生活的作文優(yōu)秀4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的生活的作文4篇，希望對大家有所幫助。
生活的作文 篇1
生活是一個(gè)廣闊的舞臺，不斷演繹著親情的融融暖意；生活是一幅壯觀的畫卷，描繪著朋友之間的絲絲真情；生活是一座雄偉的大橋，構(gòu)筑起人與人的濃濃誠摯。而正是在這種心靈之間的碰撞，思想之間的溝通，交流之間的融合中擦出了美的火花。
傍晚時(shí)分，夕陽熔化著漫天的輝煌，眷戀地作最后暫留。晚霞中，一陣悅耳清脆的鈴聲由校園中心四散開來。一群年幼的孩童步履蹣跚地跑出校門，左顧右盼、東張西望，目光炯炯地搜尋著什么。一群父母無聲地沐浴在落日灑下的光輝中也正探身辨認(rèn)。正在這時(shí)，一個(gè)急切的小男孩兒急于找尋家人的身影，竟忘了腳步，一個(gè)踉蹌，眼看就要摔倒——忽然，一雙溫柔又有力的大手牢牢支住了小男孩兒。他抬頭一看，竟是母親。于是他撒嬌似地靠在母親懷里，親昵地?fù)ё∧赣H的脖子，噘起小嘴清晰地在母親的面頰上印了一個(gè)吻。也許正是孩子的這一吻給了母親最大安慰。
此情此景，不由使我聯(lián)想到了母愛的博大。母親孕育了生命，又哺育了生命，往往將一生的心血獻(xiàn)給孩子，而她希望從孩子身上得到的卻只是一個(gè)關(guān)懷的動作，一句溫馨的話語足矣。愛是不等價(jià)的。母親正是用這樣一份不等價(jià)的愛創(chuàng)造出了生活中的美。
當(dāng)我再度抬頭觀望時(shí)，那一對母子已消失在人群中了。我也沒有再去竭力尋找，就讓這份美流入穿梭不息的人流中吧。
如果人生是一幅風(fēng)景，而親情之美是其中的主要景致的話，那么更廣闊的領(lǐng)域則是由友情之美所充實(shí)的，失去了友情之美，整幅風(fēng)景也將黯然失色。
當(dāng)我迷茫失意時(shí)，友誼是爐邊閑聊；當(dāng)我急需傾訴時(shí)，友誼是茶座雅室。當(dāng)我悲傷難過時(shí)，也許朋友會輕輕拍著我的背，在耳邊說：“別難過，想開點(diǎn)！”；當(dāng)我獲得成功的喜悅時(shí)，朋友熱烈與我擁抱，祝賀我的'成功。不管何時(shí)，朋友總像一弘溪水靜靜流過我心中最干旱的土地，構(gòu)筑起一個(gè)美的綠洲；生活中友誼是一朵溫馨的花，源源不斷地輸送出理解和幫助。
這就是一種友情之美。
當(dāng)我登高遠(yuǎn)眺，把目光放得更遠(yuǎn)一些時(shí)，我不時(shí)地發(fā)現(xiàn)，即使在陌生人之中，美也無處不在。義務(wù)獻(xiàn)血者毅然伸出了手臂；高職高薪者放棄了機(jī)會，堅(jiān)定地走向大西部；好心人們省下錢來為困難家庭捐錢捐物……生活中的美已不需要去特意尋找。
生活中的美往往讓人感動，它就在你我身邊圍繞，只要你善于發(fā)現(xiàn)并閱讀這份美，也許不久你會發(fā)現(xiàn)，你也是這樣一個(gè)美的創(chuàng)造者，而奉獻(xiàn)自己是一個(gè)永恒的主題。
生活的作文 篇2
生活就像放風(fēng)箏，只要牢牢地抓住相連的線，才不會墜落。生活對我來說并不陌生，每天我都在生活，每時(shí)我都在打算生活，每刻我都在享受生活。關(guān)鍵就在于我們?nèi)绾紊�。這就要靠我自己認(rèn)為繩索沿著它去追尋生活。而我認(rèn)為生活的繩索就是感情。
生活的繩索是友情。在生活中在交際中，我們不可能沒有朋友，我們也不能沒有朋友。因?yàn)榕笥咽巧畹囊徊糠郑覀兣c朋友相連的是友情。朋友與我之間的生活繩索真是友情嗎？我想是的。因?yàn)槲以谏r(shí)，朋友會留在我的身邊；在我受困時(shí)，朋友會幫我戰(zhàn)勝困難；在我成功時(shí)，朋友會為我喝彩。有時(shí)朋友會把我推向難翻的高山，因?yàn)榕笥严Ｍ矣幸粋�(gè)美好的明天�？偠灾�，朋友與我生活息息相關(guān)，他們是我生活的重要部分，友情就是這生活剪不斷的繩索。
