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實(shí)用的生活更美好作文錦集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的生活更美好作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活更美好作文 篇1
紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò)“一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容。”生活中如果人們可以學(xué)會(huì)寬容，用一顆寬容的心去對(duì)待世間的萬(wàn)物，去對(duì)待身邊的人與事，就會(huì)獲得他人的崇敬，獲得美好的生活。
唐代婁師德教育他弟弟為官待人要寬容。他弟弟說(shuō)：“有人在我臉上吐唾沫，我就把它擦去�！眾鋷煹抡f(shuō)：“這還不行，你把它擦去了，就是違背了發(fā)火人要羞辱你的意愿。我看最好的是讓它風(fēng)干才是�！边@種作法雖然會(huì)讓自己受到侮辱，但卻可以讓發(fā)火者自知慚愧，從而改變對(duì)他的看法，寬容可以增進(jìn)人與人之間的感情。
還有一則寓言，說(shuō)有一個(gè)人騎一匹國(guó)馬，另一人騎一匹駿馬，兩人一路同行。駿馬突然咬向了國(guó)馬，國(guó)馬的脖頸被咬的血流如注，但若無(wú)其事，行走自如。但是當(dāng)駿馬回到家中時(shí)，卻變得不吃不喝，悶悶不樂(lè)，身體直發(fā)抖。國(guó)馬主人見(jiàn)了便說(shuō)：“它大概是為了咬傷國(guó)馬而羞愧，我把國(guó)馬牽來(lái)，讓國(guó)馬勸勸它。”國(guó)馬奔來(lái)后，用鼻子親近駿馬，和駿馬同槽共食，不到一個(gè)時(shí)辰，駿馬就恢復(fù)如初了。在這則故事中，國(guó)馬如果沒(méi)有一顆寬容的心，駿馬可能死去，因?yàn)橛辛藢捜莶磐炀攘艘粋�(gè)生命，讓世界變得更美好。
寬容似一縷陽(yáng)光，溫暖人們冰冷的'心靈，照亮人們黑暗的前方。寬容似一絲涼爽的秋風(fēng)，讓人感到精神十足，愜意天邊。因?yàn)橛辛藢捜�，才�?huì)化解一段怨氣，因?yàn)橛辛藢捜�，才�?huì)化解一段誤會(huì)，讓別人擁有一份快樂(lè)。因?yàn)橛辛藢捜�，我們才�?huì)獲得一片更廣闊的天地，擁有一份更真摯的友情。
寬容會(huì)使人忘記煩惱，用一顆坦誠(chéng)的心去對(duì)待他人，寬容會(huì)使人與人之間減少?zèng)_突，獲得快樂(lè)。只有學(xué)會(huì)寬容，才會(huì)拉近人與人之間的距離，使人與人的心靈貼的更緊，使世界變得更加美好。
生活更美好作文 篇2
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
——題記
唐詩(shī)宋詞元曲，一冊(cè)冊(cè)娓娓展開(kāi)的詩(shī)書(shū)畫(huà)卷，有的雄壯激昂，有的明快悠揚(yáng)，有的如泣如訴，有的慷慨悲壯。正如朱熹所言：開(kāi)卷有益，而我的生活也因這詩(shī)卷而更加明媚美好，多姿多彩。
我打小便熱衷詩(shī)書(shū)，莫談《三字經(jīng)》，縱是滔滔不絕，生僻晦澀的《千字文》，也能背得滾瓜爛熟，倒背如流。而正是對(duì)詩(shī)卷赤誠(chéng)熱枕的喜愛(ài)推動(dòng)著我不斷前進(jìn)，我才能不斷以詩(shī)詞歌賦豐富自我，日日手不釋卷，并且樂(lè)此不疲。
而在我看來(lái)，飽讀詩(shī)書(shū)的人不僅腦里有詩(shī)，眼里有詩(shī)，心中更處處皆成天地，生活點(diǎn)滴均為詩(shī)卷，可謂“醉里論道，醒時(shí)折花”。
