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精選你是我生活的陽光作文六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的你是我生活的陽光作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
你是我生活的陽光作文 篇1
回首往事，突然發(fā)現(xiàn)，詩詞早已成為我生活中必不可少的一部分。中華詩詞，你是我生活的陽光。
我初次接觸到詩詞，是在三歲，那時(shí)，我被一首《靜夜思》弄得暈頭轉(zhuǎn)向，背詩簡(jiǎn)直成了噩夢(mèng)。小小的我心里真是恨死了李白，沒事亂涂亂寫干什么，禍害后人啊！此時(shí)，對(duì)于詩歌的印象，我的眼前只有茫茫的黑暗。
再長(zhǎng)大一點(diǎn)，到了小學(xué)時(shí)期，我接觸的詩詞越來越多。杜甫、李商隱、杜牧等詩人也如同雨后春筍大批涌現(xiàn)出來，我的作文里偶爾也會(huì)綻放一些詩句。寫清明節(jié)時(shí)，我的作文中自然就會(huì)有“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，當(dāng)時(shí)老師一本正經(jīng)地告訴我們：“一定要加上這句，加上這句文章就變得有感情，有味道了�！睂懼星飼r(shí)，我的作文一定少不了“明月幾時(shí)有？把酒問青天”，那時(shí)的我，還無法完全明白詩人所表達(dá)的情感，如同一個(gè)三歲小孩看大學(xué)題目，無法了解詩詞的魅力，只是囫圇吞棗地背誦詩詞。我只是看到太陽在烏云背后散發(fā)出的.微弱光芒，那微光就像一根被微風(fēng)吹拂的蠟燭，燭光忽明忽滅。
我真正了解詩詞的魅力，是在初中。到了初中，詩詞在課本中開疆?dāng)U土，占比越來越大，已經(jīng)成為中學(xué)生必須吸取的營(yíng)養(yǎng)。通過老師的講解，我才領(lǐng)略到詩詞的魅力，它就像一根漂亮的銀色絲線，牽引著我，走進(jìn)詩詞的殿堂。進(jìn)入初中，我學(xué)到的第一首詩詞是曹操的《觀滄�！��！度龂�(guó)演義》中，曹操被塑造成一個(gè)陰險(xiǎn)狡詐的小人，但讀過《觀滄�！泛�，我感受到了曹操建功立業(yè)的雄心壯志和偉大抱負(fù)，在我心里，曹操成了一個(gè)心懷宏大志愿、渴望統(tǒng)一天下的領(lǐng)導(dǎo)者。
每次背誦《觀滄�！�，我仿佛看到一輪紅日從東方冉冉升起，散發(fā)出耀眼的光芒，它沖破了濃云，紅得像血，染紅了半個(gè)天空，映紅了遠(yuǎn)方海水。山島披上紅巾，百草蓬勃生長(zhǎng)，一只雄鷹在向著朝陽飛去。
第二首給我留下深刻印象的是李清照的《如夢(mèng)令》。李清照是婉約花園中最明艷的一朵蘭花。她原本家境殷實(shí)，是一位大家閨秀，卻被戰(zhàn)亂所迫，家破人亡，顛沛流離，生活窮困，如同水中飄零的一片花瓣。李清照的詞經(jīng)過國(guó)破家亡的打磨后，由早期的清新明麗變得愁緒滿腹�！度鐗�(mèng)令》則是李清照早期詞作的典型代表，寫出了一個(gè)少女游玩時(shí)的歡樂。而李清照后期的作品《聲聲慢》，“凄凄慘慘戚戚”則代表了李清照生活的困苦和濃云般的憂愁。讀到這里，我似乎看到太陽被一大團(tuán)烏云擋住，烏云鑲上一道耀眼的金邊。我堅(jiān)信太陽一定會(huì)驅(qū)散烏云，散發(fā)更耀眼的光芒。
