給生活加點(diǎn)詩(shī)意作文[集合8篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的給生活加點(diǎn)詩(shī)意作文，希望能夠幫助到大家。
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給生活加點(diǎn)詩(shī)意作文1
最近去表弟新家參觀，他裝修好的新房間可真是別有韻致，不管從哪個(gè)角度看，都如同畫一般。十分羨慕的我也決定要讓自己的房間充滿詩(shī)意。
可怎么才能不動(dòng)經(jīng)費(fèi)的情況下“裝修”房間呢？我在房間里踱著步。咦，若是自己動(dòng)手做的呢？這樣會(huì)不會(huì)呈現(xiàn)出不一樣的效果。想到這兒，我馬上打電話叫來(lái)了表弟表妹。
俗話說(shuō)得好“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”。我們?nèi)笋R上行動(dòng)起來(lái)，表弟是“風(fēng)水師”，表妹則擔(dān)任了“家具設(shè)計(jì)師”，而我這個(gè)“總設(shè)計(jì)”也不能閑著，馬上忙左忙右了起來(lái)。一開始，我們的計(jì)劃并不順利：表弟下樓轉(zhuǎn)悠了好久，才大汗淋漓地上來(lái)。瞧他的樣子，頭發(fā)被汗水打得支棱了起來(lái)，一簇一簇的，仿佛一只小刺猬，手上和袖口上臟得如同把墨水潑在了上面，再看他手中，并沒(méi)有帶來(lái)什么奇珍異寶，只是幾束野花和爬滿蟲子的雜草。而表妹那兒呢，也不能讓我省心多少，只因要折一個(gè)小筆筒，讓她難得漲紅了臉，最后竟差點(diǎn)哭起來(lái)。見(jiàn)狀，我也只得停下手中整理的工作，來(lái)幫他倆。我先吩咐表弟，要采一些大朵的`花，顏色鮮艷些，但不一定要開得很盛，再撿那么一兩束四葉草或長(zhǎng)著紅果子的小枝葉，最后在帶上來(lái)之前，在池塘邊洗凈。接著我又跑到表妹那兒，幫她一起完成。我們的“工作”漸漸進(jìn)入了佳境……
終于，經(jīng)三人之手，一間嶄新的房間完工了——桌上粉紅的紙筆筒和五顏六色的收納盒擺得整整齊齊，床頭如旗子一般的卡包袋高高掛起，窗邊各種各樣的花草為房間添了幾分生機(jī)……作為回報(bào)，我分給了他倆幾包零食，并答應(yīng)下次我也去他們家?guī)兔Α?/p>
其實(shí)房間只要稍加點(diǎn)綴就能煥然一新，生活只要用心裝飾便會(huì)很有詩(shī)意。
給生活加點(diǎn)詩(shī)意作文2
海德格爾說(shuō)過(guò)，“人當(dāng)詩(shī)意地棲居”。日出日落，花開花謝，我們每天都過(guò)著幾乎一成不變的生活。我羨慕陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，我向往海子的“面朝大海，春暖花開”。
給生活加點(diǎn)詩(shī)意，需要一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。每天早晨，我背著書包準(zhǔn)時(shí)走向?qū)W校，迎接我的是校門口盡職盡責(zé)的保安那熟悉的笑臉。進(jìn)入校門，只見(jiàn)“立志樓”、“立品樓”等教學(xué)樓靜靜地佇立在晨曦中。走進(jìn)教室，坐到自己的位置上，拿出課本開始每天的晨讀。朗朗書聲過(guò)后，清脆悅耳的朝儀歌準(zhǔn)時(shí)響起，回蕩在校園的每個(gè)角落。新的一天永遠(yuǎn)是這樣開始，但是，你可曾發(fā)現(xiàn)，春天淅淅瀝瀝的小雨過(guò)后，校園里一片清新：萬(wàn)物蘇醒了！柳樹籠翠煙，花兒綻笑臉；你還可以聽(tīng)到枝干拔節(jié)的.聲音，空氣中彌漫著幽幽的香氣。待到梧桐樹上的知了像和愛(ài)園中的苗苗一樣不知疲倦地歡歌時(shí)，校園里樹木蔥蘢，陽(yáng)光將熱情不遺余力地灑向大地，我們?nèi)宄扇旱卦跇涫a下玩耍。天高云淡，楓葉火紅，校園的秋天，是美麗的，踩在鋪滿厚厚落葉的小徑上，我的心中寧?kù)o、溫暖。冬天悄無(wú)聲息地來(lái)了，校園里的蒼松和冬青依然像穿著厚厚冬裝的少年，充滿活力。因?yàn)樗鼈兒臀覀兌贾�，�?dāng)凜冽的寒風(fēng)席卷大地，不久綠色就會(huì)重新躍上枝頭。
