我的課外生活作文

我的課外生活作文15篇[精選]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我的課外生活作文，希望能夠幫助到大家。

我的課外生活作文1

　　我的課外生活豐富多彩，跳繩，爬山，看書……但我最喜歡的是看書，我家的書柜里都到處都是我的`書，有時(shí)看得太入迷了，竟連吃飯都忘記了。

　　我最喜歡看一些有趣的童話故事書。我看童話故事書時(shí)，特別入迷。當(dāng)看到主人公陷入危險(xiǎn)的處境時(shí)，我就會(huì)提心吊膽，心里仿佛壓著一塊大石頭，特別沉重；當(dāng)主人公傷心難過時(shí)，我就會(huì)情不自禁流下眼淚；當(dāng)主人公受傷時(shí)，我就會(huì)非常著急，希望他能快一點(diǎn)好起來；當(dāng)主人公開心的時(shí)候，我也會(huì)興奮地跳起來……

　　書讓我懂得了很多道理，也讓我認(rèn)識(shí)了很多朋友：美麗可愛的白雪公主，善良的灰姑娘，頑皮的小木偶……我喜歡讀童話故事書，還有一個(gè)小故事呢！

　　以前我寫作文時(shí)，媽媽總說我想象力不夠豐富，我聽了以后，就好奇地問媽媽：“怎樣才能想象力豐富呢？”媽媽笑著說：“多讀童話故事書就可以了”我聽了以后，就慢慢地開始喜歡讀童話故事書了。

　　我非常喜歡讀童話故事書，現(xiàn)在老師經(jīng)�？湮业淖魑南胂罅�好，我應(yīng)該感謝媽媽，是她給我介紹了一位良師益友——書。

我的課外生活作文2

　　星期六，星期天，我有時(shí)會(huì)坐車到新華書店去看書。

　　那里的書有很多種，有小朋友看的，還有成年人看的。小朋友看的書在一樓，少年和成年人的書在二樓。我一般都在一樓看一些神話（童話）故事，比如《一千零一夜》、《安徒生童話》、《格林童話》等，這樣的書很好看，我非常喜歡看這些書。有的時(shí)候媽媽也會(huì)給我買一些畫畫的書，因?yàn)槲曳浅７浅Ｏ矚g畫畫。我在二年級(jí)的時(shí)候，上過畫畫特長(zhǎng)班，所以我很喜歡畫畫，我家還有很多畫畫工具：有畫板、畫筆等，我還想長(zhǎng)大以后做一個(gè)畫家呢！

　　我還喜歡看一些課外書，因?yàn)榭磿�能增長(zhǎng)許多知識(shí)。我家里有很多書和報(bào)紙，如《小學(xué)生導(dǎo)刊》、《數(shù)學(xué)大世界》、《語文報(bào)》。我還喜歡看爸爸、媽媽的.書。書是知識(shí)的海洋，也是我們的基礎(chǔ)。歡迎同學(xué)們到我家看書，我會(huì)很高興地歡迎你們！我在每天做完作業(yè)后，都會(huì)看書或者是看報(bào)紙。它們是我的好朋友，多看書總是會(huì)有好處的。希望大家以后多多看書，讓書成為我們的好朋友。我們更要愛護(hù)書籍，不要讓書受到損傷。讓我們共同和書一起成長(zhǎng)吧！

我的課外生活作文3

　　學(xué)校里有很多課程，有樂音飄揚(yáng)的直笛課和尤克里里課，和修身養(yǎng)性的書法課，發(fā)揮創(chuàng)意的畫畫課……等等，而我最喜歡的是e世代的電腦課，而我的弟弟他也是電腦課的同學(xué)。

　　而我為什么要選擇電腦課這個(gè)課呢？原因是我原本就對(duì)研究電腦非常有興趣，也喜歡玩電腦，但我來參加電腦課可不是來玩電腦的。我剛來電腦課是在四年級(jí)的時(shí)候，而我的心情既緊張又期待，就像在吃高純度的巧克力一樣，巧克力的香甜是我期待的心情，而巧克力的苦澀是我緊張的心情，非常的微妙。

