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寫生活的作文(集錦3篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的寫生活的作文4篇，希望對大家有所幫助。
寫生活的作文 篇1
寬容使人與人友善，使我自己更愛笑、更大方了。人與人難免有摩擦，但我們可以寬容地微笑著說一聲對不起或沒關(guān)系，寬容使我的生活更美好。
其實在我剛上小學一、二年級，還不懂事，沒有寬容之心，所以我的人際關(guān)系很也不好。
有一次，一位同學在跑步時撞了我，原本只是一句道歉可以解決的事，而我卻不依不饒的，我翻了翻白眼，拳頭緊握著，狠狠地掃了他一眼，以牙還牙地撞了回去。啊可能是我一氣之下用力過猛，把那位同學給撞倒了。他被激怒了，一下子站起來，我們便開戰(zhàn)了，你一拳，我一踢，沒戰(zhàn)幾個回合，便被同學阻止了。我輕蔑地瞧了一下他，腳被使了魔法，咚咚咚，氣呼呼地大步流星地回到班上。我以前特別想當值周班長，可是大家好像都不歡迎我似的，不讓我當班長。老師還是給了每個同學一次機會，于是我如愿以償?shù)卣旧现v臺，開啟我的班長之旅。假如有同學說話，我定會不留情面地用眼神殺死他，那種感覺特別威風！可好景不長，同學們開始了起義活動。一天下午同學們七嘴八舌地議論著。
她管得太嚴了，自己也不改改自己的暴脾氣，不服眾！
就是，我稍稍動一下，她就說我違反紀律。
我不明白大家為什么要這樣說我，百思不得其解。但是那一次我明白了
那天中午，在餐廳時，我似箭一般飛跑出去，哎呀，突然我撞到人了，飯菜撒了一地，湯水在地上蔓延，飯菜不爭氣地飛到地上，油在地上跳舞，怎么辦？我驚慌失措，他肯定會說我不長眼睛的。我做好了挨罵的準備，連忙說了三四聲對不起�？勺屛页龊跻饬系氖�，對面的同學并沒有如我所想那樣，他卻寬容地微笑著：沒關(guān)系。頓時，草變綠了，搖著身子；花變紅了，對我笑；天空變得美麗一切都那么煥然一新。原來寬容這么美好！因為他的寬容他的微笑，我與他輕松地消除了摩擦，我緊張的`心情如釋重負。那時，我才懂得什么是寬容，寬容的魅力真大！
從此，我開始改變自己。有一次一位同學把我的東西弄丟了，我不再像以前那樣斤斤計較。我倆互相道歉，竟成了好朋友，無比快樂！當你溫柔以待這個世界時，也必將被世界所溫暖。
我現(xiàn)在比以前更寬容了，我與同學的關(guān)系變得好起來，我更愛笑了，更喜歡與人分享了，而這一切的一切，都來自于我的寬容，寬容真的讓生活變得更美好！
寫生活的作文 篇2
春節(jié)是我國最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日，吃年夜飯、貼對聯(lián)、逛夫子廟等等今年我都快快樂樂地感受了一番，而讓我感覺最能體現(xiàn)濃濃的年味的，是除夕放焰火。
今年除夕之夜，全家團圓飯正吃得津津有味，忽然聽見外面?zhèn)鱽硪魂嚱右魂嚨恼鸲@的鞭炮聲，我實在受不了這“噼噼啪啪”聲的誘惑，迅速放下手中的飯碗，奔向裝鞭炮的塑料袋，抽出幾串煙花，拖著爸爸沖到小區(qū)的空地上。
我耐著性子聽完爸爸關(guān)于放煙花的要求，便迫不及待地拿出兩個“小蜻蜓”焰火，小心翼翼地點燃了導火線，頓時，兩只“小蜻蜓”歡快地“跳起了舞”，旋轉(zhuǎn)翻飛，像兩個孩子在游戲，真有趣。
小蜻蜓”尚未熄滅，我又點燃了“導彈”，只聽“嗖”地一聲，導彈凌空噴出一道金色的火焰，帶著哨音直插云霄，真壯觀。
感覺最精彩的是最后放的“幸福萬花筒”。我先用打火機點燃彩筒上的引線，彩筒里立刻釋放出六朵金黃色的火花，代表了“六六大順”；沒過一會兒，彩筒里又跑出一個桔紅色的大圓圈，表示“團團圓圓”；那圓圈升到大約六、七層樓的高度時，“啪”的`一聲裂變成了十朵美麗的菊花，象征著“十全十美”，讓我看得眼花繚亂，興奮地一蹦三尺高。
聽著周圍大人小孩歡快的笑聲，看著火樹銀花般的絢麗焰火，我深深地體會到，在祖國母親的懷抱里，我們的生活是多么幸福��！
寫生活的作文 篇3
我，是一個即將畢業(yè)的學生，回想起校園生活中的點點滴滴 ：有成功的、有失敗的、有喜悅的、也有委屈的、有趣、難過、歡樂的……
記得我在二年級的時候，學習成績非常的不好，老師留的作業(yè)也經(jīng)常不寫，貪玩是我的樂趣，于是“鞭子”便成了我最親近的伙伴。
有一次，老師在講資料時，我發(fā)現(xiàn)自己的資料還沒有做完。而老師在講什么時，都要先檢查同學們做的怎么樣。檢查到我的時候，我就騙老師說：“我忘在家了”，而恰巧我的同桌也忘記拿了，于是，老師就讓我們一起回家拿去，我為了圓謊，沒辦法只好裝模作樣的回家拿，我在家里磨嘰一會，才回到學校。我回到學校一看，我那本資料就好好的攤在我的課桌上。當然，這一次又少不了和“鞭子”來個“親密接觸”。事后我才知道，原來在我前腳回家不久，后腳我的“死對頭”鄰桌就翻我的書包，把資料給翻了出來。
在老師的屢次“鞭子”的驅(qū)趕下，我的學習成績逐漸提高，從一個學困生變成了一個后進生。如果沒有當年老師的諄諄教誨，恐怕我到現(xiàn)在還在學困生里混著呢！想起那時候的我不但享受到了老師的“照顧”，而且還享受到了成功的喜悅。
在五年級的時侯，我同樣也享受到了同學之間的友誼，有一次上課做筆記寫字時，我卻找不到筆了，我非常著急，而我的`好朋友盼盼知道后，就毫不猶豫的把她那支剛買的新鋼筆借給我使用。還有一次，我在課間操戲耍時，不小心把同學白云的手指給弄流血了，在場的好多同學都想到白云會罵我，然而白云卻說，不礙事的。所以說在五年級的生活中我不但享受了同學之間的友情，還體會到了同學之間的寬容和諒解。
難忘�。∧感�！我是多么舍不得你呀！是你見證了我這么多年來的歡聲笑語，是你驗證了我的淚水委屈;是你公正了我和同學之間的真誠友誼。今天我在這里衷心的祝愿我的母校越來越美麗！越來越輝煌！設(shè)施越來越齊全、完善。給我的學弟學妹們一個更大的學習空間。