生活的意義作文
在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的生活的意義作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
生活的意義作文1
有人說,生命就像一支蠟燭,嬰兒呱呱墜地的時候,就是它燃起火花的那一剎那。有的火焰,微弱欲熄;有人的火焰,燭影搖紅;有人的火焰,靜靜發(fā)光;有人的火焰,燦爛耀眼。然而,它總有蠟炬成灰,歸復平靜的一刻,唯一不同的是一所留下來的贊嘆。
“生存”是生物的本能,就連螻蟻都尚且貪生。但是,這并不是真正的“生”。一個沒有目標,醉生夢死的人,就仿佛是個拖著臭皮囊走路的“行尸走肉”,跟“植物人”又有多大的差別呢?世界上有許多的人怕死,中國古代的皇帝都千方百計地想要求得長生不死之藥。其實,死亡并不可怕,只是因為他們并不了解生命的真正意義—生活的目的,在增進人類全體之生活;生命的意義,在創(chuàng)造宇宙繼起之生命。
死,并不可怕,可怕的是,你是否曾好好地活過?不要等到年老發(fā)白,才為蹉跎時光而傷悲,甚至臨死前,才覺悟到自己虛走一遭,而留不下什么。這樣,就算是長命百歲,在時間的長河里,也不過是一粒小塵埃,只是個過客,泛不起任何漣漪。
“生”要生得有意義,“死”要死得有價值。我們應該努力地充實自我的生活,讓我們生命的蠟燭燒得五彩繽紛。
生活的意義作文2
今年是我小學最后一個寒假,所以我想用充實有意義的方式來安排寒假生活。
于是,我圍繞著“充實而有意義”這幾個字,度過了一個緊張而快樂的寒假。接下來我會介紹一些寒假里有趣的事情。
除夕那天,我們?nèi)沂掷锬弥鞣N鞭炮和煙花來到廣場。首先,我們把一些煙花放在地上圍成一個圈。有了爸爸的“1、2、3釋放”密碼,我們就把所有的煙花導火索都點著了。之后,煙花一起迸發(fā)出美麗的圖案,有的發(fā)出奇怪的“嗥叫”聲,吸引了很多人駐足觀看。放完所有的煙花,我們又看了一遍春晚的小品《策劃》。趙本山和宋丹丹演的白云黑土真的很搞笑,讓我們一個個來來回回。
這個寒假,我也看了一本好書——《拿破倫傳》。法國第一位皇帝拿破侖波拿巴,讓法國輝煌。拿破侖于1769年出生在科西嘉島的阿雅克肖市,從小就很有心機。成為將軍后,他指揮了馬倫戈戰(zhàn)役和奧斯特里茨戰(zhàn)役。然而,他的野心膨脹,他想當皇帝。于是發(fā)動政變,最終登上王位。但最終他打敗了滑鐵盧,被反法聯(lián)軍鎖在一個小島上。1821年5月5日,一代英雄駕崩?戳恕赌闷苽悅鳌罚靼琢艘粋道理:失敗前不低頭,東山再起,東山再起,不要被失敗打敗。當然,在這個寒假里,我可以每天按時保量完成作業(yè)。還挖野菜,走親訪友。我真的度過了一個充實而有意義的寒假。
生活的意義作文3
其實我寫了那么多文章發(fā)了那么多圖片,只是想告訴你,我一直都過的很好。
他們說明天出去旅游,但是我已經(jīng)厭倦了,各種各樣的折騰和奔波。
其實我喜歡的只是一個人的隨性旅游,走到哪里,欣賞哪里,就算是那里。
聽從緣分有著各種各樣的相遇,也許在一定程度上看不清楚,自己走到了哪些彎路里也不知道該如何去避免,但是如果你一下子把網(wǎng)絡全部都避免了,生活又還有什么意思和刺激呢。
所以在很多時候我們都應該看的清楚你的夢想和理由,也在我們面前開始發(fā)揚光大。
其實不管結局到底發(fā)展到什么樣的方向,我們只要珍惜過程就足夠了,也許明天睜開眼睛,太陽升起又是新的一天。
你一直都在較真,只不過是因為不能接受那樣比較卑微而又普通的自己。這是你應該看的清楚事情的真相。
并不是所有的人都能一直處在人生的巔峰中的,不管是在生活當中的片段還是在事業(yè)上的貢獻。
我想我們總是需要一對的機會來增加自己的見識和磨練。就算是到了最后也被它們呼之即來揮之即去,也沒有什么特別大的關系。
而且一開始他們看起來,這樣一種感覺,就是很不一樣的狀態(tài)吧?但是這些事情你一直都不是特別能看清。