　　而我四年級(jí)的那一年老師在教一個(gè)五年級(jí)才會(huì)教的'軟體，是用來修改相片或者是用來編輯或制作圖片的軟體，而五年級(jí)的這一年，老師教我們利用動(dòng)畫軟體來把精美的圖片加工制作成更為精致的小動(dòng)畫，還有，我們上電腦課的時(shí)候老師在教威力導(dǎo)演，也許我可以把一個(gè)個(gè)小動(dòng)畫變成一個(gè)好看的影片把電腦課與電腦課的課程結(jié)合，而我感到我的功力愈來愈深厚，像個(gè)功夫小子一樣，說不定我還可以架設(shè)一個(gè)網(wǎng)站呢!

　　還有，其實(shí)我還會(huì)許許多多的雜技喔！例如我還會(huì)彈尤克里里，會(huì)彈八個(gè)音和一點(diǎn)點(diǎn)和弦，還會(huì)吹直笛、寫書法，雖然寫得不好看。還會(huì)煎蛋，不會(huì)燒焦。我媽會(huì)煮很多菜和做果凍跟種菜，不會(huì)焊接和開卡車。我爸會(huì)焊接和開卡車跟種菜，不會(huì)用電腦和做果凍。我弟會(huì)用電腦和煎蔥抓餅�？鬃釉�經(jīng)說“三人行，必有我?guī)熝伞币馑际牵褐灰�有的特殊才能就可以�?dāng)你老師所以我們要發(fā)揮不恥下問的精神虛心請(qǐng)教。

我的課外生活作文4

　　我的課外生活豐富多彩，不過最有趣的還是要數(shù)騎自行車。

　　我們家為了響應(yīng)低碳環(huán)保的生活，我爸爸也辦了借自行車卡，我也要做一位低碳者，所以我情不自禁的冒出一個(gè)念頭：學(xué)騎自行車吧。于是我對(duì)爸爸說：“你來教我學(xué)自行車吧，”爸爸笑了笑說：“你可不要一摔跤就堅(jiān)持不住了�！蔽液敛华q豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭，把自已全部武裝起來，免得摔成青一塊，紫一塊。

　　到了樓下公園里，我興奮不已的騎上自行車，結(jié)果馬上摔了一個(gè)大跟頭，“哎喲，痛死了�！蔽亦洁洁爨斓卣f。這時(shí)爸爸說：“你不要太心急了，心急吃不了熱豆腐。”于是，我在爸爸的攙扶下，自行車慢慢地開動(dòng)了，但是，我把自行車方向盤一下子向左拐，一下子向右拐，這時(shí)，爸爸又說：“你這樣不會(huì)保持自行車的平衡，應(yīng)該當(dāng)車子向左傾斜的`時(shí)候，車頭應(yīng)該稍稍向左轉(zhuǎn)，當(dāng)車子向右傾斜的時(shí)候，車頭也應(yīng)該稍稍向右轉(zhuǎn)，以保持平衡。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，吸取了爸爸的經(jīng)驗(yàn)，這一下我騎得好多了，連爸爸也快要趕不上我了，嘴里還不停地說：“騎慢點(diǎn)，騎慢點(diǎn)。”我得意洋洋地說：“怎么樣，厲害嗎？我會(huì)騎了吧!”沒想到，爸爸卻說:“你只學(xué)會(huì)了一半�！蔽也幌嘈牛�就自己管自己往前騎，“哎呦！又摔了”。我大叫著,“怎么樣，說了你還不會(huì)了吧！”

