精選生活的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的生活的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活的作文 篇1
在迷茫的黑夜里，眼前出現(xiàn)一道光，會讓我們驚喜萬分；在絕望時，心中出現(xiàn)一道光，會讓我們重拾信心。書籍就是我生活中的光。
小時候，每天晚上，爺爺都會給我講一個美妙的故事。我會隨著故事張開想象的翅膀，飛進神奇的“故事王國”。勇敢追逐太陽的夸父讓我驚嘆，殺雞取卵的貪心老婆婆讓我不滿，無所畏懼的齊天大圣孫悟空讓我崇拜……
在一個個故事的伴隨下，我走進了小學(xué)，我渴望讀到更多的精彩故事。
由于視力不好，我無法向其他小伙伴一樣閱讀書籍�？粗渌伺跗鹦膼鄣臅�，或大聲朗讀，或靜靜默讀，我的心都要碎了。
一次，我找到了姐姐的一本書。一下子就被書中彩色的插圖吸引住了。我趴在桌子上，幾乎把眼睛貼在書本上，細細的看完了所有的插圖，我把目光停留在了文字上面，我好想美美的閱讀這本書啊，可我只能大概看出漢字的輪廓，卻辨別不出是什么字。
絕望的淚水順著面頰流淌了下來。我一個人捧著書本，不知哭了多久。
哭過了，我覺得心里壓著的一團東西消失了。我仿佛聽到一個聲音對我說：“沒關(guān)系，你一定要堅強些�？倳修k法讓你可以自由的閱讀書籍�！�
在普通小學(xué)讀了兩年多以后，我轉(zhuǎn)進了一所特殊教育學(xué)校。
在這里，我知道了，原來可以把書本上面的字，用復(fù)印機復(fù)印的很大，這樣我就可以看清楚書本上面的字了。雖然每次讀書時我都要趴在桌子上，眼睛貼著書本，但是我終于可以放聲朗讀書中的文字了。我覺得這些文字是世界上最美、最神奇的圖畫。
在同學(xué)們的幫助下，我還學(xué)會了盲文。白天我可以用眼睛看書，晚上我可以用手讀書。啊，世界上還有比這更快樂的事嗎？后來我又有了屬于自己的智能手機和聽書機。我可以通過讀屏軟件或網(wǎng)絡(luò)上的有聲資源在手機和聽書機上聽書。
從此，我終于可以在“書籍的王國”中，自由馳騁了。
我一發(fā)不可收拾地愛上了《綠山墻的安妮》。書中的小主人公安妮，是一個充滿想象力的孩子。她給植物起名字，與植物談天說地……她把枯燥乏味的生活，通過想象變得充滿樂趣。這讓我一下子聯(lián)想到了自己，小的時候，我也和安妮一樣，喜歡做這樣的事情。我默默的把安妮當成了我的知音。
讀完了《假如給我三天光明》，我被深深的震撼了。我無法想象，一個人既聽不到美妙的聲音，又看不見繽紛的色彩，在黑暗與寂靜中，她是如何生活的�？删褪沁@樣的一個人，通過自己的`努力成為了有名的教育家和作家。我在想：與她相比，我已經(jīng)幸運多了。我至少還可以看到一些東西，能夠聽到美妙的天籟。連海倫·凱勒都一次次的努力追尋自己的理想，我還有什么理由不去拼搏呢？
《不老泉》這本書，帶給了我對生命的思考，《童年河》讓我明白了光陰的可貴，《魯冰花》使我對生活又有了新的認識……
我常常對自己說：“我是一個幸運的人，在我的生命中有書籍與我為伴�！痹谖沂バ判臅r，書籍會給我一束希望的光，這束光，將會照亮我前行的路。
生活的作文 篇2
矛，以作攻擊；盾，以作防守。攻擊與防守是對立的，也就是矛與盾是對立的。然而，矛與盾是戰(zhàn)場上必不可少的配搭。雖然矛與盾是矛盾的，但矛盾卻能創(chuàng)造出美麗。
矛與盾的摩擦，有時能擦出燦爛的火花。
工作在金融公司的曾子墨，獲得一次進入鳳凰衛(wèi)視工作的機會。然而，面對事業(yè)的抉擇，她要守住高薪的金融工作的盾牌，還是拿起攻擊電視傳播領(lǐng)域的長矛呢？曾子墨選擇了后者。面對自己一竅不通的'電視傳播工作，她以自己對金融的結(jié)實根基為她主持金融節(jié)目提供優(yōu)質(zhì)資源，現(xiàn)今她已成為鳳凰衛(wèi)視的著名主持人。
矛盾的產(chǎn)生不僅沒有影響曾子墨的事業(yè)，反而為她創(chuàng)造了事業(yè)的輝煌。曾子墨之所以能化矛盾為美麗，是因為她善于變通，將自己熟悉的知識用于陌生的領(lǐng)域，讓矛盾為她的人生創(chuàng)造美麗。
矛與盾的結(jié)合，有時能凝聚更大的力量。
表演節(jié)目《千手觀音》由一群聾啞的少女表演。聾啞人如何辨認音樂的旋律節(jié)奏呢？面對演出的機會，這群聾啞少女是繼續(xù)隱身于自我保護的盾牌后，還是抓起進入有聲世界的長矛呢？顯然她們選擇了后者。她們所表演的《千手觀音》令13億中國人深受震撼。
無聲的世界卻能作出動人的表演，這群表演者在矛盾中獲得勝利。她們之所以能化矛盾為力量，是因為她們對表演的熱愛，對生命的熱愛。因為有矛盾的存在，讓健康的我們更能感受到生命的力量。矛盾為表演者創(chuàng)造了美麗，更為社會凝聚了力量。
