有關(guān)生活的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的有關(guān)生活的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
有關(guān)生活的作文1
一天下午,烏云壓在匆匆忙忙的人的頭上,調(diào)皮的燕子不時(shí)地觸地。我猜是下雨了。
幾分鐘后,不出我所料,開始下雨了,不過是小雨。雨又細(xì)又軟,像春天時(shí)空里漂浮的柳絮。
過了一會(huì)兒,雨加大了。在密密麻麻的行人中間,豎起了各種各樣的雨傘:紅的,黃的,藍(lán)的,五顏六色的,像花園里盛開的五顏六色的花朵。
“薩沙武賈西奇——薩沙武賈西奇……”,雨滴落在樹葉上;“叮叮咚咚——叮叮咚咚……”,雨點(diǎn)打在屋頂上;“撓——撓……”,雨點(diǎn)敲在雨傘上.雨點(diǎn)打在各個(gè)地方,發(fā)出各種聲音:有的像潺潺的小溪,有的像咚咚的鼓聲,有的像天上的一盆盆沙子傾瀉在地上。仿佛城市里有優(yōu)美的交響音樂。地面上已經(jīng)有一層薄薄的積水。人們踩在水上,腳下濺起水花。還有雨,但是雨下得更大了。雨水滴落在水面上,水面上有水波,互相碰撞,彈回又蕩回,形成一幅美麗的畫面,不可避免地讓我想起錢塘江的潮汐。屋頂上堆積的水像小瀑布一樣不停地往下流。過了一會(huì)兒,雨停了。樹葉上,車上,車頂上……每個(gè)地方都覆蓋著晶瑩的“露珠”,真的很美!望著窗外雨刷洗過后可愛的新世界,呼吸著大地的芬芳,心中充滿了對(duì)雨水的感激。
雨不僅是我們的“天然音樂會(huì)”,也能凈化空氣。我喜歡下雨!
有關(guān)生活的作文2
不知不覺到了四年級(jí),早上我背著書包去上學(xué),晚上回家要寫作業(yè),上學(xué)好辛苦!但是,上學(xué)也是一件非常快樂有趣的事,讓我說說吧!
課堂上的趣事就說也說不完。比如,在“人、自然、社會(huì)”課上,老師經(jīng)常會(huì)讓我們自己講課。有一次,錢行宜和單婧雯講大禹治水,還講了治水中的傳說:大禹治水的時(shí)候被洪水卷走了,他醒后發(fā)現(xiàn)荒無人煙的山上有一座寺廟,寺廟的名字叫大人寺。大禹進(jìn)去了,突然傳來了一陣隆隆的響聲,好像悶雷滾動(dòng),大禹抬頭一看,兩個(gè)大巨人在吵架,一個(gè)巨人眼看就要踩到大禹了,大禹馬上變出一塊木板搖來搖去,巨人就坐下來觀察,當(dāng)巨人發(fā)現(xiàn)大禹在搖木板時(shí)就和大禹問話,因?yàn)榫奕颂叽�,所以連大禹回答的聲音都聽不見……我們都聽得入了迷。
下課啦,我們有的在跳繩,有的在看書畫畫,有的在說話,有的在喝水,玩游戲的也不少,有的在編花籃,有的在踢毽子……有的在望著邊上的樹,或讓眼睛閉一會(huì)兒。這時(shí)候的老師,就像我們的好朋友一樣,和我們一起開心快樂。
周末可是我們的大好日子!我們有豐富的假日小隊(duì)活動(dòng)。上個(gè)周末我們?nèi)チ撕贾蒎X江新城,看3D畫展。那些畫上去拍照時(shí)候并不覺得怎樣,拍出來的效果就像真的進(jìn)入當(dāng)時(shí)的場景!讓人感覺身臨其境!我一會(huì)兒坐上了飛毯穿越夜空,一會(huì)兒掉進(jìn)蟒蛇的血盆大口,一會(huì)兒站在巨人的手指尖上,一會(huì)兒又和忍者大戰(zhàn)!大家都玩得忘記了回家。
所以我說呀,學(xué)習(xí)是一件辛苦的事,更是一件快樂的事。老師說:“沒有付出就沒有收獲和成功”,我想,我是一個(gè)幸�?鞓返男W(xué)生!
