碎片化生活作文合集15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的碎片化生活作文，希望能夠幫助到大家。
碎片化生活作文1
時(shí)代在變遷，科技在發(fā)展。人們都有了手機(jī)，正是因?yàn)榇耍覀兛偸菚?huì)在做作業(yè)或工作的時(shí)候被電話和信息打斷，這讓我們放下手頭的工作去干另一件事情。就在這不知不覺(jué)中，我們的生活化成了一個(gè)個(gè)小小的碎片。
每天早晨，醒來(lái)的第一件事就是打開微信，看看誰(shuí)發(fā)了信息，至少要十分鐘，才去胡亂的打理好自己，吃完早飯，匆匆的去上學(xué)。然而，在上學(xué)的路上我也不肯罷休，一定要拿出手機(jī)看些什么，不然總覺(jué)得少了些什么東西，讓我覺(jué)得很不安。
學(xué)校的生活看似是完整的，但它逐漸的也變成碎片化的。中午，本來(lái)想好好的做一會(huì)兒作業(yè)，但同學(xué)來(lái)找我，我們就聊了起來(lái)，我做一點(diǎn)作業(yè)再更她聊聊天，午休時(shí)間就這樣過(guò)去了，知道上課鈴打了，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。課上，我作著回家作業(yè)，為了彌補(bǔ)中午聊天浪費(fèi)的時(shí)間，差點(diǎn)被老師發(fā)現(xiàn)，雖然把作業(yè)收了起來(lái)，但腦袋里還想著剛才的題目，老師叫我回答問(wèn)題，我一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，還是被罰站了。
終于放學(xué)了，回到家，就開始做作業(yè)。由于今天上課沒(méi)有認(rèn)真聽講，我趕快打開微信問(wèn)同學(xué)今天的作業(yè)。在做作業(yè)的時(shí)候，我不斷的打開微信看有沒(méi)有回我，在看微信的同時(shí)順便打開游戲看看有什么獎(jiǎng)勵(lì)。30分鐘過(guò)去了，這才回想起還有一堆作業(yè)等著我去做。到了吃飯時(shí)間，做作業(yè)的時(shí)間又被打斷，吃飯的時(shí)候看電視，直到將這個(gè)節(jié)目看完為止，才去做作業(yè)。然而，我做作業(yè)的時(shí)間正在一點(diǎn)一點(diǎn)的流失。
作業(yè)做完了，在臨睡前，還要看手機(jī)，最后困得不行了才肯罷休。
我的一天就是這樣，是用一個(gè)個(gè)小碎片組成的。有人覺(jué)得干一件事情就要完完整整的做完，才能做好。但我覺(jué)得，碎片化的生活沒(méi)有什么不好，如果要成功，肯定不是一下子，那是要付出許多努力，而那些努力就像一個(gè)個(gè)碎片，慢慢的匯聚起來(lái)就成為了一張完整的圖。
當(dāng)然，我們也要好好利用碎片。魯迅說(shuō)：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。我們可以利用這些擠出來(lái)的時(shí)間去干點(diǎn)別的，比如：做手工，去運(yùn)動(dòng)，做些自己的愛好，這樣我們就把這些時(shí)間利用上了，而不是雙休日再見打游戲，結(jié)果作業(yè)拖到周日晚上還沒(méi)做完。
碎片雖然是散落著的，但只要把這些碎片穿起來(lái)，將會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。
碎片化生活作文2
伴隨著科技的發(fā)展，這個(gè)世界開始變得信息化，同時(shí)也開始變得支離破碎，破碎的時(shí)間，破碎的工作，破碎的交流，破碎的閱讀比如當(dāng)你閱讀時(shí)打來(lái)的一個(gè)電話，使你閱讀的專注被打破；比如你僅僅憑借書名而決定是否閱讀。這一切都使得我們變得浮躁，易分心。因此，我們應(yīng)該解除碎片化的生活。
學(xué)會(huì)惜時(shí)。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，時(shí)間是海綿里的水，如果去擠就一定會(huì)有的，大家或許都會(huì)說(shuō)碎片化的生活就一定是社會(huì)發(fā)展而帶來(lái)的作用，可卻沒(méi)有人去想想自己的問(wèn)題，當(dāng)你在無(wú)聊翻看手機(jī)還抱怨無(wú)聊的時(shí)候?yàn)槭裁床蝗タ磶妆疚膶W(xué)著作？當(dāng)你還賴在床上不肯起來(lái)的時(shí)候?yàn)槭裁床蝗テ饋?lái)背一些英語(yǔ)單詞？為什么你在公交車上思考今天晚飯吃什么的時(shí)候不去回憶回憶今天所教的定理與公式？所以如果說(shuō)總是一味地抱怨外界而不反思自我，那么只會(huì)使自己在碎片中變得麻木不仁。
學(xué)會(huì)穩(wěn)重。但丁曾說(shuō)過(guò)，人應(yīng)當(dāng)像“人”字一樣，永遠(yuǎn)向上而又雙腳踏地。由于網(wǎng)絡(luò)的信息量太多，導(dǎo)致人們學(xué)會(huì)了剔除，可同時(shí)也讓他們學(xué)會(huì)了浮躁，總是以自己的第一感覺(jué)而去不公地看待事物，而后便帶到到了生活中，無(wú)論待人處事還是學(xué)習(xí)都變得隨便，所以一定要學(xué)會(huì)穩(wěn)重，寫作業(yè)的時(shí)候不要太自負(fù)，總覺(jué)得自己亂算的答案是正確的，最后成績(jī)總會(huì)令人垂頭。而在社交中更是如此，不要總是亂開玩笑，亂說(shuō)一氣，學(xué)會(huì)遇事冷靜，待人處事平和，才是穩(wěn)重的內(nèi)涵。
學(xué)會(huì)專注，在這個(gè)碎片化的生活中，最重要的便是專注，下一刻可能手機(jī)上就想起qq，微信，電話，短信的聲音，如果那么容易分心，更是做不好事情，比如你在閱讀的時(shí)候，你一聽到外界的一點(diǎn)點(diǎn)聲音你就放下書跑出去看看發(fā)生了什么？或者你在上課的時(shí)候突然一聲雷就將你的眼球吸出窗外？如若如此分心，那么只會(huì)是自己本就容易碎片化的生活變得愈加破碎，因此，不要因?yàn)橥饨绲挠绊懚绊懥俗约海瑸槭裁此械膶W(xué)生成績(jī)不同？這就是因?yàn)槊恳粋�(gè)人的抗干擾能力不同，外界有了些聲音，有的人仍然盯著書本，苦思題目，有些人卻丟下筆，興沖沖的出去一探究竟，因此每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)專心。