　　這回，我認(rèn)認(rèn)真真得學(xué)。終于，經(jīng)歷了九九八十一難，我學(xué)會(huì)了騎自行車。

　　我終于明白了一個(gè)道理:世上無難事，只要肯攀登。

我的課外生活作文5

　　在我生活的這個(gè)大都市里，沒有郁郁蔥蔥的樹林，沒有花花綠綠的莊稼，更沒有高低起伏的山峰和可以赤足戲水的河流。每天放學(xué)后，我總是和同學(xué)們打一會(huì)兒籃球，只有這時(shí)我才會(huì)忘掉一切的煩惱，盡情歡笑。我們可以自由自在地在球場(chǎng)上奔跑跳躍，也只有這時(shí)，我們才會(huì)像十二三歲的孩子一樣，充滿青春活力。當(dāng)這唯一的歡笑時(shí)間過去，我們又變成木偶，回到那充滿困意和壓抑的教室。

　　在家中，陪伴我的只有一臺(tái)電腦一臺(tái)電視。可以說我和我的同學(xué)都是不折不扣的“宅男”和“宅女”。我周末很少能有機(jī)會(huì)和同學(xué)們玩，更沒有兄弟姐妹，爺爺已經(jīng)過世，奶奶也在老家種田，父母十分忙碌，有時(shí)，一天都見不一面。所以，陪伴我最長(zhǎng)時(shí)間的就是電腦。天天與各種網(wǎng)絡(luò)游戲打交道，也算給平淡的生活增添了一點(diǎn)趣味。

　　我的課外生活最多的還是“課”——各種的補(bǔ)習(xí)班。每周六我老哥充當(dāng)我的家教，給我上一天的課，從英語到數(shù)學(xué)，從歷史到地理……有時(shí)我看電視或?yàn)g覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)，他也會(huì)突然出現(xiàn)，對(duì)最近的新聞給我來一個(gè)“整合報(bào)道”。周日則去補(bǔ)習(xí)班上英語課，把一周的`英語知識(shí)全都再溫習(xí)一遍，直到中午，才能有喘息的機(jī)會(huì)……

　　城市，給孩子們帶來優(yōu)裕的物質(zhì)條件的同時(shí)，還有噪音尾氣壓力和孤單。我多想回到農(nóng)村，回到那質(zhì)樸廣闊的碧水藍(lán)天，過著陶淵明那樣的隱居生活。

我的課外生活作文6

　　我的課外生活就像一幅五彩繽紛的畫卷，有著青春活力的綠色，熱情洋溢的紅色，直爽奔放的黑色，純真甜美的白色······讓我們一起翻開這美麗的畫卷吧！

　　我的課外生活中最少不了彈琴了，我從一年級(jí)開始進(jìn)入校民樂隊(duì)學(xué)習(xí)柳琴。每當(dāng)我彈奏著柳琴，心情就特別舒暢。掃弦時(shí)，仿佛有千軍萬馬由我領(lǐng)導(dǎo)；輪指時(shí)，仿佛蕩漾在水波漾漾的湖面上；琶音時(shí)，又像聆聽那泉水叮咚作響······強(qiáng)奏時(shí)緊張、熱烈；弱奏時(shí)安靜、甜美。我的柳琴技術(shù)在班上是數(shù)一數(shù)二的，這當(dāng)然離不開我平時(shí)的認(rèn)真練習(xí)，放好譜子，擺好姿勢(shì)，優(yōu)美的曲子在琴弦中流淌出來，每每我也沉浸其中，忘記了時(shí)間。

　　除了彈琴，我還十分喜歡畫畫，兒童畫、油畫、漫畫、素描、寫生，我都喜歡。對(duì)繪畫的興趣莫過于家人對(duì)我的`幫助。很小的時(shí)候，媽媽就教我涂鴉，我拿著彩色筆開心極了，隨心所欲地畫啊畫，我老家的地板上、墻壁上現(xiàn)在還留著我小時(shí)候涂鴉的痕跡。幼兒園時(shí)媽媽送我來到“創(chuàng)意寶貝”，在這個(gè)創(chuàng)想的天地中我開始蠟筆繪畫、手工制作······“創(chuàng)意寶貝”是我繪畫道路上的啟蒙老師。上學(xué)后，我來到了林老師的“奇樂畫室”。它是我繪畫的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓我從稚嫩變得成熟�，F(xiàn)在我五年級(jí)了，已經(jīng)開始學(xué)習(xí)素描。課余時(shí)間，我常常會(huì)泡上一壺茶，靜靜地畫著一幅畫，那是一件多么愜意的事�。�

　　這就是我的課外生活，它豐富多彩，讓我在課余時(shí)間放松身心，放松心情，它是我生命中不可缺少的一部分，我愛我的課外生活。

我的課外生活作文7

　　莎士比亞說：“書是世界上的營(yíng)養(yǎng)品�！笔茄�，書就像是人類的精神糧食，給予我們力量。

　　小時(shí)候，媽媽總會(huì)給我講一些名人故事，我就會(huì)耐心地聽，時(shí)間久了我也會(huì)講許許多多的故事。自打我識(shí)字起，我便開始讀書了，第一次讀的《劉胡蘭傳》引起了我對(duì)書的興趣。

　　我讀過最精彩的書要數(shù)《西游記》了。其中《三打白骨精》的片段使我記憶猶新：第一次，狡猾的白骨精化作一位小姑娘，把有毒的食物假意送給唐僧，實(shí)則是想迷惑唐僧，趁機(jī)把他給吃了。幸好，大師兄孫悟空火眼金睛，發(fā)現(xiàn)了白骨精的陰謀。經(jīng)過九九八十一個(gè)回合的戰(zhàn)斗，白骨精最終僥幸逃走。第二次，老奸巨猾的.白骨精又化作一位老太太，還說剛才的姑娘是她女兒，不過這回，騙得了唐僧，騙不了孫悟空，悟空一棒下去，不料唐僧又念起了金箍咒，白骨精又逃走了。第三次，白骨精與孫悟空正面交鋒，孫悟空見機(jī)會(huì)來了，便一棒打死了白骨精。讀完這個(gè)故事，我真是又恨又喜，恨是恨白骨精的陰險(xiǎn)狡詐，喜是喜孫悟空的火眼金睛以及對(duì)師父的忠誠(chéng)。

　　后來，我又讀了《紅樓夢(mèng)》，我嘗到了“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的滋味，里面包含了一個(gè)家族的興亡盛衰。再后來，我讀了《水滸傳》，里面的人物個(gè)性鮮明，三十六天罡，七十二地煞，108位人物個(gè)個(gè)栩栩如生地站立在我們面前。

　　人們說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。是的，我便親自驗(yàn)證了這一點(diǎn)。

我的課外生活作文8

　　我的課余生活不在有趣的卡通片里，不在激烈的游戲世界里，也不在朋友間的熱鬧游戲里。

　　我的課外生活是在一堆安靜的書里。我喜歡書，喜歡書散發(fā)出的淡淡墨香，喜歡書中天馬行空的幻想，喜歡書中的人物、事物和風(fēng)景。這本書給了我鷹一樣的眼睛，并向我展示了我從未去過的地方。預(yù)定時(shí)間空機(jī)器，帶我回到古代和未來。這本書拓展了我的大腦，讓我覺得事情仍然可以做，問題仍然可以解決。我父親經(jīng)常給我買書，給我買了一個(gè)小書架，并把它命名為“藏書館”。我父親不僅是書的供應(yīng)商，也是我的活字典。如果我不明白，我就問他。有時(shí)候他可以回答，有時(shí)候他不會(huì)在網(wǎng)上問“杜娘”。有一次，我讀了《三國(guó)演義》，里面說丟丟的故事是“一朵閉著月亮的花”。我不明白，問爸爸。爸爸說:“這是形容一個(gè)非常漂亮的人。當(dāng)月亮看到它的時(shí)候，它不好意思進(jìn)入云層�；▋盒哂诤仙匣ò�。”我在想我父親的解釋，我的嘴說，“太漂亮了，我不知道現(xiàn)在是否有這樣的'人。”爸爸說:“古代人的審美點(diǎn)太低了，最好像《丟丟和你媽媽的故事》媽媽整晚都很開心。閱讀很好。通過大量的閱讀，我積累了很多容易寫的單詞、典故和作文。