有關(guān)生活的作文3
生活就像一個(gè)多姿多彩的電影。
在一次期中考試中我的語文考砸了,頓時(shí)讓我的心情失落了下來。本想自己還能考九十多,可是沒有想到的是自己考了八十五分。
我?guī)е涞男那槿ド咸厣嘟又拖抡n了,當(dāng)我們上特色班的學(xué)生會(huì)來了后老師就把我們本身能考九十多的卻沒有考好的學(xué)生都一個(gè)個(gè)叫了上來,老師先上來叫我們拿著試卷在后面一邊等著一邊看自己不應(yīng)該錯(cuò)的題。當(dāng)我前面的李家瑞完了后,我就先前走了過去,老師對(duì)我說:“想這修辭手法的題我沒想到你還會(huì)錯(cuò)。”說完我的心情一下失落了下來,老師就對(duì)我們:“我想,你應(yīng)該好好地想一想,先懲罰你一下把手伸出來�!苯又湍弥瘫薰鲀涸谑稚锨昧艘幌拢�(dāng)老師吧我的手敲完后就對(duì)我說:“你擅長語文,卻不擅長數(shù)學(xué),你知道嗎你這叫偏科我希望你能牢牢地想一想�!闭f完老師就讓我回到自己的座位上去,而我聽完老師的話不禁的哭了起來。我心想:我怎么回事呀,為什么會(huì)變成這樣我必須得冷靜的想一想。然后我就哭著回到了座位上。
到吃飯的時(shí)間了,可是我的眼淚流個(gè)不停,走著走著就摔倒在地下了,有一個(gè)人想要把我扶起來,我卻對(duì)她說:“不用了,我自己起來。”到了餐廳后一位餐廳的師傅看見我哭了,就向我問明了情況我也對(duì)師傅說出了原因,師傅想著說:“沒事�!笔∈浅晒χ�。這句話告訴我們就算失敗了,還可以成功。
從此我就把師傅對(duì)我說的失敗是成功之母這句名言當(dāng)做了我個(gè)人的座右銘。
有關(guān)生活的作文4
左顧右盼,終于把這個(gè)日思夜想的寒假盼來了。雖然只有二十多天,但是能在這二十多天里得到無窮無盡的快樂。
起初,我先把所有的作業(yè)安排好什么時(shí)候做,后來還要抽出1到2小時(shí)的時(shí)間看課外書。這只不過是春節(jié)前的安排,但新年來臨時(shí),這些安排都會(huì)被暫時(shí)的移開。所謂的“黑暗過后便是光明”。
新年快到了,大家都在過春節(jié)準(zhǔn)備各種各樣的'東西:超市里人山人海,就像在樓梯上了三四個(gè)人排成一排讓別人走不出來;這時(shí),我聽到四面八方傳過來的吵鬧聲,這邊是在討價(jià)還價(jià),那邊是在抱怨這里面太擠了、太煩了,我非常喜歡這種熱鬧的氣氛,會(huì)讓人覺得新的一年即將來到,非常興奮;美食街更是熱鬧了,大家都在自己的店里掛上燈籠、貼上“福”字,貼上對(duì)聯(lián)。
新年終于來了,那天和以前完全不同,路上冷清清的,幾乎是沒幾個(gè)人。我們一家人坐在一張桌子上吃著團(tuán)圓飯,桌上的菜比平時(shí)多了很多,熱騰騰的。一些久別重逢的朋友抱在一起,跟對(duì)方說著這年是怎么過的,還有一些小孩在數(shù)著自己的壓歲錢。
新年當(dāng)然時(shí)不能忘記放鞭炮,親戚來時(shí)都會(huì)帶著一卷鞭炮,到門口了,就點(diǎn)燃鞭炮“噼里啪啦!噼里啪啦!”響個(gè)不停,后來就會(huì)像迷霧的天氣一樣一片白,看不見人在哪。鞭炮放完了當(dāng)然還有煙花,拿出煙花,放在沒有電線和不能燃燒的地方,接著是點(diǎn)燃,“pong!pong!”也響個(gè)不停。
這個(gè)新年我收到了不計(jì)其數(shù)的壓歲錢,還收到了各位長輩的祝福。
有關(guān)生活的作文5
過年了,我到外婆家拜年。
外婆家在農(nóng)村里,這是一個(gè)恬靜的小山村,山清水秀,風(fēng)景優(yōu)美。一走進(jìn)外婆家的小院,首先映入眼簾的是一大片綠色,一個(gè)長長的花壇僅靠著圍墻,花壇里種滿了綠油油的青菜。說不定你還能看見外婆拎著竹籃,把青菜放進(jìn)竹籃里,正要去小溪里去洗呢!