所以碎片化的生活并不是什么壞事，而只是一種現(xiàn)代人的生活方式，只要學(xué)會(huì)適應(yīng)并改變，縱使遇見碎片化的生活，也要保持一顆完整心去重圓那些碎片。
碎片化生活作文3
你是否覺(jué)得當(dāng)你在專心做某件事的時(shí)候會(huì)被突如其來(lái)的某件事所打斷，就例如：你在寢室里認(rèn)真專心的看書，你的手機(jī)卻在這個(gè)時(shí)候響起，是你的朋友打電話給你，說(shuō)是要一起出去玩，這樣一來(lái)，你的學(xué)習(xí)就這樣被耽擱了；當(dāng)你在客廳中看電影的時(shí)候，你家的門鈴響了，你就不得不暫停，去開門，一看這是你在網(wǎng)上購(gòu)買的東西來(lái)了。這就是我們常說(shuō)的碎片化的生活。
如今科技互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展，碎片化的生活悄無(wú)聲息的進(jìn)入到我們的生活當(dāng)中，成為了我們生活的一部分。那么，這種影響著我們心態(tài)與認(rèn)知的碎片化是對(duì)我們有所好處呢，還是在引導(dǎo)著我們往壞的方向走去呢？
當(dāng)然，答案是否定的，這種生活的碎片化現(xiàn)象已經(jīng)打亂了我們的生活節(jié)奏，這種影響是對(duì)我們無(wú)益的，并且這是有害的。就比如說(shuō)，你在做作業(yè)的時(shí)候遇到了大難題，你會(huì)絞盡腦汁想方設(shè)法的去想出來(lái)解決它，嘗試在一望無(wú)際的大海中找到你所追尋的那個(gè)正確答案，就當(dāng)你快要接近并抓住他的時(shí)候，突如其來(lái)的手機(jī)鈴聲打斷了你的思緒，一夜回到解放前，這是你母親打來(lái)的電話，告訴你等會(huì)晚飯會(huì)出去吃，你會(huì)覺(jué)得很無(wú)奈，只好從新開始思考�？梢钥闯觯@是在浪費(fèi)我們的精神和時(shí)間。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總會(huì)有的�！倍@碎片化就像是吹風(fēng)機(jī)在對(duì)我們的這塊海綿做干燥工作。
網(wǎng)絡(luò)手機(jī)電腦，他們已經(jīng)是生活中不可或缺的東西，有好處亦必有壞處，這種碎片化的生活將我們的時(shí)間精神甚至是生命也碎片化了。我們要阻止這種現(xiàn)象的發(fā)生，或者我們可以好好地利用碎片。
我們先要理解什么是碎片化的生活。等車時(shí)，開會(huì)前，睡覺(jué)前等等，這些都是我們可以加以利用的時(shí)間，將這些零碎的時(shí)間拼湊成一個(gè)完整的個(gè)體。
“碎片化”這個(gè)詞進(jìn)入我們的視野已經(jīng)超過(guò)五年了，這個(gè)詞完整的描述了我們中國(guó)當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)狀。在移動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們身邊的所有事物都被碎片化了。而我們卻麻木了，任由碎片化的生活一步步侵蝕著我們的生活。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何去利用，抵制碎片化的生活。
碎片化生活作文4
在信息大為發(fā)展的現(xiàn)在，我們的生活都漸漸的被碎片化了。說(shuō)好聽點(diǎn)是在充分利用時(shí)間，但是如果沒(méi)有計(jì)劃的去隨意使用這些碎片化的時(shí)間，那和什么都沒(méi)做又有什么區(qū)別？仔細(xì)想想，在這樣一個(gè)快節(jié)奏的生活中，你已經(jīng)多久沒(méi)有靜下心來(lái)去看看書，做一些自己想做的事了？早上起床后、中午吃完飯后……很多原本是可以整塊利用的時(shí)間，現(xiàn)在都碎片化了。這些原本可以用來(lái)讀書學(xué)習(xí)的時(shí)間，卻都浪費(fèi)在了雜七雜八的事情上。
碎片化的生活改變了我們的生活和習(xí)慣，甚至偷走了珍貴的專注力以及深入思考的能力。要做一件事情，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己根本不能集中注意力。明明感覺(jué)自己忙活了一個(gè)上午，可是仔細(xì)想一想，原本應(yīng)該完成的事情卻一點(diǎn)也沒(méi)有。如果真的是這樣的話，之前的那些時(shí)間就可以算是完完全全的浪費(fèi)掉了。比如說(shuō)今天早上打算要寫一篇作文，剛拿起筆才寫了幾個(gè)字，突然發(fā)現(xiàn)手機(jī)上出現(xiàn)了QQ的班級(jí)群里有新消息的提醒，進(jìn)去聊一會(huì)兒?jiǎn)h。一小時(shí)后，心滿意足地出來(lái)，然后又發(fā)現(xiàn)微信上有朋友發(fā)來(lái)的消息，說(shuō)的剛好是你很感興趣的內(nèi)容，然后興高采烈的和他聊了起來(lái)；又過(guò)了一個(gè)小時(shí)后，忽然想起來(lái)自己早上說(shuō)好要寫作文的，趕緊放下手機(jī)，拿起筆來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)腦子里一直都在想之前和他聊的內(nèi)容，一時(shí)半會(huì)根本寫不出作文來(lái)。于是又拿起手機(jī)開始和朋友聊天……于是，整整一個(gè)上，作文連一個(gè)開頭都沒(méi)寫完，而且更要緊的是，發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)根本什么都沒(méi)做，白白浪費(fèi)了一個(gè)上午�？墒撬槠纳钜膊皇侵粫�(huì)浪費(fèi)時(shí)間，如果對(duì)于所有的碎片化時(shí)間都有一個(gè)明確的計(jì)劃，那么哪怕每天只用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，積少成多，那么最終還是能有意外的收獲。再舉一個(gè)例子吧，我有一個(gè)同學(xué)，每天早上利用十分鐘時(shí)間堅(jiān)持跑步，兩個(gè)月下來(lái)，從每次長(zhǎng)跑的倒數(shù)幾名一下子變成了班級(jí)的前三名。據(jù)她所說(shuō)，每天跑步的時(shí)候其實(shí)也沒(méi)感覺(jué)有什么，只是開學(xué)之后跑八百米的時(shí)候一下子就感覺(jué)毫無(wú)壓力了。
