生活話題的高中作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的生活話題的高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活話題的高中作文1
幸福，是果園里的果農(nóng)望著豐收的果實(shí)時(shí)，臉上的喜色，是在教室里的莘莘學(xué)子的動(dòng)人笑臉，是實(shí)驗(yàn)室里的科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)的舒展眉頭，幸福是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)員望著冉冉升起的五星紅旗時(shí)眼睛里的瑩瑩淚光。其實(shí)幸福沒(méi)有準(zhǔn)確的定義，因?yàn)樵谏钪刑幪幊錆M了幸福，有時(shí)候它還會(huì)與你擦肩而過(guò)。只要你細(xì)細(xì)品味，幸福就在你身邊。我就發(fā)現(xiàn)過(guò)了一份幸福，你愿不愿一同分享這份幸福呢？
記得那一次，我的同桌為了喝水方便，就把杯子放在了桌角。可一上課，同學(xué)們?yōu)榱四軌蚩禳c(diǎn)兒回到位置上，就你推我擠地走進(jìn)同桌旁邊那條狹小的通道。突然，不知道是誰(shuí)，把同桌放在桌角的杯子碰倒了，里面的水也隨之流了出來(lái)。當(dāng)大家都回到座位上時(shí)，卻沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)把這灘水拖干凈�？粗@繼續(xù)在流淌的水，我納悶了：“為會(huì)什么它的主人——我的同桌與那位把這杯水碰倒的同學(xué)都無(wú)動(dòng)于衷，不去理這灘水呢？并且，其他的同學(xué)也有責(zé)任，有義務(wù)去拖干凈這灘水，可是又有幾個(gè)人能去這樣做呢？”
正當(dāng)我要去把這灘水拖干凈時(shí)，我的心里出現(xiàn)了兩位小天使，一位說(shuō)：“你千萬(wàn)不要去拖干凈這灘水，如果老師來(lái)了，看見(jiàn)你走過(guò)位置，說(shuō)不定還會(huì)讓你抄書(shū)呢！再說(shuō)了，你同桌是女的，人家說(shuō)三道四怎么辦，你千萬(wàn)不能去拖干凈這灘水�！绷硪晃徽f(shuō)：“你是班里的一員，理應(yīng)去拖干凈這灘水，如果老師說(shuō)你走過(guò)位置要抄書(shū)，只要你說(shuō)明情況，老師不僅不責(zé)怪你，可能還會(huì)表?yè)P(yáng)你呢！同學(xué)們雖然會(huì)說(shuō)三道四，但你‘身正不怕影子斜’，流言始終都會(huì)被事實(shí)所壓倒的�！苯�(jīng)過(guò)再三思量，我選擇了后者，去把這灘水拖干凈。我立即拿來(lái)了拖把，把這灘無(wú)人問(wèn)津的水拖干凈了。而這時(shí)，老師也來(lái)了，我連忙解釋道：“老師，我不……”話還沒(méi)說(shuō)完，老師就連忙叫我停下，和藹地說(shuō)：“不用解釋了，你是在干好事，老師不會(huì)罰你的。你真棒！”當(dāng)我聽(tīng)到“你真棒“三個(gè)字時(shí)，不知為何，一種無(wú)法抵抗的幸福感從我心底萌芽了，頓時(shí)充滿了我的心。
是啊，幸福是口渴時(shí)的一杯水，當(dāng)你在烈日炎炎的炙烤中非常口渴時(shí)它可以為你清涼解渴；幸福是一點(diǎn)兒蜜糖，當(dāng)你喝完一杯極苦的中藥后，它就可以讓你的苦楚從頭到尾消除，留下的只有甜蜜蜜的感覺(jué)。只要我們?cè)趧e人需要時(shí)伸出援手，你就會(huì)被幸福所圍繞。
生活話題的高中作文2
推開(kāi)門(mén)，展示在我眼前的是煥然一新的家：潔白無(wú)瑕的大理石地板，在燈光下看上去金碧輝煌。室內(nèi)是那樣的空曠，畢竟大家都沒(méi)搬進(jìn)來(lái)。我踱進(jìn)了以前父母住的臥室，目前那里除去一個(gè)白色的木質(zhì)書(shū)架外，別無(wú)它物。幾乎充斥了整面墻的窗戶外，還是舊時(shí)的小院，院里還有那棵白楊樹(shù)，他依舊屹立在那里。樹(shù)上，葉子已經(jīng)泛了黃，在清風(fēng)的吹拂下，看上去搖搖欲墜�！皩�(lái)這就是你的屋子了�！蹦赣H走進(jìn)去，微笑著對(duì)我說(shuō)�！疤昧恕�，我不由自主的為這突如其來(lái)的好消息而竊喜，再看看那奶白色的墻壁，仿佛要融化的奶酪，我融化在這幸福的感覺(jué)里。