學(xué)校生活因詩(shī)卷而美好：語(yǔ)文課上，“痛飲長(zhǎng)江水，提筆斷春秋”。好風(fēng)佳月，清風(fēng)明月，高談闊論，風(fēng)花雪月，皆因詩(shī)賦而美好。數(shù)學(xué)課上，囿于難題，百思不得解，卻“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”時(shí)，怎能不讓人感慨撫掌，高呼一句“借得天公清明眼，好向心間參人間”呢？歷史課上，遍覽古今名家大事，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的慷慨凄涼，也有“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)”的千里快哉風(fēng)灑脫，也有“總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁”的憂國(guó)憂民，“一將功成萬(wàn)骨枯”的悲壯感慨，嗟嘆千古文人雅士，那手書(shū)的詩(shī)卷不正是豐富多彩的生活的寫(xiě)照嗎？由此看來(lái)，詩(shī)卷讓生活更加美好。
家庭生活因詩(shī)卷而美好：母愛(ài)如水，輕盈如風(fēng)，細(xì)膩如針。常言道，“慈母手中線，游子身上衣”；父愛(ài)如山，若嶙峋磐石，若堅(jiān)韌松柏，風(fēng)雨無(wú)阻，堅(jiān)不可摧。猶記他“少壯不努力，老大徒傷悲”的諄諄教導(dǎo)……與爺爺下棋時(shí)，他意氣風(fēng)發(fā)的“老夫聊發(fā)少年狂”，談?wù)摷覈?guó)大事時(shí)，他“敢有魍魎亂河山，拍劍一會(huì)”的.雄心壯志，與“還得長(zhǎng)安，依舊長(zhǎng)安”的千古慨嘆。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)碎光陰，映照著或喜或悲的詩(shī)卷。生活處處皆為詩(shī)意，也正是這閑情逸致、縱鶴歸云的詩(shī)意，才使生活更加美好。
朋友交往因詩(shī)卷而美好：依稀少年意氣時(shí)，“尋常風(fēng)月，等閑談笑，稱心即相宜”，“少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳”，再到相互鼓勵(lì)時(shí)，“不論英雄，義氣交肩”的灑脫快意，“只將此心照明月，留待珍瓏斷白黑”的赤子之心，再往光陰似箭，日月如梭上談去，轉(zhuǎn)眼間，白駒過(guò)隙。只好嘆是“平生別去隔山水，故地不見(jiàn)故人眉”的萬(wàn)千悲情，再如“蕩盡虎狼，再期一醉”的殷切盼望，都因詩(shī)卷而美好。
詩(shī)卷如滾滾長(zhǎng)江睡，數(shù)之不盡，閱之不竭，像天空中閃爍的啟明星，又有顏如玉，黃金屋般令人瘋狂的資本。詩(shī)卷使生活更美好，而我，“衣帶漸寬終不悔，為‘詩(shī)’消得人憔悴”！
生活更美好作文 篇3
我喜歡旅行，因?yàn)槁眯惺刮业囊曇案娱_(kāi)闊；我喜歡旅行，因?yàn)槁眯欣宋液团笥训木嚯x；我喜歡旅行，因?yàn)槁眯心芙o我留下快樂(lè)的記憶。旅行，讓生活更美好！
我喜歡山川河流這樣的自然風(fēng)光。記得兒時(shí)爸爸曾帶我去過(guò)臺(tái)州石塘。一座座大大小小的山丘上零零星星有幾座紅色屋頂?shù)男》孔�，與綠色的山丘相映成趣。海面上，一只只大船在緩慢地行駛著，偶爾有幾聲?shū)Q笛打破了寂靜，也不會(huì)令人不爽。海邊沒(méi)有沙灘，取而代之，是一大片圓圓的鵝卵石。喜歡收藏石頭的我在一大堆鵝卵石中精心挑選，終于找到一塊心怡的“寶貝”。是的，我喜歡旅行，也因?yàn)槁眯袝?huì)讓我收獲許多或美麗或珍貴的收藏品。
我也喜歡古鎮(zhèn)寺廟這樣的人文古跡。爸爸媽媽曾帶我去過(guò)國(guó)清寺，寺里的`“五百羅漢堂”我印象尤為深刻。五百個(gè)羅漢形態(tài)各異；有持拂塵的，有拿如意的，有捧書(shū)本的，還有幾個(gè)睡覺(jué)的。我一看到在看書(shū)或看卷軸的羅漢就拜一拜，希望自己可以考上廈門(mén)大學(xué)。沒(méi)錯(cuò)，我喜歡旅行，還因?yàn)橛袝r(shí)，旅行會(huì)讓我明確自己的目標(biāo)。
