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      2. 生活的作文

        時(shí)間:2023-10-22 08:27:25 生活 我要投稿

        [薦]生活的作文15篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的生活的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        [薦]生活的作文15篇

        生活的作文1

          暑假生活是我們放松的時(shí)候,是我們?cè)诿β狄恍瞧谥蠼o自己休息的時(shí)刻。

          暑假生活是一年中的最重要的一個(gè)假期。是我們?cè)诜偶倨陂g能夠更好的接觸社會(huì),更好的接觸我們?nèi)穗H交往的機(jī)會(huì)。暑假生活就好比是人生的大路,走的是長是短你自己能體會(huì)。

          暑假生活應(yīng)該有具體的安排,應(yīng)該讓你的生活有序。應(yīng)該把每天的事情安排明白,是怎么做,還是怎么理解。之后寫一篇作文。每天要寫日記。暑假生活要在緊張的環(huán)境下。開心的面對(duì)著。生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都要注明。因?yàn)檫@能讓你在以后的生活中更好的體會(huì)到生活該怎么面對(duì)。怎么共同創(chuàng)造。是你一個(gè)人所不能左右的。是讓你體會(huì)到集體的力量。你的力量是微博的。但是大家的力量是宏偉的。大家的力量是能讓很多事物發(fā)生改變的。改變的.是事情。改變的是出發(fā)點(diǎn)。出發(fā)點(diǎn)是關(guān)鍵。

          暑假更是個(gè)學(xué)習(xí)的好時(shí)候。你能利用暑假來親近你的愛好,愛好的東西這個(gè)時(shí)候能讓你得以開展。這個(gè)時(shí)候是你做你想做事情的是候。隨心所欲。想怎么做就怎么做。不用拘束。在你生活的這個(gè)時(shí)候,你能理解到生活中有所為有所不為。生活是怎么樣的我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候,更能充分的體會(huì)到。生活其實(shí)是你和我,我和你,你們我們,大家,共同的,共同宏偉的藍(lán)圖。是用我們大家的努力共同創(chuàng)造的。

          暑假生活讓我知道生活中更多的是讓大家,讓我們共同創(chuàng)造的。

        生活的作文2

          語文,它無處不在:躲藏在人山人海的街頭;游戲在廣闊無邊的大海里;隱身在豐富多彩的影視中。生活的每個(gè)角落都留有語文的足跡,不必苦苦尋覓,便可以輕而易舉的發(fā)現(xiàn)。

          大家都看過廣告吧!一些保護(hù)環(huán)境的廣告,例如:清除污染靚城市,從我做起強(qiáng)素質(zhì);人面天天洗,市容日日新;垃圾帶走,美麗存留等。在宣傳保護(hù)環(huán)境的同時(shí),還使我們學(xué)到了語文,因?yàn)檫@些廣告詞語言精煉、優(yōu)美,從整體看,比較流暢、押韻。增加我們的詞匯量,有助于作文水平的提高。

          在21世紀(jì)的`今天,學(xué)好語文更是重要,語文是堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。漢字是中華民族的源泉,體現(xiàn)中華民族悠久的歷史文化和中國人民的聰明智慧。作為一個(gè)中國人,應(yīng)把漢字寫的熟練,美觀,這樣還可以表現(xiàn)一個(gè)人的道德文化,何況練字可以培養(yǎng)的人的興趣,陶冶人的情操。學(xué)好語文,不僅是要學(xué)好漢字,練一手好字,還要加深自己對(duì)事物的理解能力,和處世方法。學(xué)好語文有利于我們的學(xué)習(xí)和工作。

          生活離不開語文:語言是交流的橋梁,溝通的工具。生活處處有語文:在廣告中,不少的修辭手法和好詞佳句都值得我們學(xué)習(xí)借鑒。生活中的語文不僅體現(xiàn)在影視上,更體現(xiàn)在繁華的街市里—現(xiàn)在的商店名也講究語言的優(yōu)美:賣春季服裝的商店,就叫“春之韻”,以此吸引了顧客,這就是語言的體現(xiàn)。生活中還有許多這樣的例子,都等著你去發(fā)現(xiàn)它,等著你去學(xué)習(xí)它……

