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      2. 我也是生活的主角作文

        時(shí)間:2023-02-24 08:03:23 生活 我要投稿

        我也是生活的主角作文7篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的我也是生活的主角作文,歡迎大家分享。

        我也是生活的主角作文7篇

        我也是生活的主角作文1

          我是一片落葉,我已經(jīng)沒(méi)有春天時(shí)那茂盛的生命,我只有那枯黃的身軀,我也沒(méi)有月季花迷人,沒(méi)有荷花那樣亭亭玉立,更沒(méi)有菊花那樣千姿百態(tài),但我也是生活的主角,我用盡我的一生來(lái)裝扮這美麗的大自然。

          一天,一個(gè)年輕人來(lái)到我身邊,看著我衰老的樣子,傷心地說(shuō):“一個(gè)輝煌的生命,就這樣枯死了!薄安,”我說(shuō),“你看那樹(shù)上沉甸甸的果實(shí),就是我犧牲的結(jié)果!

          年輕人聽(tīng)了我的話,惋惜地說(shuō):“難道你用你一生的輝煌,就換來(lái)別人一季的碩果嗎?”我聽(tīng)里這話,生氣的地說(shuō):“你說(shuō)得不對(duì),我的一生都是在別人的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)下成長(zhǎng)的:春天,我有樹(shù)枝呵護(hù)著我;盛夏。我可以的`兄弟姐妹一起享受生命的輝煌;金秋,大地展開(kāi)雙臂,將我抱入懷中,這不是很好嗎?”“但你認(rèn)為你用你的一生換來(lái)果實(shí),值得嗎?”“當(dāng)然值得,我們每個(gè)人都是生活的主角,雖然我只是一片落葉,但我卻能收獲到農(nóng)名收獲果實(shí)的喜悅!

          年輕人說(shuō);“可是再輝煌的生命,終究會(huì)像你一樣結(jié)束,雖然犧牲了會(huì)給別人帶來(lái)好處!蔽衣(tīng)了年輕人的話,對(duì)他說(shuō):“何必這么悲觀呢?人的一生終究會(huì)結(jié)束,就像再美麗的花也會(huì)枯萎,再茂盛的樹(shù)也會(huì)衰落!

          年輕人聽(tīng)了我的一番話,感慨地說(shuō):“是啊,人生何不是這樣呢?總有一天會(huì)結(jié)束,所以我們必須在有限的生命里散發(fā)出無(wú)限的力量,去幫助別人同樣也會(huì)幫助自己,我也是生活的主角。雖然我沒(méi)有做出很多貢獻(xiàn),但我能給別人帶來(lái)快樂(lè),讓別人每天都快快樂(lè)樂(lè)的,就像你一樣,雖然你只是一片落葉,但也是生活的主角,落花不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花啊!”

          我們一起對(duì)天空大喊:“我們也是生活的主角!”

        我也是生活的主角作文2

          一片汪洋的大海,是如此的波濤洶涌,誰(shuí)不敬佩他的龐大。倘若沒(méi)有無(wú)數(shù)條河流的滾滾東流,又怎能有如今的輝煌;一片美麗的星空,是如此的流連忘返,吸引了無(wú)數(shù)人的仰望,倘若沒(méi)有那繁星點(diǎn)點(diǎn),又怎能構(gòu)成絢麗的星河;一個(gè)龐大的集體,如果沒(méi)有人與人之間的合作,又怎能遮風(fēng)擋雨,所以我們每個(gè)人在生活中發(fā)揮著不可替代的作用,大聲吶喊:“我也是生活的主角!