生活的繩索是親情。人一出生就有了親情，最重要最先受到的親情是母愛，最大的也是母愛。可以說母愛這種親情無處不在，無論你是否在母親身邊。你也會如游子一樣，即便遠(yuǎn)在千里，母親無時(shí)無刻沒有思念、想念、關(guān)心著你。親情就是生活中無形的繩索，它沒有任何阻礙，也沒有什么能阻礙的就是母愛，最堅(jiān)硬的也是母愛。親情在生活中聯(lián)系著我的親人，它是生活中理不清的`繩索，雖然“束縛”了我，但我依然很快樂。如果沒有這理不清的生活的繩索，我的生活將失去五彩的光芒。
生活的繩索是愛情。愛情現(xiàn)在對我來說很遙遠(yuǎn)，但在我潛意識中我仍然覺得它很重要，它很迷茫。目前我不敢去觸碰它，我也在問自己現(xiàn)在能觸碰它嗎？我想這個(gè)問題我目前也不能準(zhǔn)確回答，那就讓時(shí)間來回答我吧！雖然如此我依然明白愛情是生活重要組成，沒有愛情人就會孤獨(dú)終老。愛情這繩索聯(lián)系了我和她，她是我的愛。就讓我們在未來的生活中尋找愛情吧！也這條生活中的繩索讓我以后找到她吧！
不錯(cuò)！生活確是風(fēng)箏，繩索也是風(fēng)箏線，為了不讓這生活的風(fēng)箏墜落，就讓我牽好風(fēng)箏線般的生活的繩索吧！
生活的作文 篇3
日子的冏態(tài)，隨時(shí)都有可能發(fā)生在我的身上，由于我做過的囧事太多了。
有一次跟媽媽一同去百貨公司時(shí)，看到了一件很漂亮的衣服，所以我就拉媽媽過來，開端發(fā)揮我的三寸不爛之舌，宣揚(yáng)媽媽買給我，我乃至計(jì)劃撒嬌，計(jì)劃硬拗究竟，非得得到這件衣服不行。
這時(shí)我聽到媽媽氣憤的說：“有沒有搞錯(cuò)，我底子都還沒成婚呢！你不要亂認(rèn)媽媽可以嗎？”
我昂首一看，差點(diǎn)沒嚇昏，哪是媽媽？一個(gè)生疏的`阿姨正怒氣沖沖的看著我，我親愛的媽媽則是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的掩嘴在笑，我冏到想哭，丟人死了。
生活的作文 篇4
初三來了
初三來了！
“冬天到了，春天還會遠(yuǎn)嗎?”這是出自英國詩人雪萊《西風(fēng)頌》中的詩句。是�。〕醵Y(jié)束了，初三離我們還遠(yuǎn)么?
他們說初三是一個(gè)“大戰(zhàn)場”，在那里，沒有親情、沒有友誼、沒有愛，只有“硝煙”彌漫整個(gè)“戰(zhàn)場”；他們說初三是一場比賽，你追我趕的，誰都別想超過誰；他們說初三是一道美麗的風(fēng)景線，是一個(gè)大舞臺，在那里你可以盡情地舒展你的身姿。一時(shí)間我不知道該知道聽誰的。我在等待，在等待著它的到來。或許它來的很快，或許它會很慢。但是我向往著它的心是不會變的。
初三來了。
父母的嘮叨聲漸漸變成了深夜陪我學(xué)習(xí)而生出的黑眼圈和皺紋，看著他們?yōu)槲叶諠u斑白的雙鬢，我這才意識到我的責(zé)任有多么重大，為了父母，為了我自己，我必須努力，努力，再努力。
初三來了。看著和自己同窗三年的朋友們，再想想即將到來的離別，便有一種說不出的惆悵，也許到了那時(shí)，我們又會輕聲地吟道：“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”
初三來了。
我想我的課余生活會更加乏味，因?yàn)槲也坏貌粸椴痪弥蟮闹锌甲鰷?zhǔn)備。然而，我卻相信，初三的學(xué)習(xí)生活就像是一道絢麗的彩虹，在這里，到處都洋溢著自信的微笑，珍藏著努力的汗水，在這些背后，同時(shí)也一定會散發(fā)出成功的芳香。
初三你來了，我要迎接你的挑戰(zhàn)。初三你就是一杯芳香四溢的茶，入口也許很苦，但細(xì)細(xì)品嘗，便會發(fā)現(xiàn)其中的甘甜；初三就是一個(gè)還未實(shí)現(xiàn)的夢想，一旦努力一些，便會發(fā)現(xiàn)夢想離現(xiàn)實(shí)其實(shí)只有一步之遙。所以，初三我要戰(zhàn)勝你。
我的初三生活
歲月張開狂妄的翅膀，狠狠地向我撲來。這，又使我的記憶存庫增添了一個(gè)春秋的存量。
升上初三，意味著我的年齡將會往上添一，意味著我新的學(xué)習(xí)生活開始了。當(dāng)然啦，毫無疑問，我也少不了會萌發(fā)一些新的感悟。