        生活的作文3

          世界上有多少個(gè)人,就有多少條道路,而這條路就是-----生活。生活是一種人人都必須學(xué)會(huì)的技能,而沒有人能夠教會(huì)你藝術(shù),生活中善越多,生活本身的情越多,做有意義的事情,其本身就是對(duì)生活的享受。

          生活是精彩的,它教會(huì)了我做人的道理,給了我生命的啟示,改變了我自己。

          一天,我到小河邊去游玩,我在那里遇到了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺,正在河邊釣魚。于是我走過去,便與他說起話來,他告訴我:“他整整在這里釣了一天了,只釣到一條魚!痹捯魟偮洌蠣敔斁桶阳~放了。我很納悶,問道:“您是不是嫌那條魚太小了?”老爺爺看了看我。笑道:“我釣魚是為了“釣”,而不是為了“魚”。也不在乎魚的大小,能讓我釣到一天的快樂就好,人嘛,就要學(xué)會(huì)享受生活!

          我這才恍然大悟。生活是美好的,而你必須要學(xué)會(huì)享受生活。從那時(shí)候起,我改變了,我意識(shí)到:收獲固然重要,然而最重要的是得到“快樂”的回報(bào)。生活10﹪是你如何創(chuàng)造它,90﹪是你如何看待它。

          面對(duì)困難我變得更堅(jiān)強(qiáng),面對(duì)成功,我變得冷靜。生活真的`很精彩,如果你想了解它,那么你可以自豪的說:“我的改變是對(duì)生活最精彩的詮釋!”

        生活的作文4

          今天,陽光明媚,我和同學(xué)約好去的藍(lán)球。我們一行有張?zhí)硭础㈨n暢敘、左凌峰和張家豪,準(zhǔn)備進(jìn)行一場(chǎng)比賽。

          我們分成兩隊(duì),一個(gè)是“飛鷹隊(duì)”,一個(gè)叫“烈火隊(duì)”。每隊(duì)分別由五人組成,一個(gè)人當(dāng)裁判。當(dāng)裁判的聲令下:“準(zhǔn)備,一、二、三,開始!贝蠹叶寄銧幬覔屍饋怼M蝗,韓暢敘好象是在暗下定決心,想單獨(dú)行動(dòng)。于是他一個(gè)人沖上前去搶球,不料對(duì)方猛的一個(gè)轉(zhuǎn)身,向后面將球拋了出去。韓暢敘撲了一空,摔在地上。他們急速進(jìn)功,球進(jìn)了。

          第二開始了,我們發(fā)球,按照事先商量好的對(duì)策應(yīng)該把球傳給張?zhí)硭词稚,沒想到還沒傳出,對(duì)方就圍功上來。我們立刻改變策略,轉(zhuǎn)變方向?qū)⑶騻鹘o下一個(gè)人。最后,當(dāng)轉(zhuǎn)傳幾次后,球終于傳給了張?zhí)硭矗灰娝粋(gè)“海底撈月”,球進(jìn)了。

          現(xiàn)在的比分是一比一,這第三局可是決定勝負(fù)的一局呀!隊(duì)長張?zhí)焖凑f道:“烈火隊(duì),加油!”我們大家也都為自己鼓勁,應(yīng)合道:“加油!”第三局開始了,剛開局他們就想扣籃,被左凌峰擋住了。張家豪給我使了一個(gè)眼色,讓我傳給左凌峰,我立即將球傳了過去,左凌峰使出他的必殺技“旋轉(zhuǎn)羅旋扣”,飛虎隊(duì)一個(gè)都沒頂住,我們勝利了。

          經(jīng)過我們的努力,取得了最后的勝利。我從中得到了個(gè)啟示:一個(gè)人的'力量是很微弱的,但一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無限的。團(tuán)結(jié)就是力量,我們只要團(tuán)結(jié)一致,什么困難都能克服。

        生活的作文5

          歲月無情,它載著生活悄然在我身邊徘徊了十六年,我情不自禁想問:“生活除了給我留下生長的痕跡以外,就別無它有了嗎?”

