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生活更美好作文匯總9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的生活更美好作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
生活更美好作文 篇1
沒(méi)有什么可以阻擋任何事物的進(jìn)步。中國(guó)的科技隨著時(shí)間的推移,逐漸走向世界前列。暑假里的一次經(jīng)歷,讓我真切地感受到科技為生活帶來(lái)的方便。
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午,我們一家抵達(dá)上海。又渴又餓的我們隨便找了一家餐館,迫不及待想要大吃大喝一頓。走進(jìn)餐館,我立刻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不對(duì)勁的地方——地上貼著一圈一圈的.防水膠布。難道,地上漏水了?我小心翼翼地坐下,生怕有水噴出來(lái)。
我們剛想點(diǎn)餐,卻發(fā)現(xiàn)一本菜單也沒(méi)有。再環(huán)視四周,連服務(wù)員都少得可憐。我心想:這是個(gè)多么神奇的餐館啊?沒(méi)有菜單,沒(méi)有服務(wù)員,該怎么賺錢(qián)呢?
“服務(wù)員點(diǎn)餐!”媽媽喊道。這一喊,沒(méi)叫來(lái)服務(wù)員,卻叫來(lái)了一個(gè)機(jī)器人!我嚇了一跳:是“終結(jié)者”機(jī)器人嗎?不會(huì)是來(lái)消滅我們的吧?再觀察一下,原來(lái)是一個(gè)十分漂亮的機(jī)器人阿姨!它腳下的輪子沿著地上的黑線慢慢走來(lái)。原來(lái)這是光感巡線!記得我在樂(lè)高課學(xué)過(guò),機(jī)器人可以通過(guò)光線傳感器的識(shí)別,巡著黑線行走。地上的膠帶原來(lái)是這個(gè)作用。∵@機(jī)器人阿姨就是這樣走過(guò)來(lái)。它手上捧著一臺(tái)平板電腦,屏幕上顯示著許多令人垂涎三尺的美食。機(jī)器人停在了我們的餐桌前:“請(qǐng)點(diǎn)餐喲!”我們各自選了看著都十分美味的菜品。“您的訂單已提交,馬上就可以享用菜肴啦!”媽媽結(jié)算付款后,機(jī)器人說(shuō)。
沒(méi)過(guò)多久,美味的菜品逐漸被端上了桌。上菜也是機(jī)器人阿姨做的!不過(guò),這是另一個(gè)機(jī)器人阿姨。它有一對(duì)機(jī)械臂,可以抓握餐盤(pán)。每上一道菜,親切的機(jī)器人便會(huì)說(shuō):“請(qǐng)慢用喲!”這樣的服務(wù)態(tài)度,令我們心情舒暢。
點(diǎn)餐機(jī)器人和送餐機(jī)器人,不僅服務(wù)態(tài)度好,還可以減少人工服務(wù),不需應(yīng)聘太多人。而且機(jī)器人服務(wù)會(huì)帶給人更多新奇感,讓餐店更受歡迎。
現(xiàn)在的中國(guó),先進(jìn)的事物何止點(diǎn)餐機(jī)器人?各式各樣的科技產(chǎn)品,為我們的生活帶來(lái)了無(wú)數(shù)方便之處?萍,讓生活更美好!
生活更美好作文 篇2
面對(duì)自己很難完成的事情,你選擇堅(jiān)持了嗎?我會(huì)回答“是的!
