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精選生活更美好作文400字匯總7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的生活更美好作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活更美好作文400字 篇1
有的人說，音樂使生活更加美好，在煩躁時聽一首歌曲，可以放松心靈；有的人說，微笑使生活更加美好，微笑是一個太陽，陽光照耀著每個人的心靈。但是要我說，閱讀讓生活更美好。
在剛寫作文時，我怎么也寫不好，經(jīng)常出現(xiàn)病句，語句不通順等問題，而且寫作文耗時也久，常常在桌子前坐上一整個下午。為此，我感到十分煩惱，為什么寫了那么久的作文卻總是出現(xiàn)這些問題呢？我百思不得其解。
就這樣過了一兩個月，我的作文還是那樣子。直到有一天，老師叫我到辦公室去，語重心長地對我說道：“查博健，你要想寫好作文，得先多看看書��！”“看書！”這兩個字驚醒了我，自從自己上二年級以來，都沒怎么看過書��！
于是，晚上我一回到家，就拿起媽媽給自己買的《四大名著》看了起來。不看不知道，一看嚇一跳，那時的.我才知道，書中的世界是多么的精彩和美好，我看了許久，甚至連作業(yè)都忘記寫了，一直看到了九點。
從那以后，我就迷上了看書，看不同的書籍，一本書看完了就換另一本，就這樣，我在不同書的世界中穿梭自如。每次拿起書籍，就像穿梭進書中的世界跟書中人物打招呼；每次放下書籍，就像跟書中的人物說再見。
看書以后，我的作文水平提高了，從以前扣的4、5分變成了扣2、3分，也再也不用重寫了。現(xiàn)在的我還參加了作文競賽，并且成功地獲了獎。
所以，我在這里勸告那些不愛看書的人，拿起你面前的書，開始閱讀吧，因為，它會讓你的生活更美好！
生活更美好作文400字 篇2
創(chuàng)意就像一位神奇的魔法師，能千變?nèi)f化;創(chuàng)意就像五彩繽紛的煙火，能給人帶來無窮的驚喜;創(chuàng)意更像無窮無際的天空，能給人留下許多奇妙的遐想……
創(chuàng)意是文化底蘊的升華。上作文課的時候，老師說寫作一定要有創(chuàng)意，才能吸引讀者的`眼球。是啊，以前我們經(jīng)常寫給老爺爺讓座，等這樣一些老土的作文，然而，我們只需要改變一些劇情，就能寫出一篇好的文章。所以說，創(chuàng)意是文化底蘊的升華。
創(chuàng)意是出其不意的，它令我多一份驚喜。在一次美術(shù)比賽中，比賽主題是“動物們的愉快生活”，在我畫完了的時候，突然，水粉打在了我的畫上，那時的我心急如焚，這么好端端的一幅作品就這樣毀壞了！我靈機一動，看了看打翻的顏色和形狀，顏色是黑色的，形狀好似長方形�？梢援嬕恢恍『谪堅谶@。最后，我竟然得了一等獎！創(chuàng)意就是這么不經(jīng)意，它時常帶給我驚喜，那時一種閃光的震撼，也是思維的碰撞，智慧的對接。
創(chuàng)意無所不在！他她不會使我們的生活變得枯燥，反而會使生活更美好。在家里，我用一張張彩色的紙折成了愛心、青蛙、荷花、房子……小小的一張紙竟有如此大的創(chuàng)造力。
大家只要多一點創(chuàng)意，就能把平凡的事從此變得不平凡。讓我們多一點創(chuàng)意，讓生活多一些精彩！
創(chuàng)意帶領(lǐng)我們走進了另一個世界，一個嶄新的世界，一個精彩的世界！
生活更美好作文400字 篇3
