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豐富的軍訓(xùn)生活作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的豐富的軍訓(xùn)生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
豐富的軍訓(xùn)生活作文1
天上沒(méi)有一絲云彩，火辣辣的太陽(yáng)把大地烤得滾燙，揮汗如雨的我們像竹柱子一樣立在地上。沒(méi)有一點(diǎn)聲音，沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，仿佛空氣也被凝固了。
“軍人以服從命令為天職！一是服從，二是完全服從，三是絕對(duì)服從！”教官鏗鏘的話語(yǔ)像鐵釘一般把“兵”的第一概念敲進(jìn)了我的腦海，也就是從那一刻起我開(kāi)始了當(dāng)“兵”的生活。
“十分鐘軍姿，站好了休息，站不好就一直到站好為止！”
時(shí)間在一秒一秒地過(guò)去，汗珠拼命地從額前滲出來(lái)，掛在眼簾上，眼睛向睫毛那兒看，好像是寶石在晶瑩發(fā)亮，片刻之后汗珠倏地流進(jìn)嘴里，好澀啊�！斑@可是第一天啊，教官太嚴(yán)厲了！”我心里憤憤的想。但我知道，如果我動(dòng)一下，全班同學(xué)就要加時(shí)五分鐘，教官就是用這種辦法把“兵”的第二概念——團(tuán)隊(duì)精神灌輸給我們的。“加時(shí)五分鐘！”“再加時(shí)五分鐘！”相信大多數(shù)同學(xué)和我一樣，聽(tīng)到加時(shí)的命令會(huì)有些沮喪，也會(huì)有些怨恨，但更多的是意志的抗?fàn)��！澳阋ψ�！你要挺住！”這是我在心底無(wú)數(shù)次吶喊的'聲音，兩次加時(shí)之后，沒(méi)有人再動(dòng)了，目光上揚(yáng)，重心前移，雙手緊貼褲縫線。汗水的洗禮中，我們領(lǐng)悟了“兵”的第三個(gè)概念——頑強(qiáng)的意志。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的訓(xùn)練，我們終于休息了，好熱啊，真想在冰箱里呆一會(huì)兒，可沒(méi)過(guò)幾分鐘又接著訓(xùn)練了，訓(xùn)練的項(xiàng)目是齊步走，看完教官的演示，“這麼簡(jiǎn)單！”我不敢相信，不就是甩甩胳膊抬抬腳的事嗎，但走起來(lái)才發(fā)現(xiàn)不盡然，不是步伐太亂就是排面扭曲。
教官喊起口號(hào)；“一二一，大家聽(tīng)口令，向——前——進(jìn)——！”我的腳步稍有些慢，擺臂時(shí)，手就與后面的人撞在一起，好疼啊，瞄了下旁邊的人，馬上放快些腳步，對(duì)齊排面，自覺(jué)調(diào)整狀態(tài)可是我的一大進(jìn)步哦！
午餐的時(shí)間到了，偌大的飯?zhí)美�，沒(méi)有說(shuō)話的聲音。幾百個(gè)學(xué)生默默分食簡(jiǎn)單的飯菜，然后值日生清洗碗筷，每桌的餐具擺放得和我們站的隊(duì)伍一樣整齊。我不知道這是我該領(lǐng)悟的第幾條“兵”的概念，但我知道領(lǐng)悟得越多我越像一個(gè)兵。
十天的軍訓(xùn)不僅磨練了我們的意志，它還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神，在今后的學(xué)習(xí)生活里，我們要像那些戰(zhàn)士們一樣有毅力，互相幫助，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)！也許這才是軍訓(xùn)的本意吧！
豐富的軍訓(xùn)生活作文2
歲月如流，轉(zhuǎn)眼間我就是五年級(jí)地學(xué)生了，要準(zhǔn)備去千燈軍訓(xùn)實(shí)踐基地軍訓(xùn)三天。離開(kāi)父母“嘰里呱啦”地生活會(huì)是怎樣地呢？那就一起來(lái)看看我們地有趣活動(dòng)吧！
星期一早晨，同學(xué)們帶好了行李，登上大巴，準(zhǔn)備向基地“進(jìn)發(fā)”。一路上，人人都是有說(shuō)有笑，不久，我們到目的地了，我歡呼起來(lái)！進(jìn)去之后由教官帶領(lǐng)去宿舍整理。于是三天生活開(kāi)始了。最有趣的是第二天下午。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)今天要包餛飩，大家早就準(zhǔn)備好要大展身手啦！漫長(zhǎng)地大半天過(guò)去了，終于到包餛飩活動(dòng)了。一進(jìn)食堂，所有人就像炸開(kāi)了鍋似的“沸騰”起來(lái)——每桌人都在議論紛紛，我所在地這一桌也不例外。每個(gè)人都說(shuō)自己會(huì)包餛飩，只有我及一、二個(gè)人說(shuō)包地不太好，要請(qǐng)教一下各位。但其實(shí)他們都在自我吹噓——一到老師說(shuō)開(kāi)始包餛飩時(shí)，各個(gè)兒都忘記該怎么包了，徐嘉試著用自己曾包餛飩的記憶包出個(gè)餛飩來(lái)，我十分期待，目不轉(zhuǎn)睛地看著，可到頭來(lái)卻包了個(gè)形似正方形的東西，其他人包的也是奇形怪狀！幸好，有老師來(lái)教我們，在老師地細(xì)心教導(dǎo)下，女生們的包餛飩感覺(jué)又回來(lái)了，可還是有男生包成了正方形。我也學(xué)會(huì)包餛飩了，包地還可以。可一到旁邊地照相機(jī)伸過(guò)來(lái)，我就把包法忘的一干二凈，更不幸的是照相機(jī)對(duì)著我，我不停地向旁邊的同學(xué)頂了頂，令我氣憤的是她沒(méi)有感覺(jué)，不理我！我一籌莫展，只好做個(gè)樣子了……包完之后，老師還要評(píng)一下哪組包的好，可惜地是我們組包的不好，落選了。評(píng)完之后，要拿去煮了，沒(méi)有幾分鐘，一盤(pán)煮好地餛飩就端上來(lái)了，我們要“動(dòng)手”了�？伤坪踔蟮臅r(shí)候沒(méi)放調(diào)料，吃著口感很怪。不一會(huì)兒，對(duì)著我地照相又來(lái)了，我知道這要上傳到班級(jí)主頁(yè)地，或要在視頻里播出地，就只好裝著一副很好吃的'樣子，埋頭“苦干”，直到照相機(jī)“走”了。因?yàn)檫@是在不合胃口，就沒(méi)吃多少。不過(guò)好在咱們組有張?zhí)飙�，他似乎感覺(jué)很好吃，每次吃前都是先往碗里夾上三、四個(gè)，在狼吞虎咽地吃掉，生怕別人搶掉似的，他吃的數(shù)量基本上是我組七個(gè)人吃的，這樣浪費(fèi)糧食的“罪名”就不會(huì)落到我們頭上了。
大家都吃得差不多了，要準(zhǔn)備去觀看文藝節(jié)目了。怎么樣？聽(tīng)了這個(gè)有趣的活動(dòng)，你就該想到其他的活動(dòng)也很有趣吧！
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