多姿的生活作文合集15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的多姿的生活作文，歡迎閱讀與收藏。
多姿的生活作文1
七月的鄉(xiāng)村，在一片深綠中沉默著。
清晨，東方開(kāi)始泛起了魚(yú)肚白，我與一些小伙伴們到花叢中賞花，在一片茉莉前，我停住了腳步，從未見(jiàn)到過(guò)開(kāi)得這樣茂盛的茉莉，只見(jiàn)一片耀眼的白色，象一條瀑布，從空中飛泄下來(lái)，還有一些星星點(diǎn)點(diǎn)的銀光，似乎是并濺的水花，美麗極了！
沒(méi)過(guò)一會(huì)，太陽(yáng)已經(jīng)傲然挺立在遼闊無(wú)垠的天空上了。“咯咯咯咯——”，隨著公雞的幾聲打鳴，寂靜的村莊熱鬧了起來(lái)，幾只鳥(niǎo)兒唧唧喳喳地聊起了天；小溪叮叮咚咚地唱起歌來(lái)，小溪旁的幾棵楊柳，那嬌弱的身軀居然也精神起來(lái)了，正津津有味地聽(tīng)著小溪的“演唱會(huì)”呢！休息了一夜的人們，也開(kāi)始忙碌的`勞作。
時(shí)間不等人，一會(huì)兒就到了中午，烈日炎炎，樹(shù)上的知了叫了起來(lái)：“好熱啊，好熱��！但這時(shí)，是我們最快樂(lè)的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)“撲通，撲通”地跳進(jìn)水中，快活的玩了起來(lái)，一會(huì)兒比賽游泳，一會(huì)兒打水仗，歡樂(lè)的笑聲響徹云霄，給悶熱的天氣增加了一份歡樂(lè)。
臨近黃昏，曉霞出來(lái)了，它可是個(gè)調(diào)皮的雕塑師，一會(huì)把云變成一只兇猛的惡狼，一會(huì)兒又變成一只溫柔的小羊，一會(huì)兒變成一只小烏龜，一會(huì)兒又變成一匹奔騰的駿馬，真是多姿多彩！
不知不覺(jué)中，月亮悄悄地爬上了樹(shù)梢，星星也眨起了眼睛。勞累了一天的人們，聽(tīng)著紡織姑娘的催眠曲，漸漸地進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
多姿的生活作文2
我喜歡豐富多彩的生活，喜歡在閑暇時(shí)光坐在沙發(fā)上，看著電視，嚼著零食，享受著無(wú)人看管的自由自在，無(wú)拘無(wú)束；我喜歡豐富多彩的生活，喜歡在閑暇時(shí)光躺在小床上，看著書(shū)籍，動(dòng)著思維，體會(huì)沒(méi)人打擾的放松寧?kù)o，含英咀華的樂(lè)趣……
在如今豐富多彩的.生活里，有著“喜怒哀樂(lè)憂(yōu)”，充滿(mǎn)著“柴米油鹽醬醋茶”，五花八門(mén)。隨著時(shí)光的流逝，置身于暑假中如癡如醉的我也不得不脫離悠哉悠哉的幻想，開(kāi)始了忙碌緊張的生活。雖說(shuō)沒(méi)有了往常的逍遙自在，但我依然把生活過(guò)得有滋有味。
看！緊張忙碌的我，一向與作業(yè)做斗爭(zhēng)，大有不到長(zhǎng)城非好漢，不到黃河不死心的精神。每一天傍晚時(shí)分，仍在學(xué)習(xí)的我被“成功”激勵(lì)著，一向等到千門(mén)萬(wàn)戶(hù)燈火漸進(jìn)闌珊我才肯罷休；每一天深夜，仍在埋頭苦干的我為“夢(mèng)想”奮斗著，一向等到各家各戶(hù)即將昏睡才肯放手……
隨即，剛剛離去的童年已揮之不去，在兒時(shí)的那份對(duì)長(zhǎng)大的憧憬是那么天真，此刻想想，依然是兒時(shí)歡樂(lè)呀！
