寫生活的作文

【精華】寫生活的作文9篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的寫生活的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寫生活的作文 篇1

　　有人說(shuō)高中生活像一杯又苦又澀的咖啡，需要甜美的笑聲來(lái)調(diào)節(jié)；有人說(shuō)高中生活

　　如地獄一般難熬，需要有鋼人一般的意志堅(jiān)持下去；而我說(shuō)高中生活好比一部青春進(jìn)行曲，需要有一位青春飛揚(yáng)，滿懷自信的出色音樂(lè)家把她演奏下去，——那就是我。

　　青春進(jìn)行曲

　　1———彩虹般的友誼

　　叮零零，沉寂的課室中忽然響起了下課鈴。同學(xué)們似乎還在沉醉于剛才老試的知識(shí)點(diǎn)中沒(méi)有蘇醒過(guò)來(lái)，課室繼續(xù)一片沉寂。隨后出現(xiàn)一陣笑聲，班上在一瞬間沸騰起來(lái)。大家一起嬉戲著。沒(méi)錯(cuò)，這班動(dòng)靜皆宜的學(xué)生就是我的新同學(xué)。

　　啪啪———雨點(diǎn)輕輕的敲打著窗戶。我呆呆的望著越下越大的雨，心想；糟了沒(méi)帶雨傘了。待放學(xué)鈴響后雨似乎沒(méi)有停下來(lái)的意思，還越下越大。無(wú)奈中的我看著一個(gè)一個(gè)離去的同學(xué)，心中不知不覺(jué)蕩漾一種愁感。

　　突然間，我看到了幾位同學(xué)折返，手中不知何時(shí)多了一把傘，折返的同學(xué)越來(lái)越多，我的眼眶開(kāi)始慢慢涌出一滴滴的淚珠。我接過(guò)其中一位同學(xué)的傘，大家不約而同的笑了。

　　我們走在濕漉漉的道路上，雨不知何時(shí)停了，可我還不舍得放開(kāi)手中的傘。我輕輕地抬頭望著天空，忽然天空劃出一道絢麗的彩虹。我陷入了沉思———我們之間的友誼不就是像彩虹一樣嗎一樣的美麗，一樣的幻彩，一樣的珍貴————————

　　青春進(jìn)行曲2————愛(ài)在無(wú)言中

　　叮零零上課鈴響了，我又呆呆的回到座位中等待上完這節(jié)課就回家。這節(jié)是班主任的課，她是教物理的聽(tīng)說(shuō)她教了很多年書，我不敢太放肆沒(méi)敢太大聲說(shuō)話只是把頭輕輕的向窗外偏。下課后，當(dāng)我想馬上回家時(shí)老師總是快我一步把我拉到辦公室?guī)臀已a(bǔ)習(xí)，其實(shí)老師不說(shuō)我也知道自從上了高二后我的成績(jī)像坐著滑梯一樣一直向下滑。不過(guò)，老師沒(méi)有放棄我一直默默的幫助我，一個(gè)小時(shí)后，老師交代了今晚特別布置給我的作業(yè)。我唯唯諾諾答應(yīng)后就溜走了。不知是否良心發(fā)現(xiàn)，我回去認(rèn)真做完作業(yè)。早上還起了大早回校。

　　沒(méi)想到老師比我更早，我偷偷的站在辦公室外注視著老師，烏亮的頭發(fā)中帶著幾條銀絲，臉上布滿了歲月的痕跡，想起她的和藹的笑容，總是對(duì)我無(wú)比關(guān)心，老師她從不用言語(yǔ)，而是用行動(dòng)關(guān)心我。在這一那間我突然明白老師的愛(ài)是無(wú)言的我。我鼓起勇氣，大聲喊出報(bào)告。

　　老師青春進(jìn)行曲3————浴火鳳凰

　　叮零零這鈴聲提醒了我高考不遠(yuǎn)了在前天百天誓師中我誓言在高考中我要用我手中的筆化成關(guān)云長(zhǎng)手中的關(guān)刀來(lái)一個(gè)一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫敵還要騎著趙云的白馬奔馳在高考戰(zhàn)場(chǎng)。