碎片化的生活有利也有弊，但是首先先要學(xué)什么才是充分的利用碎片化時(shí)間，以及什么是利用碎片化時(shí)間的名義來(lái)浪費(fèi)自己的生命。
碎片化生活作文5
碎片化的生活是什么？這其實(shí)就是利用工作學(xué)習(xí)之余的時(shí)間來(lái)做一些其它的事。
每個(gè)人利用這些碎片時(shí)間的方式都不一樣。在地鐵上常能看見人們?cè)谑褂檬謾C(jī)。下課時(shí)間也往往能看到有些同學(xué)在看自己的書。在家做完作業(yè)的時(shí)候我們的選擇往往是看書或是看電視。
每個(gè)人對(duì)這些碎片時(shí)間的安排都不一樣。貪玩游戲的可能就會(huì)抱著電腦手機(jī)過(guò)日子；熱愛學(xué)習(xí)的就會(huì)與課本和輔導(dǎo)書共度空閑時(shí)光；手工愛好者則是竟可能利用時(shí)間來(lái)完成手工創(chuàng)作。可以說(shuō)對(duì)碎片時(shí)間的利用方式是多種多樣的。
隨著手機(jī)的發(fā)明，生活的碎片化逐漸變?yōu)橐环N常態(tài)：當(dāng)你回家的時(shí)候，也許能看到爸媽拿著手機(jī)看小說(shuō)、上微信，奶奶爺爺抱著手機(jī)看小孫子小孫女的照片，而你做完作業(yè)就直奔你放在桌上的手機(jī)。如今手機(jī)成為大多數(shù)人的'“朋友”，幾乎是寸步不離身，只要一空閑下來(lái)就拿起手機(jī)刷QQ、微信，就是回家途中也不“浪費(fèi)時(shí)間”。就連還在上幼兒園的小朋友也是抱著手機(jī)平板過(guò)日子。
這么不恰當(dāng)?shù)乩盟槠瑫r(shí)間必定會(huì)帶來(lái)一些后遺癥，比如不再適應(yīng)正常的讀書方式。所以我們必須學(xué)會(huì)正確利用碎片時(shí)間，讓它們給我們帶來(lái)幫助而不是壞處。
讀書就是一種不錯(cuò)的選擇。平時(shí)沒(méi)時(shí)間讀書，就抓住這幾分鐘的乘車時(shí)間來(lái)讀。高爾基的“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笨墒呛苡械览淼摹臅形覀儾粌H能汲取知識(shí)，還能拓寬我們的視野，使我們看的更長(zhǎng)遠(yuǎn)。
如果略有困意，也可以趁著乘車時(shí)間休息一下，保證自己不會(huì)被瞌睡蟲打倒。
如果是面臨升學(xué)壓力的初三高三學(xué)子們，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)才是最好的選擇。在中考高考面前，無(wú)論多少的復(fù)習(xí)時(shí)間都會(huì)顯得不夠。所以對(duì)于他們，比起在手機(jī)上和朋友來(lái)一局《王者榮耀》，還不如拿出筆記來(lái)復(fù)習(xí)。
如果是立志于寫作繪畫的人，這一點(diǎn)空閑也可以是靈感來(lái)源。細(xì)心觀察身邊的事物，會(huì)給我們的創(chuàng)作帶來(lái)意想不到的好處。
如果能恰當(dāng)利用好生活中的碎片時(shí)間，我們能得到的好處絕不會(huì)少。所以就從今天開始，放下手機(jī)，試著好好利用這點(diǎn)破碎時(shí)間，使我們碎片化的生活變得更加充實(shí)。
碎片化生活作文6
互聯(lián)網(wǎng)就像一本厚厚的字典，比如網(wǎng)上查資料。當(dāng)遇到難題或一件不明白的事情，到網(wǎng)上查找馬上就會(huì)有答案了。還可以和國(guó)外的朋友視頻、聊天�？墒窃诨ヂ�(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天我們的生活都逐漸被碎片化了。
我們社交碎片化了。現(xiàn)在微信無(wú)處不在。早上一起床就打開手機(jī)和朋友聊天；一有時(shí)間就看看朋友圈，看看這個(gè)發(fā)的音樂(lè)、視頻，那個(gè)轉(zhuǎn)發(fā)、分享的圖片，點(diǎn)一點(diǎn)贊，時(shí)間就這樣不知不覺(jué)過(guò)去了。朋友圈的信息都是碎片化的。據(jù)說(shuō)，百分之七十三的青年人常常過(guò)十五分鐘看一次微信、QQ，得了社交軟件依賴癥。我們對(duì)朋友、親人的關(guān)心只依賴于朋友圈的信息。我們要做一些自己感興趣的事，不能依賴于手機(jī)；我們和家人、朋友之間更要面對(duì)面的交流，而不是通過(guò)手機(jī)、電腦來(lái)維持我們之間的親情和友情。
過(guò)年了，外婆燒了一大桌的菜，正要其樂(lè)融融舉杯的時(shí)候，一個(gè)人叫到：“發(fā)紅包了，發(fā)紅包嘍！”這時(shí)，全家拿起手機(jī)，低下頭，點(diǎn)起了手機(jī)屏幕�！拔覔屃俗疃唷薄白疃嗟陌l(fā)”“我又沒(méi)搶到”，就這樣整頓年夜飯的過(guò)程中只聽到手機(jī)“叮咚”“叮咚”的聲音，一頓年夜飯就這樣結(jié)束了�，F(xiàn)在的老年人為了與家人聯(lián)系也換成智能手機(jī)了。我覺(jué)得我們雖然很忙，但是我們應(yīng)該多陪陪家人和朋友。
我們閱讀也都碎片化了。手機(jī)上有QQ閱讀、電子書。大家都在網(wǎng)上看書。一會(huì)兒在公交車上拿出手機(jī)看看漫畫，一會(huì)兒回家再看看，地鐵上又看看……我們的閱讀都是斷斷續(xù)續(xù)的，我們沒(méi)有一個(gè)完整的時(shí)間來(lái)看書，這樣我們就不會(huì)去安安靜靜地思考，不會(huì)動(dòng)腦筋了。