          不,生活給予的還有許多啟示。

          當(dāng)我開始學(xué)會(huì)撒謊,把自己種下的苦果給別人嘗時(shí),我看到那人委屈而無奈的眼神;生活給了我批評(píng)和改正的決心;生活啟示我:要讓自己問心無愧,就必須敢做敢當(dāng),堅(jiān)持誠信的原則。

          當(dāng)我第一次為達(dá)到目的而拼命時(shí),不知不覺目的早被甩在背后,我才發(fā)現(xiàn)“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的感覺是多么奇妙;生活啟示我:一切成功,都源自拼和狠。

          當(dāng)我因自傲和朋友大大出手時(shí),他沒有還手,而是說他忍了;生活給了我懲罰,它讓我懂得了自責(zé)和內(nèi)疚的感覺,生活啟示我:知己難逢幾人留,不珍惜朋友,就會(huì)一輩子孤獨(dú),你的世界就會(huì)只有灰。

          當(dāng)我第一次因她的不理睬和冷漠而感到心情低落時(shí),我發(fā)現(xiàn)了自己的.無聊和單純,這次生活沉默了;生活啟示我:人是感情做的,但抒發(fā)在不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候,它就成罪了。

          現(xiàn)在看著這些我經(jīng)過的生活必經(jīng)之路,從那些記憶中,我發(fā)現(xiàn)了生活給了我許多歡樂和悲傷;生活啟示我:只要你用心對(duì)待每一天,每一天都不止五彩了

          時(shí)間依舊不知疲倦地跑,現(xiàn)在如此,將來也如此;認(rèn)真對(duì)待生活。領(lǐng)悟它給你的啟示,因?yàn)樯罱o我們的啟示,每一個(gè)都是生命的真諦!生活給我的啟示

        生活的作文6

          看了《動(dòng)物世界》這本書后,我從書中了解了啄木鳥、食蟻獸的生活特性,從它們身上我突然想到了一個(gè)問題,同時(shí)也得到一個(gè)啟發(fā)。在農(nóng)村的果園里,我們常常發(fā)現(xiàn)害蟲會(huì)鉆進(jìn)樹干及成熟的果子里。為了保護(hù)果林,農(nóng)民們只得不斷地噴灑大量農(nóng)藥,這樣做的結(jié)果呢?不但勞動(dòng)成本提高,而且人們?cè)谑秤眠@些使用過農(nóng)藥的果子時(shí),超標(biāo)的農(nóng)藥殘留往往讓人望而生畏。但如果滅蟲不及時(shí),人們也只能忍痛把那些已經(jīng)無可救藥的果樹砍掉現(xiàn)在的果園里,也不可能有那么多的啄木鳥來給果樹們看病了。

          大自然帶給人們有許多啟示:飛機(jī)是從蜻蜓飛行的原理中受到啟發(fā)的.,輪船是仿照海里的鯨魚形態(tài)發(fā)明的,潛水艇則受到了魚兒通過魚鰾在水中自由升降的啟發(fā)那么我在想:我們何不仿照啄木鳥的嘴和食蟻獸的舌頭來制造一種輕便的滅蟲機(jī)呢?在這種滅蟲機(jī)里,我們可以裝上一塊電腦芯片,這樣機(jī)器就可以準(zhǔn)確無誤探測(cè)到病樹。然后,我們可以通過操縱手柄上的一個(gè)紅鍵,讓滅蟲機(jī)長長的探頭頂端蹦出一個(gè)像啄木鳥嘴巴形狀的喙,這樣,就可以輕而易舉地滅殺樹干內(nèi)的害蟲了。

          從生活中得到了一個(gè)啟發(fā),從而也得到了一個(gè)創(chuàng)新的機(jī)會(huì)。

        生活的作文7

          忙碌了一學(xué)期,終于迎來了寒假,而這個(gè)寒假又迎來了20xx,新年的來臨,可真是喜事多多!我的寒假生活可是“喜怒哀樂”的,想知道嗎?跟我來吧!