生活似一包調(diào)味劑，溢滿(mǎn)了“柴米油鹽”調(diào)理著人間的瑣碎小事；生活像一臺(tái)戲劇，充盈著“生旦凈丑”給你帶來(lái)發(fā)自肺腑的歡笑；生活如一套文具，積攢著“筆墨紙硯”揮灑著時(shí)間的“喜怒哀樂(lè)”。
��！我愛(ài)豐富多彩的生活！
多姿的生活作文3
我的小學(xué)生活可謂是多姿多彩，有滋有味----打排球、學(xué)雙搖，不過(guò)還是煮元宵最令我印象深刻。
元宵節(jié)那天，老師搬來(lái)一個(gè)電磁爐，又拿來(lái)了幾袋元宵�？吹竭@場(chǎng)景，班里像炸開(kāi)了鍋似的，響起一片議論聲：“老師這是要干什么？”“難道是要煮元宵嗎？”同學(xué)們都十分期待今天的活動(dòng)，興奮的討論著。
楊舒帆同學(xué)準(zhǔn)備了精美的課件-----舞獅子、猜謎語(yǔ)等。
老師果然煮了元宵。過(guò)了一會(huì)煮好了，我們每人盛了一個(gè)。元宵是糯米皮，黑芝麻餡，很甜。古話(huà)說(shuō)“原湯化原食”，元宵湯是白色的，熱氣騰騰，很是美味。
剛過(guò)元宵節(jié)，體育節(jié)就追著它似的來(lái)到了！
這回體育節(jié)五年級(jí)組的比賽項(xiàng)目是雙搖，就是一次跳兩繩，這對(duì)我來(lái)講可比登天還難��！于是我就找了一位小老師，她告訴我，“把腿使勁向上抬，手快速搖兩下就可以了！”我便模仿她，腳使勁抬，再飛快搖兩下繩，“啪”繩猛地抽到我的腿上，但我馬上繼續(xù)練習(xí)，果然練了幾次，跳好了一個(gè)，我很興奮。
早上晨練連什么呢？跟我一起打排球吧！劉老師一手拿球，往上一拋，同學(xué)們便上去搶球啦！這就是我們的排球。咻，球飛了，我趕緊跑去接，而球卻落到了別的`地方，等球再次飛起我又跑去接，這回可讓我抓住嘍！球飛進(jìn)我的懷抱。
這就是我多姿多彩的小學(xué)生活！
多姿的生活作文4
在校園里的每一件事都化成了一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，它們譜寫(xiě)了一首首多姿多彩的歌謠。
“鈴鈴鈴——”上課鈴聲響了，同學(xué)們以最快的.速度回到座位，把雙手放平，把背挺直。原來(lái)熱鬧的教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。“咚咚咚”傳來(lái)一陣高跟鞋的聲音，我猜一定是徐老師，果然不出所料，只見(jiàn)徐老師笑瞇瞇地走上講臺(tái)對(duì)大家說(shuō)：“今天陳老師不在，我來(lái)代課，大家到操場(chǎng)上自由活動(dòng)�！薄癥ES！”同學(xué)們像一群自由開(kāi)心的小鳥(niǎo)。
“丟，丟，丟手絹，輕輕地……”咦？哪兒傳來(lái)一陣歌聲？噢！原來(lái)同學(xué)們?cè)谕鎭G手絹，我馬上加入了她們的行列。歌聲又響起，我拿著手絹心里想：丟在誰(shuí)后面好呢？對(duì)了誰(shuí)跑得慢就丟誰(shuí)！我選中目標(biāo)——徐美瑤，我若無(wú)其事的走到她身后，把手絹放在她后面，然后離開(kāi)。周?chē)耐瑢W(xué)都對(duì)她擠眉弄眼，她卻不知其意，后來(lái)她見(jiàn)我捂著嘴笑，看了看身后才知道手絹丟在了自己后面，她立刻拾起手絹朝我猛追過(guò)來(lái)，我飛奔到她的位子蹲下來(lái)，她狠狠的瞪了我一眼似乎在埋怨我，我哈哈大笑，“罰，罰，罰背詩(shī)！”