生活的喜怒哀樂(lè)作文集合10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的生活的喜怒哀樂(lè)作文，希望能夠幫助到大家。
生活的喜怒哀樂(lè)作文1
在我們的校園生活中，有喜就有憂，有哀就有樂(lè)。如果你想了解我的校園生活，那就跟著我來(lái)看一看吧！
那一次，我參加了年級(jí)50米迎面接力賽。輪到我了，我奮力地跑，后來(lái)，我們班的一位同學(xué)跟我說(shuō)我們班得了第二名，我太開心了，這真是讓我感到驚喜！因?yàn)�，這份榮譽(yù)里也有我的功勞呀！
說(shuō)到怒，我就想起那一次。那時(shí)，我正在和朋友們一起玩，突然，有一個(gè)人對(duì)我說(shuō)：“你是一個(gè)大笨蛋……”我心里很生氣，越聽越想打他，但最后我還是決定不管他了。沒(méi)想到第二天他還是這樣，我不想跟他打架，心里卻很生氣，怎么會(huì)有這樣可惡的人？！
我的怒氣未消，沒(méi)想到還有雪上加霜的事。上課了，老師發(fā)下了《知識(shí)與能力訓(xùn)練》，說(shuō)：“有一些同學(xué)做題太馬虎，最后一題那么簡(jiǎn)單都做錯(cuò)了，做錯(cuò)的全部重抄兩遍！”我打開我的《知識(shí)與能力訓(xùn)練》，天啊，最后一題也錯(cuò)了！我更不開心了，因?yàn)閶寢寱?huì)把我狠批一頓的。
心情極度不好的時(shí)候，幸好還有讓人樂(lè)的消息——明天秋游！我們?nèi)チ撕Ｉ蠘?lè)園，那里有各種好玩的游樂(lè)設(shè)施。我們一起走進(jìn)了鬼屋，那些可怕的鬼就快要嚇?biāo)牢覀兞�！終于走出了鬼屋，我們都松了一口氣。這時(shí)，有一個(gè)人突然大笑起來(lái)，原來(lái)有一個(gè)膽小鬼剛剛在鬼屋里被嚇得尿褲子了，我們也忍不住笑了起來(lái)。
充滿著喜怒哀樂(lè)的校園生活啊，你陪伴了我一天又一天，讓我歡喜讓我憂，更讓我健康成長(zhǎng)，回味無(wú)窮。
生活的喜怒哀樂(lè)作文2
人從呱呱落地那天起，就注定與學(xué)習(xí)分不開的。小時(shí)候跟媽媽呀呀學(xué)語(yǔ)，在幼兒園跟著園里的阿姨學(xué)習(xí)認(rèn)字，數(shù)數(shù)；現(xiàn)在跟著老師學(xué)習(xí)寫作，算術(shù)，畫畫等，一直到將來(lái)都是離不開學(xué)習(xí)的。
學(xué)習(xí)是枯燥的，也是快樂(lè)的，是辛苦的，也是甜美的。學(xué)習(xí)的過(guò)程中包含著酸甜苦辣咸五味俱全，但是我知道只有好好學(xué)習(xí)，我們才可以享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，只有努力學(xué)習(xí)，偶們才可以掌握我們從前不懂的東西。從第一學(xué)期直到現(xiàn)在，我每天早上一到教室，聽到朗朗的讀書聲我就同樣的和同學(xué)們一起讀起書來(lái)，要背的課文沒(méi)有背幾遍，就會(huì)背了，我心里暗自為自己有良好的記憶力而慶幸。晚上，我看一些課外書，聽聽哲理散文領(lǐng)略文章中的道理，分享作者的快樂(lè)與悲傷；每當(dāng)我完成作業(yè)或成功回答老師的提問(wèn)，我的心情無(wú)比高興，伸出兩個(gè)手指，叫一聲“yes”。