          喜

          終于放假了,我心里就一個(gè)字“喜”,而且作業(yè)也做了一些了,我已經(jīng)計(jì)劃好過年之前把作業(yè)做完,這個(gè)年要過得痛痛快快,一身輕松。

          怒

          餐具。。ㄍ簦簯K劇。。┭劭礇]幾天就要過年了,作業(yè)都還沒做完,這可咋辦啊!我心里那是個(gè)氣,之前邊玩邊做,根本就做不了多少,氣死我了,作業(yè)我要代表年消滅你!

          哀

          杯具。。ㄍ簦罕瘎“。。┻^年了,竟然還沒做完作業(yè),而且剩的挺多,我消滅不完了,年快幫幫我!突然傳出年的聲音:“作業(yè)不是你想hold,就能hold得住!碧靺,我暈!

          樂

          洗具。。ㄍ簦合矂“。。,作業(yè)終于在我的.拼命消滅下,消滅完了,心里那是個(gè)樂!我能把剩下的假期輕松度過去了,對(duì)了,我要對(duì)年說:“作業(yè)就是我想hold,就能hold住,耶!”

          我的寒假生活你覺得怎么樣呢?你的寒假生活也拿出來秀一下吧!

        生活的作文8

          和諧生活曾經(jīng),我們擁有一個(gè)鳥語花香的世界;曾經(jīng),我們擁有一個(gè)樹木蔥蘢的城市;曾經(jīng),我們擁有一個(gè)干凈美麗的家園……可如今,這一切幾乎都化為烏有;▋翰辉賸善G;草兒不再翠綠;河水、溪流不再清澈……是誰讓地球媽媽哭泣?是我們——人類。在大街上、草坪上、花園里……品種繁多、五顏六色的垃圾,隨處可見。可幾乎每一個(gè)人都只會(huì)扔,不會(huì)撿,這使路邊的`垃圾箱成了一個(gè)擺設(shè)。許多人還隨意踐踏草坪,用他們硬硬的鞋底壓在弱小的花花草草的身上,讓這些小植物接受了痛苦的煎熬。亂砍伐樹木,不文明用語,不文明習(xí)慣……這一切一切都是我們?nèi)祟愒诘厍驄寢尩哪樕蟿澫碌臒o數(shù)道傷疤;▋涸谕矗徊輧涸谕;流水在痛;地球在痛。

          面對(duì)這一道道的疤痕,人類應(yīng)該怎么做?有人說:“垃圾箱并不是一個(gè)擺設(shè),我們也更不能把它當(dāng)成一個(gè)擺設(shè),我們要很好的把它利用起來,可以這么說:垃圾箱就是垃圾的家。我們必須要讓垃圾回家!币灿腥苏f:“植物是有生命的,你隨意踐踏它,砍伐它,它會(huì)哭的;會(huì)痛的;會(huì)死的。所以我們千萬不能傷害植物!斑有人說:“現(xiàn)在有一些人滿口臟話,影響了社會(huì)風(fēng)氣,讓整個(gè)城市的形象,都降低了。因此,講文明,懂禮貌,是一個(gè)人的最基本的品德!薄艺J(rèn)為,他們說的都對(duì),只有大家共同攜起手來,講文明,保護(hù)環(huán)境,才能建造綠色家園,創(chuàng)造和諧生活。我敢肯定,在明天,在未來,地球媽媽一定會(huì)露出最甜美的微笑的!

        生活的作文9

          生活中,總是會(huì)出現(xiàn)各種各樣的事情,可能是很大可能是很小,也許你吃飯喝水呼吸都會(huì)發(fā)現(xiàn)的,讓你明白很多道理的啟示。

          那天,我放學(xué)回家,路上買了一個(gè)燒餅,我一邊吃,一邊走,感覺不亦樂乎。吃著吃著不小心掉了一小塊在地上。我很惋惜,這么好吃的東西一點(diǎn)點(diǎn)浪費(fèi)都是罪惡。此時(shí),我突然看到一只小螞蟻過來繞著一小塊餅走了好幾圈。我猜他是想搬走他回去吃。

          我想,單憑一只螞蟻是肯定搬不動(dòng)它的,不過書上說螞蟻在遇到搬不動(dòng)的.食物時(shí)是會(huì)搬救兵的,我倒要見識(shí)見識(shí)!

