這樣的生活作文精選15篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的這樣的生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這樣的生活作文1
每個(gè)人的生活都值得被熱愛和認(rèn)真對(duì)待�！}記
已是寒冬，白天北風(fēng)呼嘯，夜里萬(wàn)物靜謐，我抬頭看向窗外，萬(wàn)千家萬(wàn)戶都已入眠，一片祥和。抬頭望向西北的夜幕之中，皓月當(dāng)空，雖然沒有點(diǎn)點(diǎn)繁星的陪伴，可以不是單調(diào)孤寂。
我的思緒漸漸回到面前的試卷上，我想到了魯迅先生的一句話：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的�！蹦沁@堆積如山的卷子就如同江河湖海中匯聚而成的水流，根本不用擠就令人望而生畏。
在九年級(jí)級(jí)的上學(xué)期這一個(gè)學(xué)期中，我時(shí)常盯著數(shù)學(xué)卷子上紅筆所寫著的不堪入目的分?jǐn)?shù)，他仿佛在嘲笑我怎么連及格分72分這一大關(guān)都邁不過(guò)去？我如同坐在通往太平洋的小舟上沒有燈光，沒有同伴，沒有航行的方向，只留我獨(dú)自一人在這小桌上暗自哭泣。害怕看見父母看見成績(jī)單后眼中劃過(guò)的那道名叫黯淡的光，害怕聽見老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的批評(píng)，害怕聽到爺爺奶奶深切的關(guān)心和姥姥姥爺熱切的期盼，素日不輕易掉眼淚的我淚如泉涌。但在夜里只敢小聲地抽泣，怕吵醒了上一天課才安然入睡的弟弟，和每天都為生計(jì)而奔波不停，有時(shí)還要帶著工作奔向深夜的父母，那段日子我像是走入了布滿荊棘的暗夜，也像是掉入了萬(wàn)丈的無(wú)底深淵之中。
我就這樣了嗎？我還沒有全力以赴直到無(wú)能為力�。�(shù)學(xué)題難我不能多寫幾道把它做會(huì)了嗎？我不能因?yàn)椴粫?huì)就去多問(wèn)老師幾次嗎？我在心中暗暗問(wèn)自己我不要這樣，在這個(gè)拼搏的年紀(jì)選擇安逸，總不能還沒有努力就向生活低頭，每個(gè)夜晚在昏黃的燈光下，總有我挑燈與數(shù)學(xué)題對(duì)戰(zhàn)的身影，不會(huì)，不會(huì)就讀題，把題中的已知條件都標(biāo)到圖上再看再看�？匆恢钡接兴悸钒阉鰰�(huì)為止，就這樣不管夜晚挑燈夜戰(zhàn)與數(shù)學(xué)題過(guò)招到幾點(diǎn)，第二天數(shù)學(xué)課依舊生龍活虎，全神貫注，我漸漸不再一下課，就像籠中鳥一般飛出教室，沖向天空的懷抱，擁抱自由，而是抱著卷子奔波于數(shù)學(xué)老師的辦公室和教室之間，老師也越來(lái)越喜歡點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題。
我越來(lái)越喜歡在已知條件中尋找圖形之間的關(guān)系，越來(lái)越喜歡看那卷子上密密麻麻的解題過(guò)程，越來(lái)越享受冥思苦想后那種茅塞頓開的喜悅……
月考又如約而至，我坐在考場(chǎng)上看著發(fā)下來(lái)的數(shù)學(xué)試卷，就如同于許多熟悉的老朋友見面，當(dāng)我聽到我那三位數(shù)的數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí)，我就知道這把我贏了！我用每日的堅(jiān)持和勇氣贏得了這把！
不論黑夜經(jīng)歷了怎樣的泣不成聲，第二天醒來(lái)這個(gè)城市依舊車水馬龍，我愛這生活，挫折與困難，都是生活贈(zèng)給的禮物，這些困難打不敗我，并且會(huì)使我更加強(qiáng)大！這生活，伴隨著我勇氣與努力的生活，值得我熱愛，值得我用心對(duì)待！
這樣的生活作文2
“一輛，兩輛，三輛”，我不厭其煩地?cái)?shù)著過(guò)往的車輛，像個(gè)小孩子似的，卻用手捂住口鼻，不讓汽車尾氣進(jìn)入我的呼吸道。
我抬頭仰望天空，原本有著海水一樣湛藍(lán)的天空，飄來(lái)一片片黑云，放眼望去，高大聳立的煙囪正在不停地“喘息”著，不時(shí)吐出的黑煙使天空由湛藍(lán)變成暗灰色。從高處猶如瀑布直下的建筑垃圾和泥濘不堪的道路使我大吃一驚。我不禁捫心自問(wèn)：“這還是以前那個(gè)美麗的小區(qū)么？原本安謐清幽的小區(qū)消失了么？”
嘈雜的機(jī)器聲損害著我的耳膜，我抬頭看向樹梢。有些詫異，原來(lái)的鳥兒呢？怎么沒有聽到他們婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌喉了呢？回首再看，也是，家園被毀，擾人的噪音就像震蕩超音速一樣挑撥著人們的神經(jīng)。就連鳥兒也經(jīng)受不起噪音的折磨而選擇“遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)”了嗎？
我不禁感慨萬(wàn)千，這不是我所向往的生活。我向往寧?kù)o悠遠(yuǎn)的生活。我向往田園生活，安謐自在，無(wú)拘無(wú)束，更沒有擾人的噪音。我希望有一片向日葵田，每天看著燦爛的向日葵迎著朝陽(yáng)抬起它的臉。在向日葵田旁邊，我并不想要帶電梯的那種高檔別墅，豪華高檔自然昂貴。在我的潛意識(shí)里，我愿意用這些錢去救助貧困的山區(qū)孩子，我只想要一個(gè)樸素淡雅的小木宅。木屋前面便是一條潺潺的小溪，溪水沖向棱角分明的巖石，拍打在巖石上的水花濺在了我的臉上，帶著絲絲清涼，無(wú)比舒適。
我坐在河岸上，讓溪水不停地拍打著我的雙腿，看著不遠(yuǎn)處的柳樹芽，清新雅觀的綠色為田園生活平添了一份不一樣的姿色。我想種一大片薰衣草，田間有一棵古樹，樹上吊著火紅色的秋千。閑暇時(shí)我可以坐在秋千上看書來(lái)打發(fā)時(shí)間，也可以坐在古樹上品嘗泉水和花茶相結(jié)合，品嘗著清新的花茶，更為美妙。我輕搖著一把竹扇，習(xí)著涼風(fēng)，心中好不愜意。
我躺在藤椅上，漸漸步入夢(mèng)鄉(xiāng)，我依然能聽見竹林里婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的鳥鳴聲，蝴蝶伴著鳥鳴聲翩翩起舞，魚兒似乎也想加入這曼妙的舞會(huì)中來(lái)�？上�，它卻只能在水中展現(xiàn)它的姿色。夕陽(yáng)斜映，映著田園里的一切。，猶如一副畫卷，讓大地鍍上了一層金邊。我再次抬頭仰望天空，對(duì)，就是這種海一般的湛藍(lán)，我不再失望嘆息，這就是我所夢(mèng)寐以求的生活。
