【熱門】生活的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的生活的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活的作文 篇1
如今，全球的氣溫在逐漸上升，導(dǎo)致這個(gè)悲慘的事件發(fā)生的真正元兇是“二氧化碳排放過(guò)度”。而導(dǎo)致碳排放過(guò)度的原因不僅是開(kāi)車，還有飲食習(xí)慣飲食結(jié)構(gòu)和烹飪方法的不同，導(dǎo)致碳排放量差別巨大。簡(jiǎn)單、適當(dāng)?shù)娘嬍澈团腼�，碳排放量很少甚至是零，而過(guò)熱的飲食和繁復(fù)費(fèi)時(shí)的烹飪方法，碳排放量之巨大，不亞于—輛小汽車或一座小型工廠而且我們也漸漸接受了西式的一些烹飪方式，比如烤面包、烤牛肉等。其實(shí)，這些西式烹飪方法的碳排放量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于中國(guó)傳統(tǒng)的蒸、煮等的烹飪方式。，雖然在這幾個(gè)月里氣溫較冷，但是這并不表示是氣溫不再上升，這幾天有一則新聞就表明了這一點(diǎn)：“研究顯示全球氣溫上升存在中斷期；人民網(wǎng)洛杉磯9月18日電（記者陳一鳴）據(jù)美國(guó)‘科學(xué)生活’網(wǎng)站18日?qǐng)?bào)道，科研人員最近發(fā)現(xiàn)，全球氣溫并非沿著一條直線持續(xù)上升，而有可能經(jīng)歷長(zhǎng)達(dá)10年的氣溫上升中斷期。在這些中斷期里，全球多余的熱量積聚在了深海地區(qū)。研究團(tuán)隊(duì)利用計(jì)算機(jī)模型分析大氣、陸地、海洋和海冰之間相互作用的復(fù)雜關(guān)系，及其對(duì)全球氣溫造成的影響。結(jié)果顯示，本世紀(jì)內(nèi)的全球氣溫將上升幾度，但其間也會(huì)有數(shù)個(gè)溫度上升中斷期。在這些中斷期，水深300米以上的海洋地區(qū)溫度將會(huì)比其他時(shí)期升高18%到19%，而在較淺的海洋，溫度上升幅度則要小得多。例如，熱帶太平洋的表面水溫會(huì)有所下降，而高緯度地區(qū)的洋面水溫則會(huì)上升，有些類似于拉尼娜現(xiàn)象……”
但我看了這則新聞時(shí)，我有些恐懼，如果在這10年里人們無(wú)法看到氣溫的變化，大家一定會(huì)繼續(xù)碳排放，一直聚集聚集，直到10年后，才爆發(fā)出來(lái)，那么，人類不就要滅亡了嗎，不就會(huì)像電影“20xx世界末日”一樣了嗎！
如果人們?cè)谶@10年里有所感悟，不再破壞我們美麗的地球媽媽。我們要綠色出行，盡量乘坐公共交通工具，如地鐵，巴士，輕軌……盡量少開(kāi)車，減少碳排放；多種樹(shù)，讓樹(shù)吸收汽車排放的二氧化碳，從而使氣溫降低，現(xiàn)在就有很多減少碳排放的活動(dòng)，如果每個(gè)人都這樣做，地球就會(huì)變美好。地球媽媽就會(huì)變得更加美麗，更加漂亮。
生活的作文 篇2
初識(shí)網(wǎng)絡(luò)，是在20xx年，那時(shí)我還只是個(gè)對(duì)網(wǎng)絡(luò)一竅不通的.小鬼。懷著好奇，我在這條未知的道路上摸索著前進(jìn)，直到今天，網(wǎng)絡(luò)已成為了我生活中的一部分。
一、 最棒的學(xué)習(xí)工具
“姐姐，這道題好難啊！我不做不來(lái)！”弟弟帶著一副哭腔，拿了試卷就朝我奔來(lái)�！拔铱纯��！闭f(shuō)完，我便從弟弟手中結(jié)果卷子。剛一瞟到題目我就傻了，差點(diǎn)把試卷都給扔飛了。居然是那種難起來(lái)就會(huì)難死人的光學(xué)題！我最頭痛的就是光學(xué)題！話雖如此，但總是得做做看。可十多分鐘過(guò)去后，我便向這道題投降了，完全不會(huì)做。再看看弟弟一副“你必須把這題做出來(lái)”的表情，我只得說(shuō)：“好了好了，我?guī)湍闵暇W(wǎng)查查�！庇谑俏掖蜷_(kāi)百度，講題目輸進(jìn)去，再點(diǎn)擊“搜索”，屏幕上便立即出現(xiàn)一大片題目的解析，我找了一個(gè)最為詳細(xì)的，再點(diǎn)擊進(jìn)去看完整解析。我一步一步看著解析，時(shí)而又自己琢磨，沒(méi)過(guò)多久就把這題理解透徹了。然后我又用弟弟能跟上的速度再給他詳細(xì)的解答一遍，他也就完全會(huì)解了。