給生活加點(diǎn)詩(shī)意，更需要一顆善于感受愛(ài)的心靈。我生病時(shí)，媽媽忙著跑前跑后掛號(hào)找醫(yī)生，爸爸則用他瘦弱的身軀背起我跑上跑下，我仿佛看到了黃昏時(shí)站臺(tái)上那微胖、蹣跚的背影，我的眼眶里噙滿淚水。在和老師同學(xué)們朝夕相處的日子里，老師們的兢兢業(yè)業(yè)，鼓勵(lì)的眼神，溫暖的笑容，是我揚(yáng)帆起航、不斷前行的動(dòng)力。寒冬出操歸來(lái)，同學(xué)送來(lái)的熱乎乎的暖手寶，說(shuō)出的關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)，讓我知道了“結(jié)交在相知、骨肉何必親”的可貴。
沒(méi)有人能夠定義詩(shī)意的生活是怎樣的模式，但我知道，擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛、一顆感受愛(ài)的心靈，生活中就處處有詩(shī)意！
給生活加點(diǎn)詩(shī)意作文3
腳尖上的光輝，是歲月刻出來(lái)的華麗。踮起腳尖，可以看到詩(shī)意的生活……
小時(shí)候，看著爸爸春燕展翅的舞姿，我就模仿他的各種動(dòng)作，漸漸地也喜歡上了芭蕾。
上中班時(shí)，我就開始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)芭蕾。一開始，我非常興奮，學(xué)得也很刻苦�？墒菦](méi)過(guò)多久，我就覺(jué)得跳舞太累、太辛苦了，我對(duì)跳舞的興趣也慢慢變淡了�？此坪�(jiǎn)單的.動(dòng)作練起來(lái)竟然這么“折磨人”。比如橫叉、豎叉、下腰……一個(gè)動(dòng)作練了好多次也不一定能完全做到位，腰酸腿脹的，爸爸幫我糾正時(shí)，我疼得直掉眼淚。
三年前，我滿心歡喜地穿上了足尖鞋。以為這樣就能成為優(yōu)雅的“白天鵝”，可當(dāng)我才立起一只腳，就疼得呲牙咧嘴，張牙舞爪的我站都站不穩(wěn)，一不小心就摔了下來(lái)，像一只笨狗熊，好不容易爬到把桿旁邊。就這樣一次次摔倒，一次次爬起來(lái)，我終于能脫離把桿在中間立足尖了！爸爸又提高了要求，讓我在中間旋轉(zhuǎn)。我剛抬起左腿踮起右腳尖，腳趾就仿佛被無(wú)數(shù)根針扎了個(gè)遍。我緊皺眉頭，咬緊牙關(guān)，手握拳頭，活像一個(gè)不倒翁。一向嚴(yán)肅的老爸，也忍俊不禁，向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光。一天天過(guò)去了，鏡子里那個(gè)動(dòng)作笨拙、一臉焦慮的小女孩，漸漸地能踮著腳尖，輕盈地起舞，舒展的雙臂如微波漸起，修長(zhǎng)的雙腿優(yōu)雅地抬起，轉(zhuǎn)動(dòng)回旋，連續(xù)地又穩(wěn)穩(wěn)地。臉上的笑容慢慢綻放，外面的陽(yáng)光如此燦爛，詩(shī)一樣的生活就在眼前。
早上，一手端著水杯，一手握著牙刷，快速旋轉(zhuǎn)了一圈，滿滿一杯水，竟一滴也沒(méi)灑出來(lái)，我心中竊喜。等電梯時(shí)，雙手伸直，夾住耳朵，手向后撐住地面，呈現(xiàn)出一個(gè)漂亮的弧形，我沖著爸爸狡黠地一笑。睡覺(jué)前，捧起課外書，雙腿伸直并打開，一直沉浸在書海中的我，早已忘記了疼痛。
舞臺(tái)上的我，旋轉(zhuǎn)跳躍，柔柔地、優(yōu)雅地。我在詩(shī)一樣的生活中如花兒欣欣綻放……