如果說，初一，充滿著無限的生機(jī)與活力，似春天；初二，展示著青春的飛揚(yáng)與搖擺，似夏天。那么，我就認(rèn)為，初三，多了份睿智的思考與成熟，似秋天……
還記得，剛踏進(jìn)初三的門檻，班主任走進(jìn)教室破例沒有來段開場白，反而靜靜地凝視我們兩分鐘后才鄭重地說：“初三的生活并不像以前的那樣，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，日子將會在緊張和匆忙中度過�！钡拇_，如老師所說，初三的生活，很緊張，甚至?xí)频萌舜贿^氣來。而星期天也就理所當(dāng)然成了虛無縹緲的奢望，草地上早已沒有了我們昔日的身影。日復(fù)一日，送走白天，迎來夜晚，這或許就是初三的旋律，是初三的神韻吧。
盡管，如今的我一次次在寂靜的深夜里背誦英文單詞，一次次在課間十分鐘游弋在數(shù)理化題海之中，一次次在節(jié)假日里仍埋頭苦讀。可是，我從心底明白，這就是初三的生活，是我們每個(gè)人都必經(jīng)的一個(gè)階段。我沒有怨言，沒有懊惱，并學(xué)會了欣然接受。因?yàn)槲覉?jiān)信，古人所云的“苦盡甘來”，只要熬過初三這個(gè)“非常時(shí)期”，那我的將來必會綻放異彩。
我也知道，我不再是少時(shí)那個(gè)無憂無慮并帶有點(diǎn)任性的孩童，已經(jīng)沒有資本去浪費(fèi)了。我會竭盡所能，會義無反顧，去替初三生活繪畫出一幅精彩的圖畫，去為今后前途打造一條星光大道，并會讓我的人生中締結(jié)一個(gè)閃光點(diǎn)。
其實(shí)，對于我來說，初三的生活也有讓我受益匪淺的，因?yàn)槠渚o張氛圍在無形中給予了我一份成熟。它讓我不禁對自己多了幾分苛刻的要求，對驟然襲來的暴風(fēng)雨多了幾分承受的勇氣。讓我懂得知難而上，積極進(jìn)取，奮力拼搏。
相信，初三，這個(gè)告別個(gè)性，既而用希望與努力苦盼灰色后的紅色的時(shí)節(jié)，絕對能夠像點(diǎn)燃了的煙花那樣，綻放出繽紛奪目的火焰，并為青春畫上絢麗的一筆。
那就讓我們一起奮斗在初三，讓我們一起成熟在初三吧。我堅(jiān)信，初三的生活，一定會如老酒般香醇，如蜂蜜般甘甜！
在初三的日子里
剛?cè)氤踔械?我們，總是以為初三很遙遠(yuǎn)，在他人的講述中，初三的生活大多是堅(jiān)若而又壓抑的�？僧�(dāng)你真正踏入了初三的殿堂，你才會知道“初三”這個(gè)神秘的女子真正的面貌。
苦——初三的壓抑
進(jìn)入了初三，在老師的諄諄教導(dǎo)和家長的“咆哮式灌進(jìn)”中，我們對于初三的態(tài)度只有三個(gè)字：學(xué)，學(xué)，學(xué)。"只有學(xué)習(xí)才是最好的出路“，抱著這一理念的我們就連課間時(shí)間也不放過。
“上廁所嗎?”同桌大F鉆過來，碰碰我的胳膊�！跋鹿�(jié)課有個(gè)化學(xué)測試�！蔽已劬Σ浑x開書本而吐出的幾個(gè)字卻把大F驚著了："什么?測試?"于是，就出現(xiàn)了這個(gè)場面：我和大F一起端坐在位子上，手中各捧著一本化學(xué)書。那模樣，立馬起了模范帶頭作用。
每一天都把弦拉緊，拼盡全力去學(xué)習(xí)，是我們奮斗的真實(shí)寫照。
辣——初三的疼痛
初三的體育課變了。三圈小跑的“小"熱身之后，筋疲力盡的我們還要馬不停蹄的去掂排球。我對于這些球是一點(diǎn)興趣都沒有，掂了幾個(gè)就覺得手臂火辣辣的疼。
休息一下吧。剛想要坐在草坪上的我突然瞥到不遠(yuǎn)處體育老師那”兇神惡煞“的眼神，便一把從同桌大F的手中將球搶過掂了幾個(gè)。自己掂的球，咬著牙也要掂完！
甜——初三的滋味
“全對！”我歡呼一聲，真好對上大F的眼神，同樣透出喜悅和高興。
在課堂上，你會因?yàn)樽鰧σ坏来箢~方程而感到放松和開心；在實(shí)驗(yàn)室中，你會因?yàn)闊襞萘亮硕硬灰�。這些孩子般的舉動，是我們成功的見證和表現(xiàn)。這些都那么甜蜜。
初三的生活，就像一個(gè)百味瓶，你永遠(yuǎn)不知道還會有什么味道。我們奮斗了，忍受了，成功了，這便是初三的生活，讓人期待，讓人向往，讓人奮斗，讓人努力。