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      2. 生活的作文

        時(shí)間:2024-01-21 07:54:29 生活 我要投稿

        (經(jīng)典)生活的作文

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的生活的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        (經(jīng)典)生活的作文

        生活的作文1

          我很久沒(méi)有和媽媽一起散步了。我被囚禁在一個(gè)房間里,一個(gè)知識(shí)的籠子里。

          我每隔一段時(shí)間就向窗外看一次。雖然是冬天,但窗戶像春天一樣明亮自由。我決定出去放松一下。當(dāng)然,最重要的是…

          得到母親的溫暖。

          陽(yáng)光溫暖柔和,天空湛藍(lán)純凈,青草芬芳撲鼻,鳥(niǎo)兒歡快起舞。無(wú)數(shù)的落葉像帶著綠帶的蝴蝶一樣在空中飛舞。那是什么?哦,也許是生活的召喚,它在墜落。我想回到那一刻的過(guò)去;恨風(fēng),狠心被我飄下來(lái),那是什么?河水輕柔明亮地流淌,岸邊的草更綠了,眼睛也明亮了。那是生命的延續(xù)嗎?我和媽媽在這里好像很高興。

          面對(duì)身邊的一切,突然談起人生的意義,感激人生的付出。我和媽媽手挽手在田里走著,風(fēng)輕輕拍了拍我微紅的臉,砰的一聲拍了拍媽媽布滿皺紋的臉;覊m也是幸運(yùn)的,它值得我們欣賞和人們使用。草和花充滿活力,顯示出大自然的芳香和色彩。天上的云像我和媽媽一樣快樂(lè)。

          這種牽我手的感覺(jué)很熟悉。小時(shí)候我媽也是這樣抱著我的。我不禁感慨萬(wàn)千。我心里有一個(gè)最珍貴的.東西,那就是母愛(ài)。我媽給我洗衣服的時(shí)候,那么平淡單調(diào),不可能單調(diào),簡(jiǎn)單的動(dòng)作不可能簡(jiǎn)單,就像今天的幫忙,那么熟悉。

          在散步的路上,我不得不看著媽媽被冬天的風(fēng)扇了一巴掌的臉。我看到母親額頭上刻著細(xì)密的魚(yú)尾紋,母親稀疏的白發(fā)。我拉著媽媽略顯蒼老的手,想著媽媽給我準(zhǔn)備了多少黑絲。一些皺紋是為我而生的。

          我握著媽媽滾燙的手,心里暖暖的。我希望時(shí)間能定格在這美好的時(shí)刻,哪怕足夠,但時(shí)間會(huì)過(guò)去。我和媽媽走了半個(gè)多小時(shí),然后轉(zhuǎn)身走回家。

          我迷茫地喊道,別走,多呆一會(huì)兒。我猛然抬頭,我還被鎖在海里。已經(jīng)是早上六點(diǎn)多了,媽媽已經(jīng)起床了。我對(duì)媽媽說(shuō),我們?nèi)ド⒉桨伞N乙呀?jīng)打開(kāi)了內(nèi)心的枷鎖,牽著媽媽的手,一步步走出門(mén)去!

          畢竟最完美的夢(mèng)想也會(huì)破碎。只能用實(shí)際行動(dòng)來(lái)說(shuō)明我愛(ài)媽媽,我也可以經(jīng)常在夢(mèng)里回望,回望我們激情四射的散步場(chǎng)景。

        生活的作文2

          世界上沒(méi)有永不凋謝的花朵,沒(méi)有永遠(yuǎn)流淌的溪水,但總會(huì)有一種永垂不朽的情感-誠(chéng)信。

          誠(chéng)信像一株含羞草,妖嬈嫵媚,含苞待放;誠(chéng)信似一株紫羅蘭,姹紫嫣紅,燦爛芬芳。誠(chéng)信存在于我們的生活中,只要有人群的地方,它就會(huì)開(kāi)放,人群越多的地方,就越會(huì)顯現(xiàn)出它的美好。

          我們的人生就像一張白紙,而誠(chéng)信就是那一筆畫(huà)龍點(diǎn)睛;我們的人生像一塊賭石,而誠(chéng)信就是那一筆點(diǎn)石成金。當(dāng)你走在迷茫無(wú)助的黑液時(shí),照亮你的那一縷陽(yáng)光是誠(chéng)信,它會(huì)帶你走出這一片陰霾,引領(lǐng)你走向花開(kāi)遍野的康莊大道。

          誠(chéng)信是把酒臨風(fēng),是長(zhǎng)歌當(dāng)哭,是一劍天殘,是孤騎遠(yuǎn)云;誠(chéng)信是一種高尚的氣質(zhì),俗人棄之若弊履,可是自然有人視之為拱璧。

          每個(gè)人心中都有一扇窗,一扇獨(dú)特的窗,打開(kāi)你心靈的窗戶,透過(guò)這扇窗,我窺視,我仰望,我看到了希望,看到了誠(chéng)信,看到了那輪紅日永不消逝的'動(dòng)力,看到了那團(tuán)熊熊烈火永不泯滅的燃料,看到了一幕幕關(guān)于過(guò)去,現(xiàn)在和未來(lái)的故事;叵肫鹗敖鸩幻恋男∨笥涯樕涎笠缰院赖奈⑿Γ换叵肫鹪釉趦鹤用媲靶攀牡┑;回想起徙木為信的商鞅博得百姓的信賴。

          誠(chéng)信不過(guò)是一個(gè)詞兩個(gè)字,如果只是單單從文字的角度來(lái)談?wù)\信,不過(guò)是玩些抽象的概念罷了,倒不如將誠(chéng)信想象成一幅畫(huà),從畫(huà)中領(lǐng)悟它的美妙。“山光悅鳥(niǎo)性,潭影空人心”,誠(chéng)信就是這樣幽靜深遠(yuǎn),深入人心......