由于對(duì)詩詞的癡戀，我在語文的道路上越走越遠(yuǎn)，語文成績(jī)也突飛猛進(jìn)。詩詞成了我生活中的陽光，我如同一只小鳥，在金燦燦的陽光下自由自在飛翔；我又宛如一棵小草，沐浴在陽光下快樂生長(zhǎng)；我好似一尾游魚，在詩詞的海洋里盡情遨游。
從商周到清朝，無數(shù)詩人登上歷史的舞臺(tái)，留下佳作，它們匯聚在一起，成為我生活中的陽光，指引我前進(jìn)的方向。
你是我生活的陽光作文 篇2
認(rèn)識(shí)十二年卻不曾了解你的一切；分別六七年，你最初的樣子卻依然在我心靈最深處；相處十個(gè)月，你我又成為無話不說的朋友。你就像一束陽光，照進(jìn)我的生活，給我力量，給我勇氣。不，你就是我生活的陽光——向俊伊。
翻開小時(shí)候的照片，幼時(shí)的我們萌萌的，怯怯的，我們是“發(fā)小”。但那時(shí)候，我們什么也不懂，只知道混在一起玩，天黑了也不愿回自己家的頑童。隨著你父母工作的調(diào)動(dòng)，我們見面的次數(shù)少了，再見面我們已經(jīng)有些尷尬了，不知道從哪里談起。去年七月，我們相遇在小升初補(bǔ)習(xí)班，雖說時(shí)隔多年我們有些“熟悉的陌生”，但我們重拾當(dāng)初的那份純真，打破隔閡又成了無話不說的哥們。課前，你會(huì)默默為我搶占座位，為我擦拭桌面的灰塵，跟我講你同學(xué)之間的'奇聞趣事。暑假里，我們一起去游泳，逛文具店，談我們小時(shí)候的囧事，每一件事仿佛發(fā)生在昨天，歷歷在目。你的開朗，你的幽默，你的優(yōu)秀，潛移默化地影響著我，像陽光般照進(jìn)我的世界。
升入七年級(jí)，我們又有了一層新關(guān)系——同學(xué)。你的一舉一動(dòng)無不讓我刮目相看。開學(xué)初新生軍訓(xùn)時(shí)，很多同學(xué)因身體不適而請(qǐng)假休息，可是你沒有，驕陽暴曬，大雨滂沱從不退縮，堅(jiān)持每天高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。我明知道你腳指頭發(fā)炎不能長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)，但你卻自始至終咬牙堅(jiān)持，你是大家學(xué)習(xí)的榜樣，我佩服你的毅力和韌勁。你就像陽光，透過層層樹葉，最終投射在地面上。
你的學(xué)習(xí)態(tài)度更是值得我學(xué)習(xí)。你的硬筆書法，每每作為我們模仿的范本，可我總是寫不好，但我會(huì)堅(jiān)持認(rèn)真寫下去的，因?yàn)橛心愎膭?lì)，我更有信心。課間休息，我來到你的座位旁，卻發(fā)現(xiàn)你在寫作業(yè)，我拉你出去玩，你卻一定要把那道題研究透徹才肯罷休。而我，每次有同學(xué)喊我出去玩，我立即放下筆就出去了，哪怕那個(gè)字只寫一半，哪怕課文沒有背過。漸漸地，我被你影響了，課間十分鐘也不輕易浪費(fèi)。用你的話說“10分鐘能做好多事情”，比如記幾個(gè)單詞，解一道數(shù)學(xué)題，背一首古詩。真的，我嘗試了，果然有效率。你就像陽光，照在我身上，讓我改掉壞習(xí)慣，成為更好的自己。
你對(duì)同學(xué)的耐心也是有目共睹的。每當(dāng)有同學(xué)去請(qǐng)教你問題，你總是為他們耐心講解；朋友有煩心事，向你訴說，你會(huì)耐心傾聽，然后給出合理建議。當(dāng)然，你請(qǐng)求別人幫助時(shí)，也能耐心等待，從不催促，事后你會(huì)不停地說謝謝，讓人心里感到舒坦。