只是我們還在,只是夢想依舊遙遠。
她希望自己能夠養(yǎng)一只小貓,陪伴著自己,哪怕是一個人,也有了精神的寄托。
至少不用再那樣孤孤單單的一個人生活。
生活的意義作文4
雖然美好的暑假生活過去了,那些零零星星的生活碎片我還記憶猶新,特別是那一次。
暑假的七月,是個炎熱的日子,我和阿姨、表妹去了草莓田里,準備摘草莓。當我一下車,展現(xiàn)在我眼前的是一大片綠油油的景象。微風溫柔地漫步過來,吹動了我的頭發(fā),也吹動了我的連衣裙,草莓地里的小家伙們也發(fā)出“嚓嚓”的響聲,像是在竊竊私語。我干脆脫了鞋子,在田地里奔跑?赡苁清e過了摘草莓的好日子,現(xiàn)在的草莓也不多了。我靜靜地蹲在那兒,在密密麻麻的葉子中尋找草莓姑娘的蹤影。
翠綠的葉片上,滾動著晶瑩剔透的露珠,不知是早晨的露珠還是主人家澆水時遺留下來的。我從葉片中找到了一個熟透了的草莓——紅紅的外衣把它裝扮得高雅、純潔,一顆顆像芝麻般大小的籽印在了上面。它已經(jīng)熟透了,不像其他草莓一樣還在度過著美好的時光,或許今天、明天……它總有一天會掉下來,總有一天會失去昔日的光彩……
這次到草莓田里得到的不僅僅是快樂,更重要的是,我明白了自然界的規(guī)律——生、老、并死,是每種生物的必經(jīng)之路。
生活的意義作文5
橋,大家一定都很熟悉,但今天我想介紹的是我家鄉(xiāng)的一座小石橋。
這座橋看起來很特別。橋上有整齊的洞,橋下的一個大洞是它的獨特之處,它很大但不圓。我不知道橋上什么時候長出了一些不知名的草和花。在橋的欄桿上,每隔幾分鐘就有一只小石獅子,在獅子的頭上有一個類似盤子的東西。據(jù)說它是用來放蠟燭在新年許愿的。橋的兩端有一只石獅,嘴里銜著一個石球。這只獅子看起來像一個保護東西的保安。出于好奇,我過去常常從獅子嘴里拉出一個石球。我可以告訴你,我用了母乳喂養(yǎng)的力量,石頭球沒有動。
這座橋每年看起來都不一樣。春天,橋邊盛開著五彩繽紛的花朵。風一吹,花就溢出來了。夏天,天氣非常熱,烈日照耀在橋面上,這使得橋面非常熱。似乎如果你在上面放一個生雞蛋,它就會被煮熟。人們害怕在上面行走。只有幾個頑皮的孩子在橋下玩水和玩耍。秋天是一片繁忙的景象。人們正忙著在橋上走來走去。冬天是中國的新年。人們在橋上放蠟燭并許愿。柔和的燭光在風中搖曳,煙花在空中飛舞。燭光和星星的影子映在河上,形成一幅美麗的水粉畫來裝飾這座小石橋。
天啊。小石橋,你帶人多方便!它給孩子們帶來了多少快樂?小石橋,我永遠不會忘記你!
生活的意義作文6
你作為一個個體而存在于這個世界,本身就是一個奇跡。自打你出生就意味著你開始了生活,而生活并不是只有一個目的或只有一種意義的,在不同時刻,不同階段你可擁有不同的奮斗目標,而這個奮斗目標將會激勵你在生活中博擊出一片屬于你自己的天空。奮斗不息的理想是唯一可以使你避免停止的動力。大理想或小理想都無所謂,只要你覺得這個理想適合自己去為它付出。拼搏能夠讓你死氣沉沉的生活激蕩起層層波瀾,這便是你的真正的理想,完全沒有必要去隨大眾的'潮流,認為人家怎么做你也要怎么做。其次,生活的意義或目的并沒有一個確定的答案,它不同于一般的事物——有個確定的回答,這個你必須明白。你不應該問自己“生活到底有什么意義或目的”,你可以試著問另一個問題,“怎樣才能感到生活有意義,我這樣做自己內(nèi)心是否平靜,是否激動?”也就是說,我們追求生活的意義的答案并不是一個名詞“什么”,而是要自己不斷探索出生活的意義,這是個動作過程。
再次,我想你沒有必要把那么多的責任往自己身上壓,尼采說沒有什么要為存在而擔負任何責任,你只需把那些事情看作是自己可以享受個體活動的途徑。人需要放松,要不然很容易窒息在自己給自己設定的密室里。每個個體都有自己精彩的世界,這個世界是與眾不同的,沒有任何人可以代替,就像是世界上沒有兩片相同的葉子的道理一樣。
最后,希望你從困惑中走出來,重新尋找到你迷失的自我!自信而充滿激情地面對生活中的每一個挑戰(zhàn)!