同學(xué)們見(jiàn)我說(shuō)便一起高聲呼道，她極不情愿的接受懲罰。“加油！加油！”只見(jiàn)徐美瑤在前面跑，呂露晶在后面追。徐美瑤一下子溜走了，“唉，又一個(gè)犧牲者�！蔽倚÷曕止镜�。整節(jié)課大家都在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。我覺(jué)得這個(gè)游戲雖然幼稚但使我們高興。下課了，大家戀戀不舍的回教室。教室里又傳來(lái)了我們的歡聲笑語(yǔ)。
�。⌒@生活謝謝你為我譜寫(xiě)了一首首童年的歌謠。作文
多姿的生活作文5
小學(xué)的六年即將過(guò)完，就如眨眼的功夫，六年前還是一個(gè)少不更事的小女孩，現(xiàn)在，我已變成了一個(gè)戴著眼鏡，即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生了。從“一去二三里，煙村四五家”的古詩(shī)，到“窈窕淑女，君子好逑”的詩(shī)經(jīng)背誦，都是“語(yǔ)文”教給我的，而我，借此機(jī)會(huì)，也要好好謝謝它——語(yǔ)文書(shū)。
翻開(kāi)一年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)，里面是許多優(yōu)美，可愛(ài)，卡通的圖畫(huà)，以及許少的漢字與大量的拼音，里面的一首首小詩(shī)，一個(gè)個(gè)故事，雖簡(jiǎn)單易懂，卻給人深刻的印象，直到現(xiàn)在，《雪孩子》這篇課文就讓我記憶猶新，里面主人公的美好品質(zhì)讓我欽佩。直到三年級(jí)下學(xué)期，心愛(ài)的語(yǔ)文里才不見(jiàn)了拼音的身影，取而代之的是一個(gè)個(gè)鏗鏘有力的方塊字。在五六年級(jí)的書(shū)里，我盡情地在知識(shí)的海洋里遨游，沒(méi)有阻攔，知識(shí)的誘惑使我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了無(wú)限的向往。它領(lǐng)著我領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)情，去往優(yōu)美寧?kù)o的內(nèi)蒙古大草原，體會(huì)邊疆的邊防戰(zhàn)士的風(fēng)吹雨打的艱辛，教會(huì)我們對(duì)長(zhǎng)輩們孝順，對(duì)朋友們友善，對(duì)教師尊重，讓我們學(xué)習(xí)中國(guó)的'五千年文化的同時(shí)，還不忘讓我們有好的品質(zhì)，高尚的品格。
啊，語(yǔ)文，你如一個(gè)指南針，指引著我前進(jìn)的方向，你是我的良師益友，你讓我終生受益。
多姿的生活作文6
“停”不是停滯不前，“看”不是左顧右盼，“聽(tīng)”不是道聽(tīng)涂說(shuō)，但在千變?nèi)f化的人生旅途中，也常常需要“�？绰�(tīng)”，才能夠作正確的抉擇，避免錯(cuò)誤的發(fā)生和遺憾。
人生就像是一場(chǎng)戲，有喜怒哀樂(lè)，有歡喜、快樂(lè)，但也難免會(huì)遇到一些困難與挫折，這時(shí)候你如何掌握好你人生的方向？這時(shí)候你最需要的就是“�？绰�(tīng)”。“�！保Ｏ聛�(lái)讓疲憊的.身心休息一下，為的是走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路；“看”，看看別人的做法，看看自己是不是有成長(zhǎng)茁壯，思考下一步該往哪里走；“聽(tīng)”，聽(tīng)一聽(tīng)別人的建議，可以截長(zhǎng)補(bǔ)短，減少錯(cuò)誤的發(fā)生，增加成功的機(jī)會(huì)，正所謂“他山之石，可以攻錯(cuò)”就是這個(gè)道理。