春觀夜櫻，夏望繁星，秋賞滿月，冬會(huì)初雪，希望每一個(gè)詩意的時(shí)刻，都有你的存在。你就是我的陽光！
你是我生活的陽光作文 篇3
哪怕烏云遮天，哪怕大雨傾盆，看見你，我都會(huì)感到陽光明媚。
來到新家的一刻，我與你相見。你那會(huì)兒光禿禿的，立在小區(qū)的路旁，寥寥無幾的葉子微微浮黃，凌亂的枝子更令我心生不悅。我每天的路上，必有你的影子，你搖晃著向我問好，我卻匆匆而過，從不愿意為你駐足。你那么平常普通，我差點(diǎn)沒有發(fā)現(xiàn)你的存在。
當(dāng)冬天化作飛雪，為你鍍上銀衣，你依舊迎風(fēng)向我問好。我終于停下看你，你的枝丫像綴滿了梨花，陽光下亮晶晶的，好像正在努力吸收陽光的能量，并把它儲(chǔ)存起來。我有點(diǎn)驚喜，湊近你，觀察你，你那么調(diào)皮，枝上的雪珠彈進(jìn)了我的衣領(lǐng)。享受著這隨風(fēng)而起的清涼，我，開始喜歡你。
不知怎的，見著你就莫名的喜悅，每次路過，你的枝條好像在跘我的'腳，撓我的癢。初春的風(fēng)吹去了你的銀裝，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，你的腳下殘雪點(diǎn)點(diǎn)，枝上也有雪珠點(diǎn)點(diǎn)。不，不是雪珠，是一顆顆泛粉的小苞，呀，你竟是株梅樹！點(diǎn)點(diǎn)雪珠是那么的晶瑩透亮，凡我惱時(shí)，一眼看見你，所有的煩悶便就煙消云散。
我期待你開花的那一刻。
那天我忽聞著陣陣香氣，便向你跑去。你含苞待放的骨朵已開了少許。雖少，但香氣逼人，沁人心脾。你的花瓣又輕又薄，好似玉片，白里透紅，紅中帶粉�；ㄈ锶缃z，陣陣芬芳令我陶醉。我莫名的興奮，每日看見你，一朵一朵次第開放，仿佛初升旭日，充滿朝氣。你嬌嫩的花朵里蘊(yùn)含著力量，也給我傳遞著力量，我覺得我也正與你一同開放。
風(fēng)雨打落了你的花，初長(zhǎng)的嫩葉在初夏的大雨中搖搖晃晃。猛烈密集的雨打在你的身上，發(fā)出“啪啪”的響。但你依然傲然挺立。你腳下的草，正對(duì)你微笑。你身下的花，感動(dòng)地哭泣。我一切都看見了，你不必隱瞞。
你鼓舞著我，你稀少的葉在雨中彈奏，是圓舞曲，也是進(jìn)行曲，堅(jiān)定了我的心。我知道，你經(jīng)歷著的風(fēng)雨，正在為你積蓄著力量。你會(huì)有雨過天晴，會(huì)有再一次的花開花落。
看著你，我也開始努力，我要與你肩并肩，我要像你一樣，每天精神飽滿。讓風(fēng)雨打在我的身上吧，我會(huì)和你一樣，努力克服！我要和你一樣，努力汲取每一份養(yǎng)分，每一縷陽光，我會(huì)和你一樣，開最美的花，結(jié)最好的果！
秋風(fēng)吹啊吹，你又開始落葉了。但你仍然是我生活里的陽光，是陪伴我指引我的朋友，愿你枝繁葉茂，愿我們一同經(jīng)風(fēng)雨，共成長(zhǎng)。
你是我生活的陽光作文 篇4
他擁著我，附耳輕言：“我叫許勇！”我聞聲應(yīng)和著，放下我那已疲憊不堪的筆，走進(jìn)餐廳，我一邊幫媽媽收拾餐桌，一邊向正斗地主的老爸喊到：“老爸吃飯了。你，是我生活中的一抹陽光作文“什，什么。650字作文國(guó)慶節(jié)這天，天高云淡，風(fēng)和日麗，我懷著喜悅的心情和爸爸來到了廈門科技館!
