學校生活的作文(合集15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的學校生活的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校生活的作文1
濃霧緩緩的升起，無聲的籠罩了一切，我們茫然地向前走著，走著······天空不時閃過一絲微弱的光芒，或許是流星劃過吧！
我們的學校生活就是這樣，一片灰白，就跟我們的校服一樣，與其它顏色搭在一起，顯得極不協(xié)調(diào)。
最平靜的湖泊也會起波瀾，再黑暗的夜空也會有星光，就像再單調(diào)的生活也會有閃光點，就像一道閃電劃破漆黑的夜空，一瞬間就夠了，它曾經(jīng)照亮了黑暗中的我們。
軍訓生活
軍訓是一中新生必須經(jīng)歷的一道工序，它就像風雨洗刷大地的塵埃洗刷掉了我們的稚氣。軍訓生活并不有趣，用兩個詞來概括那就是：累，乏味。在烈日下站軍姿，每天重復齊步，正步，跑步。如果真要說那時感到的軍訓的好處，那就是睡眠好，無論何時何地，倒下就可睡著�？扇缃窕叵肫饋�，倒有幾分懷念了，大概是因為記憶總是美好的吧！因為軍訓還是讓我學到了很多。比如說，晨練遲到被罰跑歩練守時；烈日下站軍姿中練忍耐；練三種步伐中的團結(jié)和秩序；最后還有各種競賽中的To be no：1.這里的每一種都是我人生中的一筆財富，擁有了它們，我就能創(chuàng)造出更大的價值。
住校生活
這是我第一次長時間離開父母獨自生活，剛開始時感覺很新鮮，甚至在第一次睡那種鐵架床時，還擔心自己會不會掉下來，因為那床看起來是如此的小。一周過后，新鮮感過去了，每天只是重復一周前就如此的“三點一線”：教室、食堂、寢室。開始想家，想念父母。一個月后，思念也淡了，不再每天想家，只是在星期天下午躺在床上時慣性想家，感覺到孤獨。三個月后，開始厭倦，厭倦了食堂半生不熟的大鍋飯，厭倦了老師們乏味的講課。對未來開始迷茫。四個月后，結(jié)束了我的住校生涯。
學校生活可真夠單調(diào)的，好不容易找到兩個閃光點，還是感覺多于事實，更別說找第三個閃光點了，可謂是大海撈針。雖然說世界上不缺少美，只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，可我還不認為我和那些能把丑的說成美的、壞的說成好的的作文高手一樣，我只是開了心眼。
學校生活的作文2
從小到大，教我知識的老師數(shù)不勝數(shù)，但令我最欣賞的老師只有一個。
他是我的美術老師，今年四十多歲，雖然年齡還算不上老教授，但畫技早已超越了老教授的級別。
他住在清華大學里的新林院，新林院早已有近一百年歷史，雖然老師擁有高層公寓，但他卻仍舊住在平房里。老師門前有一片竹林，竹子是自己種的，翠綠色，筆直而堅挺。在竹林旁邊，有一個用石頭做成的魚缸，魚缸里有兩條桔紅色的魚，老師沒事就坐在魚缸旁看著魚，仰望看天坐一下午。到了秋天，天氣冷了，老師便從澳洲定了一個壁爐，自己砍柴，燒火，取暖。有時還在壁爐上烤紅薯。我問過老師為何不搬進樓房里居住，樓房里也有暖氣，何必要自己費時費力砍柴。老師靜靜地回答道：“只是為了在喧囂的世界尋找早已消失的質(zhì)樸，寧靜，尋找本真，想要擁有歸居田園的生活�！�
老師不僅在生活中這樣，在繪畫時亦就如此，保持樸素。
現(xiàn)代人畫素描只用眼睛看，鉛筆畫，并無自己思考的過程，中國考試更是讓繪畫藝術變得扭曲。而老師教給我，在畫時，不僅要看，更重要的是思考，思考它的結(jié)構(gòu)。就像在畫人頭時，不要被精致的五官所吸引，最重要的是結(jié)構(gòu)。鉛筆在老師的筆下猶如一把利劍，在紙上舞著人頭的形態(tài)。外輪廓，內(nèi)輪廓，高低點，鼻子等五官幾筆便被老師勾勒出來。要畫出結(jié)構(gòu)，不要只涂明暗，這是中國繪畫所欠缺的。
有時老師看著石膏像便會動情，看著維納斯，老師邊畫邊嘮叨，“看她的眼睛，是世上最純潔的眼睛，她的笑容，是世上最美的笑容�！�
在現(xiàn)代的大都市中，人人都為錢而拼命，為了考高分而拼命，有誰會抽出時間感受與世隔絕的田園生活？“十一”長假全國各地人民擠著上北京長城，只不過想登上長城罷了，知道它很長，誰又真正了解長城的雄偉，建造時的艱辛，和域國的作用？
現(xiàn)代世界太喧囂，停下腳步去尋找一份質(zhì)樸，那一份寧靜，那一份本真。只有擁有一顆質(zhì)樸的心才最美。
學校生活的作文3
我們的校園生活豐富多彩，其中，有悲傷，有憤怒，也有高興的事。
悲傷的事
那是一個陽光明媚的星期二。下午第一節(jié)數(shù)學課，一個高大的身影悄然無聲地走進。全班同學肅然無聲。我定睛一看，呀！原來是數(shù)學老師。只見數(shù)學老師手里拿著一疊試卷，我心想：這次我數(shù)學一定可以拿到高分，到時候就可以拿到同學們面前炫耀了�？僧斃蠋煱言嚲磉f給我的時候，我一看，被這個分數(shù)嚇得目瞪口呆——我竟然只考了87分！看著試卷上的那一個個紅叉叉，我就心如刀絞，痛不欲生，看著看著，這些紅叉叉似乎活了過來，都露出了嘲笑的表情。我的心情一落千丈，心想：這一次恐怕又要被爸爸媽媽說了。
憤怒的事
一天，天空下著傾盆大雨，而且這一節(jié)又是體育課。體育老師走過來對我們說：“今天下雨，體育課不上了，同學們自由活動吧�！甭牭竭@句話，同學們個個手舞足蹈，還有一些人大聲地說：“老師萬歲！”可是，天不遂人愿。體育老師走后沒多久，數(shù)學老師走了進來，說：“安靜！同學們，期末考試快要到了，為了取得更好的成績，大家把書拿出來復習數(shù)學吧！”數(shù)學老師說完了之后，好多同學都在底下偷偷抱怨：“數(shù)學老師也太坑了吧，連休息的時間都不給我們！”我也在偷偷地和同學憤憤不平地說：“老師實在是太壞了�！�
高興的事
在一個春風徐徐的星期五，終于上到了最后一節(jié)課，我們的班主任走過來說：“同學們，由于你們這一次期中考試成績?nèi)〉昧巳昙壍谝唬赃@一次我就不布置家庭作業(yè)了�！痹捯魟偮�，同學們就紛紛開始討論起來了——“班主任實在是對我們太好了，沒有家庭作業(yè)，我又可以去玩了！”“沒有家庭作業(yè)，我又可以玩游戲了！”“沒有家庭作業(yè)，我就可以讓爸爸、媽媽帶我出去玩了！”……
校園里面的生活豐富多彩，真是讓我回味無窮。
學校生活的作文4
早已褪去小學的青澀，但成熟卻還未降臨。初中，一個陌生而又熟悉的詞語。自從我踏入初中大門的那一刻起，我就再也不是小孩子了。從此，我多了一份忙碌，多了一份思索，多了一份煩惱！
當啟明星剛剛升起時，墨色的天空仍舊籠罩著大地，我從溫暖的被窩里爬起來，迅速穿好衣服，來到洗手臺邊，伴隨著冰冷的水，濕透的發(fā)尾，將我從困意里拉出，“早上好�！彪S著室友們的問好，一天的生活在悄然無息中開始了。
依舊是三點一線，宿舍、飯?zhí)煤徒淌�。沾染著一身飯菜香的我們，在走進朗朗讀書聲的教室的那一刻起，就開始了新的旅程。一節(jié)課接著一節(jié)課，一位老師挨著一位老師輪流來上課。黑板擦了又滿，數(shù)學的幾何還沒有聽懂，就跟著語文老師一起體會百家爭鳴的繁榮局面，歷史課上目睹了秦朝的興盛與殘暴，地理的板塊又帶領我們遨游世界。課下，同學們一起奔跑，一起看書，一起打鬧。時間一分一秒的過去，夜晚悄然將至。
晚自習開始了，白黃的燈光下映照著無數(shù)張潔白的臉，墻上的倒影時不時的低下頭，筆尖滑動的聲音十分悅耳動聽，我們的身邊整整齊齊的放著幾沓書，每個人的頭仿佛被那幾沓書壓的特別重，低下去后就再也沒抬起來過。我們的筆尖承載著一個個美好的夢想，天邊的星光猶如我們的信念一樣，閃耀著從不墜落。
“叮零零……”鈴聲響起，同學們放下筆，放下了他們的夢想，交完作業(yè)，沖出教室，只留下課代表們在盡職盡責的檢查作業(yè)，終于，“啪……”燈滅了，教室里空蕩蕩的，擁擠的校道變得空曠，宿舍的吵鬧聲卻久久不能平息。夜深了，當宿舍里最后的一道亮光熄滅后，一切都靜悄悄的，卻還是聽到了某個女孩跟別人小聲聊天。月亮爬了上來，它看到了某個孩子美好的信念，于是投下影子，月光透過窗戶，爬到了教室里，照在地板上，把教室拉得很長很長。