我因?qū)W習(xí)而快樂(lè)時(shí)，總有兩個(gè)小酒窩來(lái)湊熱鬧。一年級(jí)的時(shí)候，我期末考試取得雙百的好成績(jī)，我拿到一張張獎(jiǎng)狀，同學(xué)們都羨慕我，我的心里活像開了一朵朵嬌艷的鮮花。在學(xué)習(xí)中，令我不愉快的事情是在三年級(jí)的時(shí)候，我們敬愛的孫老師調(diào)離，我因?yàn)檫@事，有時(shí)半夜醒過(guò)來(lái)，他那耐心教育我們的事跡，在我腦海里不斷出現(xiàn)，我憤怒的還有就是我的字，怎么寫的歪歪斜斜的，沒(méi)有一丁點(diǎn)“筆鋒”有時(shí)連最普通的一、二、三、四這幾個(gè)字都寫得不美觀。我應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練，力爭(zhēng)使自己的字寫得更加漂亮。
學(xué)習(xí)是多姿的，有快樂(lè)，也有悲傷；有喜怒，也有哀愁。在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中總會(huì)有平坦與坎坷，快樂(lè)與悲傷。讓我們細(xì)細(xì)品味學(xué)習(xí)的樂(lè)趣吧！
生活的喜怒哀樂(lè)作文3
生活中到處充滿了喜怒哀樂(lè)，而這就像一瓶五味瓶。
今天，媽媽把奶奶接到了我們家，我十分驚喜。于是，我們決定帶奶奶去德潤(rùn)玩一趟。
夏天的天氣就像小孩子的臉，說(shuō)變就變，方才還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在又變成陰云密布。就在我們踏進(jìn)德潤(rùn)大門的剎那，下起了毛毛細(xì)雨。起初，我們覺(jué)得并沒(méi)有什么大礙，依然開開心心地逛著。但后來(lái)，伴隨著雷公公的一聲怒吼，天空撕開了一個(gè)大口子，傾盆大雨從空中倒了下來(lái)，門口堵滿了要回家的人。我十分著急，回不去了怎么辦？媽媽無(wú)奈地?fù)u了搖頭，說(shuō)：“只能等雨停了。”就這樣，我們被困在了德潤(rùn)里，我后悔不已，早知道不來(lái)玩了，我們就上演了一場(chǎng)“被困記”。雖然我們被困在這，但我們也不能在那傻傻地等呀。我們一起去別的店借傘，可是都沒(méi)有成功。又等了一會(huì)兒，天娃娃不但沒(méi)有停止哭泣，反而哭得更厲害了。
再這么等下去也不是個(gè)辦法呀，我準(zhǔn)備“主動(dòng)出擊”。剛跑到外面，雨點(diǎn)兒都往我身上打，我被氣得面紅耳赤，雨弟弟不但沒(méi)有收手，還看我好欺負(fù)，繼續(xù)朝我撲來(lái)。等回到室內(nèi)，我已經(jīng)變成了一只渾身濕淋淋的“落湯雞”了。
不一會(huì)兒，我的“救星”爸爸到了。可爸爸說(shuō)奶奶年紀(jì)大了，便把奶奶接回了家�，F(xiàn)在只剩我和媽媽了，我倒吸一口氣，心灰意冷地坐下了。我就是我，機(jī)智如我。我?guī)е鴭寢屓巧铣粤藗�(gè)晚飯，我們的心情頓時(shí)好了起來(lái)。等回到下面一看，調(diào)皮的雨弟弟終于敗給了機(jī)智的我，太陽(yáng)公公給我豎起了大拇指，我心花怒放地走在大道上。哈哈！一切又都變得那么美好，花兒更紅了，小草更綠了，大樹也更高了。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做任何事，只要你換一個(gè)角度來(lái)思考，一定會(huì)有收獲。
生活的喜怒哀樂(lè)作文4
大家都知道，在生活中，有許許多多的事情會(huì)發(fā)生在我們身邊，所以有了這些事情我們才有了喜怒哀樂(lè)，有令我們感到好的事、壞的事情都有，我也有啦！
今天，我在博山家里寫作業(yè)，寫完試卷后告訴媽媽還有普法答卷，但是小冊(cè)子在家里，所以沒(méi)有法子寫，于是媽媽很生氣，說(shuō)是以后不再帶我來(lái)了，我也很生氣，我又不知道會(huì)有著一個(gè)作業(yè)，所以那天晚上就沒(méi)放上，我就在被子里苦訴。
