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生活的樂趣作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的生活的樂趣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活的樂趣作文1
校園生活太有趣了！我喜歡和同學快樂地玩耍，努力學習，做作業(yè)……有很多活動讓我們覺得校園生活真的很豐富多彩。
又是周三下午。天氣晴朗。同學們都去了自己喜歡的興趣小組，有的踢足球，有的賞花，有的讀書……我參加了硬筆書法。硬筆書法是我最喜歡的課，因為硬筆書法可以讓我的字寫得更漂亮。鈴聲一響，學生們就迫不及待地去了他們最喜歡的興趣小組。我高興地走進教室。我做的第一件事就是拿出作業(yè)等老師來。我們的書法老師是李小姐。她拿著書，慢慢走進教室。她說話總是很和藹。有時候，李老師會給我們講一些笑話，讓我們笑了。我又一次寫了很美的字。李老師表揚了我，鼓勵了我。這是我的心，我想：以后我會寫更多美好的文字。
校園生活太有趣了！我最喜歡寫硬筆書法！
生活的樂趣作文2
每個人都有自己的課余生活，我也一樣。但大多數(shù)的同學都不知道我的課余生活，今天我就來講講。
我有很多特長班，有羽毛球、圍棋、游泳等，但我最喜歡的還是圍棋。
我是個六級棋手。我在圍棋上有六級打敗一段的戰(zhàn)績，還都是王哥哥搞出來的，我就告訴你們吧，這可是很激烈的戰(zhàn)斗哦。
首先，我和王哥哥占了小目、星位、邊等等。星位，散散，小目，切蛋糕，壓長。然后，我們開始攻擊了，我獲利了。中盤，我的棋似乎有些落后，但他開始胡思亂想了，想攻擊我強的地方，想讓那里變成他的地盤，或是把我變成一片弱棋。我當然不會讓他得逞的，我使出所有的招術。最后，我發(fā)現(xiàn)他已經力不從心了。因為前面我沒占多大便宜，所以我狠了狠心，點中了他急急忙忙搞出來的眼位。他大吃一驚，又準備往出跑，我又狠了狠心，把他的對外出口切斷了。最后，他輸了。
大家知道了我的實力不錯吧，如果不服，你可以來挑戰(zhàn)我啊。
生活的樂趣作文3
漢字是我們生活中的一個部分，我們的生活離不開漢字，廣告牌，公交站，宣傳語，店鋪名稱……其實，我們的生活中，還可以從漢字得到很多的樂趣。
有一次，弟弟拿著一道題來問我，“日”字加一筆是什么字，我一找，竟然找出了很多個，比如：舊、目、電、白、旦、田、等等等等。
還有一次，我們班轉來了一個同學，老師讓他做自我介紹時，他沒有直接說出他的姓，而是讓我們猜了一個字謎：“左邊加一是千，右邊減一是千�！蓖瑢W們想了很久都沒有想出來最后我猜了一個任務的“任”字，終于猜對了新同學的姓。
漢字的諧音也很有趣。瞧！孔夫子搬家——凈是書；外甥點燈籠——照舊；八月十五蒸年糕——趁早；床底下點蚊香——沒下文；凍豆腐——難辦……
哈哈，漢字有趣吧？今天，我也給你猜一個字謎：天有它大，人沒它大（打一字）。猜對有獎哦！
漢字的樂趣多多啊，你是不是也覺得很奇妙，那就趕緊到漢字的海洋里盡情遨游吧！
生活的樂趣作文4
生活，原本就是過著平平淡淡細水長流的日子，當一個妙齡少女過渡到成熟的女人，這才恍然大悟，所謂生活中的浪漫，無非是自己用心、用雙手打造出來的，普通人的生活里沒有那么多的驚喜等著你，也沒有你腦海中常常憧憬的那么多浪漫的畫面等著出現(xiàn)，其實浪漫就在你再平凡不過的點滴生活之中，它確實是存在的，只是需要你用你的雙眼不斷地去搜尋，去感受，去釋懷！