記得也是在這樣的一個(gè)冬天，我期末考試考得很不理想——班級(jí)第十一名。放學(xué)后，我不想回家，畢竟這是我考得最差的一次。雖然善解人意的父母是不會(huì)在意我的分?jǐn)?shù)的，可我在意。一個(gè)學(xué)期以來，為了我，父母起早貪黑的`照顧我，給我做營(yíng)養(yǎng)餐�？晌覅s……唉！忽然，你——趙京宇，走到了我的身邊，輕輕撫摸我的頭，用溫和的語氣問：“吳桐，怎么了？今天不開心呀�！薄鞍�，我考得不好�！蔽沂涞卣f�！皼]關(guān)系！誰都有考砸的時(shí)候。再說，叔叔阿姨都很關(guān)心你。他們會(huì)理解你的呀!”她說�！翱删褪且�?yàn)樗麄兒荜P(guān)心我，所以我才更覺的內(nèi)疚�！蔽亦洁斓�。“別擔(dān)心了，我這次才考的不好呢！才考了第十三名。”她不以為然的說�！暗耙娢疫�有些難過，她牽起我的手，蹦蹦跳跳地說：“大好雪景，怎可辜負(fù)？”“嗯!"我的心情似乎一下子開朗起來。我們手牽著手，欣賞著那來自天國(guó)的精靈。此刻，趙京宇的臉上蕩漾起了燦爛的微笑，那么甜，那么美……如一抹陽光，照耀著我，溫暖著我。隨著銀鈴般的微笑，我們?cè)谘┑厣狭粝铝艘淮畾g快的腳印。
在趙京宇的鼓勵(lì)下，我在五年級(jí)期末考試中獲得了年級(jí)第四名的好成績(jī)。而趙京宇陽光般的笑容則永遠(yuǎn)鐫刻在我的心里。
朋友如風(fēng)，吹走心頭的愁緒；朋友如雨，滋潤(rùn)著干渴的心田；朋友如一抹陽光，溫暖著我的身心！
望著白茫茫的雪景，依然有一抹燦爛的陽光，沐浴著我。冬天，還是那樣寒冷；雪花，還在飄灑；而我的心頭卻涌起了一股暖流……
你是我生活的陽光作文 篇5
清晨，朝陽清亮；中午，驕陽似火；傍晚，彩霞如煙�！}記
“我回來了！”我彎腰換鞋，高興喊道�！案窀窕貋砹搜��！币晃活^發(fā)花白的老婦人聞聲，從廚房中走出來，在圍裙上擦了擦手，接過我的書包。“嗯，我今天在學(xué)校得獎(jiǎng)了！是……”我雙手叉腰，驕傲地炫耀著，臉上的興奮都要溢出來了�！鞍パ�，格格最厲害！”一只溫暖的大手撫過我的頭頂，耳邊響起慈祥的笑聲。她，是我奶奶。
去年夏天的一個(gè)傍晚，天上下著大雨，風(fēng)刮起雨水拍打在窗玻璃上，留下道道水痕，對(duì)面房頂?shù)碾娋�，在大雨中搖曳著。我坐在窗邊拿著筆小聲抱怨：這雨怎么還不停？都下了一整天了。“砰”！一聲巨大的關(guān)門聲叫醒了我，還不等我走出房間，爸爸就步履匆匆地走了進(jìn)來。他眉頭緊鎖，神色低沉，嗓音有些沙啞，道：“你奶奶去世了。”什……什么？我腦袋轟地炸起一道驚雷，整個(gè)人都麻木了，一股涼意透過四肢，直逼我的心臟。我像是一個(gè)斷了線的木偶，四肢沉重得抬不起來，嘴也發(fā)不出半個(gè)音節(jié)。失神片刻，窗外噼里啪啦的雨聲將我拉回現(xiàn)實(shí)，一下子跌坐在床上。我不知道爸爸媽媽是什么時(shí)候離開的，只知道回過神時(shí)，臉上早已爬滿了蜿蜒的淚痕，晶瑩的'淚珠劃過臉龐，落在地上，碎成千滴萬滴。窗外風(fēng)雨交加，我將自己縮進(jìn)被窩。原來，心痛到極致，就不會(huì)再痛了……
自打我記事起，奶奶就一直陪伴在我身邊，對(duì)我的照料無微不至，在我心中，奶奶一直都是一副溫柔慈祥的模樣。她知道我貪嘴，會(huì)買各種小零嘴給我吃；她知道我嗜甜，總會(huì)在稀飯中偷偷撒上一把糖；她知道我耐不住餓，每次放學(xué)回家桌子上都會(huì)擺著一碗吹涼了的吃食；她知道我怕冷，每年冬天都會(huì)給我縫棉鞋……小學(xué)時(shí)期每次開運(yùn)動(dòng)會(huì)，奶奶都會(huì)從家走到體育場(chǎng)來陪我，在同學(xué)們羨慕的目光中遞給我零食和飲料�？次页缘瞄_心，她也笑瞇瞇的。每當(dāng)我哭泣的時(shí)候，奶奶總會(huì)用溫暖粗糙的大手為我拭去淚水，輕輕拍著我的背，“不哭不哭，哭了丑呦�！蔽宜查g破涕為笑。