在購(gòu)物的時(shí)候，一邊逛一邊看手機(jī)，看看店里賣多少錢，網(wǎng)上賣多少錢，看看打不打折，很多時(shí)候逛商店純粹為了試尺碼。購(gòu)物的時(shí)間碎片化了，購(gòu)物的商店也被碎片化了。手機(jī)里裝了淘寶，隨時(shí)隨地都可以購(gòu)物�？斓诫p十一的時(shí)候，購(gòu)物車?yán)镅b滿了東西。到了11月11日的零點(diǎn)，大家瘋狂地?fù)屬?gòu)，一會(huì)兒東西就賣完了，簡(jiǎn)直比過(guò)節(jié)還熱鬧�？爝f來(lái)了，仔細(xì)一看，其實(shí)買的東西都不是很重要的，來(lái)浪費(fèi)了很多錢。
我們來(lái)算一算，我們看微信、聊QQ得時(shí)間，我們花在手機(jī)上的時(shí)間太多了。我們應(yīng)該試試關(guān)掉手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)，來(lái)和家人、朋友交流。
我們離不開互聯(lián)網(wǎng)，它帶給我們很多便捷，但又淡化了很多人與人之間需要真實(shí)存在的東西，讓我又愛又恨。
碎片化生活作文7
我們生活在一個(gè)高科技的時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代中，我們的生活逐漸被碎片化了：碎片化的學(xué)習(xí)、碎片化的交流
周末的早晨，我早早地醒來(lái)，抽出一點(diǎn)時(shí)間興致勃勃地從書店里買來(lái)一本我期待已久的書。我開心地飛奔回家，趁著周末的一點(diǎn)時(shí)間在讀書，但我剛讀了兩三頁(yè)，就被催著去上奧數(shù)課。好不容易上完了課，吃飯前，我又想讀書，但媽媽說(shuō)我為了不要打擾別人午睡，我要先練半個(gè)小時(shí)鋼琴，我只好依依不舍地放下書，去練鋼琴。我練完鋼琴，吃完飯，等到所有人都午休了，心想：這下總可以好好看書了，誰(shuí)知我剛拿起書看了幾頁(yè)，可能是昨天作業(yè)寫得太晚的原因，我竟迷迷糊糊的睡著了。在睡夢(mèng)中，我回到了從前，我拿著我心愛的書，開心地在樹蔭下讀著，我從早讀到晚，一個(gè)人也沒(méi)有打擾我，直到我把最后一頁(yè)讀完，我才心滿意足地去睡覺(jué)了。這時(shí)，響起了一陣急促的電話鈴聲，把我從夢(mèng)中吵醒：“什么電話呀，真討厭！”我接起電話，原來(lái)是我和伙伴約好去踢足球的時(shí)間到了，我急忙換好衣服，便和伙伴們?nèi)ネ媪恕?/p>
等我回到家，已經(jīng)是傍晚了，吃完飯，洗完澡，差不多可以睡覺(jué)了。我看了一眼只讀了十頁(yè)不到的書，心里十分沮喪，媽媽看見了我一副不開心的樣子，便問(wèn)我怎么回事。我回答說(shuō)：“今天我買了一本書，但我卻找不出任何時(shí)間看�！眿寢屢舱f(shuō)：“是啊，現(xiàn)在生活都被碎片化了，不可能專心地去做一件事了，但我們要適應(yīng)這樣的狀態(tài)，而不是去抱怨它。”媽媽指著她書架上的一排書說(shuō)：“這是我一個(gè)月讀過(guò)的書�！薄安豢赡�！”我驚呼，她每天要上班，要看管我和弟弟，我都沒(méi)時(shí)間看書，她怎么會(huì)有什么時(shí)間看書呢？媽媽回答說(shuō)：“每天早上乘地鐵時(shí)可以看；午飯吃快一點(diǎn)，午休時(shí)間就能看書；晚上把弟弟哄睡著后也可以看書，我的時(shí)間就是這樣擠出來(lái)了�！痹瓉�(lái)是這樣，所以，我想要有自己的看書時(shí)間，也得這樣“擠”時(shí)間，也就是要更有效地利用時(shí)間，提高做事的效率，我暗暗下定決心，以后要好好規(guī)劃自己的時(shí)間，提高作業(yè)的準(zhǔn)確率，不再浪費(fèi)時(shí)間在訂正補(bǔ)錯(cuò)上，上課認(rèn)真聽講，課后高效復(fù)習(xí)只有變成了時(shí)間的主人而不是被時(shí)間推著跑，那么我才會(huì)有屬于自己的時(shí)間去做自己喜歡的事。
世界上有很多不公平的事，但唯一公平的是每個(gè)人的時(shí)間，每個(gè)人每天的時(shí)間都是二十四小時(shí)，只有合理地安排時(shí)間，才可以高效地完成更多的事情。
碎片化生活作文8
在當(dāng)今信息化的時(shí)代，每天要做事情很多，有些時(shí)候，大多數(shù)人沒(méi)辦法花大量的時(shí)間一直做一件事，畢竟時(shí)間寶貴，時(shí)間有限，可以說(shuō)現(xiàn)在社會(huì)的確是碎片化的。比方說(shuō)老師一下子花幾個(gè)小時(shí)批作業(yè)，這是不可能的，除非她一上午不上課。但是老師利用每個(gè)課間的10分鐘，累積起來(lái)，時(shí)間就不少了。
可見利用碎片化的時(shí)間是多么有用的。要考試?yán)�！每天就是一疊卷子和背大量的課文，還要一個(gè)小時(shí)來(lái)背英語(yǔ)單詞，真的很頭疼，而且背起來(lái)也非常無(wú)聊，感覺(jué)就是在浪費(fèi)時(shí)間。當(dāng)真的花了一個(gè)小時(shí)背，我估計(jì)半小時(shí)就睡著了。況且，我們又不身處古代，古人大多都是每天一連花很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，不厭其煩。怎么辦呢？我就提前20分鐘起床，早上背英語(yǔ)單詞最有效。課前也背一背，晚上睡覺(jué)前反復(fù)讀幾遍，就像這樣，把一個(gè)小時(shí)拆成20分鐘、10分鐘、10分鐘的。這樣既不浪費(fèi)了那些碎片時(shí)間，也不花太多精力。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠總是有的。”利用碎片化的時(shí)間最大優(yōu)勢(shì)就是可以反復(fù)讀、反復(fù)背，加深印象。我們?nèi)祟惔竽X會(huì)分泌多巴胺來(lái)集中注意力，正常人如果需要背一段文字，研究表明需要記憶7遍。另外還有一項(xiàng)研究表明，人在睡覺(jué)前反復(fù)思考一樣物體，會(huì)更加容易記住。