          世界上最險(xiǎn)峻的山嶺往往坐落在最荒蕪的草原,最清澈的小溪往往流淌在最深邃的密林,同樣,最簡(jiǎn)潔的真理往往掌握在講誠(chéng)信的人手中。

          把誠(chéng)信帶給生活,我們讓生活微笑,享受誠(chéng)信的生活,猶如陽(yáng)光給予我們溫暖,清風(fēng)賦予我們舒暢,怒放的花兒送給我們馨香......

          把誠(chéng)信帶給生活,讓生活微笑起來(lái)吧!讓誠(chéng)信之花永遠(yuǎn)綻放,讓誠(chéng)信成為生命的點(diǎn)綴,攜著誠(chéng)信走過(guò)一生,再將誠(chéng)信貯藏,享用一生。

        生活的作文3

          時(shí)間,就這樣悄無(wú)聲息地向前走,我們又迎來(lái)了假期生活。

          我曾天真的以為我可以肆無(wú)忌憚地玩,沒(méi)日沒(méi)夜地玩,我曾天真的以為我可以睡到中午十二點(diǎn),我曾天真的以為我不用學(xué)習(xí),可是,那只是我以為,在成績(jī)出來(lái)的那一刻,這些,對(duì)我來(lái)說(shuō),都破碎了。

          原諒我的天真,原諒我的無(wú)知吧,原諒我已經(jīng)忘了自己已經(jīng)是一名初四的學(xué)生了,原諒我已經(jīng)忘了自己即將是一名面對(duì)中考的學(xué)生了,可是即便別人能原諒,你能原諒你自己?jiǎn)?你能原諒自己曾在馬上要考試時(shí)還在貪玩刷空間嗎?你能原諒自己馬上要考試時(shí)還在睡到自然醒嗎?是啊,小舍小得,大舍大得,不舍不得,這分?jǐn)?shù)恰好證明了你努力的程度,這難道還不算沉重地打擊嗎?問(wèn)問(wèn)自己還有什么理由再去玩,還有什么資格再去玩..

          我清楚地知道,這個(gè)假期對(duì)我來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,它可能是讓我咸魚(yú)翻身的轉(zhuǎn)折點(diǎn),也可能是讓我一蹶不振的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我當(dāng)然會(huì)選擇前者,我當(dāng)然不肯服輸,我要對(duì)得起初四學(xué)生這個(gè)稱呼,我要對(duì)得起自己。

          這天,我起得很早,甚至比以前上學(xué)的時(shí)候都早一些,我腦子很清醒,尤其的清醒,洗漱后,就去跑步,這個(gè)我曾厭惡的跑步,我要改變自己,我相信,我可以,我相信,堅(jiān)持就是勝利,陽(yáng)光照到我的`臉龐,我仿佛感受到了成功地味道。那味道,亦苦澀,亦甘甜。

          那些曾讓我頭疼地物理化學(xué)題,那些我曾發(fā)過(guò)誓考完試再也不要翻物理化學(xué)書(shū)的誓言,恐怕,我要違背了,我體會(huì)到了我的壓力,是那樣地沉重,甚至壓得我喘不過(guò)氣來(lái),可是我卻無(wú)能為力,我想這應(yīng)該是一名初四學(xué)生的本分吧。

          就這樣,日復(fù)一日地過(guò)著相同的每一天,雖說(shuō)無(wú)聊,乏味,但至少精神上不會(huì)感到空虛,至少,在以后回憶地時(shí)候很慶幸自己當(dāng)初的堅(jiān)持不懈,謝謝那個(gè)努力地自己,謝謝那個(gè)不辜負(fù)最美年華的自己,不管最后結(jié)果怎樣,努力過(guò),不后悔。

          我就這樣一步一個(gè)腳印地跟著時(shí)間走,不敢停留一步,因?yàn)槲遗拢绻菢,我?huì)跟不上它----時(shí)間

        生活的作文4

          在人們的眼里,生活是五彩繽紛的,我們能夠欣賞到優(yōu)美的景色,側(cè)耳聆聽(tīng)悠揚(yáng)的樂(lè)曲,盡情地享受濃濃的親情,擁有更多的知心朋友,品嘗友誼帶給我們的歡樂(lè);;生活正是因?yàn)橛辛宋兜栏鳟惖恼{(diào)味品,才變得有滋有味?晌覅s說(shuō),生活是一個(gè)未知數(shù)。因?yàn)樯罹拖裉鞖庖粯,有時(shí)一天都是晴晴朗朗的,萬(wàn)里無(wú)云,什么事也沒(méi)有發(fā)生;可是有時(shí)候那么風(fēng)云變幻,比方:10分鐘以前太陽(yáng)還挺好的,可十分鐘過(guò)后,天就嘩啦嘩啦地下起雨來(lái)了。生活對(duì)于我們來(lái)說(shuō)又何嘗不是如此?希臘有位老人高壽,今年已經(jīng)109歲了,卻依然活得健健康康,自自在在的。而去年12月25日,正當(dāng)處于火山地震帶卻沒(méi)有安裝報(bào)警系統(tǒng)的印度尼西亞人在家中盡情地享受生活帶來(lái)的歡樂(lè)時(shí),卻不曾想到過(guò),第二天,也就是12月26日的一次大海嘯使得他們流離失所,家破人亡,一無(wú)所有!