環(huán)顧小院,你還會(huì)發(fā)現(xiàn)外婆家的屋檐下放著兩只大水缸�?吹竭@兒,你肯定會(huì)感到很奇怪,著兩只大水缸是干什么的呀?原來,這是外公用來“借水”的缸。每當(dāng)下雨的時(shí)候,屋檐上的水就會(huì)順著下水管流到水缸里。外公就用缸里的水澆花、澆果樹、沖馬桶……走廊上,放著一只垃圾桶,這是一只用廢舊油漆桶做成的。每當(dāng)垃圾桶盛滿了,外公就會(huì)把垃圾挑到山上,當(dāng)做果樹的肥料。
不知不覺中,傳來一股香氣。沒錯(cuò),那一定是外婆在燒菜了。順著香氣走進(jìn)廚房,外婆正在灶上忙乎呢!你以為外婆在用煤氣灶燒菜吧,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。外婆很少使用煤氣灶,她用的最多的是用枯枝作燃料的柴火灶。外婆能燒出色香味俱全的佳肴來。在柴火灶的旁邊,還有一個(gè)不銹鋼做成的開水爐。開水爐像一只小鍋爐,也是用果樹的枯枝作燃料的,一下子就能燒五六壺開水呢!
晚飯的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)筷子跟市場上的不太一樣,細(xì)細(xì)的、長長的,還帶有點(diǎn)粗糙。這不用說了,肯定是外公的杰作了。
有一次,我對(duì)拿著竹籃正要去街上的外公說:“外公,你們有不是沒錢,干嘛還這么節(jié)約呀!”外公笑嘻嘻地說:“家里的這幾只竹籃抵得上幾千只塑料袋呢!我們這樣做,既環(huán)保,又節(jié)約,還可以避免對(duì)食物的污染呢!”
原來,外婆家的生活就是低碳生活呀!
有關(guān)生活的作文6
周末的一天,我在家寫作業(yè),不知不覺中午到了。爸爸正準(zhǔn)備炒菜,看見我作業(yè)寫完了,就打算讓我掌勺。我想象著廚師炒菜時(shí)威風(fēng)的樣子,不假思索地答應(yīng)了。
爸爸拿來一些油菜,我挑了一小半兒,反復(fù)洗起來。洗菜很順利,我得意極了,以為切菜和炒菜也易如反掌,于是我拿起刀,打算大顯身手。我用力猛的一刀切了下去,菜是切碎了,可是,差點(diǎn)切著我的手指頭,嚇得我吐了半天舌頭。爸爸走過來,微笑著說:“切菜時(shí)應(yīng)該手指貼刀片,刀隨左手移動(dòng),這樣就不會(huì)切到手了。”按照爸爸的指點(diǎn),我順利地切完了菜。
開始炒菜了,我點(diǎn)燃煤氣灶,把鍋放在爐灶上,撒了點(diǎn)油,準(zhǔn)備等油熱了,把油菜放進(jìn)鍋里。放菜的時(shí)候,我卻有點(diǎn)害怕了——油要是“跳”到我身上了怎么辦?那可是很燙的。爸爸大概看出了我的心思又一次微笑著對(duì)我說:“孩子,別怕,把菜沿鍋壁一邊慢慢放下去,油不會(huì)燙到你的,大膽放吧�!痹掚m這樣說,可我還是不敢放,拿菜的手伸出去又縮了回來。