          我是一棵小草,我也是生活的主角。因?yàn)槲业拇嬖,點(diǎn)綴了整個(gè)世界;因?yàn)槲业拇嬖,使世界充滿生機(jī),我的朋友遍布天涯海角,我們手拉手,為全世界做出默默的貢獻(xiàn)。我們沒(méi)有花香,沒(méi)有樹(shù)高,但我們用自己的身軀,為你們抵擋暴雨的侵襲,我們用自己的身軀,給你們帶來(lái)綠色與芬芳,給你們帶來(lái)愛(ài)與溫暖。我是一棵小草,我驕傲。我也是生活的主角。

          我是一顆繁星,我也是生活的主角。我知道在無(wú)數(shù)顆行星之中,我是如此的渺小。但我仍然盡自己的努力,盡情的閃亮。我的夢(mèng)想是給人間帶去溫暖,當(dāng)世人向我許愿,我會(huì)用心傾聽(tīng);當(dāng)世人的淚水無(wú)聲無(wú)息的掉落,我愿化作你身邊的清風(fēng),與你將心比心,撫慰你受傷的心靈。我知道,流星的光華只要一剎那。但我也要將美麗的那一瞬間,綻放在天河之中。我是一顆繁星,我驕傲。我也是生活的主角。

          我是一條小溪,我也是生活的.主角。我的足跡遍布天涯海角。正是我們,組成了華麗的世界。我是一個(gè)勇敢的冒險(xiǎn)家,我用我的生命,譜寫(xiě)著我的神話,我唱著歌,嘩嘩地環(huán)游世界。我不怕一切的阻擋,我怒吼著,沖進(jìn)暴風(fēng)中心。我咆哮著嗎,擊打前方阻礙的巖石。狂風(fēng)暴雨過(guò)后,我依然向前進(jìn)。因?yàn)槲抑,世界是個(gè)大舞臺(tái)。但此時(shí),該我上臺(tái)了。因?yàn)槲抑,?mèng)在我心,永不停止,永不放棄,如此美麗。我是一條小溪,我驕傲。我也是生活的主角。

          如果美麗是時(shí)間的話,那么你就是永恒;如果美麗是生命的話,那么你就是真理。啊,生活,我愛(ài)你。你告訴我們一個(gè)道理:“你就是人生中的主角!

        我也是生活的主角作文3

          我站在舞臺(tái)上,享受著耀眼的鎂光燈和全場(chǎng)熱烈的掌聲。我發(fā)現(xiàn),原來(lái),我也是生活的主角。

          從小,我就認(rèn)定自己只能當(dāng)生活的配角。班級(jí)的活動(dòng)我?guī)缀醪粎⒓,最多只是跑個(gè)龍?zhí)祝o主角們打打下手。

          一次偶然的機(jī)會(huì),音樂(lè)老師發(fā)現(xiàn)我有拉小提琴的天賦。從此,我開(kāi)始登上生活的舞臺(tái)。

          時(shí)光飛逝,我迎來(lái)了我人生中第一場(chǎng)演出。老師竟然把我安排在了小提琴方陣的首席,我有些發(fā)怵,我可從來(lái)沒(méi)有演過(guò)主角,萬(wàn)一演砸了該如何是好?

          帶著這份擔(dān)憂和忐忑,我緩緩登上了流光溢彩的舞臺(tái)。觀眾的掌聲在瞬間就把我已平復(fù)的的心情攪起一絲漣漪。我的手心早已沁出了汗,在小提琴上留下一塊濕漉漉的印記。一串深沉的低音緩緩奏出,演出開(kāi)始了。我一抬頭,評(píng)委們銳利的目光如同一把把锃亮的鋼刀直擊過(guò)來(lái),霎時(shí)就把我扎得透明。我的手不禁顫抖了一下,肩膀也不由自主地下垂,小提琴猛地滑了下去,帶出一段雜音。雜音經(jīng)由麥克風(fēng)傳出,傳得老遠(yuǎn)。我一驚,發(fā)揮得這么差,下臺(tái)以后我肯定會(huì)挨罵。想到這些,我的心思已不在音樂(lè)上了。雜音越來(lái)越多,一個(gè)評(píng)委緊皺著眉頭,朝我搖了搖頭,還跟旁邊的`評(píng)委說(shuō):“這個(gè)人只是個(gè)小配角,怎么把他放到主角的位子上了!真不知道演出方是怎么挑人的!”聲音不大,卻像冰錐一樣刺進(jìn)我的心里。也許,我根本就不是主角的料。

          又是一場(chǎng)演出,又是那個(gè)場(chǎng)地,又是那些評(píng)委,我又是主角。“老師,我演不了主角!苯拥较,我立馬找到了老師!盀槭裁茨兀俊崩蠋熌樕嫌幸唤z驚訝!拔已莶缓弥鹘恰!蔽覙O力想把主角推掉。但在老師的耐心開(kāi)導(dǎo)下,我漸漸燃起了信心。

          演出如期而至。登上舞臺(tái),我心中少了一份害怕,多了一份自信。在臺(tái)上,我如魚(yú)得水般揮灑出美妙的音符。一曲終了,掌聲響起。我清楚地看到,評(píng)委的眼睛里少了一份輕蔑,多了一份贊許。原來(lái),我也可以是生活的主角!