生活的意義作文7
我不喜歡說話,卻每天說很多話,我不喜歡笑,卻每天笑個不停,為什么我要這么憂傷,為什么在與朋友說笑時突然就沉默了,為什么在人群中看見了相似的背影就難過,看到秋天樹木瘋狂的掉葉子我就忘記了說話,為什么看到天色漸晚路邊暖黃色的燈我就不知道自己原來的方向了,那個會語言的巫師呢?你在哪而那最有意義的生活又是什么?是不是我讀《最有意義的生活》后的感觸呢?一種無法言喻的尖銳的痛楚,也像魯迅筆下的朔方的雪那樣么!永遠如粉、如沙、絕不粘連,也許不該問生活是什么?那是一個未知的遠詩。
自從讀了《彼岸花》也讓我覺得鮮明的對比,一個空空蕩蕩的失落,又一個尖銳的痛楚,倒底哪一個才是真正的生活呢?為什么?這句話倒底為什么,其實問了又如何,不問又如何,到最后,日升月落,花開寂無聲,該怎么做還要怎么做,所謂為什么也只是一個簡單的代名詞了,我認為它并不存在分歧,不論是絕不粘連的朔方雪還是滋潤美艷的江南雪都只是一樣的,就如同生活一樣的,有些人堅強,有些人懦弱,但是不管堅強還是懦弱都還是在活著,不敢說最有意義的生活是什么,但是我們是要按照自己的意愿行事的,做什么是都不能違背了自己的意愿,其實那最有意義的生活就是不違背自己的意愿!
生活的意義作文8
7月4日,我們唐華四棉小學放暑假了,假期整整有差不多兩個月,我想我要好好的安排,過一個有意義的暑假。
首先按照老師布置的有關要求,暑假里我們小朋友要讀兩本以上的好書,我和媽媽商量,決定到西安圖書大廈去看看,有什么合適我看的有教育意義的好書。在圖書大廈里,真是書的海洋,各種各樣的圖書,琳瑯滿目,搞的人眼花繚亂。我真的不知買什么書好了,后來我媽媽精挑細選了了一本《青銅葵花》,我左翻右翻,選了一本有非常豐富科學知識的書《中國兒童百科全書》,然后我拿著這兩本書和媽媽興高采烈的乘車回家了。
回到家后,我對這兩本書愛不釋手。我想:我一定要認真把這兩本書讀完,并寫出讀書感受。
其次,我要按時把暑假作業(yè)完成,計劃每天早上寫兩個小時的暑假作業(yè),下午寫兩頁描紅,爭取在暑假里把我的毛筆字練好。相關暑假作文
第三,我要遵守小學生有關暑假注意事項。我計劃每周幫媽媽做一件家務事,并把勞動的感覺記下來。我還要遵守交通規(guī)則,不做危險的游戲,不到建筑工地、水庫、河邊等不安全的地方玩耍、游泳。
以上是我的暑假安排和計劃,也就作為我的第一個暑假周記,我想我按照以上計劃過完暑假,這個暑假一定是一個非常有意義的暑假。
生活的意義作文9
很多人說,時間過得真快。
清晨,鬧鐘一響,我們伴著鬧鐘聲起床了,開始了新的一天。
吃完早飯,人們都急匆匆的向公交站奔去,擠來擠去,有的慶幸終于擠上了車,不會遲到;有的著急又懊惱的跺腳,氣急敗壞的等下一班車。
下車,學生奔向教學樓早讀,上課;大人開始工作。
上課;工作。下課;休息。吃午飯;吃午飯。
繼續(xù)上課或工作。
下午下班放學,寫作業(yè),完成工作任務。
吃晚飯。洗澡。睡覺。
一天完。
你有沒有覺得無味?而這一天要重復不知多少次,也許幾天,也許幾個月,也許好幾年。
在這忙忙碌碌中,時間就這樣走了。別說生活絢麗多彩,只想問問你:你又做個什么特別、對自己生活有價值的事嗎?一年三百六十五天,重復好幾年的一天天,也就習以為常了。沒錯,生活就是這么枯燥,因為接下來,你還有長長的生命之路還沒有走完,你還得這樣繼續(xù)三十年,甚至四十年。
你有想過做一些有意義的事嗎?為你的生活添幾分色彩?