每個(gè)地方都有自己獨(dú)特的美食。旅行時(shí)買(mǎi)上一些當(dāng)?shù)氐奶厣〕�，去飯店里吃上一頓當(dāng)?shù)氐拿朗�，也早已成為了我的�?xí)慣，作為一個(gè)吃貨，我喜歡旅行，也是因?yàn)閷?duì)美食的向往。
有些地方靠山，有些地方沿海。每個(gè)地方的人們，生活也都不一樣。旅行時(shí)可以體驗(yàn)到不一樣的生活，這在我的眼里也是一個(gè)快樂(lè)。所以，我喜歡旅行也因?yàn)樯罘绞降母淖儭?/p>
旅行總會(huì)留下一些紀(jì)念，有些存在腦海里，變成了回憶；有些在我們手中，變成了紀(jì)念品。每一次出行，我都會(huì)在紀(jì)念品商店或小攤上買(mǎi)一點(diǎn)東西留念并珍藏起來(lái)。等到以后再把這些紀(jì)念品拿出來(lái)看時(shí)，旅行時(shí)的場(chǎng)景便歷歷在目，也會(huì)讓我拋下緊張的學(xué)習(xí)，輕松愉快。也許，我喜歡旅行也是因?yàn)榛貞浀恼滟F和美好吧。
在旅行中，我領(lǐng)悟到了生命的真諦，在旅行中，我領(lǐng)略到了祖國(guó)的大好河山。旅行在我的心中已成為快樂(lè)的代名詞。旅行，讓生活更美好！
生活更美好作文 篇4
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的窗臺(tái)時(shí)，還末消盡睡意的我，坐在床邊，傾聽(tīng)窗外的鳥(niǎo)語(yǔ)。洗刷完后，坐在課桌前，翻開(kāi)今天要讀的書(shū)，然后沉浸在書(shū)中。
讀書(shū)讓我心情愉快
讀書(shū)時(shí)，我會(huì)忘記一切的煩惱，忘記自我，好像我不是這個(gè)物質(zhì)世界的，僅而是一個(gè)夢(mèng)幻世界的人。每當(dāng)我讀書(shū)時(shí)，我的心才是安靜的，我才是最優(yōu)雅的一個(gè)女子。每每想起，自己讀書(shū)的情景，我就心情愉快、輕松、自在。是�。∽x書(shū)可以讓我忘記自我，忘記煩惱，忘記喧囂的世界，忘記時(shí)間的情傷，忘記所有……自能做一個(gè)安靜、自由、活潑的女子。
讀書(shū)讓我變得更成熟
每次拿起名著，每次拿起作文，每次拿起勵(lì)志作品，我都有所感觸。看著一個(gè)個(gè)成功人士在書(shū)中寫(xiě)經(jīng)歷，寫(xiě)人生時(shí)，都感觸好累�？墒牵遣皇俏�，別人都不累，為什么只有我累？不知為何，我總感覺(jué)不被什么不知明的情愫纏繞著。每次看到人士路上，人們寫(xiě)的經(jīng)歷，我都會(huì)聯(lián)想自己，為什么沒(méi)有他人的精神，為什么自己的人生不曾輝煌。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，我之所以感觸，是因?yàn)樗麄兊墓适率刮乙徊揭徊阶兊贸墒欤刮乙稽c(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)。其實(shí)，我和那些人都一樣，年輕有彷徨。
讀書(shū)讓我變得理智
每讀一本書(shū)，我都會(huì)有收獲。從一開(kāi)始的彷徨，到現(xiàn)在的成熟，我都收獲大大小小的“驚喜”。由心情急躁到心情愉快，從盲目到條理、明確，這些轉(zhuǎn)變的過(guò)程，無(wú)不是從書(shū)上學(xué)到的。以前，不管遇到什么事，都是急急的做完，沒(méi)條理。相比之前，我可不是那個(gè)“傻瓜”了。書(shū)中教會(huì)我理智，面對(duì)事情沉著冷靜，條理分析，不混不忙，不急不躁。同學(xué)們，多讀書(shū)吧！讀書(shū)可以培養(yǎng)你的理性思維，可以讓你更理性。別說(shuō)，讀書(shū)培育出來(lái)的人，只有文藝范，那你就大錯(cuò)了，讀書(shū)可以更好地認(rèn)識(shí)理性世界，更加培養(yǎng)你的理性思維。再次呼吁大家；多讀書(shū)！