隨之，以前的舊家具也伴隨熱鬧的`生活回到已經(jīng)改變了的家。父母正和大家搬東西，忙得不亦樂(lè)乎，而我則在整理我們的新房間。晚上坐在床上，聽(tīng)者徐徐微風(fēng)將外面的楊樹(shù)葉吹得颯颯作響，看著我一個(gè)人辛辛苦苦整理的屋子：墻上的掛表，書(shū)桌上的臺(tái)燈，書(shū)架上整齊的排列著的書(shū)……叫人倍感溫馨，家里的所有都這樣完美。
“書(shū)包整理好了嗎？”母親推門(mén)進(jìn)去問(wèn)到�！班牛钱�(dāng)然，明天可是初中的第一天，我如何會(huì)不好好籌備呢？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭回答道�！笆菃幔窃缧┬菹��！蹦赣H說(shuō)完，輕輕地掩上門(mén)，離開(kāi)了房間。的確，明天就要開(kāi)始初中生活了，我相信無(wú)論是學(xué)校生活還是家庭生活，肯定很安逸，美好，總之，那正是我所憧憬的完美生活——這正是我那時(shí)的心愿：日常的所有都是完美的。
開(kāi)學(xué)那天，我坐在公共汽車(chē)上，透過(guò)車(chē)窗，看見(jiàn)路邊道旁樹(shù)上的葉子被怒吼的狂風(fēng)吹得從枝上飄落下來(lái)，像羽毛通常，無(wú)聲的落到地上，隨即被風(fēng)吹走，最后，汽車(chē)無(wú)情的將它碾碎。到站了，我從車(chē)上下來(lái)，走進(jìn)教學(xué)樓，哪個(gè)知同學(xué)們已排著隊(duì)下樓去上操。就如此，第一天，我遲到了。放學(xué)后，老師還把我叫到辦公室里，我也保證了以后不再遲到。時(shí)間越往后，我越發(fā)現(xiàn)，我身邊的每一位同學(xué)都是那樣的出色，也因此，角逐也異常的激烈，老師的作業(yè)，體育課等等，讓我疲憊不堪。在時(shí)間的流逝中，我倏然發(fā)現(xiàn)，如此的生活，與我所想象的生活完全不同，我的生活步子完美。
當(dāng)我倚在窗邊，看著外面隨枝搖曳的綠葉與星月交輝的蒼穹之時(shí)，我忽然了解，那個(gè)心愿根本就沒(méi)辦法達(dá)成。由于，完美之時(shí)南柯一夢(mèng)，日常不會(huì)存在，但正是這個(gè)祈求完美的心愿，我的生活才能步步邁向完美。就讓它永存心間，成為一個(gè)美好的回憶吧。
生活話題的高中作文3
眨眼間，初中的六年稍縱即逝，迎來(lái)的是高中這個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)生涯。
比起初中來(lái)，高中的任務(wù)與壓力都要大很多倍，再加上我以及絕大部分同學(xué)是寄宿于學(xué)校的，生活上的自理也成了一個(gè)必要的負(fù)擔(dān)�；貞浧鸪踔械妮p松悠閑，想象中學(xué)的學(xué)習(xí)及生活壓力；回憶起初中在家中的衣食無(wú)憂，想象中學(xué)求學(xué)的背井離鄉(xiāng)；回憶起初中同學(xué)之間的快樂(lè)趣事，想想中學(xué)同學(xué)之間的磕磕碰碰……稍微提一下，竟然有人流淚，比如室中的七號(hào)與八號(hào)。一號(hào)與三號(hào)呢，也有些不快。我雖然有些放不下，但是時(shí)間不允許呀！難怪大人們常說(shuō)：“要是能回到小時(shí)候就好！”
想起時(shí)間，朱自清的名作——《匆匆》可真是體現(xiàn)得淋漓盡致��！在寢室中，同伴們都說(shuō)：“三年可真長(zhǎng)�。 笨赡阆胂耄撼踔械牧暌粍x那間就去了，三年，還長(zhǎng)么？在我所度過(guò)的12年中，往事就像昨日的一本日志，仿佛今年前的事就發(fā)生在昨天一樣。我想啊想，想起了派克六十大壽時(shí)，面對(duì)兒孫滿堂，想哭，因?yàn)樗囊簧际窃凇芭巍敝卸冗^(guò)的�，F(xiàn)在，生命就差不多到頭了，還沒(méi)嘗過(guò)一次享受生活的滋味。我們何嘗不是呢？面對(duì)終要完結(jié)的生命，讓我們好好體驗(yàn)一下生命的快意吧！