我想過(guò)陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的田園生活。當(dāng)我欣賞彼岸帶給我的美麗時(shí)，我告訴自己，這就是我所向往的生活！
這樣的生活作文3
生活，每一天都不一樣，每一天都有不同的事出現(xiàn)。
——題記
一年365天，并非每天都是一樣的，只要你去探索，發(fā)現(xiàn)，尋找，認(rèn)真對(duì)待每一天，生活會(huì)給你帶來(lái)驚喜和快樂。
時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為一名初三的莘莘學(xué)子，都說(shuō)初三這一年是枯燥無(wú)味，煩悶的一年。但我并不這么認(rèn)為。
初三生活就這樣悄無(wú)聲息的開始了。參加晨練的我，每一天早早的爬起來(lái)到晨練“圣地”——操場(chǎng)。老師首先教的是實(shí)心球，實(shí)心球都說(shuō)是所有女生的弱項(xiàng)，也包括我自己。先是動(dòng)作，“動(dòng)作做對(duì)，再加上足夠的力量，滿分不是問(wèn)題。”這是我們體育老師的話，聽著輕松，做起來(lái)難。每天練的腰疼，走路都是扶著腰走。一次，在操場(chǎng)上拿著實(shí)心球開腰的時(shí)候，沒有多想，就是往下下腰，拼命地用手夠腳，對(duì)面的人看著就驚呆了，認(rèn)為非常的不可思議，都沒想到我軟功這么好，但他們卻沒想到，我是拼了命才下去的。終于，功夫不負(fù)有心人，體育老師來(lái)給我糾正動(dòng)作的時(shí)候，我以我最好的狀態(tài)給老師示范，扔球的那一瞬間，球好像要把我?guī)н^(guò)去一樣，球落地了。八米二，滿分，這一刻，我覺得不可思議。滿分是我從未想過(guò)的，但是今天我做到了。體育老師和我都不由自主的笑了。
這樣逐漸進(jìn)步的生活，我喜歡。
體育考試說(shuō)來(lái)就來(lái)，我心里真的很忐忑，到達(dá)考試場(chǎng)所后，整個(gè)人都是抖的。終于開始了，首先是跳繩，我用我平常的速度跳著，盡量不讓它斷，當(dāng)我感覺筋疲力盡的時(shí)候，我并沒有放慢速度，而是加快速度，最后時(shí)間到了，很遺憾，就一個(gè)之差，離滿分擦肩而過(guò)。接著是實(shí)心球，實(shí)心球?qū)ξ襾?lái)說(shuō)已經(jīng)是soeasy了，輕輕松松的滿分就拿到手了，看著她們?nèi)忧驎r(shí)的面目猙獰，我的心中，莫名生出了一種成就感。最后的難關(guān)終于要來(lái)了——八百米跑步，一直對(duì)跑步有恐懼的我慌了，但是又一想，參加了倆月的晨練，天天跑，就今天的這個(gè)考試來(lái)看看倆月的努力成果吧！槍聲響起，都一窩蜂向前跑去，這次我改變了之前的習(xí)慣——自己跑，這次我就盯著一個(gè)人跑，跑的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她跑得真的很快，突然覺得有點(diǎn)力不從心，一圈之后，疲憊感涌上心頭，但是我沒有放棄。兩圈，腳開始變沉，每跑一步就像帶著兩個(gè)實(shí)心球再跑，最后一百米的時(shí)候，我甩開胳膊，大步向前沖。70米，50米，20米，5米，終于到了，我覺得成功了。
三分二十六秒，距離滿分一秒，雖然沒有滿分，但我很開心，我突破了自己，從四分多，三分五十多，到今天的三分二十六秒，我成功了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件很開心的事，同時(shí)也是一個(gè)奇跡。
這充滿奇跡的生活，我喜歡。
這樣的生活作文4
生活，多姿而又多彩，美麗而又奇幻，艱難而又甜蜜蜜，正是如此，我才喜歡這樣的生活。
——題記
生活多姿多彩，一首曲子拉起生活的姿，一幅畫繪出生活的彩，用一首曲子，用一幅畫展現(xiàn)出生活的姿與彩。
“噔噔噔……”上樓的腳步聲早已傳到我的耳朵里，一聽那腳步聲便知是媽媽回來(lái)了，我也早已收拾好我的樂譜，裝在一個(gè)袋子里，等著媽媽推門而入。鑰匙在鎖孔中轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，今天的生活又拉起一首曲子。
我們匆匆忙忙趕到鋼琴室，我長(zhǎng)吁一口氣，還好，沒有遲到，但同時(shí)我內(nèi)心深處又盼望著遲到，因?yàn)槲抑肋@一周自己并沒有好好練琴。
指針一分一秒的轉(zhuǎn)動(dòng)，手心早已冒出了汗。
腳步聲再次響起來(lái)了，老師走了進(jìn)來(lái)，我的心早已提起，手中抓著的紙也早已濕透，一首曲子還沒有彈完，便被老師叫停，她詢問(wèn)我這周是不是沒有好好練琴，我漲紅了臉，不敢扭頭去看母親，便低下頭，緊緊地抓著琴凳的邊緣，小聲回答：“嗯�！睍r(shí)間極其緩慢地走著，一個(gè)小時(shí)的課程也就悄然結(jié)束了。我不敢走，害怕那樣的目光，也害怕指責(zé)，但所有的一切都發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
母親走過(guò)來(lái)，坐在我的身旁，嘴里并沒有說(shuō)什么，只是握住我的手，在我抬起頭的那一剎那，我看到了鼓勵(lì)的目光，我的信心再次被激起，便開始更加努力的練琴，即使手一次次被書頁(yè)劃破，也仍咬牙堅(jiān)持。
生活好似樂譜，也像一支帶刺的玫瑰，但似乎這樣的生活讓我由衷地喜愛。
“快點(diǎn)，排好隊(duì)，再來(lái)一遍�！蔽掖┲璧阜�，在舞蹈室艱難地做著基本功，每一個(gè)下腰的動(dòng)作都如此的艱難，“前橋，后橋”也使我心生膽怯，學(xué)民族舞的我似乎有些想放棄，但并沒有，我進(jìn)行了一次又一次的自我突破，把舞蹈動(dòng)作做到最好，把動(dòng)作練得更加標(biāo)準(zhǔn)一些。
生活中，總是不甘于面對(duì)失敗，總是一次次想突破自己。
“嗯，對(duì)，往這邊點(diǎn)，”美術(shù)老師在我的身旁進(jìn)行指導(dǎo)，我學(xué)著動(dòng)漫、素描、水彩，當(dāng)這些全都?jí)合聛?lái)時(shí)，我竟一時(shí)蒙頭轉(zhuǎn)向。我剛開始學(xué)素描時(shí)，只是覺得它畫出來(lái)很有特色，黑灰白三種顏色竟可以制成一幅美麗的畫，當(dāng)真正學(xué)起來(lái)之后才知道什么叫不易，畫筆好像總不聽自己的話，該加重筆畫的沒有加重，線條也總是不均勻，畫一幅畫總是弄得手上臟乎乎的，但每當(dāng)艱難的完成作品后，卻又總是充滿著甜蜜。
生活，像一顆糖，總是先苦后甜，用最單調(diào)的顏色繪出最美麗的畫。
翻開樂譜，打開音樂，展開畫紙，發(fā)現(xiàn)生活多姿又多彩，有些苦但總是甜的。因此，我喜歡這樣的生活。
這樣的生活作文5
“喂，你以后要干什么”?