爸爸勸了我好幾遍,直到爸爸生氣了,我這才硬著頭皮小心翼翼地把菜放進(jìn)鍋里。油果然沒燙著我,我高興極了,大膽炒了起來,還學(xué)電視上的大廚顛了兩下勺�?蓻]一會(huì)兒,油“啪啪”地響了起來,我又有點(diǎn)膽怯了,爸爸再一次對(duì)我說:“不用怕,這響聲說明菜馬上就熟了,千萬不要放棄�!甭犃税职值脑�,我猶豫了一下,又繼續(xù)炒了起來,過了一會(huì)兒,菜炒好了,我趕忙讓爸爸拿了一個(gè)盤子,把菜倒了進(jìn)去。
開始吃飯了,媽媽一嘗,高興地說:“味道挺不錯(cuò)�!蔽倚睦飫e提多高興了。從這件事里,我悟出了一個(gè)道理:只有堅(jiān)持,才能把事做好。
有關(guān)生活的作文7
時(shí)間過得真快,一眨眼,快樂的寒假生活即將結(jié)束,回顧整個(gè)寒假,我覺得我過得充實(shí)而又快樂。
剛放寒假不久,我們?nèi)襾砹艘淮未髵叱翘煲淮笤�,我們就開始分工:爸爸擦柜子,媽媽擦地板,我擦玻璃。
說行動(dòng)就行動(dòng),我先拿報(bào)紙將玻璃仔細(xì)地擦了一遍,然后找來了好幫手一擦凈。我把里面的兩塊海棉弄濕,將一擦凈的一半放在里面,另一半放在外面,緊貼著玻璃,啪吸膠吸住了,我用線牽住外面的一半,然后有順序地一上一下移動(dòng)。我一口氣擦了
五扇窗,擦過的窗戶干凈極了,甚至讓爸爸看外面時(shí),撞起了一個(gè)包。
為了獎(jiǎng)勵(lì)我,爸爸答應(yīng)去釣魚的時(shí)候也帶上我,但前提是我不能發(fā)出聲音。我連連答應(yīng)。幾天后,爸爸帶我來到野外的一個(gè)大池塘,拿出釣魚竿,幫我放上蚯蚓,我選了一個(gè)地方,把它甩下去,然后靜靜地等著魚上鉤。等了半天,一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有,我?guī)缀跸肴酉箩烎~竿去玩了,可一看爸爸的桶里已經(jīng)有好幾條魚了,又不甘心輸給他,就只好拿著魚竿干等,眼睛直勾勾的盯著浮標(biāo),忽然浮標(biāo)微微顫動(dòng)了一下,我揉揉眼睛,它又動(dòng)了一下,我確信魚上鉤,就一把將魚竿提起,哈哈,一條大魚,我朝爸爸昂了昂頭,爸爸也用驚訝的目光看著我,我真是太開心了!
有了一個(gè)好的開頭,我自信了,不再輕易想放棄了。于是,幸運(yùn)女神降臨到了我頭上,大魚小魚都來吃魚餌,我來了一次大豐收�;氐郊遥职謰寢尪疾坏貌幌蛭邑Q起大拇指,我也好佩服自己。
對(duì)了,你的寒假過得怎么樣,是不是也像我一樣充實(shí)而又快樂呢?
六年級(jí):納尼520
有關(guān)生活的作文8
有的同學(xué)的初中生活是在快樂中開始的;有的同學(xué)的初中生活是在痛苦中開始的;有的同學(xué)的初中生活是在懵懂中開始的;有的同學(xué)的初中生活是在倉促中開始的······而我的初中生活,是在“海洋”中開始的!