去年臘月三十，我去給奶奶上墳，在紙錢燃燒的噼啪聲中，用僅有自己能聽見的聲音訴說這一年的喜怒哀樂。
“奶奶，我考上高新中學(xué)了，但我不想去上，我報(bào)了一中�！币粡埣堝X。
“初中生活挺好的，就是壓力有點(diǎn)兒大�！眱蓮埣堝X。
“奶奶，你知道嗎？我這次還是班級(jí)第二，第一名太厲害啦，我考不過他�！比龔埣堝X。
“我和弟弟都很好，你不用擔(dān)心。你和爺爺怎么樣？”四張紙錢。
“奶奶，立春了，出太陽的次數(shù)也多了，你在那邊會(huì)不會(huì)冷？我……好想你。”手中的一整沓紙錢灰飛煙滅。
起風(fēng)了，微涼的風(fēng)吹干了我的眼淚，墳前的火焰跳動(dòng)著，忽明忽暗�；秀遍g，好似又回到了奶奶下葬的那一天，我一襲素白長(zhǎng)裙，牽著弟弟等在山下，望著布滿陰云的天空出神。山間，不知名的野花白了滿川，在風(fēng)中輕曳，漾起我的長(zhǎng)裙，天地間素白一片。那天，我親手埋葬了曾經(jīng)那個(gè)跟在奶奶身后嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的紅衣少女。
風(fēng)華是一指流砂，蒼老是一段年華。日已暮，景已散，無人語。天涯海角，過客匆。孤人獨(dú)立于夕陽下。奶奶，你是我生活中的陽光，盡管已經(jīng)落山，但如火的晚霞卻永遠(yuǎn)停駐在我的心間，給予我的溫柔，暖如春風(fēng)。
你是我生活的陽光作文 篇6
微微陽光，透過窗子，灑落我全身，我仿佛被照亮，桌上那本《老人與海》化為一道陽光照亮我心的每一個(gè)角落，你是我生活中的陽光，讓我變得更勇敢。
到了初中，要期末考試時(shí)，繁重的學(xué)習(xí)壓力壓的我喘不過氣來，面對(duì)前方未知的挑戰(zhàn)，我害怕，我退縮，我無數(shù)次的想要放棄。使我煩亂不堪，看著父親略顯憔悴的面孔，我無能為力地低下頭
我前方的生活一片灰暗，幾乎看不到一絲光明，直到你的出現(xiàn)《老人與�！贰�
這本書主要記述的是一位老漁夫連續(xù)84天沒有捕捉到魚，但還是繼續(xù)捕捉魚，最終成功帶回一具巨大的魚骨架的故事。
讀了這本書后，我的心情難以平靜，是什么讓一位年老體邁的老漁夫在漆黑的海面與鯊魚和海難抗衡？是什么能讓一個(gè)漁民不斷地偅景著遠(yuǎn)方？是什么能讓一名老人在發(fā)出光景太好了，不可能持久的.的感慨后，又能爆發(fā)出一個(gè)人可以被毀滅但不能被打敗的絕唱？
是信念，勇往直前的信念，永不言棄的意志，讓他穿越重重阻礙，迎接黎明的曙光。
一瞬間，我感到十分羞愧，每一次遇到困難，都還沒有做，就說自己不行，認(rèn)為自己就像一只膽小的老鼠。這一次，我懂了很多，決心做每一件事，首先就是要勇敢，只要勇敢，事情才可能成功。
永不言棄！
于是，我每天晚上，都會(huì)做在燈前，奮戰(zhàn)到深夜，期末考試一天一天地逼近，它就是我生活中的一個(gè)障礙，每到我想要放棄時(shí)，你會(huì)散發(fā)出淡淡的陽光，指引我前進(jìn)的方向，讓我想起了書中的那個(gè)可敬的老人，我的心中總會(huì)浮現(xiàn)起一個(gè)手持鋼叉，目光堅(jiān)毅，眺望遠(yuǎn)方黎明老人的形象，而這，正是引領(lǐng)我堅(jiān)持夢(mèng)想永不言棄的精神支柱。
從此，我不在迷茫，陽光會(huì)穿破黑暗，你是我賴以生存的陽光，直照我人生的彼岸，引領(lǐng)我堅(jiān)持夢(mèng)想不斷前行；你是我生活的陽光，使我不斷生活下去的陽光。
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