“我啊，我從小學(xué)三年級(jí)就開始學(xué)畫畫了，你說(shuō)我以后要干嘛”?
“畫家”?
“不是，當(dāng)個(gè)畫家你是太高抬我了，我向往的生活是可以永遠(yuǎn)留在校園里，教小朋友們畫畫”。
“這也挺好”。
“你呢”?
對(duì)啊，我一直想要追尋的生活，又是怎么樣的呢?
我從小到大被禁在我的鄉(xiāng)土上，連筋帶血，脈搏里也流淌著故鄉(xiāng)的河。
曾遠(yuǎn)行過(guò)，也就是幾次不長(zhǎng)的旅行，這也令我十分眷戀。有人說(shuō)，習(xí)慣是一種羈絆。我潛意識(shí)里習(xí)慣的認(rèn)可了，故鄉(xiāng)所給予我的一切。所以，我想擺脫這種厚重的習(xí)慣，去過(guò)我夢(mèng)想的生活。
于是，三毛感應(yīng)到前世的鄉(xiāng)愁，不顧一切地與她的愛人荷西搬進(jìn)了令人神往的撒哈拉大沙漠，興許每個(gè)人都會(huì)對(duì)一片陌生的土地，有著突如其來(lái)的歸宿感，進(jìn)而生出綿綿的相思。
神游沈從文的《邊城》，我似乎感應(yīng)到了自己前世的鄉(xiāng)愁，原就是那美麗的“鳳凰”。
我向往我的生活。我會(huì)斬去所有羈絆，同我的摯友，背上行囊，去那隱隱召喚我們的鳳凰。我想，它會(huì)一直坐落在長(zhǎng)至天際的沱江邊，靜候我們的到來(lái)。
我會(huì)尋著我鄉(xiāng)愁中所記掛的一切，去撫摸江邊的每一棵柳樹，去走過(guò)窄窄的石板路，去站在古城樓上向遠(yuǎn)處眺望氤氳著霧氣的沱江，去聽那木質(zhì)水車轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的嘩嘩作響。
我們會(huì)邂逅如同翠翠般有著山水質(zhì)樸。輕逸靈動(dòng)的姑娘，她會(huì)用她清透的眸子靜靜地守望著美麗鳳凰，她的家鄉(xiāng)。
這次旅途注定是短暫的。沒有一個(gè)人會(huì)等待另一個(gè)人，同樣，不會(huì)有一座城因?yàn)榱硪粋�(gè)人凝滯住時(shí)光。
“離別”將永遠(yuǎn)是這個(gè)世上最動(dòng)人的詞匯，是的，就如同徐志摩作別西天的云彩，即便不舍，也要離開。所以我們作別了鳳凰，也不求自己能給她帶來(lái)些什么，只肖能帶走屬于自己與她的記憶。
因?yàn)�，我們知道這里是今生所不能擁有的前世的鄉(xiāng)愁。
我們會(huì)回到自己生長(zhǎng)的土地，而那真切的相思，也只會(huì)是往后回憶時(shí)，凝神憧憬的神情。
人生是難得一回的放肆，我覺得我的人生不圖別的，那一次短到不能自拔的放肆和那片刻的安逸寧?kù)o足矣。
指不定，今生過(guò)了，往世之后，十里秦淮，煙花江南，會(huì)成為我的鄉(xiāng)愁。于它我也只是，來(lái)過(guò)，看過(guò)，留下過(guò)，最后離開了。
想，但凡人都有孽根性，對(duì)于得不到的就愈發(fā)覺得美好，我寧愿得不到，也永遠(yuǎn)的美好下去……
這樣的生活作文6
那一天陽(yáng)光正好，微風(fēng)不噪，古樹下的那株小草舒展著自己，如嬰兒手指般鮮肉的葉子昂著頭告訴我，努力追逐陽(yáng)光的生活是最美的，而我喜歡這樣的生活。
接連幾天的大霧，像是給天空拉上了幕布，在慘淡的燈光下，我看不到生活前行的道路。
聽說(shuō)這一次演奏會(huì)，一個(gè)高水平的老師會(huì)和你彈奏一樣的曲子，好好準(zhǔn)備吧，當(dāng)我收拾好琴譜準(zhǔn)備回家的時(shí)候，鋼琴老師對(duì)我說(shuō)，不久后便是演奏會(huì)了，當(dāng)?shù)弥獣?huì)有老師和我演奏一樣的曲子時(shí)，我似乎亂了陣腳，盡管這首曲子我準(zhǔn)備了很久，可心里還是沒底，我的心像是這座城一般照上了厚厚的霧，壓抑的喘不過(guò)氣來(lái)。
要換一首曲子嗎？可是準(zhǔn)備了這么長(zhǎng)的時(shí)間不甘心呢，但無(wú)論怎樣自己的演奏也不會(huì)比老師的精彩吧，巨人的身影好像擋住了陽(yáng)光，讓我看不到前進(jìn)的方向，我不喜歡這樣的生活，我對(duì)自己好。
也許是看我接連幾天狀態(tài)不佳，母親同家人帶我去爬山，說(shuō)山上有一棵古樹，她看過(guò)打擊那時(shí)候的故事啊，身上的空氣就是新鮮，同行的人驚呼我徑直朝那棵古樹走去，他的枝干上飄著人們用來(lái)祈福的紅色綢帶，接受著人們的膜拜，走進(jìn)這棵古樹。剛離開霧城接受陽(yáng)光的我又邁入了陰影，突然想到了在黑暗中跌跌撞撞找不到方向的自己，我背上的低下頭，卻看到了一顆小草，生長(zhǎng)在不急半個(gè)手掌大的陽(yáng)光之中，他挺直身子想從古樹枝杈的縫隙中得到更多的陽(yáng)光讓自己成長(zhǎng)，
古樹對(duì)小草老是對(duì)我似乎是一樣的。
我蹲下身來(lái)小草啊，你怎么敢抬起頭呢？多少文人墨客詠嘆過(guò)你身邊的古樹，多少書籍記錄過(guò)你身邊的古樹，作為萬(wàn)物靈長(zhǎng)的人類，我都會(huì)在他的陰影之下倍感自卑，你又怎能不頂禮膜拜
我試圖從小草身上找到謙卑的樣子，可他仍昂著頭，我朝他吹了一口氣，他邊扶下身子，但當(dāng)我的氣息已盡，小草便有重新像彈簧一樣伸展了葉脈�？鞓返亩秳�(dòng)著。
樹葉縫隙的陽(yáng)光打在草葉的幾絲脈絡(luò)上，在落到地上便變得如綠紗般飄渺了小草，沒有在對(duì)它而言的巨人面前低頭，而是向著正好的陽(yáng)光努力追趕，他仿佛在告訴我生活本應(yīng)這樣，而我喜歡這樣的生活。
山頂上陽(yáng)光正好，霧氣早早被驅(qū)散，我走出了古樹的陰影，天空的幕布被拉開，好戲中開場(chǎng)我明白了，巨人不是投下影子讓我們?nèi)プ员皦櫬�，而是給我們激勵(lì)，讓我們有勇氣去追趕向前方的陽(yáng)光。
幾周后我登上舞臺(tái)，不再害怕與老師演奏同一只曲子，我懂得了在生活就應(yīng)努力追逐陽(yáng)光，而我喜歡這樣的生活。
這樣的生活作文7