初中生活是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它預(yù)示著我們已成為青少年,不久的將來,我們也將面臨升學(xué)的考驗(yàn)。
暑假的時(shí)候,我一直期盼著初中的到來,我希望我能夠在一個(gè)全新的世界,開辟一片屬于我的天地。
初中生活在豐收的海洋中開始了。開學(xué)以來,我辛勤地耕耘,不斷地鍛煉自己的管理能力和勇氣,盡力建筑友誼的橋梁。我一直堅(jiān)信“只要功夫深,鐵杵磨成針”。終于,太陽公公笑了,他被我真誠的心打動(dòng)了,我也嘗到了豐收的喜悅。我收獲了老師對(duì)我的肯定,同學(xué)們純真的友情,一切都是那么美好,就連苦澀的良藥也變得甘甜。
初中就能夠生活在學(xué)習(xí)的海洋中開始了。也許學(xué)習(xí)在別人的眼中,是枯燥無味的;也許學(xué)習(xí)在別人的眼中,是毫無生命色彩可言的艱巨任務(wù),可對(duì)我來說,她就是我的朋友,陪伴我走過歲月里的分分秒秒。一開學(xué),我們便全身心投入了知識(shí)的海洋中暢游。學(xué)習(xí),總是能滿足我的好奇心,滿足我的求知欲,授予我無窮無盡的知識(shí)。
初中的生活已經(jīng)開始,時(shí)光之輪早已轉(zhuǎn)動(dòng),我們無力挽回。既已成定局,不如讓自己活得更具價(jià)值!
有關(guān)生活的作文9
小學(xué)生活是美好的,初中生活是“更美好”的。剛上初中的我,感受到了初中生活的美和好。在沒上初中時(shí),我只覺得初中的生活豐富多采,對(duì)它很向往。但自從上初中后,我深深的體會(huì)到它的“好和不好”。
首先,好呢就是二中的操場特別大,和小學(xué)溫馨的小操場比起來更寬闊。它有正規(guī)的四百米跑道,還有九個(gè)籃球場和兩個(gè)排球場。最讓我高興的是在操場四周有很多健身器材,一下課我便可以在這里玩。再就是二中的廁所很有特色。地板都是瓷磚鋪成,有自動(dòng)水龍頭,而且是兩層還有幾個(gè)入口,就像賓館一樣漂亮。還有我的新老師對(duì)我不錯(cuò),人和藹可親,就像個(gè)大姐姐一樣關(guān)心我們。在課間我與新同學(xué)互相認(rèn)識(shí)玩到一起,這也使我很快樂。
其次,不好呢就是作業(yè)多,不過說白了,小學(xué)沒有自習(xí)課而初中有,作業(yè)多可以在自習(xí)課上寫。第二,上了初中課程多考試多了。使我感到“最不好”的是,幾次考試都考的不好。但我又想考好,所以我覺得初中的考試“不好”。有句話說:“考考老師的法寶,分分是我們的命根”。學(xué)生還是以學(xué)習(xí)為主,我一定找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,早早適應(yīng)初中的生活。我想,以后還有更多的“考”在熱情的等著我呢,我只要努力學(xué)習(xí),就一定會(huì)考好的。
想著,四年的初中生活有“好”有“壞”,有“苦”有“樂”,不經(jīng)風(fēng)雨不見彩虹,我一定要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),在這個(gè)充滿愛與知識(shí)的二中校園,快樂成長!
有關(guān)生活的作文10
高高的教學(xué)樓,矮矮的電教樓,新新的操場,高級(jí)的籃球架,舊舊的食堂構(gòu)成了一個(gè)獨(dú)一無二的白峰中學(xué)。
我們都愛學(xué)校,更愛班級(jí)。班級(jí)里處處充滿陽光,每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),誰也不嫌棄誰,熱熱鬧鬧的活著也少不了被老師批,我們被老師請(qǐng)去辦公室喝茶也是常有的事。“喝”多了老師直接在教室請(qǐng)我們喝了。我們的手幾乎都是饅頭狀的。為啥是饅頭狀的呢?你以為我們喝茶免費(fèi)呢!老師還拿著戒尺找人打呢……
學(xué)校的食堂也是獨(dú)一無二的。哎,有誰見過比我們學(xué)校還要“好”的食堂呢?久經(jīng)食堂的我們給食堂編了首好聽的詩:米飯梗死人,咸魚臭死人,花生硬死人,加點(diǎn)青菜害死人。為什么加點(diǎn)青菜會(huì)害死人呢?青菜里的蟲子怕怕��!