讀書(shū)讓我的生活更美好
讀書(shū)可以讓人心情愉快，也可以讓人變得成熟，更可以培養(yǎng)理性理智，讓人變得理智。讀書(shū)不僅僅起到了啟迪我們，如何進(jìn)行人生的三部曲，而且它為我們的生活創(chuàng)造了良好的環(huán)境，讓我們的生活由糟糕變得舒適，由復(fù)雜變得簡(jiǎn)單，由枯燥變得有趣，由悲傷變得快樂(lè)，由彷徨變得理智。其實(shí)，人生之路總有過(guò)不去的.坎，但是只要堅(jiān)持，只有付出，只有努力，會(huì)有所收獲。讀書(shū)亦是如此。讀書(shū)讓我的生活充滿了正能量，從滿了無(wú)限的動(dòng)力，讓我的生活更加充實(shí)美好！
作為高中生的我們，讀書(shū)不是盲目地去讀。首先，要選擇一本好書(shū)，然后去理解、去體會(huì)。最后，你會(huì)在書(shū)中收獲很多意想不到的事。認(rèn)真仔細(xì)地去讀書(shū)，你會(huì)在書(shū)中找出很多生活小竅門(mén)呦！在書(shū)中會(huì)領(lǐng)略世遷的變化，讓你感受生活的美好，以及生活的快樂(lè)！
生活更美好作文 篇5
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。
——題記
喧嘩的教室，一個(gè)少年端坐在位置上，捧著書(shū)，沉迷在書(shū)的海洋，周邊的嘈嘩未能減卻他對(duì)書(shū)的癡迷。旅行的途中，一個(gè)少年不忘帶上心愛(ài)的書(shū)籍，如饑似渴地品讀，長(zhǎng)長(zhǎng)的旅途，因?yàn)闀?shū)的陪伴，變得充實(shí)且豐盈。那個(gè)少年就是我。
看著家里滿滿的書(shū)柜，驚訝自己竟啃了這么多書(shū)，感謝自己的堅(jiān)持，更感謝媽媽的督促。不知從什么時(shí)候起，一顆愛(ài)閱讀的種子已悄然生根發(fā)芽。憶起一節(jié)美術(shù)課上，老師提了問(wèn)題：“為什么要在棉被上繡牡丹花？艷麗的牡丹花又象征寓意著什么？”我的回答“自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹，寓意著富貴”，博得了老師的贊許，同學(xué)的肯定，此時(shí)我慶幸平日里的閱讀背誦、日積月累竟然派上了用場(chǎng)，暗暗為自己喝彩，也更加堅(jiān)定了我每日?qǐng)?jiān)持閱讀的決心。
品讀一本書(shū)籍，就像與一位高尚的人談話。我每每與書(shū)香為伴，聞著那絲絲淡淡的書(shū)墨之香，羨慕文人雅士一凝神、一頓筆的睿智。我時(shí)常會(huì)被書(shū)中的情節(jié)而牽動(dòng)，時(shí)而氣憤，為主人公不公的命運(yùn)而憤慨；時(shí)而大笑，為主人公力挽狂瀾而喜悅；時(shí)而蹙緊雙眉，為主人公危險(xiǎn)的處境而焦灼。我如癡如醉地沉迷于知識(shí)的'海洋，拼命地吮吸著智慧的甘露，不知時(shí)間已流逝，不覺(jué)情感已熏陶。的確，閱讀是一種最浪漫的修養(yǎng)。
厚積而薄發(fā)，博觀而約取。大量的閱讀，讓我積累了頗多的良詞佳句，默而知之。從一開(kāi)始想到寫(xiě)作就焦慮，到現(xiàn)在能靈活運(yùn)用環(huán)境來(lái)渲染氣氛；從寫(xiě)作的單一枯燥到能從生活中捕捉到的小細(xì)節(jié)來(lái)烘托人物性格、人物情感；從平淡的文字到能將古文、詩(shī)詞拿捏得當(dāng)，言簡(jiǎn)意賅。靈感來(lái)時(shí)，一草一木在我的筆下起舞，把每一個(gè)虛擬人物寫(xiě)活、把每一處景色寫(xiě)美、把每一件事寫(xiě)細(xì)，盡情綻放文字的魅力。多篇作文的獲獎(jiǎng)，皆得益于平時(shí)的潛心閱讀，不曾荒蕪過(guò)往的年歲。