現(xiàn)實(shí)真實(shí)的樣子是各種苦難，也有各種美麗，現(xiàn)實(shí)是種狀態(tài)，是種看待生活的態(tài)度，現(xiàn)在的一切看似不易，其實(shí)真正的東西都會(huì)這樣，越發(fā)的覺得現(xiàn)實(shí)不是很容易，越會(huì)走錯(cuò)方向，很長(zhǎng)一段時(shí)間自己不知道要做些什么事情，迷茫準(zhǔn)確的來(lái)講是不想堅(jiān)持不再相信自己，對(duì)與自己來(lái)講理解現(xiàn)實(shí)并不是一件容易的事情，那是漫長(zhǎng)的，需要耐心和克服自我的勇氣，有時(shí)這個(gè)過(guò)程幾乎會(huì)讓人等到絕望，很難相信堅(jiān)持會(huì)帶來(lái)什么，現(xiàn)實(shí)不是書，也不是任何人，那是很多人的想法匯聚的結(jié)果，也許真實(shí)的情況是什么都不會(huì)有，可我也是那些俗人，想在這點(diǎn)東西上給予太多的希望。
我也希望夢(mèng)想的力量有一天會(huì)降臨在自己頭上，但是自也知道，只有努力了才會(huì)有希望實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，等著是永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生奇跡的，看了書反而覺得生活越來(lái)越不幸了，需要付出，需要努力，希望也總是顯是的那樣渺小，讓自己在挫折中差一點(diǎn)就看不見了。讓自己堅(jiān)持下去的不是夢(mèng)想，是來(lái)自內(nèi)心的期盼，因?yàn)槲蚁胫雷约号α藭?huì)變成什么樣，也許還是這樣但知道不會(huì)在怨天尤人，如果可能不是，那就更好了。不知道在這世上的每個(gè)人都是否有自己的理想，人生的大多數(shù)軌跡幾乎都是一樣的，成長(zhǎng)也變得相似，區(qū)別不在顯得明顯，反而在天邊也可以覺察到一絲的溫暖，人性只有在自私時(shí)才會(huì)變得復(fù)雜，我們對(duì)待生活的態(tài)度是什么樣子，那么同樣對(duì)待自己也將是自己不愿意看到的樣子。我們總是講述命運(yùn)不公，同樣我們就有了不公平的命運(yùn)。
生活就是我們的一面鏡子，我們是什么樣他就是什么樣。我看過(guò)西湖的水，配上湖岸的橋就是一幅畫，那樣的景色很迷人，我希望有一天自己可以住在那樣的橋邊，吹著風(fēng)，看著飛過(guò)的鳥。我知道這一切的奢望不足以衡量目前的處境，有時(shí)真的應(yīng)該彌補(bǔ)一些自己身上的缺點(diǎn)，才能證明自己的夢(mèng)想不是夢(mèng)�？辞瀣F(xiàn)實(shí)并不算是一件壞的事情，雖然有很多不容易的地方，但是總是現(xiàn)實(shí)目前的樣子，真實(shí)總比一直蒙蔽自己要強(qiáng)的很多，有一天如果我敗給了現(xiàn)實(shí)那只能證明自己的能力很差，但是如果一直活在假象里，那就在自己醒的時(shí)候特別悔恨。我看過(guò)很多現(xiàn)實(shí)的文章沒有一篇是可以完美的衡量像是的種種跡象，反而只能更加的恰當(dāng)?shù)男稳菀幌�，沒有什么文字可以完整的講述生活，活在生活的一角可能就是目前最現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)實(shí)，所謂的戰(zhàn)勝現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)以不靠譜，我們能做的只是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，足漸的適應(yīng)自己適應(yīng)生活。
我并不知道現(xiàn)實(shí)會(huì)是什么樣子，一切都講不準(zhǔn)確，變化是現(xiàn)實(shí)的規(guī)律，沒什么事可以更加的準(zhǔn)確，一切也都將如此。如果你準(zhǔn)備面對(duì)苦難也就做好面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣。
這樣的生活作文8
對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)，生活是不一樣的。有人認(rèn)為生活有意義，而有些人卻不這么認(rèn)為。在我看來(lái)，只能認(rèn)真對(duì)待生活，生活才會(huì)認(rèn)真對(duì)待你。
生活如同課堂
我們眼中的課堂是指上課，而心靈中的課堂是生活。
還記得一年暑假，在回家的途中見到了一位小朋友，小朋友沖我笑了笑，如同陽(yáng)光一般溫暖，我也向他揮了揮手，向他走去。我從口袋里拿出剛買的糖果，俯下身遞給了小朋友。遠(yuǎn)處一位母親跑來(lái)，一下把我的手推開，將小朋友護(hù)在身后，說(shuō)：“你小姑娘年紀(jì)輕輕不學(xué)好，學(xué)怎么拐賣小孩兒？”轉(zhuǎn)身對(duì)小朋友說(shuō)：“不是說(shuō)不要隨便吃陌生人給的東西嗎？”語(yǔ)氣中充滿著擔(dān)憂和憤怒。我說(shuō)道：“阿姨，您溫柔一點(diǎn)，小朋友都要哭了，而且您沒有證據(jù)，憑什么說(shuō)我是綁架犯？”阿姨沖著我，手對(duì)著地上的糖說(shuō)：“就憑這顆糖。”我有些無(wú)奈，說(shuō)：“那一顆糖也說(shuō)明不了什么吧，而且只是覺得小朋友很可愛，正巧買了糖罷了�！毙∨笥牙⒁痰囊陆牵劭艏t紅的，說(shuō)：“媽媽，真的沒有，這個(gè)姐姐很好的，好溫柔的�！卑⒁炭粗�，又看看我，我與她一同笑了。
雖然遭人誤會(huì)，但我還是相信生活中的好人多。
生活如同難題
“這題怎么這么難�。 蔽乙皇謸沃^，另一只手拿著筆，不知道如何是好，看這一道數(shù)學(xué)題，我做不出來(lái)！
突然間，我靈光一閃，似乎有了一些頭緒，然后開始動(dòng)筆寫，結(jié)果發(fā)現(xiàn)還沒有寫幾步就又走進(jìn)了“死胡同”里了。我很是發(fā)愁，總是有一絲的靈感，卻用著用著就沒了。
沒辦法，我準(zhǔn)備去問(wèn)同學(xué)，結(jié)果問(wèn)了三四個(gè)同學(xué)，給出的答案都不一樣，那怎么辦？我該信誰(shuí)的，他們的步驟都對(duì)吧。一時(shí)腦子里一團(tuán)亂麻，我便去問(wèn)了老師，老師給我講了三遍，我還是沒有聽懂，請(qǐng)求再講一遍，我的腦袋飛速的轉(zhuǎn)著，跟上老師的思路，終于，得出了最后的答案。