有一次晨練,剛剛做完準(zhǔn)備活動(dòng)的我們向老師問(wèn)道:“老師,今天場(chǎng)地上沒(méi)有水,我們現(xiàn)在要跑50米還是100米?”老師思索了一下,回答說(shuō):“今天場(chǎng)地好,天氣也不錯(cuò),我們來(lái)練練耐力吧!來(lái),讓這位同學(xué)帶著大家跑1500米,不準(zhǔn)落隊(duì)!”大家頓時(shí)一陣唉聲嘆氣:跑1500米倒還好,跟著區(qū)里長(zhǎng)跑前幾名的.同學(xué)跑,還不落隊(duì),這就是件大難事了。
我呆呆地站在那里,眼神里透露著我的失望。“我最不擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑了,怎么辦。俊蔽倚÷曕絿佒,隨后又想:“以前我沒(méi)跑過(guò)1500米,今天正好試試,看我能不能跑完。但是,我能跟上領(lǐng)跑同學(xué)那飛一般的速度嗎?萬(wàn)一落隊(duì),老師讓我重新跑,怎么辦?我能堅(jiān)持下來(lái)嗎?也許可以試試……”我猶豫不決,一時(shí)間心里矛盾起來(lái),不知道到底應(yīng)該怎么辦。經(jīng)過(guò)一陣思想斗爭(zhēng),我最終選擇了試一試。
我跟著領(lǐng)跑的同學(xué)開(kāi)始跑了。這速度,簡(jiǎn)直有我跑200米時(shí)那么快。一圈下來(lái),我就要跑不動(dòng)了。我開(kāi)始給自己定一個(gè)個(gè)小目標(biāo)!霸俑I(lǐng)跑員沖兩圈!鞭D(zhuǎn)眼功夫,兩圈跑完了。我又定了一個(gè)新目標(biāo):“再跟他跑一圈!辈欢嗑霉Ψ,我又達(dá)成了這個(gè)目標(biāo)。我不斷更新著目標(biāo),又不斷達(dá)成目標(biāo)。我還不停鼓勵(lì)自己:“堅(jiān)持!跑完一半了!”“只剩下三圈半了!”有句話說(shuō)得好:“行百里者半九十!弊鲆患,最后的一段時(shí)間最難堅(jiān)持。在只剩下一圈半的時(shí)候,我四肢有點(diǎn)兒使不上勁了。我定的目標(biāo)更小了些:跑到那根單杠,跑到器材室,跑過(guò)沙坑……我咬牙跟著領(lǐng)跑員沖呀,沖呀。這一圈半仿佛有長(zhǎng)城那么長(zhǎng),跑了好久都沒(méi)跑完!皥(jiān)持住呀,只剩50米了!”我為自己加油鼓勁。終于,我越過(guò)了終點(diǎn)線。我下意識(shí)地朝身后一看,發(fā)現(xiàn)自己竟然第二個(gè)跑完!我興奮極了。
堅(jiān)持跑步鍛煉了我的意志力,讓我在別的事情上也不會(huì)放棄。在生活中常常選擇堅(jiān)持,會(huì)給我們帶來(lái)更多幸福與快樂(lè),讓我們的生活更美好!
生活更美好作文 篇3
我是來(lái)自石河子大學(xué)商學(xué)院的低碳一族,環(huán)保達(dá)人!今天,我?guī)е活w和大家一樣激動(dòng)而又迫切的心來(lái)到這里,和大家一起踏上低碳之旅,共同探尋綠色之光的足跡。我演講的題目是:低碳,讓生活更美好!
聽(tīng)到這個(gè)題目,是不是會(huì)想到上海世博的主題呢,低碳世博是上海世博會(huì)提出的一個(gè)口號(hào)。零碳館向世界展示了各國(guó)的低碳足跡!碍h(huán)保概念”在世博園隨處可見(jiàn),5萬(wàn)平方米的生態(tài)綠墻,世界最大;4.6兆瓦的太陽(yáng)能發(fā)電機(jī)組容量,全國(guó)第一;上海為打造“低碳世博”可謂費(fèi)盡心機(jī),城市讓生活更美好,而低碳,則讓城市更美好!它將引領(lǐng)世界的所有城市走向低碳未來(lái)。
在上海世博會(huì)進(jìn)行期間,令人期待的五家渠市郁金香節(jié)如期而至,在享受這座首府御花園帶給我們的視覺(jué)美感時(shí),我慶幸能在這座西域水城度過(guò)自己的大學(xué)生活。對(duì)她的熱愛(ài),無(wú)從用文字和言語(yǔ)來(lái)表達(dá),我要用低碳的生活方式讓這個(gè)城市多一份健康和美麗。