但是，碎片化的生活也有它的弊端。我很不喜歡做一門作業(yè)。我把它分成好幾個(gè)時(shí)間段來(lái)做。喔喔本來(lái)就不會(huì)做，現(xiàn)在又不能集中注意力，作業(yè)的質(zhì)量會(huì)更加差，甚至有些同學(xué)想：每時(shí)每刻都想做，就“走彎路”會(huì)去抄作業(yè)，這樣一來(lái)，反而是更不好。
每天晚上，作業(yè)做完了，我都會(huì)有出門運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，我每天的目標(biāo)是去操場(chǎng)上跑幾圈，做100個(gè)俯臥撐�？墒俏夷�，跑了兩圈覺(jué)得有點(diǎn)累，就停下來(lái)，玩一會(huì)手機(jī)。結(jié)果本來(lái)打算跑步一個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在跑20分鐘，剩下的40分鐘在玩游戲，做俯臥撐的時(shí)候，因?yàn)橛行├�，我就�?0個(gè)，再做20個(gè)。不是連續(xù)的，這樣雖然不算累，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)是不好的。運(yùn)動(dòng)講究的是長(zhǎng)時(shí)間，大量的，在相應(yīng)的時(shí)間內(nèi)完成一定量的，才是最有效的。當(dāng)運(yùn)動(dòng)很累，累到一定極限的時(shí)候，漸漸地，會(huì)覺(jué)得很舒服，那個(gè)時(shí)候就不會(huì)覺(jué)得累了。就像是一路努力上山，到達(dá)山頂，接著就下山了。
總之，我覺(jué)得碎片化的生活有他的好處，可以節(jié)省時(shí)間，但也有他的弊端，無(wú)法集中精神，應(yīng)當(dāng)選擇自己有效的方法來(lái)學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)。
碎片化生活作文9
光陰似箭！歲月如梭！時(shí)間一去不復(fù)返！這些金句是古人對(duì)時(shí)間的理解和定義。流傳了很多年，也影響了一代又一代人！
我生在21世紀(jì)這個(gè)偉大的信息化時(shí)代，我的時(shí)間、學(xué)習(xí)、和生活變得碎片化，碎片化顧名思義就是完整的東西破成諸多零塊，碎片化閱讀、碎片化背誦、碎片化交往、碎片化運(yùn)動(dòng)，事實(shí)上碎片化的這種多元化生活方式已經(jīng)融入現(xiàn)代人的血液
同學(xué)們經(jīng)常說(shuō)的一句話“上了一天學(xué)都累死啦！哪還有時(shí)間閱讀和運(yùn)動(dòng)？”。實(shí)際上我們每天都有大把的零碎時(shí)間，可是時(shí)間都去哪兒啦？是和同學(xué)在一起閑聊、討論某一個(gè)電視劇的劇情，還是在討論游戲攻略該如何晉級(jí)，或者是瀏覽一些不相關(guān)的網(wǎng)頁(yè)。老師和家長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)要我們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我想：管理好自己的碎片時(shí)間，應(yīng)該就是一個(gè)好習(xí)慣。
每天早上6：00起床，除去洗漱和吃飯以外，還有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，每天的晨讀開始啦！把昨天學(xué)習(xí)的課文和背誦部分再鞏固一下，讓系統(tǒng)化學(xué)習(xí)內(nèi)容變得更扎實(shí)。在課間的休息時(shí)，和同學(xué)討論剛剛課程上的知識(shí)點(diǎn)，或找老師請(qǐng)教沒(méi)理解的部分，做到學(xué)必懂、懂必會(huì)，及時(shí)掌握課堂知識(shí)，不占用其他時(shí)間來(lái)完成。一天的學(xué)習(xí)很充實(shí)，這樣的在校利用碎片時(shí)間，既可以學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，又可以不斷的鞏固，一舉兩得！
放學(xué)回家，課后作業(yè)之后的碎片時(shí)間就要做很好的規(guī)劃啦，晚飯后可以和家人一起散步和適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)。我覺(jué)得碎片閱讀是一個(gè)很好的習(xí)慣，在睡覺(jué)前大概還有2個(gè)小時(shí)的整塊時(shí)間，這個(gè)時(shí)間最適合用來(lái)看書啦！我會(huì)選擇3本我喜歡的，不同的書籍，比如有文學(xué)類的、經(jīng)典著作類的、散文類的，對(duì)提升個(gè)人修養(yǎng)、提高個(gè)人情操有很大幫助。還可也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息閱讀和了解時(shí)事新聞、歷史、地理、人文，學(xué)習(xí)英文類的相關(guān)知識(shí)，作為信息時(shí)代的主力大軍，學(xué)會(huì)和運(yùn)用科技和網(wǎng)絡(luò)，接受更多的信息量。增加自己的見聞、豐富自己對(duì)學(xué)校和家庭以外的理解。這樣利用零碎的時(shí)間，既可以緩解學(xué)習(xí)的疲勞，又可以增長(zhǎng)見識(shí)，一舉兩得。
學(xué)習(xí)是一個(gè)貴在堅(jiān)持的過(guò)程，養(yǎng)成利用零碎時(shí)間的習(xí)慣，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的自己。
碎片化生活作文10
在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的碎片化現(xiàn)實(shí)世界中，我們時(shí)常深陷在自己的虛擬“泥潭”，自?shī)首詷?lè)，無(wú)法自拔。