          生活是一杯沒(méi)有放糖的苦澀的咖啡,讓我們?cè)谌粘I钪械教幎寄軌驀L到辛酸,嘗到失敗帶給我們的消滅性打擊?墒,生活對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō),卻像是一只五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,樣樣都齊全。他們?cè)谝淮未蜗麥缧缘拇驌糁,注意汲取失敗的教?xùn),總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),從而取得勝利。這就好比是在苦澀的咖啡里放上了糖,生活變甜了,是一件好事。

          生活又像是一只五顏六色的畫(huà)筆,一筆一筆地描繪出我們七彩的人生體驗(yàn),讓我們生活在一個(gè)既有喜又有憂的多彩的世界里,以自我獨(dú)特的方式向別人證明自我的存在。生活是紅色的,它表達(dá)了我們每一天的生活都會(huì)紅紅火火;生活是橙色的,它象征著我們純潔的友誼;生活是黃色的,它代表著我們?cè)谏钪袦厝岬哪且幻;生活是綠色的',它代表著我們的青春與活力;生活是青色的,它標(biāo)志著我們事業(yè)的頂峰;生活是藍(lán)色的,它表現(xiàn)了我們的天真與純潔;生活是紫色的,它證明的是我們生活中浪漫的那一面。

          生活是五彩繽紛的,然而未來(lái)的生活又是未知的。相信自我,一向走下去,明天的生活必須是完美的。

        生活的作文5

          如今社會(huì)的任何公共場(chǎng)合中隨便挑一位年輕人,他都可以大談特談自己碎片化生活的體驗(yàn),可是我很納悶,到底什么是碎片化。

          無(wú)聊時(shí)不經(jīng)意過(guò)去的時(shí)光是碎片化,短戰(zhàn)地瀏覽屏幕是碎片化,簡(jiǎn)短地交往是碎片化。乍一看任何整塊的事物都被碾成了生活中的瑣碎,這是碎片化么?

          我們碎片化地生活是因?yàn)檫@些事物將我們的生活切碎,它本身并不是瑣碎。短暫的閱讀將時(shí)間搗碎,本來(lái)整塊的時(shí)間被切分的四分五裂,人們一再感到時(shí)光飛逝,可是沉淀下來(lái)的卻少之又少。

          那我們真的沒(méi)有辦法嗎?

          生活中的實(shí)例告訴我們并不是的,依然有人花長(zhǎng)時(shí)間完整地讀完書(shū),依然有人完成冗長(zhǎng)而出色的論文……他們生活中的瑣碎并不比我們少,那他們是怎么做到的呢?

          一位來(lái)自農(nóng)村的母親將孩子帶入大城市,為自己謀生同時(shí)讓孩子求學(xué),那孩子在母親喧鬧繁忙的菜市場(chǎng)工作環(huán)境中,依然自顧自地完成學(xué)業(yè),生活在瑣碎的邊緣,卻依舊保持完整,因?yàn)樗⒉粨碛鞋嵥榈男膽B(tài)。

          瑣碎將時(shí)間切碎,并不代表我們不能把它們?cè)倨雌饋?lái),這種毅力需要抵制瑣碎的心態(tài)。

          這種心態(tài)要求我們“保守”。社會(huì)快速地前進(jìn),可是那數(shù)千年的積累不會(huì)被白白撂下,對(duì)信息的篩選與對(duì)傳統(tǒng)的部分保留都可被歸結(jié)為“保守”,從網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)回歸書(shū)本,對(duì)娛樂(lè)信息減少敏感度,傳統(tǒng)的某些東西便是有助于修身養(yǎng)性的。

          這種心態(tài)要求我們抑制欲望。生活中的瑣碎最大的競(jìng)爭(zhēng)力便是他們的吸引力。字?jǐn)?shù)的局限,時(shí)間的緊迫要求他們充滿了“看點(diǎn)”。八卦新聞,趣味視頻,在切碎我們時(shí)間的同時(shí)使我們心情更加浮躁,以至于使那些長(zhǎng)時(shí)間的積累如同海綿般充滿了“水分”。

          這種心態(tài)歸根結(jié)底需要我們的追求。渾渾噩噩的生活使許多人沒(méi)有目標(biāo)和追求,不懂得達(dá)成目標(biāo)的快樂(lè)的`人只是終日沉溺于生活中瑣碎帶來(lái)的快感。有追求的人忽視瑣碎,因?yàn)樗麄冇懈h(yuǎn)的目標(biāo);有追求的人會(huì)從不得已的瑣碎中擠出時(shí)間再將它們拼起來(lái),因?yàn)樗麄冦裤街麄兊奈磥?lái)。

          碎片化的生活并不可怕,碎片化的心態(tài)才可怕。生活中的瑣碎并沒(méi)有妨礙那些有追求的人,而是讓他們更強(qiáng)大。

        生活的作文6

          我的課外生活豐富多彩,尤其是彈鋼琴,這讓我的生活充滿了快樂(lè)。

          我五歲的時(shí)候,爸爸媽媽帶我去了賈政廣場(chǎng)。在五樓,我看到一家鋼琴公司,我請(qǐng)父母帶我去。在里面,我看到許多兄弟姐妹在演奏優(yōu)美的歌曲。我也想玩!晚上,我告訴我媽媽。我想學(xué)彈鋼琴。母親說(shuō):明天我?guī)闳ヤ撉賹W(xué)校。”我非常高興,甚至當(dāng)我晚上睡覺(jué)的時(shí)候,我還夢(mèng)見(jiàn)我在學(xué)習(xí)鋼琴。

          第二天,媽媽帶我去鋼琴公司學(xué)鋼琴。當(dāng)我第一次來(lái)到鋼琴公司時(shí),我既興奮又緊張。

          那天,陳老師教我。那時(shí)我非常緊張。陳老師美麗的大眼睛和親切的微笑驅(qū)散了我緊張的心情。她為我拿出了一本名叫《湯姆1》的書(shū)。陳先生打開(kāi)第一頁(yè)給我看。第一頁(yè)教我如何在彈鋼琴時(shí)坐下來(lái)做手勢(shì)。陳拍拍我的背說(shuō):背部必須挺直,雙手必須自然平放,呼吸必須平穩(wěn)。然后,陳老師拉著我的手說(shuō):手必須像拿雞蛋一樣圓;丶夷脗(gè)雞蛋去摸摸。”。打開(kāi)第5頁(yè),啊!我開(kāi)始正式學(xué)習(xí)鋼琴。我皺著眉頭看著工作人員,好像無(wú)數(shù)的蝌蚪在小溪里游泳。天啊。那是什么?我還是不明白我在想什么。我僵硬地坐在凳子上,手指在鑰匙上顫抖,眼睛盯著發(fā)呆的工作人員,胸口怦怦亂跳。陳似乎看出了我的.心思,說(shuō):這根棍子確實(shí)是小蝌蚪。它們游得很高,音調(diào)也很高。它們游得很低,音調(diào)也很低。不要害怕。放松你的身體和手指。聲音是,我明白了,原來(lái)聲音是這么做的。根據(jù)這本書(shū)的筆記,我深深地吸了一口氣,把我的手指向上推去做,再,再,再,再,再......