　　爸爸說這叫做“閱讀打破了所有的書，寫作就像上帝一樣”書是我的路燈、臺(tái)階和鑰匙。比如朋友，比如老師，來豐富我的課余生活。

我的課外生活作文9

　　我喜歡美術(shù)，尤其喜歡“布貼”，課余飯后，我都把它當(dāng)作一件有趣的事來做�！安假N”也真的給我的課外生活增添了不少樂趣。

　　我經(jīng)常照著圖案設(shè)計(jì)“布貼”。有正在吃竹子的小熊貓、笑瞇瞇的胖娃娃、背步槍的嘎小子……我做成功的布貼畫還真不少，連美術(shù)老師都贊我心靈手巧。

　　有一天，我想到要貼一個(gè)小女孩。于是我把布片倒出來，左看右看，選中了一些布片。在一塊肉色的布片上，我用鉛筆畫了一個(gè)腦袋，然后認(rèn)真地剪下來，端端正正地貼在紙上。我又拿了一塊淺色的布片剪成正方形貼在腦袋下面，這身子配這個(gè)腦袋可真新鮮。我又剪了兩塊長(zhǎng)方形的`布條，這就是腿。之后，又給她穿上一條格子褲。不是自夸，經(jīng)過我精心設(shè)計(jì)，雖然還沒貼上眼睛，小女孩也夠神氣了。該做眼睛了，我用黑布剪了兩塊杏核狀的布?jí)K兒，把布邊的線頭拆掉，讓線根舒展開來，就像眼睫毛一樣。小嘴用碎布做，我細(xì)心地剪，唯恐把嘴剪大了。嘿，小小的嘴唇，嘴角往上翹起，真好看。以上各道“工序”完成后，我又在小女孩的腦門后貼了幾根黑線條，可愛極了!我左看右看，心里別提多高興。

　　“布貼”給我的課外生活增添了不少樂趣，我喜歡它。

我的課外生活作文10

　　暑假里，爸爸在市圖書館給我辦了一張借閱證，那里的書可真多呀，有兩萬多冊(cè)呢，就是一個(gè)人每天讀一冊(cè)，也需要花費(fèi)50年才能看完。在那里，我讀過了很多課外書，其中，《海底兩萬里》深深地吸引了我。

　　這是一本神奇的科幻小說：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)所謂的.“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號(hào)潛艇經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚、海底復(fù)仇……

　　我印象最深的是遭遇大章魚。開始他們遇見了許多大章魚，他們就浮出了水面，一大群人拿著鋤頭朝大章魚的腳和手砍去，最后大章魚把潛水艇上面的一位水手給扔進(jìn)了大海。船長(zhǎng)正要向它砍去，大章魚突然噴出了一團(tuán)黑乎乎的墨，船長(zhǎng)幾乎什么都看不見了，他又回到了駕駛艙，把船傾斜了許多，把那些大章魚跌到了海里。

　　《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)的人，也讓我欣賞到奇幻美妙的海底世界。它既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書。

我的課外生活作文11

　　要說我的課外生活嘛，那可就豐富多彩了：跳舞、唱歌、彈鋼琴、書法、跳繩和做小主持等等等等。

　　要說我最喜歡的課外生活，就非跳舞和主持節(jié)目莫屬了。跳舞不僅能鍛煉身體，練出一副好身材，還能陶冶人的情趣，提升人的氣質(zhì)呢！而且舞蹈音樂的旋律優(yōu)美動(dòng)聽，使人陶醉。每當(dāng)我來到舞蹈室，一聽見音樂就會(huì)情不自禁地跳起優(yōu)美的.舞蹈�？粗�鏡子里面的自己，翩翩起舞，笑容像花兒一樣，無比燦爛。感覺自己是只小鳥在天空中自由地飛翔，快樂地舞動(dòng)。

