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      2. 寫(xiě)生活的作文

        時(shí)間:2023-06-12 14:05:41 生活 我要投稿

        【熱門(mén)】寫(xiě)生活的作文四篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的寫(xiě)生活的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【熱門(mén)】寫(xiě)生活的作文四篇

        寫(xiě)生活的作文 篇1

          我的年級(jí)升了,樓層也升了,由三樓到四樓,而且還是由新樓到舊樓。學(xué)校是仁慈的,讓我們?cè)谛聵怯幸粋(gè)好的開(kāi)始,再讓我們?cè)谂f樓揮灑汗水。老師要求住宿生5:40到教室,走讀生6:00到教室,我總是在二者之間——5:50準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。每天我都回經(jīng)過(guò)高三。我看他們和我們沒(méi)什么兩樣,只不過(guò)多了幾分堅(jiān)毅與成熟。

          我來(lái)到教室,住宿生都下去跑操了,走讀生我是第一個(gè)到的!耙欢,0615,團(tuán)結(jié)刻苦,自強(qiáng)不息,勇?tīng)?zhēng)第一。”這是我們班的口號(hào)。雖然口號(hào)喊得很響亮,可除了有幾次是量化第一外,它好象很不愿意來(lái)我們班。435,距高考還有435天。讓你的筆唱歌吧,讓你的大腦開(kāi)始工作吧,高考近在眼前。

          又下雨了。雨水落在柳枝上,柳葉更綠了,綠的有些刺眼。泥土香,我喜歡這個(gè)味道,它總給我親切的.感覺(jué),只有這時(shí)我才會(huì)感覺(jué)到我尚在人間,而不是在題還遨游。“題海戰(zhàn)術(shù)”也是迫不得已,只有你做題的多了,思路打開(kāi)了,你才能會(huì)的更多,高考才會(huì)多一分把握。我無(wú)奈,新綠,拜拜:泥土香,拜拜。我要回到海里去了。

          青春是一只銀鈴,只有不斷地跑才會(huì)響地久,如果只是讓風(fēng)吹動(dòng)它,再動(dòng)聽(tīng)也是暫時(shí)的。青春需要堅(jiān)毅的目光,不需要迷茫的眼神,呆滯的表情暗示著他在看時(shí)間流走。青春需要快速的步伐,一步比一步堅(jiān)定,一步比一步有力量,不會(huì)回首,只觀前方。奔跑!奔跑!奔跑!別停下,讓雨水恣意地打在你的身上吧!讓它洗去你的不安,讓它澆去你的迷茫。讓黑暗之神遠(yuǎn)離你,讓光明天使靠近你,重新鼓起勇氣,準(zhǔn)備新的接受洗禮吧!

        寫(xiě)生活的作文 篇2

          有一個(gè)孩子,她有一個(gè)姐姐,已經(jīng)大了,她還在念初中,她的媽媽非常偉大,但家庭條件很差,以至于她姐姐壓力太大,沒(méi)考上高中。他們一家人嘗過(guò)的酸,甜,苦,辣,咸別人是無(wú)法嘗到的,她們倆姐妹很努力的讀書(shū),她們的愿望是長(zhǎng)大以后能報(bào)答大人的養(yǎng)育之恩,和親人。我希望她們的愿望能夠?qū)崿F(xiàn),我為她們祈禱。

          還有一個(gè)女孩,她的.家庭條件依然不好。她跟我說(shuō)過(guò)這樣的話(huà):有一次,她的褲子爛了,然后就被別人指了出來(lái),她很要面子,那是尷尬的氣氛讓她呼吸急促,好像走在一個(gè)極度缺氧的環(huán)境中,難以呼吸。然后,她靜下來(lái),對(duì)他們說(shuō):我長(zhǎng)大以后,會(huì)有無(wú)止境的名牌衣服,而且是別人買(mǎi)不到的衣服,所有用的東西都會(huì)是無(wú)窮無(wú)盡的,還會(huì)讓我的家人同樣的富裕!我相信,她會(huì)做到的。

          還有一個(gè)女孩子,她跟我是同班同學(xué),她的爸爸掙錢(qián),哥哥姐姐都已經(jīng)成家了,一家中她最小,最幸福了。她過(guò)著比前兩個(gè)同學(xué)都好一萬(wàn)倍的生活。她的花銷(xiāo),衣服,用品等等都很是充足,她還邊用邊扔,說(shuō)她生活在那樣的家庭很痛苦,但對(duì)于前兩個(gè)孩子來(lái)說(shuō),那是比白糖都甜的生活,她們想要過(guò)那樣的生活有多難啊!

          我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):只靠家里的孩子,或許不成器,或許成器,但成的是小器。

          我想,生活就像一杯酸,甜,苦,辣,咸混在一起的水,里面藏著別人意想不到的味道,有別人嘗不出的苦,也有別人嘗不出的甜。我希望所有的人都應(yīng)該對(duì)自己美好的生活感到知足。不要像老人說(shuō)的一樣:身在福中不知福。常言道:知足常樂(lè)嘛。

          哎,生活啊,你是一杯比咖啡豆苦的東西呢,還是比糖果都甜的東西呢?你是世界上最奇妙的東西,苦中有甜,甜中有苦。

          我希望所有的人都熱愛(ài)生活!慢慢品味生活!改變生活!