我想以后，遇到這類型的題都不用再求助別人了吧，弟弟也好，我也罷，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)已經(jīng)將解這類題的精華都傳授給我們了，它是最棒的學(xué)習(xí)工具！
二、 最形象的地圖
前些日子，我一直嚷嚷要爸爸帶我去動(dòng)漫城，可爸爸說(shuō)他聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)有這個(gè)地方，嫌麻煩不想去�？晌疫�是不罷休，爸爸就說(shuō)：“那你告訴我在哪里，我就帶你去�！鳖D時(shí)我就蔫了，其實(shí)我也不知道動(dòng)漫城在哪里，只是聽(tīng)別人說(shuō)有這么一個(gè)地方。我像個(gè)做錯(cuò)事被逮到的孩子，支支吾吾不知道該說(shuō)什么。突然，我的目光停留在家里的電腦上，腦中靈光一現(xiàn)，露出勝利的笑容對(duì)爸爸說(shuō)：“這可是你說(shuō)的喔。”弄得老爸不知所措。我迅速打開(kāi)電腦，搜索動(dòng)漫城，點(diǎn)擊向?qū)�，輸入我的所在地——海鹽，再點(diǎn)擊確定，一條清晰的海鹽到動(dòng)漫城的行駛路線瞬間呈現(xiàn)在我的眼前。圖中沒(méi)有太多內(nèi)容，只有這趟旅程所需經(jīng)過(guò)的路段，地區(qū)，還注有一些標(biāo)志性的建筑物以便我們辨識(shí)，可謂是專為這趟行程量身定做的地圖，是最形象的地圖！爸爸看得目瞪口呆，還不忙贊嘆道：“網(wǎng)絡(luò)還有這功能吶！”大丈夫一諾千金，這下爸爸只能犧牲自己一天的時(shí)間，陪他女兒去玩嘍！
如果認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)只有這兩種用途，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！有空余時(shí)間時(shí)，我便會(huì)用網(wǎng)絡(luò)來(lái)看看動(dòng)漫，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，玩玩游戲，了解時(shí)政。網(wǎng)絡(luò)就像一個(gè)朋友、一位導(dǎo)師，每次都能給我?guī)?lái)全新的體驗(yàn)，帶我領(lǐng)略世界的風(fēng)情，它已經(jīng)融入我的生活。
生活的作文 篇3
我的老家，也就是爺爺家。后院，簡(jiǎn)直就是“樹(shù)林”——一片片濃濃的、茂密的樹(shù)葉，透下細(xì)細(xì)的陽(yáng)光。最引人注目的就是那粗壯有力的桃樹(shù)了。
春天，桃樹(shù)在土壤中，空氣中吸吮著一滴滴的營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)出了一朵朵粉紅色的桃花。一、二、三......這么多、這么美、這么紅潤(rùn)的花兒，被我夸的羞紅了臉，仿佛在說(shuō)：“行啦，行啦，別拍馬屁了~”我只呆在一旁癡癡的笑......
夏天，桃子“蹦”了出來(lái)，看來(lái)，它們?cè)诖禾煲欢ㄙM(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間在天堂挑“桃花媽媽”！那些桃子啊，個(gè)個(gè)又大又紅，又肥又甜，而且又可口！這可得感謝桃花媽媽的精心飼養(yǎng)呢！
秋天，桃子，桃花，都去哪了？噢，原來(lái)它們一半在我的肚子里哈。桃花會(huì)在春天在會(huì)，桃子會(huì)在夏天再次“蹦”出來(lái)。桃樹(shù)嘛，當(dāng)然是儲(chǔ)存吃的準(zhǔn)備過(guò)冬了。
冬天，桃樹(shù)睡了，可香了，可甜了.......
天真可愛(ài)的桃子，美麗無(wú)比的桃花，還有努力培養(yǎng)它們的真正母親——桃樹(shù)，是不是就像一家庭呢？
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