體育室呢,走進(jìn)去一看。乖乖,那個(gè)壯觀的�。 叭备觳采偻取钡目刹簧�。瞅瞅,排球不是扁了就是破了。網(wǎng)球拍上只有稀疏的幾根線了。羽毛球就別提了,像火箭似的只插了一根毛。
上歷史課吧,簡直是無法用語言來形容,特?zé)o聊。仔細(xì)看看吧!發(fā)呆的有百分之二十;假裝聽課的有百分之十;被周公叫去走府下棋的有百分之五十人;另外百分之十呢?看風(fēng)景唄!有的人甚至無聊到在想教室里的盆栽如果放條蟲子進(jìn)去幾天才能被咬死。
這就是我們的校園生活!
有關(guān)生活的作文11
在生活中,你可能會(huì)遇到不同的事情,比如悲傷,傷心,難過,但是如果你哭了,安慰自己,你就可以笑著重新爬起來。
不是每個(gè)人都會(huì)過得很順利。沒有人走寬闊的道路,只有乘風(fēng)破浪的小船。偶爾還得被玻璃或者小沙礫劃破腳。偶爾也要嘗試一下被大風(fēng)卷起,安全生活的刺激。這個(gè)世界沒有上帝,所以沒有完美。
我覺得我不是一個(gè)樂觀的人,沒有頑強(qiáng)獨(dú)立的精神。當(dāng)我遇到任何困難或麻煩時(shí),我都會(huì)想到最壞的情況。比如,當(dāng)只剩下5分鐘完成試卷的時(shí)候,我會(huì)很擔(dān)心:沒有時(shí)間完成試卷怎么辦?我肯定這次考試會(huì)不及格,回家會(huì)被罵.我甚至想到了未來。我一直擔(dān)心,最后幾分鐘都浪費(fèi)了,還是沒時(shí)間寫完試卷。沮喪地交試卷,內(nèi)心充滿沮喪,腦袋不停地轉(zhuǎn):如果剛才的判斷題再仔細(xì)一點(diǎn)就不會(huì)錯(cuò)了,如果……這時(shí),它會(huì)勾起一個(gè)苦笑來安慰自己:沒有未來,因?yàn)槭澜缟蠜]有多少a夢,所以沒有時(shí)間回到機(jī)器上。但是,轉(zhuǎn)念一想,如果你沒有一直擔(dān)心時(shí)間緊迫,你可能會(huì)以一種坦然的態(tài)度去做卷子,或者自信地認(rèn)為幾分鐘就夠了,你可能會(huì)在最后一分鐘完成卷子,而不是走馬觀花、大大咧咧,這樣你就犯了一些不該犯的錯(cuò)誤。
就像兩個(gè)人走在沙漠里,一個(gè)人悲傷地對(duì)僅剩的半瓶水說:“唉,只剩半瓶水了�!睂�(duì)方抱著不同的心情。他看著那半瓶水,高興地說:“哦,太好了,還有半瓶水呢!”這兩個(gè)人面臨著同樣的情況,但他們的態(tài)度卻大相徑庭。如果你像第一個(gè)人那樣思考,你只能感到恐懼和不愿意活著;如果你像第二個(gè)人一樣樂觀地思考,你會(huì)感受到上天的仁慈和對(duì)生活的熱情。兩種不同的態(tài)度,你會(huì)選擇哪一種?