        寫(xiě)生活的作文 篇3

          靜夜,獨(dú)坐。筆尖摩挲著紙張。生活也不過(guò)就這樣淡然。

          ——題記。

          盛夏時(shí)節(jié),藍(lán)天,白云,坐在三樓靠窗的位置便能俯視整個(gè)校園。窸窣的翻書(shū)聲,乒乓的籃球落地聲,歡快的同學(xué)追逐聲。每天,我們平淡的度過(guò)著,每天,我們的傻傻努力著。

          十六歲的少女,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大起大落,更談不上曾歷經(jīng)滄桑,對(duì)人世一知半解的`她,也會(huì)通曉生活,也會(huì)大徹大悟。

          我很喜歡春天,因?yàn)槿藗兌颊f(shuō)她象征著希望,而新出的嫩葉也著實(shí)讓我深?lèi)?ài)。清晨,當(dāng)“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的時(shí)候,不會(huì)像從前舉著五顏六色的小花傘慢條斯理的步行,手里必不可少的一本書(shū),腳步匆匆又念念有詞。我們,總是在跟時(shí)間賽跑,就是在這樣忙碌的日子里,開(kāi)始習(xí)慣每一天無(wú)聊的學(xué)習(xí)生活。隨著年齡的增長(zhǎng),也懂得了發(fā)憤圖強(qiáng),臨近中考,也漸漸懂得面對(duì),漸漸對(duì)一些事情學(xué)會(huì)成熟的對(duì)待,漸漸習(xí)慣用一種平淡的心情存在于此。

          其實(shí),在更多時(shí)候,平淡即是生活的滋味

          午間休息的時(shí)候,和好友在樓梯角看書(shū),窗外就有一些小孩圍著樓后的大花園追逐,這種畫(huà)面熟悉又陌生,記不清了有多久沒(méi)有和一群人大笑,而今看到這樣的場(chǎng)景,心里像有株蘭花緩緩舒展,幽方的香氣,彌漫心頭,那味道,就是生活的滋味。

          夜間,仔細(xì)品讀“剪不斷,理還亂”的傷愁驀地察覺(jué),生活中不僅有陽(yáng)光,也有悲傷;不僅有春風(fēng),也有淚水,而這些,需要我們慢慢去咀嚼。就像李白的飄逸,杜甫的沉郁,清照的戚愁,都需要從容地品味。也許我們太過(guò)年少,讀不懂陶淵明隱士的心,但我們都?xì)v經(jīng)平淡的生活,都神往平淡的生活。

          留心身邊的美好,咀嚼生活的味道。這所學(xué)校,容我們每日在此的時(shí)日不多,但還好,我們還能懷揣著希望,繼續(xù)品味生活,感悟生活。

        寫(xiě)生活的作文 篇4

          輕輕地,門(mén)推開(kāi)了,我走了進(jìn)去……

          一張張陌生的面孔展現(xiàn)在我的眼前,興奮、浮燥、好奇……

          噢,高二了。

          高一時(shí),我們還是那樣的無(wú)知,不知道高二的徬徨,更不知道高三的緊張,不知道天有多高地有多厚,只知一味兒地玩,一味兒地浪費(fèi)時(shí)間。

          今天,是新的一天,也是高二的第一天,新的教室、新的同學(xué),新的書(shū)本……腦中一片空白。面對(duì)這一切,心里突然想到,到底是進(jìn)了這個(gè)班了。我的選擇是正確的嗎?我不知道。就這樣迷迷糊糊地,高二開(kāi)始了。

          那一刻開(kāi)始,我感到了徬徨,感到了無(wú)助,仿佛置身于黑暗的森林中一樣,失去了方向。

          上課精神不集中,我對(duì)自己說(shuō):可能是因?yàn)椴婚_(kāi)心吧,所以沒(méi)聽(tīng)好;作業(yè)完成的不好,我對(duì)自己說(shuō):可能是因?yàn)樽鳂I(yè)太多了,所以做不好……這一切一切我都給自己一個(gè)堂皇的借口,總以為下一次會(huì)做好,下一次再重新開(kāi)始過(guò)?墒,這是一個(gè)多么大的魔鬼,它充斥著我的思想,就象細(xì)菌一樣,鉆滿(mǎn)了每一個(gè)空子。很快地,我的人生道路上出現(xiàn)了歧路,我變得不知所措了。從老師眼中,我仿佛看到了他們對(duì)我的否認(rèn),我是否就這樣跌進(jìn)深淵了呢?我是否就這樣一真滑下去呢?我告訴自己,不能。

          前面的歧路消失了,原來(lái)這只是一個(gè)幻覺(jué),一個(gè)人只要既定自己的.目標(biāo),便再?zèng)]有任何是能抵擋得住他,再?zèng)]有任何事能動(dòng)搖他的信念。

          一步一步地,我就堅(jiān)定了我的信念。沒(méi)有了徬徨,掙脫了無(wú)助,我變得充滿(mǎn)信心。

          高二,是一個(gè)多么關(guān)鍵的過(guò)程,就像是堵住洪水的那一段堤壩,稍一不慎就會(huì)造成洪水泛濫。唯一的辦法,就是加固堤壩,找出那致命的蟻穴,便能安然無(wú)恙,便能讓自己穩(wěn)步走進(jìn)高三。

          慢慢地,我的工作得到了老師的肯定,同學(xué)的贊許。我看見(jiàn)了老師對(duì)我的希望。

          輕輕地,門(mén)推開(kāi)了,我走了出去,空氣是那么的清新。高二,現(xiàn)在才是真正地開(kāi)始……

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