我們的生活中充滿了矛盾——是舒適地過著平庸的生活，還是像徐本禹一樣去艱苦奮斗出溫暖的色彩？是奢侈地揮霍自己的財產(chǎn)，還是像叢飛一樣去散播愛心的種子？是努力地為自己謀取利益，還是像溫xx一樣成為人民的公仆？
國學(xué)大師季羨林先生說過：“一個百分之百完滿的人生是沒有的，不完滿才是人生�！笔堑�，在人生中，矛盾無處不在無時不有，我們無法回避而且必須面對。能否將矛盾化為美麗，就要看我們能否理智看待矛盾，學(xué)會變通化；就要看我們能否清楚自己內(nèi)心的需要，并努力為之奮斗。讓我們在矛盾中成長，在矛盾中蛻變，在矛盾中讓人生逐漸接近完滿，變得美麗！
生活的作文 篇3
人生不如意十之八九，很多人深陷于悲觀囹圄之中難以自拔，甘愿成為生活的奴隸，殊不知那片樂觀的彩云下安放著生活賜予的最慷慨的禮物。華盛頓說過：“一切的和諧與平衡，健康與健美，成功與幸福，都是由樂觀與希望的向上心理產(chǎn)生與造成的�！睒酚^可謂是打開生命寶藏的鑰匙。羅斯福的家中被盜，丟失了不少貴重物品。一位朋友聽說了，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。誰知羅斯福的樂觀徹底戰(zhàn)勝了這倒霉的事件，他給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來安慰我，我現(xiàn)在很平安，感謝生活。因為，第一，賊偷去的是我的東西，而沒傷害我的生命：第二，賊只偷去我的部分東西，而不是全部：第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！本瓦@樣，羅斯福在這件事情中反而感受到了生活的饋贈，由此可見，樂觀總能打開那扇充滿美的窗戶，帶給你一個嶄新的世界。
然而說起來容易做起來難，樂觀并不是人人能夠做到的，但我們至少應(yīng)做到不過度悲觀，才能使實現(xiàn)人生價值的`道路得以延續(xù)。泰戈爾寫道：“當你為錯過太陽而流淚時，你也將錯過繁星�！边^度悲觀的人永遠不能保留住生命中的美好，只能用一次又一次的唉聲嘆氣換來更加加劇的悲觀主義。這種消極的感情將世界染上了灰色，遮蓋了微露晨光的地平線，更帶來了浸染著黑發(fā)的風霜。自古以來，有多少名人志士本能在堅忍下創(chuàng)造出一番事業(yè)，卻早早在悲觀的情緒下結(jié)束了自己的生命。項羽兵敗垓下，本能回到江東再起，卻自刎于烏江，斷送了稱霸天下的機會：海明威摘得諾貝爾獎后，卻因飛機失事而被蒙上了永久的陰影，精神與身體的共同痛苦之下，他選擇了放棄自己的生命，留下千古憾事。由此可見，過度的悲觀只會加速滅亡，沒有一個人是在怨聲怨氣下走向光明的。
樂觀，讓我們懂得在人生的長途跋涉中保持年輕：樂觀，讓我們抵御住歲月的寒風奮力追夢：樂觀，為我們打開一扇美的窗戶，讓我們靜看生命的云卷云舒。就讓我們做一個樂觀的人，走向那最最光明的所在吧！
生活的作文 篇4
我的爺爺是個閑不住的人，退休后總尋思著如何充實生活。有天，爺爺集齊家人開了個宣布會——他準備回老家過他的小康生活了。 爺爺說的“小康生活”，就是回老家種菜養(yǎng)雞鴨。好處多多——環(huán)保、養(yǎng)生、生活充實……想來爺爺已經(jīng)多久“十指不沾陽春水”了，他能做得來，我們都不信!沒想到，爺爺說做就做。
老家的后院有兩百多平米，爺爺把這塊地分成了兩個區(qū)。前面種菜，后面養(yǎng)殖。菜地上，爺爺把它弄成了三層，請人幫忙運土，填土，爺爺忙前忙后的松土，往土里加肥料，挑了很多種子來播種。還得不時去澆水�，F(xiàn)在，我們家的菜地上有很多的蔬菜，火鍋菜、芥菜、小白菜、還有蔥、蒜……第三層種著包菜和花菜，它們像一個個害羞的小姑娘，躲在綠色的'皮大衣里。咦!怎么菜地里還有塊播種了卻什么也沒長出來的空地。一問才知道爺爺在那里種了姜，姜像地鼠一樣窩在土里的，它才不露臉呢。 后面的養(yǎng)殖區(qū)更厲害了。爺爺在左后角讓人用廢棄的木板、鋰合金門蓋了間小屋，要是收拾下，都可以擱上一張小床了。不過這間小屋可是為小雞們準備的。記得剛買來小雞仔的時候，有一回全家聚在縣城里的套房吃飯，轉(zhuǎn)眼天色一變，感覺要下雨的節(jié)奏。爺爺來不及吃飽，就說要回老家了。我們都不解他那么著急干嘛，什么事不能等吃飽飯再去做。一問才知道，爺爺擔心小雞們呆會被雨淋，要趕緊回去把小雞們弄到小屋里去。我們開玩笑說：人都顧上，還顧得了小雞。后來，爺爺閑只養(yǎng)小雞太空曠了。又去張羅了買其它家禽來�，F(xiàn)在我們家的后院可熱鬧了，有雞有鴨有鵝，還有火雞，你聽說過嗎?我也是爺爺買來養(yǎng)，才知道火雞的。
現(xiàn)在生活條件好了，這種農(nóng)家生活成了爺爺退休后的小康生活方式，也讓我們?nèi)掖箫柨诟Ａ耍G色，環(huán)保!我喜歡爺爺?shù)男】瞪睢?/p>