慘結(jié)局讓人無(wú)比傷感，同時(shí)林黛玉不加掩飾的才氣讓我驚嘆無(wú)比。如此有趣的人物及一波三折的經(jīng)歷。讓原本平淡無(wú)味的生活繡上了一層美輪美奐的圖案。
我愛(ài)閱讀，它讓我體會(huì)到許多不同的人生經(jīng)歷，讓我置身在一片花紅柳綠的精神世界中，它讓我的生活處處洋溢著書(shū)香之氣，讓我的生活更加美好。
閱讀讓生活更美好六年級(jí)作文500字 篇11
令人憧憬的事物很多，多的像天空中閃爍的星星，而我喜歡的是就是閱讀。因?yàn)殚喿x讓生活更美好。
在四年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)非常懦弱的孩子，當(dāng)我接觸《青銅葵花》這本書(shū)時(shí)，我知道，這本書(shū)如同明亮的燈光，照耀著我人生前進(jìn)的路。青銅和葵花是這本書(shū)的主人公，他們和家人們經(jīng)歷了千萬(wàn)次的磨難，但是還是想彈簧那樣，被壓倒了又會(huì)迅速的.站起來(lái)。他們這種百折不撓的精神感染了我，使我逐日?qǐng)?jiān)強(qiáng)起來(lái)。
我以前總是哭，遇到一些坎坷就哭，就是因?yàn)槲覑?ài)哭，身邊的朋友都遠(yuǎn)離了我，我感到十分孤獨(dú)，選擇逃避一切堅(jiān)強(qiáng)，但后來(lái)的《青銅葵花》讓我知道，沒(méi)有一個(gè)不可逾越的冬天，沒(méi)有一座不可翻越的高山，沒(méi)有一個(gè)不可橫渡的大海，所以是《青銅葵花》這種白折不撓的精神拯救了懦弱的我。我一玩的朋友又聚集到我身邊，我很開(kāi)心，我不再孤獨(dú)了。
還有一本書(shū)叫《愛(ài)的教育》這本書(shū)以一個(gè)小學(xué)生的身份，用日記的形式刻畫(huà)了身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那是愛(ài)的暖流，流淌我全身，他的這些故事，感染我的心靈。讓我從一個(gè)冰冷的孩子，變?yōu)橐粋�(gè)富有愛(ài)心的孩子，她它讓我變得樂(lè)于助人，讓我變得積極向上，讓我的生活變得更加美好。
你要是問(wèn)我怎樣讓自己變得富裕、充實(shí)，那你就立即去讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)不會(huì)讓你虛度光陰。因?yàn)樽x書(shū)會(huì)讓你的生活更美好。
閱讀讓生活更美好六年級(jí)作文500字 篇12
偉大的哲學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò)：“閱讀能使人成為完善的人�！辈诲e(cuò)，書(shū)是一本生活寶典，是一位良師益友，我熱愛(ài)它，因?yàn)樗探o我了許多知識(shí)，也讓我在網(wǎng)站上發(fā)表了幾篇習(xí)作。
小時(shí)候，我就很喜歡閱讀，常常抱著些五彩斕的繪本，讓媽媽給我讀，媽媽也不厭其煩地給我讀。有時(shí)，我也自己坐在窗前，打開(kāi)一本繪本，看著插圖，聯(lián)想書(shū)上的內(nèi)容，常常一看就是幾個(gè)小時(shí)，就是吃飯了也對(duì)書(shū)念念不忘。
上了一年級(jí)，對(duì)書(shū)的意興依然不減，反而更深了，也能閱讀一些稍厚的書(shū)了，閱讀的書(shū)也不局限于繪本，而是一些散文、兒童文學(xué)之類的。每天回家，與完作業(yè)后，就坐在桌邊翻開(kāi)一本書(shū)，靜靜地閱讀，沉浸在書(shū)世界，感受文學(xué)的真、善、美。仿佛自己就是書(shū)中的'人物，和主公一起探險(xiǎn)、玩耍，當(dāng)時(shí)的我只是喜歡閱讀，并沒(méi)有對(duì)與作有大太興趣。
現(xiàn)在上六年級(jí)了，老師一直鼓勱我們要多寫(xiě)，修改完投稿。第一次的周記，張同學(xué)和王同學(xué)投稿成功，在網(wǎng)站上發(fā)表了，我羨慕極了。我抱著試試的態(tài)度，投了一篇作文到未來(lái)作家的網(wǎng)站上，但未發(fā)表，我不氣餒，過(guò)了一個(gè)星期，又投了一篇作文，終于發(fā)表了，我激動(dòng)地睡不著覺(jué)，幾夜未眠，就像只小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳告訴這個(gè)，告訴那個(gè)。從此以后我癡迷地愛(ài)上了寫(xiě)作。
書(shū)籍成了我的好朋友，我一天也離不開(kāi)它們。堅(jiān)持讀書(shū)，不僅高了我的寫(xiě)作水平，也使我學(xué)會(huì)了許多道理。
閱讀讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)了如何寫(xiě)作，讓我的生活更美好！
閱讀讓生活更美好六年級(jí)作文500字 篇13
清晨的第一縷陽(yáng)光灑在地板上，灑在書(shū)架上，灑在一本本書(shū)上。我不禁回憶起了我第一次閱讀的時(shí)光。
那還是三年級(jí)的一天，我慢悠悠地走在回家的路上，心里忐忑不安地想著今天糟糕的成績(jī)。突然，我的一位朋友“飛”來(lái)，向我推薦了個(gè)排憂解難的好方法――讀書(shū)。
回到家中，我將信將疑地拿出他剛才塞給我的'書(shū)。真有那么神奇？沒(méi)想到，不出十分鐘，我就沉浸在故事的海洋中了。我饒有興趣地看著，一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒又十分緊張。媽媽還過(guò)來(lái)打趣地問(wèn)我：“喲，看的什么這么好看？”我沒(méi)有理會(huì)她，我的人在這，可我的心早已飛入書(shū)里了，仿佛那些爆炸的場(chǎng)景，那些小偷跑著跑著突然踩到香蕉皮滑倒的搞笑場(chǎng)面，活靈活現(xiàn)地浮現(xiàn)在我眼前。后來(lái)還是媽媽將我從故事世界中拉出來(lái)。吃飯時(shí)，我滿懷希望地問(wèn)媽媽，可不可以多買(mǎi)些書(shū)給我，媽媽二話不說(shuō)就給我在網(wǎng)上訂購(gòu)了一批書(shū)。因?yàn)榭戳嗽S多書(shū)，我的知識(shí)面更廣了，語(yǔ)文成績(jī)也越來(lái)越理想。我以前那空空如也的書(shū)柜，如今也越來(lái)越多了。