　　高考如浴火般熾熱著我的心。來(lái)吧。我不會(huì)怕你，如果你是浴火我就是浴火鳳凰，讓你來(lái)成就我吧。

　　讓我這部青春進(jìn)行曲在學(xué)校古老的音樂(lè)室響起；讓我這部青春進(jìn)行曲的樂(lè)章在學(xué)校悠久的圖書館留下。

寫生活的作文 篇2

　　大年初四、初五，我們一家和我的好朋友及她的媽媽一起去前童古鎮(zhèn)和寧波鳳凰山主題樂(lè)園玩。

　　我們先去前童古鎮(zhèn)。前童古鎮(zhèn)位于浙江省寧海西南，那里最有名的就是八卦水系了，家家戶戶門前都有一條小溪，這些小溪頭挨著尾，尾挨著頭，形成了“回”字形。一進(jìn)村落，就可以看到門前流動(dòng)的小溪，屋檐上的木雕和窗戶的石雕。

　　但是，對(duì)于我們這種小孩來(lái)說(shuō)有些深?yuàn)W了，所以我覺(jué)得不好玩。我更期待鳳凰山主題樂(lè)園。晚上我們住在寧波，經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的休息，我們踏上了前往寧波鳳凰山主題樂(lè)園的旅程，來(lái)到了樂(lè)園后，樂(lè)園里有好多好玩的有了設(shè)施，像大舟沖浪啊、飛天鳳凰啊、飛天轉(zhuǎn)椅啊······但是這些游樂(lè)設(shè)施我還不能玩，因?yàn)橐?米40以上才能玩。

　　我真想快快長(zhǎng)大，第二天就長(zhǎng)到1米40以上，這樣我就能玩些刺激的項(xiàng)目了。我最喜歡的就是“活蹦亂跳”了，它和“自由落體”非常相似，我懷疑“活蹦亂跳”是“自由落體”的孩子呢！我玩“活蹦亂跳”時(shí)，剛坐上去還不怕，最后它一上一下的，我也有點(diǎn)害怕，但還是很好玩，我一連玩了兩次呢！愉快的旅行結(jié)束了，前童古鎮(zhèn)帶給了我悠久的文化歷史，鳳凰山樂(lè)園帶給我了現(xiàn)代的氣息，這次旅行我的收獲真大��！

寫生活的作文 篇3

　　告別了昨日緊張的初三生活，終于迎來(lái)了我期盼已久的高中生涯。我感受到的高中生活的“滋味”暫時(shí)只有酸、苦、辣。

　　第一味——酸

　　剛開(kāi)學(xué)聽(tīng)說(shuō)第一周是軍訓(xùn)，我好不高興。在我看來(lái)，軍訓(xùn)是非常好玩、簡(jiǎn)單的。軍訓(xùn)的第一天我?guī)е�一股興奮勁早早地來(lái)到學(xué)校，迫不及待的等待老師的到來(lái)。盼星星盼月亮，終于把教官盼來(lái)了，在電視中看到的教官大多都是兇神惡煞的，可我們的教官卻很年輕，長(zhǎng)得有點(diǎn)像還在讀書的男孩，所以大家都不感到害怕。教官介紹完自已后，就教我們姿勢(shì)，接著便要我們定型，雖只定了5分鐘，但我卻感到這也痛，那也痛。不禁讓我暗暗叫苦。接連下來(lái)的幾天就更累了，有一天我們定型近1個(gè)小時(shí)，害得我的腿酸痛了很久，不過(guò)也讓我悟出一個(gè)道理，人不能憑空想象，而應(yīng)該去實(shí)踐，只有這樣才能領(lǐng)略到事物的內(nèi)涵。

　　第二味——苦

　　由于永豐中學(xué)的位置，給我增加了煩惱。從家中到學(xué)校一天往返三次，每次耗時(shí)30分鐘，雖到現(xiàn)在為止每天如此將近2周，但我卻感覺(jué)過(guò)了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，或許是因?yàn)槲移綍r(shí)運(yùn)動(dòng)太少，只是騎車就讓我感覺(jué)到苦。由此看來(lái)，我以后得加強(qiáng)體育鍛煉。