今夜是一天的結(jié)局，也是明天的開始。明天，我們又會重新拿起筆，開始我們那個沒有完成的夢想。
初一的生活雖然枯燥但是十分有趣，在三年后的中考里，有人會金榜題名，有人會名落孫山，但現(xiàn)在，一切都才剛開始，想那顆啟明星一樣，一切都不會晚，這就是初中的生活，如星星般璀璨的生活！
學校生活的作文5
翻開現(xiàn)在的小學學習記憶手冊，以前的往事、像放電影一樣展現(xiàn)在我的眼簾！現(xiàn)在的成長，學習就像一個五味瓶，包含了多姿多彩的酸甜苦辣咸！每種味道，多有它那獨特他有風藝的意義！
學校生活中的酸
當我在國旗臺上演講的時候，經(jīng)常會緊張，一緊張，我就忘詞，當大家看到我出丑時，有些人，在下面悄悄地說：“喲~連大隊長上臺都說錯，這沒用，還當什么大隊長啊？”場下默默無語了一會，我感到好尷尬，再也沒有勇氣上臺去了，直到周一早上朋友們的安慰才鼓勵我重新樹立信心！
學校生活中的甜
在人的生活中，甜的味道沒有是不可能的。記得三年級時候，我在運動領獎處，喝著用自己的努力贏來的東西的笑容，在我比賽時，同學們拼命的為我加油時，我不會辜負同學和老師的得我的期望，加油往前跑，得第一的時候，燦爛的笑容，我要感謝同學們對我的信任！
學校生活中的咸
不管我是與否參加比賽，選拔，只要有我和我的鐵哥們薛飛帆在，他都要拼命得給我加油！在選拔去區(qū)里比賽時，輪到我了，有了薛飛帆的加油，讓我和第2名有了差距,得了第一。在三年級校比賽，沒有薛飛帆的的加油聲，我也不會跑第一。我的比賽中離不開他的助威。這是我和我的哥們之間的回憶，我將把它存放在我心靈的頂端！我一經(jīng)上6年級了，馬上就要和他們分開了，再也聽不到他的助威了！唉。
學校生活中苦
在一次參加看機器人的活動中，我和男生分到了一起，沒辦法直到看著別的女生坐在第一排的位置，我卻和男生坐在最的位置，我鼻子一酸，只想哭，為什嗎我這么苦，要和男生坐在一起。
學校生活中的辣
有次，回家翻開書包，發(fā)現(xiàn)了一個不屬于我自己的本子，是，我們的班的副班長的的本，奇怪？他的本怎嗎會在我的手里，是不是要幫他完成作業(yè)？要是明天他告老師，我怎么辦啊？第2天，我懷著忐忑不安的心走進班去，只看到他正焦急的找著本子，我慢慢吞吞的還給了他。他只是問怎么會在你這，并沒有要告老師，我忐忑不安的心終于放下來了！
其實，只要你留心觀查你的五味瓶，你會發(fā)現(xiàn)其實奇妙的！
學校生活的作文6
豐富多彩的童年記憶就像一串貝殼，其中校園生活是最難忘的。
校園里干凈的教室總是讓我難忘。我想想象一只羽毛豐滿的鳥在知識的海洋里自由飛翔。老師甜美的聲音一直在我耳邊回響。老師手里拿著粉筆，用心畫畫寫字的身影總是出現(xiàn)在我的腦海里。
每一節(jié)課的學習都讓我刻骨銘心，只要你站起來回答一個問題，一朵可愛的小紅花就會落在你的筆記本上；平時作業(yè)寫的很仔細，一朵可愛的小紅花落在你的筆記本上。老師經(jīng)常讓我們在中學玩。看，學生們正在讀《趕火車》里的單詞；學生們在“努力成為建筑師”中擺出各種形象；學生們正在用英語“玩教科書游戲”...學生們很熱情。鈴響時，學生們?nèi)猿两诳鞓返膶W習中。你能忘記這種課堂學習嗎？
我們的課外生活也是難忘的�！肮�！”我們班又在玩游戲——畫嘴�！袄钪矣�，你先畫！”李忠浩走上講臺，老師用絲巾蒙住眼睛，拉著他的手。當他準備畫的時候，有同學喊道:“李忠浩，向左畫！畫左邊！”有同學喊:“李忠浩，畫右邊！畫右邊！”我看到李忠浩左右對比，最后把嘴拉到下巴下面。學生們“哈哈”大笑。然后，老師讓李杰在講臺上畫畫。這時，教室里已經(jīng)充滿了興奮，有的叫道:“上面畫的是李杰！畫在上面！”又有人喊道:“李杰，畫下面！下面畫！”只見李杰拿著粉筆，一下子走來走去。結(jié)果她把嘴畫在黑板的一個小角落里。她急得說:“怎么回事？黑板飛了嗎？”學生們笑得前仰后合�！扮姡�，你來畫畫�！崩蠋熡珠_始點菜了。我不慌不忙的摸了摸黑板的上下左右，然后就畫了張嘴。哈！真的很準，不太大，不歪不斜，在人像鼻子下面畫了一個嘴巴。這時，班里響起了熱烈的掌聲……我怎么會不記得這樣的校園呢？