書(shū)房角落里，書(shū)架被我塞得滿滿當(dāng)當(dāng)，我癡癡地看著我的寶貝們。那微風(fēng)似乎把書(shū)本里的人物吹活了過(guò)來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)诠笮�，這天真無(wú)邪的笑聲，如一把把小扇子，扇去我內(nèi)心所有的煩燥。我忍不住想走進(jìn)書(shū)的世界和他們一起玩耍。
閱讀讓我們獲得許多知識(shí)，在書(shū)中，我能找到不一樣的快樂(lè)，不一樣的樂(lè)趣。我想大聲說(shuō)：“閱讀，讓生活更美好！”
閱讀讓生活更美好六年級(jí)作文500字 篇14
我8歲那年，最不喜歡的事就是讀書(shū)了。爸爸實(shí)在看不下去了，并勸我，說(shuō)：“多讀些書(shū)吧，可以給你一個(gè)好的未來(lái)啊！”我都會(huì)很煩地說(shuō)：“切，讀書(shū)有什么好，讀書(shū)能當(dāng)飯吃嗎？”
以前，我總聽(tīng)爸爸說(shuō)讀書(shū)很好，也覺(jué)得沒(méi)什么。可是，有一次我才忽然意識(shí)到讀書(shū)的重要性。
那一天，朋友來(lái)我們家玩。他們這幾天喜歡上一個(gè)新的游戲——成語(yǔ)接龍。于是，我們就決定玩這個(gè)游戲。他們第一個(gè)人說(shuō)血口噴人，第二個(gè)人說(shuō)人山人�！墒禽喌轿伊�，我卻一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。一連玩了好幾輪，我全都以失敗告終。朋友們?nèi)荚谛υ捨�，我羞愧得臉都紅了。
朋友們走后，我很生氣，丟了面子。這時(shí)，我想起了爸爸的話，只好拿起一本書(shū)看了起來(lái)。以前也沒(méi)覺(jué)得有多好看，可這次一看就愛(ài)不釋手了。爸爸看見(jiàn)了，心里暗自高興。可我看了幾天，就堅(jiān)持不住了，不想看了，可一想到那天的場(chǎng)景。我就暗下決心，一定要超過(guò)他們，不能被瞧不起。一個(gè)星期過(guò)后，我已經(jīng)讀了不少書(shū)，也認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)的重要性。從那以后我成語(yǔ)接龍?jiān)僖矝](méi)有輸過(guò)，并且愛(ài)上了讀書(shū)。朋友們都投來(lái)羨慕的`目光，同時(shí)也為我高興。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)讓生活變得更美好。因?yàn)楫?dāng)我沉浸在書(shū)的海洋里，我感到很開(kāi)心。書(shū)給我?guī)?lái)了像大海一樣無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)。為此我覺(jué)得幸福，因?yàn)橛袝?shū)的陪伴，生活更美好了。
閱讀讓生活更美好六年級(jí)作文500字 篇15
杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)籍是通往成功的階梯；書(shū)籍是滋潤(rùn)我們的清泉；書(shū)籍是打開(kāi)未解之謎的鑰匙……
書(shū)籍在我們生活中是必不可少的。在暑假，爸爸媽媽出去上班，我孤單地在家玩弄著筆，十分無(wú)聊。這時(shí)我突然想起了我的好朋友——書(shū)。我如魚(yú)得水，馬上翻開(kāi)了《野葫蘆引》，“貪婪”地咀嚼每一個(gè)字。一個(gè)小時(shí)……兩個(gè)小時(shí)……三個(gè)小時(shí)……我渾然不知，仿佛跟嵋、瑋瑋……一起去抗日，一起回家鄉(xiāng)……也不是過(guò)了多久，“砰”門(mén)一下開(kāi)了，清新的空氣涌進(jìn)來(lái)。渾然不知，仍全神貫注地讀擺在雙膝上的《野葫蘆引》。“我回來(lái)了�！薄班牛俊�，我一驚，書(shū)從腿上滑落下去。愣了好一會(huì)兒，忽然想起我只不過(guò)在家讀書(shū)。來(lái)得太突然，仿佛又從書(shū)中穿越過(guò)來(lái)�！芭丁薄Ｎ也蛔杂X(jué)地回應(yīng)一聲，拍了拍腦袋，才完全清醒過(guò)來(lái)。
書(shū)籍讓我長(zhǎng)了知識(shí)，記得有一次老師正說(shuō)到有關(guān)夢(mèng)的時(shí)候，一位同學(xué)大聲問(wèn)：“為什么人有時(shí)會(huì)做夢(mèng)？”大家都愣住了，你看看我，我看看你，誰(shuí)也不知道怎么回答？正在尷尬之時(shí)，我站起來(lái)，大家都把目光投向了我，“因?yàn)槿怂X(jué)時(shí)，大腦的大部分皮層細(xì)胞休息了，可是還有一部分神經(jīng)細(xì)胞處于興奮狀態(tài)，所以人會(huì)做夢(mèng)�！蔽液敛豢�，完整地說(shuō)出來(lái)。大家都向我投來(lái)了贊許的目光。隨即響起一陣熱烈的掌聲。
書(shū)是人類最好的'朋友，書(shū)指引前進(jìn)之路的火把，書(shū)是醫(yī)治愚昧的良藥……，讀書(shū)使我的生活豐富多彩，讀書(shū)使我的生活真有趣！
閱讀讓生活更美好六年級(jí)作文500字 篇16
有人說(shuō)是愛(ài)把成功的大門(mén)打開(kāi)了，也有人說(shuō)是堅(jiān)強(qiáng)把成功的大門(mén)打開(kāi)了。而我想說(shuō)是閱讀把成功的大門(mén)打開(kāi)了。