過(guò)了一會(huì)兒，我下去了，嘗著媽媽的炸薯?xiàng)l，心里有些高興，這時(shí)候媽媽說(shuō)到，我們不如上網(wǎng)查一查��！我想，也是呀！網(wǎng)上說(shuō)不定有一些答案，于是著一個(gè)問(wèn)題就圓滿解決了。
還有星期四時(shí)，李和坤沒(méi)帶飯卡，于是就像我借，我也就同意了，可是一摸口袋，糟了，沒(méi)帶飯卡！于是李和坤很沮喪，我趕忙打電話說(shuō)中午回家吃，可是姥姥說(shuō)家里沒(méi)有飯卡，我也很著急，打完電話之后心里還有一絲絲的忐忑不安，不會(huì)飯卡又丟了吧？不過(guò)我還是走回了教室。
到了中午放學(xué)時(shí)了，我走出校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到了一輛車，我急忙跑過(guò)去，沒(méi)錯(cuò)！車牌號(hào)就是9901！上車后，姨媽問(wèn)我，今天是不是沒(méi)有帶飯卡？我本來(lái)想說(shuō)可能丟了，但是又不想說(shuō)，于是就是我沒(méi)帶。
回到家里，我驚奇的發(fā)現(xiàn)了在桌子上的飯卡，便問(wèn)姥姥怎么回事，姥姥笑了，原來(lái)呀！他打完電話后在沙發(fā)上發(fā)現(xiàn)了我的飯卡呀！呵呵！我們都笑了。
喜怒哀樂(lè)的事情在我們的生活中處處都有。
生活的喜怒哀樂(lè)作文5
我們生活中有許多心情，可不管怎樣，最重要的是四種心情：喜、怒、哀、樂(lè)。如果你很想知道我在發(fā)生這四種心情時(shí)是怎樣表現(xiàn)的，就聽我慢慢道來(lái)。
喜
在我考試得了滿分，我的心情就會(huì)非常好；作業(yè)完成的速度很快，正確率也很高，我就會(huì)覺(jué)得今天的太陽(yáng)照耀在身上暖洋洋的；如果今天是下雨天，爸爸就會(huì)讓我沉浸在電視的海洋里，心里甜得像吃了蜜糖一樣。
怒
如果我鋼筆突然“失蹤”了，有的人無(wú)緣無(wú)故地侮辱我、說(shuō)我的壞話，或者別人做惡作�。喊涯�?dāng)D到我的身上、亂劃我的書本……這時(shí)候，我的心情就會(huì)很糟糕，覺(jué)得今天的天空很灰暗，覺(jué)得每個(gè)人的一舉一動(dòng)很煩人。
哀
假如我今天犯了“滔天大罪”，老師狠狠地“表?yè)P(yáng)”了我一頓的情況下，我會(huì)在回家的路上和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，試圖想把這件事情忘記，可是它就像魔鬼一樣纏繞在我的心底里，像一只烏鴉樣的在我的頭頂不斷哀嚎，我的心情糟糕透了。
樂(lè)
上音樂(lè)課時(shí)，一個(gè)個(gè)淘氣可愛的音符從那躍動(dòng)的韻律里彈出，在我的心中，那是多么地美妙；作數(shù)學(xué)時(shí)攻克了很難的題目時(shí)，我的心情美極了；幫助了別人時(shí)，我也會(huì)覺(jué)得很開心……
古話說(shuō)得好：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”正是因?yàn)槿耸篱g有了酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，我們的生活才會(huì)變得多姿多彩，有姿有態(tài)。
生活的喜怒哀樂(lè)作文6
在校園的生活中，有喜就有怒，有哀就有樂(lè)，如果你想了解一下我的校園生活，那就跟我來(lái)看看吧！