在馬路上不懂得“�？绰�(tīng)”，輕則妨礙交通、引人側(cè)目，重則釀成車(chē)禍、誤己誤人。同樣的，在人生旅程中，倘若老是橫沖直撞，不曉得“�？绰�(tīng)”的妙用，只怕看著別人走在光明大道上，自己卻落入黑暗中，萬(wàn)劫不復(fù)，因?yàn)橐坏┳龀鲥e(cuò)誤的選擇，又不知停下來(lái)，看看自己，聽(tīng)聽(tīng)別人，那就只會(huì)越陷越深、積習(xí)難返，所以你要走向光明還是走向黑暗？不僅在乎你的選擇，也決定于你是否“�？绰�(tīng)”！
平交道上的“停看聽(tīng)”標(biāo)志，是為了保護(hù)行人車(chē)輛的生命安全，人生旅途中并沒(méi)有人為我們布置“停看聽(tīng)”的標(biāo)志，只能多多提醒自己：是不是該停下來(lái)想一想？看一看？聽(tīng)一聽(tīng)？讓自己未來(lái)的人生旅途更進(jìn)步、更光明，過(guò)著更充實(shí)、更多彩多姿的生活。
多姿的生活作文7
今天下午，我們班的鄰班——五七班包水餃，這惹得我們是羨慕嫉妒恨��！
第一節(jié)課課間，我和我們組的董天妤、于夢(mèng)蝶在前門(mén)那兒看小組評(píng)價(jià)表。突然，一陣肉包子的'香氣撲鼻而來(lái)，啊啊啊啊啊啊啊啊啊�。�！我感覺(jué)中午吃的東西都光光了…………可我無(wú)可奈何啊，現(xiàn)在是在教室，又不是在自己家里，這個(gè)嘛、、還得厚著臉皮去要呢！哎呀呀……
想到這里，董天妤突然叫了起來(lái)：“對(duì)！我跟他們班的××要去！走��！”于是，她風(fēng)風(fēng)火火地走到了七班門(mén)口。到了門(mén)口我才知道，原來(lái)這里堵的是水泄不通��！我們擠到門(mén)前時(shí)，董天妤已經(jīng)開(kāi)始吆喝那個(gè)人的名字了，可是那里面人聲鼎沸，實(shí)在聽(tīng)不見(jiàn)，叫了半天也沒(méi)個(gè)人回應(yīng)。
我總是呆在人家門(mén)前聞著那香濃的水餃味，肚子都有些“蠢蠢欲叫”了，所以我只好悻悻地走開(kāi)了。過(guò)了好一會(huì)兒，我聽(tīng)說(shuō)還沒(méi)上課，就又出去了一趟，又聽(tīng)董天妤說(shuō)人家答應(yīng)給她一個(gè)，聽(tīng)這話(huà)我來(lái)勁兒了，迫不及待地和她商量著說(shuō)分我一半�。�！
我忽然聽(tīng)到有個(gè)小女孩說(shuō)：“你們班的班主任來(lái)了！”額額……好吧，打道回府�；氐浇淌�，馬老師讓我們寫(xiě)日記，寫(xiě)什么都可以，誰(shuí)先寫(xiě)好了就給誰(shuí)一個(gè)水餃吃，因?yàn)橹八麄儼嗟囊粋�(gè)同學(xué)給我馬老師送來(lái)了很多水餃。她想吃吧，非得說(shuō)是給我們先嘗嘗，真是饞死我啦�。∥疫氤缘剿溊�！
嗯嗯，所以，以上就是我?jiàn)^筆疾書(shū)的結(jié)果了。
多姿的生活作文8
一個(gè)漫長(zhǎng)而又充實(shí)的暑假一眨眼就過(guò)去了。但在暑假生活中發(fā)說(shuō)過(guò)的各種趣事讓我至今記憶猶新。