你還記得你小時最想做的事有哪些嗎?趕緊做吧,趁你還未老,打破你生活的死規(guī)矩,多做做有意義的事情,彌補自己的遺憾,自己兒時和一生的遺憾。
所謂生活色彩,就是在工作活生活基礎上,讓自己不留遺憾。
生活的意義作文10
本來打算今天一大早起來去圖書館的,可是因為兼職四個小時,和同學約好了一起去吃飯,一天居然不知不覺就過完了。
突然想到,今天上完了高等數(shù)學的課,現(xiàn)在筆記還沒有寫完,不然的話,又要影響明天。也許閑暇的時光,我們總需要多出去走走的,不然一直待在這里,總顯得有些遲鈍而愚蠢。
就好像被束縛在一個大籠子里,看不到天地的色彩,只是盲目地依靠記憶的眼色,來辨識所有。
但是,這都不是我們想要的啊。
明天又是周末了,想想過得真快,曾經(jīng)和父母玩笑地談論過人生的意義,活著一輩子到底是為了什么,可是我知道現(xiàn)在都還是沒有答案,就好像今天高等數(shù)學課上的那個公式一直都沒有證明出來,一樣的道理。
可是我知道,該面對的,都躲避不了。
我曾經(jīng)擁有過很多,也失去過很多,那樣的失去,不是丟了一個硬幣丟了一本書那樣簡單,而是面對生離死別,而是面對強大的大自然而不得不承認生命的脆弱,到了那個時候,什么人間的公里和吃醋較勁,都不值一提。
我們都是脆弱的像螞蟻一樣,一捏就死掉了。
所以,做夢我也害怕一些潛在的危險。
生活的意義作文11
今天吃晚飯的時候,我們一家人吃得正香呢。突然,電話鈴響了,爸爸二話不說,接起電話:“好,好,我馬上過來!”他一說完就狼吞虎咽地扒了幾口飯,心急火燎地騎上車,直奔辦公室!斑@么晚了,還去干什么?”我不禁又抱怨起來。
我爸爸是市委辦公室信息處的干部。信息處是“緊急信息的中轉站”。哪里發(fā)生了交通事故,發(fā)生了火水災……這些事情都會第一時間報送上來,匯總到信息處。
爸爸說,處理信息要快。先要馬上反應過來,下級向他報告,他就要立刻處理,投入到工作中;然后要快速編輯,把事件事情總結一下,編發(fā)《紹興要情》;最后要趕緊報送給領導,把文章送到領導辦公室,并轉交給上級。有了快速的三步,領導就可以及時處理整件事了。
處理信息還要準確、細致。爸爸告訴我,文章中要清楚地寫明時間、地點、人物,事情的起因、經(jīng)過、結果等也要寫明白。否則,就會誤導他人。
由于不清楚什么時候會發(fā)生事情,因此爸爸工作沒有規(guī)律性,他的手機24小時開機,經(jīng)常加班加點,生活變得“一團糟”。記得有一年冬天,古城下了厚厚的一場雪,大雪壓倒了不少房屋。為了統(tǒng)計匯總災情,爸爸都工作到深夜才回家。而每年的臺風季節(jié),他天天晚上都堅守在辦公室。爸爸像一名忠誠的解放軍戰(zhàn)士,每天“站崗放哨”,是市委書記們的“耳目”。您為了社會和和平與安寧,兢兢業(yè)業(yè)地工作,您的生活真有意義。
生活的意義作文12
最近,在美國哲學教授寫了一本名為金錢與生命的Meanlng。他發(fā)現(xiàn),我們?nèi)绾翁幚斫疱X在我們的日常工作,日常生活已超過我們通常認為的意義。演習的其中一個,他問他的學生做的是保持他們的每一分錢為week.From的方式,他們花錢花的紀錄,他們可以看到他們
真正珍惜生活。
他說,我們與他人的關系時,往往變得清晰錢進入圖片。你可能有一個美好的友誼,你有人認為你是非常好的朋友。但你會知道他只有當你問他借錢給你一些錢。如果他這樣做,它帶來的東西向的關系,似乎比以往任何時候都強;蛘,它可以突然減弱的關系,如果他不同意。這個人可能會說,他有一定的感覺,但如果不進行金錢的世界,有一些不那么真實。
人們只是有一個想法使越來越多的錢,但究竟是什么呢?多少錢我在我的life7任何特定用途的需要在他的書中,發(fā)現(xiàn)這位教授在現(xiàn)代社會的一個重要的需要:帶回的想法,錢是一個工具,而不是結束。金錢所起的物質世界中的一個重要作用,但預期錢給幸?赡軙䜩G失生命的意義。
生活的意義作文13