          將要下臺(tái)時(shí),主持人叫住了我:“小朋友,你表演得這么自如,能告訴我為什么嗎?”我接過(guò)話筒,緩緩道:“學(xué)會(huì)放下,放下緊張,才會(huì)有自信。唯有放下,才能真正拿起。也唯有放下,才能體會(huì)到自在,才能成為生活的主角!”掌聲再次如潮水般響起。我,還是原來(lái)的我。由配角到主角,只因放下,我演繹了一場(chǎng)完美的蛻變。

        我也是生活的主角作文4

          沙子是渺小的,我們甚至不把它放在眼里,但是,它們經(jīng)過(guò)了貝殼里日復(fù)一日,年復(fù)一年地沉淀,慢慢地變成了一顆光彩奪目的珍珠。我們生在這遼闊無(wú)垠的土地上,我們每個(gè)人都是非常渺小的,但也都有成為珍珠的可能。

          我是一個(gè)性格內(nèi)向的孩子,不喜歡人多的地方。我沒(méi)有耀眼的成績(jī),不是別人口中的別人家的孩子,各方面總有人比我做得好。

          記得有一個(gè)秋天,妹妹住院了,我在醫(yī)院里陪她。就在我去大廳窗口給妹妹拿藥的時(shí)候,看到一個(gè)護(hù)士姐姐手里抱著一大堆東西,快速地朝這邊走過(guò)來(lái),踉踉蹌蹌地,還大口地喘著粗氣,臉頰紅彤彤的,就像紅蘋果。突然,啪的一聲響,兩大盒藥掉在了地上。我趕緊走過(guò)去幫護(hù)士姐姐撿了起來(lái),她微笑著對(duì)我說(shuō):謝謝你。我笑了,心里溫暖了許久。

          有一次在舅舅家,天正下著淅淅瀝瀝的`小雨,地面上濕濕滑滑的。下樓扔垃圾的時(shí)候,我剛想把手里喝空的礦泉水瓶扔進(jìn)垃圾桶里,就看到一個(gè)騎著破舊三輪車的老爺爺正向我招手,嘴里還說(shuō)著:小朋友,不要把它扔進(jìn)垃圾桶里,把它給我吧。于是,我就把那些礦泉水瓶和紙箱子給了那位老爺爺。我打著傘走過(guò)去,對(duì)他說(shuō):老爺爺,下著雨你還出來(lái)啊。老爺爺慢悠悠地說(shuō):嗯,這雨下得又不大。我說(shuō):你看這地面上濕漉漉的,你滑倒了怎么辦!以后,我們家還有這種礦泉水瓶和紙箱子的話,我就去找你,然后,你就來(lái)我們樓道里拿吧。老爺爺笑了,點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):好!我也笑了。

          我們都是平凡的人,不必去羨慕那些偉大的有成就的人。只要善良有愛(ài),我們也可以做生活的主角。

        我也是生活的主角作文5

          前一秒,我竭力往里藏;后一秒,我昂首著亮相。

          ——題記

          層層記憶被歲月封了塵,厚厚的。

          就如夜空要被黑暗籠罩一樣,我喜歡用影子掩埋自己。也談不上是喜歡,只是誰(shuí)都不曉得。看著窗外的墻角上那只小螞蟻——它仿佛是一個(gè)悲劇的主角。

          怎么爬也爬不上,我感覺(jué)自身的孤獨(dú)更加悲愴憂傷了。頭更是沉甸甸的。記不清自己是什么模樣的了,卻一直記得身體的創(chuàng)傷。我一輩子也覺(jué)得。

          從小只生活在這個(gè)狹小的空間,我沒(méi)有機(jī)會(huì)去感觸這個(gè)世界。房間里的窗子實(shí)在太小了。我看不清那外面的色彩;蛟S外面的世界如何鮮艷美麗,我身后的這一切依然是灰色的碳紙圖。

          我的目光再一次移動(dòng)到那張沒(méi)有填充色彩的墻上。

          咦?那只小螞蟻呢?