有關(guān)生活的作文12
校園,一個(gè)人人都不陌生的地方。在校園中,到處活躍著各種“精靈”。調(diào)皮的,可愛的,搞怪的,文靜的。正因?yàn)橛辛诉@些“個(gè)性精靈”,才使校園生機(jī)勃勃。
序幕——朗朗的讀書聲
每當(dāng)早晨一邁進(jìn)校門,就會(huì)聽到一陣?yán)世实淖x書聲,為校園的一天拉。聽那朗讀的一字一句,有中文的,也有English的,抑揚(yáng)頓挫,有時(shí),還會(huì)發(fā)出一陣陣笑聲,可能是哪個(gè)搞怪“精靈”又的工作吧。這讀書聲中摻雜的笑聲,又為讀書聲增色不少,增添了不少趣味。
高潮——多姿多彩的活動(dòng)
最有趣的要數(shù)活動(dòng)課!這不,迎來了七年級(jí)組的拔河比賽。聽那“加油,加油”此起彼伏的號(hào)子聲,我們這些閑雜人等聽了都振奮人心,更別說是拔河的主力隊(duì)員了。再瞧那些拔河的主力隊(duì)員們,心齊力也齊,隨著一聲聲加油,他們便全力以赴,不使啦啦隊(duì)失望。有贏當(dāng)然也有輸,不過,贏了的不驕,敗了的不餒,贏了的更加努力,輸了的則是卷土重來,一隊(duì)比一隊(duì)自信,都為了班級(jí)和各人的努力而奮斗嘛!
落幕——一節(jié)自習(xí)課
忙碌的一天即將過去,迎來了一節(jié)自習(xí)課。同學(xué)們都在忙碌著,小心翼翼,生怕打擾了別人。有的低考問題,有的竊竊私語交流討論,有的奮筆疾書寫作業(yè),有的……大家都為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力奮斗。
一天的校園生活就這樣結(jié)束了,而多彩的校園生活將會(huì)更精彩的上演。作文
有關(guān)生活的作文13
對(duì)我們而言,生活是再簡單不過的事了�?墒悄阒绬�?實(shí)際上,生活中處處充滿科學(xué)呢!
有時(shí)候,我們在看電視的時(shí)候,看到精美的圖畫,自己喜歡的事物,會(huì)不會(huì)有點(diǎn)手癢癢,想拍照留作紀(jì)念呢?但是,當(dāng)我們真正想拍的時(shí)候,會(huì)不會(huì)覺得不太清晰呢?別急,我來告訴你一個(gè)小竅門:對(duì)著電視畫面拍照,應(yīng)關(guān)閉照相機(jī)閃光燈和室內(nèi)照明燈,這樣照出的照片畫面更清晰。因?yàn)殚W光燈和照明燈在電視屏上的反射光會(huì)干擾電視畫面的透射光。
你喜歡看電影嗎?你知道電影是怎樣播放的嗎?我知道:看電影時(shí),從各個(gè)角度都能看見銀幕上的畫,是因?yàn)殂y幕產(chǎn)生了光的漫反射。
當(dāng)老人家穿針費(fèi)力時(shí),她就把針放在頭發(fā)上擦擦,你知道這是為什么嗎?這其實(shí)是在潤滑減少摩擦呢.人的頭發(fā)里含有油脂,針在擦頭發(fā)時(shí)就等于加了潤滑油,因此就能減少摩擦,就能很容易的穿針了.
生活中還有很多很多的科學(xué):從冰箱里拿出來的飲料瓶上會(huì)有一些水,其實(shí)是空氣中的水蒸氣遇到?jīng)龅钠孔右夯纬傻摹崴畷?huì)冒“白煙”,其實(shí)是水氣化形成的水蒸氣、雨后或噴水時(shí),會(huì)出現(xiàn)彩虹,其實(shí)是小水珠折射太陽光形成的……
其實(shí)呀,生活中,我們遇到的科學(xué)有很多很多,但要想真正的認(rèn)識(shí)科學(xué),那還要看你仔細(xì)觀察了沒有。
有關(guān)生活的作文14
生活不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。往往身邊有許多藝術(shù)品我們卻沒有觀察到的,不過,在我們語文課上,就舉辦了藝術(shù)在身邊的活動(dòng)。
首先上場的是我們第四小組,我們表演的是第25課《伯牙絕弦》。伯牙有陳正東飾,鐘子期由魏子淳飾,道具由黎杰君負(fù)責(zé),旁白由王宇君做。因?yàn)橥跤罹收b得很有感情,所以我認(rèn)為旁白做的最好。我們的動(dòng)作、神態(tài)表演地維妙維肖,老師、同學(xué)都對(duì)此贊不絕口。伯牙與鐘子期之間的友誼,是多么深�。∷麄兓ハ嗔私�,是真正的知音。而在現(xiàn)在,又有多少人可以做到呢?看著看著,我不禁陷入了故事的情節(jié)之中。
接下來上場的是第五小組,他們表演的是第26課《月光曲》。皮鞋匠由馬炤康飾,盲姑娘由呂齊齊飾,貝多芬由蔡志航飾,旁白由林穎做。因?yàn)榱址f朗誦得很有感情,所以我認(rèn)為旁白做得最好。他們的動(dòng)作、神態(tài)同樣表演得惟妙惟肖,但是卻比我們略勝一籌。動(dòng)聽的鋼琴聲、清幽的月光、微波粼粼的海面、波濤洶涌的大海。我陶醉了,陶醉在了旁白那極富感情的聲音中。我想:貝多芬與盲姑娘何嘗又不是一對(duì)知音呢?