下課后，學生們跳橡皮筋，打籃球，在操場上追逐嬉戲；歡呼和笑聲一直在我耳邊回響。
我永遠不會忘記我的校園生活！這里，有我成長的足跡；我在這里度過了快樂的童年。我永遠不會忘記這里的生活！
學校生活的作文7
手中翻著一頁頁的同學錄，看著一本本的留言冊，這時，我才知道，真的結(jié)束了，小學生活就要畫上一個圓滿的句號了，難忘的小學校園生活。
望著一張張熟悉的面孔，望著校園中的一切，似乎好像都變得陌生起來。
六年前，我邁進了學校的大門，我對爸媽，老師，同學們高興的說:"我是一名小學生了！”
兩年后，我真正的成為了少先隊員，我又對爸媽，老師，同學們興奮地說：我是一名優(yōu)秀的少先隊員了。
隨著時間的流逝，一年又一年，如今我已經(jīng)成為了一名畢業(yè)生，我又對爸媽，老師，同學們激動的說：“我要小學畢業(yè)了”此時此刻，望著窗外的景色，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
鈴....鈴...鈴...遠方傳來了一陣陣熟悉的鈴聲，在春風的伴隨中，不禁勾起了我心里一連串美好難忘的小學校園記憶，難忘的小學校園生活。
將要上初中的我，還不能忘記干凈的教室，那飛沙的籃球場，來到每天去學校的必經(jīng)之路，感覺就好像回到了那幼小的我，一切的一切都還那么清晰，那么深刻�，F(xiàn)在擺在我眼前的，是一所伴著我成長了六年的學校，他在這條小路上，我伴隨著耳邊吹過的陣陣微風，盡情的享受那朗朗的讀書聲，��！都么振奮人生的聲音��！
在我童年的記憶中，老師就像慈母一樣教育我們成長。曾記得，又一次競選班長，我因為膽小，不敢參加，老師鼓勵我，要敢于向自己挑戰(zhàn)，要相信自己，于是，我在老師的教誨下，勇敢的走上了講臺，鍛煉自己的膽量，培養(yǎng)自己的能力，這些對于我今后都是一個極好的鍛煉。
進入初中的日子越來越近了，快樂難忘的小學生活也在一天天縮短，往日的時光將永遠留在我得要海中。我永遠不會忘記我小學校園生活，永遠不會忘記我親愛的老師，永遠不會忘記我可愛的同學們。
學校生活的作文8
學生到了學校里面去，到處跟別人打招呼，讓他感覺到很幸福。
“老師好！”“小芳里的漫畫書，怎么還沒還給我�！薄办o以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志……”“收作業(yè)啦！”
做的每個聲音好像都是純天然的一樣。那個學生很喜歡傾聽這些聲音，那個學生交完了作業(yè)以后，就坐在位置上，因為現(xiàn)在老師已經(jīng)來了，那些聲音也漸漸地淡去。
老師的教鞭就像蜻蜓的尾巴也要有節(jié)奏的點著“水”(黑板)。這種聲音很好聽，而且第一節(jié)課的語文課也可外的悅耳。
“丁丁滴，下課了——”
伴隨著清脆悅耳的下課的鈴聲，學生的神經(jīng)也都活躍了，這個時候，旁邊的同桌說的“有沒有聽說，今天下午數(shù)學要考試”“今天下午數(shù)學要考試！我還沒有準備好吧�！�
數(shù)學小能手的學生，這位學生也是自然不甘落后。加上馬上就要開始了，開心而美好的假期，這個學生自然就會考好一點嘍。
下課的時候，節(jié)奏似乎變得很快，有一些人在外邊的走廊上吃東西。有一些人則在跳橡皮筋，還有一些人在扔沙包。
甚至還有一些人，擠出了一些時間，到操場上面去打籃球�？墒菬o情的是上課的鈴聲很快就響起來了。那些正在操場上面打籃球的人，在老師的批評，下一個個都乖乖的認了錯。
這個學生則在下面偷笑，或許有人會說他太沒有同情心了，但是真的全班都在哈哈大笑。因為那一個籃球健將的頭發(fā)上面竟然翹了起來，他把頭一低那翹起來的一坨實在太明顯了。
上課的節(jié)奏似乎變得很慢，但是在老師有聲有色的教會，學生們過的還是很充實的。
無情的鈴聲又打斷了這安寧的聲音，這個時候我們已經(jīng)到達了食堂我們準備吃中午飯了。