　　第三味——辣。

　　做化學(xué)作業(yè)時(shí)，第一節(jié)的內(nèi)容足足有9面，看著這9面密密麻麻的字讓我想起了晏殊在《鵲鶴枝》詩(shī)中所寫的“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路�！贝藭r(shí)面對(duì)浩瀚的知識(shí)海洋，茫無(wú)頭緒，更無(wú)興趣可言。有的只是眼花燎亂，頭昏腦脹，不過(guò)因?yàn)楸仨毻瓿�，只有讀下去，還是能找到“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴‘的感覺(jué)。不過(guò)為了能達(dá)到“眾里尋她干百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的境界，只好支持下去。讀書真是：“辣”，不過(guò)這也是我喜歡的味道。

　　沒(méi)有汲取雨露精華的今天，哪有彩虹滿天的明日，沒(méi)有含苞怒放的花，哪有汁甜味美的果？雖然今天是苦的，但是為了有更甜的明天，我一定會(huì)努力往前沖！

寫生活的作文 篇4

　　曾有人對(duì)我說(shuō)過(guò)他的初三，每一天都是單調(diào)的重復(fù)，像是一盤磁帶，被一個(gè)人，不停的倒帶、重復(fù)……時(shí)光，也是無(wú)限漫長(zhǎng)，伴著那份飛的灰色試卷，伴著頭頂干澀轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)扇，伴著那無(wú)盡的夏日合清苦的咖啡。

　　迷茫的點(diǎn)點(diǎn)頭，邁開(kāi)了自己匆忙的腳步——初三。同樣的單調(diào)，同樣的苦，每每在課堂上昏睡一陣，醒來(lái)，看著老師，又帶著自責(zé)，繼續(xù)奮戰(zhàn)，像是一個(gè)陀螺，被不停的抽來(lái)抽去，越來(lái)越快…。

　　抬頭看天，陽(yáng)光穿過(guò)白云稀疏的照耀下來(lái)，我的臉被染成金色，慢慢惆悵，慢慢心酸…。

　　自習(xí)，無(wú)人盯班，又回到了那熟悉的感覺(jué)：同學(xué)們?nèi)�三兩兩，竊竊私語(yǔ)，與小偉下了三把五子棋，聽(tīng)著她笑道：“四、三陣，你輸了�！笨粗�棋盤上的黑黑白白，曾技藝高超的我，現(xiàn)在卻忘了最基本的陣路……

　　面包，會(huì)有的。牛奶，也會(huì)有的。過(guò)了這兩個(gè)月，一切，都會(huì)有的。心中默默地對(duì)自己說(shuō)道。

　　為了中考體育，我們頂著驕陽(yáng)，揮著汗水。訓(xùn)練、跳遠(yuǎn)、長(zhǎng)跑、短跑、沖刺，沖過(guò)五十米的中點(diǎn)線，夢(mèng)中挾著淚，咸咸的汗水靜靜的淌過(guò)堅(jiān)硬的面龐，我們不再是單槍匹馬各自為戰(zhàn)，力竭時(shí)身后雷動(dòng)的加油聲，讓我忘記了所有懦弱的理由。

　　我的字典，已不再有猶豫、懦弱……。只有一個(gè)鮮紅似血的大字：沖！

　　當(dāng)一切都結(jié)束時(shí)，回望我們走過(guò)的路，那每一個(gè)腳印都隱瞞了艱辛、苦澀…。但那時(shí)的我們，卻真正懂得了快樂(lè)…。

　　風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，卻吹不滅我們熊熊燃燒的希望。

　　初三，加油！

寫生活的作文 篇5

　　我們的生活中早已讓快占領(lǐng)，可是，我想對(duì)大家說(shuō)：慢一點(diǎn)，讓生活慢一點(diǎn)吧！

　　每天，陽(yáng)光照耀，天是那么的藍(lán)，云是那么的白，草是那么的可愛(ài)，花兒是那么的美麗�？晌覅s無(wú)法欣賞這優(yōu)美的景，只能匆忙地，匆忙地去學(xué)習(xí)。

　　有時(shí)我會(huì)思考慢是什么？

　　我想，慢應(yīng)該是一種閑適、悠閑的心境。去散散步吧，夕陽(yáng)下，湖水金光閃爍，偶爾吹來(lái)一陣柔柔的輕風(fēng)，那湖水便蕩起層層波紋，有時(shí)，湖邊的一排花落下幾片好看的花瓣，落在湖里，那就更美了。還有時(shí)，樹(shù)上幾片葉子悄悄落在肩頭，落在頭上，落在衣服上，若是好看，就裝在兜兒里，帶回家。