早上6點(diǎn)起床，隨手抄起床邊的手機(jī)，看看QQ，微信是否有新的動(dòng)態(tài)，看看別人發(fā)的奇怪圖片，暗暗地輕視一番便起身下床。6：30邊聽新聞，邊吃著早餐，之后便抓起書包，把手機(jī)往口袋里一塞，拋下一句：“媽，我走了�！北銚P(yáng)長(zhǎng)而去。
陽(yáng)光依舊斜射大地，我穿行于高樓大廈間。那搖曳不定的灰影映著我的臉，忽明忽暗，汽車“呼呼”地從我身邊飛馳而去，灰塵將我一團(tuán)團(tuán)環(huán)繞，干燥得將要開裂的大地在我的名牌球鞋下“吱吱”作響，只留下書包在我背上自?shī)首詷?lè)，有節(jié)奏地拉扯著我的雙肩。在這個(gè)略顯冷峻的城市，沿著這條沉默的大街，音樂(lè)一遍遍沖擊著我的耳膜，我隨著音樂(lè)聲哼著小調(diào)，數(shù)著地上一塊塊的方格，悠然自得地向前走去，我仿佛是一顆隨風(fēng)飄動(dòng)的塵埃。
到達(dá)地鐵站，安檢員不停地提示著安檢，我甩甩頭發(fā)，鼻尖朝天，走入檢票口，順利地通過(guò)了安檢，只聽地鐵呼嘯著駛?cè)胝九_(tái)，在“嗞-”的一聲中停下。人群緩慢地向前移動(dòng)，一道道白色的光影清晰地映在他們灰白的臉上，木訥而又沉重。我在門邊靠著，摘下耳機(jī)想趁機(jī)背一下英語(yǔ)�！斑�-”地鐵向前駛?cè)�，懸掛拉手隨著車的行駛有氣無(wú)力地晃動(dòng)著，站著和坐著的人也如寒冬枯枝上的黃葉，隨著地鐵搖晃著。有的人對(duì)著屏幕傻笑，有的如死魚般呆滯的表情，我心中的一股自豪感油然而生，我果然與眾不同呀，背著背著，我的心思也漸漸飄遠(yuǎn)，那一個(gè)個(gè)花里胡哨的手機(jī)似乎在勾引著我，我偷偷瞄向旁邊玩得正酣的男士，手指在屏幕上飛旋，翻轉(zhuǎn)，背無(wú)力地靠在椅背上。左邊的女士正弓著背，雙手捧著手機(jī)，眼睛貪婪地盯著屏幕，似乎要把它吃下去似的，“哈”“嘿”的聲音時(shí)不時(shí)隨著她身子的顫動(dòng)而發(fā)出，他們都沉靜在自己碎片化的生活里。哎，我真是太好學(xué)了，就要用手機(jī)犒勞一下自己?jiǎn)�，在這念頭的驅(qū)使下，我毫不猶豫地掏出手機(jī)，心滿意足的斜靠在門邊上，眼中閃著亮光。一張張頁(yè)面翻轉(zhuǎn)瀏覽，現(xiàn)實(shí)與虛擬世界盡在眼前，我得到了極大的滿足。
我們?cè)谶@個(gè)碎片化的生活世界里，每天反復(fù)著同樣的事情，但我們依舊樂(lè)此不疲。
碎片化生活作文11
電子科技發(fā)達(dá)后，人與人之間的隔閡加深，一個(gè)個(gè)低著頭望著熒屏。
生活像是一片片的。節(jié)奏很快，大腦連著身體東奔西跑，如同湍急河流里的魚，為了前進(jìn)而努力，偶爾才喘幾口氣。
有人說(shuō)這是這個(gè)時(shí)代的悲哀。
青是一個(gè)普通的學(xué)生。
每天放學(xué)回來(lái)以后，寫完作業(yè)都差不多要到深夜。但是穿插在筆墨間的，并不是鍛煉身體放松，而是抓起手機(jī)打打游戲逛逛B站。
周末去補(bǔ)習(xí)班的路上，便是耳朵里插著耳機(jī)，沉溺于自己喜愛的世界里，建立起看不見的屏障。
她知道父母的嘮叨是為她好，長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)對(duì)眼睛也不好，可就是無(wú)法停止在那個(gè)繁榮的虛擬世界里游蕩。大概是為了滿足無(wú)法實(shí)現(xiàn)的幻想吧，只考慮強(qiáng)弱的世界，充滿廝殺充滿溫柔的世界。
青自己并沒(méi)有很偉大的理想，但是因?yàn)槌煽?jī)還不錯(cuò)，于是在為考上好學(xué)校而努力。她有時(shí)候會(huì)想為什么要這么拼命學(xué)習(xí)，明明自己無(wú)所謂的。后來(lái)她大概猜想是因?yàn)楦改咐蠋熡X(jué)得她應(yīng)該這么做，而父母老師又是她所喜歡的人，為了不讓他們失望，那就自己努力咯。
所以她就又開始很努力地做題、學(xué)習(xí)。
有時(shí)和家人或朋友一起出去玩�？吹胶陚サ墓糯ㄖ�、制作工藝精良的古代物件，她會(huì)感嘆幾句。在大好河山面前，會(huì)想到背過(guò)的課文古詩(shī)。真要說(shuō)喜歡的景色吧，她覺(jué)得教室前面那棵香樟樹就很不錯(cuò)。所以，現(xiàn)在的出游對(duì)青來(lái)說(shuō)索然寡味，不及網(wǎng)絡(luò)給予的興致。
晨是一位醫(yī)生。
她并沒(méi)有像社會(huì)上廣泛流傳著的那樣拿多高的工資，卻是一位很好的有醫(yī)德的醫(yī)生，每天兢兢業(yè)業(yè)地工作。有時(shí)會(huì)遇到蠻不講理的病人，她總是很耐心的和他們交流，消除偏見。當(dāng)然會(huì)有一直不講理的，那只好放平心態(tài)，盡力幫助病人。
空下來(lái)她喜歡畫畫，并傳到微博上，也因此結(jié)交了幾個(gè)沒(méi)見過(guò)面的好朋友。
畫畫的時(shí)候她其實(shí)什么都不想。世界很安靜，她也很安靜。只是竭盡所能把所想的所愛的東西在紙上表達(dá)出來(lái)。這往往就是她放松的方式。
所以日子兩點(diǎn)一線，她也沒(méi)覺(jué)得有什么不好。
大多的人跟隨著這個(gè)信息時(shí)代過(guò)著相似的日子，而少數(shù)人按著自己的性子把生活活成了照片，因?yàn)楦鎸?shí)、更有詩(shī)意、更有感覺(jué)……
生活本是漫長(zhǎng)的電影，由各式各樣，五彩斑斕的畫面剪輯而成，也包含著這個(gè)時(shí)代瞬息萬(wàn)變的變遷。
碎片化生活作文12
碎片化的生活，一看到這六個(gè)字的時(shí)候，我就想到了陳景潤(rùn)，他是一個(gè)將碎片時(shí)間利用得最有效的人。知道陳景潤(rùn)還是在四年級(jí)的語(yǔ)文書課本里學(xué)到的。他不管是在上廁所，吃飯，等車，等圖書館開門，還是在下課的時(shí)候，他都捧著書在看。他只要一有時(shí)間，都會(huì)看書，有時(shí)在圖書館看書時(shí)，圖書館要關(guān)門了，管理員問(wèn)里面有沒(méi)有人，他都聽不見，已經(jīng)沉浸在書里面了，于是他就睡在圖書館里面了。陳景潤(rùn)日復(fù)一日，年復(fù)一年的抓住一分碎片的時(shí)間，不斷地演算著數(shù)學(xué)公式……古話說(shuō)的好，功夫不負(fù)有心人，最終陳景潤(rùn)成了一代影響眾人的杰出數(shù)學(xué)家。