自20xx年五家渠建市以來(lái),市政府爭(zhēng)取到近7000萬(wàn)的項(xiàng)目資金,積極推進(jìn)了集中供熱工程,安裝了熱水鍋爐,新建了22座換熱站,并配套安裝了除塵系統(tǒng)。同時(shí),逐步關(guān)閉、拆除了小型的鍋爐房。不但節(jié)約了大量的原煤,還減少了煙塵、二氧化硫等氣體的排放量,使五家渠市向環(huán)保型城市邁進(jìn),取得了良好的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。
國(guó)家發(fā)改委有關(guān)人士日前透露,發(fā)改委正在研究制定“十二五”規(guī)劃,節(jié)能減排被作為一項(xiàng)重大專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃。今年國(guó)家將安排833億元支持重點(diǎn)節(jié)能減排工程建設(shè)。充分體現(xiàn)了綠色新政的理念和實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展、安全發(fā)展,可持續(xù)發(fā)展和自然和諧發(fā)展的決心。我認(rèn)為政府在宏觀調(diào)控低碳經(jīng)濟(jì)的同時(shí),可以在政策制定上引導(dǎo)低碳生活。比如嚴(yán)格限制使用一次性筷子的同時(shí),對(duì)不使用一次性筷子的飯店予以稅收優(yōu)惠;利用經(jīng)濟(jì)杠桿控制汽車(chē)數(shù)量;利用稅收政策推行節(jié)能環(huán)保建筑、鼓勵(lì)企業(yè)降低碳排放等等。
看看,我們擁有很多途徑和科學(xué)技術(shù),有國(guó)家的大力支持倡導(dǎo),少的只是齊心協(xié)力,萬(wàn)眾一心啊,請(qǐng)大家拿出抗擊非典的`熱情,拯救汶川的精神,先環(huán)保自己的心靈,去拯救我們的地球母親吧,從多種一棵樹(shù)開(kāi)始,從少用一根一次性筷子開(kāi)始,從撿起一個(gè)塑料袋開(kāi)始,從少買(mǎi)一件衣服開(kāi)始。低碳是一種對(duì)自己負(fù)責(zé)的生活習(xí)慣,也是每個(gè)人的社會(huì)責(zé)任。
保護(hù)環(huán)境,早在古時(shí)就有“不涸澤有魚(yú),不焚林而獵”的古訓(xùn)。然而,我看見(jiàn)地球母親在哭泣。因?yàn)樗軡M足人類(lèi)的需要,但滿足不了人類(lèi)的貪婪。記得那些詩(shī)么?哭罷!森林!該哭的時(shí)候就哭!不過(guò),你已沒(méi)有眼淚。只剩下樹(shù)根委屈地活著;▊灰(jiàn)蜂蝶舞,山痛悲觀萬(wàn)木枯。那是一種何等的悲哀與不幸。當(dāng)母親傾其所有,無(wú)法滿足我們時(shí),沒(méi)有更好的語(yǔ)言來(lái)形容這一切,只能接受無(wú)盡的懲罰,只能無(wú)奈的等待母親繞過(guò)我們這些懺悔許久的人!
讓我們的社會(huì)進(jìn)入低碳生活,僅有倡導(dǎo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,并不是每個(gè)人都有環(huán)保意識(shí),任何一種理念只要能夠持之以恒,必定會(huì)形成社會(huì)的集體意識(shí),不管氣候變暖還是變冷,不管《后天》還是《地下水世界》,不管未來(lái)的某一天,我們是否要如“阿凡達(dá)”一樣生活在潘多拉星球,魯迅學(xué)者說(shuō)過(guò),“悲劇就是把最美好的東西毀滅給人看”啊。
當(dāng)世界終究高度發(fā)達(dá),人類(lèi)卻因此無(wú)處藏身,我們是歡笑還是痛哭呢?別等到“千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅!睍r(shí),再來(lái)對(duì)母親加以呵護(hù),那時(shí)就為之已晚矣啊。親愛(ài)的綠色革命者們,為了五家渠更美好的明天,讓我們一起“低碳”吧!