　　擔(dān)任小主持人也是我的最愛，從我三歲的時(shí)候就開始擔(dān)任小主持了，曾多次在“佛山金馬劇院”、“佛山群眾藝術(shù)館”及幼兒園、學(xué)校擔(dān)任小主持人。

　　每當(dāng)我站在舞臺(tái)中央，沐浴在聚光燈下，看到同學(xué)們羨慕的眼神和老師們鼓勵(lì)、贊許的目光，我就告訴自己一定要主持好這場(chǎng)節(jié)目。我會(huì)用最動(dòng)聽的聲音，標(biāo)準(zhǔn)的普通話，字正腔圓地播報(bào)著每一個(gè)節(jié)目。我時(shí)常用“沒有最好，只有更好！”這樣一句話來告誡自己：我應(yīng)該向“更好”這兩個(gè)字靠近、看齊。

　　這就是我的課外生活，豐富多彩吧！

我的課外生活作文12

　　周日早上，我像往常一樣在早餐后開始做作業(yè)。我父親去市場(chǎng)買蔬菜。當(dāng)我父親買完蔬菜回來時(shí)，我剛剛做完作業(yè)。

　　我父親問我，“你換了水，喂小烏龜了嗎？”這時(shí)，我突然想起我正忙于吃飯和做作業(yè)來喂養(yǎng)我的小寵物。我立刻跑到晾衣架上去看我的小烏龜。幸運(yùn)的是，它是安全可靠的。然而，我聞到了小烏龜盆里的水，好像很臭，所以我很快給小烏龜換了水。首先，我把小烏龜放在另一個(gè)盆里，并在它原來的`地方擦洗小盆。然后，在盆里放一些干凈的水，給小烏龜洗澡。最后，再放一盆水，把小烏龜放進(jìn)去。灑些甲魚食物。小烏龜可以舒服地游來游去，又可以開心地吃東西了。看著小烏龜狼吞虎咽的樣子真好。

　　當(dāng)我看到小烏龜在吃東西時(shí)，我的父親走過來告訴我，“既然我已經(jīng)決定要喂養(yǎng)我的寵物，不管它是大是小，我都必須小心照顧它。畢竟，這也是一種小小的生活！”我記得一開始我忘了喂小烏龜，也沒把它放在心上，所以我羞愧地低下了頭。我對(duì)父親說：“我明白，不管有什么動(dòng)物活著，我都會(huì)好好照顧我的小烏龜�！卑职帜樕铣霈F(xiàn)了慈祥的微笑。

我的課外生活作文13

　　課外生活像一本色彩斑斕的畫冊(cè)，描繪了我成長(zhǎng)過程的精彩瞬間；課外生活像一本精彩紛呈的故事會(huì)，記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)滴故事。

　　———題記

　　在我的記憶里，玩“老鷹捉小雞”的游戲最讓我記憶猶新。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴“下課鈴聲像救星一樣在緊張的氣氛中響了起來。當(dāng)老師宣布下課時(shí)，同學(xué)們像打開閥門的水“轟”地沖向了操場(chǎng)，操場(chǎng)上早已有許多人了，有的在打籃球，有的在跑步，有的在跳遠(yuǎn)，有的在……

　　剛開始只有四位女同學(xué)，雖然人少得可憐，但是我們還是富有興趣地玩起“老鷹捉小雞”。我們經(jīng)過劃拳決定我當(dāng)老母雞，麗麗當(dāng)老鷹，另外兩只小雞躲在我身后。

　　游戲開始了，麗麗來了個(gè)猛撲，我早有準(zhǔn)備，張開兩只翅膀，像要飛翔的`樣子，跨起兩條腿，一副嚴(yán)陣以待的樣子。麗麗沒捉到“小雞”，她又從頭再來，這次她左跑右跑，總想找機(jī)會(huì)下手，可我也不甘示弱，一邊想著該怎么對(duì)付“老鷹”，一邊想著該怎么保護(hù)好“小雞”。呀！一不留神，老鷹來了個(gè)猛抓，不好了，老鷹捉到了一只“小雞”，我急得像熱鍋上的螞蟻－－團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，老鷹抓了一只“小雞”，還不善罷甘休，又一次大戰(zhàn)開始了……