以前，媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)讓我看，并且每看一本書(shū)，就問(wèn)我書(shū)中的內(nèi)容、章節(jié)、人物，我就張冠李戴亂說(shuō)一氣，搞得媽媽哭笑不得。就是這樣我與閱讀產(chǎn)生了隔閡。但是隨著我漸漸地長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)離不開(kāi)閱讀。每天下午放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我便一頭沖上床看書(shū)。
隨后我就進(jìn)入了書(shū)的世界，我看曹文軒寫(xiě)的《根鳥(niǎo)》、《三角地》、《山羊不吃草的天堂》......其中我最喜愛(ài)看的是《青銅與葵花》，書(shū)中人物寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，故事簡(jiǎn)潔明了。我還從閱讀中看見(jiàn)了朱自清《匆匆》里主人公發(fā)出的.那掩面嘆息、感嘆時(shí)光稍縱即逝的感慨；我領(lǐng)略了杜甫《望岳》中的雄心壯志；品味了李清照“人比黃花瘦”的凄涼。
閱讀，像磁石一般吸引我，又讓我感覺(jué)世界縮小了，像一個(gè)村子在我面前展現(xiàn)千姿百態(tài)。每天我都要在書(shū)堆里暢游一番。閱讀讓一切變得美好，它教會(huì)了我許多知識(shí)，閱讀是我生活的樂(lè)趣，我在樂(lè)趣中埋下了知識(shí)的種子。
如果沒(méi)有閱讀，我就沒(méi)有了樂(lè)趣，也減少了知識(shí)。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)閱讀。羅丹也曾說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蔽蚁胛野l(fā)現(xiàn)了美的眼睛，那就是閱讀。閱讀讓我的生活更美好！
閱讀讓生活更美好六年級(jí)作文500字 篇17
在一間房里，一個(gè)小女孩坐在那里，手上捧著一本書(shū)，專注地看著。這個(gè)小女孩就是我，一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)迷。我喜歡看書(shū)，因?yàn)殚喿x讓生活更美好。
有一次，我在房間里看書(shū)，沒(méi)想到還沒(méi)看多久，媽媽就在叫我了，我抬頭一看，完了，我7點(diǎn)半開(kāi)始看書(shū)，現(xiàn)在已經(jīng)9點(diǎn)多了，課都忘記去上了。媽媽看著我呆滯的樣子，忍不住“撲哧”一聲笑了出來(lái)，說(shuō)：“你看看你，整天就只知道看書(shū)，早上是一天中最好的時(shí)間，都被你浪費(fèi)在看書(shū)上了�！蔽夷樢患t，低聲說(shuō)：“我知道了，下次一定會(huì)改過(guò)來(lái)的�！�
還有一次，媽媽走進(jìn)我的房間，發(fā)現(xiàn)我淚流滿面，吃驚地問(wèn)道：“你，你怎么了？”我抹了一把眼淚，說(shuō)：“剛剛書(shū)中的主人公死了……”媽媽一聽(tīng)，立即就哈哈大笑起來(lái)：“你看看你，看書(shū)都看得走火入魔了�！甭�(tīng)了媽媽的.話，我也忍不住笑了出來(lái)。
書(shū)籍讓我足不出戶就交到了許多朋友。我把勇敢無(wú)畏的魯賓遜當(dāng)朋友，把聰明機(jī)智的湯小團(tuán)當(dāng)朋友，把仁慈友好的外祖母當(dāng)朋友……我從他們身上學(xué)到了許多，他們也陪伴我度過(guò)了許多孤獨(dú)和無(wú)聊的時(shí)光。
但我煩惱的時(shí)候，我會(huì)去找一本書(shū)來(lái)解憂；當(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候，我也會(huì)去找?guī)妆緯?shū)看一看。我會(huì)隨著屬于主人公的遭遇，時(shí)喜時(shí)憂；我會(huì)隨著故事情節(jié)的發(fā)展，想象著書(shū)中環(huán)境，就想自己也在里面一樣。
啊，閱讀讓我的生活更精彩，更美好。
閱讀讓生活更美好六年級(jí)作文500字 篇18
閱讀，陪我春秋冬夏，陪我走過(guò)美好的童年，你也喜愛(ài)這讓人沉醉其中的精神糧食嗎？如果喜歡，那就聽(tīng)聽(tīng)我與書(shū)的故事吧！
在我只有6歲的時(shí)候，我就已經(jīng)讀了一些書(shū)了，但只不過(guò)是渾淪吞棗而已，只明白了一些故事，意思還不太懂。因?yàn)殚喿x，到了8歲，我的知識(shí)面比別的.同學(xué)都要廣泛，不但認(rèn)識(shí)了大量的字，還積累了很多的成語(yǔ)。當(dāng)時(shí)的我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)不壓于窮人想要獲得百萬(wàn)美元。
我存有許多書(shū)，但還是都被我看完了，看完了怎么辦，我便開(kāi)始看姐姐姐那些從不看的書(shū)，什么《朝花夕拾》、《青銅葵花》、《張曉風(fēng)散文集》等等。原本這些讓小孩子看了一眼封面就以為生澀難懂的厚書(shū)，但在我眼中，不論多生澀難懂、讓人頭大的課外書(shū)只要細(xì)細(xì)品味，就會(huì)很有趣，像一種咖啡，第一口會(huì)感到很苦，但漸漸一只只喝下，你會(huì)愛(ài)上這股苦味，并感離不開(kāi)它，我愛(ài)閱讀。
日子一天天過(guò)去，上大學(xué)的姐姐放寒假回來(lái)時(shí)，帶來(lái)一個(gè)我從未見(jiàn)過(guò)的電子產(chǎn)品——電子書(shū)，這是一個(gè)有成年人巴掌大小的電子產(chǎn)品，上面收藏了各種名著、小說(shuō)等等。但最開(kāi)始我并沒(méi)有看，但漸漸地，我被它那微型圖書(shū)館的能力給吸引而來(lái)；就在半年前，姐姐把它送給了我，從此，我在讀書(shū)的大道漸行漸遠(yuǎn)。