給生活加點(diǎn)詩(shī)意作文4
詩(shī)意是什么？詞典說(shuō)：詩(shī)意是給人以美感或有強(qiáng)烈的抒情意味。王維說(shuō)：詩(shī)意是聽(tīng)潺潺流水，聞鳥語(yǔ)花香；蘇軾說(shuō)：詩(shī)意是抿瓊漿美酒，吟詩(shī)作賦……那日，我也體會(huì)到給生活加了點(diǎn)詩(shī)意是那樣的美好。
一天中午，艷陽(yáng)高照，大地被太陽(yáng)炙烤著。我在回家的樓道里，看見(jiàn)一個(gè)年紀(jì)和我父親相仿的搬運(yùn)工，背上背著一個(gè)書櫥，他艱難地挪動(dòng)著向上的腳步。望著他的背影，我的思緒一下子被拉到了那天下午：我跟著父親去給客戶送家具，只見(jiàn)他那粗壯的雙手抓住一個(gè)書桌的兩邊，書桌雖不大，卻很重，父親把全身的力量注入手中，雙手青筋暴出，手臂微微顫抖著，咬緊牙關(guān)緊皺眉頭，奮力一抬，扛起書桌。前行的每一步都是那樣的艱難，想必他的`腳底是灌滿了鉛般沉重。
他拼盡全力搬到了四樓，汗如雨下，大口大口地喘氣。他的背微微弓著，腿微微抬一點(diǎn)都顯得是那樣的費(fèi)勁。轉(zhuǎn)彎角他瘦弱的身子向左微傾，小心翼翼只怕磕碰。我鼻子一酸，淚水很快地流了下來(lái)，我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)。連忙上前去幫他，說(shuō)：“休息一下吧。”他搖搖頭，倔強(qiáng)地說(shuō)：“很快就到了！”
在書桌放下的一剎那，我聽(tīng)到一聲極其輕松的嘆息。父親衣服早就濕透，汗珠順著臉頰流下，那充滿親切的眼神望著我露出勝利的笑容，那一刻我好想上前抱一抱他，第一次發(fā)現(xiàn)父親原來(lái)是那樣的高大，那充滿憧憬的笑容給我們的生活帶來(lái)了愛(ài)的詩(shī)意。
我拿起奶奶早上給我準(zhǔn)備的藿香茶，連忙遞給了父親。父親伸出已經(jīng)被磨出老繭的手接過(guò)茶壺。喝上一口，滿臉的愜意與享受。這一切定格在我的心中，就像一幅畫、一首詩(shī)……
給生活加點(diǎn)詩(shī)意作文5
如今人們的生活是忙碌的，在難得閑適的時(shí)候，卻又不知做什么好。這時(shí)，不妨用詩(shī)意讓自己放松下來(lái)，回歸淳樸的慢生活。
那年暑假，我百無(wú)聊賴，便請(qǐng)求自己獨(dú)自去小區(qū)里的公園轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
陽(yáng)光灑遍大地，照在身上暖暖的，不時(shí)，一陣微風(fēng)拂過(guò)面頰，讓人感到發(fā)自內(nèi)心的涼爽。走進(jìn)了竹林，漫步在青石板路上，滿眼翠綠盡收眼底。我愜意極了，懶洋洋地穿梭于翠綠欲滴的竹海中。偶爾一只蛤蟆騰地躍起，驚起兩三只蝴蝶，打翻了幾顆晶瑩的露水，給寂寞的竹林平添了幾絲生機(jī)。我陶醉在這一方有蛙鳴蟲語(yǔ)的`樂(lè)土中，不知不覺(jué)走到了臨河的小亭子，這小亭子年久失修，但柔美的飛檐與竹子上的殘漆仿佛向來(lái)人講述著亭子的前世今生無(wú)比輝煌。
徒步結(jié)束后，我想起了常建的一句竹徑通幽處，禪房花木深。不禁詩(shī)興大發(fā)，隨手寫下了青竹林中綠未盡，古亭風(fēng)雨榮已消。讀了幾遍，興奮極了，第一次體會(huì)到了創(chuàng)作詩(shī)詞的樂(lè)趣。從此以后，我去旅行時(shí)，總會(huì)隨身帶上紙筆，記下腦海中突然冒出的靈感。
在南通博物苑中記下博物院志載千秋，通城冠神州。；在西湖旁岳王廟記下識(shí)盡人間黎民苦，精忠報(bào)國(guó)把寇殺。；在華山落雁峰記下疊崖利似刃，草木斷石生。
漸漸地，寫小詩(shī)成為了我的愛(ài)好，愛(ài)旅行的我也走遍了大江南北。
書法是我的特長(zhǎng)，而這些小詩(shī)也讓我的作品更加豐富，雖然有些小詩(shī)和打油詩(shī)差不多，但書法的重新演繹讓它變得更具文學(xué)氣息。