　　最愛(ài)的，還是捧上一本愛(ài)看的書，泡一杯熱乎乎的蜂蜜水，簡(jiǎn)直是絕配，鉆進(jìn)書房�？磶醉�(yè)，品一口蜂蜜水，啊！甜絲絲的，身體瞬間暖了，心幾乎被蜂蜜水融化了。看煩了，就合上書，放一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，看著窗外那棉花糖似的白云，慢慢地，慢慢地，伴隨著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，閉上了眼睛，進(jìn)入了夢(mèng)的世界。

　　慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)。

　　慢的生活，才能用心去感受大自然的美。

寫生活的作文 篇6

　　書，是讓我們豐富知識(shí)的必需品，不論是什么書，漫畫、連環(huán)畫、童話、小說(shuō)我都很愛(ài)看。

　　每一次我都看得津津有味，書中的內(nèi)容一看便入魔，像有個(gè)無(wú)形的人在操控著我一直看下去。這時(shí)，無(wú)論是什么事、什么話我都會(huì)自動(dòng)屏蔽。一次特別的讀書經(jīng)歷，至今使我記憶猶新。

　　那一次，媽媽出去買菜準(zhǔn)備做午飯，出門前燒了一壺水，走時(shí)叮囑我：記得關(guān)火，不能讓水冒出來(lái)當(dāng)時(shí)的我正在看《福爾摩斯探案集》，媽媽走前交代的話也沒(méi)怎么聽(tīng)進(jìn)去，隨口道：去吧，去吧，放心！我會(huì)關(guān)好火的。媽媽聽(tīng)了后，這才安心地出了門。

　　到了水燒開(kāi)的時(shí)候，水壺嗚嗚地響，仿佛是剛剛經(jīng)過(guò)的火車，壺蓋上下跳動(dòng)，仿佛是在跳舞。可是我正沉迷于福爾摩斯的世界中，與他并肩尋找線索，壓根沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一丁點(diǎn)聲響。時(shí)間在我努力尋找和指認(rèn)兇手的過(guò)程中悄然流逝。轉(zhuǎn)眼間，媽媽回來(lái)了。

　　當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！媽媽在門外焦急地敲門，可我呢？依然沉浸在故事中，福爾摩斯要揭曉答案了！我驚喜道：兇手是他！哦，與我猜得一致，呼，真相果真是這樣的！我有些得意地說(shuō)道。嗚嗚！當(dāng)當(dāng)！敲門聲與蒸汽聲一起充盈著我的耳朵。我突然想起些什么，連忙跑進(jìn)廚房去關(guān)火，然后去開(kāi)了門。

　　媽媽提著一袋子菜走了進(jìn)來(lái)，看著這已經(jīng)霧氣繚繞的家，哭笑不得地說(shuō)：你可真是個(gè)書蟲啊，才從圖書館借回來(lái)的書，一下子就被你看完了，火也不關(guān)，你自我屏蔽的本事大了哈！我無(wú)可奈何地聳了聳肩，笑了。

　　這就是我的讀書經(jīng)歷。一本書回到我家，我絕對(duì)會(huì)在第二天之前看完。書，這位引我入黃金屋百寶箱的朋友，我會(huì)一直愛(ài)著你，直到永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn)！

寫生活的作文 篇7

　　自己的尊嚴(yán)被別人侵犯了，就要知道申辯，知道用計(jì)謀解決問(wèn)題。對(duì)于那種見(jiàn)利忘義，心胸狹窄的小人來(lái)個(gè)以“謀”攻毒，就會(huì)收到意想不到的效果。

　　其實(shí)一直以來(lái)，我就不喜歡聽(tīng)別人講是非，當(dāng)然，也不屑于講別人是非。但古語(yǔ)有云：明槍易躲暗箭難防！而我說(shuō)卻是：人在家中坐，是非四方來(lái)！那些搬弄是非的小人是不會(huì)計(jì)較手段有多么卑鄙的，他們要的是達(dá)到自己的目的。