“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”，閱讀拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，無(wú)論身處何時(shí)，無(wú)論身在何處，我都能從閱讀中充實(shí)自己，閱讀已成了我生活的一部分，為我的生活填上絢爛的一筆。
生活更美好作文 篇6
偉大的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最真摯的朋友。
讀書(shū)，讓我的生活變得豐富多彩；讀書(shū)，讓我的生活更加充實(shí)；讀書(shū)，讓我擁有了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)……
俗話說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
從小，我就熱愛(ài)讀書(shū)，我讀過(guò)的書(shū)可謂“數(shù)不勝數(shù)”，有《水滸傳》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《西游記》《駱駝祥子》《哈利·波特》……每一本書(shū)我都會(huì)反復(fù)地讀，去細(xì)細(xì)品味書(shū)中的每一句話。這些書(shū)，也算是我的朋友，我的“紅顏知己”。
記得有一次，我們上語(yǔ)文課，學(xué)的是一篇魯迅先生的文章——《少年閏土》，老師在課上提出了一個(gè)問(wèn)題：“魯迅先生的著作名言同學(xué)們都知道哪些？”我利用我以前所讀過(guò)的魯迅先生作品里的內(nèi)容回答了這個(gè)問(wèn)題，讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看，老師也對(duì)我嘖嘖稱贊。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)就是我大腦的“充電器”。因此，我熱愛(ài)閱讀。
在書(shū)中我跟隨哈利·波特漫游過(guò)神秘而古老的城堡；看到了駱駝祥子的樸實(shí)；見(jiàn)識(shí)過(guò)王熙鳳的潑辣張狂、林黛玉的多愁善感；領(lǐng)略了諸葛亮的足智多謀……
還有一次，下課了，我坐在座位上捧著新買(mǎi)的《駱駝祥子》津津有味地讀著，沉浸到了書(shū)中的那個(gè)世界，直到上課，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)鈴響，還是我的好朋友拍了拍我，提醒我：“上課了，別看了�！边@才把我從書(shū)中喚醒。
能使我入迷的'東西是書(shū)，能使我感到快樂(lè)的東西是書(shū)，能使我擁有求知欲望的東西是書(shū)。
俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊x書(shū)可以讓我們足不出戶就可以領(lǐng)略到世界各地的名勝古跡。
打開(kāi)文學(xué)大門(mén)的人，喜歡閱讀的人，會(huì)覺(jué)得閱讀讓生活更美好。
讓我們一起來(lái)閱讀吧，打開(kāi)文學(xué)的大門(mén)，遨游書(shū)中的世界，會(huì)發(fā)現(xiàn)世界很美好，世界各地的風(fēng)光太美了。
只要我們?nèi)ラ喿x，體會(huì)書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣，品味內(nèi)容的優(yōu)美，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)閱讀是一件很有樂(lè)趣的事情。
讓我們一起打開(kāi)文學(xué)的大門(mén)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活變得更加美好了！
生活更美好作文 篇7