很多人都正在像大媽一樣在這里討價還價�！鞍ミ�，我不要土豆。土豆太多了吧，我要多一點兒肉絲”“這碗牛肉面里邊怎么沒有肉�。 薄鞍ミ线�，這個餃子的皮子么這么厚？而且還這么燙，我要退貨！”
在這種環(huán)境中這個學生竟然還可以， 淡定如我。呵呵，實際上這個學生就是我！
學校生活的作文9
在這艷陽高照的，槐花飄香的日子里，我們最后一次聚在母校的操場，歡聚在這棵綠陰如蓋得大樹下。
從進學到現(xiàn)在，身邊的這棵大樹已經(jīng)增添了六個年輪，每一個年輪，都仿佛是以本色彩斑斕的畫冊，記錄著學校的生活，記載著我們的故事。此時此刻，我的耳邊有回響著布滿墨香的心聲；我眼前有浮現(xiàn)出引人進勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣開心的遠足，你追我趕的賽場。
我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個畫面，那是五年級的一次運動會，盡管那時候是熱火朝天，可是同學似乎一點兒也沒有感覺到熱，他們在為賽場上將要比賽的同學大聲的喊著“加油，加油�！边@個時候有一位同學在將要離終點還有一點點間隔的時候，腳滑了一下，他失往了知覺，倒在了地上，那時所有在場的同學都很緊張，他們十分的擔心那位同學的安危。在他后面的同學也慢慢的停下了腳步，他們也擔心他會失事，就算贏了也是贏的不光彩，由于這個第一名本來是別人的，由于原來的第一名摔跤了，自己就拿了第一名。固然失往了一個獎杯，但是用這個獎杯換來的是同學之間的友誼，收獲了寶貴的真情。
我記得在三年級的時候，我得了一場病，有好幾天沒來上學，那是我的學習成績很差，有很多的作業(yè)沒做，老師您是那么的細心，您耐心的.教我做一道又一道，盛飯的時候您還讓同學幫我盛，您像照顧您的孩子一樣照顧著我，在您和同學們的精心照顧下午的病很快就好了。
敬愛的老師，親愛的同學，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，身后的這棵大樹，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。我們要離別多彩的童年，離別鮮艷的紅圍巾，進進多夢的少年時代，正預備到新的學校，往迎團徽的召喚。
再見，敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)槟湴�；明天，您一定因我們而榮光。
再見敬愛的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在土壤之中。老師，您就在我們的心田的春雨，我們將永遠感謝您。
我們曾經(jīng)是并肩生長的兩棵小樹苗，我曾經(jīng)二重唱的兩個聲部，我們曾經(jīng)是賽場上的一對學友。當我們揮手離別時，請你帶上我最美好的祝福，請記住我們在一起的每一個日晝夜夜，讓友情地久天長。
學校生活的作文10
秋天，帶著年輕人的熱情，攜著家人的期盼我踏上求學的征途，火車站的另一端是一片新的天地——我的大學生活。
入學報道、開學典禮、新生教育，序幕過后便開始了真正的大學。學習是大學的主旋律。再完美的活動也是點綴，鮮花之綠葉位置而已，此乃我的第一悟！先澄清幾個誤區(qū)：第一盲目追求學生高-干，本末倒置。第二為發(fā)展特長，忘記自己職責。第三高喊大學知識無用論。補充一點，透過我對不同群體大學生的了解，不容質(zhì)疑的一點是他們認為是學校里學有所成是最大的樂趣。所以，走進大學，至關重要的一步是找準方向，樹立信仰。初入大學懵懵懂懂的我，以自己的切身經(jīng)歷教導我要珍惜大學求知的得天獨厚的條件。我有種美夢的感覺，都說大學是一座樂園，可只有圍城里的人才能真切體味到“其中之樂”！()意識到自己對大學膚淺的認識后，也為了未來完美的生活，為了自己的理想，我選在大學再次起航，開始挖掘知識的金山。高中的學習的慣性給我是很大的幫忙，勤奮已經(jīng)成為一種習慣，一勤天下無難事，所以大學課程的學習并沒有給太大的壓力，要說壓力那就是爭取優(yōu)秀的壓力，我認為這是每一個有追求的青年就應有的憂患意識。那里我想強調(diào)一點，學習是一件很痛苦的事情，沒有堅韌的毅力很難有所建樹的，一個對學習本身感興趣，對知識有著宗教般虔誠的人都就應是國際大師。我想更多的知識分子沒有那么高尚的心靈境界，他們只