當有一天，你推開窗戶，外面下著淅淅漓漓的小雨，呼吸著清新空氣，仿佛是北國中的江南；
當有一天，窗外一陣陣嘰嘰喳喳的小鳥飛來飛去，看著鳥兒在蔚藍的天空中歡快翱翔，不由感知生活中的多姿多彩；
當有一天，晴空萬里，艷陽高照，嚴冬里多了一份溫暖與溫馨；
當有一天，枯萎的樹枝悄悄地長出了嫩嫩的綠芽，感嘆生命的倔強與不息；
當有一天，自己精心做了一盤小點心，喝一杯下午茶，讀一本書，豈不是愜意！
當有一天，……
生活的樂趣作文5
今天我們去了諾爾蓋的草原。
那里有各種顏色的小草，又嫩黃的小草，有碧綠的小草……還有五顏六色的花朵，比如說：綠色的花朵，藍色的花朵……風輕輕的吹過，還有大人們騎馬是的嘹亮，看見大人們這么高興的樣子，我也忍不住，于是，我的媽媽說：媽媽，我也想騎馬。媽媽說：那你和干媽一起騎馬吧！我走到馬跟前，拉馬的老奶奶把我抱上馬，這起碼潔白潔白的，一開始馬兒走得很慢，我們倆覺得不過癮，就讓馬兒跑起來，于是，馬兒隨著老奶奶的奔跑而奔跑起來。
最后，爸爸給我和干媽拍了幾張照片，留下了這美麗的瞬間。
啊，騎馬的感覺棒極了！
生活的樂趣作文6
事業(yè)成功有樂趣，找出失敗原因有樂趣，艱苦創(chuàng)業(yè)有樂趣，享受天倫之樂更有樂趣。郊游有樂趣，唱歌有樂趣，看書有樂趣，下廚房也有樂趣。閑來時聽女兒彈上一曲，這是樂趣，晚飯后陪母親聊上一段往事，這也是樂趣……樂趣就在你的身邊，朋友，珍惜吧，不要成為生活的奴隸，填飽肚子之余，別忘了心靈也需要營養(yǎng)。一位名人曾這樣說過：“人不能只靠面包過活，人的心靈需要比面包更有營養(yǎng)的東西�！迸笥眩阌卸嗑脹]唱歌，沒有到大自然走一走，沒有讀詩？給自己一點輕松，給自己一點快樂，忙里偷閑去著意品味一下生活的樂趣吧。
生活的樂趣作文7
星期六下午。跳完繩回來，我和楚楚在院子里玩冰。還有一個不認識的小孩跟我們一起玩。一開始，我在冰上走的很慢，到后來我越走越快了。
我很開心，因為我去了一個沒人敢去的地方。等我快上岸的時候，被絆了一跤，那塊冰也破了，差一點兒我就掉到冰窟窿里了，把我的腿都碰疼了。
我從水池后面的一堵墻上往下看，發(fā)現(xiàn)了一條小魚，我趕快去冰上，想把那條小魚從冰里撈出來，用了好大的力氣。把一塊石頭搬開，才把小魚撈出來，是一條紅色的小鯽魚。
生活的樂趣作文8
校園生活樂趣真多！我喜歡跟同學開心地玩耍，認真地學習、寫作業(yè)……有許多活動讓我們感受到了校園的生活真是豐富多彩。
又到周三小午了，天氣晴朗，同學們都去上自己喜歡的興趣小組了，有的參加踢足球，有的參加花花，還有的是參加閱讀……我參加的是硬筆書法。硬筆書法是我最喜歡的課，因為硬筆書法可以讓我的字越寫越漂亮。當當當，上課鈴響了，同學們迫不及待地去上自己最喜歡的興趣小組了。我高興地走進了教室，第一件事就是把上次寫的作業(yè)拿出來，等待老師的到來。我們的書法老師是李老師，她拿著書，慢慢地走進了教室。她說話總是和藹可親的。有時候，李老師還會給我們講一些笑話，逗得我們哈哈大笑。又一次，我寫出了非常好看的字，李老師表揚了我，鼓勵了我，這是，我心里樂滋滋的，心想：以后我還要寫出更漂亮的字。
校園的生活樂趣真多呀！我最喜歡寫硬筆書法了！
生活的樂趣作文9
你童年的樂趣是什么?打游戲?反正我不是，要是想知道，那就請繼續(xù)讀吧!