讀書(shū)，能讓平淡的生活變得豐富多彩，能讓浮燥的心情變平靜。同學(xué)們，讓我們一起感受讀書(shū)的樂(lè)趣吧！
閱讀讓生活更美好六年級(jí)作文500字 篇19
說(shuō)起閱讀，我立刻會(huì)聯(lián)想到書(shū)籍。我每天把書(shū)帶在身邊，不論何時(shí)，不論何地，我都會(huì)在空閑時(shí)分捧起書(shū)閱讀。閱讀是獲取知識(shí)的渠道和認(rèn)識(shí)世界的途徑，是別樣的娛樂(lè)消遣，能撫慰我們的心靈，使生活更加美好。
記得一個(gè)炎炎夏日，我正在做作業(yè)。可能是因?yàn)樘鞖庋谉�，我一直靜不下心來(lái)。于是，我便像往常一樣捧起了一本書(shū)，開(kāi)始閱讀。
我捧起的書(shū)是《老人與�！罚以娇丛饺朊�，越看越起勁。過(guò)了一會(huì)兒，我望向窗外，想要放松一下眼睛。這時(shí)候，我的腦海中漸漸浮現(xiàn)出書(shū)中的內(nèi)容：圣弟亞哥，一個(gè)八十幾歲、步覆蹣跚的老人，竟然能在八十幾天沒(méi)打到一條魚(yú)的打擊下，仍然堅(jiān)持出海捕魚(yú)。他最好的朋友，那個(gè)小男孩都被父母帶回去了，他還依然下定決心繼續(xù)打魚(yú)。面對(duì)大馬林魚(yú)的時(shí)候，他毫不畏懼，勇往直前，永不放棄。面對(duì)鯊魚(yú)的襲擊，他獨(dú)自一人，拼命搏斗，毫不氣餒……想到這兒，我不由得心中一震：啊！一個(gè)八十幾歲的老人意志如此堅(jiān)強(qiáng)！令人敬佩！我也要像他一樣，永不言敗！我的.心靈仿佛被凈化了，于是又飛快地拿起一旁的作業(yè)，奮筆疾書(shū)。
閱讀時(shí)，我們可以穿越時(shí)空與偉人對(duì)話，可以環(huán)游地球到想去的地方，還可以變換身份與動(dòng)物們友好相處……閱讀開(kāi)拓了我們的眼界，豐富了我們的知識(shí)，陶冶了我們的情操，幫助我們擁有崇高的精神和完美的品質(zhì)……閱讀，使生活更加美好。
閱讀讓生活更美好六年級(jí)作文500字 篇20
閱讀，能感悟生活。讀散文，你找一個(gè)安逸的角落，或準(zhǔn)備一杯咖啡、一張沙發(fā)，及一盞明燈；或去綠草如茵的林蔭道上，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這樣讀下來(lái)時(shí)，似乎是一種享受。喜歡閱讀的人絕不會(huì)厭倦。借著閱讀，我們經(jīng)常能與偉大的心靈去產(chǎn)生碰撞，糅合書(shū)中跌宕起伏的情節(jié)、感人肺腑的故事，自然你就能被書(shū)香深深地吸引住了.
它是知識(shí)的殿堂，它是智慧的黃藏，它是通向真理的路，我是遨游知識(shí)海洋的舟，他就是我的好朋友——書(shū)。
書(shū)是知識(shí)的源泉，是好科學(xué)的階梯，是生命的搖籃，是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，生活中沒(méi)有書(shū)籍，猶如生活沒(méi)有陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
書(shū)，蘊(yùn)含了悲喜，溢滿了成敗，教會(huì)我要善待成長(zhǎng)，哪怕風(fēng)雨侵蝕，書(shū)籍會(huì)給你流去心中的.委屈，悲傷，可以引發(fā)你心中各式各樣的情感，可以讓你的心情得到放松，沉醉在書(shū)籍的叢林中，其樂(lè)無(wú)窮，��！我閱讀我快樂(lè)。
時(shí)光飛逝只能讓我們的年歲增長(zhǎng)，但真正的成熟是需要經(jīng)歷。而你可以試試在經(jīng)歷之前，先閱讀更多的書(shū)。它可以教給你更多的東西。
我喜歡在書(shū)頁(yè)間飛翔，喜歡傾聽(tīng)書(shū)頁(yè)間靈魂的歌唱，喜歡感受書(shū)頁(yè)間靈魂的精神，喜歡放逐內(nèi)心幻想的翅膀，飛向遙遠(yuǎn)的地方。
知識(shí)，是生命的守護(hù)神；書(shū)，是人類的精神食糧。
閱讀讓生活更美好六年級(jí)作文500字 篇21
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”這句話是說(shuō)書(shū)就像良藥，經(jīng)常讀可以讓人變得聰明。我覺(jué)得，書(shū)還可以振奮我們的精神，讓我們的生活變得美好。
每次，我遇到不開(kāi)心的事，都會(huì)走到書(shū)架前，隨手拿一本書(shū)，然后坐下來(lái)靜靜地閱讀。閱讀就好像是一種魔法，讓我忘卻了所有的不快。讀書(shū)是我最快樂(lè)的'時(shí)刻，我可以跟著主人公去冒險(xiǎn)，可以見(jiàn)證一個(gè)朝代的興亡，還可以穿越時(shí)空看看幾千年前發(fā)生的事……我經(jīng)常沉浸在書(shū)中。
閱讀不僅可以讓我的不快煙消云散，還可以讓我開(kāi)心。在讀一些笑話時(shí)，我會(huì)被逗得哈哈大笑，心情就會(huì)好起來(lái)。另外，書(shū)中還有許多珍貴的“寶藏”，每當(dāng)收獲了一些知識(shí)，我也會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)槲矣值玫搅艘恍┯幸娴馁Y源！
閱讀是我的愛(ài)好。在學(xué)習(xí)之余，我常常讀一些課外書(shū)。“開(kāi)卷有益”，我認(rèn)為這句話很有道理，讀書(shū)有那么多好處，可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，可以讓人心情愉快，還可以陶冶我們的情操，所以用這句話來(lái)評(píng)論讀書(shū)也是當(dāng)之無(wú)愧。
在生活中，書(shū)是我的好朋友；在學(xué)習(xí)上，書(shū)是我的好老師。生活中，書(shū)時(shí)刻陪伴著我，給我快樂(lè)，讓我感受到生活的美好；學(xué)習(xí)上，書(shū)可以幫助我，比如遇到生僻字可以查字典。書(shū)，可謂是我的良師益友。