          為了練習(xí)手指的靈活性和音階的準(zhǔn)確性,一首無(wú)聊的音樂(lè)需要練習(xí)兩到三周。然而,我并不害怕,我一直堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)鋼琴。

          經(jīng)過(guò)三年的認(rèn)真學(xué)習(xí),我現(xiàn)在可以流利地演奏非常好的歌曲了!每次我彈鋼琴,音樂(lè)就像一幅有聲音的圖畫(huà)在我的手指間流動(dòng)。老師仍然不斷鼓勵(lì)我去評(píng)分。

          在學(xué)習(xí)鋼琴的過(guò)程中,我學(xué)到了課本學(xué)不到的東西,同時(shí)我也明白了一個(gè)道理——興趣是最好的老師。

        生活的作文7

          隨著科技、網(wǎng)絡(luò)和時(shí)代的進(jìn)步,許多共享的資源已悄然植入到了我們?nèi)粘I畹姆椒矫婷,它改變了我們的消費(fèi)理念產(chǎn),成為了生活中不可或缺的一部份。

          清晨,還沉浸在睡夢(mèng)中的城市被一陣陣人聲和車流聲喚醒。我習(xí)慣性地吃完早餐后去書(shū)店,媽媽從廚房里探出頭來(lái):騎共享單車去吧。我笑了笑,老媽真是跟得上形勢(shì)啊。

          我掏出手機(jī),查閱了附近的共享單車,正巧在小區(qū)門(mén)前就有一輛。掃碼、開(kāi)鎖,騎車一氣呵成,不到一分鐘時(shí)間便騎上共享單車消失在了人流和車流之中。路上騎車的人多了,開(kāi)私家車的人少了。叮鈴鈴的聲音多了,嗶嗶嗶的聲音少了。道路一改前幾年的擁堵,人們心情也愉悅了許多。各式共享單車形成了一道亮麗的風(fēng)景線,讓城市的清晨更加煥發(fā)出了青春活力,綠色出行讓天更藍(lán)水更清了。

          我在書(shū)店附近停好車,便進(jìn)入了一家共享書(shū)店。首先映入我眼簾的幾十本已有些陳舊的圖書(shū),書(shū)角微微卷翹,頁(yè)面有些發(fā)黃?晌矣X(jué)得這些舊書(shū)相對(duì)于新書(shū)給了我一種莫名的親切感,我能感知前一位甚至前N位在翻閱它時(shí)的心情,肯定也有與我同樣的.心境吧,或許也為其中精彩的描寫(xiě)嘖嘖折嘆,或許也為其中引人入勝的故事情節(jié)深深感動(dòng),又或許他就是我身邊的某一個(gè)人,一個(gè)通過(guò)看書(shū)心有靈犀的人。我們可以在平臺(tái)上交流看書(shū)心得,也可以在平臺(tái)上找到你想看的任何書(shū),是共享書(shū)店架起了讀者與讀者之間心靈溝通的橋梁,在悄無(wú)聲息地傳遞著情感。

          除了共享單車、共享書(shū)店,還有共享住房、共享衣服、共享汽車等新事物如雨后春筍般冒了出來(lái),給我們的生活帶來(lái)了極大的便利?墒,一些人們一般享受著這種便利,一邊亂停亂放,不愛(ài)惜公共財(cái)物等,給別人帶來(lái)不便利。

          共享生活是一種便民的溫暖舉措,但只有每一個(gè)人都遵守規(guī)矩,不給別人添加不便利,我們的生活才會(huì)更加便利和美好。

        生活的作文8

          生活從來(lái)都不是一路風(fēng)順的大道。

          有人總是抱怨生活太殘酷,總是讓我們陷入泥潭里,無(wú)論怎樣掙扎都是徒勞無(wú)功;蛟S生活的確很殘酷,但你一直都認(rèn)為生活就是這么冷血嗎?生活有百種姿態(tài),無(wú)論是哪一種生活必都將接受困苦和折磨,生活就像很深的泥潭,你陷入了里面,自我掙扎的確不能成功逃脫,但你借助其他更大的力量,是會(huì)逃離這個(gè)恐怖的地方,你還能繼續(xù)的往大路上走下去,或許后面還有更大的災(zāi)難等著你,但請(qǐng)不要輕易的說(shuō)放棄,你的努力,終會(huì)得到回報(bào)。

          生活從未對(duì)任何人仁慈過(guò)。

          有人說(shuō)生活總喜歡和我們開(kāi)玩笑,前一秒還高興的蹦來(lái)蹦去,后一秒就摔了個(gè)狗啃泥。我的朋友就和我說(shuō)過(guò)這么一件事:他本是學(xué)校的優(yōu)生,每次考試都名列前茅,是很多人都眼紅的.一件事,后來(lái)他有點(diǎn)松懈,也只是那么一點(diǎn)點(diǎn),排名一下子降下了許多,他郁郁寡歡,那一天簡(jiǎn)直就是他所過(guò)一天中最糟糕的一天。他回家后被父母嚴(yán)厲的斥責(zé)了一頓,在那一天他最敬愛(ài)的奶奶也因?yàn)楹鋈恍呐K病突發(fā)去世了,他簡(jiǎn)直就要崩潰了。本來(lái)名譽(yù)在頂端的他一下子跌落到了谷底,生活也和他過(guò)意不去,讓他失去至愛(ài)。但他從未一直消極下去,因?yàn)樗廊硕紩?huì)有生老病死的時(shí)候,關(guān)于成績(jī),是自己沒(méi)有抓住機(jī)會(huì),而是讓好好的機(jī)會(huì)從眼前溜走,從此以后,他變得更加努力,現(xiàn)在的他一直都處在優(yōu)等生的位置。