和朋友在一起，是我最早的童趣。特別是和同齡人一起，不僅有共同的話題，而且還能互相學習、互幫互助。記得有一次，我一不小心用吸水彈打到了一位比我大的哥哥的`眼睛旁，不用試就知道有多疼。而他的反應，卻讓我學到了很多很多，他很樂觀地捂住眼睛，對我說：“眼睛不經歷磨難，哪能見到未來�！彼倪@一句包容的話語，卻讓我受益一生。
和家人在一起，也是我的童趣。我之所以這么說，是因為我的老爸老媽很少有空，能在一起的時間并不多，能在一起，有時比吃飯還容易，有時候又比登天還難。
和“BOOK”在一起，也是我的“三大童趣”之一。特別是伍美珍、沈石溪、楊紅櫻的書，每一本都是獨一無二的好看，讓我仿佛身臨其境。尤其是沈石溪的《狼王夢》每章每集都能把我的靈魂帶入狼群中，好象我也是一只狼，又可惡又慈愛的狼。
我的童趣就是這些，你呢?
生活的樂趣作文10
我的課余生活豐富多彩，比如騎自行車、玩滑板、看電視……可是這些都不是我喜歡的，我最喜歡打羽毛球。
有一天，我突然想打羽毛球，我問媽媽：“媽媽，你教我打羽毛球吧？”媽媽說：“好啊。”然后我們就下樓去打。
剛開始學的時候，我笨手笨腳的，試了好多次一個球也沒有接住。我有點泄氣，想放棄不學了。媽媽對我說：“孩子，做什么事都沒那么容易，要學會堅持，不能半途而廢。你要拿緊羽毛球拍，看準媽媽打的球再接，我們再來一次”。我照媽媽說的那樣，果然一下就接住了。可是近距離時我能接住，遠一點就接不住了。但是我不停的和媽媽一起練習接球，累得我胳膊都抬不起來了，但我還是堅持了下來。終于在學了一星期后，無論遠近我都能很熟練的接住媽媽發(fā)的球了�，F(xiàn)在，每一個星期天，只要我的作業(yè)寫完了，我都要和媽媽打羽毛球。
打羽毛球給我的課余生活帶來了無限的樂趣，并且通過打羽毛球我懂得了無論做多難的事都要堅持不放棄。
生活的樂趣作文11
這學期過得好快，轉眼間就過去了。光陰似箭，日月如梭。突然，是暑假了。
這個暑假，我有一個有意義的暑假。為了給我們一個有意義的暑假，學校給我們安排了一些有意義的作業(yè)，陪我們度過了一個美麗、美好、快樂的暑假，給我們帶來了更多的收獲。一個學期的學習疲勞終于過去了。現(xiàn)在我們只需要盡可能多地玩，但記得做作業(yè)。
暑假就像一個快速的棒棒糖，度過過去，甜蜜的時光，難忘的時光，難忘的時光。暑假像一條清澈見底的河。沒有壓力，只有喜悅。
期待已久的暑假悄悄來到了我們身邊，讓我們覺得時間過得很快。暑假，我覺得我太開心了，雖然里面有作業(yè)，但是我會努力完成的。這個暑假，開心的時間太長了。家鄉(xiāng)發(fā)生了很多難忘的事。
這個暑假我是這樣安排的：7月份做作業(yè)，8月份玩得不亦樂乎。
暑假真的很快樂，但是快樂的時光總是過得飛快。讓我們以愉快的心情迎接新學期。
生活的樂趣作文12
成長就好比人生中的小船，行駛在海面上，有時風平浪靜，有時會遇上洶涌澎湃的海浪。開啟我記憶的大門，那件事依然讓我記憶猶新。
去年的10月5號是我最快樂的一天，因為那天是我十歲生日，在我的記憶里，這是第一次全家人給我慶祝生日。一大早爸爸和媽媽就帶著我去訂生日蛋糕。這個生日蛋糕很特別，立體層次感很強，四周還有裝飾、貼畫、圖片，連“生日快樂”都很精致，閃著耀眼的光芒。