　　小人面對(duì)的是什么？是君子！當(dāng)然，小人狡詐，可君子也不傻啊，所以，以“謀”攻毒，就是一種保護(hù)自己的好方法。

　　有的時(shí)候，人真的讓人難以理解，表面看似朋友，和你無(wú)話不談，對(duì)你關(guān)心體貼，可以轉(zhuǎn)身，你所有對(duì)她說(shuō)的話卻成了她的談資，成了向別人添枝加葉而講的故事。對(duì)于這樣的小人，你只要用心就不難發(fā)現(xiàn)，他們都有一個(gè)共性：喜歡在你面前說(shuō)別人的是非，甚至無(wú)中生有、捕風(fēng)捉影、胡編亂造。對(duì)于這種人，給你一個(gè)建議：找機(jī)會(huì)打斷他的話題，或是和他談些別的，要不就是找機(jī)會(huì)離開(kāi)這樣的談話圈子，最重要的一點(diǎn)就是，能遠(yuǎn)離這種人盡量遠(yuǎn)離，實(shí)在不行，就少說(shuō)話，做到：敬而遠(yuǎn)之！還不能得罪她，你要是得罪了她，那你就會(huì)有麻煩了，不知背后給你編排什么呢，到時(shí)候，你可是跳進(jìn)黃河也洗不清了。

　　俗話說(shuō)：君子之交淡如水。真正的友情是波瀾不驚，一如既往的保持著平靜。而那些小人在你身邊說(shuō)的動(dòng)聽(tīng)，但心里想的卻是把你一步步逼向絕路。

　　如果平時(shí)關(guān)系普通的朋友，突然對(duì)你親密起來(lái)，那么你就要多想想了。要保持清醒，既可避免以小人之心度君子之腹，誤解了人家的好意，又能起到保護(hù)自己的作用。對(duì)于這一點(diǎn)是沒(méi)有性別區(qū)別的。大家不要以為是女人就可以放松警惕，身為女人，我不想多說(shuō)什么，雖然大多數(shù)女人多是善良的，但是：唯小人與女子難養(yǎng)也！是流傳很久的一個(gè)警語(yǔ)，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，女人并不是弱者，女人要是毒起來(lái)，那后果，得，不多說(shuō)了，自己想去吧。

　　對(duì)于突然升溫的友情，我們可以采取以下幾種方式：1不拒不迎。2靜觀其變。3禮尚往來(lái)。除此之外，因?yàn)樾∪俗鍪虏恢v原則和道德，為了達(dá)到自己的目的，常會(huì)不擇手段，如果侵犯到你，要看事情大小，小事嘛，就犯不著大動(dòng)干戈，不與他們計(jì)較。但如果是大是大非的問(wèn)題，則一定要堅(jiān)持原則，不能示弱，否則他們會(huì)變本加厲，得寸進(jìn)尺。這時(shí)，我們要學(xué)會(huì)“以謀攻毒”讓他們?cè)�形畢露，無(wú)地自容！

　　其實(shí)，一直以來(lái)，我都在糾結(jié)，我信佛，師傅講過(guò)，我們要寬容原諒所有人，即使有人對(duì)不起你，那也是你前世欠他們的，所以這一世會(huì)遇到如此對(duì)待，等還夠了，小人們自然也就不會(huì)再專盯你了。所以在生活中，無(wú)論別人說(shuō)什么，做什么，我都一笑了之�？墒�，對(duì)于那些小人而言，是不是助長(zhǎng)了他們的氣焰？我佛也曾說(shuō)過(guò)：我佛慈悲也除惡！所以啊，對(duì)于小人，就得用計(jì)謀來(lái)對(duì)待，不要讓他們影響自己的生活，同時(shí)，也是在幫助他們改錯(cuò)啊，要不然他們會(huì)下地獄的。

　　但要記住，聰明人不做蠢事，那種拿雞蛋碰石頭的蠢事咱不能做的，越是氣憤的時(shí)候，越是屈辱的時(shí)候，越要冷靜，越要充分運(yùn)用自己的智慧！

　　生活中的小人無(wú)處不在，你我他她都會(huì)遇到。有的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們還要感謝他們，是他們讓我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，是他們讓我們懂得了“以謀攻毒”！

寫生活的作文 篇8

　　為文之道，千頭萬(wàn)緒，包羅萬(wàn)象。但我們也可以一刀兩段，把這個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題切成“寫什么”和“怎樣寫”兩大塊。考場(chǎng)作文，首先要考慮的是寫什么，其次才是怎么寫。寫什么的問(wèn)題解決得好，作文往往成功了一半。