家，多么美好的一個(gè)字眼兒呀！而今，我卻要離開(kāi)這個(gè)充滿和諧，美麗與團(tuán)結(jié)的世界，到外面去“闖下”了。說(shuō)實(shí)話，在第一周，我有哭過(guò)一次，但是到了第二周，我就不想哭了。為什么呢？我想起了七年級(jí)年級(jí)組組長(zhǎng)的發(fā)言：“……我知道，你們（指全年級(jí)）中的有些人想家，想哭，難受！但是你們想過(guò)沒(méi)有：你們的父母，比你們難受一千倍！”我聽(tīng)了，轉(zhuǎn)念一想：“是啊，哭有什么用？又不是永別，在往后的日子還可以見(jiàn)到的！現(xiàn)在自己來(lái)這兒的目的難道是哭嗎？不，是努力學(xué)習(xí)，為以后的幸福生活打基礎(chǔ)�！毕氲竭@兒，我那迷惘的雙眼剎那間亮了起來(lái)，心中的陰影也云消霧散了。
在宿舍的生活中，有趣事兒，也有壞事兒。趣事兒是在整個(gè)寢室，整層寢室樓、整層樓的老師及宿管干部們之間發(fā)生的新奇事件。壞事兒是在樓層中發(fā)生的打鬧事件，棘手的問(wèn)題以及扣分情況等難以處理的事，在這兒我就不細(xì)說(shuō)了。
總之，在來(lái)廣益這兩周之間，在與新同學(xué)共同生活的兩周之內(nèi)，在新環(huán)境中學(xué)習(xí)的兩周之內(nèi)，我學(xué)到了很多。在這兒，我逐漸地找到了自身的差距，并且也努力地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，我請(qǐng)回了自信！
初中的六年已隨風(fēng)飄過(guò)，隨之迎來(lái)的是高中這個(gè)咱新的學(xué)習(xí)生涯。在這兒，我一步一步，慢慢地，走向陽(yáng)光燦爛的美好明天……
生活話題的高中作文4
早晨，我被小鳥(niǎo)清脆的鳴叫聲吵醒。拉開(kāi)窗簾，燦爛的陽(yáng)光灑滿了房間。陽(yáng)臺(tái)上那盆金燦燦的太陽(yáng)花早已展開(kāi)了笑靨。與以往不同的是，花叢中多開(kāi)了兩朵玫瑰色的小花。散落在一片金黃中，煞是好看。它像一雙明澈而美麗的眼睛，頓時(shí)使整盆花多了一份靈氣，掃盡了以往的單調(diào)和統(tǒng)一。
我是一個(gè)很感性的人，總喜歡把生活中的小事和語(yǔ)文課堂聯(lián)系起來(lái)思考。這盆花多的不僅僅是兩朵玫瑰色的小花，多的更是一份視覺(jué)上的節(jié)奏感，色彩上的層次感和生命的律動(dòng)感。這不就是自己孜孜以求的語(yǔ)文課堂教學(xué)境界嗎？為了追求高效，我在教法設(shè)計(jì)上總是努力做到多樣靈活。如：為了實(shí)現(xiàn)“以讀為本”，課堂中的讀法總能在“實(shí)”中求“變”；為了使每個(gè)學(xué)生在原有的層面有所發(fā)展，提問(wèn)、布置作業(yè)時(shí)我總采用分層教學(xué)，不搞一刀切；為了使學(xué)生樂(lè)于合作，善于合作，我也在努力建構(gòu)教學(xué)組織形式的多元格局……
我以為，我們年輕的語(yǔ)文教師要實(shí)現(xiàn)自我的可持續(xù)發(fā)展，除了學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)，更應(yīng)該俱備一種“無(wú)墻”的教育理念。這種“無(wú)墻”不僅僅是學(xué)科與學(xué)科之間的無(wú)墻，更應(yīng)該是課堂教學(xué)與生活之間的無(wú)墻。如果你能把兩者融會(huì)貫通、不分彼此，就一定能在生活中左右逢源、觸類(lèi)旁通、遷想妙得。也會(huì)充分享受到“萬(wàn)物皆通”、“一切皆如此”的豁然感覺(jué)。
比如前幾天，閨中密友無(wú)意間說(shuō)起她買(mǎi)了一只20xx多塊錢(qián)的手機(jī)，可一個(gè)月下來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)很多功能根本沒(méi)有去用。這不是在浪費(fèi)資源嗎？我覺(jué)得言之有理。這只手機(jī)，多像我所教育著的孩子，因?yàn)樗麄円蚕袷謾C(jī)一樣有著巨大的潛能和可以開(kāi)發(fā)利用的空間。只因?yàn)闉槿藥熣邲](méi)有很好地去認(rèn)識(shí)他，挖掘他罷了。
又如“十一”國(guó)慶節(jié)，我和先生一同去北京旅游。旅行社的導(dǎo)游為了抓回扣，游客想去的地方時(shí)間安排得非常緊，甚至不去；游客不想去的地方時(shí)間非常充裕，浪費(fèi)了很多的精力。這多像是一位蹩腳的老師，始終把自我放在第一位，絲毫不顧及學(xué)生的興趣和感受。低效率的教學(xué)讓孩子們暈頭轉(zhuǎn)向，得不償失。這是要求老師“以人為本”的生動(dòng)詮釋……