鏡頭一：喜今天，在上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師宣布：“今天輪到這組同學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)！”哪組？哪組？我瞪大眼睛找是哪組同學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)。這時(shí)，同桌對(duì)前桌說(shuō)：“太棒了！今天咱們當(dāng)班長(zhǎng)了！‘我聽了，恨不得蹦起三尺高――我也是班長(zhǎng)了，哦，真是太讓我驚喜了！
鏡頭二：怒我還在高興，忽然，廣播里宣布：”今天郭金玲老師病假一天，課由班主任自行安排。“我一聽，心涼了半截。今天音樂(lè)課又上不成了。我想起那枯燥的數(shù)字，又想起那跳躍的音符，對(duì)比一下，我更愿意上音樂(lè)課。這時(shí)，我生氣極了！在看看班主任老師那手中的粉筆，只覺(jué)得老師的嘴巴是在動(dòng)來(lái)動(dòng)去，可究竟說(shuō)了些什么，我一個(gè)字都沒(méi)有聽進(jìn)去，只顧著生氣了，真是怒��！
鏡頭三：哀我的怒氣還未全消，這時(shí)，看見老師拿出一疊試卷，聽見老師說(shuō)：”我們昨天考的試卷現(xiàn)在發(fā)下去�！拔荫R上提起了精神，要知道昨天的考試我答的還是很不錯(cuò)，不說(shuō)是滿分也在90分以上的�？墒�，卷發(fā)下來(lái)，我也傻了眼，鮮紅的87分嘲弄似的看著我，那一個(gè)個(gè)紅叉子向我眨眼在跟我斗氣。怎么是這樣？我想一定會(huì)被媽媽罵，想起媽媽罵我的情景，我真哀呀！
生活的喜怒哀樂(lè)作文7
生活是一個(gè)五味瓶，有喜、有怒、有哀、有樂(lè)。下面就讓我來(lái)講講我生活中的喜怒哀樂(lè)吧！
喜
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我還沒(méi)有戴上紅領(lǐng)巾，當(dāng)時(shí)看到那些天天戴著紅領(lǐng)巾的高年級(jí)大哥哥、大姐姐，我是多么羨慕呀！有一天，老師告訴我們要發(fā)紅領(lǐng)巾了，我高興得幾乎要跳了起來(lái)。畢竟，這是我期盼已久的事情了。那天，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了寬敞明亮的大會(huì)堂，當(dāng)高年級(jí)的大哥哥給我戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，我在心中驕傲地說(shuō)到“我終于成為一名少先隊(duì)員了！”
怒
二年級(jí)的一次體育課上，我們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行完準(zhǔn)備活動(dòng)后，老師讓同學(xué)們自由活動(dòng)。這時(shí)一名同學(xué)把我的杯子，當(dāng)作足球在操場(chǎng)上踢了起來(lái)，我心里冒出了一團(tuán)莫名的怒火。最后當(dāng)我拿回杯子時(shí)，它已經(jīng)變得面目全非了。
哀
有一次上數(shù)學(xué)課，我后面的同學(xué)向我借橡皮，于是我就給他找出來(lái)，并且回頭把橡皮交給他�？墒牵@ 時(shí)老師卻點(diǎn)名批評(píng)了我，并讓值日班長(zhǎng)給記了下來(lái)。并且通報(bào)了家長(zhǎng)。
樂(lè)