如：第一次騎單車(chē)、第一次學(xué)包餃子、第一次與家人一起體驗(yàn)游泳的樂(lè)趣、第一次去三山東游玩……這些一件件，一樁樁的事，我可以跟你說(shuō)上個(gè)三天三夜。經(jīng)歷過(guò)那么多的事，其中最使我難以忘懷的是：第一次跟媽媽學(xué)包餃子，我相信，那一定是天下第一難事。但最后在媽媽耐心教導(dǎo)和精心鼓勵(lì)下我終于學(xué)會(huì)了包餃子這一傳統(tǒng)工藝。
八月二十六日，是我的.十二歲生日。那天，我像一個(gè)跟屁蟲(chóng)，跟在媽媽后面央求著她教我包餃子。
課程開(kāi)始了，媽媽搟下餃子皮，拿起一片，放進(jìn)早已準(zhǔn)備好的餡兒，然后把敞開(kāi)的口子捏住，一個(gè)做工精美的餃子出爐了。我看著羨慕極了！換我了，我照貓畫(huà)虎，拿起一塊餃子皮把餡放進(jìn)去�？墒敲嫣�，我捏的左手粘到右手，最后好不容易捏住，卻成了個(gè)四不像。媽媽并沒(méi)有嘲笑我的杰作——四不像并沒(méi)有嘲笑我，而是耐心的鼓勵(lì)我，我的信心又回來(lái)了。媽媽放慢了速度，開(kāi)使一步步教我，我也全神貫注的學(xué)著。媽媽教我用兩只手一起往住捏，我按照媽媽說(shuō)的去做，嘗試了很多次，終了功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)了包餃子。
我為自己的堅(jiān)持感到自豪，也為有親愛(ài)、溫柔、寬容的媽媽感到驕傲。是媽媽孜孜不倦的教導(dǎo)，是媽媽耐心鼓勵(lì)，才使我學(xué)會(huì)了包餃子。
同學(xué)們，你們學(xué)會(huì)了嗎？不會(huì)的話(huà)，讓我來(lái)教你們吧！
多姿的生活作文9
9月，耗子成為了一名一年級(jí)的新生，作為新生的媽媽總有些擔(dān)心。因?yàn)橛變簣@4年一直在我自己幼兒園里度過(guò)，各方面都比較有優(yōu)越性，我?guī)缀跏强粗砷L(zhǎng)的，在園的各方面能力，參與的活動(dòng)我都能了解到，那些快樂(lè)的照片隨手可得。而現(xiàn)在，他要去一個(gè)陌生的地方，陌生的環(huán)境不認(rèn)識(shí)任何人，他上學(xué)的那天，我真的擔(dān)心他會(huì)不適應(yīng)，擔(dān)心他第二天會(huì)說(shuō)不想去了，結(jié)果，沒(méi)有，所有的擔(dān)心都是多余的。
因?yàn)橛锌捎H可愛(ài)的老師們，和一群可愛(ài)的小伙伴們。他告訴我，老師就像幼兒園的`老師一樣好，所有不知道的事情都可以問(wèn)老師；他說(shuō)班主任陳老師就像媽媽一樣，總是對(duì)他微笑，他太喜歡上小學(xué)了；他告訴我，小學(xué)里的活動(dòng)太多了，有很好玩的大型玩具，還學(xué)了新本領(lǐng)，實(shí)在是太好玩了。
他跟我說(shuō)話(huà)的時(shí)候是多么開(kāi)心，從他的眼神里我知道他是真心喜歡上小學(xué)，讓我很激動(dòng)，也很感動(dòng)。
我要感謝行知小學(xué)的硬件設(shè)施和師資力量，讓孩子喜歡上小學(xué)，我更要感謝班主任對(duì)每個(gè)幼兒的關(guān)愛(ài)。51個(gè)孩子，51個(gè)獨(dú)特的視覺(jué)，但都得到了老師的哺育。