最后上場的是第二小組和第六小組,他們分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的舞臺(tái)》。雖然他們的表演都比較好,但是卻使我哭笑不得。因?yàn)樗麄兪羌磁d表演,所以大部分都是朗誦。在他們表演的同時(shí),我認(rèn)識(shí)了藝術(shù)的另一種美,這種美就是朗誦的美。
生活中不缺藝術(shù),藝術(shù)就在生活里,一句話,一個(gè)小動(dòng)作,也許都是藝術(shù)。
有關(guān)生活的作文15
時(shí)光來去匆匆,仿佛在一剎那間就度過了小學(xué)六年的生活。轉(zhuǎn)眼間,跨入了中學(xué)的門檻,成為一名名副其實(shí)的中學(xué)生,才突然發(fā)覺自己長大了,我開始興奮。在新學(xué)校里,一切都是新的,新老師新同學(xué)新課堂新作文……新!新!新!
“新”老師
讓我刻骨銘心的,莫過于班主任崔老師——“笑里藏刀”的“新”。他整天都是笑哈哈的,誰看他第一眼都不會(huì)把崔老師跟“兇”字聯(lián)系在一起。你看,大波浪似的頭發(fā),慈眉善目,身材魁梧�?墒谴蘩蠋焻s是一個(gè)“笑面虎”。崔老師的笑哈哈里隱藏著一股難以抵抗的“殺傷力”。正是這股難以抵抗的殺傷力“殺”住了調(diào)皮搗蛋的他、他、他……
學(xué)識(shí)淵博的的語文老師,戴著一副學(xué)士眼鏡,“努力拼,成績優(yōu);報(bào)父母,興中華!”這就是他給我們的鼓勵(lì),準(zhǔn)確地說是一生的鼓勵(lì)。溫文爾雅的英語老師,上課總是那么幽默,常逗得我們?nèi)炭〔唤屛覀冊诳鞓分袑W(xué)到了知識(shí)。
……
“新”同學(xué)
“全能冠軍”邱浩然,一個(gè)不起眼的毛毛孩,平�?倫坌�。第一次月考竟毫不客氣地拿下全年級(jí)第一名,不得了!一分耕耘,一分收獲。開學(xué)至今,清晨教室里最早傳出的一定是浩然同學(xué)的讀書聲,晚上最后一個(gè)離開教室的也總是他的腳步聲。有了這樣不凡的開頭,我們相信浩然同學(xué)一定會(huì)“笑”到最后。
語文“單打冠軍”魯蕊,有時(shí)在佩弦先生的《春》里徜徉,有時(shí)跟流沙河爺爺大談《理想》,走過《秋天》,又匆匆行進(jìn)在老舍先生《濟(jì)南的冬天》里。一路走來,風(fēng)雨兼程,了不得�!坝⒄Z翻譯”兼“外交家”杜達(dá),一個(gè)俊俏的男孩,半期考試將英語一分不漏地吞下,著實(shí)讓人羨慕,真所謂風(fēng)華正茂少年時(shí)!
……
唉!初中新生活,老師不一般,同學(xué)更厲害�?磥砦业酶优α�!
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