下午，爸爸、媽媽又帶我去拍古裝照。我穿著古代的衣服，興奮地翩翩起舞，還擺出各種造型，讓攝影師為我拍照。
晚上，爸爸和我先去領蛋糕，姥姥、姥爺給我做了很多我愛吃的菜。打開蛋糕，點燃蠟燭，閉上眼睛許下美好的心愿，我把蛋糕切開分給大家。我心里美滋滋的，又甜蜜又快樂。
這件事過去好久了，但我常常想起，它已經留在我的記憶深處，讓我常常感動。
生活的樂趣作文13
無論早晨，傍晚，或是漆黑的夜里，總有他們的身影活躍在自然的懷抱里。簡單的工具，簡單的等待，簡單的收獲。盡管有時只是一個空筐，但滿載而歸的，更是一種生活之樂�。∷麄兊恼軐W是簡單的，閑暇之余，順手背起一套釣具，來到江河湖畔，找位，坐定，準備，等待，期待，提竿，收獲。他們用簡單的動作與大自然交流，傾聽大自然的聲音，感受大自然的韻律。
垂釣者渴望的，是一種樸實自然的生活樂趣。
一早醒來，閑散小步，街道空氣怡人，深吸一口，有種相聞恨晚的感覺。高樓林立的城市，已丟失了太多自然的味道了。多虧這些辛勤的清潔工，為城市掃去哀塵，漫布清新。
或許會有鄙夷的眼光，或許只是微薄的收入，他們無怨無悔。他們詮釋的，是一種奉獻的哲學，一種樸質的思想。
清潔工渴望的，是一種奉獻的生活樂趣。
生活的樂趣作文14
在我的學習生活中，有許許多多的快樂的課余生活。其中使我印象最深的，是和幾個同學一起下象棋的事。
星期四下午，我們觀影完畢后，我對孟熊說：“我們，來決一高低吧！”他明知故問：“什么決一高低？”我說：“象棋��！”“好吧！”他媽漫不經心。
我倆擺完棋盤后，便吸引了許多男生來觀看。我挪動“炮”，把它放在中間，孟熊見了，起“馬”�！白洹�。出“車”，我想殺掉“馬”，以便我的“炮”可以吃“卒”。孟熊看穿了我的詭計，起了“象”，起到了保“馬”的作用，我暗想：要智取，不能硬拼！我有調虎離山之計，把孟熊的“車”調走，便吃他的“炮”和“馬”。等他發(fā)現(xiàn)后，已經晚了，我用“車”先將了他的“將”，然后用“炮”將他，結果被他的“車”吃掉了，損失慘重。我出了另一只“車”，把他的“卒”全部殺光……最后，我用雙“車”贏了他。
課余時，偶爾與同學下下棋，不僅增長了心智，也豐富了課余生活，實感樂趣。
生活的樂趣作文15
培根曾說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂。”而那個與我分享快樂的朋友就是學習。
在我五年級上學期末時，周老師讓我們提前預習五年級下冊內容，其中有一個單位“1”不知道的情況下的問題：水比同體積的冰的質量多10％，一直水的質量是22千克，求冰的質量。我冥思苦想，想到了用以前學過的比來解決問題。水比同體積的冰的質量多10%，就可以得出水與冰質量的比是11：10，這樣就能得出水的質量是20千克。我解決完問題以后，仔細檢查了幾遍就收筆了。老師講解完成后，全班只有我一個人做對，老師表揚了我一番，我心里樂開了花，而學習就成了我的玩伴。
我現(xiàn)在一定要好好復習，爭取在初中能有更好的成績。
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