          我仔細(xì)洞察那墻底那兒的地上,終于,我看見(jiàn)了一只似有似無(wú)的小黑點(diǎn)。它在慢慢移動(dòng),仿佛是一種用心的追求——它似乎要爬到那離它遙遠(yuǎn)的墻角里的小洞穴里。

          它時(shí)而像迷失方向,時(shí)而又像要停下來(lái)尋找。我突然感覺(jué)到,它的影子就像電視上的大特寫(xiě)一樣,映入我深深的眼簾。

          原來(lái),它的一只觸角脫離了,它只能靠另一只觸角尋找回家的路。

          。≡瓉(lái)是與我同病相憐的小家伙。

          我眼前一亮,我那種信念在腦子里疾速閃過(guò)。

          是的,原來(lái)我的生活并不暗淡,只是我的意念消沉了。那種卑微其實(shí)是能擺脫的`,只是,只是我不愿意昂首挺胸地直望前方,害怕那與常人不同的生活環(huán)境罷了。

          原來(lái),我也是生活的主角。

          那只螞蟻,也是生活的主角。

          我可以,我愿意脫下那灰色的面具,脫離那疾魔的教唆。

          我漸漸地,小心翼翼地抬起了頭。

          原來(lái)前方的墻是光亮的,只是我只低頭看見(jiàn)那被窗遮掩的影子;疑挠白印

          這陽(yáng)光多么刺眼。

          我只是一個(gè)缺少四肢的孩子罷了。

          只要心兒總向往著未來(lái),生活的主角依然是我,不是嗎……

        我也是生活的主角作文6

          轟隆隆一道明亮的閃電劃過(guò)天際,豆大的雨點(diǎn)隨之而來(lái)。

          輕輕地,支走一把傘。而這傘在大風(fēng)大雨中飄搖不定。我抬頭,映入眼底的是老天爺?shù)臏I水,牽了牽嘴角,連你也在為我哭泣,是么?

          眼前仿佛又是同學(xué)們冷笑的面容。是啊,成績(jī)不好的我,又該怎樣在優(yōu)秀的班級(jí)里成為主角,又怎么才能成為生活的主角?不過(guò)是以配角之色,為紅花作陪襯罷了。

          踏踏鞋底踩過(guò)的地方,留下一串水花,那是配角的淚。

          一日,朋友突然邀我外出踏青。略思片刻,終究還是隨她同去。

          行至溪邊,忽見(jiàn)一片蘆葦長(zhǎng)得正旺。不覺(jué)蹲下身,執(zhí)一支葦桿。我靜靜地打量著它,看著那細(xì)桿微微搖動(dòng),挑了挑眉頭。忽而,指尖一個(gè)用力咔,清脆的一聲,固然輕,但我卻清楚地知道葦桿斷了。右手支起下巴,不以為然。所謂的蒲葦韌如絲,磐石無(wú)轉(zhuǎn)移,也不過(guò)是如眼前之景一般,脆弱不堪。

          轉(zhuǎn)身欲走,卻猶有一絲不舍。終不忍,還是拾起葦桿。令我驚奇的卻是葦桿雖斷,細(xì)絲猶連。它沒(méi)有屈服。它在用它的.語(yǔ)言和頑強(qiáng)的生命告訴:無(wú)論人還是物,不必依賴于旁人的評(píng)價(jià),堅(jiān)定信念,一樣也可以是生活的主角,一樣可以活出屬于自己的精彩!

          仿佛是被震撼,我愣了愣,想起朋友的一句話:你像那梅花,雖有傲骨錚錚,但卻敏感而脆弱。低頭,見(jiàn)著那頑強(qiáng)的葦桿在掙扎,在傾盡一生去渲染人生。不由沉思:一根葦桿尚且如此,更何況人呢?