從那次小小的出行開始，我的生活便有了許多詩(shī)意，旅行時(shí)了解大自然，空閑時(shí)寫半句詩(shī)，或?qū)懸环鶗�。�?shī)意漸漸豐富了我的生活。
希望大家都能在生活中擠出空閑時(shí)間，品幾口茶，看幾頁(yè)書，寫幾句話，走幾步路
給生活加點(diǎn)詩(shī)意，讓回憶多些美好
給生活加點(diǎn)詩(shī)意作文6
相信我，我們可以更快樂(lè)，因?yàn)樵?shī)意只是一種態(tài)度。
——題記
生活每個(gè)人都有，可卻都與眾不同，有人的生活是與眾不同的；有人的生活是心花怒放的；還有人的生活是熬清守談的……有人說(shuō)‘生活就像一場(chǎng)賽跑�！�(dāng)你一心想成為勝利者時(shí)，沿途的風(fēng)景便會(huì)消逝，為什么不去做一個(gè)落后者，去聽(tīng)一朵花開發(fā)的聲音，去看一株草舞蹈時(shí)的優(yōu)美姿勢(shì)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)詩(shī)意一直在我們身邊。也許詩(shī)意會(huì)在某個(gè)早晨，當(dāng)你睜開惺忪的眼睛，陽(yáng)光早已漸漸的淹沒(méi)了大半個(gè)屋子，被子被曬得暖哄哄的�？諝庵醒笠缰r花和松果的芳香，昨夜的雨水在陽(yáng)光中蒸發(fā)。伸出手，陽(yáng)光透過(guò)指尖的縫隙，在地板上投下一個(gè)個(gè)小塊碎影。窗臺(tái)上的多肉植物，密密的小絨毛在陽(yáng)光下清晰可見(jiàn)，讓人忍不住想上去摸一摸。推開窗就能聞到對(duì)面咖啡館的可可和熱面包的香氣。
也許詩(shī)意在某個(gè)溫柔的午后，在小小的`花園里，花朵小草們花團(tuán)錦簇復(fù)古的褐色桌椅被濃濃的花香籠罩著，桌上有精致的餅干和熱氣騰騰的咖啡。靜捧一本生如夏花，體會(huì)泰戈?duì)栔v述的童真和美好。釘在木板上的白色鐘表嘀嗒嘀嗒在叫，腳邊的小花貓坐不住了一會(huì)兒咻咻淺黃色的小花；一會(huì)兒去追追深藍(lán)色的小蝴蝶；它那小小的爪子在深綠色的草地上很清楚的刻著。也許詩(shī)意會(huì)在愜意的黃昏，陽(yáng)光透過(guò)小小的窗子，懶懶的灑進(jìn)來(lái)，是橘黃色的，在這樣柔和的光線里，連影子都粘稠起來(lái)了，形成好看的身影。那張椅子去外面坐著，閉上眼睛去感受陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。夜，降臨了……也許詩(shī)意在某個(gè)寧?kù)o的夜晚，燈打開了隨處可見(jiàn)五彩繽紛的花燈，鵝形的，圓形的，方形的……關(guān)上燈，星星們?cè)谝箍罩猩l(fā)出純潔的光芒，睡著了……給生活添加詩(shī)意，讓生活變得更加美好。
給生活加點(diǎn)詩(shī)意作文7
日子就像一張空白的紙面，等待我們?nèi)]毫創(chuàng)作。其實(shí)，只要擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，即使再平凡的事物都擁有充滿詩(shī)意的一面。
不信，你看——
當(dāng)?shù)谝黄狐S的葉子回歸樹根，秋風(fēng)也開始了嬉戲。靜坐樹下，每當(dāng)吹過(guò)一陣蕭瑟的秋風(fēng)時(shí)，片片黃葉便會(huì)邁著輕盈的舞姿，在空中無(wú)限舞動(dòng)，時(shí)而旋轉(zhuǎn)，時(shí)而滑行，時(shí)而翩翩起舞。宛若一個(gè)個(gè)黃色的精靈，舞動(dòng)優(yōu)美的腰身，在這樣清涼的空氣中綻放出最動(dòng)人的姿態(tài)，在人們頭頂盤旋、縈繞，最后順著風(fēng)兒滑落到平靜的湖面上，很輕、很靜，慵懶地倚靠于湖面，漾起一圈圈漣漪，文靜中不乏囂張，囂張中還帶有一些自在的.灑脫。