最近，我和哥哥下了一盤中國(guó)象棋。其實(shí)應(yīng)該算我和小伙伴一起與哥哥進(jìn)行的對(duì)弈。一開始的時(shí)候，我走的每一步棋都很可能被他的棋吃掉，所以，我謹(jǐn)慎地走每一步棋，但還是被殺得幾乎是手無(wú)縛雞之力，只是還有保護(hù)“將軍”的能力。當(dāng)哥哥的“單”隔著“士”時(shí)，我發(fā)現(xiàn)“相”可以殺掉“單”。于是，我“手起相落”，把“單”給殺了。最后，我用兩馬夾擊。那時(shí)，哥哥已“手無(wú)寸棋”，連“士”都沒(méi)了。終于我和同伙用馬把哥哥的“將軍”干掉了。這種勝利的喜悅，讓我感受到真是太快樂(lè)了！
人正是因?yàn)橛辛恕跋病⑴�、哀、�?lè)”，生活才會(huì)變得更加精彩！
生活的'喜怒哀樂(lè)作文8
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有很多開心的事，其中，我最難忘的是“小偷”來(lái)了那件事。一直讓我和爸爸媽媽都覺(jué)得非常好笑。
那是11月20日左右，那時(shí)我9歲，那天夜里我在睡覺(jué)，覺(jué)得想小便，我就迷迷糊糊穿上鞋子去上廁所。因?yàn)槲也幌氤承寻职謰寢�，所以沒(méi)有開燈而且腳步聲很輕，但是爸爸還是聽到了聲音，以為是家里有小偷，忙把他準(zhǔn)備的一根棍子拿起來(lái)，走到衛(wèi)生間的門口厲聲說(shuō)：“你這個(gè)死小偷，敢偷我家的東西，看我不好好教訓(xùn)教訓(xùn)你！”我正在小便，突然聽見爸爸嚴(yán)厲的聲音，還把棍子橫在我的面前，一下子被嚇著了，便大聲哭了起來(lái)。媽媽聽見了，連忙問(wèn)從被窩里爬起來(lái)問(wèn)我怎么回事？她看見爸爸手提棍子站在我面前，說(shuō)“你想干什么？”爸爸一看是我，忙把棍子放下來(lái)，說(shuō)：“怎么會(huì)是你，小偷呢”我哭著說(shuō)：“哪有什么小偷？是我在上廁所”。爸爸還是有些懷疑，說(shuō)最近我們這一帶小偷猖獗，得多加提防。接下來(lái)幾夜里，爸爸天天在家里巡邏，像一個(gè)警察，生怕有小偷從窗戶闖入我們家。幾天的巡邏下去了，都沒(méi)有看見小偷，爸爸這下才得以放心睡覺(jué)。
可是僅僅過(guò)了幾天，我們家有500元錢就沒(méi)了，一起丟失的，還有幾件媽媽的衣服。我放學(xué)一到家，爸爸就對(duì)我說(shuō)，我們家一定有小偷來(lái)過(guò)�？伤豢�，家里的東西很整齊，不像被小偷翻過(guò)的樣子。包不報(bào)案呢？爸爸忙打電話“請(qǐng)示”媽媽，媽媽聽了以后哈哈大笑，告訴爸爸，單位突然有事，要她去南京出差，兩三天才能回來(lái)，所以急匆匆地帶了五百元錢和幾件衣服。哈哈！原來(lái)又是爸爸大驚小怪。
直到現(xiàn)在，一提小偷兩個(gè)字，我都會(huì)忍不住想笑。
生活的喜怒哀樂(lè)作文9
轉(zhuǎn)眼間，我已踏進(jìn)了初中生活的大門。望著嶄新的校園，我心中有說(shuō)不出的喜悅�？墒�，成為一名中學(xué)生，帶給我的既有喜也有憂。我剛?cè)コ踔猩蠈W(xué)的那一天可神氣了，鄰居奶奶看見我總不住夸贊：“中學(xué)生了，真棒！”鄰居的阿姨也總是指著我跟她女兒說(shuō)：“看！人家姐姐是初中生了！”而那些小朋友則是向我投來(lái)羨慕的目光，我可自豪了，心里美滋滋的。來(lái)到學(xué)校，看著新課本，新老師，新同學(xué)，一想到要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，不免樂(lè)了起來(lái)。