　　課外生活有時(shí)能給我們減少負(fù)擔(dān)，有時(shí)能給我們知識(shí)，我愛課外生活！

我的課外生活作文14

　　暑假的一天，媽媽給我報(bào)了七天六夜的軍訓(xùn)，讓我磨煉一下自己的意志。

　　第二天，我來到了軍訓(xùn)的地方。哇！我一眼就看見了，墻上掛著好幾把槍，有M416等。這時(shí)，教官讓我們站齊隊(duì)伍，就開始做軍體操了。

　　風(fēng)呼呼地吹著，好像在給我們鼓勁一樣。不知不覺到了晚上，我們吃完飯后，忽然，緊急集合的哨聲響了起來。緊接著，我們站好隊(duì)，聽著教練對(duì)我們的教導(dǎo)。教練告訴我們：軍人要遵守命令，才不會(huì)被敵人打敗。說起打敗敵人，我倒是想起了幾天后的CS——

　　那一天，天氣熱得很，還沒開始，我們就被汗水浸透了。教練給我們發(fā)了點(diǎn)槍，其中有消音器的槍，也有沒有的，我分到了一把有消音器的UZI。教練一聲令下，我們便開始了激烈的戰(zhàn)斗。

　　只見，我們隊(duì)來無影去無蹤，利用小樹林的地形來進(jìn)行攻擊。我手拿UZI，瞄準(zhǔn)一個(gè)人就是一頓狂射。耶！我把敵方的一個(gè)人射倒了。忽然，我被敵隊(duì)的一個(gè)人“扔”了出來，只見兩個(gè)人直向我射來，我并不慌張，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，竄到了一個(gè)人身邊，用腳將瞄準(zhǔn)我的'槍踢掉，然后再躥到他身后，用右手甩倒他，左手拿起槍對(duì)著他狂射……就這樣，我一口氣撂倒了兩個(gè)人，這真是太有意思了。

　　七天的時(shí)間很快過去了，我依依不舍地回到了家，我真希望還能再多幾天這樣的“訓(xùn)練”啊！

我的課外生活作文15

　　課外生活就像一本精彩紛呈的故事會(huì)，每一個(gè)故事都記錄著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；課外生活就像一個(gè)五彩繽紛的萬花筒，每一個(gè)畫面都留下了永不磨滅的瞬間。我的課外生活是精彩有趣的。

　　一天，我邀請(qǐng)好幾個(gè)好朋友來玩“砸鴨子”的.游戲。我們兩個(gè)隊(duì)伍都開始了選隊(duì)長(zhǎng)的環(huán)節(jié)。我們用投票的方法選隊(duì)長(zhǎng)。最后我們選出來了，我是我們隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。今天輪到對(duì)方當(dāng)鴨子了。我們一直打不到“鴨子”。輪到我砸了。我想：我們根本碰不到她們半根毫毛，以我這么聰明的頭腦就不信想不到辦法了。于是，我假裝扔出去好幾次，然后突然扔出去，用聲東擊西的辦法，砸到了兩三只“鴨子”。

　　過了一會(huì)兒，又輪到我了，我又想到一個(gè)辦法，可以砸到最后一只“鴨子”。果然不出我所料，我和另外一個(gè)隊(duì)員假裝吵架，然后趁“鴨子”不注意就扔過去，打中了！隊(duì)員們都在一旁鼓掌表示祝賀，我的心情也格外興奮。

　　我們本來還想繼續(xù)玩的，可是我們大家都要回家吃飯了，已經(jīng)很晚了。我們大家念念不舍的回家了。

　　這就是我豐富多彩、精彩有趣的課外生活，你也講講你的課外生活吧！

　　記住了嗎？

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