是由結(jié)果驅(qū)動的，征服知識后的成就感是他們最大的樂趣，然而重要的是他們在這個層次上升華，進而投入更深的探索中，有更大的作為。所以我們不要給自己什么不感興趣的理由了，世界上沒有哪個人對痛苦情有獨鐘的，讓我們一齊享受艱辛追求的果實吧，那是一件多么幸運的事情啊，自身升值的同時又收獲幸福！
其實大學知識要求并沒有高中深刻，我不相信一個經(jīng)歷過高考的人拿不下課程的基本要求。大學知識的一個顯著特點是強調(diào)一個廣度，要我們對知識網(wǎng)絡的每一個結(jié)點都有所了解。只要我們平常認真通讀一遍教材，獨立完成作業(yè)，有必須自己思考，課程考試就應是高分。思維是最美麗的花朵，每一門課程都是我們鍛煉思維潛力的重要經(jīng)歷，偷懶就是放下了機會，放下了提高自己，選取了落后于人。
學校生活的作文11
學校住宿生活
天剛蒙蒙亮，透出黎明的曙光。還在被窩里做美夢的我們，被燈光瞬間的刺激，不得不不停地眨眼，這才能睜開眼睛。接著，是匆匆忙忙的奏響曲。我們先把那蓬松的被子疊好，然后開始了刷牙奏樂曲，水聲綿延不絕。接著，再一手拿毛巾，一手端臉盆，興致勃勃地去接水洗臉。洗漱完畢后，又迅速地穿好鞋子，背上書包，以迅雷不及掩耳之勢沖向飲水機。運氣好時，就能接上水，運氣不好，只能到教室的飲水機去打水。
然后是晨讀，肚子餓發(fā)出的咕咕聲伴隨著朗朗的讀書聲，有時讀得洶涌澎湃，有時讀得有氣無力。等晨讀一完，便以火箭般的速度，沖向飯桌，拿好碗盤，要豆?jié){的舀豆?jié){，要稀飯的舀稀飯，抓起一個饅頭，慢吞細嚼地干掉，再滿足地擦擦嘴，奔向教室。
再接著是早讀，然后是正課。有的老師講得滔滔不絕，源源不斷，完全可以當主持人了；有的老師在上面講得激情四溢，眉飛色舞，可惜就是能聽懂的人很少 ；還有的講得枯燥無味，講得睡神都快上來了。但總得瞪大眼睛，盡量抑制住睡眠系統(tǒng)的警告，再堅持一會兒吧，要是把一秒鐘瞌睡，都有可能把知識重點。下課的十分鐘，大家都盼望著課間時間能快點到，那香噴噴的課間餐能夠滿足我們，饑腸轆轆的我們每逢這時，都會虎視眈眈地地盯著門外，早做好了從擁擠人潮中去“虎口奪食”。那些斯文的女孩子往往都吃大虧，等男生一擠，課間餐要么寥寥無幾，要么空空是也，她們只能看著大家美滋滋地享受這份好處，自己卻只有望梅止渴的份兒了。
時間就是生命，在這里運用，的確是用詞得當。這里爭分奪秒，像革命一樣，將自己的生命注入學習當中。每次回宿舍，都是快馬加鞭，巴不得一步登天----能快點抵達宿舍，但往往欲速而不達，就算第一個到，也總是氣喘吁吁。到宿舍后，又馬上放熱水，準備洗澡，在此過程中，又連忙收衣服，準備洗澡用具。洗完澡后，又急速地放水，涂肥皂，搓衣服，擰干，用脫水機脫水，最后晾上去。晾完衣服，看看鐘表，時間如果還有允許，喝一杯純牛奶，一邊拿起書，一目十行，解決了一本又一本的書。看完書后，在陽臺上擁擠的人潮中，只好隨意走動，一邊刷牙。刷牙后，爬上床，鋪被子，睡覺。
這就是我的學校住宿生活。
學校生活的作文12
六年的小學生活就要結(jié)束了，在這里，我經(jīng)歷了喜怒哀樂，嘗過了酸甜苦辣，遇到了我敬愛的雷老師。
運動會
一年一度的春季運動會終于被我們盼來了。一大早，我穿著整齊的校服來到學校。簡單的早餐后，我們來到操場，運動會正式開始了，第一項是接力賽跑，我是其中的一員。隨著指揮員的一聲哨響，第一棒開始接力了，同學們都在隊伍中拼命地喊著：“加油！加油！”很快又輪到了第二棒，也就是我這棒，我迅速地從第一棒手中“奪”過接力棒，一個箭步射了出去，可誰知好景不長，我那不爭氣的腳一下子崴了。那劇烈的疼痛讓我猛地摔了一跤，頓時，喧鬧的隊員們一下子安靜下來。這時，雷老師見了，連忙跑過來，扶起我關切地問：“沒事嗎？快去醫(yī)院”我忍著傷痛站起來，雷老師背著我，一路小跑去醫(yī)務室。比賽仍在繼續(xù)。我真想對雷老師說：“謝謝您，您真?zhèn)ゴ�！�?/p>