老師真的很辛苦，除了上課、批改作業(yè)等等，還要為孩子們拍照，讓我們看到他們?cè)谛@里活動(dòng)的精彩瞬間。
謝謝老師的辛苦付出，耗子，我為你能就讀于這樣的小學(xué)，有這么的好的老師而感到自豪！
多姿的生活作文10
每天，我過(guò)的都是多姿多彩的生活。
第一天，我喜歡豬。
我這人AB型血，但是，我竟然比O型血的人更惹蚊子，我爸爸竟然跟我開(kāi)玩笑說(shuō)我太臭了！我每天都是洗得完好無(wú)“損”，怎么可能會(huì)臭呢？但是，今天“默默無(wú)蚊”。我在家里畫(huà)小豬，上面寫(xiě)著一個(gè)字，就是“豬”，奶奶走過(guò)來(lái)，我最喜歡她了，她用平時(shí)溫柔的脾氣，對(duì)我說(shuō)：“你‘無(wú)緣無(wú)故’畫(huà)一只豬干嘛？”“哈哈，我最近好喜歡豬，肥胖的身軀，‘紅潤(rùn)’的顏色，加上那笨重的.身體，奶奶，豬太可愛(ài)了！”我剛說(shuō)完這句話(huà)，奶奶就對(duì)我笑了笑，那笑蘊(yùn)涵著我的天真作文。
第二天，媽媽的衣服
炎熱的夏天。一縷溫暖的陽(yáng)光照射在窗戶(hù)的玻璃片上，陽(yáng)光“撲”向家的瓷磚上，媽媽得意洋洋地站在旁邊，跟我說(shuō)：“今天‘百衣百順’你看我美嗎？”我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，毫不猶豫地說(shuō)道：“你‘丑陋百出’！”媽媽一下子給我一個(gè)“溫柔的撫摸”。
第三天，英文大師
今天，媽媽叫我讀神奇的英文，作為神童的我，絕對(duì)會(huì)，我說(shuō)了一句流利順口的英文：阿妹子（amazing），空氣突然安靜，有點(diǎn)尷尬！第二句，買(mǎi)內(nèi)……（Myname……），呃，后面你應(yīng)該知道會(huì)怎樣吧！
這就是我多姿多彩的生活，我喜歡這樣的生活，一天天都很快樂(lè)！
多姿的生活作文11
每當(dāng)教師提起殘疾人是如何生活時(shí)，便會(huì)勾起我對(duì)一位沒(méi)有手指的殘疾人的回憶……
那天，我和媽媽去街上購(gòu)物，走著走著，我忽然發(fā)此刻不遠(yuǎn)處，有個(gè)人在路旁寫(xiě)字。咦，他怎樣會(huì)在大街上寫(xiě)字呢？好奇心驅(qū)使我忍不住上前觀看。哎呀！原先這是一個(gè)無(wú)指殘疾人，他的背微微拱著，個(gè)子并不高，滿(mǎn)臉是皺紋，年紀(jì)大約在40歲左右。
他的手上沒(méi)有一根手指，只剩了孤零零的手掌。只見(jiàn)：他用雙掌夾著筆在一張長(zhǎng)約2米的紙上一筆一畫(huà)地寫(xiě)著，他顯得很專(zhuān)注、很認(rèn)真，那一個(gè)個(gè)字對(duì)得很齊，寫(xiě)得很工整。當(dāng)一支好似蠟筆的筆寫(xiě)完時(shí)，他便用手掌從包中夾出一支新的筆來(lái)繼續(xù)寫(xiě)。我和媽媽要走了，媽媽從包里取出一元錢(qián)讓我交給那個(gè)叔叔。我拿著錢(qián)鄭重地放在了那個(gè)叔叔的碗里……這就是他的生活，靠著自我的'一技之長(zhǎng)生存。
看到他，我不由地想到了我的小外公。
其實(shí)，我的小外公也是一個(gè)熱心應(yīng)對(duì)生活的殘疾人。
記得有一次，我去小外公家拜年。小外公坐在輪椅上，但絲毫看不出他作為殘疾人而感到不愉快。他顯得很有活力，熱情地招待我們。小外公雖然不能行走，但經(jīng)過(guò)他自我的努力，最終恢復(fù)了身體部分功能，并且愛(ài)上了電腦，就連我爸爸對(duì)他高超的電腦技術(shù)贊不絕口，他的生活比原先更加光彩有力。