生活更美好作文 篇4
歲月的潮水沖刷著我的記憶。許多人,事和景物都在這潮水的涌動(dòng)中邁著輕快的步伐漸漸逝去,但卻抹不掉那段永遠(yuǎn)刻在我心中的那幅美景,它令我終身難忘。
蔭綠的山谷里,百鳥(niǎo),乳白色的霧,像輕紗似地慢慢地被揭開(kāi)了;鸺t的攀枝花,仿佛是一片片殷紅的朝霞浮蕩在山谷里。
送走黑夜的萬(wàn)物,生機(jī)勃勃,容光煥發(fā):野花含著晶瑩的露珠,舒展笑容;溪水彈奏琴鍵,流淌出一款款幽靜的晨光曲,歡快地奔向遠(yuǎn)方。田野里,禾苗顯得越發(fā)碧綠,像無(wú)暇的`翡翠一樣,遼闊的田野,像是被披上綠色的地毯。山坡上,杜鵑花昂首怒放,嘯傲天宇,簇?fù)碇c(diǎn)綴著山澗溝壑,好似天上千萬(wàn)朵絢麗多姿的云彩灑落人間……
我正陶醉于這美景之中,密密的雨滴敲打著濕地?諝獠辉俪翋灒逍聼o(wú)比,使人心曠神怡。天空不再低沉,變得高遠(yuǎn),使人頓感海闊天空。
毛毛雨,聽(tīng)名字就能讓人聯(lián)想,小小的,細(xì)細(xì)的若有若無(wú),那么涼,那么濕,落在秀發(fā)上,飄在身體上,撒在大地上,既舒適又美麗。抬起頭,仰望藍(lán)天,牛毛細(xì)的雨飄在臉上,一小滴,一小滴……匯成了大滴的雨珠,劃過(guò)臉頰,清涼清涼的讓人感受到神清氣爽,充滿了詩(shī)情畫(huà)意。
拉上夜幕,月夜下的小溪,倒映著繁星點(diǎn)點(diǎn)。溪面上波光粼粼。皎潔的月光下,溪岸邊的柳絲幽雅地拂動(dòng)著。螢火蟲(chóng)提著小燈籠一閃一閃地飛舞其中。忙碌了一天的鄉(xiāng)親們來(lái)到這里,盡情地享受著這無(wú)邊的清幽,這無(wú)邊的寂靜,這無(wú)邊的愜意……
只要你用心去感受,用心靈去傾聽(tīng),在人生的旅途中,美景,會(huì)讓生活更加美好,更加美麗!
生活更美好作文 篇5
你每一天都會(huì)微笑嗎?不管對(duì)人,對(duì)物還是對(duì)事。你給我一個(gè)微笑,我也還你一個(gè)微笑,生活就在不經(jīng)意間變得完美。
我是一個(gè)愛(ài)笑的人,所以我的生活是歡樂(lè)的。我總能把微笑帶給別人,所以我周?chē)娜伺c我相處也總是充滿歡樂(lè)。
微笑究竟有怎樣大的'魅力?它憑什么讓生活更完美?我來(lái)舉個(gè)例子吧。在川流不息的馬路上,有兩輛車(chē)因?yàn)楹筌?chē)司機(jī)變道,前車(chē)司機(jī)避讓不及而發(fā)生了刮擦。后車(chē)司機(jī)下車(chē)查看情景,發(fā)現(xiàn)前車(chē)左后車(chē)門(mén)有幾道約七八厘米長(zhǎng)的劃痕。后車(chē)司機(jī)明白職責(zé)在自我,于是朝前車(chē)司機(jī)投去了一個(gè)歉意的微笑。前車(chē)司機(jī)心中本已燃起的熊熊大火,瞬間便被突如其來(lái)的微笑澆滅了。之后兩人聊起了天,越聊越投機(jī),最終,兩人成為了好朋友,真是“不打不相識(shí)”。設(shè)想一下,如果后車(chē)司機(jī)沒(méi)有微笑,那結(jié)果定是不歡而散。
原先,微笑真的能夠讓生活更完美。
還記得上小學(xué)時(shí),那一次,我和她一齊留下掃地,放學(xué)的時(shí)候天已經(jīng)蒙上了一層黑紗,我和她手拉手,向大門(mén)跑去。就在拐彎處,不知什么原因,我突然重心不穩(wěn),趴在了地上。這一摔,我和她原本拉著的手便分開(kāi)了,樓道里有些昏暗,我很害怕,坐在地上不敢起來(lái)。突然我看到了一個(gè)熟悉的聲影朝我走來(lái),抬頭一看,一張充滿微笑的臉正迎著我,那笑里絲毫找不對(duì)我怕黑的譏諷,那是一種發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)。頓時(shí),疼痛、恐懼什么的早就不明白跑到哪里去了。我和她又重新拉起了手,朝大門(mén)跑去。
微笑讓人與人不再陌生,因?yàn)樗且黄空{(diào)和劑;微笑讓壞情緒消失,因?yàn)樗且豢|春風(fēng);它撫慰了心靈創(chuàng)傷,它創(chuàng)造了美妙的生活。
輕輕抬起頭,對(duì)著藍(lán)天,微微一笑很傾城。不是嗎?