朗讀比賽
去年的元旦節(jié)，是一個重要的日子，我要去參加學校組織的朗誦比賽，稿子我已經(jīng)背得很熟。但是不知道是什么原因，一上臺，我的腦子一片空白。我大概遲疑了一分鐘才想起第一句話是什么，朗誦到一半，突然我又卡住了。我心里一緊張，完全忘了后面要說什么，我流著冷汗瞟了雷老師一眼。雷老師像明白我要說什么似的，拿起稿子，在一旁小聲地給我遞詞，我一下子反應過來，又繼續(xù)了我的朗誦，當時，我真想對雷老師說：“您真?zhèn)ゴ�！�?/p>
主題班會
在一次班會課，雷老師讓我們自己準備稿子上臺演講，我迫不及待地想上去，一直舉著手，可是老師卻一直不點我，最后我有點不耐煩了，臉都漲紅了，雷老師才點了我。我自信滿滿地走上講臺，很快我的演講完畢了，老師卻只說了句：“好，請上位吧！”雷老師的這句話仿佛在我的頭頂上潑了一盆冷水。頓時，我心灰意冷，心想：“難道我的演講不好嗎？還是我哪里不夠完美，雷老師為什么沒有表揚我？”我的心里十分苦惱。第二天，我走進教室，卻發(fā)現(xiàn)紅旗欄目上我的小紅旗多了兩面，我只想對雷老師說：“您真?zhèn)ゴ�！�?/p>
我真的舍不得學校的生活，更舍不得敬愛的雷老師。
學校生活的作文13
“嗯”終于到了學校，左啟然快步走進宿舍樓。她的宿舍是201年二樓第一個。打開門，看到別人都收拾完了，自己呢？“啊”我心里嘆了口氣，卻見她趕緊接了幾下，就完事了�！班牛�不錯！”她似乎對自己的工作非常滿意�！扒�，敲”有人敲門，她去開門。一個漂亮的女生走了進來，笑著說：“你好，我叫冷秋英，以后就是宿舍了。請照顧好它�！薄昂呛牵堑�。我叫左，希望能成為好朋友�！弊髥⑷挥押玫厣斐鲇沂帧！拔以诖笠�(a)班，你呢？”“我也是，我真有緣分！”“嗯，其他人呢？”“不知道，可能晚上會來�！�
“請不要再迷戀哥了，哥只是一個傳說”一個手機響了，冷秋英拿出來。“你好，這是”“哦，好吧，我明白了。”“不好意思，我有事，我得先走了。”冷秋英抱歉地笑了�！胺判陌�，去吧。你沒來的時候我不是一個人。”“那我就走了，再見�！崩淝镉拇采夏闷鸢妥吡�。“那么，我現(xiàn)在在做什么？去學�？纯矗 白甙伞睆拇采夏昧薽p3，插上耳塞，下樓。
“又是晴雨”左啟然邊走邊哼�！鞍ミ稀焙孟褡驳饺肆��！皩Σ黄�！”“沒什么”但當我抬頭看時，我只是.
“你，不是那個”兩個人都指著對方。然后，“你為什么要擋路？”“求你了，小姐是你打我的。還是怪我礙事�！薄笆裁矗掖蚰懔�。”“不是嗎？”“不，如果我打了你，有什么證詞。另外，我們是面對面撞的。誰能說誰打誰？”“算了，算了，我不和女人打架。再見！”“再見，算了。你是我的掃把星�！�
“嗨”帶著單純但剛剛緩過神來，這時又有人叫他�！澳愫��！边@時，她又變成了一位淑女�！白蛱旄阏f了幾句話，還是不知道你叫什么？”李笑了笑，“哦，我叫左啟然。在大一(a)班�！薄笆菃�，我叫李，我也在a班，大一新生？對了，你見過楊司嗎？”李問：“？”帶著單純卻又迷茫�！芭�，楊司就是昨天和我在一起的那個男孩�！币娨约�?nèi)灰苫�，他連忙解釋道�！八彩谴笠�(a)班的！”“什么，他在a班？我的人生結(jié)束了。”左啟然不自覺地覺得，“為什么這么說？他很好�！薄皼]什么，他往那邊走了�！彼钢莻�方向�！爸x謝，再見�！�
學校生活的作文14
時間如流水，一去不復返�，F(xiàn)在時光老人匆匆地把我們送到初一，所有的美好經(jīng)歷將變?yōu)榛貞�。記得在荒野間，曾有一座簡陋的小學，那便是“老林小學”，這是我的啟蒙學校。然而，在這所普通得不能再普通的小學里卻發(fā)生了許多不可思議的事情。