閱讀，就像黑暗中的燈火，照亮我們的生活；閱讀，就像智慧路上的路燈，指引我們走向智慧；閱讀，就像一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，可以讓我們看到更高更遠(yuǎn)的地方。閱讀，讓我們的生活更美好！
閱讀讓生活更美好六年級(jí)作文500字 篇22
閱讀書(shū)籍可以讓我們的靈魂升華，可以讓我們懂得更多的道理和奧秘，也可以讓我們的生活更加有趣……
我每天都會(huì)讀書(shū)，每天都可以從書(shū)籍中找到樂(lè)趣，這使我很開(kāi)心。讀書(shū)，讓我的.生活更加充實(shí)、美好。我從小就聽(tīng)媽媽給我讀《格林童話》、《一千零一夜》、《安徒生童話》等故事，直到長(zhǎng)大后，自己讀《老人與�！贰ⅰ痘缴讲簟�、《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、四大名著、《中華上下五千年》、沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)系列等中、長(zhǎng)篇小說(shuō)，這些書(shū)籍都給了我莫大的幫助，它提高了我的寫(xiě)作水平。它就像一朵朵盛開(kāi)的鮮花，開(kāi)滿了我成長(zhǎng)的道路，伴我一路花香。
讀書(shū)成了我生活中必不可少的東西，有時(shí)我因讀書(shū)入迷，遲遲不肯去吃飯，最后只能吃已經(jīng)涼了的飯菜，但這絲毫并沒(méi)有減少我讀書(shū)的興趣，我還是該怎么讀就怎么讀。這可能就是所說(shuō)的“廢寢忘食”吧。
睡覺(jué)之前是我的讀書(shū)時(shí)間，每天睡覺(jué)前，我都會(huì)讀半個(gè)多小時(shí)，有時(shí)候讀到很有趣的地方，我就會(huì)央求媽媽讓我再讀一會(huì)兒�？蓩寢尶偸遣唤饲�，一到時(shí)間就“啪”的一聲把燈關(guān)上了，而我也不得不毫不情愿地把書(shū)放在桌子上。
書(shū)給了我無(wú)盡的歡樂(lè)，如果說(shuō)我們是一支筆，那書(shū)就是墨水兒，沒(méi)有它，我們就不能書(shū)寫(xiě)，如果說(shuō)我們是汽車，那書(shū)就是汽油，沒(méi)有它，我們就不能在馬路上奔馳。所以，我們一定要認(rèn)真讀書(shū)，好好讀書(shū)，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，在書(shū)的海洋里暢游。
讓我們一起閱讀吧，它能讓我們的生活更加美好！
閱讀讓生活更美好六年級(jí)作文500字 篇23
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
在生活中，我們一定碰到過(guò)許多難題，而我們從閱讀中就能解決。
一次，我在家里做作業(yè)，突然，從院子里傳來(lái)一聲尖叫。我急忙跑到院子里，發(fā)現(xiàn)媽媽在澆花的時(shí)候被蜜蜂蟄了一下，于是，我把媽媽帶到衛(wèi)生間里，用肥皂水在媽媽被蟄的地方抹了抹。抹完我就問(wèn)：“媽媽，是不是好點(diǎn)了？”媽媽高興地說(shuō)：“的確好點(diǎn)了，你是從哪學(xué)到的？”我驕傲地說(shuō)：“是我從書(shū)上學(xué)到的�！眿寢屨f(shuō)：“你真厲害，今天中午我做你最喜歡吃的.菜，獎(jiǎng)勵(lì)你！”我的心里樂(lè)開(kāi)了花，高興地到屋子里寫(xiě)字了。
還有一次，爸爸回到家里時(shí)帶了一盆含羞草。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我不知道它只要一被碰，便會(huì)害羞地收縮起來(lái)枝葉。我剛碰到它，就被嚇了一跳，我以為我把含羞草弄死了，就跑到爸爸面前把我的擔(dān)憂說(shuō)了出來(lái)。爸爸說(shuō)：“你不碰它，過(guò)一會(huì)兒它就會(huì)恢復(fù)原來(lái)的樣子�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話，跑到含羞草那觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)爸爸說(shuō)的果然是真的——含羞草慢慢地展開(kāi)了枝葉。我思考了一下，含羞草為什么會(huì)“害羞”呢？于是我回到房間查找了資料，才得知原因。我興奮地跑到爸爸身邊，把我剛才從資料上查找的有關(guān)含羞草的知識(shí)一字不差地告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了直夸我，我的臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。
通過(guò)這兩件事，我明白了生活是離不開(kāi)閱讀的，閱讀能讓我們解決生活中許多疑惑，閱讀也能讓我從中收獲許多快樂(lè)。我希望大家也多多閱讀，讓我們一起從中收獲知識(shí)和樂(lè)趣。
閱讀讓生活更美好六年級(jí)作文500字 篇24
閱讀是你在人生道路中的一盞指路燈，照耀著你成長(zhǎng)的路；閱讀是一位大自然的老師，帶你領(lǐng)悟大自然的.奧秘。閱讀，讓生活更加美好。
那是在一個(gè)烈日當(dāng)空的下午，我們正在午休，那時(shí)，我作業(yè)都寫(xiě)完了，正閑得慌。忽然，同學(xué)遞給我一本《青銅葵花》。我興趣立馬就來(lái)了，迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，開(kāi)啟閱讀的旅途。我一直都沉浸在這本書(shū)里，無(wú)法自拔。似乎在一處新奇的世界里發(fā)生另一個(gè)故事，直到午休下課，同學(xué)們嘈雜的吵鬧聲叫醒了我。