          果不其然,螞蟻停留了一會(huì)就爬走了,不一會(huì)兒,來了幾只螞蟻,我有點(diǎn)小好奇,就把餅移動(dòng)了下位置,那些小螞蟻似乎有點(diǎn)懵,饒了幾圈終于找到我的餅,于是一只只爬了過來。

          突然,一大群螞蟻爬了過來。它們?cè)跓炛車D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。不一會(huì)兒,它們就鉆到了燒餅底下,一個(gè)個(gè)開始發(fā)力把它扛了起來?粗鼈兡鞘菪〉纳碥|,我真擔(dān)心那相對(duì)他們來說巨大無比的燒餅會(huì)壓垮它們,剛開始很艱難的一點(diǎn)點(diǎn)移動(dòng)著,后來越來越多得螞蟻參與了進(jìn)來。漸漸的包圍了整個(gè)燒餅,最后速度也越來越快了。它們扛著燒餅,把它抬走了。

          我被眼前的景象深深地感動(dòng)了。螞蟻,多么弱小微不足道的生物,基本上任何食物都比它們本身要大的多的多。它們也沒那么多智慧去創(chuàng)造工具去更輕松的獲取食物,就只憑借著團(tuán)結(jié)二字,從古至今,多少生物滅絕消失,它們還存在著,團(tuán)結(jié)就是力量啊!

        生活的作文10

          回憶初入母校,那一個(gè)個(gè)天真的笑容,一聲聲爽朗的歡笑。但是,時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,六年,就這么過去了,等著我們的是離別,無法拒絕,但是,我永遠(yuǎn)忘不了你,汪彥池。是你,在我傷心時(shí),給予我安慰,是你,在我“山重水復(fù)疑無路”時(shí),讓我“柳暗花明又一村”。

          記得有一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽前,我們因?yàn)榇蚧@球的輸贏而吵了一架,并要絕交,當(dāng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽進(jìn)行了一半時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的橡皮不見了,我頓時(shí)臉一紅,如熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我向前面的方沁楠去借:“方頭,借下橡皮!”“哎呀!別煩我,我沒有!”方沁楠抱起頭。

          我又向旁邊的胡臻去借:“臻子,借下橡皮!”“呵呵,你是要看答案吧!”胡臻冷笑一下,就在這時(shí),身后傳來了我最熟悉的聲音:“你要橡皮嗎?我借你,給!”我那不爭氣的眼淚頓時(shí)如珍珠一般落了下來,我接過汪彥池的橡皮,含淚奮筆疾書,最后汪彥池因?yàn)榻栉蚁鹌け焕蠋煱l(fā)現(xiàn),而取消了比賽資格。

          汪彥池,對(duì)不起,但我也要謝謝你,是你,讓我對(duì)小學(xué)生活有了更深的.印象,是你,讓我懂了友情無價(jià)。愿我們能在初中再次相遇,永遠(yuǎn)的延續(xù)我們那比山還高,比還海深的友誼吧。

        生活的作文11

          每一段情,都會(huì)在你的心中烙下一個(gè)深深的印記;每一件事,都會(huì)讓你記憶深刻;每一本書,都會(huì)讓你體會(huì)到一種哲理,當(dāng)你常常做一件事時(shí),你會(huì)有一種溫故而知新的感覺。

          寒假里,我看了《假如給我三天光明》這本書。這本書是舉世聞名的作家、教育家——海倫.凱樂寫的。而且,這本書還被列入了世界的十大名著呢!海倫.凱樂從小就失去了光明和聲音,她聽不見任何美妙的聲音,也看不見所有美麗的景色,她被這個(gè)美麗的世界拋棄到了一個(gè)黑暗無聲的世界里,但她并沒有放棄她美好的未來,堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切,接受重重困難的挑戰(zhàn),去擁抱世界,把愛之光灑向世界!在一位家庭教師的幫助下,她成功地成為了一位享譽(yù)世界的`作家、教育家,建立起了自己美好的未來。《假如給我三天光明》,我細(xì)細(xì)讀了好幾遍,每次閱讀都被海倫·凱勒的一句話:并不活著的每一天都看做是生命的最后一天,那就更能顯現(xiàn)出生命的價(jià)值。

          是。∫淮绻怅幰淮缃,寸金難買寸光陰。如果你每天都與時(shí)間賽跑,那么你的生命會(huì)更有意義,更充實(shí)。在這本書里,我明白了一個(gè)道理:每個(gè)人都要感謝生活,是生活中的挫折,讓我懂得只要勇敢面對(duì)一切困難,接受一切挑戰(zhàn),就能成功!