生活更美好作文 篇6
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。
——題記
去年寒假的一天,我正在家里做作業(yè)。忽然,不遠(yuǎn)的一陣喧鬧聲打破了這個(gè)寧?kù)o而安詳?shù)纳衔,我沒(méi)有心思再做作業(yè),于是隨著人流來(lái)到村口。我撥開(kāi)人群,鉆了進(jìn)去。映入我眼簾的,是一位風(fēng)燭殘年的老婦人,她穿得破破爛爛,縮在墻角瑟瑟發(fā)抖,她飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上顯示出歲月的滄桑,一雙黯淡無(wú)光的眼睛內(nèi)透著許多的無(wú)奈和無(wú)助,她旁邊的破碗里,只有兩三個(gè)硬幣,見(jiàn)我離她最近,她就立即用乞求的目光看著我,還說(shuō):“行行好吧,我的兒子嫌我老,不要我,我已經(jīng)有好幾天都沒(méi)有吃飯了,行行好吧……”頓時(shí),我的心里像被針扎了一下,對(duì)于這個(gè)老婦人的哭喊,我的.心里真不是滋味,我將手默默地伸進(jìn)了口袋,準(zhǔn)備給她一點(diǎn)錢(qián)時(shí),就聽(tīng)見(jiàn)旁邊的兩個(gè)大人議論說(shuō):“現(xiàn)在這年頭,騙子這么多,誰(shuí)知道是真是假呢?唉……”
我向四周看了一下,人們大多只是搖搖頭嘆息著,眼里流露出同情的目光,卻沒(méi)有一個(gè)人肯伸出援助之手,我已經(jīng)伸出的手又縮回了口袋。
我們誰(shuí)也沒(méi)有注意到王叔叔離開(kāi)了人群,不一會(huì)兒,他又回來(lái)了,不同的是,此時(shí)的他手里端了一碗熱氣騰騰的面。他把面遞給老人,還說(shuō):“慢慢吃,不夠我鍋里還有,您哪,就放寬心,什么也不要多想,您的好日子還長(zhǎng)著呢!”
我的臉一下子紅到了耳朵根上,羞愧得無(wú)地自容,跟人家比,我究竟差了多少,對(duì)于弱者,我們需要給予他關(guān)心和幫助,而不是去對(duì)他猜疑,去評(píng)頭論足。
不經(jīng)意間,我看了老婦人一眼,竟然發(fā)現(xiàn)老婦人的眼睛里閃爍著晶瑩的淚花,我無(wú)語(yǔ),徑直走到老人面前,將手里的幾塊錢(qián)塞到老人手里,然后沖她善意地微笑一下,退回到人群中。這時(shí),喧嚷的人群竟一下子安靜了,人們也都紛紛解囊,獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心,老婦人在一旁不住地說(shuō):“謝謝,謝謝……”
在這個(gè)滴水成冰的冬日里,人們用自己的愛(ài)心為老婦人筑起了一座溫暖的墻,在這個(gè)冬日里,人們就像一個(gè)太陽(yáng),給了這個(gè)貧窮孤寂的老婦人萬(wàn)丈光芒,讓老婦人感到即使在冬天,也會(huì)有春天般的溫暖!
愛(ài),讓生活更美好!
生活更美好作文 篇7
俗話說(shuō),民以食為天,與美食相伴,美食能讓我們生活更美好。
我最喜歡吃外公做的菜,愛(ài)他做的紅燒肉,麻婆豆腐的,在外公家永遠(yuǎn)有一股誘人的`菜香味啊,真香!
這個(gè)周末媽媽要帶我去外公家,我心里暗想,終于又可以吃到外公做的菜了,真希望快點(diǎn)到明天……終于到了外公家,一進(jìn)門(mén),一股香味像我鼻子撲過(guò)來(lái),好香!我大聲喊:“外公,你今天又做了什么好吃的?"外婆看見(jiàn)我,笑瞇瞇的說(shuō):“你外公啊!聽(tīng)說(shuō)你要來(lái),今天一大早就去市場(chǎng)上買(mǎi)了好多好吃的,咱們今天又有口福嘍!"