可是，“樂(lè)極生悲”��！初中生活并沒(méi)我想象的那么簡(jiǎn)單。每天早上六點(diǎn)就要起來(lái)，晚上九點(diǎn)才能回去。科目多，作業(yè)多，老師比小學(xué)嚴(yán)多了。所以我經(jīng)常被學(xué)習(xí)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，每天都要對(duì)付一大堆作業(yè)，還沒(méi)做完又得上課，然后又布置新作業(yè)。連休息的時(shí)間都沒(méi)有！我累得筋疲力盡，但也只能努力努力再努力。 酸當(dāng)然也有了！周末我領(lǐng)著表弟表妹玩游戲，結(jié)果他們一不小心把杯子打碎了。大人們都跑過(guò)來(lái)：“誰(shuí)干的！”表弟表妹嚇得不出聲。
媽媽掃了我們一眼，瞪著我說(shuō)：“竇媛，你是中學(xué)生了，不管杯子是不是你打破的，你都有責(zé)任！為什么不看好他們呢！”我一下子怔了。鼻子酸酸的，原來(lái)受委屈這么難受。成為中學(xué)生，在外人的眼里似乎必須得懂事，可我不知道。星期五下午，我遇到了小學(xué)同學(xué)，幾個(gè)人在廣場(chǎng)上吵吵鬧鬧。
正玩得高興，一個(gè)騎單車的阿姨從我們身旁經(jīng)過(guò)，瞅了我們一眼：“都這么大了，還只知到追追打打！”我們臉紅耳赤，低著頭走到一邊。 成為中學(xué)生，雖然讓我能學(xué)到更多，但“中學(xué)生”這個(gè)稱號(hào)，也帶給了我很多苦悶，各種壓力隨之而來(lái)。初中生活，酸甜苦辣，不過(guò)只有這樣的生活，才更有意義。
生活的喜怒哀樂(lè)作文10
我們是人類，人類可以把心中所蘊(yùn)含的感情，充分地在臉上表現(xiàn)出來(lái)，就變成了“喜怒哀樂(lè)”發(fā)泄情感的表情。
今天，我主要講的是我在生活中的“怒”。
有一天，一位同學(xué)下課打了我，我感到十分生氣，就問(wèn)他：“嘿，你為什么打我？”“看你不順眼嘛”他說(shuō)�！澳悄阋蔡恢v理了吧！”旁邊的同學(xué)說(shuō)，“你好歹也說(shuō)聲對(duì)不起呀！”“呵呵，我才不會(huì)和一個(gè)連學(xué)習(xí)委員都沒(méi)當(dāng)上的人說(shuō)話的�！蹦俏煌瑢W(xué)傲慢地回應(yīng)。我一下子火了，心里的憤怒線被那句話沖破了，我狠狠地丟下一句話：“別囂張，等我當(dāng)上了大隊(duì)長(zhǎng)，那你就等著叫我爺爺吧！”他似乎受了打擊，遲遲沒(méi)回答。
其實(shí)，我是一個(gè)不太生氣的人，可那句話涉及到我的自尊心，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)只是我的憤怒線比別人定的高了點(diǎn)吧。
還有一件事，是在我和媽媽之間發(fā)生的事，有一天，我玩手機(jī)的時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)，媽媽立刻變身“母老虎”把我罵了一頓，還把我的手機(jī)沒(méi)收了，我不怪老媽，本來(lái)就是我過(guò)分，但老媽似乎和這個(gè)事件有仇似的，一直從上午說(shuō)到下午，聽得我耳朵都快長(zhǎng)繭子了。一氣之下，我把自己禁閉在小房間里，“美美”地睡了一覺(jué)，也算平靜心情吧。
喜怒哀樂(lè)本是人的正常情感，但在有些時(shí)候，有些地方，我們要管理好自己的情緒。
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