書(shū)不但讓我在一個(gè)故事里自由地生活，還讓我的成績(jī)步步高升。在我四年級(jí)時(shí)，我們迎來(lái)了恐怖的期末考試，聽(tīng)各位老師說(shuō)，這次語(yǔ)文的閱讀理解難度可不是一般的高。緊張一下子就涌上了我的心頭。我心里暗想：天哪，一般的閱讀理解就已經(jīng)要扣許多分了，還要再增加難度，還讓不讓人活了！
可是我又不是神，還是來(lái)到了“牢房”——考場(chǎng)。試卷發(fā)下來(lái)之后，我就拿起筆，龍飛鳳舞地寫(xiě)了起來(lái)。前面的基礎(chǔ)題沒(méi)什么難度，但閱讀理解是個(gè)大問(wèn)題。我把目光轉(zhuǎn)移到了閱讀理解的文章上，剛看一下覺(jué)得有些眼熟，似乎在哪見(jiàn)過(guò)。我仔細(xì)一看，哦！這篇文章我從一本書(shū)上讀過(guò)，我再看看題目，竟然沒(méi)有一個(gè)我不會(huì)做。我開(kāi)心極了，馬上奮筆疾書(shū)。那次，我取得了好成績(jī)，后來(lái)的考試也取得了不少好成績(jī)。
讀書(shū)像是一雙翅膀，帶你在知識(shí)的世界遨游；閱讀是一艘大船，帶你在知識(shí)的海上游行。閱讀，讓生活變得更加美好。
閱讀讓生活更美好六年級(jí)作文500字 篇25
閱讀是一件很好的事，它讓我們學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，也讓我們變聰明，還可以讓我們了解國(guó)家的文化，甚至是發(fā)展過(guò)程，很多事都可以透過(guò)閱讀了解。有人說(shuō)，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，我認(rèn)為讀書(shū)很好，出去探索看世界也很好，但如果你沒(méi)有錢(qián)或沒(méi)有時(shí)間，讀書(shū)再好不過(guò)了。
我看字很快，所以我從小就很喜歡閱讀，媽媽也常帶我去圖書(shū)館借書(shū)，讀書(shū)讓我學(xué)習(xí)到很多事，也幫助我的作文進(jìn)步，讀書(shū)對(duì)我來(lái)講是一件有趣的事，每當(dāng)我閱讀，我的'身體跟心靈都會(huì)很放松，像在度假，我有時(shí)太沉迷于書(shū)本，別人叫我時(shí)，我都沒(méi)感覺(jué)，所以有時(shí)會(huì)被媽媽罵，但我奶奶覺(jué)得專心在一件事上很好。
閱讀讓我們的生活變精彩，也讓我們開(kāi)心，讀書(shū)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有不同的滋味，對(duì)我來(lái)說(shuō)，閱讀就像糖果，吃起來(lái)酸酸甜甜的，令人心情很好，有時(shí)也有隱藏在其中的味道，有些味道特別，有些普通，不管味道怎麼樣，閱讀一定會(huì)讓我們學(xué)到東西的，只要多閱讀，一定能變得更好，更聰明。
這些閱讀的酸甜苦辣滋味，使人知道每一本書(shū)不同的特質(zhì)及特殊魅力。有了書(shū)，我才有如今的知識(shí)；有了書(shū)，我才能享有遨游世界的樂(lè)趣；有了書(shū)，洗凈我的心靈，它就像母親煮的各式各樣的美味佳肴，讓我每天享用不同的菜色，常常流連忘返。
閱讀讓生活更美好六年級(jí)作文500字 篇26
如果說(shuō)閱讀是一條清澈明亮的小溪，那么我就是游弋在溪里的一尾魚(yú)；如果說(shuō)閱讀是一簇芳香四溢的丁香，那么我就是穿梭于花間的一只蝶；如果說(shuō)閱讀是一縷溫暖明艷的陽(yáng)光，那么我就是生長(zhǎng)在陽(yáng)光下的一株小草……如果你要問(wèn)我為什么，我會(huì)毫不猶豫地回答你:“因?yàn)殚喿x讓生活更美好！”
小時(shí)候我接觸的書(shū)籍大多是配有插圖的童話故事。在那亦真亦幻如水晶般的世界里，蝴蝶枕著香噴噴、甜津津的花瓣里，小兔子睡覺(jué)時(shí)把長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵溫馴地垂在額前，還有虛榮卻很勇敢的小老虎，他們陪伴著我一起長(zhǎng)大，把幼小的我引進(jìn)閱讀的領(lǐng)域，探尋書(shū)中的奧秘。漸漸地，閱讀成了我最大的愛(ài)好。不必說(shuō)豪壯的唐詩(shī)、溫婉的宋詞、清麗的元曲；也不必說(shuō)流傳世間的動(dòng)人的神話，伴我悄然入夢(mèng)的.美好的童話，喚起我無(wú)限遐想的神奇的科幻小說(shuō)。單是身邊簡(jiǎn)短的一篇散文，就有無(wú)限韻味。
從閱讀中，我懂得了《匆匆》里那掩面嘆息，對(duì)時(shí)光稍縱即逝的感嘆；感受到了《背影》里“父親”那堅(jiān)實(shí)的臂膀和對(duì)“兒子”那種濃濃的關(guān)愛(ài)；領(lǐng)悟了《自己的花是讓別人看的》里“人人為我，我為人人”的真諦；體會(huì)到了《朝花夕拾》里魯迅小時(shí)候的生活趣事。
閱讀像是一位老師，它教會(huì)了我做人的道理，清除我心靈的污漬；閱讀像是一位心理醫(yī)生，與我談心，解開(kāi)我心中的那把怪鎖，使我性格陽(yáng)光。
我愛(ài)閱讀，因?yàn)殚喿x讓我的生活更美好。
閱讀讓生活更美好六年級(jí)作文500字 篇27
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！彪y道不是嗎？
大家知道美國(guó)芯片公司的創(chuàng)辦者比爾——蓋茨嗎？他從小就如饑似渴地讀書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大后，成了一個(gè)聞名遐邇的世界首富，創(chuàng)造了富可敵國(guó)的商業(yè)帝國(guó)，被世人所崇拜。
民朝初期，著名大臣劉基被朱元璋器重，是因?yàn)樗啄陼r(shí)期勤學(xué)好問(wèn)，刻苦讀書(shū)。成年后，做了朱元璋手下大臣，將書(shū)中知識(shí)全部運(yùn)用在軍事上，出謀劃策，建功立業(yè)，成為開(kāi)國(guó)名臣之首。到了老年，他依然刻苦讀書(shū)，直到病逝。成為流芳百世的'名人之一。