我一跑進(jìn)廚房,直接外公正在做可樂(lè)雞翅這道菜我說(shuō)吃了數(shù)次,但還是美味無(wú)比,永吃不膩,外公先放油等油在鍋里變成了金黃色,再把雞翅放下去炸,炸好了再放麻辣鮮,再放味精,醬油鹽咋把雞翅撈上來(lái),再把可樂(lè)倒下去,等它變燙,再把雞翅放下去,過(guò)了幾分鐘,這道菜就做好了。
接下來(lái),外公又做了小吃,蔥頭拌蝦米以及我最喜歡吃的咕嚕肉炒蝦,豆腐等可美味了!
可以吃飯了,我們一家圍著餐桌上品嘗外公做的美食,每個(gè)人都贊不絕口,爸爸說(shuō),如果媽媽也會(huì)做的這樣好吃,以后每天都能吃到這樣好吃的美食,大家都哈哈大笑。
與美食相伴,我享受的不僅是那美味的美食,還有那可貴的親情,美食真能讓生活變得更美好!
生活更美好作文 篇8
靜靜流淌的小溪才能在翻山越嶺的時(shí)候不被泥石所渾濁,才能在終結(jié)于大海時(shí)保留一顆赤子之心。
靜,是一種生命中的瀏覽。在面對(duì)生命,如有偷步的心理,莫不是讓回憶變得空白。在行走時(shí),驀然回首,看到以往瀏覽過(guò)的地方已鋪上地毯,接通了電路,擺上了家具。而前頭卻依然一片無(wú)際的白茫茫,只有靜心繼續(xù)瀏覽,才能不留空白,把家擴(kuò)大。無(wú)論是停歇,還是行走,告訴自己:路還很長(zhǎng)。靜,讓生活更美好。
靜,是一種彷徨中的對(duì)待。在面對(duì)彷徨,若有過(guò)急的心理,莫不是自己陷入困境。當(dāng)局者迷,旁觀者清,做一個(gè)旁觀者,靜心對(duì)待,以靜態(tài)面對(duì)動(dòng)態(tài),以不變應(yīng)萬(wàn)變,試問(wèn)有哪一出日落留戀過(guò)晚霞?無(wú)論是彷徨,還是無(wú)措,讓心靜下來(lái),告訴自己:走下去。靜,讓生活更美好。
靜,是一種無(wú)語(yǔ)中的`前進(jìn)。在面對(duì)無(wú)語(yǔ),若有厭惡的心理,莫不是讓美麗變得丑陋。靜,并不是不思進(jìn)取,而是一種寧?kù)o以致遠(yuǎn)。焦躁的導(dǎo)游只會(huì)帶領(lǐng)自己來(lái)到死胡同。,不鳴則已,一鳴則驚人,這世界才有奇跡,前進(jìn)并不需要大肆喧嘩。靜,是不用豪言壯語(yǔ)偽裝自己,而是用腳踏實(shí)地證明自己。無(wú)論是沉默,還是無(wú)語(yǔ),告訴自己:用腳去走。靜,讓生活更美好。
靜,是一種疲憊中的休憩。在面對(duì)疲憊,若有逞強(qiáng)的心理,莫不是讓心靈變得崩潰。在心靈被重荷所累時(shí),何不靜下心來(lái),閉上眼,在自己的世界里,沒(méi)有日出日落,沒(méi)有滄海桑田,更沒(méi)有車(chē)水馬龍,有的只是自己淺淺的呼吸聲。再次睜開(kāi)眼,心靈被寧?kù)o所充沛。無(wú)論是無(wú)力,還是疲憊,告訴自己:懂得休息。靜,讓生活更美好。
靜,是一種前進(jìn)時(shí)的清醒。在面對(duì)前進(jìn),若有迷茫的心理,莫不是讓一切變得扭曲。面對(duì)這個(gè)大千的世界若能不隨波逐流,不極端挑戰(zhàn)自己的極限,何不是一種享受?靜心前進(jìn),看世界變幻的潮流,無(wú)論在那個(gè)時(shí)代,都能做到眾人皆醉我獨(dú)醒。若心是靜的,怎隨名利而蕩起漣漪?。無(wú)論是前進(jìn),還是停頓,告訴自己:靜心面對(duì)。靜,讓生活更么好。
在漫漫長(zhǎng)路中,生命、彷徨、無(wú)語(yǔ)、疲憊、前進(jìn),你我都擁有,都曾告訴自己,它們是美好的,而靜只是讓它們變得更美好。靜,讓我們保留著人之初之性本善,讓生活在激流中更美好!