　　曾聽(tīng)到教師在指導(dǎo)學(xué)生寫作時(shí)說(shuō)：要寫自己熟悉的生活。這話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，但不夠到位。因?yàn)樵趹?yīng)試教育的強(qiáng)大壓力下，學(xué)生的生活經(jīng)歷一是缺少豐富性，二是缺少差異性。如果籠統(tǒng)地講“寫自己熟悉的生活”，結(jié)果文章往往難逃雷同的陷阱。比如20xx年上海高考作文的話題是“忙”。如果只強(qiáng)調(diào)寫熟悉的生活，那么許多考生馬上會(huì)想到高三緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活，這正是他們最為熟悉的。事實(shí)上當(dāng)年也確有不少考生以此為素材，結(jié)果是了無(wú)新意，鮮有佳作。

　　我給學(xué)生的建議是：寫你獨(dú)有的'生活。有的學(xué)生反問(wèn)：我們都是同齡人，經(jīng)歷大同小異，哪來(lái)獨(dú)有的生活呢？我給他的回答是???舍大同，取小異。

　　為了使這條建議更具操作性，我們可以為“寫你獨(dú)有的生活”這句話加一個(gè)注腳：回顧經(jīng)歷，區(qū)別他人。這八個(gè)字就是找出自己“小異”的方法。樹(shù)上沒(méi)有兩片完全相同的葉子，地上沒(méi)有兩個(gè)完全相同的人。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該回顧和翻撿一下自己的人生經(jīng)歷，找出與眾不同的那份生活。這份生活，正是你藉以取材的最佳土壤。在高考考場(chǎng)上，考生應(yīng)該樹(shù)立一種自覺(jué)意識(shí)：在命題允許的范圍內(nèi)，我要力求從那塊最獨(dú)特最肥沃的土壤中取材，我要拿最有價(jià)值的東西示人。

　　為更好地找到屬于自己的那塊取材的沃土，不妨再鋪設(shè)兩塊跳板。

　　一、從生活環(huán)境的角度，去搜尋自己獨(dú)有的經(jīng)歷。

　　比如有的學(xué)生在外地或農(nóng)村生活過(guò)，這份經(jīng)歷相對(duì)于始終生活在本土城市的絕大部分同學(xué)而言，就是一份獨(dú)特的素材。再比如，近年來(lái)中國(guó)社會(huì)變化劇烈，有的學(xué)生父母下崗，有的學(xué)生生活在單親家庭。這種經(jīng)歷本身固然是一種不幸，但是“文章憎命達(dá)”，苦難常常是寫作的溫床。這份不幸的體驗(yàn)也是你成長(zhǎng)的精神營(yíng)養(yǎng)。它是珍貴的，因?yàn)閯e人沒(méi)有；它又是真切的，因而寫出來(lái)容易打動(dòng)人。

　　二、從愛(ài)好、專長(zhǎng)的角度，去挖掘自己獨(dú)有的體驗(yàn)。

　　如果說(shuō)艱難的生活經(jīng)歷畢竟是塊苦澀的素材沃土，不可求也不愿“遇”的話，那么，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不少學(xué)生還有一塊屬于“暖記憶”的獨(dú)特土壤，那就是個(gè)人的愛(ài)好或?qū)ｉL(zhǎng)。無(wú)論是出于自己的興趣，還是迫于家長(zhǎng)的安排，對(duì)于自己的愛(ài)好或?qū)ｉL(zhǎng)，你都投入過(guò)大量的精力。這份生活，既是自己熟悉的，又是大部分人沒(méi)有的。因?yàn)槭撬�人所無(wú)，所以寫出來(lái)就有新鮮感，就有可讀性；又因?yàn)橹O熟此道，所以就能寫出真情實(shí)感，寫出自己獨(dú)到的體驗(yàn)與心得。而這些，正是構(gòu)成一篇文章生動(dòng)性和感染力的最重要的因素。

　　上海有一年的高考作文題叫“我的財(cái)富”。當(dāng)年幾萬(wàn)考生很多人寫我的財(cái)富是知識(shí)，是書籍，是青春等等。教師在閱卷過(guò)程中，只覺(jué)大同小異之作鋪天蓋地，似曾相識(shí)之感揮之難去，評(píng)卷成了一種苦刑。有一名考生卻獨(dú)樹(shù)一幟，寫了他所收集的近千枚古幣和近十年的集幣經(jīng)驗(yàn)。作者就是從自己獨(dú)有的生活中取材，告人以未知，道人所不能道，使一篇應(yīng)試之作獲得了一種無(wú)可替代的審美價(jià)值，讓閱卷老師眼睛為之一亮，自然就得了高分。