        生活的作文12

          上了初三,學(xué)習(xí)節(jié)奏加緊了,時(shí)間也就緊張了。但我覺得,初三的時(shí)光中,快樂是無處不在的,想要快樂生活輕而易舉。 快樂到底在哪里呢?其實(shí),它就在我們的身邊。 舉個(gè)我的例子:月考最近幾天結(jié)束了,成績卻不盡人意。正當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候,我突然想到政治考試中合理宣泄,于是便在打草紙上寫出制怒二字。然后又運(yùn)用物理中力學(xué)的相互作用,對(duì)著墻壁一陣拳打腳踢,又說道:你竟敢打我?也許這會(huì)很無聊,但它的的確確能在我氣餒時(shí)給我提供一點(diǎn)動(dòng)力,并且這會(huì)使我感覺到生活的意義,讓我覺得生活是快樂的。

          這個(gè)周末,也讓我感到快樂的存在。 周六早上5點(diǎn)多,我爸就神經(jīng)兮兮的,偷偷的,摸摸的走進(jìn)了我的房間。夢(mèng)中的我還在看著自己的滿分試卷呢!但是突然我的.試卷被一只大手抓走了,我急忙和它爭搶,嘴里還嘟囔著嗯~,隨后我就醒了,發(fā)現(xiàn)自己手里正抓著自己的被子。睡意朦朧的我緩緩的睜開眼睛,但看見的人竟是我老爸,于是我一下又睡了過去。

          我在這時(shí)卻又突然想起昨晚把月考的成績告訴了老爸。但是他卻開始跟我膩乎起來了,我佩服老爸的寬宏大量,但也很興奮,因?yàn)槔习诌@一舉動(dòng)也讓我感覺的快樂的生活才是有價(jià)值的做法。 快樂在哪里?如何快樂生活?也許一些不起眼,微不足道的小事,你仔細(xì)對(duì)待它,思考它,想要快樂的生活,何以道難?

        生活的作文13

          憶起那件事,我的心里總像打翻了一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣一應(yīng)俱全。這件事就像在我的心里扎下了根似的,揮之不去,那就是去年暑假的一件事。

          那一次,媽媽送給我一盆美麗的小巧而精致的`花。我不由驚嘆它的美麗!潔白的花蕾,玲瓏的花瓣,就連花盆也是那樣別有一番韻味。我可喜歡這盆花了,對(duì)它愛不釋手。一會(huì)兒媽媽,這花有多久的生命,一會(huì)兒問媽媽,花該怎樣養(yǎng)……

          有了這盆花后,我把什么電視啊,運(yùn)動(dòng)啊,全都拋到腦后,整天照顧著那盆花,忙得不亦樂乎,而花兒也很爭氣,變得越發(fā)漂亮了?墒,后來,它卻……請(qǐng)聽我敘述,事情是這樣的:

          幾天后,爸爸媽媽要去出差,我也要去姐姐家玩幾天,一想到要和姐姐一起玩,我就高興得把什么都拋到腦后去了,當(dāng)然,還有我的那盆花——要知道,這種花兩三天沒澆水就會(huì)枯死,況且我要去姐姐家住上一整個(gè)星期!當(dāng)我回到家是時(shí),情況可想而之,花兒早就無可挽救的死了。我非常后悔,要是我不只顧著玩,不半途而廢,沒有責(zé)任心,那花也不會(huì)死啊!