這是書，凈化生活；這是書，使生活更美好�！}記
書是開拓我人生理念的啟蒙導師，一直指引著我，推動著我。
我從幼兒園升小學的時候擁有了第一本真正意義上的書——《格林童話》。在它之前，我讀的不過是一些簡短的繪本，所以它的故事使那時的`我毫無抵抗力。小時候不知道什么是如狼似虎，只覺得自己讀得很起勁，會把所有注意力放到這本書上。
隨著我逐漸長大，一本童話書便不能滿足我對讀書的需求，我開始讀連載故事，但不知為何這些書總讓我讀不過癮。那時我有一本《親愛的笨笨豬》作者是楊紅櫻，我看了一遍又一遍，好像突然明白了書對我的意義，書對生活的意義。
等我大一些，我開始如饑似渴地尋找文章，不管是報紙上、作文書上甚至是課本上。我開始自己買書、挑書、選書，四大名著也被我一次次地翻閱。《安德的游戲》三部曲，《哈利·波特》七本，《高爾基自傳》三部曲……這類套書使我大呼過癮，那時我徹底懂得什么是“精神食糧”。可我還是對《紅樓夢》感到微微厭煩，這部民生作品，確實使我有些許生氣，可能以后等我年齡再稍漲一些，重新回讀時，便可以讀出那韻味吧。
現(xiàn)在我對書的渴望更為強烈，我開始對歷史感興趣。我把姐姐的歷史書全部借來翻閱，當我在一個年代久遠的書店看到《紅星照耀中國》時心中的喜悅是其他人想象不到的。
書一直是不知厭倦指導我的老師，在以后的道路上，書會使生活更美好。
生活更美好作文400字 篇4
綠色，象征著生機與活力；綠色，寓意著希望與夢想；綠色，展現(xiàn)著和平與大自然。
在我們生活中，有許多綠色，比如：花、草、樹。它們有非常多的優(yōu)點：美化環(huán)境；保護水土；調(diào)節(jié)氣候；凈化水源：有益身體健康；減少噪音；吸收毒氣體；吸收紫外線；使人消除疲勞；令人心曠神怡……綠色是這樣的寶貴，現(xiàn)在，與我們息息相關(guān)的綠色在日夜減少，這是我們?nèi)祟愐皇衷斐傻�，面對全球環(huán)境嚴重惡化、能源日益緊張、資源無度浪費這些問題，我們應(yīng)該更強烈地意識到：綠色，是不可缺少的。我們必須珍惜它。其實人類犯下的`錯誤不是無法彌補的，還有很多解決辦法，咧：1使用布袋2盡量乘坐公共汽車3不進入自然、保護核心區(qū)4倡議步行、騎自行車5不使用非降解塑料餐盒6雙面使用紙張7隨手關(guān)燈，節(jié)約用電8隨手關(guān)閉水龍頭，節(jié)約用水9一水多用10不焚燒秸稈11提倡保蛙護農(nóng)，不吃田雞……還有非常非常多節(jié)約資源的方法，我們應(yīng)時刻使用這些方法，拯救我們共同的家園——地球。我堅信：只要我們行動起來，我們的地球媽媽會很快好起來的。
生活更美好作文400字 篇5
“書，是人類進步的階梯。書，是人類的良師益友。書，是我們最好的老師……”關(guān)于書的名言說也說不完，書對我們是多么重要啊！
從我剛識字的那天開始，我就已經(jīng)愛上了閱讀，它把我?guī)胍粋�奇妙的世界，讓我隨著主人公一起悲傷，一起快樂，一起玩耍。
我愛書真的是愛到了癡迷的'程度。有一次，我自己坐公交車去還書。來到公交站，見車還沒來，我便拿起一本書看了起來。車來了，我拿著書，隨著人流，擠上了車，坐下，掏出書，又看了起來。不知過了多久。“小姑娘，終點站到了，你怎么還不下車？”啥？我心里一咯噔，到終點站了？站起來一看，發(fā)現(xiàn)車上已經(jīng)沒有人了。等我到了圖書館之后，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)關(guān)門了，我只好回了家。