而在我幼年時(shí)期，整天只知道在幼兒園瘋來(lái)瘋?cè)�，回家后也不看�?shū)，只知道玩。家人們連說(shuō)我?guī)状�，我都無(wú)動(dòng)于衷。
上了一年級(jí)，我的語(yǔ)文成績(jī)時(shí)常全班第一，就更加飄飄然，根本不把讀書(shū)放在眼里。偏偏天有不測(cè)風(fēng)云，期末考試成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí)我大吃一驚，語(yǔ)文只有89分。我被這刺眼的成績(jī)一巴掌扇醒，從此堅(jiān)持閱讀，注重積累，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)。
功夫不負(fù)有心人，在以后的測(cè)試中，我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)僖矝](méi)低于95分。
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。是閱讀幫我明白了事理；是閱讀增長(zhǎng)了我的智慧；是閱讀滋潤(rùn)了我的心靈！希望大家銘記，多讀書(shū)，多積累，多學(xué)習(xí)，多思考！用閱讀為我們美好的人生奠基！
閱讀讓生活更美好六年級(jí)作文500字 篇28
“書(shū)味在胸中，甘于飲陳酒�！币槐竞脮�(shū)猶如一壺上等佳釀，每一次的文字碰撞，每一次的小口淺酌，每一次的沉醉都給我?guī)?lái)無(wú)限的收獲和快樂(lè)，這讓我不禁感慨：閱讀讓生活更美好。
閱讀，讓我認(rèn)識(shí)了許多良師益友。在八九歲時(shí)我看了《綠野薔薇的安妮》，我知道了外表不起眼就要堅(jiān)強(qiáng)而努力；到了十一歲看了《三國(guó)演義》，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮，學(xué)會(huì)了他的“知己知彼，百戰(zhàn)百殆�！�
閱讀，使我忘記了許多煩惱。那次因?yàn)闆](méi)有考到高分，被老師批評(píng)，我回到座位拿起書(shū)本開(kāi)始閱讀了起來(lái)，不一會(huì)兒我頭上的烏云便消散而去。
閱讀，仿佛擁有魔法，總是使我入迷，忘記時(shí)間。有時(shí)候甚至媽媽叫我吃飯都聽(tīng)不到了。閱讀還可以讓我在時(shí)空中穿梭，讓我知道古人的聰慧。
書(shū)，是一條小船，載著我暢游知識(shí)的海洋；書(shū)，是一對(duì)美麗的翅膀，帶我翱翔在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)天空中；書(shū)，是一把大門(mén)的鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)的'大門(mén)；書(shū)，是一個(gè)指南針，指引我走進(jìn)閱讀的大門(mén)；書(shū)，是我的良師益友；書(shū)架就是書(shū)的花園，在我無(wú)聊的時(shí)候，便會(huì)看一看這書(shū)的花園，與我的良師益友交談。
閱讀使生活更美好。認(rèn)真閱讀，能讓我感受到春的溫暖；認(rèn)真閱讀，能讓我感受到夏的炎熱；認(rèn)真閱讀，能讓我感受到秋的涼爽；認(rèn)真閱讀，能讓我感受到冬的寒冷。
閱讀讓生活更美好六年級(jí)作文500字 篇29
書(shū)在世界上隨處可見(jiàn)，人類也離不開(kāi)書(shū)高爾基“曾說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。"由此可見(jiàn)，書(shū)對(duì)于我們的重要性。
如果世界上沒(méi)有了書(shū)，世界上靠寫(xiě)書(shū)生活的作家將消失在人們的眼球中，沒(méi)有了書(shū)的世界將是一片黑暗，沒(méi)有了白天，只有黑夜，以前的“真善美"從此消失，留下了一群愚蠢的人類在地球上生活。
在無(wú)聊的時(shí)候，書(shū)還是你很好的朋友。隨手拿起一本書(shū)，津津有味的看著，沉浸在淡淡的書(shū)香中，陶醉在書(shū)的海洋，在不知不覺(jué)中慢慢睡著。
還記得有一次數(shù)學(xué)考試，一向數(shù)學(xué)都很好的，我這次不知道怎么了，考了個(gè)六十幾分，險(xiǎn)些不及格，還排在全班的倒數(shù)，考試前的'信心像一溜煙的跑出了我的身體。試卷講解時(shí)，一節(jié)課一句話也沒(méi)說(shuō)，同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁連忙問(wèn)我：“你怎么了？無(wú)精打采的。"我朝他搖了搖手便走了。
回到家，一副苦瓜臉，我進(jìn)房間把自己反鎖住，想一個(gè)人靜靜，我躺在床上，隨手從書(shū)架上拿了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》看起來(lái)，我細(xì)品其中的內(nèi)容，他好像給了我一碗“心靈雞湯"一樣，我知道了，鋼鐵要經(jīng)過(guò)千錘百煉才能成為一塊鋼鐵，人生也是如此，人生中要經(jīng)歷許許多多，大大小小的困難。我也解開(kāi)了我的心結(jié)。
書(shū)是一切智慧的源泉，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，才有更多的知識(shí)閱讀，讓生活更美好！
閱讀讓生活更美好六年級(jí)作文500字 篇30
日常沒(méi)有閱讀，就像天空中沒(méi)有陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。閱讀讓生活更美好。