          生活哪會(huì)有這么仁慈,哪會(huì)讓你一直沉浸在享受中,它總會(huì)給你些大大小小的失敗和痛苦,讓你磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志,會(huì)讓你在以后的道路上走的更遠(yuǎn)。生活也不只是殘酷,它也會(huì)教會(huì)你許多,它會(huì)讓你懂得什么是真正生活,它會(huì)讓你懂得如何把握機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,它也會(huì)讓你發(fā)揮你巨大的潛力。

          我們總是羨慕著別人的生活,總以為那種生活是根本不可能出現(xiàn)在自己身上。比如馬云,他始終堅(jiān)持著創(chuàng)業(yè),從來(lái)沒(méi)想過(guò)要放棄,無(wú)論生活對(duì)他是多么苛刻,他都走了下去,后來(lái)就成為了中國(guó)第一首富,阿里巴巴的創(chuàng)始人。馬云也不是天生富有,生活本就對(duì)他殘忍,但他勇于追夢(mèng),最后有了自己想要的生活,我們又何嘗不以他為例,為自己心中所向往的生活?yuàn)^斗、努力。

          生活有千百種可能,總有一種是你想要的,你若想享受生活,關(guān)鍵就在于你如何去創(chuàng)造它。

        生活的作文9

          因?yàn)槲覀円w驗(yàn)農(nóng)村的生活,所以周末爸爸媽媽帶我來(lái)到一個(gè)偏僻的小山村。車開(kāi)了一個(gè)上午,終于到了小村莊了,我深深地吸了一口外面的空氣,頓時(shí)覺(jué)得這里的空氣好新鮮啊!

          我抬起頭來(lái)又深深吸了一口氣?粗趟{(lán)的天空,吸著新鮮的空氣,感覺(jué)非常的清爽。突然,一只大鳥(niǎo)從我們身邊飛過(guò),我嚇了一跳,接著又有一只大鳥(niǎo)從我們身邊飛起來(lái),看著自由翱翔的大雁們。我默默地看著大雁發(fā)起呆來(lái)了,過(guò)了好一會(huì),我才回過(guò)神來(lái),低了一點(diǎn)頭,往前看,幾座宏偉的大山樹(shù)立在陸地上,好像一個(gè)魁梧的巨人守衛(wèi)著這篇陸地。山上有著許許多多的樹(shù)木和草,一片碧綠,好像是這些巨人的鎧甲,防御敵人的攻擊又保暖,我不得不贊嘆大自然有多么的神奇。

          忽然,一只蝴蝶吸引了我的注意,它色彩斑斕,有紅色有黃色有紫色,于是我跑上前去追它,沒(méi)追一會(huì),它降落在一朵黃色的花上面,它一動(dòng)不動(dòng),我就覺(jué)得沒(méi)什么意思,便抬頭一看,我立馬被眼前的景象驚呆了,那是一片花海,浩瀚無(wú)邊,萬(wàn)紫千紅,百花齊放,有紅色的、有黃色的、有白色的、有藍(lán)色的、還有白里帶黃的……顏色多種多樣,別說(shuō)手指,就是腳趾算上,也不夠算。

          這里除了有顏色多種多樣的花,還有很多小動(dòng)物和小昆蟲(chóng)。動(dòng)物最多的是鳥(niǎo),一只一只的鳥(niǎo)在啄食,它們啄啊啄,有它們吃不完的食物,偶爾還看見(jiàn)有一些兔子在花叢中跳來(lái)跳去的,突然,有一只狐貍冒出來(lái),在四處找食物,看看能不能抓一只肥嫩的`雞做晚餐。昆蟲(chóng)也有很多,有蜜蜂、有蝴蝶等等,蜜蜂去成群結(jié)隊(duì)的去采花蜜,蝴蝶忙著散播花粉,蟋蟀在花叢中蹦來(lái)蹦去,也在尋找食物,七星瓢蟲(chóng)在天空中飛舞,感受著春天的氣息,而天牛則希望在這個(gè)春天里找到一個(gè)伴侶,以延續(xù)后代。

          花海非常的美麗,讓我們流連忘返,在這里玩了一個(gè)下午,才回到屋子里休息。農(nóng)村的生活真的是非常美好,可以與大自然親切的擁抱!

        生活的作文10

          平淡,是春風(fēng)悄聲無(wú)息的問(wèn)候,是仲夏蟬鳴的余音,是清秋落葉的沉吟,是寒冬臘梅孤影。它把自我藏在百花叢中獨(dú)自芬芳,它把自我融入土地盡享滋潤(rùn),它把自我匯進(jìn)大海悠游自在,無(wú)處不在,卻未見(jiàn)其身。怕僅有陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”般閑云野鶴的境界,其實(shí),不然。

          平淡,是暴雨前的小憩,是黎明前的黑暗,是“冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”無(wú)論充當(dāng)怎樣的主角,無(wú)論擁有怎樣的價(jià)值,它總是把自我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),卻恪守盡職。不需要牡丹的雍容華貴,不需要“清水出芙蓉,天然去雕飾“的美譽(yù),也不需要蘭花初幽谷而獨(dú)香的高潔,只是給出一片棲息的空間,讓它能在世上留下淡淡的余香。

          生活的酸甜苦辣讓人勞累,就請(qǐng)平淡給你捶捶背;趁勢(shì)的繁雜喧囂令人煩躁,就請(qǐng)平淡給你清醒大腦;社會(huì)的趨炎附勢(shì)讓人言可謂,就請(qǐng)平淡洗濯丑惡的心靈。簡(jiǎn)單就是平淡,不驕不濁,不媚不艷,不浮不躁。

          一副腳踏單車,承載著母女的歡笑,風(fēng)雨無(wú)阻,朝去晚歸。沒(méi)有高級(jí)轎車的安全舒適,沒(méi)有高級(jí)轎車的方便快捷,水一樣的.平淡,卻如繁星一般的溫馨與幸福。平淡不是催化劑,但同樣能夠發(fā)生化學(xué)變化,它日久天長(zhǎng)中給你驚喜,消磨你的欲望,而不是天上掉餡餅,唾手可得。這就是它的力量。