生活也會(huì)遭遇“數(shù)學(xué)題”吧，也會(huì)是一樣難解，但總歸是人出的，總不會(huì)寫不出來(lái)，生活也是一樣。
生活如同過(guò)山車
我們總說(shuō)的一句話：“人生總是起起落落。”有的還可能會(huì)一落千丈。生活就好比過(guò)山車，有時(shí)愉快，有時(shí)艱難。
我感覺壞運(yùn)氣全都集在我這里，但又不全是。有一次，我在課堂上準(zhǔn)備上課，看著黑板擦放在了黑板間的夾縫中，打開白板肯定會(huì)卡住，不禁就喊了兩句，指著黑板，結(jié)果同學(xué)們看著我，忽然哄堂大笑，我臉上多了一抹紅。而下課后準(zhǔn)備去操場(chǎng)，卻一不小心扭到了腳，艱難地在樓梯上挪動(dòng)，心想：“我怎么這么倒霉�。 �
不過(guò)好運(yùn)氣也來(lái)了。下午，同學(xué)給我?guī)Я颂�，連一直不上QQ的好閨蜜也和我聊天。我真的超級(jí)開心。
我喜歡這樣的生活，可能會(huì)有不好的事情發(fā)生，但同時(shí)也會(huì)伴隨著好事情。我喜歡這樣的生活，喜歡這樣有意義，有挫折，大起大落的生活。
這樣的生活作文9
午夜，家人腹部絞痛。因懼怕非典，不敢輕易上醫(yī)院。在家自服止疼藥無(wú)效，仍然痛苦難忍，不得已到醫(yī)院診治。看完病，已近凌晨5點(diǎn)鐘。正欲騎車回家，發(fā)現(xiàn)后車帶沒氣了。傳達(dá)室大爺一看是氣門心壞了。這下可把我急得不輕，怕耽誤上班啊！大爺一揮手：“姑娘別急！”說(shuō)著拔下自個(gè)兒車上的氣門心安到了我的車上。“大爺，可您怎么辦呀？”我說(shuō)。
“我好說(shuō)，我離家近，實(shí)在不行我推著回去都沒事。”千恩萬(wàn)謝告別了大爺。
離早晨上班還有一段時(shí)間，拿起球拍子來(lái)到社區(qū)乒乓球場(chǎng)。五張臺(tái)子全占滿了，旁邊還有很多等著的人。新老球友看我來(lái)了紛紛收拍停戰(zhàn)，把位子讓給我：“小張先玩，你時(shí)間寶貴，等會(huì)兒還要上班。我們有的是時(shí)間�！编枥锱纠惨魂嚳翊�，出一身透汗，疲憊勞累一掃而光。精神抖擻地投入到一天的工作當(dāng)中。
下班后接放學(xué)的孩子回家，半路下起雨來(lái)。我和兒子都穿著雨衣非常笨拙。雨衣的帽子遮擋視線，在轉(zhuǎn)彎處我伸手示意并吃力地扭頭觀察后面的路況，發(fā)現(xiàn)一輛紅色的出租車疾駛而來(lái)，急欲靠邊避讓。只見出租車突然減速緩慢行駛，司機(jī)還揮動(dòng)著從車窗里伸出的手臂示意我先行。心中好生感動(dòng)，這樣善解人意的司機(jī)并不多見。雖然雨絲成簾未看清他的面容，但我心里對(duì)他充滿了敬意。
來(lái)到小區(qū)門口，由于排水道堵塞，積水已有沒膝深。正望著污濁的水面發(fā)愁怎樣通過(guò)，走過(guò)一位看上去有些面熟的男士，很自然地接過(guò)我的自行車，對(duì)后座上的兒子說(shuō)：“小朋友，坐穩(wěn)了��！”嘩嘩地趟著冰涼的雨水，把我們送到了安全的地方。他的褲腿全濕透了，我感謝的話還沒說(shuō)完，他已經(jīng)大步流星地走遠(yuǎn)了。
晚飯后有人敲門，是同樓鄰居二層那位從不串門的大媽。她并不進(jìn)屋，隔著防盜門說(shuō)：“你們看電視了嗎？學(xué)生明天就不上學(xué)了，你們孩子怎么辦呀？”“我們正為這事發(fā)愁吶！”我說(shuō)，“我跟他爸爸都得上班，把孩子一人放家又不放心。”“你要信得過(guò)，就把孩子領(lǐng)我家去。”大媽說(shuō)。“我小孫子也放假了，讓他倆做伴一塊玩去吧！一只羊也是趕，兩只羊也是放。中午飯我包了�！薄按髬�，您可給我解決大難題了。”我說(shuō)，“可是您這么大歲數(shù)了，我不忍心呀！”“咳！這不都是非典鬧得嘛！你就別跟我客氣了�！闭f(shuō)著，大媽噔噔下樓去了。
我一時(shí)間竟有些回不過(guò)神來(lái)，怎么這樣多的好事都讓我在一天里趕上了？人們?cè)趺匆幌伦幼兊眠@么和善友好？我不禁想起了一句名言：不是生活里缺少美，而是你的眼睛缺少發(fā)現(xiàn)。
是啊，城市的喧囂，生活的忙碌使我們忽略了彼此的存在，麻木的心靈早已淡忘了關(guān)愛與感激。非典讓人們經(jīng)歷了煉獄般的考驗(yàn)，同時(shí)也喚醒了大家的良知、仁慈與熱情。陰霾散盡彩霞滿天。戰(zhàn)勝非典后，迎接我們的是更加蔚藍(lán)的天，還有迎面而來(lái)的一張張動(dòng)人笑臉。作文
這樣的生活作文10
時(shí)間過(guò)得真快呀，我已經(jīng)度過(guò)了四年小學(xué)生活，這四年生活就像一幅流光溢彩的畫卷，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
踏入學(xué)校第一天，坐在陌生的教室里，看著一個(gè)個(gè)陌生的面孔，聽著聒噪的吵鬧聲，望著媽媽離去的背影，我哭了；是老師那燦爛的笑容、親切的話語(yǔ)抹去了我臉頰上的淚水，她說(shuō)我們來(lái)到這里就是一家人，她說(shuō)要帶著我們一起成長(zhǎng)，她像知心姐姐，又像可親媽媽，我笑了。
從那天起，我和七十八個(gè)小伙伴聆聽著老師們的教導(dǎo)朝夕相伴，我們?cè)谇逑阊U裊的早晨讀書、在寬闊整潔的操場(chǎng)活動(dòng)、在歡聲笑語(yǔ)的六一唱響美麗童年。花開花落一年年，我的身體、品德、學(xué)習(xí)與才藝都有優(yōu)秀的表現(xiàn)，在學(xué)校里的時(shí)光雖然有煩惱、困惑，但更多的是快樂、新奇。
如果在這樣的學(xué)校度過(guò)，我滿心歡喜。映入眼簾的寬大廣場(chǎng)是同學(xué)們嬉戲的舞臺(tái)，有的在練習(xí)跑步，大家緊握雙拳，胳膊有節(jié)奏地前后搖擺；有的在做操，同學(xué)們壓腿，振臂，扭腰，舒展筋骨；有在的練習(xí)跳繩，清脆的腳步快速地跳躍，發(fā)出快捷的“噠噠”聲。