從那個(gè)無(wú)指叔叔和我的小外公身上，使我感到一種無(wú)形的力量，那么強(qiáng)烈，那么堅(jiān)定！我感悟到了一個(gè)道理：只要你有心應(yīng)對(duì)生活，生活必須會(huì)給予你相應(yīng)的回報(bào)。
多姿的生活作文12
當(dāng)微風(fēng)輕輕地落在地上時(shí)，當(dāng)太陽(yáng)把太陽(yáng)放在茂盛的樹(shù)上時(shí)，我們?nèi)匀辉谛@里愉快地微笑著。在豐富多彩的校園生活中，我們哭了，笑了，吵了一架，但我們?cè)谶@個(gè)大家庭里賺了很多錢(qián)。校園就像火炬照亮我們成長(zhǎng)的道路，給我們未來(lái)帶來(lái)無(wú)限的曙光。早晨，我們背著書(shū)包迎接孫爺?shù)拿利愋δ�，走進(jìn)校園。每個(gè)人的臉都帶著同樣的笑容走進(jìn)教室。
教室里一片灰塵，我們開(kāi)始帶著清脆的`鐘聲進(jìn)入校園。在課堂上，老師的優(yōu)美的聲音使我們沉浸在幽默的話(huà)語(yǔ)中，讓我們發(fā)笑，但在快樂(lè)中沒(méi)有沖突。下課后，老師大步走出教室。老師的前腳剛走出教室，就變成了一鍋粥。李瑛走到小飛人蔣明信跟前，輕蔑地說(shuō)蔣明信，除了玩什么？然后他故意笑了兩次。
多姿的生活作文13
初中了，一轉(zhuǎn)眼，我已不是那個(gè)整天羨慕大哥哥大姐姐的那個(gè)無(wú)知的孩子，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，成為一個(gè)初中生了，有喜悅，也有憂(yōu)傷，喜悅是因?yàn)槲也辉偈且粋�(gè)小學(xué)生了，我已經(jīng)成為了一個(gè)初中生，憂(yōu)的是我和小學(xué)一起經(jīng)過(guò)六年的老師和同學(xué)分別了，在晚上我經(jīng)常偷偷的想起小學(xué)和我的閨蜜一起玩耍的情景，眼淚就不爭(zhēng)氣的落了下來(lái)。
我進(jìn)入了新的學(xué)習(xí)，看見(jiàn)了新的老師，遇見(jiàn)新的同學(xué)，和他們經(jīng)過(guò)幾天的打交道，我開(kāi)始漸漸的不再想念小學(xué)的同學(xué)，開(kāi)始融入到這個(gè)集體。
我最喜歡的是我們班的班主任——李靜梅老師，她跟一般的老師不一樣，從來(lái)不罵我們，不打我們，只要我們犯了錯(cuò)事時(shí)，李老師總是第一時(shí)間跟我們講道理，李老師希望跟我們?nèi)谌氲揭粋�(gè)集體，李老師上課總是想方設(shè)法的讓課堂不那么的枯燥，時(shí)不時(shí)的說(shuō)幾句幽默的.話(huà)語(yǔ)。
除了老師，我們班有一位同學(xué)，那叫一個(gè)牛逼，感覺(jué)他不怕老師，一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生多少都有一些怕老師的吧，可是這位同學(xué)一丁點(diǎn)兒都不怕，上課只顧自己講自己的，他老師都要弄的頭大了吧，李老師還問(wèn)他：“你小學(xué)老師是怎么活下去的�！蔽覀冃Φ亩继Р黄痤^。
這就是我的初中生活，多次多彩，你呢？
多姿的生活作文14