          一把破爛笤帚,浸滿了實(shí)在的汗水,烈日嚴(yán)冬,直至夕陽(yáng)。沒(méi)有寫(xiě)字樓的遮風(fēng)擋雨,沒(méi)有白領(lǐng)員工的高薪待遇,茶一樣的清平,卻如蜜蜂采蜜一般的無(wú)怨無(wú)悔。平淡不是精神糧食,但踏實(shí)的本質(zhì),它在滄桑的歲月給你鼓勵(lì),幫你找到人生的真諦,而不是買(mǎi)賣(mài)成功,一手遮天。這就是它的本質(zhì)。

          多想擁有平淡,可它“輕輕地來(lái),輕輕地走,揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。”越是想得到,越是得不到,“縱里尋她千百度,驀然回首,燈火闌柵處!辈懢昧,就忘了平淡;富貴久了,就忘了平淡;繁華久了,就忘了平淡;充實(shí)久了,就忘了平淡。它不會(huì)悲傷,也不會(huì)落淚,冥冥之中,自有它的落腳之地,是的,它隨遇而安,卻見(jiàn)光熱而不趨,見(jiàn)繁花而不就,見(jiàn)便宜而不取。這就是它的秉性。

          匆匆忙忙,行走與你我之間,任由時(shí)間從指間溜過(guò),日復(fù)一日,年復(fù)一年。我不會(huì)乏味,因?yàn)槲蚁硎苤且环萜届o的美麗,品味另一番人生的樂(lè)趣。

          平淡者,平凡也。

        生活的作文11

          生活是無(wú)窮變幻的。失敗的痛苦,勝利的愉悅,親情的溫馨,友情的快樂(lè),師生情的關(guān)愛(ài)……生活的滋味是人生神奇的色彩,增添了無(wú)限的情趣。

          失敗的滋味是淚的結(jié)晶,無(wú)限的痛苦都蘊(yùn)含在淚中。

          記得一次期中考試,成績(jī)下滑了許多。我十分傷心,成績(jī)代表著學(xué)習(xí)的果實(shí),而我結(jié)出的果實(shí)卻是酸的,真令人心也酸。我內(nèi)心在自責(zé),為什么考得這么差?我不相信現(xiàn)實(shí),我的心靈在顫抖,我煎受著無(wú)盡的痛楚。努力的拼搏換來(lái)的卻是超低的分?jǐn)?shù)。我的內(nèi)心糾結(jié)著這一問(wèn)題,原來(lái)是心態(tài)沒(méi)有端正,把分?jǐn)?shù)看得太重了,才導(dǎo)致這次考試的失利。

          失敗的滋味是痛苦的。內(nèi)心自責(zé)與同學(xué)的嘲諷交錯(cuò)地在我腦海里回蕩。生活中失敗的滋味是令人傷心,令人難忘,但卻給人一種拼搏的動(dòng)力和無(wú)限的能量。

          勝利的滋味是笑容的綻放,無(wú)限的愉悅都匯聚在笑容中。

          考試是老師的法寶,分?jǐn)?shù)是學(xué)生的命根。在一次期末考試中我取得了十分優(yōu)異的成績(jī),受到老師鼓勵(lì),父母贊許。我的內(nèi)心十分高興,在美麗的幻想中一直游蕩。我的努力結(jié)出了豐碩的果實(shí),辛勤的付出得到相應(yīng)在回報(bào),終于嘗到了勝利的滋味。

          勝利的滋味是愉悅的.。周圍人的贊嘆都讓我的內(nèi)心感到滿足,讓我的心情愉悅。生活中勝利的滋味是令人高興,令人驚喜。不但給人豐碩的果實(shí),而且還讓人無(wú)限喜悅。

          親情的滋味是蜜的香甜,親情融入了無(wú)限的甜蜜之中。

          父母起早貪黑,不辭辛勞,只為我能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和溫馨的家。父母給我學(xué)習(xí)的幫助,讓我好好學(xué)習(xí),天天向上;父母給我生活上的照顧,讓我健康、茁壯成長(zhǎng)。

          親情的滋味是甜蜜溫馨的,讓人不覺(jué)一絲疲倦,讓人溫暖。生活中親情的滋味是讓人充滿力量。

          友情的滋味是棉花糖的純甜,深深的友情都在這香甜之中。

          朋友是我的談心對(duì)象,分享我的喜悅,傾聽(tīng)我的訴說(shuō),給我提出寶貴意見(jiàn)。朋友的鼓勵(lì)讓我從消沉之中走出來(lái)。

          友情的滋味是香甜的,給我一種快樂(lè)的感覺(jué),讓我陶醉其中。

          品味生活,體驗(yàn)生活的各種味道。失敗的痛苦讓人傷心;勝利的愉悅讓人幸福;親情的甜蜜讓人溫馨;友情的快樂(lè)讓人陶醉。生活無(wú)窮的滋味,需要細(xì)細(xì)地去品味,才能體會(huì)得到其中無(wú)限的奧妙!