過(guò)往的行人都會(huì)在這兒駐足許久：散步的老人們總是舒活著筋骨，拍拍那堅(jiān)挺的樹干，摸摸那深刻的樹紋；孩子們總是玩耍著跑到落葉堆中，踩著樹葉“沙沙”作響，趣意盎然；工作了一天的人們路過(guò)這兒輕輕抬起頭，觀賞落英繽紛，會(huì)心一笑。他們?cè)诠饣�、渾然天成的畫作中遨游…�?/p>
當(dāng)?shù)谝欢涮一ň`開粉撲撲的笑靨時(shí)，春風(fēng)也開始了嬉戲。每一朵姹紫嫣紅的花兒都迎風(fēng)舒展出最動(dòng)人的姿態(tài)。晴空萬(wàn)里，徐徐輕風(fēng)就是春的柔撫……
不知你是否注意過(guò)，總會(huì)有一群孩子在一旁玩耍。他的臉蛋總是紅彤彤的，身體總是扭動(dòng)著的，似乎有使不完的力氣。他們或追逐著，或觀賞著，或坐在一旁高興地鼓掌。不知你是否發(fā)現(xiàn)，他們的眼睛總是一塵不染的，白得純凈，黑得透徹，一切秘密都會(huì)出現(xiàn)在那天真無(wú)邪的眼中。這不就像那春天的花兒?jiǎn)�？天真爛漫，質(zhì)樸天成。不染一絲的俗，卻又嬌艷欲滴，楚楚可人，討人憐愛(ài)。
日子依舊一天天流逝著，這些質(zhì)樸美好的事物是否能為你的生活加點(diǎn)詩(shī)意，我也無(wú)從知曉。一切，都等著你去發(fā)現(xiàn)……
給生活加點(diǎn)詩(shī)意作文8
詩(shī)意是什么？詩(shī)意是在你枯燥無(wú)味的生活中增添的那一抹綠色；詩(shī)意是在你內(nèi)心疲憊時(shí)傳來(lái)的天籟之音；詩(shī)意是在你走出城市時(shí)所感受的沃野千里；詩(shī)意是在你內(nèi)心焦慮時(shí)那一篇發(fā)人深省的雞湯文……羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！敝灰阌行�，生活處處有詩(shī)意。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我被一道難題糾纏著，那道題好像一條束縛著我的鐵鏈，讓我不得脫身。想著想著，一個(gè)上午就像一個(gè)冬天一樣漫長(zhǎng)，總算想出了一點(diǎn)頭緒，我伸了個(gè)懶腰，抖動(dòng)著發(fā)麻的腿，離開了房間，一步一步緩緩地走向陽(yáng)臺(tái)，想呼吸一下新鮮空氣。猛然，我瞥見(jiàn)了白玉蘭樹上的花苞，那花苞是那么的飽滿，那么富有生命力，那么的精神抖擻，好像隨時(shí)就要漲破，讓白花籠罩整個(gè)玉蘭樹。
再往右看，桃花、梨花、杏花、迎春花也競(jìng)相開放，它們有的含苞待放，正準(zhǔn)備迎接春天的洗禮；有的全都開了，露出它們婀娜多姿的小身板；有的還是一個(gè)小小的芽，青綠青綠的，就像我們這群未成年的小孩子。紅橙黃綠藍(lán)靛紫一應(yīng)俱全，旁邊的樹葉子油光發(fā)亮，樹形挺拔，在樹的`映襯下花顯得更加美麗動(dòng)人了。
我頓時(shí)感覺(jué)心頭一熱，想：之前還在埋怨題目太難，生活太乏味，而現(xiàn)在詩(shī)意不就擺在我的眼前嗎？詩(shī)意就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它也就對(duì)你笑，你對(duì)它皺眉頭，它也就對(duì)你皺眉頭。如果你以一種樂(lè)觀的心態(tài)去看待生活，生活還有什么可以焦慮的呢？我豁然開朗，快步走回房間，繼續(xù)思考著，不一會(huì)兒，便解出了那道難題。
一陣風(fēng)吹來(lái)，外面的花兒隨風(fēng)搖動(dòng)，就像停滯畫面的剪影一樣，就像一道道五彩繽紛的哈達(dá)圍繞著我們的小區(qū)。這讓我靈感大發(fā)，編出了一首小詩(shī)：
春天到來(lái)百花開，
爭(zhēng)奇斗艷人悠哉。
生活未必只枯燥，
更是處處有美在。
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