　　寫作是一種創(chuàng)造性勞動(dòng)。創(chuàng)造性勞動(dòng)的本質(zhì)特點(diǎn)是求異思維。高考作文也不例外。在準(zhǔn)確審題的前提下，只有打破思維定勢(shì)，寫出自己獨(dú)有的生活體驗(yàn)和感悟，才能不落俗套，展現(xiàn)自己新穎的構(gòu)思和獨(dú)具的風(fēng)采。

寫生活的作文 篇9

　　自己的生活總處于低潮中，不如意中。工作不如意，感情不如意，就連家里的事情也不如意。

　　工作，老實(shí)說(shuō)有一半不是自己找的，人家介紹的，但是還是得面試，面試通過(guò)后說(shuō)是等三天就好了，可是還是得了十來(lái)二十天。來(lái)到這里的打算是先換個(gè)環(huán)境再找過(guò)，畢竟這里的最高學(xué)歷就是我了，本科。個(gè)個(gè)人一聽(tīng)說(shuō)是本科，總要問(wèn)為什么來(lái)這個(gè)廠，待在這里有什么好的。想想也是，我只是想對(duì)以后的工作總有幫助，畢竟自己是學(xué)農(nóng)的，比較不好工作，尤其是廣東這里。自己連自己有什么專長(zhǎng)，能做什么，能干什么也不知道的人。別人都在大學(xué)時(shí)做好了人生規(guī)劃，而自己什么也沒(méi)做過(guò)，成績(jī)一般，不上不下，連找個(gè)工作也是不上不下的�？偸怯X(jué)得累。。。也想著換工作有什么難的，肯定比人家好找，真到了找工作發(fā)現(xiàn)什么也都很難：找工作時(shí)總要考慮口袋里的錢夠不夠自己花到找到工作為止。累啊！

　　感情就更郁悶了。說(shuō)句丟臉的話，還真是從小到大還沒(méi)人追過(guò)，為什么呢？用大腦也想不出來(lái)原因。也許是容貌，個(gè)性的問(wèn)題吧。也喜歡過(guò)幾個(gè)人，要是說(shuō)喜歡什么，只是那人給我的感覺(jué)。大學(xué)時(shí)舍友就說(shuō)我是個(gè)精神戀愛(ài)者。也許吧。想象總比真實(shí)的好，哈哈。。。反省反省。。。覺(jué)得是自己自卑吧。從小到大，自己身邊熟悉的都是女孩子，想想還是一個(gè)男的好友都沒(méi)有，要是和男的說(shuō)話還真不知道說(shuō)什么，難道要說(shuō)逛街，衣服一類的?郁悶！

　　家里就更暈了，自己大學(xué)剛畢業(yè)，剛工作一個(gè)月，接著給我的是老爸中風(fēng)的事。那時(shí)候最常想到的一句話就是計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化。那時(shí)和老媽是這么打算的，一起賺錢幫忙把助學(xué)貸款先還了。老爸一病，老媽就得回家照顧他和老哥。老哥從小身體就差，自初中畢業(yè)就沒(méi)打過(guò)工，家里還得給他買藥錢。這下就雪上加霜。那時(shí)也會(huì)想要是老爸沒(méi)了就好，不用那么長(zhǎng)時(shí)間照顧他，那家里的情況就會(huì)好點(diǎn)，老媽就不用那么辛苦了。任誰(shuí)要是知道我說(shuō)想的就會(huì)說(shuō)我不孝，但是對(duì)于我而言，老媽比老爸重要多了。但最近家里面那些和老爸差不多歲數(shù)的叔呀，伯之類的一下病了，去世了。就會(huì)在想還是有爸的好。其實(shí)從小到大，老爸很疼我，就連打罵都很少，只是我最不喜歡的是他的個(gè)性，隨波逐流，是的，我的個(gè)性就像他。我連自己的個(gè)性都討厭，連著老爸也討厭。

　　生活仍在繼續(xù)，我該往何處？

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