在學校里，每天中午都有20分鐘閱讀時間。每當這時，我都會拿出學校推薦的必讀書目。當我讀到《假如給我三天光明》時，書中海倫·凱勒教會了我不屈不撓；當我讀到《愛麗絲漫游奇境》時，愛麗絲的勇敢讓我佩服；當我讀到《三國演義》時，諸葛亮的神機妙算讓我欽佩不己。我深深地陶醉在書的海洋中。
每天睡覺前，我都看會兒書。在看書時，我完全放松自己，忘卻自己，感受書帶給我的樂趣。
節(jié)假日，新華書店，圖書館，超市里都有我的身影。
閱讀，改變了我的生活，讓原本枯燥無味的人生，變得樂趣多多，有歡聲笑語，有快樂悲傷……
生活更美好作文400字 篇6
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯。”暑假里，我閱讀了前蘇聯(lián)著名作家高爾基所做的三部曲之一——《童年》，他與《在人間》《我的大學》并稱自傳體三部曲。
《童年》主要講述了阿廖沙（高爾基的`乳名）三歲喪父后，隨母親前往尼日尼投奔外祖父。在外祖父家里，一切都是無聊平淡的，在那里，還有兩個整日為分家而爭吵的舅舅，幸好還有慈祥善良的外祖母保護她，安慰她。阿廖沙就是在這種生活中，一步步艱難地度過，活下去。
讀完這本書，我感受到了阿廖沙在艱難的生活中經(jīng)歷苦難，對苦難的充分認識。以及“小茨岡”那種同情，關(guān)愛之心，感受到了雅科夫舅舅和米哈伊爾舅舅的邪惡，他們對待老師傅格里高里是那樣毒狠。
這本書充分體現(xiàn)了19世紀七八十年代下層小市民們的黑暗生活。揭示了他們的丑陋面貌，充分體現(xiàn)了人們對自由、對光明的無比向往，對幸福生活的無限憧憬。
通過讀書，我可以體會到書中各種情節(jié)，可以感受到書中各種人物的特點。讀書，可以讓我的生活更美好，所以以后我應(yīng)多讀書，讀好書。
生活更美好作文400字 篇7
“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事物的源泉。”這是高爾基對勞動的詮釋。勞動是光榮的，它創(chuàng)造了歷史的輝煌，創(chuàng)造了燦爛的文明世界！
每個黎明，我總是伴隨著一陣陣“唰唰”聲開始我嶄新的一天。在眾人還在休息時，他們早已開始了工作，他們就是環(huán)衛(wèi)工人。無論春夏秋冬，他們總是勤勞的工作著，汗水打濕了路邊的小花、小草，他們勤勞的雙手為我們的生活環(huán)境增添了色彩。他們手持掃帚一揮，就好像用畫筆為城市這幅巨大的畫，點綴一抹嫣紅。他們是城市和鄉(xiāng)村的“美容師”，使我們永遠處在一個優(yōu)雅別致的環(huán)境中，勞動是光榮的！
是誰，成為我們?nèi)松飞系?一盞明燈？是誰，像冉冉的火燭，默默地燃燒？她，就是我們最熟悉不過的人——老師。老師，為了使國家更加繁榮富強，默默地培育了一代又一代，無私的奉獻了她們寶貴的年華。我們常常惹老師生氣，卻不曾發(fā)現(xiàn)，老師的額上逐漸爬滿一條條皺紋，盡管歲月染白了老師的雙鬢，但，她們依然無怨無悔。在每個下午我們像脫籠的鳥兒飛奔回家時，老師依然伏案桌前，批改作業(yè)，為第二天的上課做準備。老師默默地在學習中陪伴著我們，默默地教育我們，無私的對我們付出了很多很多，勞動是光榮的。
生活中的勞動者無處不在，因為有了他們，我們的生活才可以得到便利，因為有了這些勞動者，我們的世界才得以進步。
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