          哎!世上沒有后悔藥!這事讓我悟出了一個(gè)道理:做事要有責(zé)任心,要有始有終,否則就會(huì)留下遺憾。

        生活的作文14

          在每個(gè)人的記憶中,都會(huì)有令人高興的,激動(dòng)的或傷心的事。在我的記憶中,有這樣一件事,讓我難以忘懷,它仿佛就是一道明鏡,照在我的心上,揮之不去。

          那是一個(gè)陽光明媚的上午,激動(dòng)人心的跑步比賽將要開始,老師把我們分為AB組,每組14個(gè)人。我們A組很得意,因?yàn)槟切┡懿礁呤侄荚谖覀兘M,比如:葉澤慧,陳鈺儒,茹俊霖等。比賽終于開始了,關(guān)老師的口號(hào)聲響了起來,A組和B組一起沖,直到了我們A組溫子霖一邊跑一邊把一只手插到口袋里,慢吞吞的好像一只烏龜一邊在欣賞風(fēng)景,B組的譚佑笙看見了溫子霖慢吞吞的.,譚佑笙同學(xué)就像火箭一樣的速度一個(gè)箭的往前沖?墒茿組的溫子霖慢吞吞的,直到B組譚佑笙同學(xué)跑了回來,溫子霖同學(xué)才跑回來。第一局我們A組輸了,A組同學(xué)個(gè)個(gè)唉聲嘆氣,相互埋怨?粗鳥組興高采烈,一個(gè)個(gè)笑容滿面的樣子,真讓人嫉妒死了。

          讓人等的第二場(chǎng)比賽即將看始,我的心已經(jīng)跳到嗓子眼兒了,同學(xué)們也不由自主得緊張起來了,比賽開始了,到最后我們A組還是輸了,關(guān)老師深深地對(duì)我們說:“A組因此二次都輸了,不是因?yàn)閷?shí)力不強(qiáng),而是因?yàn)锳組同學(xué)不團(tuán)結(jié),所以導(dǎo)致A組同學(xué)輸?shù)暮蠊薄?/p>

          回去之后,就想起一位偉人所說:“團(tuán)結(jié)就是力量!

        生活的作文15

          課余生活多精彩 我,一個(gè)愛看書的六年級(jí)學(xué)生。在課余時(shí)間中,相信你們一定有各自的愛好,而我最大的愛好就屬看書莫屬了! 書里面有無窮無盡的知識(shí),使我能在學(xué)習(xí)一天的勞累時(shí)間里掙脫而出,在知識(shí)的海洋里快樂遨游!

          那時(shí),我正讀三年級(jí),記得有一會(huì)回,媽媽有事要外出,臨行前對(duì)我千叮嚀萬囑咐,看住鍋里的菜,別焦了!我連連點(diǎn)頭,不一會(huì)兒,便又投入到我的“書!崩锪恕?墒,正當(dāng)我看得津津有味時(shí),不幸的卻發(fā)生了:一股股焦氣撲鼻而來,開始,我還以為是鄰居家的哪只菜燒焦哩呢,可隨著時(shí)間的.走動(dòng),焦氣卻越來越濃,這時(shí),我才拍頭想起了媽媽之前的囑咐,急忙三步并兩步,跑到廚房,趕忙關(guān)了煤氣,打開鍋,那氣味,誰聞著都難受!媽媽回來了,看到眼前的景象,并沒有說我,而是對(duì)我說道:“你愛看書是好事,我不反對(duì),可是做事不能三心二意,知道了嗎?”

          我情不自禁地低下了頭…… 我也常常因?yàn)榭磿吹锰朊远顺燥垼怂X。一次,做完作業(yè),剛好八點(diǎn),我便又喜滋滋的拿起書看了起來(媽媽已經(jīng)睡了),一個(gè)小時(shí)過去了……兩個(gè)小時(shí)過去了……半小時(shí)又過去了,終于,媽媽醒來看見我依舊在看書,便提醒我十點(diǎn)半了,不早了,該休息了,我這才睡覺。 時(shí)間飛逝,一下子,三年過去了,而我卻依舊愛在自己的課余生活中看課外書,我覺得看書已經(jīng)是我無法割舍的愛好,三年后如許,五年后也依舊這樣,永遠(yuǎn)也無法改變……

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