在暑假里,我學了許多知識。只剩下三天就要回家了,時間過得好快呀!在這三天里我要多學一點知識——回家學習不困難。今天也要我的暑假生活做一下總結。
一、在語文方面
在這里的一段時間。我每天早上讀一個單元,每一課讀五遍。如果讀的不通順,就要多讀幾遍,直到讀通順為止。以前,我來姥姥家的時候。讀起書來還不怎么好,現(xiàn)在我進步了,讀的越來越好。
二、背書
課文讀熟以后,每天早上吃過飯,就要開始背書了。今天我背了——《頤和園》這一課。舅媽給我講一講怎樣背,怎樣記得清楚。講完以后,我就照那樣背書,不過幾分鐘我就把課文記在了頭腦中。我就是靠這樣背書的。
三、寫字、寫詞語
每天早上、下午,都要寫生字或是寫詞語。我每天寫字的時候寫的都很快。舅媽對我說:“不是讓你寫多,只要你能寫好、寫漂亮就可以啦!從舅媽給我說的那句話時,我就牢牢的把它記在心里。寫字時,我就慢了一點點,把字寫好。我的字就寫的越來越漂亮了,舅媽也夸獎了我。我心里也感到很高興、快樂。
四、暑假作業(yè)
老師對我們說:“暑假作業(yè)是必須完成的一件作業(yè)。我在舅媽家把作業(yè)做完了,只剩下不會的留在了本子上。就是等著讓舅媽給我說一說怎么做那一題。這樣就不會沒有余下來的題了,F(xiàn)在我已經(jīng)全部做完,并且難題、錯題也已經(jīng)做完了。
生活的意義作文14
就從現(xiàn)在開始:在二零一零年的冬天,一陣冰涼的風把我吹入了一個陌生的校園。來到這個校園時我就知道自己要在這兒度過三年初中生活。我也對自己說:“我一定要好好學習,將來報答祖國和家人對我的關心。”
進學校時三個月時考了期中考,雖然不知道了自己的成績,但是我也沒有去關心。我也很快忘記了自己許下的諾言:好好學習。所以我得到了自己應當?shù)玫降膱髴⒄Z沒及格。在知道分數(shù)后我自己也大吃一驚,不過這也是自己沒履行諾言的結果,也怪不了別人。所以我對自己說:“從現(xiàn)在開始,我上課一定要專心聽講,不說悄悄話。爭取做個好學生,好好學習,更上一層樓!蔽乙欢ㄒ男羞@個諾言。
也就是在我履行這個諾言時,發(fā)生了一件事讓我改變了這個諾言:在一次下課期間,同學告訴我說我的好朋友在背地里說我的壞話,我的心中一下子充滿了怒火,但是過了一會兒又消了——我想:“我也在背地里說過別人的壞話,難道別人不生氣嗎?如果想讓人們都不說壞話,是否都要提高自己的道德品質呢?如果要提高自己的道德品質是否要給自己一個諾言呢?應該只有提高了道德品質人們的素質才會提高吧!”從此,我的諾言變了,變成了:“就從現(xiàn)在開始,我要脫胎換骨,好好學習知識,也要好好學習品德,做一個好學生!
過去的已經(jīng)成為往事,已經(jīng)不重要,重要的是今后的生活該怎么過才有意義。
生活的意義作文15
生活,怎樣才算真正的生活?這個問題讓我十分困惑,直到一個暑假,我才真正明白。
暑假,原來是一件大家都很開心的事情,看看電視,玩玩手機,打打電腦,吃吃零食,自由自在的。可為什么會讓人厭倦呢?
那天,我也和往常一樣,邊看電視邊吃零食?煽傆X得缺少了什么,真是無聊。于是我開始回想,發(fā)現(xiàn)每天過得幾乎一模一樣。起床,看電視,睡覺。我感覺到了生活是那么無趣,不能做一些有意義的事情。瞬間,一切似乎都停了下來,樹不搖了,鳥兒不叫了,就連電視中的人物說話聲似乎都停止了。我走到陽臺,仰望天空,想:如果這樣的生活無法停止的話,這不就和動物一樣了嗎?每一天都是這么的單調(diào)乏味,那生活在世界上又有什么意義呢?我要生活!我要生活!
忽然我眼前一亮,似乎知道了什么。我開始做題目,縫玩偶,出去參加課外活動。時間似乎變快了許多,像梭子一樣飛快過去,生活豐富多彩。
到現(xiàn)在我終于明白了那時缺少的東西是什么,是壓力。生活不能沒有壓力,這樣的生活很死,也不能壓力過大。只要有一點壓力,那么生活就會很美好。
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