很多初三的學(xué)生可能都覺(jué)得初三的生活是艱苦的，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)，初三，卻是多姿多彩的。
初三是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，初三是一個(gè)五味罐。酸、甜、苦、辣、咸樣樣皆全，的確在我看來(lái)，初三又是一副用彩筆描繪的畫(huà)。
初三是綠色的，生機(jī)勃勃，春意盎然�；局谐跞奈覀儗�(duì)一切都充滿(mǎn)期望�？释幸惶鞂�(huì)經(jīng)過(guò)自我的努力邁入自我夢(mèng)想的學(xué)府。渴望著能在初三尋覓一份真正的友誼�？释茉诔跞⑾伦晕覀ゴ蟮闹鞠�。
初三是黑色的。在中考的壓力下，初三的我們要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。每一天準(zhǔn)時(shí)7：30，聽(tīng)著教師那習(xí)慣的皮鞋聲，幫、幫、幫、我們都會(huì)很知趣的拿出課本。然后我們像趕二路汽車(chē)一樣，左耳聽(tīng)著教師說(shuō)的`重點(diǎn)，右手忙著記，右耳聽(tīng)著教師講的中考試題。左腦在構(gòu)思言語(yǔ)，右腦在緊張記憶，恨不得把自我劈成兩半來(lái)學(xué)習(xí)。
但初三又是金色的。在黑色中的初三不能白經(jīng)歷黑暗，我們學(xué)會(huì)了知識(shí)。豐富了頭腦，不再是拍手玩棋的小孩子了。教師常說(shuō)，知識(shí)壓不死人。豐富的科學(xué)文化知識(shí)會(huì)讓我們?cè)谏鐣?huì)有一席之地，掌握了知識(shí)。讓我們無(wú)論身處何處，都昂首挺胸，我為是一名初三學(xué)生而自豪。
初三如此的多姿多彩，讓我們的人生道路上又多了一道亮麗的風(fēng)景線。
多姿的生活作文15
時(shí)光匆匆，如飛箭般奔向前方。轉(zhuǎn)眼間，回頭一看又過(guò)了充實(shí)的小學(xué)六年生活。回想從前，當(dāng)我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩時(shí)，就來(lái)到了這美麗的學(xué)校。在這兒，我以往歷了酸甜苦辣，在這兒，我曾學(xué)習(xí)、玩�！荒荒坏漠�(huà)面依舊是那么清晰。一簾簾的時(shí)光，依舊在記憶中翻來(lái)覆去，不肯消失。
依依不舍的淚水，沖刷著我的心。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我豈能忘記？教師同學(xué)對(duì)我說(shuō)的話(huà)語(yǔ)，我曾掃視記憶，他們已在我心里留下了深深的腳印。在學(xué)校的一分一秒都是多姿多彩的。在學(xué)校里，我凝聚了知識(shí)，增添了友誼。在這短暫的六年中，我經(jīng)過(guò)了好多個(gè)四季，但他們好像一秒就已逃離。應(yīng)對(duì)著朝夕相處的教師，同學(xué)，我強(qiáng)行抑制了難按捺不住的淚水。我望著無(wú)邊的記憶，也曾怨恨道：“時(shí)間你為什么走的那么快，仿佛一眨眼的功夫就匆匆的溜走了。你為什么不停留一下腳步，讓我們?cè)俣冗^(guò)那短暫一分一秒也好��！”
時(shí)光已悄悄的`一聲不響的離開(kāi)了，他默默的等待著我們的難忘與不舍，我在腦海中銘記了這段完美的記憶……
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