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！比绻悴幌矚g讀書(shū)，那么你的寫(xiě)作水平會(huì)下降；如果你喜歡讀書(shū)，那么恭喜你，不僅打開(kāi)了智慧的大門(mén)也打開(kāi)了快樂(lè)的大門(mén)，因?yàn)樽x書(shū)不僅使人增長(zhǎng)知識(shí)，還會(huì)讓人變得快樂(lè)——閱讀讓生活更美好。
在一年級(jí)的時(shí)候，我可喜歡讀書(shū)了，但是，我只認(rèn)識(shí)一小部分字，不會(huì)的字只能讀拼音，可麻煩了。那時(shí)我讀書(shū)讀得如癡如醉，媽媽叫我吃飯時(shí)，我并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽叫了好幾聲，我還是沒(méi)有反應(yīng)。最后，媽媽走進(jìn)了我的`房間，氣沖沖地說(shuō)：“王梓涵！我叫你吃飯，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？”我說(shuō)：“哦，對(duì)不起，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)呀！”其實(shí)我并沒(méi)有告訴媽媽我是因讀書(shū)讀得癡迷而沒(méi)有回答她。因?yàn)槲乙前颜嫦喔嬖V媽媽，媽媽就不同意我看課外書(shū)了。
有一次，鄰居上我家做客，媽媽和鄰居在聊天，我特別無(wú)聊，就從書(shū)柜里拿出一本書(shū)在那讀了起來(lái)。我那時(shí)不喜歡默讀，只喜歡大聲朗讀。我的鄰居和媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，媽媽說(shuō)：“王梓涵，讀書(shū)聲音小一點(diǎn)，打擾到別人了�！编従诱f(shuō)：“現(xiàn)在的孩子喜歡讀書(shū)的不多了，你應(yīng)該為她驕傲�！编従硬煌５乜湮摇｀従幼吆�，媽媽說(shuō)：“王梓涵，今天表現(xiàn)得不錯(cuò)，明天媽媽帶你去玩，帶你去吃好吃的。”聽(tīng)了這句話，我非常開(kāi)心。果然，閱讀讓生活變得美好。
有時(shí)，我在讀書(shū)的時(shí)候，會(huì)把自己想象成主人公。比如：我讀《列那狐的故事》時(shí)，我會(huì)把自己當(dāng)成列那，用詭計(jì)多端的辦法來(lái)騙取小動(dòng)物的食物。可是可憐的列那最后還是死了。這真是令人想不到的悲慘結(jié)局。
每當(dāng)我回憶閱讀內(nèi)容時(shí)，心里便美滋滋的，一種成就感便油然而生。我一定會(huì)堅(jiān)持閱讀習(xí)慣的，因?yàn)殚喿x會(huì)讓我的生活變得更美好！
生活更美好作文 篇8
爸媽的幫助、同學(xué)的幫助、朋友的幫助相信大家都有過(guò)吧，可是你們有過(guò)陌生人的幫助嗎?
那是一個(gè)風(fēng)雨交加、電閃雷鳴的晚上，剛放完學(xué)的`我艱難的跑向公交站去搭乘末班車，風(fēng)很大雨也很大，幾次都差點(diǎn)把我吹倒。終于趕到公交站臺(tái)了，雖然我打著傘，但是我全身都淋濕了�！斑@該死的天”，我生氣的抱怨著。此時(shí)，一位小姑娘站到我的身旁，她的全身也濕透了，甚至比我還慘，我仔細(xì)端詳著這位小姑娘，個(gè)子不高，看起來(lái)十一、二歲的年紀(jì)，穿著一件藍(lán)色T恤和一條牛仔褲。滲了水的頭發(fā)濕達(dá)達(dá)的搭在臉上，身上還有一些泥巴和幾處傷痕，看起來(lái)很可憐。這時(shí)人越來(lái)越多，整個(gè)公交棚都快要擠不下了，不一會(huì)兒車來(lái)了，人們一窩峰的往上擠，生怕自己落在后面。我回頭看了看那個(gè)小姑娘，她居然沒(méi)有往上擠而是乖乖的站在一旁，等著人們上車，等到人都上完了，那個(gè)小姑娘才緩緩地走上了車，她摸著口袋想到掏錢(qián)，但好像沒(méi)摸到，前前后后摸了十幾遍，她開(kāi)始意識(shí)到自己沒(méi)帶錢(qián)。