當(dāng)然，在我的身邊也有充分利用碎片時(shí)間的人。
我的媽媽，她最近愛上了宋鴻兵老師的書和節(jié)目。列如：《鴻觀》。上班下班開車的路上，媽媽她會(huì)聽《鴻觀》；洗澡的時(shí)候，她也會(huì)聽《鴻觀》；做飯的時(shí)候，她會(huì)看《鴻觀》；吃飯的時(shí)候，她會(huì)看《鴻觀》……我發(fā)現(xiàn)，由于媽媽最近一直在看《鴻觀》，她的思想和看的書都不一樣了：以前，她看的是小說(shuō)，是電視�。滑F(xiàn)在，她看的是《鴻觀》、《恰同學(xué)少年》，是《韓非子》，《鬼谷子》……
我的同學(xué)，她非常喜歡手工，她只要一有時(shí)間，就會(huì)刺繡，縫十字繡，剪紙，做春花……所以她現(xiàn)在的手工非常的好。
我和她們不一樣，她們的碎片化時(shí)間都有一個(gè)清晰的目標(biāo)，但我的碎片化時(shí)間是零零散散的，沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)。
我的碎片時(shí)間有許多，但每一個(gè)活動(dòng)大多不同。開車出去旅游的時(shí)候，我會(huì)聽歌和唱歌；寫完作業(yè)后，我會(huì)畫畫；課余時(shí)間，我會(huì)去打籃球；午休時(shí)間，我會(huì)看歷史類的書籍……雖然我的碎片化時(shí)間沒(méi)有一個(gè)主要的目標(biāo)，但是，我還是和以前不一樣的地方：因?yàn)槁牳杪牰嗔耍枰捕嗔�，懂的歌比以前多多了；因�(yàn)槊刻於籍嫯�，畫技明顯比以前好了許多；因?yàn)槊刻於歼\(yùn)動(dòng)，跑步、打籃球，我的體能和籃球技術(shù)比以前好多了；因?yàn)闅v史類的書看得多了，我對(duì)中國(guó)的歷史和文化也有了更多的了解，我的視野也更寬闊了。
碎片化的生活，很容易被人們忽略而過(guò)，但是在空閑的時(shí)間里做自己喜歡的事情，自己會(huì)很輕松開心地度過(guò)這些時(shí)間。如果一直能有效地利用好這些碎片時(shí)間，生活一定回報(bào)你以美好。
碎片化生活作文13
最近，一個(gè)熱門的詞匯“碎片化”闖入大家的視野。隨著信息時(shí)代到來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展，碎片化的時(shí)代已然成為當(dāng)代人嶄新的精神平臺(tái)。
現(xiàn)在人們只需要在手機(jī)上輕輕一點(diǎn)，就可以在網(wǎng)上點(diǎn)外賣、購(gòu)物。足不出戶就可以買到想要的物品。碎片化可充分利用每日零碎時(shí)間，每天上下班高峰，睡覺(jué)前等邊角時(shí)間都可以用來(lái)閱讀，再不用像過(guò)去靠讀書看報(bào)才可以獲得大量知識(shí)，讓人們更可以適應(yīng)新時(shí)代快速的節(jié)奏，節(jié)省不少時(shí)間。
“碎片化”是一把雙刃劍，在碎片化的時(shí)代里有太多誘惑，如碎片化閱讀，如果有被它沖昏頭腦的人，早晚刷幾條朋友圈，地鐵上撇一眼今天的新聞，下班后卻把時(shí)間浪費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)上。面對(duì)一篇長(zhǎng)篇大論的文章，恨不得一劃拉到底。網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了越來(lái)越多的標(biāo)題黨、鍵盤俠，各種語(yǔ)言精辟的文字概括了巨大的信息量。為了搏人們的眼球、蹭熱度，標(biāo)題往往夸大或扭曲了客觀事實(shí)。閱讀的本質(zhì)發(fā)生了巨大的改變。
碎片化信息占用了人們大量的時(shí)間影響工作學(xué)習(xí)。甚至于孩子每天跟手機(jī)搶家長(zhǎng)，有些家長(zhǎng)一下班就在床上刷著微博，朋友圈。但是讀了這么多心靈雞湯，娛樂(lè)新聞，能存在腦子里，對(duì)你真正有意義的又剩多少呢？當(dāng)提筆寫稍長(zhǎng)的文章，總發(fā)現(xiàn)筆下空蕩蕩，即使有好的靈感，也找不到宣泄的地。這正是因?yàn)樗槠拈喿x盛行，導(dǎo)致現(xiàn)在看書的人越來(lái)越少，油墨浸染的紙張被玻璃屏幕后的代碼所取代，即使有好的題材，但不知道如何敘述。
越來(lái)越多的人開始批判、評(píng)論碎片化時(shí)代。但我覺(jué)得，任何事情都有兩面性，如開頭所說(shuō)，“碎片化”是一把雙刃劍，只要得當(dāng)，就可以使你比別人多幾倍知識(shí)。比如我的父母，上下班高峰，高速公路上特別堵，這時(shí)候就可以聽聽有聲書，歷史或陶冶自己的情操，豐富自己的知識(shí)。開車時(shí)你不可能看書吧，在這些被分割成一塊塊的時(shí)間，就是碎片化閱讀最好的時(shí)間！我們不應(yīng)該思考于如何批判抵制碎片化閱讀普遍的趨勢(shì)，而應(yīng)該想好怎樣乘流而上，不被擊垮，如何利用碎片化閱讀來(lái)積累自身的文化，提升自身的修養(yǎng)。
當(dāng)然如果有較長(zhǎng)的連續(xù)時(shí)間，我認(rèn)為可以好好靜下心來(lái)，認(rèn)真的讀本有益的書籍。完整深入的閱讀，也許可以讓你有比碎片化閱讀更直擊心靈的感受。
多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)思考，不要在洶涌的人潮中迷失自我，盲目跟風(fēng)，碎片也最終會(huì)變成完整的拼圖！
碎片化生活作文14