這所小學的人數(shù)很少，一個班頂多也就只有上十人一年級的時候，這里一個班最多十五人，我們那個班有十二人，但是因為后來的某些原因，就變成了二十多人。大家其樂融融的度過每一天，有福同享，有難同當。最令人激動的是“六一”兒童節(jié)，班上二十幾人在啟蒙老師陳虹老師的手中仿佛變成了一團面，任由陳老師搓弄到了“六一”兒童節(jié)，我們這二十幾人卻演了十多個節(jié)目，至今令我難以忘懷的是好聽的曲子和精彩的舞蹈：“種太陽”啦，“幸福拍拍手”啦，“拔蘿卜”啦都令人回味深長。
二年級的時候，在一個秋高氣爽的早上，一只豬闖入了校園，它在各個班里亂撞，一些膽子小的女生尖叫著，連忙站到課桌上……豬跑出了教室，也不知怎的就在廁所里淹死了，男生們用桿子把豬的尸體推到女生這里，女生們又用桿子把豬移到男生那邊，就這樣一推一移，一推一移，誰也不情愿豬在哪一方，最后都筋疲力竭了，大家都躺在草坪上喘氣，男生看看女生，女生望望男生，大家都被對方的狼狽像搞得哭笑不得。
漸漸地，漸漸地，大家都懂事了，在學校的時候，一有功夫就做賀卡，五顏六色，五花八門的，賀卡里些著一些溫馨的字體：“老師您辛苦了”，“老師我們愛您”，“老師謝謝您”……老師見了，笑著說：“如果你們把這心思花在學習上就好了”，盡管這樣，老師們還是笑盈盈地接了賀卡，還摸摸我們的頭……
這樣的事豈止一兩件？就算你肯坐下來聽我們講三天三夜你也不會覺得耐煩。我們在老林小學有著無窮無盡的快樂，什么“人蛇大戰(zhàn)”啦，什么“嚴厲的‘拷問'啦”什么“鉆狗洞”啦……都在我們永恒的記憶相冊中編成一幅幅難忘的小學生活的畫面。
光陰似箭，日月如梭，多希望再回到小學階段，去聆聽這無憂無慮的笑聲！時光的匆匆把這小學經(jīng)歷編寫成畫冊，永永遠遠定格在我們的心中。
學校生活的作文15
歲月在我們身旁匆匆流過，時間的腳步不會因我們而滯留。美好的時光總是如此短暫，在不經(jīng)意間，我們，即將畢業(yè)。六年的小學生活給我留下了太多太多，我也從中學習了太多，收獲了太多。你要問我哪一件事給我的印象最為深刻，那一定是五年級的那個初夏……
那一天，我背著書包早早的來到學校。剛走到座位上坐下，就聽見收作業(yè)的同學在喊：“還沒有交作業(yè)的同學快一點啊！”我這才想起來書包里的作業(yè)，急忙掏出英語作業(yè)交給了英語課代表，然后轉(zhuǎn)過身去找數(shù)學作業(yè)。正當我找作業(yè)本的時候，我無意間瞥了一眼旁邊同學的作業(yè)本。啊，第26頁也得寫呀！我怎么不記得？當時我心里頓時涼了半截，我在學�？蓮膩矶际前磿r交作業(yè)的好學生，沒寫作業(yè)，這要是讓同學知道了，多丟人呀！
正在我糾結(jié)著該怎么辦時，收作業(yè)的同學走到我面前，問我：“你的數(shù)學作業(yè)交了沒有？”我猶豫著，眼前好像出現(xiàn)了一個岔路口，走左邊——不交作業(yè)，就沒有人知道這件事，我依舊是同學們心目中的那個優(yōu)秀生；走右邊——交作業(yè)被同學們在黑板上記名字。記名字！那多難堪呀！于是我把心一橫，便面波瀾不驚地回答：“交完了。”于是他走開了，我心里安慰自己：反正他們要收那么多分作業(yè)，忙不過來，也就不會發(fā)現(xiàn)少了我這一份作業(yè)了。
上第三節(jié)數(shù)學課時，老師講了作業(yè)本上的題。我遮遮掩掩地，同學要借我的答案參考，我也不敢給他們看。我害怕極了，心里直打鼓。看著幾個同學投來疑惑的目光，我暗暗想：田蕾呀田蕾，你這個膽小鬼。身為大隊委，不以身作則，不寫作業(yè)還不敢承認，以后還怎么給同學做好榜樣呀！不交作業(yè)并不可怕，你這種做錯事不敢承認的行為才最可怕！想到這兒，我下定決心，馬上補寫了作業(yè)，之后向老師說明了原因，把作業(yè)交給老師批改，然后才坦然地把作業(yè)本交給同學參考。
自那次的“作業(yè)事件”之后，我明白了：做錯事并不可怕，可怕的是做錯了是不敢承認。那一次，我收獲了誠實的滋味，知道了只有誠實、坦然地面對學習、生活中的每一件事，才能無悔的面對今后的人生！
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