小時(shí)候最喜愛(ài)的就是楊紅櫻的書(shū)了。那段時(shí)間一到下課，回頭一瞧，十幾個(gè)同學(xué)手上都拿著《淘氣包馬小跳》在看著，身后還圍著一大幫同學(xué)�；氐郊�，我就跟爸爸媽媽大談多讀課外書(shū)有哪些好處，讓母親給我買(mǎi)了全套的《淘氣包馬小跳》和《笑貓日記》，天天帶到學(xué)�？�，感覺(jué)書(shū)里的故事是多么的有趣，多么的吸引人。一本看完了，和同桌交換，再接著看。有幾次上課，實(shí)在忍不住了，把書(shū)放在課桌里偷偷的看，一邊看一邊為沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)暗自慶幸，結(jié)果被旁邊的同學(xué)告了狀，老師給批評(píng)了一頓。閱讀豐富了我的課余生活。
后來(lái)清理書(shū)柜時(shí)，找到了一本書(shū)，叫《窗邊的小豆豆》。這是我最喜愛(ài)的一本書(shū)，不知曉看了多少遍，但每一次看我都會(huì)有新的感受。巴學(xué)園里包含著校長(zhǎng)多么深的感情，孩子們的世界又是多么的單純。閱讀可以放松我的身心，領(lǐng)會(huì)各種各樣的情感：興奮、悲傷、快樂(lè)……
我也會(huì)看歷史書(shū)，如《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》，已看了三四遍，仿佛親眼見(jiàn)證了那一個(gè)個(gè)朝代的.崛起和衰敗，為昏君的無(wú)能而憤怒，為英雄的壯舉而歡呼。閱讀讓我在歷史長(zhǎng)河中自由穿梭。
柔和的陽(yáng)光灑在課桌前攤開(kāi)的書(shū)面上，清風(fēng)徐來(lái)，窗外傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，顯的輕松悠閑。閱讀讓生活更美好。
閱讀讓生活更美好六年級(jí)作文500字 篇31
書(shū)，是一條小船，載著我飄蕩于知識(shí)的海洋;書(shū)，是一對(duì)寬大的翅膀，帶著我翱翔在真理的天空;書(shū)，是一把智慧的鑰匙，為我打開(kāi)知性的大門(mén)。書(shū)是我的良師益友，書(shū)架便是書(shū)的花園，在我閑來(lái)無(wú)事時(shí)，便會(huì)走進(jìn)這書(shū)的花園里，與我的良師益友交談。我與書(shū)之間發(fā)生過(guò)許多的故事，就像沙灘上的貝殼一樣，不計(jì)其數(shù)，我就撿一個(gè)最漂亮的.，講給你們聽(tīng)。
那一年暑假，爸爸和媽媽決定帶我們?nèi)?jì)南玩，順便去看看在大學(xué)里的哥哥。我們到了火車站，火車站上真是人山人海，火車還沒(méi)有來(lái)，我們?cè)诤钴囌纠锏戎�。候車站里真是又熱又鬧，人們都拿著扇子或報(bào)紙扇風(fēng)，我耳邊響起了人們的抱怨聲和咒罵聲，我從背包里拿出我最喜歡的書(shū)《狼王夢(mèng)》，我耳邊的抱怨聲和咒罵聲頓時(shí)消失了，我仿佛來(lái)到了浩瀚的尕瑪爾草原上，看紫嵐為把狼兒們培養(yǎng)成狼王的付出，即使這是一個(gè)瘋狂的野心，紫嵐卻毫不厭倦的努力著，至死不渝。汗水將我的衣服濕透了，直到我聽(tīng)到火車發(fā)動(dòng)的隆隆聲，才從書(shū)的世界里走出來(lái)�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)坐在火車上了。爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“涵涵，你看地真是太入迷了，你去當(dāng)“狼王”了?”爸爸和媽媽都笑了，妹妹也笑了，我也跟著笑起來(lái)。
書(shū)，是一切智慧的源泉。我們應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)，才能學(xué)到更多知識(shí)。閱讀，讓生活更美好。
閱讀讓生活更美好六年級(jí)作文500字 篇32
有人說(shuō)：“書(shū)籍是智慧的寶藏�！蹦敲撮喿x便是開(kāi)啟寶藏的鑰匙了。我在不知不覺(jué)中讓它融入到了我的生活，使我受益匪淺。
我的家人們酷愛(ài)閱讀，因此家中藏書(shū)頗多，在這般環(huán)境中成長(zhǎng)，便培養(yǎng)出我對(duì)閱讀的興趣。
認(rèn)真閱讀，細(xì)細(xì)品味書(shū)中的每句話，每個(gè)詞，便可以學(xué)到許多對(duì)于我有益的知識(shí)。不同的書(shū)籍給予了我不同的啟迪，在書(shū)的世界里，我懂得了太多太多。
它使我懂得了生命的意義，在奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中，那生動(dòng)形象的語(yǔ)言至今仍然在腦海中回蕩，其中有一句話使我記憶猶新，“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)一個(gè)人回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧�！�；它使我體會(huì)到了生活的艱辛，在讀老舍的`《駱駝祥子》時(shí)，不禁同情起祥子，他盡了所有的力，吃了所有的苦，卻依然兩手空空；它使我的生活充滿歡樂(lè)，空閑時(shí)讀著馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，感受作者幽默中蘊(yùn)藏的寓意，暫時(shí)遺忘一切煩惱。
書(shū)中不僅有著豐富的知識(shí)，更有著獨(dú)特的魅力，讀著讀著，情緒便隨著故事情節(jié)而跌宕起伏，將自己置身于書(shū)中，遠(yuǎn)離了喧囂，遠(yuǎn)離了是是非非，靜心的在書(shū)本的海洋里暢游著，每次讀完一本書(shū)都會(huì)頗有感悟。
我喜歡閱讀，它讓我的生活更美好，它還豐富了我的視野。若生活中沒(méi)有閱讀，就如生活中沒(méi)有了陽(yáng)光。
它在高興時(shí)給予我警示；它在我傷心時(shí)給予我安慰；它在我迷茫時(shí)給予我方向，這就是閱讀！
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