生活，多像一塊肥沃廣袤的黑土地，當(dāng)你用這塊黑土地來(lái)溫潤(rùn)心靈，滋養(yǎng)課堂的時(shí)候，你的課堂一定會(huì)充盈生命的張力、生活的氣息。
讓我們一起在生活中感悟，在生活中備課吧！
生活話題的高中作文5
從開(kāi)學(xué)到今天，扳指算算，已經(jīng)差不多過(guò)去三個(gè)星期了，也就是說(shuō)我成為高中生已經(jīng)三個(gè)星期了。在這三周中，我逐漸適應(yīng)了高中的新生活，感覺(jué)非常舒暢與愉快。
“民以食為先”，學(xué)生自然以學(xué)習(xí)為先了。那就先說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)吧！沒(méi)錯(cuò)，高中的學(xué)習(xí)壓力與初中相比的話，那實(shí)在是重了不少，不僅課增多了，作業(yè)量也多了。在這樣的情況下，我調(diào)整了自己每天作息制度，改進(jìn)了一些學(xué)習(xí)方法，每天回家即刻寫(xiě)作業(yè)，力爭(zhēng)提高效率，就這樣挺過(guò)了最艱難的前三周適應(yīng)期。在這三周中，我曾因不適應(yīng)課堂的節(jié)奏掉隊(duì)過(guò)，也曾因繁多的作業(yè)熬夜過(guò)，還曾因不好問(wèn)的老毛病不改遭受批評(píng)過(guò)，但是現(xiàn)在我對(duì)課內(nèi)外學(xué)習(xí)的一切要求都有了了解。我知道想要學(xué)好關(guān)鍵是學(xué)習(xí)中講究方法，提高效率，這樣才能保證你能走在前面。還有一點(diǎn)很深的體會(huì)就是在學(xué)習(xí)上的懶是永遠(yuǎn)不能存在的，這種懶是一種蠶食自身的惡習(xí)。
在禮儀方面我也學(xué)到了不少。高中的禮儀規(guī)范更嚴(yán)格了。有時(shí)甚至就因?yàn)槟銢](méi)有給站崗的值日老師打招呼，就得受到批評(píng)被扣分，還要立即用行動(dòng)改正——重新進(jìn)校門(mén)。這樣嚴(yán)格的校規(guī)不僅增強(qiáng)了我的規(guī)范意識(shí)，還培養(yǎng)了自己負(fù)責(zé)的那一份責(zé)任心。
進(jìn)入高中最讓人激動(dòng)的事莫過(guò)于結(jié)識(shí)許多新同學(xué)，其實(shí)在與同學(xué)相處這方面我做得問(wèn)心無(wú)愧。因?yàn)殚_(kāi)學(xué)以來(lái)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了全班同學(xué)，而且與大家相處得不錯(cuò)。下課了，我們一起玩，一起說(shuō)話，有時(shí)候也一起討論一下學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。我喜歡新集體中的那份和諧與融洽，記得在體育課上，同學(xué)積極地學(xué)習(xí)廣播體操，自由活動(dòng)時(shí)，那些不會(huì)做的同學(xué)主動(dòng)請(qǐng)教會(huì)做的同學(xué)，會(huì)做的同學(xué)也樂(lè)于指教。這景象在我眼中就是最美的風(fēng)景畫(huà)啊。
對(duì)于老師，我更是沒(méi)什么刺可挑了，不管是主科老師還是副科老師，都一樣盡心盡職盡責(zé)，從來(lái)不遲到早退，對(duì)于每一個(gè)同學(xué)都非常關(guān)心，每個(gè)老師都嚴(yán)格遵受紀(jì)律給我們做出了榜樣，這也讓我更加敬佩和喜愛(ài)我們的老師。在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)還有什么可以抱怨的呢？在這樣的老師身邊學(xué)習(xí)還有什么理由不聽(tīng)從教誨呢？
從最初的好奇、忐忑到現(xiàn)在的興奮、驚喜，我適應(yīng)了高中生活，我喜歡上了高中生活，我也暗暗給自己定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，希望我在實(shí)驗(yàn)中學(xué)揚(yáng)帆起航！
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