        生活的作文12

          《大林和小林》這本書(shū)是中國(guó)現(xiàn)代兒童文學(xué)家張?zhí)煲淼囊徊績(jī)?yōu)秀作品,曾經(jīng)讀過(guò),感受頗深。今天,我又再一次地翻開(kāi)了它,他那令人過(guò)目不忘的文字又呈現(xiàn)在了我眼前。

          這本書(shū)講了兄弟二人大林和小林在分開(kāi)了之后一個(gè)成了富翁,而另一個(gè)卻成了貧窮的火車司機(jī),從而講述了二人截然不同的性格。大林好逸惡勞、自取毀滅,而小林正直善良,走上正道,獲得成功。的確如此,人是不能好逸惡勞、貪得無(wú)厭的,就像書(shū)中的大林一樣,連吃飯都要好幾個(gè)仆人幫忙,2個(gè)搬嘴巴,1個(gè)照鏡子,還有一個(gè)把食物塞進(jìn)喉嚨,這是一種多么荒唐的生活,最終獨(dú)自一人被困在了富翁島上也就成了理所當(dāng)然的事情。所以,一直被嬌生慣養(yǎng)的人始終究沒(méi)有好下場(chǎng)的。

          而那善良正直的小林卻與大林相反,雖然為了讓糧食能運(yùn)到海邊去而進(jìn)了監(jiān)獄,但最終卻因?yàn)槿嗣竦膿泶鞫霆z。所以心地善良的人永遠(yuǎn)都是受歡迎的。也許人性是貪婪的,但你控制住貪婪就不會(huì)有壞的下場(chǎng);相反,如果你不對(duì)貪婪加以收斂,而是不斷地放縱它,讓它為所欲為,那你終究是自取毀滅。

          善良是美麗的`,當(dāng)他人遇到困難時(shí)主動(dòng)地幫助他,而不是視而不見(jiàn),這時(shí),美麗的善良之花就會(huì)開(kāi)放。就像剛才講到的小林為了讓海邊饑餓的莊稼漢能吃到糧食,要將裝薔薇公主香水、胭脂的貨車箱甩掉用來(lái)裝糧食,可遭到反對(duì),于是便勇敢地與薔薇公主、哈叭先生、唧唧對(duì)抗。而這種善良源自他對(duì)生活的熱愛(ài),對(duì)生活的感恩。

          正直也是美麗的,當(dāng)他人遇到不公的時(shí)候會(huì)大膽地站出來(lái),主動(dòng)維護(hù)他的權(quán)益,還他人一個(gè)公平。這時(shí),正直之花也會(huì)開(kāi)放。小林也擁有了正直,他在被紳士皮皮“撿到”后,他為了自己的權(quán)益主動(dòng)到國(guó)王那兒去打官司,而不是安于現(xiàn)狀,那勇氣是正直帶給他的。

          懶惰是骯臟的,你的什么事情都讓別人幫你做,而不是親自動(dòng)手,這時(shí),骯臟就會(huì)充斥滿你的心田。大林在學(xué)習(xí)上都讓仆人們幫忙,做作業(yè):仆人;唱歌:仆人。他那么懶惰,都是骯臟的。而好吃是惡心的,一天到晚

        生活的作文13

          生活就像音樂(lè),校園生活就好比音樂(lè)中的一個(gè)個(gè)美妙的音符,因?yàn)橛辛诉@種生活的累積,才譜寫(xiě)出了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。

          學(xué)校美景

          一走進(jìn)學(xué)校,一尊孔子像聳立在勤政樓前,校園里一排排郁郁蔥蔥的樹(shù)木傲然挺立,好像是時(shí)刻保護(hù)我們的士兵。九曲橋的造型奇特,襯托著薄霧,更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡,映出你的倒影,有如一塊翡翠,剔透無(wú)暇。寒風(fēng)吹過(guò)湖面,露出一道道波紋,而那幾只小鵝卻絲毫不覺(jué)寒冷,在湖中央嬉戲玩耍。

          學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

          學(xué)生的主要任務(wù),就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)知識(shí),還要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方法。就好像釣魚(yú),以前老師把釣上來(lái)燒好的魚(yú)給我們吃,但是我們畢業(yè)了,誰(shuí)來(lái)釣給我們吃?誰(shuí)來(lái)燒給我們吃?所以我們要學(xué)習(xí)“釣魚(yú)的方式”以及“燒魚(yú)的方法。”所謂“授之以魚(yú),不如授之以漁”也許,在這點(diǎn)上我的感悟比較深刻一點(diǎn),在此總結(jié)出三大特點(diǎn):語(yǔ)文,多閱讀;數(shù)學(xué),做習(xí)題;英語(yǔ),多背誦。

          除了要有正確的學(xué)習(xí)方法,還要學(xué)會(huì)把握時(shí)間。上帝給每個(gè)人的時(shí)間都一樣,但是每個(gè)人使用的效果卻都不相同。如果你沒(méi)有崇高的理想,就不能戰(zhàn)勝自我的惰性,“有潛力把握每一天時(shí)間”的人,才能站在巔峰。生命里最完美的事物就如深山中的野蘭,開(kāi)在百布蛇環(huán)視的山谷。但是,從來(lái)不會(huì)有采蘭人因?yàn)榘俨缴撸褪侨ふ姨m花地堅(jiān)持與勇氣。勇氣和堅(jiān)持都是不隨波浪流的,勇氣與堅(jiān)持都需要在最紛亂的時(shí)候,持續(xù)靜心。有了這點(diǎn),我相信必須能學(xué)好,不信,你試試?

          學(xué)會(huì)做人

          我,一個(gè)天性活潑,開(kāi)朗的“假小子”,也許是因?yàn)樘缘懒,一向?huì)和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。記得,七年級(jí)第一學(xué)期,我時(shí)常和生活老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),把關(guān)系弄得很僵,此刻回想起來(lái),這些都是我的愚蠢表現(xiàn)。俗話說(shuō)得好“在家靠父母,出門(mén)靠朋友!币院蟮娜兆永,我努力改變自我,同學(xué)和老師也漸漸改變了對(duì)我的看法。三年的初中生涯,我結(jié)識(shí)了許多肝膽相照的'朋友,更感受到了友誼的溫馨和可貴。

          這些就是我在這短暫的三年中在康橋?qū)W校的所思,所做,所想吧!至少我是這樣認(rèn)為的,人生能夠說(shuō)很漫長(zhǎng),但也是很短暫的,就是那么幾步,也許就決定了一個(gè)人的一生命運(yùn)。

        生活的作文14

          生活是一首歌,時(shí)光譜曲,我們填詞,即使平凡,也不平庸;生活是一首歌,有祝福,有感動(dòng),有失望,有悲戚,多元的集聚匯成一部無(wú)聲的傳奇;生活是一首歌,她在自然中輕吟,在心靈間傳唱,或平淡如水,或激昂雄壯,我們的生活,自有一番風(fēng)采。