          想起一本書(shū)上的話:風(fēng)大了雨猛了天黑了燈滅了我們歇歇吧;風(fēng)停了雨息了天亮了燈閃了我們啟程吧!

          我輕笑,我想,我知道我該做什么了。

          執(zhí)起荒廢許久的笛子,指尖微動(dòng),吹奏出一串美妙的音符。在一片燈火交輝中,緩緩踏上舞臺(tái)。手指靈活蹁躚,笛聲悠揚(yáng)。雷鳴般的掌聲悄然響起。我笑了。我知道,我成功了。我以自己生命的精彩,證明了我也是生活的主角。

          人生的路途便是如此,可以歇,可以停,但不能否認(rèn)自己。無(wú)論過(guò)去如何,它已是覆水難收。與其糾結(jié)于往事中的那個(gè)自卑的配角,不如轉(zhuǎn)身?yè)P(yáng)帆,給曾經(jīng)一個(gè)燦爛的笑容,走向未知的未來(lái),告訴自己:我也是生活的主角!

        我也是生活的主角作文7

          當(dāng)我懷著緊張而又興奮的心情踏入中學(xué)校園時(shí),我并不知道,我的身邊高手如云,沒(méi)有真功夫就只有被打擊的份。而初戰(zhàn)的慘敗,讓我意識(shí)到這一點(diǎn),也讓我原本脆弱的自信心變得更加不堪一擊。

          我是生活的主角嗎?我問(wèn)自己。

          答案似乎是否定的。

          但是,那次經(jīng)歷徹底改變了我的看法。

          運(yùn)動(dòng)會(huì)前,看著朋友們踴躍地報(bào)名參加各項(xiàng)比賽,我心中按捺不住,也報(bào)名參加了一分鐘跳繩比賽。誰(shuí)知就在比賽前幾天,我在跑步時(shí)不知何故,一個(gè)踉蹌摔倒在地。同學(xué)們一驚,紛紛圍了過(guò)來(lái)。我強(qiáng)忍陣陣疼痛站起來(lái),查看自己的.傷口:右腿膝蓋磨破了一層皮,鮮血不斷從傷口滲出。見(jiàn)此情景,一位同學(xué)把我扶到醫(yī)務(wù)室,處理好傷口后,他問(wèn)我道:

          那你還準(zhǔn)備參加比賽嗎?

          我猛地一驚。是啊,負(fù)傷之后,比賽再想拿名次肯定沒(méi)有希望了,甚至能否堅(jiān)持完成比賽都成問(wèn)題。而且,參加比賽,勢(shì)必延長(zhǎng)傷口愈合的時(shí)間。這種情況下,不去參賽,似乎理直氣壯。

          肯定要參加。我堅(jiān)定地說(shuō)。他的眼中閃過(guò)一絲詫異,許久,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          幾天后,學(xué)校操場(chǎng)上。裁判按下秒表,跳繩比賽開(kāi)始。選手們都使出渾身解數(shù)。

          由于傷痛,我已放慢了速度,然而跳到九十次以后,我發(fā)現(xiàn)自己快撐不住了,傷口傳來(lái)陣陣劇痛,似乎隨時(shí)要裂開(kāi)一樣。我望向天空,太陽(yáng)此刻越發(fā)毒辣,熱汗與冷汗混合,從額上流下,迷了雙眼。

          難道就這么放棄了嗎?

          不,不行,決不放棄!要堅(jiān)持下去!

          一百五十次,一百五十五次,一百六十次,一百六十五次

          裁判吹哨,比賽結(jié)束。同學(xué)們向我投以欽佩的目光。其他不知情的選手驚訝地看著我。我笑了,他們不知道,也不需要知道。

          我不需要知道比賽的結(jié)果,因?yàn)槲覉?jiān)持下來(lái)了。我勝利了,盡管在別人看來(lái),我一敗涂地。

          沒(méi)有人能在腿部負(fù)傷的情況下堅(jiān)持完成比賽!沒(méi)有人!

          我是生活的主角嗎?我問(wèn)自己。

          答案是肯定的!我也是生活的主角!

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