栽滿綠樹和鮮花的小花園里，許多蝴蝶藏在花朵中，沁人心脾的花香幽幽長(zhǎng)長(zhǎng)地飄過(guò)，彌漫在空氣中，揮之不去。天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣十分清鮮，偶有幾朵閑來(lái)無(wú)事的云，自由自在地飄來(lái)飄去。春天，這里是五光十色的大花壇，雜花生樹，群鶯亂飛；夏天，這里綠樹成蔭，晚霞染紅了校園；秋天，這里果香撲鼻，枝頭掛滿果實(shí)；冬天，這里雪花曼舞，一片銀白。
這里有多彩化的'課程，寫生課、科技制作課，生活實(shí)踐課，安全生存課（地震逃生、消防演練等）、正式的閱讀課，這些課程會(huì)給學(xué)生今后的學(xué)習(xí)帶來(lái)不同凡響的幫助；這里有一大群熱愛教育、熱愛孩子的老師，他們幫助我展開思維的翅膀，綻放出生命的光華。
如果遇上這樣的老師，我心懷感恩。尊重理解我們的老師愿意走進(jìn)我的內(nèi)心世界，了解我的需要，在我成功時(shí)給我笑容，在我失敗時(shí)給我鼓勵(lì)，是我心目中的好朋友。每個(gè)老師都應(yīng)能聽得見學(xué)生心底的呼喚與不滿，不以“成績(jī)論天下”、不以“分?jǐn)?shù)論高低”，對(duì)待每一個(gè)學(xué)生都能一視同仁，注重每個(gè)學(xué)生的身心健康發(fā)展，不歧視差生、不護(hù)短優(yōu)秀生，做錯(cuò)了事的優(yōu)秀生必須接受懲罰，做了好事的差生理應(yīng)得到獎(jiǎng)賞。
知識(shí)豐富、眼界開闊而富有幽默感的老師帶領(lǐng)我在笑聲中學(xué)習(xí)，在快樂中成長(zhǎng)。那些板起面孔、正襟危坐的老師讓我厭煩，會(huì)讓課堂變得死氣沉沉，風(fēng)趣幽默的老師繪聲繪色地講課，時(shí)不時(shí)穿插一些趣味故事，同學(xué)們聽得全神貫注，當(dāng)老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手，回答老師問(wèn)題的同學(xué)，總會(huì)被投去羨慕的眼神，課堂氣氛十分活躍。
在這樣的學(xué)校和這樣的老師一起，我就是在一個(gè)自由發(fā)展、健康成長(zhǎng)的學(xué)園、樂園、家園里，我將度過(guò)五彩斑斕的美好年華。
這樣的生活作文11
無(wú)論何時(shí)，都要對(duì)生活，報(bào)之以歌。
——題記
蟬不知何時(shí)停止了鳴叫，大約是夏天走了的時(shí)候吧，踏入半掩著的門檻，一陣莊重的氣氛立即環(huán)繞著我恍然大悟！原來(lái)，我們已經(jīng)九年級(jí)了。大家仿佛長(zhǎng)大了一段，不在像以前那樣嬉鬧了，我還是不適應(yīng)這樣的環(huán)境。對(duì)這樣的“朝五晚十二”的生活，不知該喜歡還是厭惡……
升入九年級(jí)后，一切都發(fā)生了變化。比如，床頭的鬧鐘調(diào)成了五點(diǎn)的，水杯中的白開水換成了苦澀的咖啡，晚上十二點(diǎn)睡覺成了習(xí)慣……體育課上，“大家排好隊(duì)，我們集體去操場(chǎng)！”體育班長(zhǎng)用他特有的大嗓門喊著，我們迅速站好隊(duì)，以免引來(lái)“殺身之禍”。畢竟班長(zhǎng)的脾氣，都是了解的！見到了新的體育老師，他張口來(lái)了句：“去吧，熱身，先跑四圈！”我們躍躍欲，我這么一個(gè)運(yùn)動(dòng)細(xì)胞極不發(fā)達(dá)的人在第二圈便停了下來(lái)，慢慢地散起了步，班中另一位女生也停了下來(lái)，我們以為這個(gè)新體育老師像原來(lái)的體育老師一樣，對(duì)我們這種行為視而不見，卻不知“人算不如天算”，老師罰了我們兩人做了五分鐘的俯臥撐！并警告我們?nèi)粼俚絷?duì)，就不用上課了。此后，我盡管再累，都會(huì)跟隊(duì)跑下去。這樣的體育課，雖累，但還蠻充實(shí)的。
晨練，“起床，快點(diǎn)，你都不看幾點(diǎn)了，鬧鐘一會(huì)兒把樓上的鄰居都叫醒了，你估計(jì)都不會(huì)醒……”媽媽用她的大嘶吼神功沖我喊到，我瞇眼望了會(huì)兒天花板，起床了，媽媽把飯盒遞過(guò)來(lái)，叮囑我路上慢點(diǎn)�？粗鴥H有我一個(gè)人的操場(chǎng)，心中隱隱有些自豪，今天，我又是第一！我將東西放下，開啟了熱身模式，困意已去。人漸漸多了起來(lái)，我追著朝霞，上了跑道。到后來(lái)，我在鬧鐘響了一聲后便起床了。這樣的晨練，雖然失去了睡覺時(shí)間，但還蠻值得的。
自習(xí)課，“今天又有自習(xí)課，還是兩節(jié)，太好了！”“對(duì)啊，終于不用熬夜寫作業(yè)了！”同學(xué)們都因?yàn)閬?lái)之不易的自習(xí)課而開心，當(dāng)然，我也不例外，但數(shù)學(xué)老師到來(lái)，打死了我們內(nèi)心深處的歡悅的小麻雀，“今天的自習(xí)課，我們測(cè)試一張卷子。”老師的聲音使我身心一顫。頓時(shí)，高興不起來(lái)了，老師在大家的嘆息中滿臉笑容地離開了，好不容易的盼來(lái)了自習(xí)課，卻被困于卷子的籠中！但后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了，那些數(shù)學(xué)題使我在考試時(shí)思路清晰了！這樣被老師“占”了的自習(xí)課雖累，但還蠻有用的！
體育課，晨練，自習(xí)課……我的九年級(jí)生活便是這些組成的。生活中許多的東西都因九年級(jí)的到來(lái)而發(fā)生了悄然無(wú)聲的變化，盡管開始時(shí)不適應(yīng)，但后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，正是這些才填充了生活的空白，使生活更充實(shí)！無(wú)論如何，都要對(duì)生活報(bào)之以歌。如果你要問(wèn)我：認(rèn)為生活如何？我會(huì)答：我喜歡這樣的生活。
這樣的生活作文12
魚兒在澄澈的“水中仙境”里漫游；鳥兒在廣闊的“藍(lán)天天堂”中遨游；我在舒適的房間里與我的家人盡情的享受快樂。魚兒說(shuō)：“水是我的家�！兵B兒說(shuō)：“天空是我的家�！蔽艺f(shuō)：“我也有一個(gè)家庭，一個(gè)幸福健康的家庭�！�
家庭是我們共同的樂園，是我們理想的情感棲息地，是我們幸福溫暖的港灣。
早晨一大早起來(lái)，媽媽便為我們端來(lái)了熱氣騰騰的牛奶。我手捧散發(fā)著濃濃奶香的杯子，心里暖暖的。我看著杯子里的牛奶，那么香甜，看著媽媽貼心的笑容。我才明白：媽媽把至高無(wú)上的母愛融進(jìn)了這杯牛奶里，我是那么的幸福啊！
一回到家里，總會(huì)想起那陣熟悉的鈴聲，我接起電話，那熟悉，親切，溫暖的話語(yǔ)便會(huì)灌入我的心田。爸爸叮囑我要好好學(xué)習(xí)，注意身體，我品味著那些話語(yǔ)，那豈不是父愛的真諦嗎？我多么地幸福��！
家就是家，要有點(diǎn)樂事。
晚飯過(guò)后，便是我們的娛樂生活了。爸爸與我正在打羽毛球。雖沒有正規(guī)的器械，只在小院里玩，但也其樂無(wú)窮�！袄习�，看球。”一個(gè)球旋即飛出。老爸愣著不知正看著什么，就是這么巧，啪，羽毛球一下就被老爸的臉“接”住了，看著那窘狀，我哈哈大笑，爸爸被我激起了興致了，使出了獨(dú)門絕招—“如來(lái)神拍。”我戰(zhàn)敗了，爸爸則大將軍似的凱旋。經(jīng)過(guò)這次失敗，我吸取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。于是我仔細(xì)研究了他的套路和技巧。第二回合，果不其然，我勝了。哈，真的有點(diǎn)臥薪嘗膽的意味。關(guān)鍵時(shí)刻，決定勝負(fù)的一局到了，老爸清楚了老將—老媽，哇塞！可謂是老將出馬，一個(gè)頂倆，可我也不是好對(duì)付的，來(lái)吧！我拼盡了我的力氣。哦耶！我贏了。老爸則垂頭喪氣，但也甘于失敗，似乎也為我的勝利而高興。多么有趣的家庭生活啊！
春天，是個(gè)播種的季節(jié)。我們?nèi)铱倓?dòng)員去種土豆。于是，媽媽掘坑，爸爸施肥，我嘛，當(dāng)然是大角色啦—播種。弟弟的任務(wù)則是完成他的玩業(yè)了，這對(duì)他來(lái)說(shuō)可是首要的。我們一家人有條不紊地開始了我們的工作。太陽(yáng)日落西山，我們的任務(wù)圓滿完成�？粗淮笃恋兀M管汗水密布，但我們都露出了幸福的笑容，似乎豐收在即。哇的一聲哭聲，弟弟怎么了，三個(gè)最疼他的人立即聞風(fēng)而去，我們焦急的看弟弟的手腳，一邊詢問(wèn)看出了什么事，“嘻嘻”誰(shuí)的笑聲？哦！原來(lái)是一場(chǎng)惡作劇，爸爸立即拉下臉來(lái)教育弟弟，不厭其煩地講那個(gè)老掉了牙的故事—《放羊娃》。弟弟不耐煩的聽著，這個(gè)老爸可真是盡教育義務(wù)了，我和媽媽嘛！相視而笑，作為旁觀者，看著這出戲劇，其喜洋洋者矣，多么幸福和諧的一家��！
我生活在一個(gè)有趣的家庭里，這個(gè)家庭既幸福又健康，美名其曰：天下第一幸福家，我愛我的家庭，我喜歡我的家庭生活，我享受這個(gè)家庭的幸�？鞓罚Ｌ煜滤械募彝バ腋＝】�！
這樣的生活作文13
一筆渲染，好字呈現(xiàn)，一曲歲月，流連忘返，一個(gè)小城，承載希望，這樣的生活，我喜歡。
墨水揚(yáng)——書法生活
一筆濃墨揮灑出一張張我的書法。墨水中折射了我的生活。我自小堅(jiān)持書法，因?yàn)槲也粌H可以從宣紙中喚醒沉睡的墨水，亦可從濃墨中窺探文人雅韻，如此，我的書法生活甚得我愛。
這是一次書法比賽，更是我展現(xiàn)自己的絕佳機(jī)會(huì)，我登臺(tái)，望桌上一應(yīng)俱全，我的心頓時(shí)冷靜下來(lái)，將袖子調(diào)至最合適的檔位，拿筆，點(diǎn)墨，濃厚的狼毫被我一甩傾瀉，滴滴蘊(yùn)含深厚，落在宣紙上，紙墨氣味彌漫著臺(tái)上，也將我賦予了力量打開了月光寶盒，我窺探到了以前我的書法生活。一日日的苦練，一次次將深夜的墨色投擲使用，連我的硯也被磨得斑駁有跡，最終我拋開前人摹本踏前人之厚基尋找我的書法生活于是我來(lái)到了這個(gè)比賽。
回神，一幅好的作品已成蝶，最后的墨水我書寫了我的名字，一眼望去看到了剛練習(xí)書法的名字，重合，兩個(gè)名字跨越時(shí)空，點(diǎn)燃了我最喜歡的書法生活。
試卷覽——青春生活
眼前一片人群，卻無(wú)半句話語(yǔ)聲，所有的“才子佳人”屏息直腰低頭，手中的筆卻從未放下，嘀嗒，嘀嗒，時(shí)間走到了現(xiàn)在，考試現(xiàn)場(chǎng)，我再次書寫我的名字在最熟悉的試卷位置，我拿起試卷翻閱，語(yǔ)文試題被我一個(gè)個(gè)細(xì)細(xì)瀏覽，目不轉(zhuǎn)睛，拿筆將我的見解寫到試卷上，更是我的青春見解落到卷子答題卡上，從中我的一筆一畫都透露著我的青春生活，筆走龍蛇，我想起了初入中學(xué)時(shí)的驕傲與張揚(yáng)，第一次考試，我亦是這樣的書寫，字體中充滿乖戾與傲慢，劍走豎直，我看見了我八年級(jí)以來(lái)的沉穩(wěn)與冷靜，此時(shí)我的心態(tài)已經(jīng)平穩(wěn)沉靜，第八次考試，我的試卷上一片整潔，筆跡清晰可循。而現(xiàn)在，亦還是一張?jiān)嚲恚矣昧她埳吆拓Q直走在試卷，窺探我的青春生活。
七年級(jí)的張揚(yáng)，八年級(jí)的沉穩(wěn)，以及現(xiàn)在我的冷靜，無(wú)一不在彰顯我走過(guò)的青春歲月。
小城起——居住生活
一個(gè)古韻小城依山傍水但又處在交通便利的中原，這里河在遠(yuǎn)處奔騰，山在近處翠綠，我就在此居住。
小時(shí)，河就是我們家鄉(xiāng)的象征，河旁一片樹林，籠罩著多少孩子們的涼蔭，而河邊又有一片沙灘，照耀著孩子們的金色時(shí)光。我喜愛這樣的生活。
而現(xiàn)在小城里，又有了許多景觀“落英繽紛”櫻花大道，標(biāo)志建筑——新世紀(jì)廣場(chǎng)，每處都是自然清新，而我也在這樣的居住環(huán)境中承載青春歲月，書寫夢(mèng)想啟程。
我喜歡這樣的生活，束發(fā)帶給我的大氣磅礴，青春給我的沉穩(wěn)冷靜以及居住城市給我的自然清新，都給予了我一個(gè)新的生活。
我喜歡這樣的生活。
這樣的生活作文14
初中的生活就像一條銀河，閃閃發(fā)光，每件事都深深地吸引著你，又深深留在你的記憶中。一顆顆流星劃過(guò)，一件件事情經(jīng)歷過(guò)，初中生活令我熱愛又難忘的有很多，比如那次體育文化節(jié)的長(zhǎng)跑比賽。