          美國(guó)作家薩爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一段話:“生命是一條美麗而曲折的幽徑。路旁有妍花的麗蝶,累累的美果,我們被它所迷惑,常去停留觀賞,或去咀嚼它,卻不知前面有更加美麗的豁然開(kāi)朗的大道”。我們?cè)谏钪须y免會(huì)遇到各種各樣的波折與坎坷,關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì),如何去征服。

          每當(dāng)遇到了難題時(shí),我們總會(huì)對(duì)自己說(shuō)“我不可以,我根本做不到!泵慨(dāng)老師要求我們做什么事情的時(shí)候,我們總會(huì)說(shuō):“老師,你找別人吧,我不行。”當(dāng)一遇到解不開(kāi)的事情時(shí),人們常說(shuō)的就是:“這一定是命中注定的吧”,而不是想辦法去解決。我們?nèi)鄙俚氖敲鎸?duì)的勇氣,缺少的是自信。

          當(dāng)我們沉浸于一時(shí)的歡樂(lè)與幸福的時(shí)候,我們往往不愿再前進(jìn),只是希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻就好,而不去想下一刻是不是會(huì)有更多的幸福與歡樂(lè)。如果我們大膽的去設(shè)想奮斗,不斷的創(chuàng)新,不斷的展現(xiàn)自己的才能,不斷的進(jìn)取,相信前方會(huì)有更輝煌的時(shí)光在等待著我們擁抱,等待著我們收獲歡樂(lè),沐浴陽(yáng)光!

          美好的事物需要去創(chuàng)造,創(chuàng)造需要奮斗,奮斗需要努力,只有努力了才能得到最后的成功。正如安徒生所說(shuō)的:“凡是能沖上去,能散發(fā)出來(lái)的焰火,都是美麗的.”。是的,只要我們努力了,即使是沒(méi)有到達(dá)成功的彼岸,我們也是成功的使者。人的一生,不求活的轟轟烈烈或驚天動(dòng)地,但至少我們要活的有價(jià)值、有意義,活出自我。只要我們努力了、爭(zhēng)取了,相信我們的生活會(huì)活的更加絢麗多彩。

          生活是一首歌,我們輕吟淺唱,我們縱情高歌,我們的堅(jiān)持讓生命成為不息的長(zhǎng)河,在波濤中縱情奔涌。生活是一首歌,時(shí)光譜曲,我們填詞,即使平凡,也不平庸。

          讓我們熱愛(ài)生活,為生活中的每一件小事情而奮斗吧!相信自己,加油吧,朋友!

        生活的作文15

          假期的生活,猶如去海邊撿貝殼,悠閑自在,無(wú)憂無(wú)慮。一幕幕生動(dòng)的畫(huà)面依然歷歷在目,回味無(wú)窮……記得那一天……

          在鳥(niǎo)兒的歌聲中,我起了個(gè)大早。今天,我約了伙伴去滑旱冰。

          來(lái)到場(chǎng)地上,我一瞧:人可真多!他們?nèi)玺~(yú)得水般暢游在這可愛(ài)的繽紛世界里。有的輕柔地伸張雙臂,輕輕掠過(guò),就像輕盈的燕子在尋找柳枝;有的飛速地旋轉(zhuǎn),再旋轉(zhuǎn),就像耀眼的舞者在翩翩起舞;有的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,踉踉蹌蹌,邁不開(kāi)步,就像可愛(ài)的`小熊在雪地上玩耍……我喜歡這兒!雖然南方看不到真正的白雪,無(wú)法甩雪球,打雪仗,玩滑雪;但是我已經(jīng)把這看成雪白的童話世界。在這兒,我可以盡情地舞動(dòng)青春,暢快地甩動(dòng)汗水。

          該我上場(chǎng)了。我特別興奮,因?yàn)槲沂浅鯇W(xué)者。我由伙伴攙扶著,慢慢地站起來(lái);锇閭冏屛沂址鰴跅U,繞圈走一趟。我的手緊緊地抓住鐵桿,一步一步地向前挪。真艱難呀!這樣小心,我還是無(wú)法控制雙腳。雙腳不由自主地成“八字”向外連續(xù)滑動(dòng)了幾步!盎厥,回收——”我心里焦急地喊著。越急步伐越亂,只見(jiàn)我身子一歪,立馬摔了出去!肮,真像烏龜丞相跳霹靂!”傳來(lái)了伙伴的笑聲。我不好意義地回頭笑了;锇閭,有的笑得直不起腰,有的笑得直跺腳。

          這時(shí),李叔叔過(guò)來(lái)了。他把我扶起來(lái),并細(xì)心地安慰我:“小男子漢,摔疼了吧。不要著急,我會(huì)教你絕招。”李叔叔一邊解說(shuō),一邊示范。我坐在那兒,仔細(xì)地瞧了幾遍,若有所悟。我覺(jué)得我能行。我站了起來(lái),身子微微向前探著,有節(jié)奏地甩甩手。由于慣性,我也能向前滑行。“我能滑動(dòng)了!”我不禁大喊!白⒁庵匦囊(wěn)!崩钍迨謇^續(xù)鼓勵(lì)我,“抬腿不要太高!灰滤!蔽一湟欢危靡鈽O了。漸漸地,我的膽子大了。我左右開(kāi)弓,不顧一切地滑行。所到之處,大家都“退避三舍”,并沖我直嚷:“悠著點(diǎn),哥們!”說(shuō)完都哈哈大笑。我一直把重心移到滑行的那條腿上,但也有失誤的時(shí)候。我跌倒了……爬起來(lái)……又跌倒了……又爬起來(lái)……屁股跌青了,膝蓋磕腫了。

          大家玩得真痛快,都忘了回家的時(shí)間。李叔叔提醒我們?cè)撟吡。我一瞧雙腿,紫一塊,青一塊,真不知怎么向老媽交代……

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