以前，問(wèn)起人們你一天干了什么，他們能很清楚地告訴你：“白天寫文章，晚上看報(bào)紙。”而現(xiàn)在，隨便在大街上找一個(gè)人，問(wèn)他今天干了什么，他會(huì)很迷糊地對(duì)你呢喃：“早上看了會(huì)書，玩了會(huì)兒游戲……中午在網(wǎng)上看了會(huì)片子。”事情變得碎片化，我們一會(huì)兒干這事，一會(huì)兒又去干那事，生活變得碎片而繁瑣，人們已經(jīng)不會(huì)專注地干一件事，一邊寫寫作業(yè)，一邊玩玩手機(jī)，做做其他的事。
網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，讓我們見識(shí)到更廣闊的世界，也讓我們體驗(yàn)到了更便捷的生活，一天中做的事也越來(lái)越多，更加地細(xì)節(jié)化，碎片化，時(shí)間仿佛流逝地更加快了，自己總覺(jué)得一天的時(shí)間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足夠自己的需求。
網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，可以讓你更加方便地去享受生活，也可以讓你沉迷于“戰(zhàn)場(chǎng)”無(wú)法自拔。碎片化的生活使我們忙忙碌碌，可供我們支配的時(shí)間越來(lái)越少。在我看來(lái)，如今，就是你自己有意識(shí)地想要專注地干一件事，也可能會(huì)被外界的種種因素給干擾。
舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子：在你寫作業(yè)時(shí)，手機(jī)放在身邊，一會(huì)兒，你的微信來(lái)了條消息；一會(huì)兒，你的QQ來(lái)了條信息；又一會(huì)兒，你的游戲給你推送了條邀請(qǐng)……總之，你不斷地被手機(jī)提示音所干擾，如果自控能力稍差一些的，怕是早就深陷其中無(wú)法自拔了。
如果你經(jīng)常這樣的話，那么想必你會(huì)用比別人多用一小時(shí)甚至幾小時(shí)的時(shí)間來(lái)完成你的作業(yè)。一旦你從“手機(jī)世界”中回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)時(shí)，你會(huì)很崩潰地發(fā)現(xiàn)，你還剩下許多的作業(yè)沒(méi)有做完……
當(dāng)今的社會(huì)，已經(jīng)無(wú)法去想象，我們的初衷是什么？甚至，我感到自己淪為了一個(gè)機(jī)器人，為了社會(huì)而工作，而不是為了自己的心。
是啊，我們現(xiàn)在工作是為了更好的物質(zhì)生活，但你再仔細(xì)想一想，不是物質(zhì)為人們服務(wù)嗎？這就是問(wèn)題所在，我們?yōu)榱水?dāng)今社會(huì)而淪為賺錢的機(jī)器，而忘卻了自己靈魂深處，最初的渴望，我甚至可以毫不夸張地說(shuō)，現(xiàn)在大多數(shù)的人都在勞累與工作中漸漸遺失了自己的靈魂。
過(guò)去的不確定，是不知何為，不知如何掌握工具和方法。而當(dāng)下的不確定，則是不知為何，不知道自己的目標(biāo)。
雖然，我們已被多式多樣的電子產(chǎn)品和豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)異化，我們?cè)镜纳钜猜尸F(xiàn)碎片化。
但，我們樂(lè)此不疲。
碎片化生活作文15
隨著生活節(jié)奏的加快，我們不得不過(guò)上碎片化的生活。手機(jī)，電視，無(wú)不在分散我們的心神，試問(wèn)一下我們已經(jīng)有多久沒(méi)有泡上一壺好茶，捧上一本好書，靜靜地體會(huì)生活的寧?kù)o了？
身為一個(gè)高中生，每天的生活就是早晨5點(diǎn)起，晚上6點(diǎn)歸，稍事休息后便開始做回家作業(yè)，就連雙休日也被各種補(bǔ)課所占據(jù)，很難找到一點(diǎn)空閑且連貫的時(shí)間。不由得感嘆光陰之吝嗇。
既然碎片化的生活我們無(wú)法避免，那我們是否能充分的利用好這碎片化的時(shí)間呢，而不是被生活所奴役呢？
答案是肯定的。
若要自己掌控自己的生活，擠出屬于自己的時(shí)間是最基本也是最重要的一個(gè)步驟，不然再忙碌也是為了他人，為了成績(jī)而活，即使最后成績(jī)斐然，也只不過(guò)是一只優(yōu)秀的綿羊而已�？墒歉咧猩畹拿β狄呀�(jīng)不言而喻了，怎么又能擠出時(shí)間呢？
的確，時(shí)間的海綿擠得再扁也不能擠出25小時(shí)的水量，可我們可以緊緊得鎖住水滴讓它不易蒸發(fā)啊。比如，上學(xué)如果是乘坐交通工具的話，便可以在車上閱讀一本好書，雖然時(shí)間不多，但長(zhǎng)久以往，高中畢業(yè)之時(shí)你的文化功底可就不容小覷了。
再比如周末，把一天內(nèi)的課外補(bǔ)習(xí)班都湊在一個(gè)時(shí)間段里，這樣剩下的時(shí)間就是連貫的了，我們可以在適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)之后，培養(yǎng)自己的愛好與興趣，繪畫，書法，音樂(lè)，在各種中西方文化之中遨游豈不美哉？
再者，深度工作也是極為重要的。何為深度工作？簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，心無(wú)旁騖的做完一件事就是深度工作，這看似很簡(jiǎn)單，可其實(shí)很難做到。當(dāng)你做一件事的時(shí)候，是否會(huì)每隔幾分鐘就拿起一次手機(jī)查看微信或QQ？那你的心思肯定不會(huì)完全的在工作或?qū)W習(xí)上面，工作效率可就大大降低了，如果能高效地完成課后作業(yè)，那每天的時(shí)間便自然的會(huì)寬松許多。
如果你能做到以上幾點(diǎn)，那你的生活就并不只是茍且了，你會(huì)為你碎片化生活中所擠出的屬于自己的時(shí)間樂(lè)此不疲，當(dāng)我們遇上碎片化的生活，或許有人抱怨，有人厭煩，但當(dāng)你順著生命的體驗(yàn)走，不驕不躁，不卑不亢，把破碎浮淺的每一天活成屬于自己的每一天，人生就會(huì)大有不同。
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