“加油！加油！初一9班最棒！”倒退回那天，我站在預(yù)備區(qū)里無(wú)比的緊張。和我對(duì)陣的是一個(gè)比我高一個(gè)多頭的女生。她應(yīng)該有168了吧，而我才157。我在心里說(shuō)：“這我可怎么比呀！”我擔(dān)憂地說(shuō)著�！鞍パ�，別緊張了！你看你的臉都快擠成苦瓜臉了！放松跑沒事的。”我身后的女同學(xué)一把摟住我的肩膀安慰到。
“嘀——8號(hào)準(zhǔn)備！”教練的哨聲讓我原本就很緊張的心更是“怦怦”跳個(gè)不停。“加油！”臨走前，我的好閨蜜用嘴型跟我說(shuō)，還比了個(gè)加油的手勢(shì)！我朝她一笑，示意她放心。然而一轉(zhuǎn)過(guò)頭去，我就不停地做深呼吸，不停地告誡自己要放松，盡力跑就行�？墒�，我微軟的雙腿還是出賣了自己。周圍的加油聲，主持人的播報(bào)聲，教練的哨聲，在這一刻我仿佛聽不見了……
旁邊的人推推我�！斑@個(gè)是你們班的人嗎？”我搖搖腦袋�！澳阍谙胧裁窗�！別走神！”我暗自掐了掐自己，手緊緊握成拳。到你了，9班8號(hào)！”前方教練的喊聲傳來(lái)，我連忙跑上前去。“啊，9班10班挨得好近��！”在這里我才看清楚“戰(zhàn)況”，手握成拳，暗自下定決心要超過(guò)10班。
看著上一名同學(xué)拿著棒向我跑過(guò)來(lái)，我連忙準(zhǔn)備接棒，就在最后一秒超過(guò)了10班！觀眾席上傳來(lái)了一陣歡呼聲，我知道那一定是9班。我拿了接力棒就開始狂奔，跑到轉(zhuǎn)彎處，我聽見9班觀眾席上傳來(lái)一陣整齊的加油聲�！凹佑�！加油！你最棒”。我聽到時(shí)，堅(jiān)定了我要拉開距離的決心。撒開了步子，雙腿像沒有知覺般往前沖，漸漸的，感覺周圍只剩下了我自己在奔跑，已經(jīng)聽不到操場(chǎng)上雜亂的聲音。等我跑到終點(diǎn)，我回頭一看，耶！我超過(guò)了10班100米多。我臉上露出了笑容，雙腿卻差點(diǎn)因?yàn)樯眢w不支而倒在地上。走回去時(shí)，只見隊(duì)友們?cè)谀抢锏戎�。我們四個(gè)人緊緊抱成一團(tuán)，相互說(shuō)著“你真棒。”然后一起為接下來(lái)的同學(xué)加油吶喊！
看著班主任拿著花團(tuán)在為同學(xué)們加油！看著當(dāng)聽到我們班贏了時(shí)，所有人都成團(tuán)地抱在一起歡呼！我只想說(shuō)：大家一起努力，一起奮斗！我熱愛這樣的初中生活！
這樣的中學(xué)生活，我怎能不熱愛。它如一顆耀眼的星星，高高地掛在我記憶的銀河中。
這樣的生活作文15
你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預(yù)知明天，當(dāng)你可以把握今天；你不能樣樣勝利，當(dāng)你可以事事盡力；你不能延伸生命的長(zhǎng)度，當(dāng)你可以決定生命的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情。
醉翁亭下
鳥語(yǔ)花香，微風(fēng)飄灑，瑯琊山林中是成群的百姓；泉水叮咚，歡聲笑語(yǔ)，酒杯交錯(cuò)間是已醉倒的他。他是誰(shuí)，歐陽(yáng)修。
不為榮華富貴，只為自己心靈上的清樂足矣；不求前程似錦，只求自己能平安的度過(guò)一生；這樣的人是誰(shuí)，歐陽(yáng)修。
在那個(gè)封建的、思想被束縛的朝代，面對(duì)那個(gè)被黑暗籠罩、無(wú)公平而言的朝廷，他毅然地轉(zhuǎn)身，毫無(wú)半點(diǎn)留念的帶著他那一腔的熱血來(lái)到了那瑯琊山。縱然清貧，但他心中滿足；縱然權(quán)廖，但他心中無(wú)意。即使他無(wú)法選擇自己出生的時(shí)間，但他可以選擇自己的生存方式。
山明風(fēng)清，與民同樂，是他的生活。
零丁洋里
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！绷愣⊙笾�，海浪澎湃，銀色水花卷上了那惶恐灘頭，冰冷的站臺(tái)上灑滿了他的鮮血。他是誰(shuí)，文天祥。
不為別人的崇拜，只為自己的心安理得；不求能否榮華富貴，只求自己的那可忠誠(chéng)的心能得以安放。這樣的人是誰(shuí)，文天祥。
在那個(gè)紛紛亂世，是他用自己的頭顱換來(lái)了百姓的意志勃發(fā)。賊人當(dāng)?shù)�，只身進(jìn)入敵軍，縱然前方有著艱難，都抵不過(guò)他那顆愛國(guó)的心；聰明仁慧識(shí)破敵人的計(jì)謀，數(shù)月的潛逃，縱然那是猛鬼野獸，都消不斷他那一身的斗志。雖然他無(wú)法選擇自己國(guó)家的存亡，但他可以選擇用自己的斗爭(zhēng)去贏得那怕一點(diǎn)的可能。
犧牲自己，為國(guó)捐軀是他的姿態(tài)。
洞庭湖下
“不以物喜，不以己悲�！笔撬幕磉_(dá)，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”是他的思想。他是誰(shuí)，范仲淹。
不為自己能否享受高位，只為自己的那滿腔斗志能以發(fā)揮；不求自己能夠永世的享受高位，只求天下蒼生能一生的擁有和平與所得。這樣的人是誰(shuí)，范仲淹。
站在洞庭湖上，遙望遠(yuǎn)方，那里是蕓蕓眾生的棲息地�？v然為那朝野上權(quán)傾一廷的高者，也仍在為百姓擔(dān)憂，即使為那蒼生的一員，卻依舊無(wú)一日不在擔(dān)憂著這天下。雖然他無(wú)法選擇決定自己的身份，但他可以決定自己去做任何有益于百姓的事。
憂天下而憂蒼生是他的信念。
說(shuō)到底，就是任憑長(zhǎng)風(fēng)吹曠野，短雨澆芭蕉，空有萬(wàn)分空念，千分愁緒，百般牽腸掛肚，依然無(wú)根可尋，無(wú)根可系。正如我們不必惆悵，如此極致，只是近黃昏。
推云路，隱霞光，越東海。我終于悟出：美好的生活在于把握生命中充實(shí)極致的每一天，如‘生如夏花般絢爛’正是我所追求的生活
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