生活更美好作文 篇9
因?yàn)榫壏郑覀兿嗑墼诹艘粋(gè)教室學(xué)習(xí)。因?yàn)榫壏,我們一起走過(guò)了那酸甜苦辣的生活。因?yàn)榫壏郑覀円黄鹦^(guò)、一起哭過(guò)、一起為了考試努力過(guò)、一起為了共同的目標(biāo)拼搏過(guò)。因?yàn)橛心銈,所以我的生活更美好?/p>
三年的友情有說(shuō)不完的話語(yǔ),雖然我們現(xiàn)在在不同的地方學(xué)習(xí),很少見(jiàn)面,但我們的友情永不變,依舊像曾經(jīng)一樣有什么煩惱就跟對(duì)方說(shuō),說(shuō)完后心里好多了,有什么開(kāi)心的事就互相分享樂(lè)趣,我們不因距離而改變我們的友情。我們互相的盼望著能夠見(jiàn)上一面,期待著每次假期的到來(lái),可是一次又一次的失望,只能互相的祝愿我們下次能夠見(jiàn)面。
曾經(jīng)我們?yōu)榱丝荚嚹芸己靡稽c(diǎn),不讓父母失望,于是我們每天下午吃完飯就跑去教室,坐在桌子上拿著書(shū)開(kāi)始背,然后相互提問(wèn),有時(shí)候?yàn)榱艘坏李}目提出不同的'解決方案,在一起討論,因?yàn)槲覀兿矏?ài)的科目不同,所以在喜愛(ài)的科目成績(jī)會(huì)好些,然后我們一起互補(bǔ)共同提高成績(jī),但有時(shí)候也會(huì)有矛盾,像老師比如對(duì)我們其中一個(gè)人好點(diǎn),然后其他人心里就會(huì)不舒服,記得以前由于沒(méi)有那么多的政治試卷,而且同學(xué)從后面往前發(fā),所以我們那一大組人都沒(méi)有,老師知道后就把她的那張?jiān)嚲斫o了我,那時(shí)我很感動(dòng),現(xiàn)在那張?jiān)嚲磉被我保存的很好,下課后我們一起去吃飯的時(shí)候,她總是不理我我問(wèn)她怎么了她也不說(shuō),后來(lái)她生氣的說(shuō):“憑什么老師給你試卷不給我們,說(shuō)完后她氣沖沖的走了,當(dāng)時(shí)我從內(nèi)心的高興瞬間變的非常內(nèi)疚,不過(guò)到了晚上我們又以前開(kāi)開(kāi)心心有說(shuō)有笑,晚上睡不著的時(shí)候,我們?nèi)齻(gè)人一起圍著說(shuō)話說(shuō)我們要一起努力考上高中,結(jié)果呢?他們?cè)诮淌业亩嗝襟w放著電視,我們也從本是低頭看著書(shū)到后來(lái)抬頭沉迷于電視劇里,然后時(shí)間一去不復(fù)返感嘆地說(shuō)浪費(fèi)了一節(jié)課的時(shí)間!還說(shuō)到以后要賺很多的錢(qián),讓自己的父母過(guò)上好的生活,讓自己的弟弟妹妹上好的學(xué)校,還有幫助那些貧困山區(qū)的人,說(shuō)以后一起去少數(shù)民族說(shuō)著說(shuō)著睡著了了都不知道,到了早上醒來(lái)說(shuō):我怎么睡著的。有時(shí)候下午我們一起去操場(chǎng)散步,說(shuō)著別人的壞話,學(xué)校有什么學(xué)習(xí)方面的競(jìng)賽活動(dòng)我們也會(huì)積極參加,雖然說(shuō)我們知道差班就算參加了也很少有獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì),但是我們也會(huì)盡力而為,到了教師節(jié)我們一起商量著做點(diǎn)什么,結(jié)果想到到商店里買(mǎi)幾把星星棒,每天下課的任務(wù)就是織星星,幾天后織完了三個(gè)人用一張小紙片寫(xiě)著對(duì)老師這些年對(duì)我們無(wú)微不至的照顧,那天到了我們吃完飯后提著一個(gè)小小的盒子,雖然那些東西看似微不足道,但卻很珍貴也留下了一份美好的回憶。
校園的每個(gè)角落都有我們最真摯的回憶,因?yàn)槟銈兯宰屛业氖澜绾軠剀,愿我們的友誼長(zhǎng)長(zhǎng)久久。