突然“哇”的一聲哭出來(lái)，一邊哭一邊說(shuō)：“今天我媽媽去上班了，讓我自己放學(xué)回家，可是我沒(méi)帶錢(qián)，這.....這是最后一趟車，要是趕不上我就沒(méi)法回家了”。她稚嫩的小手扶著車桿，身體不住的顫抖，臉上沾滿了水，不知是雨水還是淚水，她用她那沾滿泥污的小手抹抹眼淚帶著哭腔說(shuō)：“求求大家借我2元錢(qián)吧，我，我會(huì)還的”，她一說(shuō)完，車上居然鴉雀無(wú)聲，大多數(shù)人都不愿意借給她，甚至有人還小聲嘀咕說(shuō)：“切，誰(shuí)叫你自己不帶錢(qián)啊”，“就是，活該！”。此時(shí)，我真想沖上去幫她付了車費(fèi)，可是我也沒(méi)有錢(qián)了。我在心里暗暗咒罵這些人：真是的，不就兩塊錢(qián)嗎，借一下別人，你今晚就吃不了晚飯了嗎?此時(shí)，公交車司機(jī)還添油加醋的說(shuō)：“到底有沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有錢(qián)就快下去”。她只好無(wú)奈地顫顫巍巍地準(zhǔn)備下公交車，正當(dāng)她剛要下車的時(shí)候，一位大哥哥突然站出來(lái)說(shuō)：“我?guī)退o錢(qián)”，這一聲話語(yǔ)很堅(jiān)定，在整個(gè)公交車回響，其他的人都瞪大了眼睛，甚至還有人說(shuō)“這人瘋了吧！”。小姑娘又重新看見(jiàn)了希望，趕緊連忙道謝：“謝謝您，謝謝您，我一定會(huì)還您的，您把您的聯(lián)系方式給我吧”，大哥哥連忙說(shuō)不用，此時(shí)大哥哥笑了，小姑娘也笑了。這一幕仿佛定格了，整個(gè)車廂彌漫著幸福的氣氛。
樂(lè)于助人是一種美德，不論是熟人還是陌生人，都要互相幫助，這個(gè)世界就會(huì)變得更美好！
生活更美好作文 篇9
夜，靜悄悄地來(lái)臨，月亮從云的身后探出半個(gè)身子，像個(gè)嬌羞的少女。月光傾瀉下來(lái)，撒在大地上。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，舞蹈就是那一束月光，在黑夜里指引著我前進(jìn)，使我的生活更美好。
舞蹈老師總是帶我們舞蹈班去表演。站在舞臺(tái)上，只見(jiàn)臺(tái)下人山人海，觀眾們熙熙攘攘。我那顆的心一下子提到了嗓子眼。耳邊漸漸響起音樂(lè)，我們舞動(dòng)起來(lái)。五顏六色的`燈光照在我們身上，觀眾們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著臺(tái)上的我們。一曲結(jié)束，臺(tái)下響起了一陣排山倒海的掌聲，我們心里充滿了成就感。
春，靜悄悄的來(lái)臨，花兒都在綠葉上綻開(kāi)了笑臉，芬芳迷人，沁人心脾，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女。一陣細(xì)碎的春風(fēng)吹來(lái)，一朵朵花翩翩起舞。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，舞蹈就是春天的那一朵朵迷人的花，使我的生活更美好。
雖然我已是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)任務(wù)很重，但我從未想過(guò)放棄舞蹈。因?yàn)槲璧钢兄挥小拔液美邸�，沒(méi)有“我不行”；因?yàn)槲璧傅恼嬷B是越跳越自信，越跳越快樂(lè)；因?yàn)槲璧覆慌碌却�，培養(yǎng)耐心……
舞蹈能釋放光我的負(fù)能量，因?yàn)槲璧笗r(shí)，我是快樂(lè)的，我也是寧?kù)o的。今后，我一定更加努力學(xué)習(xí)舞蹈，跳出我的美好人生！
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